silabo obstetricia 2011-i
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UNIVERSIDAD NACIONAL PEDRO RUIZ GALLO
FACULTAD DE MEDICINA HUMANA
DEPARTAMENTO ACADEMICO DE CIENCIAS CLINICAS
SILLABUS
OBSTETRICIA
CICLO 2011 – I
CONTENIDO
I. DATOS DE IDENTIFICACION
II. SUMILLA
III. OBJETIVOS
IV. COMPETENCIAS
V. PROGRAMACION DEL CONTENIDO ACADEMICO
VI. METODOLOGIA
VII. EVALUACIÓN
VIII. ASPECTOS ADMINISTRATIVOS
IX. BIBLIOGRAFIA
I.- DATOS DE IDENTIFICACION
1.1.- Universidad Nacional : Pedro Ruiz Gallo
1.2.- Facultad : Medicina Humana
1.3.- Departamento Académico : Ciencias Clínicas
1.4.- Asignatura : Obstetricia
1.4.1.- Naturaleza : Científica
1.4.2.- Nivel de Formación : Profesional
1.4.3.- Código : MH – 604
1.4.4.- Créditos : 7.
1.4.5.- Horas Teóricas semanales : 2
1.4.6.- Horas Prácticas semanales : 15
1.4.7.- Total Horas semanales : 17
1.4.8.- Total horas semestrales : 306
1.4.9.- Nivel de exigencia : Obligatorio
1.4.10.-Extensión : III Unidades
1.5.- Pre – requisito : Ver Plan de Estudios
1.6.- Semestre Académico : Ver Plan de Estudios
1.7.- Semestre Lectivo : 2011 - I
1.8.- Docentes:
Dr. Jorge Limo Peredo : Prof. Principal Coordinador
Dr. Walter Carpio Guerrero : Profesor Asociado
Dr. Iván Pinto Tipismana : Profesor Asociado
Dr. Sergio Rodríguez Castro : Profesor Asociado
Dr. José Carlos Chaman Castillo : Profesor Contratado
Dr. Cristian Pérez Acuña : Profesor Contratado
Dr. José Manuel Paredes Loli : Profesor Contratado
1.9.- Sedes docentes Hospitalarias:
Hospital Nacional A.A.A. EsSALUD
Hospital Docente Belén de Lambayeque
Hospital Luis Heysen Inchaustegui
Hospital Docente Las Mercedes
II.- SUMILLA
2.1.- NATURALEZA Y UBICACIÓN EN LA ESTRUCTURA CURRICULAR
La asignatura corresponde al área de Ciencias Clínicas, de naturaleza
científica, con nivel de formación profesional, tiene un nivel de exigencia
obligatorio y corresponde al XI semestre académico.
2.2.- OBJETO: El objeto de estudio es la salud –enfermedad de la Gestante.
2.3.- OBJETIVO: La atención del parto, prevenir, diagnosticar y tratar la patología
Obstétrica más frecuente de la mujer, para disminuir la morbi – mortalidad.
Materna
2.4.- SINTESIS DE LOS CONTENIDOS
1.- Semiología Obstétrica y Obstetricia normal
2.- Patología Obstétrica.
2.5.- ACTIVIDADES
El curso se desarrolla a través de las siguientes Estrategias de Enseñanza:
Conferencias magistrales.
Seminarios
Práctica clínica.
Clase demostrativa .
III.- OBJETIVOS
3.1.- OBJETIVOS GENERALES DE LA ASIGNATURA
Alumno sensible a la importancia del control prenatal, parto, puerperio y de
las enfermedades más prevalentes de la gestante, por su elevadas tasas de
morbilidad y mortalidad, con el propósito de disminuir la mortalidad
materna y perinatal.
3.2.- OBJETIVOS ESPECIFICOS DE UNIDAD
3.2.1.- UNIDAD I : SEMÍOLOGIA OBSTETRICA Y OBSTETRICIA
NORMAL
Controlar la gestación, atención del parto y del puerperio, para
disminuir la morbi – mortalidad materna y perinatal..
3.2.2.- UNIDAD II : COMPLICACIONES FRECUENTES DEL
EMBARAZO
Diagnosticar , tratar , manejar y prevenir las enfermedades mas
frecuentes de la gestante, para disminuir su morbi – mortalidad.
3.2.3.- UNIDAD III : HEMORRAGIAS EN LA GESTANTE
Diagnosticar , controlar y tratar, las hemorragias más frecuentes de
la gestación para disminuir la morbi – mortalidad materno
perinatal.
IV.- COMPETENCIAS
4.1.- COMPETENCIAS GENERALES DE OBSTETRICIA
1.- COMPETENCIA: Elaboración de Historias Clínicas
INDICADOR DE LOGRO
Las historias clínicas que elaboran los estudiantes contienen
información cabal sobre: filiación, anamnesis, antecedentes personales
y familiares, examen físico, impresión diagnóstica, diagnóstico
diferencial, plan diagnóstico y terapéutico.
2.- COMPETENCIA: Prescripción de medicamentos
INDICADOR DE LOGRO
En la propuesta de prescripción el estudiante consigna cuando menos
la denominación común internacional (DCI), la forma farmacéutica, la
posología, la dosis y período de administración del medicamento.
3.- COMPETENCIA: Conocimiento y respeto de los derechos del paciente
durante prácticas tutorales.
INDICADOR DE LOGRO
El estudiante, explica al paciente en forma comprensible y completa el
diagnostico, la evolución y pronostico de su enfermedad, así como las
alternativas terapéuticas.
El estudiante, explica al paciente en forma comprensible y completa
los riesgos, contraindicaciones, advertencias, reacciones adversas y
interacciones de los medicamentos que les prescriben, así como las
precauciones para su uso correcto y seguro.
El estudiante, aplica los procedimientos prescritos por las normas,
para preservar los derechos del paciente, antes de proceder a efectuar
cualquier procedimiento médico ó quirúrgico.
El estudiante, demuestra respeto a la personalidad, dignidad e
intimidad del paciente
El estudiante, exhibe actitudes y practicas no discriminatorias en
relación a los pacientes.
El estudiante mantiene reserva de la información relacionada con el
acto médico y la HC.
4.- COMPETENCIA: Conocimientos de los aspectos éticos y Legales del
ejercicio profesional
INDICADORES DE LOGRO
El estudiante conoce los principios ético y deontológico y los aspectos
legales del ejercicio profesional de la medicina.
El estudiante se comporta éticamente con los pacientes, con otros
profesionales de la salud y con sus compañeros.
4.2.- COMPETENCIAS ESPECIFICAS DE OBSTETRICIA
1.- COMPETENCIA: Conocimientos, habilidades y destrezas en salud
reproductiva
INDICADOR DE LOGRO
El estudiante orienta al paciente en el uso de métodos
anticonceptivos y los aplican correctamente:
Métodos naturales (Ogino, Billings). Método de lactancia
amenorrea. DIU y anticonceptivos hormonales (orales e
inyectables).
2.- COMPETENCIA: Conocimientos, habilidades y destrezas para atender
pacientes gestantes
INDICADOR DE LOGRO
El estudiante elabora correctamente la historia clínica materno
neonatal.
El estudiante realiza el control prenatal en los términos siguientes:
Medición de la presión arterial y peso de la gestante.
Medición de la altura uterina y posición del feto. Identificación de
signos de alerta. Detección de gestantes con alto riesgo obstétrico.
Examen pélvico bimanual para identificar los cambios asociados a
la labor de parto y presentación fetal. Reconocimiento y manejo
inicial de los problemas, durante la gestación (Anemia, ITU,
Aumento anormal de peso)
El estudiante diagnostica correctamente:
Amenaza de aborto, Inicio de labor de parto, Síndrome
hemorrágico.
Parto obstruido
3.- COMPETENCIA: Conocimiento, habilidades y destrezas en el manejo
inicial de las principales patologías de emergencia.
INDICADOR DE LOGRO
El estudiante identifica los signos y síntomas de las patologías de
emergencia y efectúan el manejo inicial de acuerdo con las guías
establecidas:
Complicaciones del embarazo, parto, y puerperio: síndrome
hemorrágico.
Síndrome hipertensivo, síndrome febril y parto obstruido
4.- COMPETENCIA: Conocimientos, habilidades y destrezas para efectuar
los principales procedimientos en Obstetricia
INDICADOR DE LOGRO
El estudiante efectúa correctamente los siguientes
procedimientos: Monitoreo de labor de parto (uso de gráfica de
partograma). Manejo activo de la tercera fase del parto. Atención
del parto normal, extracción manual de placenta, revisión manual
de cavidad uterina y revisión de vagina y cervix post
alumbramiento, Masaje uterino bimanual. Episiotomía y
reparación de laceraciones de periné y vagina
V.- PROGRAMACION DEL CONTENIDO ACADEMICO UNIDAD I : SEMÍOLOGIA GINECOOBSTETRICA Y OBSTETRICIA NORMAL
CONTENIDOS DE
LA PRIMERA UNIDAD
ESTRATÉGICA de
ENSEÑANZA RESPONSABLE
Contenidos Conceptuales
1. Cambios anatómicos y fisiológicos en el embarazo
2. Semiologia Ginecoobstetrica
3. Salud Reproductiva. Metodos anticonceptivos
4. Atención Prenatal
5. Labor y parto normal
6. Procedimiento de ayuda diagnostica en Gininecoobstetricia
Contenidos Procedimental
1. Historia clínica materno neonatal
2. Métodos anticonceptivos
3. Control y manejo de la gestante. Atención del parto normal
Contenidos Actitudinales
1.- Conocimiento y respeto de los derechos del paciente, durante prácticas
2.- Conocimientos de los aspectos éticos y Legales del ejercicio profesional
Clase
Clase
Clase
Clase
Clase
Clase
Practica clínica
Practica clínica
Practica clínica
Practica clínica
Practica clínica
Dr Rodríguez
Dr Carpio
Dr Limo
Dr Carpio
Dr Rodríguez
Dr Pinto
Todos los docentes
Todos los docentes
V.- PROGRAMACION DEL CONTENIDO ACADEMICO UNIDAD II : PATOLOGÍA OBSTÉTRICA.
CONTENIDOS DE LA SEGUNDA UNIDAD
ESTRATÉGICA de ENSEÑANZA RESPONSABLE
Contenidos Conceptuales
1. Patología Obstétrica
2. Ruptura Prematura de membranas ovulares
3. Amenaza de parto prematuro
4. Enfermedad Hipertensiva del embarazo
5. Enfermedades que complican la gestación
____________________________________________________________________
_
CONTENIDOS DE LA TERCERA UNIDAD
____________________________________________________________________
_
1. Hemorragias de la Primera mitad del embarazo
2. Embarazo Ectópico
3. Hemorragias de la Segunda mitad del Embarazo
4. Shock séptico en obstetricia. Síndrome febril
5. Control Pre-Natal y Embarazo de Alto Riesgo
6. Cesárea
Clase
Clase
Clase
Clase
Clase
Clase
Clase
Clase
Seminario
Seminario
Seminario
Dr Carpio
Dr Rodríguez
Dr Limo
Dr Limo
Dr. Pinto
Dr Pinto
Dr Limo
Dr Limo
Dr Pinto
Dr. Limo
Dr. Carpio
Contenidos Procedimental
1. Historia clínica materno neonatal
2. DX y Manejo de las enfermedades, complicaciones de la gestante
Contenidos Actitudinales
1.-Respeto a los pacientes y familiares, compañeros y otros profesionales
2.- Comportamiento ético con los pacientes, compañeros y otros profesionales.
3.- Responsabilidad en el cumplimiento de sus deberes
Practica Clínica
Practica Clínica
Práctica Clínica
Práctica clínica
Todos los Docentes
Todos los Docentes
Todos los Docentes
Todos los Docentes
VI.- METODOLOGIA
Siendo el método, el más dinámico del proceso Docente – Educativo, tiene en
cuenta los objetivos propuestos y las características del contenido, se define como
el modo de desarrollar el proceso.
El profesor tendrá como fin último que el alumno aprenda y éste a su vez
empleando un método , se propondrá aprender. Los objetivos y logros de las
competencias se lograrán mediante las siguientes métodos:
Inductivos y deductivos : Como vía lógica de obtención del conocimiento.
Expositivos, conversaciones, grupos, individuales : Interacción Docente
educativo
Visuales y prácticos : Como medio de obtención del conocimiento
Métodos problemicos. Reproductivo, Productivo
6.1.- PROCEDIMIENTOS
1.- ACTIVIDADES TEORICAS
* Clase teórica : Son las exposiciones de temas según el programa y
calendario de los contenidos del curso, a cargo de un docente, las
exposiciones no impostergables, salvo excepciones que deben ser
comunicadas al coordinador del curso, Jefe del Departamento ó
Dirección de la Escuela de Medicina, con anticipación y deben ser
reprogramadas dentro de las 48 Horas laborables siguientes.
* Seminarios: Por sorteo uno de los grupos se encargará de la exposición
grupal del tema. Luego se inicia rá la discusión con el resto de los
grupos. El docente actuar como moderador, los alumnos entregaran un
informe del tema discutido según el programa. La exposición de un
grupo de un seminario no le excluye del sorteo de los siguientes
seminarios.
* Asistencia.
La asistencia es obligatoria y la tolerancia es de 10 minutos. Se llevará a
cabo los días lunes , miércoles y viernes de 17 a 18hs. En el local del
Departamento de Ciencias Clínicas.
2.- ACTIVIDADES PRACTICAS
* Practica clínica: Se realizar n en las diferentes sedes hospitalarias,
donde los alumnos rotarán por los siguientes servicios obstetricos:
Hospitalización
Consulta Externa
Emergencia
La práctica la realizarán acompañados del Docente, Residente de la
Facultad o Jefes de Prácticas, en número no mayor de 8. El propósito de
las prácticas, es el logro de los objetivos de aprendizajes y de las
competencias.
* Reuniones clínicas: Donde se hará presentación y discusión de los
casos clínicos por los alumnos. Se realizar n de Lunes a viernes, en la
última hora de la práctica.
* Conversatorios: Sobre los problemas clínicos de los pacientes,
evaluaciones, resultados etc.
* Asistencia.
Es obligatoria, la tolerancia es de 10 minutos, el estudiante asistir con
uniforme que le acredite como tal. Se llevar n a cabo de lunes a viernes
de 8:00 am. a 11:00 am. .
VII.-EVALUACION
La evaluación nos permitirá, ver los Logros y dificultades que tiene el alumno en
el aprendizaje. Buscará también fortalecer el autoestima y estimular el aprendizaje
permanentemente. La evaluación en la asignatura tendrá las siguientes
características:
Democrática : Los criterios de evaluación serán conocidos y compartidos por los
alumnos y profesores.
Integral : considera todos los elementos y procesos relacionados con lo que se
evalúa.
Formativa : Orienta y regula el proceso Enseñanza -Aprendizaje y se adapta a
las necesidades de los alumnos.
Continua : Se desarrolla a lo largo de todo el proceso docente educativo.
El alumno será evaluado permanentemente por el docente, teniendo en cuenta que
la competencia se desarrollará, durante todo el ciclo y se va logrando a través de
las diversas capacidades que se desarrollan en el proceso. Para la evaluación se
emplearán las siguientes técnicas e instrumentos de evaluación : Ver anexos.
1.- Técnica de Resolución de Problemas : Que evaluará conocimientos,
habilidades, en el dominio a nivel declarativo ó reconocimiento de secuencias
de procedimientos.
Instrumento de evaluación : Pruebas Objetivas.
2.- Técnica de Solicitud de Productos ó Análisis de contenidos : Evaluará la
exposición y documentos presentados, como los informes de los seminarios.
Instrumento de evaluación : Escalas valorativas ( Exposición de trabajos
realizados )
3.- Técnica de la Observación : Evaluará aspectos afectivos y psicomotor.
Identifica los recursos y como los utiliza el alumno. Se observa el desempeño.
Instrumento de evaluación : Lista de cotejos, Escala valorativas, escalas
descriptivas.
7.1.- LAS PRUEBAS OBJETIVAS : EXÁMENES ESCRITOS
Serán en número de dos para cada mitad de la promoción y no son
cancelatorios. Para rendir los exámenes es requisito indispensable tener una
asistencia no menor del 70% de las clases teóricas.
Se puede rezagar los exámenes por causa justificada y debidamente
comprobada, para la cual se presentar una solicitud al coordinador del curso en
un plazo de 48 horas después de rendido el examen. La inasistencia
injustificada se calificar con cero.
El primer Examen será Parcial y el segundo examen será final y contiene
también no más del 20% del primer examen .
Los resultados de las pruebas se publicar n en un plazo de las 72 horas de
haber tomado el examen. Los mismos que pueden ser apelados en forma
individual y debidamente documentado.
La nota aprobatoria del los exámenes escritos es de 11
Tienen derecho a esta evaluación los que tienen un mínimo de 70% de
asistencia a estas actividades.
La escala para la calificación es vigesimal (CERO a VEINTE)
7.2.- SEMINARIOS: ESCALAS VALORATIVAS
La evaluación será individual y grupal de los informes presentados,
exposiciones e intervenciones orales, tanto de los ponentes como de los
participantes. La inasistencia injustificada, corresponde cero a la nota del
seminario.
30% ò mas de inasistencias, será calificada como cero ( 00 ) en ésta actividad
La escala de calificación será de vigesimal. El instrumento de evaluación es la
escala valorativa . Ver Anexo
7.3.- HISTORIA CLÏNICA : ESCALAS VALORATIVAS
Cada alumno presentará su historia clínica al profesor al final de la rotación de la
práctica. La historia clínica se evaluará individualmente, a excepción de los
servicios que cuentan con pocas camas hospitalarias. La evaluación se hará
teniendo en cuenta los ítem del instrumento de evaluación.
La no presentación de la historia clínica se calificará con nota cero un parámetro
de Evaluación.
7.4.- PRACTICA CLINICA: LISTA DE COTEJOS – ESCALAS
VALORATIVAS – ESCALAS DESCRIPTIVAS.
Se evaluará de manera permanente y se utilizaran instrumentos, para cada uno e
de los Estándares Mínimos establecidos.
La inasistencia del 30% a más a las prácticas programadas, el alumno pierde el
Derecho a ser evaluado.
7.5 ACTITUDES
Se evaluará diariamente, durante la práctica diaria, las actitudes que se
observen frente al paciente, compañeros y otros profesionales. La evaluación de
las actitudes se hará en base a los Indicadores del instrumento de evaluación.
7.6 NOTA PROMOCIONAL
Esta ser la sumatoria de los promedios de las notas finales, con la siguiente
ponderación:
Examen escrito 50%
Práctica clínica 30%
Seminarios 10%
Historia Clínica 10%
7.7 REQUISITOS DE APROBACION DEL CURSO
Tener promedio aprobatorio en las prácticas
Tener promedio aprobatorio en los exámenes escritos
Nota Promocional de 11
7.8.- EXÁMENES DE REZAGADOS
A los alumnos que justificaron su inasistencia al examen escrito se les tomar
en un plazo no menor de 24 horas después de aceptada su solicitud.
7.9.- EXÁMENES SUSTITUTORIOS
Todo alumno tiene derecho a solicitar un examen sustitutorio. que reemplaza
para todos los efectos al menor calificativo de uno de los dos exámenes
escritos rendidos.
Este examen se tomar en un plazo no menor de 48 horas, después del segundo
examen del grupo II de la promoción. El contenido de este examen ser n los
temas pertinentes a este.
7.10.- DESAPROBADOS
Son considerados desaprobados del curso cuando:
.Las inasistencias a las actividades Prácticas son más del 30%.
.El Promedio de los exámenes escritos es menor que 11.
.La nota promocional es menor que 11. En ésta nota los medios puntos se dar n
a favor del alumno.
VIII.- ASPECTOS ADMINISTRATIVOS
1.- DE LA CALIFICACIÓN
La escala para la calificación es vigesimal (CERO a VEINTE)
Con las siguientes categorías:
Excelente 20 - 19
Muy Bueno 18 - 17
Bueno 16 - 15 - 14
Regular 13 - 12 - 11
Deficiente 10 ó menos
2.- NORMAS ESTATUTARIAS Y REGLAMENTO DE LA
UNIVERSIDAD
IX.- BIBLIOGRAFIA
Los Profesores de la Asignatura, facilitaran en forma personal, material
bibliográfico sobre sus clases dictadas.
Textos Básicos :
1.- F. GARY CUNNINGHAM. WILLIAMS, OBSTETRICIA. 21 Edic.
PANAMERICANA.
2.- JOSE PAREDES PACHECO GINECOLOGÍA y OBSTETRICIA 1,999
MAD CORP S.A. Lima - Perú
3.- ABRAHAM LUDMIR G. GINECOLOGÍA Y OBSTETRICIA
CONCYTEC. Lima – Perú.
4.- JAIME BOTERO URIBE. OBSTETRICIA Y GINECOLOGÍA 7ma.
Edic. I BSN..
5.- PEREZ SÁNCHEZ OBSTETRICIA 3era Ed.
6.- ALLER OBSTETRICIA MODERNA 3ª Ed. 1999 Edit. Interamericana.
7.- SCHWARTZR. OBSTETRICIA Ed. Interamericana México. 1995. 5ta.
Ed.
8.- VOTTA R OBSTETRICIA 5ta. Ed. Bs. As. 1999.
9.- GUIA para Obstetrices y Médicos IMPAC - 2002
PROGRAMA ACADEMICO DEL CURSO DE OBSTETRICIA
FECHA
Y
HORA
CONTENIDO ANALITICO
CLASE IDr. LIMO26/04/11 I Grupo13/06/11 II Grupo
CLASE INAUGURALPresentación y orientación de la asignatura.Entrega de SyllabusDesignación de grupos de práctica y asignación de trabajo
UNIDAD I
FECHA
Y
HORA
CONTENIDO ANALITICO
CLASE IIDr. PINTO
ELEMENTOS QUE INTERVIENEN EN LA FECUNDACIÓN ANATOMÍA DEL APARATO GENITAL FEMENINO
Órganos Genitales Externos: Piso Pélvico Órganos Genitales Internos: Diafragma urogenital
CLASE IIIDr. LIMO
DIAGNOSTICO DE CONSTITUCIÓN NORMAL DE LA PELVIS DIÁMETRO DEL FETO Y SITUACIÓN INTRAUTERINA DEL
MISMOPelvis NormalAnatomía de la Pelvis desde el punto de vista obstétricoPlanos y diámetros de la pelvisPelvimetríaDiámetros fetalesActitud fetal intrauterina
CLASE Dr. CARPIO
PROPEDEUTICA OBSTETRICA
CLASE IVDr. PINTO
DIAGNOSTICO DE EMBARAZO Y CONTROL PRENATAL Signos de Embarazo Pruebas de embarazo Identificación de la vida o muerte fetal Historia Clínica Obstétrica Terminología Obstétrica Alimentación durante el embarazo, higiene general Molestias habituales
CLASE VDr. RODRÍG
VALORACIÓN DEL BIENESTAR FETAL SUFRIMIENTO FETAL AGUDO Y CRÓNICO
Líquido Amniótico y sus característicasAmniocentesis
UEZ Pruebas electrónicas de bienestar fetalSufrimiento fetal crónico y agudoLabor DisfuncionalRiesgos para el feto en el partoMargen de dilatación cervical y descenso fetalDisfunción de la fase latente y de la fase activaTratamientoExpulsivo prolongadoParto precipitadoParto obstruido
FECHA
Y
HORA
CONTENIDO ANALITICO
CLASE VIDr. RODRÍGUEZ
PARTO NORMALFisiología del PartoPeríodos del PartoMecanismos del parto en presentación de vértica
Conducta ante el parto Episiotomía Reparación de laceraciones de Periné y Vagina Analgesia, anestesia Fase latente, fase activa Partograma
CLASE VIIDr. CARPIO
PUERPERIOCambios anatómicos y fisiológicosAspectos clínicosComplicaciones, hemorragias post partoInfección puerperal, otrosManejo de puerperioCondición de altaCertificado de defunción materna y perinatalAlumbramientoMasaje uterino bimanualExtracción manual de placentaRevisión manual de cavidad uterinaCausas de mortalidad materna en nuestro medio
CLASE VIIIDr. LIMO
ECOGRAFÍA OBSTÉTRICAGestación normal en las primeras 16 semanasMovimientos embrionariosGestación patológica en las primeras 16 semanasGestación normal del 2do y 3er trimestre
Placenta y líquido amnióticoCLASE IXDr. LIMO
PLANIFICACIÓN FAMILIARIntroducciónTécnicasAnticoncepción y esterilidadVasectomía
EXAMEN DE MEDIO CICLO: 20/05/11 1º Grupo
04/07/11 2º Grupo
UNIDAD II
FECHA
Y
HORA
CONTENIDO ANALITICO
CLASE XDr. RODRÍGUEZ
EMBARAZO MÚLTIPLEEpidemiología del embarazo múltipleDiagnóstico del embarazo múltiple
Manejo del embarazo múltiple
CLASE XIDr. RODRÍGUEZ
HEMÓLISIS POR ISOINMUNIZACIÓN MATERNAMortalidadHemorragia feto-maternoAmniocentesisHidropis fetalis no inmune
CLASE XIIDr. PINTO
PROCESOS INFECCIOSOS DURANTE EL EMBARAZO Virosis SIDA, ITS, TORCH Toxoplasmosis Enfermedades endocrinas: Diabetes hipotiroidismo, hipertiroidismo
CLASE XIIIDr. CARPIO
RUPTURA PREMATURA DE MEMBRANASEtiologíaDetección de membranas rotasP. Nitracina, maduración acelerado de la función pulmonarCorticoides, manejoEmbarazo Pre término y Post término RCIUCausas, diagnóstico, manejo y tratamiento
CLASE XIVDr. LIMO
TRANSTORNOS HIPERTENSIVOS DEL EMBARAZOImportancia, gravedad de la hipertensiónFisiopatología, clasificación, diagnóstico diferenciadoPre-eclampsia, eclampsia, pre-eclampsia superpuestaHipertensión crónica, hipertensión transitoria, Síndrome HellpProfilaxis y tratamiento precoz de los transtornos hipertensivos del embarazoTratamientoMedidas preventivas
UNIDAD III
FECHA
Y
HORA
CONTENIDO ANALITICO
CLASE XVDr. PINTO
HEMORRAGIA UTERINA DEL PRIMER TRIMESTREAborto: Definición, clasificación, diagnósticoTratamiento, Incompetencia Cervical, Enfermedad Trofoblástica gestacionalEmbarazo molar, mola, mola recidivante
Coriocarcinoma, anatomía patológica Diagnóstico, manejo quirúrgico, quimioterapia
CLASE XVIDr. LIMO
EMBARAZO ECTÓPICODefinición. Clínica. DiagnósticoDiagnóstico diferencialTratamiento
CLASE XVIIDr. CARPIO
HEMORRAGIA UTERINA DEL TERCER TRIMESTREDefinición, Etiología, Factores asociados
Frecuencia PLACENTA PREVIA
CLASE XVIIIDr. CARPIO
DESPRENDIMIENTO DE PLACENTA NORMOINSERTA RUPTURA UTERINA Y OTRAS CAUSAS DE SANGRADO EN EL TERCER TRIMESTRESignos clínicosDiagnóstico diferencialTratamiento
EXAMEN FINAL: 11/06/11 1º Grupo
25/07/11 2º Grupo
EXAMEN SUSTITUTORIO: 27/07/2011 (Ambos
Grupos)
SEMINARIO DE OBSTETRICIA
1. CONTROL PRENATAL Y EMBARAZO DE ALTO RIESGO 30/04/11
PROF. DR. JORGE LIMO PEREDO 18/06/11
2. LABOR DE PARTO 07/05/11
PROF. DR. JOSE CARLOS CHAMAN CASTILLO 25/06/11
3. ENFERMEDADES QUE COMPLICAN LA GESTACIÓN 14/05/11
PROF. DR. SERGIO RODRÍGUEZ CASTRO 30/06/11
4. EMBARAZO ECTOPICO 28/05/11
PROF. DR. JOSE CARLOS CHAMAN CASTILLO 01/07/11
5. SHOCK SÉPTICO EN OBSTETRICIA Y GINECOLOGÍA 04/06/11
PROF. DR. IVAN PINTO TIPISMANA 16/07/11
6. CESAREA 08/06/11
PROF. DR. WALTER CARPIO GUERRERO 23/07/11
OBSTETRICIA 2011 – IBLOQUE 1
A1
ALBÚJAR CHING YUING THAISALDANA TORRES PATRICIA ELIZABEHTALVA PUENTE CHRISTHIANARAUJO ZUÑIGA JUAN PABLOASENJO HEREDIA FRANKLIN RONALD
B1
BANDA BACA EDINZONBARSALLO FERNANDEZ RICARDOBAZAN TANTALEAN JOSE LUISBIANCHI AUCALLE JUANBRACAMONTE TARRILLO DANIEL
C1
BUSTAMANTE NUÑEZ JULIO MIGUELCALDERON ALVITES HEMER HADYNCALDERON TERRONES DEISY DEL CARMENCARRASCO MUNDACA JORGECASTILLO MORI YSABEL MARDY
D1
CENTURION BERRIOS ELMER FELIPECESPEDES GIL ARROYO GRACIELA MARIACHAPA SALDAÑA JULIO CESARCHAPOÑAN ESPINOZA JUNIORSCHUMIOQUE DELGADO WILLIAM JAVIER
E1
CHUNG ALCARAZO SANTIAGO ALBERTOCUSTODIO HERNANDEZ YINNODÍAZ GONZÁLES WILDER ROBERTHGASCO ACOSTA SERGIO STEVIETAVARA CHUPILLON ANA ROSA
F1
GONZALES RODRÍGUEZ ULISESJARA DIAZ RONALDLARIOS MENDOZA JAVIER IVÁNMALAVER MESTANZA ERYKA JAANYNAMAQUERA PISCOYA LUIS JAVIER
G1
MENDEZ FLORIAN KATHERINE JOYCEMONDRAGON CHAVEZ TEDDY ROYMONDRAGÓN GUERRERO EDGAR
WILSONMONTOYA GUIVIN JEFFERSSON ALEXIS
BLOQUE 2
A2
MUNDACA BRAVO OSCAR ENRIQUE MURO SOLANO PLINIO JUNIORMUSAYON ALACHE CARLOS RAFAELORTIZ CORONEL KARINA DEL PILAROYOLA MORALES SALVADOR ALONSO
B2
PEREZ ASCENCIO JENNY LISSETPEREZ CHANAME ANDREPERLA PISCOYA SOLIM BENJAMÍNQUIROZ MENDOZA JAIME LEONELQUIROZ SEQUEROS LYDIA
C2
QUISPE VILLAMONTE GERMÁN RUBÉNREQUEJO VILLEGAS ROSARIVERA CLAVO RAULRODAS QUIROZ DENNIS ROBERTO
D2
RODAS REGALADO SANTIAGORODRIGUEZ CHAVEZ JEFFERSON NAPOLEÓNROJAS BARRERA MARCO ERASMORUIZ DIAZ NINO JAIME SALINAS RODRÍGUEZ MOISES ANTONIO
E2
SANCHEZ DELGADO EDUARDOSANDOVAL NECIOSUP DAVID DANIELSANTISTEBAN VALDIVIA ROXANASAUCEDO CHINCHAY AMPARO DEL CARMEN SEGURA GUEVARA VICTORIA YSABEL
F2
SOLANO ICO MANUEL ALBERTOSOLIS MUNDACA CÉSAR ARTUROSUAREZ ODAR ROSELLA YVETTESUAREZ VARILLAS BETSABÉ IMELDA HORTENSIAURCIA PELÁEZ JOSÉ MANUEL MARTÍN
G2
VÁSQUEZ FERNÁNDEZ IMELDA YAQUELINIVERA BECERRA ROCIOWILLIS SAMAMÉ JESSICA LORENA DEL PILARZAMBRANO ZAMORA SERGIO
ASIGNATURAS DE OBSTETRICIAROTACIONES PARA EL TRABAJO PRÁCTICO POR GRUPOS Y
DOCENTES
2011 – I
BLOQUE I
DOCENTE
ROT125–04-11
29– 04-11
ROT202-05-11
06-05-11
ROT309-05-11
13-05-11
ROT416-05-11
20-05-11
ROT523-05-11
27-05-11
ROT630-05-11
03-06-11
ROT706-06-11
10-06-11
Dr. Limo A1 B1 C1 D1 E1 F1 G1
Dr. Carpio B1 C1 D1 E1 F1 G1 A1
Dr. Pinto C1 D1 E1 F1 G1 A1 B1
Dr. Rodríguez D1 E1 F1 G1 A1 B1 C1
Dr. Pérez E1 F1 G1 A1 B1 C1 D1
Dr. Chaman F1 G1 A1 B1 C1 D1 E1
Dr. Paredes G1 A1 B1 C1 D1 E1 F1
BLOQUE II
DOCENTE
ROT 113-06-1117-06-11
ROT220-06-1124-06-11
ROT327-06-1101-07-11
ROT404-07-1108-07-11
ROT511-07-1115-07-11
ROT618-07-1122-07-11
ROT725-07-1129-07-11
Dr. Limo A2 B2 C2 D2 E2 F2 G2
Dr. Carpio B2 C2 D2 E2 F2 G2 A2
Dr. Pinto C2 D2 E2 F2 G2 A2 B2
Dr. Rodríguez D2 E2 F2 G2 A2 B2 C2
Dr. Pérez E2 F2 G2 A2 B2 C2 D2
Dr. Chaman F2 G2 A2 B2 C2 D2 E2
Dr. Paredes G2 A2 B2 C2 D2 E2 F2