QUINCENA DEL 03 AL 14 DE MAYO

MATEMÁTICA 5º BÁSICOMATEMÁTICA QUINTO BÁSICO y EDUCADORES DIFERENCIALES

DESEMPEÑO ESPERADO:Escribe y lee números de hasta 9 cifras utilizando el valor posicional.

¿Qué es el valor posicional?

El valor posicional es el valor que toma un dígito de acuerdo con la posición que ocupa dentro de un número.

Clase 1

CENTENA DE MIL

DECENA DE MIL

UNIDAD DE MIL

CENTENA DECENA UNIDAD

1

1 0

1 0 0

1 0 0 0

1 0 0 0 0

Valor posicional

1 0 0 0 0 0

Cada posición tiene un valor mínimo.

Número Misterioso

✓Soy un número de 5 cifras.

✓Tengo un 3 en las unidades de mil.

✓Mi dígito de las centenas es 3 veces el dígito de las unidad de mil.

✓Mis demás dígitos son unos.

¿Cuál número soy?

¡HAZ AHORA!

¿Cómo se leen los números?

Se lee:

Cuatrocientos sesenta y siete mil ochocientos treinta y dos.

Primero, lee la parte de los miles: cuatrocientos sesenta y siete mil.

Luego, lee esta parte: ochocientos treinta y dos.

NÚMEROS HASTA EL 10 000 (DM)

DM UM C D U

CIFRA: ________________

PALABRAS: ___________________________________________________

34 345

Treinta y cuatro mil trescientos cuarenta y cinco

Valor posicional

6 0 7 0 5

Setecientos

700 0 5

C D U

¿Cuál es el valor de cada una de las cifras del siguiente número?

UM

0

Cinco

DM

60 000

Sesenta mil

Valor posicional

3 5 2 1 3 8

Ciento Treinta

100 30 8

C D U

¿Cuál es el valor de cada una de las cifras del siguiente número?

UM

2 000

Dos mil OchoY

DMCM

50 000300 000

Cincuenta YTrescientos

Durante las dos semanas vamos a

trabajar en el Texto del estudiante

Tomo 1Páginas 8,

9,10,11,13 y 14

Durante las dos semanas vamos a

trabajar en el Cuaderno de

Actividades Tomo 1 página

4,5,6,7,8,9,11 y 12Recuerda además los ticket de salida

al finalizar cada clase. Página

9,11,13,15,20,22 y 24

DESEMPEÑO ESPERADO:

Escribe y lee números de hasta 9 cifras utilizando el valor posicional.

Clase 2

¿Cómo escribir y leer números?

352 815 697

Para leer un número grande:

• Debemos colocar un espacio cada tres cifras, empezando desde la DERECHA.

Por ejemplo, si queremos leer el número 352815697, colocamos espacios cada

tres cifras, siempre empezando desde la derecha:

Trescientos cincuenta y dos millones ochocientos quince mil seiscientos noventa y siete.

¿Cómo se leen los números hasta la CMI?

Primero, lee la posición de los cientos de millones: ochocientos sesenta y un millones.

Luego, lee la posición de los cientos de miles: cuatrocientos diez mil.

Finalmente, lee la posición de los cientos: cuatrocientos sesenta y ocho.

Se lee: Ochocientos sesenta y un millones cuatrocientos diez mil cuatrocientos sesenta y ocho.

Valor posicional

2 6 7 3 5 2 1 3 8

Ciento Treinta

100 30 8

C D U

¿Cuál es el valor de cada una de las cifras del siguiente número?

UM

2 000

Dos mil OchoY

DMCM

50 000300 000

Cincuenta YTrescientos

UMIDMICMI

7 000 00060 000 000200 000 000

Siete millonessesenta YDoscientos

DESEMPEÑO ESPERADO:

Escribe y lee números de hasta 9 cifras utilizando elvalor posicional.

Clase 3

¿Cómo componer y descomponer números?

COMPONER Y DESCOMPONER NÚMEROS

Un número puede ser expresado de varias formas:

6 530 792

• Forma desarrollada según la posición de cada dígito: • 6UMI + 5CM + 3DM + 7C + 9D + 2U

• Forma desarrollada según el valor de cada dígito o estándar: • 6 000 000 + 500 000 + 30 000 + 700 + 90 +2

• Forma expandida : • 6 ● 1 000 000 + 5 ● 100 000 + 3 ● 10 000 + 7 ● 100 + 9 ● 10 + 2 ● 1

¡HAZ AHORA!

4 679 231

1º Lee el número

2º Descompón el número en forma desarrollada según el valor de cada dígito o estándar:

3º Descompón el número en forma expandida

4º Escribe el número como se lee

4 000 000 + 600 000 + 70 000 + 9 000 + 200 + 30 + 1

4 ● 1000 000 + 6 ● 100 000 + 7 ● 10 000 + 9 ● 1000 + 2 ● 100 + 3 ● 10 + 1 ● 1

Cuatro millones seiscientos setenta y nueve mil doscientos treinta y uno

DESEMPEÑO ESPERADO:Escribe y lee números de hasta 9 cifras utilizando el valor posicional.

¿Cómo ordenar y comparar números grandes en una recta numérica?

Clase 1Semana del 10 al 14

de mayo

RECTA NUMÉRICA

La recta numérica constituye un instrumento que sirve para representar gráficamente los números y poder tener una visión global acerca de algunas de sus propiedades, por ejemplo, las relaciones de orden entre ellos. Para construir una recta numérica, primero se escoge un punto que represente al cero (0)

PRACTIQUEMOS

1º Traza una línea horizontal en tu cuaderno

1 000 5 000 9 000

A CB

2º Gradúa tu recta, dibuja 12 trazos verticales, separados por un dedo

3º Ubica el 1 000 al inicio

4º Responde : ¿Qué valor debe tener la letra A, B y C en la recta numérica?

PRACTIQUEMOS

1º Traza una línea horizontal en tu cuaderno

345 001 345 005 345 010

A CB

2º Gradúa tu recta, dibuja 12 trazos verticales, separados por un dedo

3º Ubica el 1 000 al inicio

4º Responde : ¿Qué valor debe tener la letra A, B y C en la recta numérica?

DESEMPEÑO ESPERADO:Escribe y lee números de hasta 9 cifras utilizando el valor posicional.

Clase 2Semana del 10 al 14

de mayo

COMPARAR Y ORDENAR NÚMEROS

TABLA DE VALOR POSICIONAL

CMI DMI UMI CM DM UM C D U

Recuerda los signos mayor

que, menor que igual que

Compara los siguientes números y menciona cual es mayor.

3 557 890 ____ 3 557 980 3

3

5

5

5

5

7

7

8

8

9

9

0

0

<

3=3 5=5 5=5 7=7 8<9

Utiliza la tabla de valor posicional para comparar

COMPARAR Y ORDENAR NÚMEROS

TABLA DE VALOR POSICIONAL

CMI DMI UMI CM DM UM C D U

Compara los siguientes números y menciona cual es menor.

12 642 576 ____ 12 624 576

2

2

6

6

4

2

2

4

5

7

7

5

6

6

>

2=2 6=6 4>2

Utiliza la tabla de valor posicional para comparar

1

1

1=1

DESEMPEÑO ESPERADO:Escribe y lee números de hasta 9 cifras utilizando el valor posicional.

Clase 3Semana del 10 al 14

de mayo

UM CM DM UM C D U

4 3 7 2

4 3 7 2 0

● 10

Regla de formación de los números

• 10 veces un numero significa multiplicar por 10 . Al multiplicar un número por 10, cada digito se mueve a la siguiente posición de mayor valor.

• La décima parte de un número significa dividir por 10. Al dividir un número por 10, cada dígito se mueve a la siguiente posición de menor valor

: 10

MILES DE MILLONES MILLONES MILES UNIDADES

CMMI DMMI UMMI CMI DMI UMI CM DM UM C D U

Leer y escribir números grandes

Escribe con cifras los siguientes números:a) Tres mil cuatrocientos ochenta y dos millones seiscientos setenta mil ochenta y cincob) Ochocientos tres millones cuarenta y cinco mil ciento noventa y unoc) Dos mil quinientos nueve millones ochocientos treinta y cuatro mil nueve

a)

b)

c)