Proyecto

Proyecto Vasconcelos

Educación móvil para todos

En el mundo globalizado de nuestros días, los cambios socioeconómicos,

tecnológicos e informáticos en amplios sectores de la sociedad suceden con

velocidad vertiginosa. En este nuevo entorno, las instituciones de educación

superior enfrentan nuevos retos para proporcionar respuestas oportunas y

adecuadas a la urgente necesidad de distribuir mejores oportunidades de

aprendizaje para todos. El conocimiento relevante, considerado como el medio

más efectivo para lograr la autogestión local y el desarrollo comunitario

sustentable, debe ser accesible a todos los sectores de la población a fin de

asegurar mejores niveles de calidad de vida

En 2005 aparece el Programa Vasconcelos bajo la perspectiva de José

Vasconcelos: transformación de la realidad social a través de una educación con

calidad. Reconociendo que el futuro de ésta se encuentra en el uso de las

herramientas tecnológicas con una visión de equidad y permanente humanización

de los sistemas informáticos, y con pleno conocimiento de la necesidad de

enfrentar la realidad con creatividad y actitudes innovadoras.

El Programa

Vasconcelos se ha propuesto

abatir la discriminación

informática de los más pobres

y marginados, acortando la

distancia entre el medio rural

y el urbano, permitiendo con

ello el acceso a una mejor

calidad de vida.

Este programa

innovador tiene como misión

ser un instrumento de la política social del Gobierno del Estado de Veracruz en el

ámbito educativo, basado en el uso de las tecnologías de información y

Acercando la tecnología a los niños de Veracruz. Tlacotalpan 2008.

comunicación de punta. Mediante el uso de aulas móviles itinerantes, respaldado

por brigadas profesionales de servicio comunitario, para llegar a las comunidades

marginadas de la entidad y en particular a las compuestas en su mayoría por

población indígena, proporcionando oportunidades de desarrollo sustentable con

un sentido de pertenencia y equidad social.

Se tiene como visión constituir un programa permanente y autosustentable,

promotor de la distribución social del conocimiento a través del uso de las

tecnologías de la información y la comunicación, y demás recursos tecnológicos

aplicados a los entornos educativos. Asimismo, ser un programa innovador y

provocador de sinergias en los procesos educativos, culturales, sociales,

económicos y ambientales

de las comunidades

veracruzanas pobres,

rurales y urbanas

marginadas; incluyente de

todos los grupos, capaz de

llegar a los centros de

población más dispersos,

lejanos y de difícil acceso

de la entidad, fomentando

con esto un crecimiento sustentable y generalizado a nivel estatal. Y además un

programa articulado con los otros Programas Detonadores del Programa Sectorial

de Educación 2005-2010 operado con vehículos de tipología diferenciada, según

las características regionales, y brigadas multidisciplinarias de personal altamente

calificado.

Las aulas itinerantes Vasconcelos cuentan con servicios informáticos completos y

conectividad satelital, que se acoplan en autobuses preparados para transitar en

caminos de difícil circulación y llegar a las comunidades veracruzanas aisladas en

la serranía o en la costa. Disponen de 15 computadoras portátiles, un pizarrón

enciclopedia, un proyector de datos, un access point, una antena satelital auto

dirigible, sonido ambiental, cámara de acceso remoto, reproductor de DVD,

Interior de un aula Vasconcelos.

software educativo, aire acondicionado, planta de energía eléctrica y un acervo

bibliográfico convencional y virtual con estándares internacionales.

Basado en el principio de que la tecnología no es suficiente para educar, sino que

es necesario darle un sentido humano y social, cada aula itinerante cuenta con

una brigada Vasconcelos, compuesta por un jefe de misión, tres brigadistas, un

facilitador informático, un facilitador educativo y un conductor.

La metodología de operación del Programa Vasconcelos se sustenta en el

principio de la distribución social y certificación del conocimiento y en el trabajo

comunitario que realizan los brigadistas, orientado hacia las áreas de educación,

cultura, organización social y producción.

Cada área atiende a su vez diversos ejes organizados de la siguiente manera.

Área educativa

El servicio que brinda el Programa Vasconcelos en esta área a las escuelas del

nivel básico y medio superior se sustenta en un trabajo conjunto con los directivos

y docentes de cada grupo a atender. Antes de esta fase se integran los grupos de

usuarios, por nivel y grado escolar. Cada sesión del aula móvil puede atender a

quince alumnos.

El Programa Vasconcelos centra sus servicios educativos en el reforzamiento de

tres ejes: comprensión lectora, razonamiento lógico y habilidades del

pensamiento, a través de los siguientes puntos.

a) Alfabetización (lecto-escritura y tecnológica)

Se brinda atención tanto a niños, jóvenes y adultos de las comunidades visitadas

por Vasconcelos, fortaleciéndolos de forma paralela tanto en la alfabetización

funcional como en la tecnológica. Cada autobús Vasconcelos cuenta con

softwares educativos especiales para reforzar la alfabetización lecto-escritora.

Mediante su uso, los niños de los primeros grados de primaria repasan las letras,

sus sonidos y pronunciación, aprenden palabras nuevas y comienzan a formar

enunciados y reconocer reglas ortográficas. Mientras que en el caso de los

jóvenes y los adultos que no saben leer ni escribir, estos programas digitales los

motivan a incorporarse a la educación formal para adultos, en instancias como el

Instituto Veracruzano para la Educación de los Adultos (IVEA).

b) Disminución del rezago educativo

El Programa Vasconcelos en tanto que es un instrumento institucional se emplea

en acciones estratégicas de la Secretaría de Educación de Veracruz para

asegurar la calidad educativa y elevar el nivel de aprovechamiento de los alumnos

de educación básica y media superior en zonas marginadas del Estado, mediante

el uso de criterios y estándares de evaluación que permitan comparar el

desempeño escolar ante referentes nacionales e internacionales de calidad. Así el

Programa Vasconcelos participa en la preparación de alumnos en pruebas de

evaluación –como ENLACE y PISA- y en eventos, como las Olimpiadas del

Conocimiento.

c) Capacitación básica en nuevas tecnologías

La tarea principal del Programa Vasconcelos es alfabetizar tecnológicamente a

todos los usuarios atendidos para disminuir la brecha digital que existe entre las

comunidades rurales e

indígenas comparadas con

las urbanas.

Cada hora, los autobuses

Vasconcelos reciben un

grupo de 15 usuarios.

Todos los grupos sin

excepción reciben una

sesión de introducción

para generar y/o desarrollar sus habilidades informáticas, como mover el ratón,

usar el teclado, entrar a un programa educativo o emplear la paquetería básica de

Microsoft Office.

Asimismo, se capacita a los usuarios del nivel básico, medio superior, superior y a

la población abierta en el uso del internet, para fomentar la comunicación

personal, grupal y comunitaria a través de las tecnologías de la información y la

comunicación.

d) Educación inicial: madres y niños de 0 a 5 años

Las brigadas Vasconcelos trabajan

con las madres y sus hijos menores

de 5 años en temas de estimulación

temprana, alternándolos con

reflexiones grupales sobre el

significado de ser mamá y sus

labores en el hogar como eje del

núcleo familiar. A lo largo de las

sesiones, la convivencia madre e

hijo se va conjugando con la magia

de aprender a usar las computadoras al unísono, ese hecho los acerca física y

emotivamente.

f) Capacitación y actualización magisterial

Los maestros de las escuelas de la comunidad reciben capacitación sobre temas

relacionados con el uso educativo de la tecnología. Una vez lograda la

alfabetización tecnológica de los docentes, se continúa trabajando con sesiones

para motivar el uso y el aprovechamiento de los recursos informáticos dentro del

aula (como la plataforma Enciclomedia y el Software Galileo) y la implementación

de programas educativos innovadores, dentro de los que destaca el programa de

Desarrollo de la Inteligencia a través del Arte (DIA). Un apoyo importante han sido

las sesiones destinadas a familiarizar a los docentes y alumnos en el uso y

aplicación local de los instrumentos didácticos y tecnológicos de la prueba

ENLACE, facilitando los trabajos para la resolución de los reactivos. Asimismo,

tanto a docentes como a los responsables de las aulas de medios, se les brinda

Apoyando la educación inicial. Naranjos 2007.

asesoría y asistencia tecnológica en línea mediante el Foro de Consulta

Vasconcelos.

Área cultural

Los trabajos realizados en el área cultural tienen por objetivo general el rescate de

nuestra herencia cultural. Las actividades culturales constituyen el corazón

emocional de la misión Vasconcelos. Los trabajos del Programa Vasconcelos

abren una ventana a nuevas expectativas, reivindicando el derecho de las

comunidades pobres y marginadas de acceder al conocimiento y a la información,

permitiendo la generación de nuevas oportunidades y una mejor calidad de vida.

Área productiva

Para fortalecer el área productiva a través de las nuevas tecnologías, el autobús

Vasconcelos cuenta con una variada oferta informática, la cual contempla

materiales de apoyo para su eficaz aplicación en diversas actividades productivas:

ganadería, pesca, horticultura, citricultura, cafeticultora, por mencionar algunas.

a) Capacitación en producción autosustentable

Es importante destacar que con esta labor se abre una extraordinaria vía para

contribuir al desarrollo sustentable de las propias comunidades, ya que tanto los

productores agropecuarios como los comerciantes y artesanos, y en general todos

quienes tienen un papel relevante en la economía de la comunidad, reciben una

capacitación especial en proyectos productivos. En este proceso se reconocen sus

habilidades y competencias y se coadyuva a su certificación laboral a través de los

organismos oficiales responsables.

c) Asesoría para la formulación y gestión de proyectos productivos

Para brindar asesoría en la formulación y gestión de proyectos productivos, se

alfabetiza tecnológicamente a los grupos productivos en temas de navegación en

línea, con el fin de explorar páginas web de las instancias que brindan apoyos en

el área productiva de su interés, tales como la Unidad de Capacitación para el

Desarrollo Rural (UNCADER), el Instituto Veracruzano para el Desarrollo Rural

(INVEDER), el Consejo Veracruzano del Limón Persa, el Consejo Veracruzano del

Café, el Consejo Veracruzano de la Vainilla, , el Consejo Veracruzano del Arroz, la

Comisión Veracruzana de Comercialización Agropecuaria (COVECA), la

Secretaría de Agricultura, Ganadería, Desarrollo Rural, Pesca y Alimentación

(SAGARPA), Secretaría de Desarrollo Social (SEDESOL), Secretaría de

Desarrollo Agropecuario, Rural, Forestal y Pesca (SEDARPA), entre otros.

Atención a grupos productivos. Zongolica 2007.

Llevar la tecnología educativa a las comunidades más pobres de Veracruz implica

tanto el equipamiento de los vehículos con los instrumentos más modernos y

actúales en cuestiones de informática y computación, como la integración de

capital humano previamente seleccionado (por su profesionalismo, su vocación y

sus competencias) y su capacitación en distintas áreas.

Para el Programa Vasconcelos, no basta el hardware tecnológico, si no se invierte

en el hardware social. No se trata únicamente de tener usuarios instruidos

tecnológicamente, sino de lograr que las personas se apropien de las

herramientas tecnológicas.

Se sabe también que una persona aprende más y mejor si cuenta con un espacio

en el cual exista una red de colaboración y afecto para apoyarlo e impulsarlo. Un

espacio limpio y provisto de equipo tecnológico no constituye por sí mismo un

espacio educativo. El facilitador Vasconcelos, por medio de su atención humana y

personalizada, contribuye a crear el espacio idóneo para el aprendizaje. El

facilitador trata a los usuarios como personas, es decir seres de razón, pero

también de emoción, reconociendo en todo momento sus habilidades y

conocimientos, motivándolos y orientando su adquisición de saberes.

El fin será hacerles significativo el uso de la tecnología; mostrarles que de nada

sirven un montón de fierros sino hay alguien que crítica y constructivamente los

utiliza, ya sea para comunicarse, informarse o conocerse.

Bibliografía

Secretaría de Educación de Veracruz 2009 Programa Sectorial de Educación 2005-2010 Plan Veracruzano de Desarrollo