PROTOCOLO SESIONES ESPECIALES

El Maestro estudiante (ME), debe relatar la experiencia vivida en el aula con sus

estudiantes al integrar a sus clases las temáticas propuestas por el proyecto TIT@

de acuerdo a lo establecido en este protocolo.

En este sentido, en un documento escrito se hace la descripción de dicho

protocolo de acuerdo a las siguientes pautas: datos básicos, recursos, desarrollo,

conclusiones, evidencias y se especifica a quién se le entregan dichas

evidencias.

1. DATOS BÁSICOS.

Objetivo de la temática:

Concientizar a los estudiantes de que el aprendizaje es una relación social

con otros y con el entorno.

FECHA Año2015 Mes Mayo Día 28 Grado 6-1

Momento y Sesión: Sesión especial No. 1

Institución Educativa: IEI Maricé Sinisterra

Área Lengua Castellana e Informática.

Hora de inicio 7:00 a.m.

Hora de finalización 10:10 a.m.

Firma del ME

Firma del estudiante 1

Firma del estudiante 2

2. RECURSOS: Fotocopias individuales, para realizar la actividad de

autoconocimiento personal; rompecabezas elaborados en cartulina

para trabajar con los niños y niñas; Celular para filmar el video y para

tomar el registro fotográfico.

.

3. DESARROLLO:

El Grado 6-1 se cuestiona sobre la pregunta ¿Quién enseña quién aprende?

Los directores de grupo del grado 6-1 Jacqueline Salazar y Lenin Cruz organizamos y llevamos a cabo las siguientes actividades: 

Iniciamos con una actividad rompehielos en la que entregamos a cada estudiante una tarjeta impresa, que ellos debían decorar o pintar y en ella escribir sus características físicas o de personalidad, podían también escribir sus gustos o algo que los identificara fácilmente. Cuando todos terminaron de decorar sus tarjetas se recogieron,  las barajamos y al azar las volvimos a entregar. Cada estudiante trataba de identificar al estudiante dueño de la tarjeta que le había sido asignada. Los estudiantes que se equivocaron identificando a sus compañeros se sometían a una penitencia sencilla. De esa actividad se sacaron cinco líderes que conformaron 5 grupos para realizar las otras actividades. Cabe anotar que a algunos estudiantes se les dificultó describirse físicamente y más aún destacar sus cualidades.

La segunda actividad consistía en entregar un croquis de un rompecabezas a cada grupo. Las fichas de todos los rompecabezas se depositaron en una caja pequeña, los estudiantes fueron numerados del 1 al 5, y se les explicó que cada rompecabezas tenía formada una frase correspondiente a un dicho popular. Los profesores entregan al azar 5 fichas a cada grupo de las depositadas en la caja, y se aclara que ellos deben identificar primero las fichas que les son útiles para formar su rompecabezas, y desechar las otras para otros grupos. Acto seguido se explica que de cada grupo saldrán sucesivamente los estudiantes numerados es decir primero los números 1, luego los número 2 y así sucesivamente y que se les dará un minuto para indagar por los otros grupos y buscar las fichas que les sirvan para armar la frase y luego armar el rompecabezas.

CONCLUSIONES.

A los y las estudiantes se les dificulta trabajar en equipo.

Se les dificulta seguir instrucciones.

Se les dificulta comunicarse de manera asertiva.

A los y las estudiantes les falta honestidad en el momento de jugar, quieren ganar sin

importar cómo.

NOTA: La tercera actividad programada era realizar unas dramatizaciones sobre los tiempos modernos pero no se realizó por falta de tiempo.

Listado de asistencia Grado 6-1

PRIMER PERIODO GRADO

SEXTO UNO

NOMBRE ALUMNO

ACEVEDO CABEZAS JHORDI

AGUDELO MACA SARA JIMENA X

BARON MONDRAGON HENRY

BASTIDAS ORDOÑEZ KARN

CAMACHO QUESADA MARIA DE LOS ANGELES

CASTRO BAHOS JERY VANESA

CERON DELGADO IVAN DAVID

CLAVIJO SANDOVAL JHOAN SEBASTIAN

COBO GUERRERO SANTIAGO X

CORTES ESPINOSA SEBASTIAN

ECHEV ERRY SOLARTE ANDRES FELIPE

FAJARDO ACOSTA JUAN FERNANDO

GALLEGO LOPEZ CRISTIAN FERNANDO

GARZON DIAZ JOSE DAVID

GOMEZ CORDOBA DAYANNA VALENTINA

HERNANDEZ PAZ JUAN CAMILO

HERNANDEZ RODRIGUEZ FANOR

LOPEZ IDROBO NICOLAS

MUÑOZ QUENGUAN JAVIER ESTEBAN

OSPINA LOPEZ NICOL NATHALIAX

PASUY MICOLTA DIANA VALERIA

PINO LOPEZ LAURA ALEJANDRA

PORTILLO SOLIS KEVIN ANDRES

PULGARIN SANCHEZ JHOAN SEBASTIAN

RICAURTE LOPEZ STIVEN

RUALES MICHAEL ANDRES

RUIZ LOPEZ NASLY JULIETHX

SANCHEZ HERNANDEZ JUAN MANUEL

SANDOVAL LOPEZ MICHELL DANIELA

SERNA ARIZA JHOAN SEBASTIAN

VALENCIA QUINTANA LAYDI MARCELA

Registro fotográfico de las actividades: