PROPUESTAS DE INTERVENCIÓN

EDUCATIVA

E.N.E.PBases Psicológicas del Aprendizaje

Por: Thanairí Gochi ZuritaJunio. 2015

F A S E S

Planeación

Planeación: Comprende los momentos de elección de la preocupación

temática, la construcción del problema generador de la propuesta y diseño de

la solución.

Implementación: Comprende los momentos de aplicación de las

diferentes actividades que constituyen la propuesta de intervención educativa y su reformulación o adopción, en caso

de ser necesario.

Evaluación: Comprende los momentos de seguimiento de aplicación de las

diferentes actividades que constituyen el proyecto y su evaluación general,

cuando se termina esta fase se puede denominar en términos estrictos

Proyecto de Intervención Educativa

Socialización: Comprende los momentos de socialización, adaptación

y recreación, esta fase conduce a la toma de conciencia del problema

origen de la propuesta.

ELEMENTOS

Nombre, título del proyecto

Origen o naturaleza peculiar del proyecto o problema que se enfrenta

JustificaciónObjetivo general

MetasLíneas de acción,

metodologías o estrategias

CronogramaBibliografíaAnexos

CLASIFICACIÓN

CLASIFICACIÓN DESCRIPCIÓN

FUNDAMENTACIÓN Razones por las que se necesita realizar un proyecto

FINALIDAD A qué fin contribuirá el logro de los objetivos del proyecto

OBJETIVOS Qué se espera obtener del proyecto en el caso de que tenga éxito

BENEFICIARIOS DIRECTOS E INDIRECTOS

A quien va dirigido el proyecto

ACTIVIDADES Con que acciones se generan los productos

CLASIFICACIÓN DESCRIPCIÓN

GASTOS Qué recursos se necesitan para obtener el producto y lograr los objetivos

RESPONSABLES Y ESTRUCTURA

ADMINISTRATIVA

Quién ejecuta el proyecto

MODALIDADES DE OPERACIÓN

Cómo se ejecutara el proyecto

CALENDARIO En cuantos tiempos se obtendrán los productos y se lograran los objetivos previstos

BIBLIOGRAFÍA: http://www.upd.edu.mx/PDF/Libros/

ElaboracionPropuestas.pdf