progamas ceba 2012

8/15/2019 Progamas CEBA 2012

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COMPONENTE: DIGNIDAD Y RASCENDENCIA DE LA PERSONA HUMANA


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COMPETENCIA APRENDIZAJE A LOGRAR CONTENIDO INDICADORES DEEVALUACIÓN

Reconoce que hassido creado aimagen ysemejanza de Dios;comprende laacción y presenciade Dios en su viday en losacontecimientos desu entorno,preocupándose por

su formación moraly la práctica de losvalores cristianos.

1.1. e acepta como ser humano!nico e

"rrepeti#le creado a imagen ysemejanza De Dios respetando lasdiferencias "ndividuales de la persona ensu entorno.

1.$Respeta la vida en todasus formas y la vida

%umana desde la&oncepción, participando 'n la organización de

&ampa(as de)romoción y defensa de*a vida.

1.+Relaciona su historia personal conlos

%echos salvadores en la historiadel

)ue#lo de "srael e identi ca laacción de Dios en su vida y en losacontecimientos

-ctuales.

1. Re/e0iona e interioriza elsigni cado ' importancia de la promesa deDios )ara la humanidad participandoen -ctividades comunitarias yeclesiásticas.

arón y mujercreados condignidad.

*a vida donde Dios.*a misión de2ar3a en el

)lan dealvación.

*a #i#liapala#ra deDios partesmanejo.45ui6n es

7esucristo82isión de

7es!s9 idap!#lica.*a liturgiaemana anta"ntroducción alossacramentos,:autismo.

Reconoce la igualdad entreel varón y la mujer,re/e0iona el te0to #3#lico.

Reconoce la vida como donde Dios, en el quintomandamiento.Reconoce a 2ar3a en el

)lan de alvación,ela#orando un acróstico.

"denti ca la #i#lia comopala#ra de Dios, partesmanejo desarrollandopupiletras.Descu#re a 7esucristo sumisión leyendo elevangelio de 2ateo.

-naliza los tiempos

lit!rgicos y su signi cado,realizando un gra co.Reconoce el Domingo deRamos como inicio de lasemana anta participandoactivamente en suparroquia.


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COMPONENTE: PROMOCIÓN HUMANA INTEGRALCOMPETENCIA APRENDIZAJE A

LOGRARCONTENIDO INDICADORES DE

EVALUACIÓN-sume su misióncocreador e intervieneactivamente en suentorno familiar, la#oral,

social y am#iental,aplicando las ense(anzasde la iglesia.

1.1.Reconoce que el tra#ajodigni ca

-l ser humano y aportaal #ien

&om!n de la sociedad,Desarrollando suvocación )rofesional y productiva.

1.$.)articipa en la vida socialcomo

*aico comprometido ransformando

relativamenteRealidades en las que le

toca-ctuar, seg!n el

conte0to De su tiempo.

1.+Reconoce a la naturaleza

2is talentosregalos deDios paracompartir.

"glesia pue#lode Dios.)royecto devida.'l )apaicario de&risto.

*a creación.Revelacióndel amor deDios.Respetamosel medio

&onoce sus talentos comoregalo de Dios mediantete0tos #3#licos.

Reconoce el origen de laiglesia en un mapaconceptual asume suproyecto de vida, ela#orandosu proyecto.

Reconoce la naturaleza comoo#ra del creador haciendo unlistado de las cosas creadas.)ropone proyectos paracuidar el medio am#iente yela#ora carteles alusivos al


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como ativas sus formas deconservar ? perfeccionar elam#iente.

am#iente. tema.

COMPONENTE: LA CIVILIZACIÓN DEL AMOR

COMPETENCIA APRENDIZAJE ALOGRAR

CONTENIDO INDICADORES DEEVALUACIÓN

e compromete en la

construcción de lacivilización del amor,promoviendo una culturade paz solidaria y justicia,respetando las m!ltiplesmanifestaciones

1.1."denti ca principio y

valores que&onstruyen la civilizacióndel

-mor, y se esfuerza porpracticar *a solidaridad en su vida

'l sentido de

losmandamientos.'lmandamientodel amor.&ampa(a de

-plica el sentido de los

mandamientos en situacionesreales.


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culturales e incursionandolos diferentes conte0tosde la sociedadglo#alizada.

&otidiana.

1.$Descu#re en la enc3clica)az en la

ierra y en el documentode

-parecida las #ases parala &onstrucción de unasociedad De hermanos vivida con

Dignidad.

1.+.Reconoce la importanciadel

'jercicio de la li#ertadreligiosa 'n la vida personal,

dando estimonio de su fe en el@m#ito familiar, social,

)ol3tico y la#oral.

solidaridad,&


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"nductivo , Deductivo

.+. F&>"&- ? )R < 9

De#ate, mesa redonda, tra#ajos grupales, etc.Dinámicas, canciones, esceni caciones, etc.

ra#ajos de investigación.V. RECURSOS:

%umano9 Docente, alumno, )adre de Eamilia, &omunidad.2ateriales9 :i#lia, &atecismo menor, cuaderno, chas,periódicos, revistas etc.

VI. EVALUACIÓN:

)R RA2'> < 9 Registro au0iliar., Registro anecdotario, registroo cial.

)isco 2arzo del $J1$

SSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSS.. Prof. Luz Pérez Bonifacio Julio Cesar Quispe CalderónCORDINADORA ODEC- PISCO DIRECTOR

SSSSSSSSSSSSSSSSSSS


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Prof. Cecilia Ynés Medina Soria FORMADOR

I UNIDAD DE APRENDIZAJE

I. DATOS INFORMATIVOS I.1. AREA : EDUCACIÓN RELIGIOSAI.2. CICLO : AVANZADOI.3. GRADO : PRIMEROI.4. NOMBRE DE LA UNIDAD :Dios va al encuentro

del hombre a través de su revelación.

I.5. DURACIÓN : DEL 20 de Marzo AL 18 de Mayo

II. JUSTIFICACIÓN:

'l área de 'ducación Religiosa del ciclo avanzado de #uscan propiciarel Gencuentro del 'studiante con DiosH a trav6s del descu#rimiento yconocimiento de s3 mismo y de &risto que lo convoca para formar suiglesia, comunidad de hermanos en la fe, seg!n la invitación dele(or, amado a Dios y al prójimo como as3 mismo, !nica v3a para

construir la civilización del amor

III. CONTENIDO TRANSVERSAL:

NECESIDAD DE APRENDIZAJE CONTENIDO TRANSVERSAL


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MÉTODOS, TÉCNICAS YPROCEDIMIENTOS .

EL RESPETO Y VALORACIÓN DELAS DIFERENCIAS.


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n delamor deDios


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COMPONENTE: DIGNIDAD Y RASCENDENCIA DE LA PERSONA HUMANACOMPETENCIA APRENDIZAJE A LOGRAR CONTENIDO INDICADORES DE

EVALUACIÓN

Reconoce que has sidocreado a imagen ysemejanza de Dios;comprende la acción ypresencia de Dios en suvida y en losacontecimientos de suentorno, preocupándosepor su formación moral yla práctica de los valorescristianos.

1.M. "denti ca situaciones yactitudes&ontradictorias al )lan de

alvación9 'go3smo, indiferencia, orgullo Deso#ediencia, que aportan deDios ' impiden ser hermanospreocupándose )or mejorarlas.

1.P.Asa adecuadamente su li#ertadcomo

Don de Dios, eligiendo el mejor#ien

)osi#le para s3 mismo y losdemás en

&onte0tos personales y sociales.

1.O. Reconoce su vida y en elentorno signos De esclavitud y de li#ertad, de

*iturgia,signi cado deltemplo.'vangelización dela cultura*os milagros de

7es!s*a #i#lia

*a respuesta a su)lan -moroso conli#ertad yresponsa#ilidad.

*a vida unavocación al-mor.)royecto de vida.

&ompara el signi cado deltemplo a trav6s de citas#3#licas.&ompara los milagros de

7es!s con hechos de la vida."denti ca su importancia ymensaje de salvación para lahumanidad en un tr3ptico.Eormula ejemplos de cómoresponder con li#ertad yresponsa#ilidad al )lan-moroso de Dios.

Reconoce que la vida es unavocación al -mor de Diosela#orando temas alusivos alrespeto de la vida.)ropone su proyecto de vidacomo #ase de su relación conDios ela#ora compromisoconcreto en su cuaderno.Reconoce que &risto se queda


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tristezas ? de consuelo, de vida y demuerte,

'ncontrando en el mensaje dela iglesia *a respuesta y el sentido dedichas Realidades para su vida.

1.L. -cepta a 7esucristo como el2es3as, 'nviado de Dios, quien cumpleel )lan De alvación, reconociendoque por el >os reconciliamos con nosotrosmismos &on nuestro semejantes y conDios,

'sta#leciendo relacionesarmoniosas &on el entorno.

&risto connosotros en laeucarist3a.*os milagros de

7es!s.*a opción de

7es!s por elpo#re.

con nosotros en la eucarist3aanalizando te0tos #3#licos.&ompara los milagros de

7es!s a trav6s de losdiferentes te0tos #3#licos.

COMPONENTE: PROMOCIÓN HUMANA INTEGRAL



-sume su misióncocreador e intervieneactivamente en suentorno familiar, la#oral,social y am#iental,

1. .Reconoce el derecho altra#ajo, >ecesario para elprogreso

)ersonal y social,

&ampa(a desolidaridad.*a liación conDios.entido de

-plica las ense(anzas de 7es!s atrav6s de la pará#ola del 7ovenRico.)articipa activamente en lacampa(a solidariaH &ompartirH.


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aplicando las ense(anzasde la iglesia

ejerci6ndolo &on responsa#ilidad y

&umpliendo con suso#ligaciones 'n el entorno.

1.M. -sume a la familia comopilar

Eundamental de lasociedad )reocupándose porconstruirla 'n #ase a la paternidad, 2aternidad, liación y Eraternidad desde un

&ompromiso serio yresponsa#le

1.P.&omprende que la crisis-m#iental es un

pro#lema de


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)reservación y #uen usodel

-m#iente.




e compromete en laconstrucción de lacivilización del amor,promoviendo unacultura de paz solidariay justicia, respetandolas m!ltiplesmanifestacionesculturales eincursionando losdiferentes conte0tos de

la sociedadglo#alizada.

1. .-cepta las orientacionesdel

Documento -parecida yde la

Doctrina social de laiglesia para *a construcción de unasociedad 7usta, valorando elcamino de Reconciliación como

principio De conducta para la

'ntre todos.

1.M.-cepta formas paci cas de Relación para elentendimiento

&amino de oración9fuentes y maestros.*as ense(anzas de

7es!s:ienaventuranzas.

"mportancia de lareligiosidad popular enla evangelización.*a se0ualidad humanaen el plan de Dios.

*a "glesia9 7erarqu3a.

Descu#re en la oración unejemplo a comunicarse conDios.Descu#re en las#ienaventuranzas un modelode esperanza para alcanzar lafelicidad, aplicándolo en suvida.

Reconoce la importancia de lareligiosidad popularcomparándolo con diversasestas pastorales de sucomunidad.alora la se0ualidad humanadiferenciando t6rminos9 se0o


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-nte personas y pue#los,y el 2andamiento del amorcomo

&amino para el respetoentre

odos, demostrandosolidaridad 'n su entorno.

1.P.-cepta a la iglesia como la&omunidad de los %ijos

de Dios; e identi ca con sumensaje de

Eraternidad y solidaridadentre *os pue#los demostrando Respeto por las creenciasde


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PROGRAMACIÓN CURRICULAR ANUAL

'DA&-&"B> R'*"="< -

I. DATOS INFORMATIVOS :

1.1. A='* 9 )" &<

1.$. &':- 9 -A=A < -*-C-R :D?

1.+. &"&*< < =R-D< 9 '=A>D< - <

1. . E"D-D'

I A*< D' A>"D-D "'2)< &R


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'vangelizador, catequ3stico"nductivo , Deductivo

.+. F&>"&- ? )R < 9

De#ate, mesa redonda, tra#ajos grupales, etc.Dinámicas, canciones, esceni caciones, etc.

ra#ajos de investigación.V. RECURSOS:

%umano9 Docente, alumno, )adre de Eamilia, &omunidad.2ateriales9 :i#lia, &atecismo menor, cuaderno, chas,periódicos, revistas etc.

VI. EVALUACIÓN:

)R RA2'> < 9 Registro au0iliar., Registro anecdotario, registroo cial.




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SSSSSSSSSSSSSSSSSSS Prof. Cecilia Ynés Medina Soria FORMADOR


I. DATOS INFORMATIVOS :I.1. AREA : EDUCACIÓN RELIGIOSAI.2. CICLO : AVANZADOI.3. GRADO : SEGUNDO+&,& NOMBRE DE LA UNIDAD : Cristo mani%estación de la

revelación del amor del-adre

I.5. DURACIÓN : DEL 20 de Marzo AL 18 de mayo

II. JUSTIFICACIÓN:






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IV.ORGANIZACIÓN DE LA UNIDADCOMPONE

NTECOMPETNC

IAAPRENDIZ

AJE ALOGRAR

CONTENIDOS ACTIVIDADES INDICADORES DE

EVALUACIÓN

RECURSOS TÉCNICAS EINSTRUMRNT

OS

TIEMPO

" y "" " y ""

1.M

1.M

1.O

1.L

$.M

*iturgia

*a :i#lia

*a vidaunaocación alamor.

&risto connosotrosen la'ucarist3a.

2ar3a2adre de&risto

*a liturgiaen el

-ntiguo ynuevotestamento.*a :i#lia susli#ros.

*a vida conDios.

7es!sinstituye laeucarist3aen juevesanto.

2ar3anuestra

DelDise(o

*i#ro&atecis

mo2enor.&uadernoEichas.

)rue#asorales

)rue#asescritas)racticasRevisióndecuaderno

#$


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COMPONENTE: PROMOCIÓN HUMANA INTEGRALCOMPETENCIA APRENDIZAJE A

LOGRARCONTENIDO INDICADORES DE

EVALUACIÓN-sume su misióncocreador e intervieneactivamente en suentorno familiar, la#oral,social y am#iental,aplicando las ense(anzasde la iglesia

1.O.De ende la vida humanadesde

*a concepción,asumi6ndola

&omo un derechoinviola#le y Desarrollando cr3ticos

'vang6licos deresponsa#ilidad

Discernimiento en elejercicio De su se0ualidad.

1.L.-sume valores de justiciay

olidaridad en elejercicio de la'conom3a, respetando el

orden ocial y jur3dico yusando los

%onra )adre y2adre T U2andamientoV'l amorfundamento denuestra vidacristiana.2ar3a modelo dela fe y vidacristiana.

*lamados a vivirla esperanza.*a fe respuestadel hom#re aDios.'l 'sp3ritu anto.

'l laico en laconstrucción del

"nterioriza la ense(anza deltema so#re el amor y respeto anuestro )adre ela#orando undecálogo para su vida.'njuicia sus propias actitudes alconocer que el amor esfundamento de nuestra vida,e0presan su compromiso pormedio de un acróstico.Reconoce a 2ar3a como modelode nuestra fe ela#orando unaoración.Descu#re que estamos llamadosa vivir la esperanza realizandoun resumen de la cha.

Descu#re la presencia del'sp3ritu anto en 7es!srespondiendo a las interrogantesde la cha.

alora la misión del laico en laconstrucción del reino de Wdios


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:ienes materiales demanera

aturales y adoptandohá#itos -decuados de consumo.

reino de Dios escri#iendo un compromiso.




e compromete en laconstrucción de lacivilización del amor,promoviendo una

cultura de paz solidariay justicia, respetandolas m!ltiplesmanifestacionesculturales eincursionando los

1.O.-sume la propia identidad,la

Dignidad de la persona yla

7usticia con equidad como)rincipios que regulan la

relación'ntre los pue#los

poni6ndolos en )ractica en su vida

Religiosidad popularen nuestracomunidad.

7es!s salvador del

mundo.

&onoce las diferentesmanifestaciones de lareligiosidad popular a trav6sde chas de lecturas.alora 7es!s alvador delmundo por medio de unaoración.


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diferentes conte0tos dela sociedadglo#alizada.

cotidiana.

1.L. e preocupa por eldesarrollo y la uperación de la po#rezade las

)ersonas y los pue#los y

cola#ora'n el #ienestar de su

comunidad.

1. . -coge las resoluciones"nterculturales como

visiones &ulturales diferentes y

&omplementarias enrelación a la

ida y la construcción de 'conom3as solidarias,#uscando olucionar los con/ictosa trav6s Del dialogo.

&ada persona untesoro9 *as o#ras de2isericordia.&ampa(a deolidaridad,&


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PROCEDIMIENTOS . LAS DIFERENCIAS.


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2odelo defe


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PROGRAMACIÓN CURRICULAR ANUAL

'DA&-&"B> R'*"="< -

I. DATOS INFORMATIVOS :

1.1. A='* 9 )" &<

1.$. &':- 9 -A=A < -*-C-R :D?

1.+. &"&*< < =R-D< 9 &A-R < - <

1. . E"D-D'

I A*< D' A>"D-D "'2)< &R


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1$ ":"2' R'

“0l laico comprometidomani%iesta su %e en la i.lesia”

D'* $MKJ K1$-* $$K11K1$

N

IV.OBJETIVOS, CONTENIDOS Y ACCIONES""".1. G7' X >< '> ' - *- R'*-&" & D"< H

Reconoce y acepta que el hom#re al ser amado por Dios estállamado a su realización plena como misionero y disc3pulo de&risto construyendo comunitariamente la civilización del amorpor medio de la fe.

.1.1. *a presentación del @rea y dinámica de

integración. .1.$. *iturgia9 < '> ' - - &A2)*"R *- -D D'* )-DR' H &omprender que en su vivir de cada d3a, y viviendo #ien,

frecuentando losacramentos, orando continuamente, aprendiendo de sus

errores,-rrepinti6ndose de sus pecados y confesándolos hacen la

voluntad del )adre,5ue no es otra cosa que la felicidad eterna.

.$.1 -doramos a 7es!s

.$$ *as pará#olas de 7es!s .$.+ 2isericordia del Reino .$. *a vida de C- ? D< D' %


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&ampa(as de solidaridad que son luz y esperanza en unmundo que se mantiene

=racias al amor de Dios y que como la iglesia de#emosproyectarlo y vivirlo hoy en >uestras diversas comunidades. .+.1. 'l 'sp3ritu anto y las primeras comunidades&ristianas. .+.$. *a promoción %umana9 ra#ajo %umano, #iencom!n. .+.+. *os 2andamientos de la anta "glesia &atólica. .+. . 3m#olos de 'speranza en el 2undo .+.M. &ampa(a de olidaridad G&ompartirH .+.P. &ampa(a de olidaridad G&ompartirH "" )arte. .+.O. D3a de la :i#lia.

. G'* *-"&< & *- "=*' "-H -ctuar de acuerdo a su madurez logrado a lo largo del tra#ajo

Del a(o teniendo siempre presente que el )lan de Dios está dado ? se realiza d3a a d3a, esa es muestra palpa#le que el

G'mmanuelHDios estas con nosotros.

. .1. 'l *aico y los retos en el mundo de hoy.Documentos de )ue#la. . .$. u religiosidad popular seg!n )ue#la. . .+. Domingo 2undial por las 2isiones9 DD. . . . &reer para ver9 Ee y Razón. . .M. *a anta 2isa9 :anquete, acri cio y -lianza. . .P. -dviento9 iempo de 'spera. . .O. >avidad9 *a alvación llega a todos.V.ORIENTACIONES METODOLÓGICAS:

.1. &" " - 92apas conceptuales, mentales, organizadores visuales, etc...

.$. 2'


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VII.EVALUACIÓN:)R RA2'> < 9 Registro au0iliar., Registro anecdotario, registro o cial.



SSSSSSSSSSSSSSSSSSS Prof. Cecilia Ynés Medina Soria FORMADOR


I. DATOS INFORMATIVOS :I.1. AREA : EDUCACIÓN RELIGIOSAI.2. CICLO : AVANZADOI.3. GRADO : CUARTOI.4. NOMBRE DE LA UNIDAD :JESÚS NOS INVITA A SEGUIRLEI.5. DURACIÓN : DEL 20 DE Marzo AL 18 de Mayo

II. JUSTIFICACIÓN:




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AÑO DE LA INTEGRACIÓN NACIONAL Y EL RECONOCIMIENTO DENUESTRA DIVERSIDAD”

DÉCADA DE LA EDUCACIÓN INCLUSIVA 2003 - 2012

CEBA

“AUGUSTO SALAZAR BONDY”


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Información generalIdentidad Institucional:

Misión – VisiónMatriz de TransversabilidadCartel de Valores y ActitudesCartel de competencias

Cartel de capacidades y Conocimientos Diversificadosrogramación Curricular Anual

!nidades de Aprendiza"e

Prof # Cecilia $n%s Medina &oria

I'D( ('D('CIA) I&C*

!"


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esp3ritu antoen 2ar3a

de Dios ! de la+.lesia&


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progamas ceba 2012

Documents