presentación ambiente de aprendizaje arnul yenny diego

7/23/2019 Presentacin ambiente de aprendizaje Arnul Yenny Diego

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AAMTIC

Produccin de Textos en un

Mundo Digital

Grupo 112

Yenny Mendoza

Diego Rincn

Arnul Arias


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OBJETIVOSCG!ITI"# D$C%ARATI"#

Reconocer di&erentes 'ani&estaciones del lengua(e )ue

per'itan pro'o*er la produccin de recursos escritos+ la

exploracin y uso de di&erentes ,erra'ientas tecnolgicas-

Diferenciar formas de expresin verbales y no verbales del

entorno.


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PRC$DIM$!TA%$#

Utilizar las diferentes formas de sistemas no verbales del entorno

como la gestualidad, el cine, videos, radio, grafitis, msica , pintura.

Producir descripciones, informaciones, argumentos y creaciones

escritas acordes a los niveles de escolaridad.

AC!UD!"A#$%

Disfrutar de las diferentes expresiones como &erramientas 'ue

permiten la produccin creativa de textos.

Admirar la variedad de &erramientas tecnolgicas tiles paraexpresar sus ideas.


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.unda'entacin

Articular un proyecto no es &/cil- #e

analizaron+ principal'ente+ los est/ndares

de las /reas de Mate'/ticas y %engua(e+ los

cuales in*olucran los procesos )ue

)uere'os tra0a(ar con los estudiantes-

%a articulacin se logra+ teniendo claro cu/l

es el propsito de &or'acin )ue se 0usca

cu'plir y )ue todos los ele'entos tra0a(en

en &uncin de ese propsito-

http://1.bp.blogspot.com/-EmwKD4ZYeWk/T_N43kiU4!/"""""""""h#/cT"-$%&'()*/s1+**/b,hog(tobocetocoloweb.)pg


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Pertinencia

%a po0lacin o0(eti*o se de&ini

to'ando co'o criterio sus necesidades

de &or'acin- Algunas de estas

necesidades son

Di&icultades en la co'prensin y

construccin de textos

.alta de 'oti*acin ,acia los

procesos de lectura y escritura-

Inadecuado uso de las TIC-

http://st.epositphotos.com/1#+*111/1+3/0/$*/epositphotos_1+3+4*1-

omp,te-kis.)pg


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Consistencia

http://1.bp.blogspot.com/s02t#*l$lY/T)NKlET'bp!/"""""""""o/l_5c3#3E674/s1

+**/8"9!%2;T"N!"9DE98EE;9-9eit(o9po9mi.)pg

1- $l lengua(e co'o ,a0ilidad

propia del ser ,u'ano )ue

cu'ple una &uncin indi*idual y

social- #e tra0a(ar/ la

clasi&icacin+ la co'prensin y la

construccin textual-

2- %as 'ate'/ticas co'o

potenciadoras de las ,a0ilidades

del pensa'iento en el

plantea'iento de estrategias y

solucin de pro0le'as-


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Consistencia

http://1.bp.blogspot.com/s02t#*l$lY/T)NKlET'bp!/"""""""""o/l_5c3#3E674/s1

+**/8"9!%2;T"N!"9DE98EE;9-9eit(o9po9mi.)pg

- %a tecnolog3a+ entendida co'o la

e*olucin de las t4cnicas y de las o0ras

,u'anas )ue se constituyen en

*e,3culos para de&inir nue*as 'aneras

de ,acer-

5- %a educacin art3stica+ se aplica

co'o las *isiones su0(eti*a y social de

la 0elleza de los textos co'o

construcciones )ue e*idencian la

inteligencia ,u'ana-


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Modelo TPAC6 7 $!RI89$CID

oelo T%"K - EN;!5UE!D2 / ""T! - %o,cci=7 e tetos e7 ,7 m,7o igit(l b> Ye77> e7o( - Diego ;i7c=7 - "7,l "i(sis lice7se ,7e ( e(ti0e ommo7s ;eco7ocimie7to-Noomeci(l-omp(ti!g,(l 4.* !7te7(cio7(l 8ice7se.etoolog?( %e(g=gic( ED%T po (it( ,(t(s @((millohttp://p,7>(.e,c.ms,.e,/p,blic(tio7s/)o,7(l_(ticles/mish(-koehle-tcA**+.pB.

C-s- ::I

Creati*idad Co'unicacin y

cola0oracin Al&a0etizacin

digital Resolucin de

pro0le'as


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$'podera'iento!uestra propuesta consta de una

serie de ; acti*idades )ue integran

las /reas del conoci'iento

anterior'ente 'encionadas+ de

acuerdo a las necesidades de

&or'acin detectadas en la

caracterizacin de la po0lacin-

,ttp


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$'podera'iento 7 !$$

Dise=o 9ni*ersal del Aprendiza(e


11/12

$*aluacin y #egui'iento

R>0rica


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$*aluacin y #egui'iento

%ista de c,e)ueo-

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