LA FORMACIÓN DE PROFESORES

UNIVERSITARIOS DE MATEMÁTICA:

EL CASO DE LA FACULTAD DE

HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA

EDUCACIÓN DE LA UNIVERSIDAD

NACIONAL DE LA PLATA.

M g . P r o f . L E T I C I A L A P A S T A

l e t i c i a l a p a s t a @ h o t m a i l . c o m

P r o f . J I M E N A L O R E N Z O

j i m e l l 0 4 @ h o t m a i l . c o m

P r o f . A N Y E L E N D I P A O L A N T O N I O

a n _ d i p a 2 9 @ h o t m a i l . c o m

UNIVERSIDAD NACIONAL DE LA PLATA

FACULTAD DE HUMANIDADES Y CS. DE LA EDUCACIÓN

DEPARTAMENTO DE CS. EXACTAS Y NATURALES

PROFESORADOS DE MATEMÁTICA, FÍSICA, QUÍMICA Y CS. BIOLOGÍCAS

ESTRUCTURA ACADÉMICA

PROFESORADO DE MATEMÁTICA

Departamento de Cs. Exactas

y Naturales

Departamento de Cs. De la Educación u

otros.

Otras unidades

Académicas

EQUIPO DE INGRESO Y PERMANENCIA

COORDINADOR

CS. BIOLÓGICAS MATEMÁTICA FÍSICA Y QUÍMICA

TUTORES POR PROFESORADOS

Todos graduados del Departamento de Cs. Exactas y Naturales

También contamos con colaboradores

alumnos avanzados durante los meses de

Febrero y Marzo.

CURSO DE INGRESO

TRAYECTO A

Facultad de Humanidades y

Cs. De la Educación

TRAYECTO B

Facultad de Cs. Exactas

ALGUNAS DE LAS ACTIVIDADES QUE LLEVA ADELANTE EL EQUIPO DE INGRESO Y

PERMANENCIA SON:

• Desarrollar parte de los encuentros del Trayecto A.

• Dictar Talleres de Estrategias de Estudio, de Ingreso a

la Docencia, de preparación para rendir el primer

final.

• Acompañar a los y las estudiantes con horarios de

atención presencial, consultas por vías digítales de

comunicación, asesoramiento respecto a trámites que

deban realizar e inscripción a materias, entre otras.

EXPERIENCIAS EXTRACURRICULARES

TRAYECTO COMPLEMENTARIO DE GRADO Á

rea

s q

ue

co

mp

ren

de

DOCENCIA

Formación disciplinar

Formación de la práctica docente

INVESTIGACIÓN Formación en

Investigación educativa

EXTENSIÓN Formación en extensión Universitaria

La carga horaria total que se requiere para completar el T.C.G. es de 120hs. totales,

siendo necesario un mínimo de un 20% de horas para cada subdisciplina.

“Libres son quienes crean, no

quienes copian, y libres son

quienes piensan, no quienes

obedecen.

Enseñar es enseñar a dudar.”

Eduardo Galeano

¡Gracias!