prácticas de equidad en la usach

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Prácticas de Equidad en la USACH Prácticas de Equidad en la USACH Dora Altbir Drullinsky Dora Altbir Drullinsky Directora de Investigación USACH Directora de Investigación USACH Directora Núcleo Milenio Magnetismo Directora Núcleo Milenio Magnetismo Básico y Aplicado Básico y Aplicado

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Dora Altbir Drullinsky Directora de Investigación USACH Directora Núcleo Milenio Magnetismo Básico y Aplicado. Prácticas de Equidad en la USACH. - PowerPoint PPT Presentation

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Page 1: Prácticas de Equidad en la USACH

Prácticas de Equidad en la USACHPrácticas de Equidad en la USACH

Dora Altbir DrullinskyDora Altbir DrullinskyDirectora de Investigación USACHDirectora de Investigación USACH

Directora Núcleo Milenio Magnetismo Básico y Directora Núcleo Milenio Magnetismo Básico y AplicadoAplicado

Page 2: Prácticas de Equidad en la USACH

Creada en 1849 como Escuela de artes y Oficios Creada en 1849 como Escuela de artes y Oficios (EAO). Su rol fue desarrollar el quehacer técnico-(EAO). Su rol fue desarrollar el quehacer técnico-científico. Nace con 24 alumnos en los talleres de científico. Nace con 24 alumnos en los talleres de carpintería, herrería, mecánica y fundición.carpintería, herrería, mecánica y fundición.

En 1936 se le faculta para otorgar los grados de En 1936 se le faculta para otorgar los grados de oficio, técnico y el de Ingeniero Industrial.oficio, técnico y el de Ingeniero Industrial.

En 1940 nace la Escuela de Ingenieros Industriales, En 1940 nace la Escuela de Ingenieros Industriales, en la cual se otorga una formación más en la cual se otorga una formación más especializada a los egresados de la EAO.especializada a los egresados de la EAO.

Page 3: Prácticas de Equidad en la USACH

En 1944 se crea el Instituto Pedagógico Técnico, para En 1944 se crea el Instituto Pedagógico Técnico, para preparar a profesores de las escuelas industriales, de preparar a profesores de las escuelas industriales, de minas, de artesanos, técnica femenina y comercial.minas, de artesanos, técnica femenina y comercial.

En 1947 las EAO, EII y IPT se unen para formar la En 1947 las EAO, EII y IPT se unen para formar la Universidad Técnica del Estado.Universidad Técnica del Estado.

En 1981 se crea la USACH, que cuenta actualmente con En 1981 se crea la USACH, que cuenta actualmente con siete Facultades, 18.000 estudiantes de pregrado y 1.500 siete Facultades, 18.000 estudiantes de pregrado y 1.500 de postgrado distribuidos en 65 carreras.de postgrado distribuidos en 65 carreras.

Page 4: Prácticas de Equidad en la USACH

MATRICULA DE PREGRADOUniversidad de Santiago de Chile

0

2000

4000

6000

8000

10000

12000

14000

2000 2004 2005 2006

NºA

lum

nos/

as

Femenino

Masculino

En ingeniería,(45% de los alumnos de la USACH) un 25% son mujeres.El 2000, el 37% son mujeres, el 2007, el 41%.

Page 5: Prácticas de Equidad en la USACH

MATRICULA DE PROGRAMA DE DOCTORADOUniversidad de Santiago de Chile

0

20

40

60

80

100

120

140

2004 2005 2006

NºA

lum

nos

Femenino

M asculino

2004, 30% mujeres, 2005, 28% y el 2006, 25%

Page 6: Prácticas de Equidad en la USACH

TOTAL ACADEMICOS JERARQUIZADOS

0

100

200

300

400

500

600

2005 2006 2007

NºA

cad

émic

os

Femenino

Masculino

24%

Page 7: Prácticas de Equidad en la USACH

ACADEMICOS TOTAL ACADEMICOS JERARQUIZADOS Y TOTAL TITULARES

2007

0

100

200

300

400

500

600

Total Académicos Titular

NºA

cad

émic

os

Femenino

Masculino

Titulares son el 19%

Page 8: Prácticas de Equidad en la USACH

PROYECTOS DE INVESTIGACIONFondecyt, Externos y Dicyt

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

Fondecyt Externos Dicyt

NºA

cad

émic

os/

as

Femenino

Masculino

Proy.Externos: Innova-Corfo, Fia, Ford, Csic, Explora, Mineduc, Inia, Bicentenario, Etc.

2007

24, 32 y 29% respectivamente

Page 9: Prácticas de Equidad en la USACH

PROYECTOS FONDEF Y GESTION TECNOLOGICA

0

2

4

6

8

10

12

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Fondef Gestión Tecnológica

NºP

roye

cto

s

Femenino

Masculino

2007

20 y 60% respectivamente

Page 10: Prácticas de Equidad en la USACH

Iniciativas pro igualdad de oportunidadesIniciativas pro igualdad de oportunidades

1.1. Estudio para cuantificar las necesidades Estudio para cuantificar las necesidades de sala cuna para alumnos de pre y de sala cuna para alumnos de pre y postgrado.postgrado.

2.2. Solución para situaciones más Solución para situaciones más apremiantes a través de Sala Cuna del apremiantes a través de Sala Cuna del personal.personal.

3.3. Atención obstétrica para estudiantes.Atención obstétrica para estudiantes.4.4. Atención de pediatría.Atención de pediatría.

Page 11: Prácticas de Equidad en la USACH

PROYECTOS DICYTPROYECTOS DICYTInformes: Los (Las) Investigadores(as) Responsables y Informes: Los (Las) Investigadores(as) Responsables y Coinvestigadores(as) deberán dar estricto y oportuno Coinvestigadores(as) deberán dar estricto y oportuno cumplimiento a las fechas de presentación de informes cumplimiento a las fechas de presentación de informes técnicos y declaración de gastos que establezcan los técnicos y declaración de gastos que establezcan los respectivos Convenios. Las Investigadoras responsables respectivos Convenios. Las Investigadoras responsables que por motivo de maternidad hagan uso de licencia que por motivo de maternidad hagan uso de licencia médica de pre y/o postnatal, o enfrenten la enfermedad médica de pre y/o postnatal, o enfrenten la enfermedad de un(a) hijo(a) menor de un año, podrán solicitar la de un(a) hijo(a) menor de un año, podrán solicitar la postergación de la entrega de los informes postergación de la entrega de los informes correspondientes presentando certificado médico. correspondientes presentando certificado médico.

Page 12: Prácticas de Equidad en la USACH

BECAS POSTGRADOEn caso de embarazo, la becaria podrá solicitar permiso de pre En caso de embarazo, la becaria podrá solicitar permiso de pre y post natal a DIGEGRA por una duración máxima de cuatro y post natal a DIGEGRA por una duración máxima de cuatro meses sin suspensión de beca y financiado por la Institución. meses sin suspensión de beca y financiado por la Institución. Esta solicitud debe adjuntar un certificado de salud y una carta Esta solicitud debe adjuntar un certificado de salud y una carta de apoyo por el programa de estudio. Los meses utilizados por de apoyo por el programa de estudio. Los meses utilizados por motivo de pre y post natal no se considerarán para el cómputo motivo de pre y post natal no se considerarán para el cómputo del período original de la beca, reactivándose dicho período una del período original de la beca, reactivándose dicho período una vez que la becaria sea reintegrada al programa. Otras vez que la becaria sea reintegrada al programa. Otras situaciones de salud deberán ser informadas a DIGEGRA, a situaciones de salud deberán ser informadas a DIGEGRA, a través del mismo procedimiento, para considerar un permiso través del mismo procedimiento, para considerar un permiso sin suspensión de beca.sin suspensión de beca.

Page 13: Prácticas de Equidad en la USACH
Page 14: Prácticas de Equidad en la USACH

Fac.

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Fac.

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0

10

20

30

40

50

60

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esLLAMADO CONCURSO PROGRAMA ASOCIADOS 2007

Femenino

Masculino