NUESTRAS TRADICIONES

Y NUESTRA CULTURASalidas de excursiones durante curso escolar.

Enseñanzas de las posibles salidas con los Padres.Mª R. Rivière

LA FORMA DE TRASPASAR A LOS NIÑOS

NUESTRA CULTURA Y TRADICIONES

Con estas salidas escolares, intentamos cultivar a los niños pasándolo

bien, hacemos una clase interactiva con los niños, tanto antes de salir

como después al regresar. De este modo los niños aprenden divirtiéndose.

También intentamos por medio de los Padres, cuando las tradiciones son en

horario de fuera de colegio o en fiestas, que les lleven, que les enseñen las

tradiciones nuestras, por nuestra parte aprovechamos y las explicamos.

Estas que exponemos son las mas habituales, que realizamos en el centro.

ÍNDICE:

- Modernismo:

· Barcelona, capital del Modernismo.

· Modernismo en España y Europa.

- Medioambiente:

· Respeto por las playas y mares.

Nuestras consecuencias.

· Aprende el respeto por los animales.

Gimnasia para los perros.

- Tradiciones:

· Los Pajes Reales.

· Fiesta de San Juan.

Coca y pertardos.

M o d e r n i s m oB a r c e l o n a , c a p i t a l d e l M o d e r n i s m o .

Los principales Arquitectos Modernistas y más repre-

sentativos de Arquitectura Barcelonesa fueron:

Gaudi, Domènech i Montaner, Puig i Cadafalch,

Enric Sagnier i Villavecchia,Rubió i Bellver.

Pero el modernismo no solo es arquitectura, podemos

encontrar pintores, escultores, grafistas, artes

decorativas (cristaleras, lamparas, muebles, etc…),

literatura y musica. Entre ellos podemos encontrar a:

Ricard Canals, Ramón Casas, Anglada Camarasa,

Isidre Nonell, Santiago Rusiñol, Joan Llimona y Josep

Llimona, Enric Granados i Joan Millet, todos ellos son

parte de una gran lista.

Por otro lado, NO solo hay modernismo en Cataluña o

en España, tambien podemos encontrar en toda

Europa, Inglaterra, Francia, Alemania, etc…

M o d e r n i s m o

Aquí podemos ver algunos ejemplos cotidianos que paseando por las calles de Barcelonapodemos encontrar, como son (por orden): la Pedrera de Gaudí, detalle del casco-chimenea de la Pedrera, la Casa Ametller de Puig i Cadafalch junto con la Casa Batlló deGaudi, detalle de la Sagrada Familia, Farolas del Paseo de Gracia, Barcelona de Gaudi, ytorreones de la Sagrada Familia de Gaudi.

M o d e r n i s m oM o d e r n i s m o e n E s p a ñ a y E u r o p a .

El modernismo lo podemos encontrar representado

y repartido por toda España, como Vigo, Cantabria,

Murcia, Galicia, Melilla, etc.…

Pero el principio del movimiento modernista empieza

en Europa, aunque donde mas arraiga es en

Cataluña. En Europa hay edificios impresionantes,

localizados desde Francia, Alemanis, Inglaterra

donde empieza este movimiento.

Budapest

Melilla

M o d e r n i s m o

•Aquí podemos ver algunos ejemplos de El Palacio Episcopal de

Astorga, León, El Capricho en Comillas, Cantabria, Casa Botines en

León, Casa Horta en Bruselas, Estación de metro de Karlplatz Viena, Estacion

de metro de Paris.

Viena

Viena

Henri Toulouse Lautrec

M e d i o a m b i e n t eR e s p e t o p o r l a s p l a y a s y l o s m a r e s .

N u e s t r a s c o n s e c u e n c i a s .

Desde nuestra postura como maestros, queremos

que nuestros alumnos estén involucrados desde

pequeños con el medioambiente, hacerles entender

que nuestro planeta hay que cuidarlo, porque es

nuestro. Intenamos que esa mentalidad y esa postura

les sea fácil, para que el día de mañana sea un hábito,

y no una mala costumbre el no pensar en

el medioambiente.

Desde la localidad donde vivimos, como somos un

pueblo costero, vivimos mucho el tema de playas,

mares, etc…, por eso una de nuestras costumbres es

bajar a la playa y explicarles que cada año el mar se

adentra en la arena, tal como se ve en la foto, aquellas

piedras no hace mas de 5 años (muchos se acuerdan)

era arena.

M e d i o a m b i e n t e

En este día hacemos una excursión a la playa, una vez en ella, buscamosque tipos de animales encontramos vivos en la arena, entre las rocas, en elmar, etc..., y paseando por la orilla comprobamos que el nivel de mar asubido. Eso les explicamos que todo influye, la contaminación, calentar elplaneta, el deshielo, etc..., y poco a poco uno asume que debe y que nodebe de hacer.

M e d i o a m b i e n t e Aprender e l respeto por los Animales.

Gimnasia para perros .

Enseñamos a nuestros alumnos a tener valores, entre

ellos se encuentra el respeto por los animales, sea

cual sea ese animal. Pero partimos del ejemplo de

otros niños que ya, o bien tienen esos valores por si, o

bien por que tienen mascotas, entre ellos predominan

los perro. Y es con ellos con quien podemos desarrollar

esta actividad, gracias a que en nuestro pueblo

encontramos asociaciones y clubs que enseñan a

por un lado practicar deporte con tu mascota, por otro

hacen gimnasia ambos, pues a los animales es impor-

tante que la realicen, y además se les enseña civismo

y convivencia.

Nosotros tenemos la suerte de ver en verano como se

entrenan los perros de trineos que después harán la

Pirena, o como se preparan para Agility.

M e d i o a m b i e n t e

En estas imágenes vemos como ejemplos una niña con su pequeñoperro, haciendo que aprenda ordenes de obediencia, para que cuandosalga a la calle le haga caso. Además de diferentes imágenes de perros ydueños haciendo Musing. Y un pastor alemán entrenando Agility.

T r a d i c i o n e sL o s p a j e s R e a l e s .

Intentamos, y realmente en temas como este es fácil,

y lo conseguimos, implicar a los padres en las

tradiciones. Para ello, desde nuestra postura como

maestros explicamos cuales son las principales

tradiciones de nuestro país, tanto desde la más

pequeña en nuestro pueblo ha la más nacional. Las

que son típicas y veremos en este ejemplo es la

entrega de la carta a los Pajes Reales, que vienen a

nuestro pueblo sobre el 28/29 de Diciembre.

Es tradición que los niños entreguen las cartas, y se

hace una fiesta nocturna, donde hay acróbatas,

caballos, música, los niños reciben chucherías de los

Pagés Reales. En fin una fiesta que se hace para que

todos los niños tanto del pueblo como los que quieran

venir de fuera, se lo pasen bien y tengan esa

inocencia que siempre hay en estas fechas.

T r a d i c i o n e s

T r a d i c i o n e sF i e s t a d e S a n J u a n ,

c o c a y p e t a r d o s .

Tal como hemos dicho, esta es otra de las fiestas

fáciles de explicar, tanto por su tradición, como por

que atrae mucho a los niños.

Entre los petardos que se lanzan el la orilla del mar,

y la coca de piñones, orquestas y que es, normalmente al

día siguiente de acabar el colegio, ya que la verbena es

el 23 de Junio, los niños la esperan con mucha ilusión.

Aquí bajamos a la playa, para ver el lanzamiento de

cohetes y más tarde en el pueblo pasan los “correfocs”,

petardos y que son lanzados por el suelo tipo tracas,

que hacen que saltes, pero no hacen nada.

Para terminar la verbena la coca de piñones tradicional.

T r a d i c i o n e s