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METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN SEXTOS SEMESTRES 2015A ABOGADO ALHEN JOSEPH MARTÍNEZ RAMOS.

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METODOLOGÍA DE LA

INVESTIGACIÓN

SEXTOS SEMESTRES 2015A

ABOGADO

ALHEN JOSEPH MARTÍNEZ RAMOS.

• Nos indica como realizar una investigación dado a un problema a investigar.

Parte del Proceso

• Nos indica la forma como debemos presentar el resultado del proceso seguido de la investigación; lo que llamamos el informe final de la investigación.

Parte Formal

La investigación es un proceso, que mediante la aplicación del método científico, procura obtener información relevante para entender, verificar, corregir o aplicar el conocimiento.

La investigación tiene dos Aspectos generales importantes que son: Parte del proceso y parte formal

ALGUNOS APORTES AL CONCEPTOS DE INVESTIGACIÓN

Ezequiel Ander Egg. Es un proceso reflexivo, sistemático controlado y critico que permite descubrir nuevos hechos, datos, relaciones o cualquier campo del conocimiento humano.

Fernando Arias Galicia. La investigación puede ser definida como una series de métodos para resolver problemas cuya soluciones necesitan ser obtenidas a través de una serie de operaciones lógicas, tomando como punto de partida datos objetivos.

CARACTERÍSTICAS DE LA INVESTIGACIÓN

La característica fundamental de la investigación es el descubrimiento de principios generales. Donde el investigador parte de resultados anteriores, planteamientos, proposiciones o respuestas entorno al problema que le ocupa.

Para ello debe:

Planear cuidadosamente una mitología Recoger, registrar y analizar los datos obtenidos De no existir estos instrumentos debe crearlos

PASOS A SEGUIR PARA REALIZAR UNA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA

1. ELECCIÓN DEL TEMA 2. DELIMITACIÓN DEL TEMA 3. PROBLEMA

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4. OBJETIVOS 5. MARCO TEÓRICO 6. METODOLOGÍA INFORME

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FORMAS Y TIPOS DE INVESTIGACIÓN

FORMAS Pura

Aplicativa

TIPOS

Plantea la teoría

Confronta la teoría con la realidad

Histórica

Descriptiva

Experimental

Investigación Aplicada: También es conocida como activa o dinámica, y se encuentra ligada a la investigación pura, ya que depende de sus descubrimiento y aportes teóricos; (confronta la teoría con la realidad). Esta forma de investigación se dirige a su aplicación inmediata y no al desarrollo de teorías.

Investigación Pura: También llamada básica o fundamental se apoya dentro de un contexto teórico y su propósito es desarrollar teorías mediante el descubrimiento de principios. La investigación fundamental es un proceso formal y sistemático de coordinar el método científico de análisis y generalización con las fases educativas del razonamiento.

FORMAS DE INVESTIGACIÓN

Se presenta como una búsqueda critica de la verdad que sustenta los acontecimientos del pasado. La tarea del investigador en este tipo de investigación tiene las siguientes etapas:

TIPOS DE INVESTIGACIÓN

1. Enunciado del problema

2. Recolección de la información

3. Critica de datos y fuentes

4. Formulación de hipótesis

5. Interpretación e informe

Fuente primaria

Fuente segundaria

Critica externa

Critica interna

Forma

Contenido

INVESTIGACIÓN HISTÓRICA

1. ENUNCIACIÓN DEL PROBLEMA: La indagación científica, nace de una situación problemática que impulsa al investigador a emprender la búsqueda de una solución. Al iniciar el proceso el investigador no tiene una noción clara del problema pero luego intenta encierra uno a uno los elementos fundamentales de su incertidumbre y llega a formular un enunciado simple, claro y completo.

2. RECOLECCIÓN DE INFORMACIÓN: El investigador cuenta con dos fuentes primaria y segundaria; estas dos fuentes pueden hacer que el investigador modifique el esquema del problema cuando la información indique que es necesario.

Fuente primaria: Esta fuente constituye a elementos básicos de la investigación como: testimonios y objetos reales.

Fuente segundaria: Esta fuente constituye a información que proporcionan las personas que no participan directamente en ella como: enciclopedias, diarios, publicaciones periódica, etc.

3. CRITICA DE LAS FUENTES: El investigador examina cuidadosamente cada uno de los elementos que dispone y procura determinar que grado de confiabilidad posee, sometiendo sus documentos a una critica externa y interna.

Critica externa: Verifica la autenticidad de un documento, a fin de ver si le sirve como prueba. Formula una serie de preguntas hasta determinar cuando, donde y porque fue producido un documentó y verifica quien fue su autor.

Critica interna: Determina el significado y la confiabilidad de los datos que contiene el documento, condiciones en las que se produjo y el motivo que llevo al autor a redactar un informe si expresa sus verdaderos sentimientos.

4. FORMULACIÓN DE HIPÓTESIS: El investigador basado en las fuentes propone distintas hipótesis que explica los hechos.

5. INTERPRETACIÓN E INFORME: La exposición del investigador incluye el enunciado del problema, una reseña de la literatura utilizada, los supuestos básicos de la hipótesis, la formulación de esta ultima, los métodos que se emplean para ponerla a prueba, los resultados que se obtuvieron, las colusiones que se llega y una biografía.

INVESTIGACIÓN DESCRIPTIVA

Esta trabaja sobre la realidad de hecho y su característica fundamental es la de presentarnos una interpretación correcta. La tarea del investigador en este tipo de investigación tiene las siguientes etapas:

1. Descripción del problema2. Definición y formulación de hipótesis3. Supuesto en que se basa la hipótesis4. Marco teórico5. Selección de técnicas de recolección de datos- Población y muestra.

6. Categoría de datos a fin de facilitar relaciones7. verificación de validez de instrumentos8. descripción, análisis e interpretación de datos

INVESTIGACIÓN EXPERIMENTAL

Se presenta mediante la manipulación de una variable experimental no comprobada, en condiciones rigorosamente controladas con el fin de describir de que modo o porque causa se produce una situación particular. La tarea del investigador en este tipo de investigación tiene las siguientes etapas:

1. Presentación del problema2. Definición y identificación del problema3. Definición de hipótesis y variables 4. Diseño del plan experimental - Diseño de investigación- Determinación de la población y muestra- Selección de instrumentos de medición - Elaboración de instrumentos y procedimiento

para la obtención de datos.5. Prueba de confiabilidad de datos6. Realización de experimentos 7. tratamiento de datos.

La investigación experimental se presentan diversos tipos de diseños experimentales.

Diseños Preexperimentales

1. Estudio de caso con una sola mediación. 2. Diseño prestes – postest de un solo grupo3. comparación con un grupo estático

Diseños

Cuasi experimental

Experimental

Pre experimental

Diseños Experimentales

1. Diseño de un solo grupo de control prestes – postest 2. Diseño de cuatro grupos de Solomon 3. Diseño de grupos postes 4. Diseños factoriales

Diseños Cuasiexperimentales

1. Experimento de series cronológicas2. Diseño de muestra cronológicas equivalente3. Diseños de materiales equivalentes4. Diseño de grupo control no equivalente 5. Diseños compensados 6. Diseño de muestra separada pretest- postest7. Diseño de series cronológicas múltiples8. Diseños de ciclo institucional frecuente 9. Análisis de discontinuidad en la regresión

♦Investigación Experimental. El énfasis comparativo se aplica al análisis de las variables las cuales son manipuladas por el investigador, buscando describir de que modo y por que causa se produce o se puede producirse un fenómeno.

El énfasis comparativo se puede aplicar a todos los tipos de estudios investigativos, siempre y cuando el investigador vea factores que respalden algún tipo de comparación.

Metodología.Este factor tiene relación con el tipo de modelo que seguirá el investigador para la fundamentación y elaboración de su diseño comparativo.

1. Enunciado y definición de objetivos.2. Enunciado y definición de problema o problemas.3. Estructura del modelo metodológico y su correspondiente diseño para el manejo de los datos.4. Enunciado de los factores administrativos del proyecto.

♦ INVESTIGACIÓN DE MERCADOS.

Es una técnica que permite recopilar datos, de cualquier aspecto que se desee conocer para, darles una interpretación y hacer uso de ellos. Sirve para realizar una adecuada toma de decisiones y para lograr la satisfacción de sus clientes.

♦ INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.Se caracteriza por la utilización de un diseño flexible para enfrentar la realidad y las poblaciones objeto de estudio en cualquiera de sus alternativas, tiende a ser de orden descriptivo y utiliza información cualitativa.

♦ INVESTIGACIÓN DE ACCIÓN PARTICIPATIVA.

Es un aprendizaje colectivo de la realidad, basado en un análisis crítico con la participación activa de los grupos implicados.

♦ El modelo de investigación participativa permite integrar en el proceso a los miembros de la comunidad como investigadores activos, en vez de tomarlos como objetos investigadores.

PIAGET“La investigación interdisciplinaria puede nacer de dos clases de preocupaciones, unas relativas a las estructuras o a los mecanismos comunes y otras a los métodos comunes, pudiendo ambas, naturalmente, intervenir a la vez”.

La formulación del problema: permite determinar las posibles hipótesis o respuestas que serán verificadas para solucionar adecuadamente dicho problema, mediante la aplicación del proceso investigativo. Mediante la formulación se puede captar la estructura interna del problema identificado.

Este tipo de formulación tiene los siguientes aspectos:

1- Encuadrar el problema en un contexto teórico determinado como un marco permanente de referencia conceptual.

2- Determinar el área de investigación interdisciplinaria en el interior de cada disciplina involucrada en el problema, mediante la revisión bibliográfica de los hechos relacionados.

Determinación de hipótesis alternativas de solución: para formular hipótesis es preciso conocer bien la estructura interna del problema total, analizando las partes que lo componen, como también su dinámica o relación con otros fenómenos.

La hipótesis determina el objeto de estudio localizado en una situación real y concreta, precisando a la vez su naturaleza y vinculaciones con las diversas áreas del conocimiento.

GRACIAS