Tecnología e Innovación Educativa

MEMORIA 2017

Presidente:San�ago Llano

Secretaria:Patricia dos Santos

Tesorero:Víctor Calcena

Miembros Titulares:Rubén JacksYan Speranza

Miembros suplentes:Roberto VuykPablo Santa Cruz

Síndico:Roberto Urbieta

Síndico Suplente:Sebas�an Peña

COMISIÓN DIRECTIVA EQUIPO

Dirección Ejecu�va: San�ago García

Gerente de Programas:María Gómez de Gómez

Gerente de Innovación y Servicios:Patricia Escauriza

Asesora Educa�va:María de la Paz Peña

Coordinadora del Centro Tecnológico Serranía y Acción Comunitaria:Clara Benitez

Coordinador de Tecnología: Raúl Benítez

Coordinador de Soporte Técnico:Aldo Agüero

Técnico: Javier Lesme

Administración y Contabilidad:Adriana Almirón

Formadores:Ricardo MaidanaCynthia RolónAna AmarillaLiz VázquezPaz PozzoliDaysy Ortega

Asistente CTS:Lilian González

Asistente de Comunicación y Producción:Fernando Benitez Farina

Alejandro MussiAníbal CabreraCecilia Rodríguez AlcaláDaniel MojoliDiane EspinozaEnrique GossenJorge SaldívarJorge TalaveraMaría de la Paz PeñaMaría Elena GarcíaMar�n BurtMiguel Mar�nPablo Santa CruzPatricia Dos SantosPatricia EscaurizaRaúl Gu�érrez SegalésRoberto CodasRoberto UrbietaRoberto VuykRonald KennedyRubén JacksSan�ago Llano Sebas�án CodasSebas�án PeñaSusana Or�zTeófilo UrbietaVíctor CálcenaYan Speranza

SOCIOS ACTIVOSAdriana Trigo Alba CavinaAlberto AcostaAlejandro LaufferÁngel AlmadaAntonio CubillaBeatriz PisanoBeltrán MacchiBruno FiorioCamilo GuanesCarlos Filár�gaCarlos Jorge BiedermannCarlos MersánCarlos PeraltaClaudia QuevedoDorita CristaldoEduardo BarrosFederico GonzálezFidel ZavalaGary ServínGiovanni MasulliHugo PardoJazmine CartesJorge PrietoJorge Ri�erJuan Carlos PepeJuan Manuel Ba�lanaLe�cia Romero

Luis BareiroManuel AriasManuel BritezMargarita RobinsonMauro GavilánMaría BurtMiguel BalsevichPascual RubianiPatricia TalaveraPeter Haller Robert CanoRodrigo GiménezRodrigo WeiberlenRubén GonzalezSilvia JungTina Alvarenga Valen�n SanchezValen�na CaneseVíctor González AcostaVíctor VarelaVictoria BurtVictoria Ramirez JouWalter Bastos

SOCIOS HONORARIOS

PALABRAS DEL PRESIDENTE

Hemos transitado otro año con importantes desa�os y cuando hacemos el balance, nos damos cuenta de que el esfuerzo conjunto realizado en colaboración con tanta gente, la tenacidad, que es parte de nuestro ADN y la convicción de que transformando la educación tendremos un país mejor y más inclusivo, nos dieron la fuerza para enfrentarlos.

En el 2017 se dieron pasos firmes para fortalecer la decisión del MEC de adoptar el programa “Una computadora por niño” (UPCN), como polí�ca pública educa�va en la ciudad de Caacupé.

En tal sen�do, quiero destacar como un hecho fundamental, el lanzamiento por parte del Órgano Rector de las licitaciones públicas nacionales (LPN) para 4 componentes del programa UPCN para el periodo 2017-2019, contemplados en el ¨Plan de mejoramiento de las condiciones de aprendizaje mediante la incorporación de TIC en establecimientos educa�vos y unidades de ges�ón educa�va¨ por valor de USD 2.25 millones que abarca: provisión de computadoras, mantenimiento y repuestos, seguimiento a la implementación, y evaluación de impacto.

Paraguay Educa fue adjudicada con la LPN “Consultoría para la incorporación de Tecnología en la Educación (modelo 1 a 1) en el distrito de Caacupé por 3 años¨ con lo cual llevara el seguimiento a la implementación del programa UPCN en conjunto con el MEC. Este importante hecho, refuerza la posición de nuestra organización como referente en tecnología e innovación educa�va en el país.

También es importante resaltar otro hecho trascendente para nuestro programa UPCN y es que volvió a reforzarse la conec�vidad en 35 escuelas de Caacupé gracias al apoyo de la empresa PERSONAL, que asumió este compromiso y nos acompaña en esta labor desde hace 8 años.

En lo que respecta a nuestro programa en el ámbito no formal, es decir fuera del aula, que llevamos a cabo a través del Centro Tecnológico Serranía (CTS), quiero destacar que este año, gracias nuevamente al acompañamiento de SAMSUNG, hemos desarrollado una gran can�dad de ac�vidades y eventos que beneficiaron a más de 3.600 niños, jóvenes y adultos de Caacupé.

El CTS se cons�tuye en pieza fundamental de inclusión de la comunidad educa�va caacupeña y a través de las dis�ntas ac�vidades siempre buscamos empoderar a toda la comunidad dotándole de herramientas y conocimientos para que sus miembros se conviertan en protagonistas ac�vos en la búsqueda de la solución de los problemas que les aquejan.

Por otro lado, dentro de nuestros programas de sostenibilidad, el de Servicios de Asesoría en Tecnología e Innovación Educa�va va cobrando fuerza. En el 2017 hemos concretado 7 servicios entre los cuales quiero mencionar 2: Asesoramiento en Pensamiento Computacional en el Colegio Santa Ana y Capacitación a Docentes en Programación con Scratch en el Colegio Japonés.

Otro acontecimiento resaltante del 2017 es el trabajo desarrollado en conjunto con Juntos por la Educación para el establecimiento del Observatorio Educa�vo Ciudadano (OEC), proyecto financiado por la UE y que busca la par�cipación e incidencia ciudadana en polí�cas públicas para el mejorar el sistema educa�vo. Hoy formamos parte del Consejo Ejecu�vo de la OEC junto a otras ONG´s.

Para finalizar, quiero agradecer a toda la comunidad educa�va, a los benefactores, (empresas y personas), a los voluntarios, al equipo de Paraguay Educa, al MEC y a todos los que hacen posible nuestra fascinante labor de contribuir a mejorar la calidad de la educación en nuestro país.

Quiero alentarlos, por ser una obligación de todos, a que sigamos contribuyendo a esta gran causa nacional de mejorar la educación, no solo con nuestros recursos, sino también con nuestro �empo, nuestro conocimiento y nuestras capacidades personales. ¡Nuestros niños y el futuro de nuestro país nos los exigen!

San�ago LlanoPresidente

Paraguay Educa

Somos una asociación civil que promueve la tecnología e innovación educa�va con la visión de que cada niño en Paraguay desarrolle competencias tecnológicas y habilidades para la vida.

Hemos conver�do a Caacupé en un centro de tecnología e innovación educa�va a través de nuestros programas "Una Computadora por Niño" y el "Centro Tecnológico Serranía". Los mismos apuntan a lograr la fluidez digital de la comunidad y u�lizan la tecnología como

herramienta de inclusión social.

PROGRAMAS

Ofrecemos servicios de asesoría y talleres de tecnología e innovación educa�va en temas como programación para niños, espacios maker, modelo 1 a 1 y educación e inclusión

financiera.

SERVICIOS DE ASESORÍA Y TALLERES

HITOS

Incio del programa Una Computadora por Niño (UCPN) en el distrito de Caacupé con la capacitación de 155 docentes y la entrega de 4137 computado-ras a estudiantes en 10 escuelas

conectadas a internet.

abril 2009 mayo 2011 setiembre 2012 mayo 2014

Saturación del distrito de Caacupé en el programa UCPN,

cubriendo la totalidad de escuelas tras la entrega de 5597 computadoras a estudiantes y el

refuerzo de los equipos de educación, tecnología y desarrollo comunitario.

Nos cons��tuimos como una de las ins�tuciones impulsoras del movimiento AhoraPy que logra

la aprobación de la ley de FONACIDE.

Inauguración del Centro Tecnológico Serranía (CTS) que

ofrece talleres y eventos a niños, jóvenes y adultos del distrito y sus alrededores para contribuir

a la inclusión digital y al desarrollo comunitario.

Incorporación del programa UCPN como polí�ca educa�va

del MEC en el distrito de Caacupé con la entrega de 3467 computadoras a los estudiantes.

Se aprueba el proyecto "Mejoramiento de las

Condiciones de Aprendizaje Mediante la Incorporación de

TIC en Establecimientos Educa�vos y Unidades de

Ges�ón Educa�va" presentado al Fondo para la Excelencia de la Educación y la Inves�gación por

el MEC. El proyecto incluye la implementación del Modelo 1 a

1 en Caacupé.

Se inicia la prestación de servicios de asesoría y talleres en el ámbito de tecnología e

innovación educa�va dentro de nuestro plan de sostenibilidad y

expansión.

Paraguay Educa es adjudicada con la Licitación Pública

Nacional del MEC "Consultoría para la Incorporación de

Tecnología en la Educación (Modelo 1 a 1) en el Distrito de

Caacupé" por 3 años.

agosto 2015 noviembre 2015 noviembre 2016 octubre 2017

35ESCUELAS

365DOCENTES

13201ESTUDIANTES

UNA COMPUTADORA POR NIÑO

13566 BENEFICIARIOS

PROGRAMAS

El programa UCPN, implementado en el distrito de Caacupé desde el año 2009, considera que la tecnología, aparejada con un modelo pedagógico construccionista y un trabajo de involucramiento comunitario, proporciona a niños, educadores, familiares y autoridades gubernamentales, la posibilidad de par�cipar ac�vamente en el desarrollo de su comunidad. El modelo pedagógico 1:1 se diferencia de otros modelos educa�vos tecnológicos, ya que la tecnología computacional es u�lizada como una herramienta a través de la cual cada niño puede potenciar su crea�vidad y construir su propio conocimiento en base a su propia experiencia. “Aprender a aprender” es el factor de cambio revolucionario en el proceso cogni�vo y crea�vo de los alumnos. El niño �ene en sus manos como propietario final una herramienta que le permite informarse, comunicarse, y por sobre todo, construir conocimiento libremente.

FACILITADORES PEDAGÓGICOS CENTRO DE ASISTENCIA TÉCNICAY SOPORTE (CATS)

Los Facilitadores Pedagógicos de Paraguay Educa visitan periódicamente las 35 escuelas de Caacupé para brindar apoyo a los docentes en el proceso de aprendizaje del alumno con la inserción de la tecnología computacional en el aula. Dentro de un marco crea�vo y construc�vo par�cipan de círculos de aprendizaje y proyectos, donde en forma colabora�va, sugieren al docente la incorporación de tecnología en el desarrollo del plan de enseñanza. Toda esta interacción contribuye al desarrollo de competencias tecnologicas y habilidades para la vida que apuntan a lograr mayor fluidez digital, pensamiento computacional y el uso de la tecnología como herramienta de inclusión social.

El CATS es el equipo de trabajo que brinda mantenimiento y monitoreo de las necesidades técnicas que se presentan en las computadoras y en la conexión a Internet en las 35 escuelas de Caacupé. En el 2017 se logró solucionar más de 1300 problemas técnicos u�lizando 2492 respuestos recibidos de ITAIPU, capacitar a los Docentes Dinamizadores para resolver problemas básicos de soporte técnico, actualizar 1151 computadoras con el nuevo so�ware Sugar y redireccionar 180 computadoras a estudiantes de Caacupé.

Durante el 2017 en las 35 escuelas de Caacupé, se consolidó un equipo de docentes y diños dinamizadores conformado por profesores y alumnos comprome�dos con el programa. Los mismos son referentes para sus pares y apoyan el trabajo de los facilitadores pedagóficos y del CATS. Este equipo recibe capacitaciónes constantes para el uso de la plataforma de aprendizaje Sugar y para brindar soporte técnico para resolver problemas básicos de redes, hardware y so�ware.

DOCENTES Y NIÑOS DINAMIZADORES

Paraguay Educa y 34 directores de escuelas de Caacupé asumieron el compromiso de promover que los docentes usen la computadora en el aula como herramienta pedagógica, par�cipar de las jornadas de capacitación, y designar un docente y niño dinamizador por escuela. Estas promesas quedaron plasmadas mediante la firma de una carta compromiso en varios actos que tuvieron como tes�gos a respresentantes de las Asociaciones de Padres y la Supervisión Pedagógica del MEC a nivel distrital.

Los facilitadores pedagógicos y el equipo técnico del CATS han recibido 58 horas de capacitación en los siguientes temas: Progamación y Desarrollo de Imagen Sugar, Educación e Inclusión Financiera, Programación Robots con RoDI (Robot Didác�co Inalambrico), y Programación para niños con Etoys, Scratch y Tortugarte.

Con el obje�vo de potenciar el trabajo de equipo y fortalecer el liderazgo en la implementación del Modelo 1 a 1 en Caacupé, se realizó en el mes de noviembre una jornada de integración de los docentes dinamizadores. La ac�vidad consis�ó en talleres para promover el compromiso y la valoración de la tarea docente en las escuelas, mediante charlas con referentes de la comunidad deduca�va del distrito y docentes dinamizadores pioneros del programa UCPN.

ENCUENTRO DE DOCENTES DINAMIZADORES

CARTA DE COMPROMISO DE LAS ESCUELAS

FORMACIÓN A FACILITADORES PEDAGÓGICOS Y CATS

Las Colonias de Vacaciones, impulsadas por facilitadores pedagógicos de Paraguay Educa y docentes, buscan el desarrollo de habilidades tecnológicas en niños y niñas a través del pensamiento computacional mediante diferentes ac�vidades recra�vas, campamentos tecnológicos y juegos didác�cos en niños de diferentes edades del distrito de Caacupé.

En acuerdo con ABC Color, se realizaron 38 publicaciones semanales de fichas pedagógicas con la incorporación de TIC, en el ABC Escolar en el marco del Programa UCPN. Además, Paraguay Educa par�cipó de su lanzamiento 2017 con la presencia de más de 300 docentes de todo el país.

La compañía Personal Paraguay, en alianza con Paraguay Educa, proporcionó en el 2017 por octavo año consecu�vo el servicio de conexión a Internet a 34 escuelas del distrito de Caacupé con un ancho de banda de 4 mbps en cada si�o mediante la tecnología de antenas ubiqui�. Para poder establecer la conexión, se montaron 25 torres de diferentes alturas en lugares específicos. El CATS de Paraguay Educa se encarga de monitorear el funcionamiento del servicio con apoyo de los docentes dinamizadores.

Hemos transitado otro año con importantes desa�os y cuando hacemos el balance, nos damos cuenta de que el esfuerzo conjunto realizado en colaboración con tanta gente, la tenacidad, que es parte de nuestro ADN y la convicción de que transformando la educación tendremos un país mejor y más inclusivo, nos dieron la fuerza para enfrentarlos.

En el 2017 se dieron pasos firmes para fortalecer la decisión del MEC de adoptar el programa “Una computadora por niño” (UPCN), como polí�ca pública educa�va en la ciudad de Caacupé.

En tal sen�do, quiero destacar como un hecho fundamental, el lanzamiento por parte del Órgano Rector de las licitaciones públicas nacionales (LPN) para 4 componentes del programa UPCN para el periodo 2017-2019, contemplados en el ¨Plan de mejoramiento de las condiciones de aprendizaje mediante la incorporación de TIC en establecimientos educa�vos y unidades de ges�ón educa�va¨ por valor de USD 2.25 millones que abarca: provisión de computadoras, mantenimiento y repuestos, seguimiento a la implementación, y evaluación de impacto.

Paraguay Educa fue adjudicada con la LPN “Consultoría para la incorporación de Tecnología en la Educación (modelo 1 a 1) en el distrito de Caacupé por 3 años¨ con lo cual llevara el seguimiento a la implementación del programa UPCN en conjunto con el MEC. Este importante hecho, refuerza la posición de nuestra organización como referente en tecnología e innovación educa�va en el país.

CONEXIÓN A INTERNETCOLONIA DE VACACIONES ABC ESCOLAR

Las computadoras del programa UCPN cuentan con una plataforma de aprendizaje llamada "Sugar" que con�ene aplicaciones educa�vas orientadas al modelo de aprendizaje construccionista denominadas "Ac�vidades". Con el fin de lograr la excelencia en el servicio, se desarrolló en el 2017 una actualización de la plataforma de aprendizaje y sus ac�vidades para instalarla en todas las computadoras del programa.

Con el fin de empoderar a la comunidad con sus programas, Paraguay Educa contó en el 2017 con el apoyo de 35 voluntarios y pasantes entre los que se encuentran estudiantes secundarios, universitarios y simpa�zantes. En el marco UCPN, los voluntarios y pasantes lograron: reparar 174 computadoras del programa, dar soporte administra�vo y contable a las oficinas centrales, generar contenido para la comunicación digital de la organización y ajustar fichas pedagógicas sobre la incoporación de tecnología en aula.

SOFTWARE EDUCATIVO ACTUALIZADO

VOLUNTARIADO Y PASANTÍAS

Desde el año 2011, el Centro Cultural Paraguayo Americano (CCPA) otorga 25 becas completas a niños y adolescentes par�cipantes del programa “Una Computadora por Niño” para que realicen cursos de inglés en todos los niveles en su sede de Caacupé. En el año 2017 completaron todos los módulos y egresaron los 7 primeros alumnos beneficiados por la beca.

BECAS DE INGLES EN EL CCPA

En el año 2017, el Ministerio de Educación y Ciencias (MEC) inició las licitaciones para la implementación del "Modelo Pedagógico 1 a 1 Caacupé" dentro del Programa “Mejoramiento de las condiciones de aprendizaje mediante la incorporación de TIC en establecimientos educa�vos y unidades de ges�ón educa�va en Paraguay". La implementación incluye componentes de entrega de nuevas computadoras, servicio de mantenimiento a computadoras existenes, evaluación del programa y una consultoría para la implementación. Esté úl�mo componente fue adjudicado a Paraguay Educa con la Licitación Pública Nacional "Consultoría para la Incorporación de Tecnología en la Educación (Modelo 1 a 1) en el Distrito de Caacupé" por 3 años, iniciando en el 2018.

Modelo Pedagógico 1 a 1 Caacupé en el marco del Programa “Mejoramiento de las condiciones de aprendizaje mediante la incorporación de TIC en establecimientos educa�vos y unidades de ges�ón educa�va, en Paraguay" del MEC.

OBJETIVO: Analizar la incorporación de las computadoras del Proyecto UCPN para el desarrollo de las competencias sociales en la construcción de ciudadanía.

OBJETIVO: Conducir una investigación basada en un diseño experimental cuasi-aleatorio para medir el efecto sobre el desempeño escolar de la introducción de TIC en el sistema educativo paraguayo.Resultados Grupo 1 (escuelas con computadoras a partir del 2009)Desempeño en Pruebas de Rendimiento SNEPE

mar 10 nov 10 nov 11

OBJETIVO: Valorar la incidencia de la incorporación de computadoras en la comunidad educativa de Caacupé.

OBJETIVO: Comparar los resultados de evaluaciones hechas a estudiantes que formaron parte del programa UCPN (grupo experimental) en relación con estudiantes de escuelas públicas similares pero que no fueron parte del programa (grupo control).

de los alumnos con habilidades

en TIC.

con manejo básico en el uso de

Internet.

utiliza la computadora todos los días.

de los directores opinan que las TIC

contribuyen al desarrollo

profesional.

Ins�tuto Superior de Educación (ISE)

Ins�tuto de Desarrollo

Stanford University, CA, USA Morgan Ames PhD.Fundación Alda

Evaluaciones de Impacto UCPN

de los docentes consideran a las

TIC un recurso útil.

70%96% 92% 71%

de los alumnos utilizan internet en las escuelas.

acceden a sitios WEB informativos.

utilizan la plataforma Sugar

en sus casas.

utilizan la computadora para

hacer encuestas de opinión.

de los padres aprendieron el uso de la computadora

XO con sus hijos.

69%74%Comunicación

Matemática

Vida Social

Comunicación

Matemática

Vida Social

1° aplicación | 2° aplicación | 3° aplicación

Grupo Experimental Grupo Control

Terc

er G

rado

Sext

o G

rado

LecturaComprensiva

Razonamiento lógicomatemático

LecturaComprensiva

Razonamiento lógicomatemático

Terc

er G

rado

2010

Sext

o G

rado

2010

89%

84% 62%38%

22%

46%

50%

34%

59%

59%

49%

71%

33%

21%

45%

44%

44%

49%

55% 49%

50% 42%

56% 51%

49% 49%

41%

31%

51%

Accedé a las evaluaciones completas en www.paraguayeduca.org

100%

2010

2009

EQUIPAMIENTO

2014 al 2017

376TALLERES

48EVENTOS

9365 BENEFICIARIOS

PROGRAMAS

El Samsung CTS (Centro Tecnológico Serranía), ubicado en el centro de la ciudad de Caacupé, es un centro de tecnología e innovación educa�va que ofrece talleres y eventos a niños, jóvenes y adultos del distrito y sus alrededores para contribuir a la inclusión digital y al desarrollo comunitario.

1 E-board

26 Notebooks 9 Tablets

31 Robots Didácticos Inalámbricos

88Binoculares

5 Lentes de Realidad Virtual

SAMSUNG CTS

Solución integral de tecnología e innovación que proporciona un entorno de aprendizaje interac�vo donde los estudiantes se comprometen y par�cipan ac�vamente.

TALLERES

1453 BENEFICIARIOS 59 TALLERES 7 EVENTOS

Creación de Juegos con Scratch

Diseño Gráfico

Taller de Inglés con Disposi�vos Móviles

Campamento Tecnológico

Fotogra�a con Disposi�vos Móviles

Inglés por Videoconfe-rencia con el Bri�sh

Council

Programación para Niños con Scratch y

Tortugarte

Robó�ca con Arduino

Programación para Niños con RoDI

Taller de Arte con Lentes de Realidad

Virtual

Taller de Cuentos con Scratch

Diseño 3D Photoshop Seguridad Informá�ca

EVENTOS

Encuentro Niños Dinamizadores Campamento Tecnológico - Niños Dinamizadores

Lanzamiento de Concurso de Cortos

Mbarakajá Ára y Lanzamiento "Concurso Soluciones para el Futuro"

Caravana de la Educación Día del Niño

Dia de Tortugarte

Impulsar el aprendizaje de los jóvenes y brindar herramientas prác�cas para mejorar su preparación profesional y empleabilidad.

TALLERES

1140 BENEFICIARIOS 40 TALLERES 16 EVENTOS

Inserción Laboral y Emprendedurismo

Inglés por videoconferencia

Comunicación Digital Tecnología Sustentable Diseño y Desarrollo Web

Programación con Github y Django

Programación con Python

Operador Básico y Conocimiento del Mercado Laboral

Robó�ca con Arduino

Talleres del Club de Robó�ca

Marke�ng Digital para Emprendedores

Diseño Vectorial Programación y Matemá�ca - PrograMate

Ciudadanía Digital

EVENTOS

Fes�val La�noamericano de Instalacion de

So�ware LIbre FLISOL

Charla "Proyecto de vida y planes persona-les/profesionales"

Lazamiento Premios Conecta

Python Day Taller de Ideación Soluciones para el Futuro

Concurso PrograMate

Estreno Cortometraje Jejuí

Jornada de Aprendiza-je con Alumnos del

Colegio Dr. Raúl Peña

Jornada de Intercambio de Inicia�vas con Jóvenes

Líderes de Caacupé

Charla Informa�va sobre Becas con

EduUSA

Intercoding Day Reunión de la Ministra de la Juventud con Jóvenes

Líderes de Caacupé

Cine Debate Encuentro Docentes Dinamizadores

Conversatorio Sobre TIC - Escuela Sagrada

Familia

Taller de Wikimedia

En línea con el pensamiento de Seymour Papert quien sostenía que la educación debía propiciar espacios donde los estudiantes tengan la oportunidad de “pensar” como matemá�cos y no “aprender” matemá�cas, creamos el programa de experimentación PrograMate (Programación + Matemá�ca)En el mismo, jóvenes y educadores comparten tareas, desa�os y propuestas donde concre�zan su conocimiento de matemá�cas a través de ejercicios de programación.

El mal estado de las calles y la falta de trasporte público en las compañías y zonas más alejadas del centro de Caacupé imposibilita que más niños y niñas tengan acceso a los talleres, cursos y equipamiento del centro tecnológico. Reunidos con referentes de la comunidad, surge la idea de convocar a los niños y niñas en puntos estratégicos para que voluntarios solidarios de la comunidad donen su �empo y movilidad y se encarguen del traslado de los mismos desde un punto de encuentro hasta el Samsung CTS.

La enseñanza del Inglés por Videoconferencia brinda la posibilidad de avanzar en el aprendizaje del idioma a través de clases dictadas por profesores na�vos de la lengua. En el mes de agosto se realizó un proyecto piloto en el Samsung CTS a cargo del Bri�sh Council y voluntarios de Paraguay Educa. Se desarrollaron 4 clases de nivel básico a estudiantes de 13 a 15 años. Con esta prueba se pudo verificar el correcto funcionamiento del programa, tanto desde lo tecnológico como lo metodológico para evaluar su expansión en el 2018.

INGLÉS POR VIDEOCONFERENCIACARAVANA DE LA EDUCACIÓNPROGRAMATE

Scratch Day es una red de eventos a nivel mundial que se celebra para potenciar el uso del lenguaje de programación Scratch entre los niños, las niñas y jóvenes para que aprendan a codificar, programar y crear. Durante el Scratch Day, denominado localmente Mbarakaja Ára, los niños, las niñas, docentes y familias se reúnen en una jornada de programación en el Samsung - CTS para compar�r proyectos y aprender unos de otros con el obje�vo de promover, mo�var, crear, colaborar, incen�var, visibilizar y reaprender.

Tourtle Day es una red mundial de jornadas diseñadas para reunirse, compar�r y aprender con Tourtle Art, ac�vidad de la plataforma de aprendizaje Sugar que incorpora elementos de programación y está centrada en el apredizaje. El Dia de Tortugarte es un día donde personas de todo el mundo se reúnen en sus comunidades locales para celebrar con otros ar�stas internacionales de TortugArte.Dicho envento se desarrolla en el Samsung - CTS con la par�cipacón de niños y niñas de la comunidad educa�va de Caacupé para fomentar su crea�vidad con ayuda de la programación.

Con el fin de empoderar a la comunidad con sus programas, Paraguay Educa contó en el 2017 con el apoyo de 35 voluntarios y pasantes entre los que se encuentran estudiantes secundarios, universitarios y simpa�zantes. En el CTS, 26 voluntarios colaboraron a lo largo del año apoyando los talleres y eventos.

VOLUNTARIADO Y PASANTÍAS

NUEVA IMAGEN DEL SAMSUNG CTS

DÍA DE TORTUGARTEMBARAKAJA ÁRA

El "Club de Programación con Robots" con estudiantes del segundo ciclo del Colegio Japonés Paraguayo (CJP) consis�ó en encuentros interac�vos de robó�ca educa�va. Los par�cipantes desarrollaron habilidades de programación con el lenguaje Turtle Blocks, basado en LOGO y diseñado por inves�gadores del Ins�tuto Tecnológico de Massachuse�s (MIT), para controlar al Robot Didác�co Inalámbrico (RoDI), diseñado y creado por ingenieros paraguayos. El obje�vo de este Club fue brindar a los niños y niñas herramientas para desarrollar la crea�vidad, el auto descubrimiento y el pensamiento crí�co.

Scratch es un lenguaje de programación desarrollado por especialistas del MIT y ayuda a niños y niñas a aprender a pensar de forma crea�va, a razonar sistemá�camente y a trabajar de forma colabora�va con la metodología de pensamiento computacional.

La capacitación a docentes y asistentes de primer y segundo ciclo del CJP, brindó a los profesionales las herramientas necesarias para u�lizar este lenguaje de programación en la sala de informá�ca integrando con el currículum educa�vo de primaria para trabajar de forma interdisciplinar y por proyectos.

CAPACITACIÓN A DOCENTES EN PROGRAMACIÓN CON SCRATCH - COLEGIO JAPONÉS PARAGUAYO

CLUBES DE PROGRAMACIÓN CON ROBOTS - COLEGIO JAPONÉS PARAGUAYO

SERVICIOS

Ofrecemos servicios de asesoría y talleres de tecnología e innovación educa�va en temascomo programación para niños, espacios maker, modelo 1 a 1 y educación e inclusión financiera.

Paraguay Educa forma parte de las mesas de trabajo de la Estrategia Nacional de Inclusión Financiera (ENIF) y del Banco Central del Paraguay (BCP). En este contexto, Paraguay Educa desarrolló una capacitación a los voluntarios corpora�vos del Banco Familiar para la implementación de talleres educa�vos de educación e inclusión financiera en las comunidades del interior del país donde opera el banco. El taller de capacitación brindó a los par�cipantes herramientas y habilidades necesarias para impar�r estos talleres a niños, jóvenes y adultos, u�lizando el lenguaje de programación Scratch combinado con otras herramientas informá�cas y el contenido pedagógico de Paraguay Educa.

A través de Paraguay Educa y con el obje�vo de contribuir al desarrollo educacional financiero y al mejoramiento de la calidad de vida de los ciudadanos. Visión Banco realizó cursos de: Educación e Inclusión Financiera, Emprendedurismo e Inserción Laboral, Buen Uso de Servicios Financieros, y Desarrollo de Proyectos Comunitarios. Los mismos fueron realizados en el CTS y en escuelas del distrito de Caacupé beneficiando a 1023 niños y jóvenes.

Ofrecimos en la oficina de Paraguay Educa de Asunción un taller de verano de programación con Robots RoDI, dirigido a niños y niñas de 7 a 13 años. El obje�vo del taller es introducir el pensamiento computacional que busca desarrollar las capacidades crea�vas de los niños y niñas a través de la introducción al lenguaje de programación Turtle Blocks para comprender los mecanismos de control y funcionamiento del robot RoDI. De esta manera conceptos abstractos de lógica se vuelven prác�cos y tangibles.

TALLER DE PROGRAMACIÓN CON ROBOTS - ASUNCIÓN

FORMACIÓN A FORMADORES EN EDUCACIÓN E INCLUSIÓN FINANCIERA - BANCO FAMILIAR

PROGRAMA DE EDUCACIÓN E INCLUSIÓN FINANCIERA EN CAACUPÉ - VISIÓN BANCO

Los talleres de EduJuegos ofrecen a los hijos de los colaboradores y direc�vos de las empresas jornadas que introducen conceptos básicos de programación a través del juego. Estos espacios desarrolan el pensamiento crí�co y crea�vo, incen�van el trabajo colabora�vo e integran a los niños y, a través de ellos, a sus padres mejorando el clima laboral. Durante el 2017 se realizaron EduJuegos en H. Petersen, IDESA, IRIS, Navemar, Nexo, Nutrihuevos y Protek.

EDUJUEGOS

El Colegio Santa Ana, con asesoría de Paraguay Educa, implementó el modelo pedagógico 1:1 con la metodología del "Pensamiento Computacional" basada en el desarrollo de conceptos básicos de las ciencias de la computación para resolver problemas co�dianos, diseñar sistemas domés�cos y realizar tareas ru�narias. Desarrolló jornadas de capacitación a docentes, talleres a padres y acompañamiento semanales en el aula.

ASESORÍA EN PENSAMIENTO COMPUTACIONAL - COLEGIO SANTA ANA

La Secretaria Nacional de la Juventud organizó la 3ra Edición del Premio Nacional de Juventud Edición 2017, acto que busca reconocer, es�mular y promover el servicio y esfuerzo de jóvenes que día a día aportan, de forma sustancial, a diversas áreas de la sociedad.Clara Benítez, coordinadora del Centro Tecnológico Serranía y Desarrolladora Comunitaria del Programa UCPN, fue galardonada en la categoría "Voluntariado y Servicio Social". El premio fue un reconocimiento a su esfuerzo y dedicación en la promoción de la tecnología educa�va y la inclusión digital de niños y niñas del distrito de Caacupé.

Stars Founda�on realiza un proceso de nombramiento y selección de rigor para iden�ficar, reconocer y recompensar a organizaciones no gubernamentales (ONGs) locales excepcionales que trabajan para mejorar el bienestar y las oportunidades de vida de niños. Paraguay Educa fue una de las 23 ONGs en todo el mundo que recibieron el Premio de Impacto Stars 2016 y que, como parte del premio, percibió $50.000 dólares estadounidenses durante el 2017 de financiación flexible y apoyo para el desarrollo de la capacidad de la organización. El reconocimiento fue otorgado en enero del 2017 dentro del Foro Filantroempresarial con el tema «Generación Impacto: u�lizando el poder de la donación» en Viena, Austria.

En abril del 2017 se realizó el "Taller de Capacitación en Movilización de Recursos" a los ganadores de los "Premios de Impacto Stars 2016" en San Bernardino, Paraguay. Miembros de ONGs y disertantes de dis�ntos paises de la�noamerica compar�ron charlas y talleres durante una semana con el fin de adquirir nuevos conocimientos e intercambiar experiencias. Se abordaron temas referentes a Responsabilidad Social Empresarial, Generación de Recursos Propios, Comunicación y Marke�ng para la Movilización de Recursos. San�ago García y Maria Gómez par�ciparon de todas las jornadas en representación de Paraguay Educa.

CAPACITACIÓN DE STARS FOUNDATION EN MOVILIZACIÓN DE RECURSOS

RECONOCIMIENTOS Y CAPACITACIONES

PARAGUAY EDUCA - STARS IMPACT AWARD WINNER

CLARA BENÍTEZ - PREMIO NACIONAL DE LA JUVENTUD - CATEGORÍA VOLUNTARIADO

El equipo de Paraguay Educa estuvo presente en el "Foro de Innovación Educa�va" en Montevideo Uruguay, por los 10 años del Plan Ceibal en mayo 2017. Además, mantuvo reuniones con los gerentes y coordinadores de los departamentos de Contenido, Formación Docente, Robó�ca y Tecnología del Plan Ceibal con el fin de seguir incorporando las tendencias más innovadoras en tecnología en la educación.

Con el fin de intercambiar experiencias y conocer otras implementaciones, Paraguay Educa visitó en Junio del 2017 la Fundación Zamora Terán, organización que implementa programas de tecnología educa�va y el Modelo 1 a 1 en Nicaragua y otros países de Centroamérica y el Caribe. A través de reuniones estratégicas con direc�vos y miembros del staff de la organización y visitas a las escuelas beneficiadas, Paraguay Educa pudo relevar buenas prác�cas en materia de voluntariado, monitoreo y evaluación, reparación y mantenimiento, y movilización de recursos.

VISITA TÉCNICA A PLAN CEIBAL DE URUGUAY

VISITA TÉCNICA A LA FUNDACIÓN ZAMORA TERÁN EN NICARAGUA

En octubre de 2017, San�ago García, Director Ejecu�vo de Paraguay Educa, representó a la organización en carácter de jurado en la final del concurso "Soluciones para el Futuro" impulsado por Samsung en Buenos Aires, Argen�na. El obje�vo de la competencia regional es mo�var a los par�cipantes, niños y adolescentes, a idear soluciones innovadoras y tecnológicas para resolver desa�os sociales y/o ambientales.

JURADO DEL CONCURSO SOLUCIONES PARA EL FUTURO DE SAMSUNG

La Fundación Ceibal organizó el primer EdTech Winter School denominado: “Emerging trends and new horizons in the study of educa�on and technology” en julio del 2017 en la ciudad de Punta del Este, Uruguay. El encuentro reunió a estudiantes de posgrado, académicos y policy makers de las principales ins�tuciones del país, América La�na y el mundo. Cons�tuyó una oportunidad única de intercambiar y reflexionar acerca de las principales temá�cas e inicia�vas en el ámbito de la educación y las tecnologías. El encuentro contó con oradores del Massachuse�s Ins�tute of Technology – MIT, el Oxford Internet Ins�tute, el Berkmam Klein Center de la Universidad de Harvard, y la Universidad de Tel Aviv. Patricia Escauriza, Gerente de Innovación y Servicios de Paraguay Educa, fue seleccionada por Paraguay para par�cipar del evento.

PARAGUAY EDUCA EN EL EDTECH WINTER SCHOOL DE FUNDACIÓN CEIBAL

En noviembre del 2017 se realizó el “Global Symposium on Ar�ficial Intelligence and Inclusion” en Río de Janeiro, Brasil. El evento, organizado por el Berkman Klein Center e ITS Río, reunió a más de 200 académicos y ac�vistas del mundo entero para deba�r la agenda de trabajo en inteligencia ar�ficial y derechos humanos e iden�ficar tanto áreas de interés común, como posibles colaboraciones y ejes para el desarrollo de inves�gación académica y acción de ac�vistas en la materia. Patricia Escauriza de Paraguay Educa fue invitada por Berkman Klein Center para par�cipar del evento y de los diálogos del eje de educación.

SYMPOSIO GLOBAL DE INTELIGENCIA ARTIFICIAL E INCLUSIÓN

Sascha Rosenberger, Master en Estudios Interculturales en Comunicación y Administración por la Universidad de Vaasa - Finlandia, expuso en base a su inves�gación de TIC en educación la recategorización del término “apropiación” en relación a las TIC. En la charla realizada en octubre del 2017, repasó los diferentes enfoques de aplicación de TIC en la educación: desde la aplicación de programas específicos para mejorar el desempeño de alumnos en lenguas y matemá�cas, hasta los que presentan las TIC como herramientas que buscan el desarrollo de capacidades crea�vas tanto en alumnos como en docentes.

Paraguay Educa co-organizó con la SENATIC el evento "La innovación Pendiente" en se�embre del 2017 con la presencia de Miguel Brechner - Presidente del Plan Ceibal y Director del Laboratorio Tecnológico de Uruguay (LATU), Enrique Riera - Ministro del Ministerio de Educación y Ciencias, y David Ocampos - Ministro de la SENATIC. Durante el encuentro, Miguel Brechner presentó los avances y aprendizajes de la incorporación de tecnología en la educación a través del Plan Ceibal en Uruguay en los úl�mos 10 años. Tras la presentación, se generó un panel debate sobre cómo afrontar el desa�o de la modernización de la educación en Paraguay.

DIÁLOGO DE TECNOLOGÍA E INNOVACIÓN EDUCATIVA

MIGUEL BRECHNER SASHA ROSENBERGER

Paraguay Educa y Wikimedia Argen�na implementaron, tanto en Asunción como en Caacupé, el taller “Wikipedia en las Aulas” en Noviembre del 2017. Con la par�cipación de docentes y alumnos universitarios, el encuentro fue un taller prác�co sobre cómo introducir la herramienta Wikipedia en las clases y editarlo en guaraní y español.

WIKIMEDIA

Paraguay Educa co-organizó con Juntos por la Educación el evento "¿Cómo puede el sector privado liderar las grandes transformaciones sociales?” en agosto del 2017 con la presencia de Roberto Zamora - Presidente del Grupo Financiero LAFISE, y María Josefina Terán - Presidenta de la Fundación Zamora Terán. El Grupo LAFISE decidió centrar sus esfuerzos en aportar a la educación de Nicaragua, creando una organización sin fines de lucro en el año 2009. Así nació la Fundación Zamora Terán, para proporcionar educación de calidad y acceso a la tecnología a niños y niñas de escasos recursos de toda Centroamérica. En dicha ocasión, Paraguay Educa y la Fundación Zamora Terán formalizaron un acuerdo de cooperación interins�tucional.

FUNDACIÓN ZAMORA TERÁN

El “Observatorio Educa�vo Ciudadano” (OEC) busca afianzar la par�cipación ciudadana en pos de una mejor calidad educa�va mediante la instalación de un observatorio que describa el estado de situación. A través de información oportuna que permita monitorear el progreso educa�vo y la generación de espacios de par�cipación, el OEC creará las condiciones adecuadas para la conexión entre la par�cipación ciudadana y las acciones del gobierno. El proyecto, que cuenta con el apoyo financiero de la Unión Europea, fue impulsado por Juntos por la Educación como solicitante principal y Paraguay Educa como co-solicitante. Como primer paso para la instalación del Observatorio, el 21 de noviembre del 2017 se conformó el Consejo Ejecu�vo que está compuesto por varias ONGs del país.

OBSERVATORIO EDUCATIVO CIUDADANO

El ConSoC es una plataforma de colaboración y consulta permanente promovida por el Grupo BID e integrada por representantes de Organizaciones de la Sociedad Civil (OSC) de cada país. La selección de cada OSC se basa en el trabajo que cada organización desempeña, en relación con uno o varios de los pilares de la estrategia de desarrollo consensuada con los gobiernos. Paraguay Educa integra el ConSoc en base a su experiencia en el pilar de educación.

Paraguay Educa, en alianza con 17 organizaciones de la sociedad civil y con el acompañamiento de la Coordinadora por los Derechos de la Infancia y la Adolescencia (CDIA) y UNICEF, forma parte de esta red de ins�tuciones que busca incluir en la agenda pública y polí�ca el cumplimiento de los derechos de los niños, niñas y adolescentes. Durante el 2017, se iniciaron los trabajos para: elaborar los compromisos por la infancia, ges�onar su adopción por parte de los candidatos presidenciales durante las campañas electorales, realizar el seguimiento a su cumplimiento durante los periodos de gobierno y promover las rendiciones de cuentas correspondientes.

FRENTE POR LA NIÑEZ Y ADOLECENCIA

CONSOC BID

INCIDENCIA EN POLITICAS PÚBLICAS

Stars Founda�on realiza un proceso de nombramiento y selección de rigor para iden�ficar, reconocer y recompensar a organizaciones no gubernamentales (ONGs) locales excepcionales que trabajan para mejorar el bienestar y las oportunidades de vida de niños. Paraguay Educa fue una de las 23 ONGs en todo el mundo que recibieron el Premio de Impacto Stars 2016 y que, como parte del premio, percibió $50.000 dólares estadounidenses durante el 2017 de financiación flexible y apoyo para el desarrollo de la capacidad de la organización. El reconocimiento fue otorgado en enero del 2017 dentro del Foro Filantroempresarial con el tema «Generación Impacto: u�lizando el poder de la donación» en Viena, Austria.

El 29 de junio del 2017, Paraguay Educa realizó su Asamblea General donde dio lectura y consideración a su Memoria, Balance General, Estado de Resultados e Informe del Síndico correspondientes al ejercicio 2016. El encuentro contó con la par�cipación de jóvenes beneficiados del programa UCPN quienes compar�eron experiencias y tes�monios de vida de su paso por el programa. Par�ciparon, además de los socios, aliados estratégicos, benefactores, prensa y staff.

ASAMBLEA GENERAL ABIERTA

En agosto del 2017 en el Teatro Municipal de la ciudad de Caacupé, Paraguay Educa realizó un Informe de Ges�ón para exponer y deba�r los resultados y avances que la comunidad experimento en los úl�mos 8 años con la implementación de los programas "Una Computadora por Niño" y el "Centro Tecnológico Serranía". Par�ciparon del encuentro Carlos María López, Gobernador de Cordillera; Diego Riveros, Intendente de Caacupé; Graciela Agüero Meza, Coordinadora Departamental de Educación; representantes de la Supervisión del MEC, así como también direc�vos, docentes y estudiantes de las escuelas de Caacupé.

INFORME DE GESTIÓN EN CAACUPÉ

RENDICIÓN DE CUENTAS

CONVENIO CON EL MEC

San�ago Llano, Presidente de Paraguay Educa, y Enrique Riera, Ministro de Educación y Ciencias, renovaron en el 2017 el convenio de cooperación Paraguay Educa – MEC para promover a través de diferentes programas y proyectos la incorporación de tecnología en la educación. El programa “Una Computadora por Niño” implementado en Caacupé e impulsado por Paraguay Educa desde el 2009, cuenta con el apoyo del MEC desde sus inicios y se convir�ó en polí�ca pública educa�va para el distrito de Caacupé desde el 2015.

BALANCE

DICTAMEN DE AUDITORES INDEPENDIENTES

ALIADOSIns�tucionales

Individuales

BENEFACTORESIns�tucionales

IndividualesAlejandra Olmedo - Antonio Cubilla - Grizzie Logan - Jorge dos Santos - Julio Ferrari - Julio Ernesto Jiménez -

Luis Fretes - Mariza Balbiani - Patricia dos Santos - Sebas�an Adorno - Mónica Canessa - San�ago Llano