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Comisión Nacional de Evaluación y Acreditación Universitaria – MEMORIA 2006 – PRIMER INFORME 1

MEMORIA DEL ESTADO DE LA NACION ARTICULOS 100 INC. 10) Y 104 DE LA CONSTITUCION NACIONAL

MEMORIA 2006 COMISIÓN NACIONAL DE EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN

UNIVERSITARIA – CONEAU

Primer Informe


Miembros de la CONEAU

Presidente

Francisco José Miguel Talento Cutrín

Vice Presidente Alberto Ricardo Dibbern (hasta Agosto de 2006) Adolfo Domingo Torres (desde Agosto de 2006)

Secretario General Néstor Raúl Pan

Carlos Pedro Krotsch José Francisco Martín Víctor Rene Nicoletti

Héctor Sauret Adolfo Luis Stubrin (hasta Agosto de 2006)

Marcelo Jorge Vernengo (hasta Agosto de 2006) Ernesto Fernando Villanueva


ÍNDICE Introducción MODULO 1 Jurisdicción. Objetivo u objetivos generales. Logros de las políticas llevadas a cabo. MÓDULO 2 Políticas y acciones sustantivas:

• Evaluación institucional y Proyectos Institucionales. • Acreditación de posgrado. • Acreditación de grado. • Desarrollo y relaciones institucionales. • Sistemas. • Registro de expertos, Biblioteca y Centro de documentación. • Administración.

Mejoras organizacionales. Reducción de gastos. ÍNDICE DETALLADO ANEXOS


INTRODUCCION La Comisión Nacional de Evaluación y Acreditación Universitaria es un organismo descentralizado creado por la Ley 24.521 de Educación Superior, que se desenvuelve en la órbita del Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología de la Nación y que funciona desde el año 1996. Se responsabiliza de las funciones de evaluación y acreditación universitaria e informa sobre la garantía de la calidad de la formación universitaria argentina. La CONEAU es conducida por un cuerpo integrado por doce miembros de reconocida jerarquía académica y científica, con experiencia en la gestión universitaria, los cuales ejercen sus funciones a título personal, con independencia de criterio y sin asumir la representación de ninguna institución. Los miembros de la CONEAU, de acuerdo con lo establecido en la Ley 24.521, son designados por el Poder Ejecutivo Nacional a propuesta de los siguientes organismos y en la cantidad que en cada caso se indica: Tres por el Consejo Interuniversitario Nacional; Uno por el Consejo de Rectores de Universidades Privadas; Uno por la Academia Nacional de Educación; Tres por el Senado de la Nación; Tres por la Cámara de Diputados de la Nación; Uno por el Ministerio de Educación de la Nación. El Artículo 46 de la Ley 24.521 asigna a la CONEAU las siguientes funciones principales:

• Coordinar y llevar adelante la evaluación externa de las instituciones universitarias con la participación de pares académicos de reconocida competencia, emitiendo recomendaciones de carácter público tendientes al mejoramiento institucional.

• Acreditar las carreras de grado de interés público así como las carreras de posgrado, cualquiera sea el ámbito en que se desarrollen, conforme a los estándares que establezca el Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología en consulta con el Consejo de Universidades.

• Pronunciarse sobre la consistencia y viabilidad del proyecto institucional que se requiere para que el Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología autorice la puesta en marcha de una nueva institución universitaria nacional con posterioridad a su creación o el reconocimiento de una institución universitaria provincial.

• Preparar los informes requeridos para otorgar la autorización provisoria y el reconocimiento definitivo de las instituciones universitarias privadas, así como los informes en base a los cuales se evalúa el período de funcionamiento provisorio de dichas instituciones.

La composición de doce miembros de distintas procedencias la hace un centro plural sobre el cual convergen puntos de vista y preocupaciones diversas. A través del debate y la experiencia de gestión, se va creando sostenidamente un acervo válido de conocimientos sobre el sistema universitario, así como criterios consensuados para su mejoramiento. Los miembros se agrupan, para el estudio de los diversos temas, en seis subcomisiones. Cuatro subcomisiones abordan sendas funciones principales definidas en la LES, una quinta se dedica a la gestión interna y, por último, otra subcomisión atiende lo concerniente a las relaciones internacionales e institucionales. En cada caso, un miembro elegido por sus pares asume el rol de coordinador, consistente en confeccionar la agenda, organizar las reuniones, informar sobre la marcha de los trámites en el plenario de la Comisión, referir sobre las acciones de asesores y evaluadores y supervisar las labores del equipo técnico. De acuerdo con la normativa vigente, los procesos de evaluación y acreditación universitaria se llevan a cabo con la participación de expertos reunidos en Comisiones que asesoran sobre los procesos e instrumentos, así como comités de evaluadores que intervienen de modo directo en los procesos evaluativos. Los pares y expertos aportan a la CONEAU las experiencias y expectativas de las instituciones y comunidades disciplinarias a las que pertenecen.


La continuidad de las actividades de la CONEAU ha permitido afianzar la calidad de la labor de los evaluadores convocados, sea por su actuación en distintas funciones de la CONEAU o por repetición de su actuación en la misma función. También contribuye con ello el contacto entre colegas de la comunidad universitaria, en tanto las actividades desarrolladas en la CONEAU van transformándose en una actividad normal y previsible para buena parte de la comunidad académica. El Equipo Técnico está orgánicamente estructurado y focaliza su tarea en las áreas de Evaluación Externa, Proyectos Institucionales, Acreditación de Carreras de Grado y Acreditación de Carreras de Posgrado, así como en una serie de funciones transversales necesarias para la prosecución de las actividades: Administración; Desarrollo y Relaciones Institucionales e Internacionales; Sistemas; Registro de expertos, Biblioteca y Centro de Documentación; Asesoría Legal y Protolización.


MODULO 1

Jurisdicción Comisión Nacional de Evaluación y Acreditación Universitaria - Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología.

Objetivo u objetivos generales

• Implementar los procesos de evaluación y acreditación establecidos en la Ley de Educación Superior. • Lograr procesos e instrumentos de evaluación que coadyuven a su posterior implementación a través de una activa consulta a comisiones asesoras y responsables académicos e institucionales de las universidades. • Fortalecer las capacidades de evaluación y acreditación de las instituciones universitarias a través de diversas actividades (seminarios, talleres, diálogo técnico, cursos) y simultáneamente, nutrirse de visiones gestadas desde las universidades en torno de estos procesos: concursos; asistencia a reuniones técnicas y de reflexión crítica. • Difundir y comunicar los avances de la CONEAU a las universidades, al Estado y a los órganos de representación de la sociedad y de los círculos profesionales y académicos. • Lograr acuerdos de articulación y cooperación con entidades del país y del extranjero. • Asegurar las condiciones básicas de transparencia y eficiencia de los procesos a los efectos de informar de modo eficaz acerca de la garantía pública de la calidad universitaria.

Logros de las políticas llevadas a cabo Las acciones desarrolladas por la institución durante su primera década de funcionamiento han mantenido un ritmo expansivo que ha ampliado en cobertura y profundidad sus efectos sobre el sistema universitario. Instalación de la evaluación y acreditación como práctica habitual de las instituciones universitarias. La respuesta a la evaluación y acreditación por parte de la comunidad universitaria es creciente y sostenida. Con casi 3000 dictámenes e informes de evaluación y acreditación, 102 de las 103 instituciones que conforman el sistema universitario están integradas a las funciones de evaluación y acreditación; y la totalidad de las provincias del país cuentan con instituciones que son evaluadas o sus carreras presentadas a acreditación. Durante 2006, de una u otra forma, fueron evaluadas 91 instituciones universitarias. Participación amplia de la comunidad universitaria y profesional. A través de las responsabilidades como asesores y evaluadores, las comunidades universitarias y de profesionales asumieron un rol relevante en los procesos de evaluación y acreditación. Hasta el presente se ha convocado a más de 2800 expertos y durante 2006 participaron, en las distintas evaluaciones, 360 expertos. Para asegurar un nivel calificado de los expertos actuantes, se viene desarrollando un registro que en la actualidad cuenta con algo más de 6000 expertos. Durante 2006 se actualizaron e ingresaron 1771 expertos del registro.

Totales (1996-2006) 54 visitas de evaluación institucional externa 103 proyectos de nuevas universidades 2905 posgrados presentados a acreditación 423 carreras de grado presentadas a acreditación 271 informes de seguimiento anual a instituciones privadas nuevas 16 instituciones evaluadas para sus reconocimientos definitivos 3 entidades de evaluación y acreditación evaluadas

2006 7 visitas de evaluación institucional externa 6 proyectos de nuevas universidades 361 posgrados en evaluación 105 carreras de grado en evaluación o concluidas 70 informes de seguimiento anual a instituciones privadas nuevas 7 instituciones evaluadas para sus reconocimientos definitivos 1 entidad de evaluación y acreditación en evaluación


Plataforma común de planificación y de generación de información estratégica para la toma de decisiones. A lo largo de esta década, los equipos responsables de universidades, unidades académicas y carreras fueron incorporando a sus esquemas de planificación instrumentos para el diagnóstico y la formulación de planes de mejora. Al respecto, se han formulado instrumentos para la totalidad de las funciones evaluativas, poseyendo la mayor parte de ellos una plataforma electrónica de diseño propio. Durante 2006 se han diseñado y puesto en implementación 11 nuevos instrumentos.

Permanencia y continuidad de las acciones. La CONEAU ha constituido y mantenido por una década un espacio de análisis y debate quincenal e ininterrumpido. Hasta el presente ha sesionado en 241 ocasiones y durante 2006 las sesiones fueron 21.

Transparencia y garantía pública de la calidad universitaria. A través de los procesos de evaluación y acreditación se genera información útil para la toma de decisiones. Para el tratamiento seria de ésta, la CONEAU ha incorporado como práctica el llamado a concurso para investigaciones, así como la consulta experta para el análisis integral de los procesos evaluativos y los resultados derivados de éstos, cuyos informes están disponibles en la página Web institucional. Durante 2006, se ha llamado a un concurso de investigación y se ha realizado una consultoría. Asimismo, se prosiguió con la política de publicar en la página Web institucional los dictámenes, las actas de las sesiones de la CONEAU, los instrumentos, así como toda aquella documentación e información útil para las instituciones universitarias. Durante el año 2006 se modificó el diseño de la página Web con el propósito de volver más ágil la búsqueda. Por otra parte, se viene desarrollando un centro de documentación especializado en evaluación y acreditación. Durante 2006, han sido cargados en un catálogo automatizado 878 títulos y 522 ejemplares.

Legitimación y reconocimiento internacional de la evaluación y acreditación en Argentina. En una década la CONEAU se ha transformado en un referente importante sobre la evaluación y acreditación universitaria. Desde sus inicios forma parte de la red internacional de agencias de evaluación y acreditación (INQAAHE); ha sido una activa promotora de la creación de RIACES (Red Iberoamericana para la acreditación de la calidad de la educación superior); ha participado en numerosos foros y reuniones internacionales; y cuenta con un papel relevante en el Mecanismo experimental de acreditación de los países del Mercosur (más Bolivia y Chile) - MEXA. Durante 2006 se llevaron a cabo numerosas actividades de cooperación y convergencia y se ha comenzado a evaluar la experiencia del MEXA.

Eficiencia y resguardo del presupuesto público. La puesta en marcha de la variada y vasta cantidad de evaluaciones y acreditaciones, así como la amplia participación de académicos provenientes del país y del extranjero, supuso el diseño y organización de un soporte administrativo ágil, transparente y disponible para los órganos de auditoría. Anualmente, además de elevar la solicitud presupuestaria sobre proyecciones analíticas, se hacen públicas las ejecuciones presupuestarias, entre otros, a través de la página Web.

Rendición de cuentas, monitoreo de los procesos y evaluación integral de la CONEAU. En correspondencia con las funciones para las que fue creada, la CONEAU fue integrando a su desarrollo procesos continuos de autoevaluación y evaluación externa, ha ido incorporándose progresivamente a diferentes espacios de rendición de cuentas y no ha sido renuente a la participación de espacios de reflexión crítica a su accionar. Hasta el presente cuenta con una evaluación integral llevada a cabo por el Banco Mundial en el año 2000; con 13 informes de evaluación y monitoreo de las funciones sustantivas; y en la actualidad está culminando su segunda autoevaluación ya que, durante 2007, contará con una evaluación externa internacional.

A modo de conclusión, podemos decir que se manifiesta en la comunidad universitaria en la actualidad un consenso importante sobre la relevancia y utilidad de realizar tanto procesos de autoevaluación y evaluación institucional como de acreditación de carreras de grado y posgrado, advirtiéndose que las críticas a los resultados de las evaluaciones y al carácter positivo y constructivo que los usuarios asignan a sus resultados son menores y referidas fundamentalmente a la lentitud de los trámites, razón por la cual uno de los objetivos estratégicos del organismo refieren a este propósito.


MÓDULO 2

Políticas y acciones sustantivas

Evaluación institucional y Proyectos institucionales

Alcance y magnitud De las 103 instituciones que conforman el sistema universitario argentino, 82 (79.6%) cuentan con algún tipo de evaluación que tiene como foco a la institución en su conjunto: 54 de ellas cuentan con visitas de evaluación externa y otras 21 ya han firmado acuerdo de evaluación institucional; 15 instituciones (con autorización provisoria) han sido o están siendo analizadas anualmente. Hasta noviembre de 2006:

• Se establecieron 75 acuerdos de evaluación institucional; • Se han evaluado externamente 54 instituciones; • Se elaboraron 162 informes con indicaciones que surgen de la evaluación del

grado de cumplimiento del proyecto institucional y del nivel académico de las instituciones con autorización provisoria.

• Se ha culminado el análisis y dictaminado sobre el reconocimiento definitivo de 16 de instituciones con autorización provisoria y se está realizando la evaluación de un caso.

• Han sido evaluados 103 proyectos institucionales, 7 de ellos correspondientes a instituciones nacionales, 4 proyectos provinciales y 92 proyectos privados impulsados por entidades de muy diversa naturaleza.

• Se han evaluado 109 solicitudes de modificación al proyecto institucional original.

• Se han evaluado 3 solicitudes de reconocimiento de entidades privadas de evaluación y acreditación (EPEAUs).

Objetivos estratégicos para el 2006

• Realizar la evaluación institucional externa de las instituciones universitarias que lo soliciten, conforme lo establecido en el Artículo 44º de la ley 24.521.

• Establecer acuerdos de evaluación institucional con las instituciones que lo soliciten y profundizar los procesos de diálogo técnico con éstas al momento de la realización de sus respectivas autoevaluaciones.

• Analizar los proyectos institucionales que han completado los trámites respectivos en el MECyT para otorgar la autorización provisoria de nuevas instituciones universitarias privadas, para la puesta en marcha de instituciones universitarias nacionales y para el reconocimiento de las instituciones universitarias provinciales.

• Analizar los informes anuales de las instituciones universitarias privadas con autorización provisoria, así como las modificaciones que éstas realicen al plan de acción contenido en sus respectivos proyectos institucionales.

• Entender en los pedidos de reconocimiento definitivo, una vez transcurrido el plazo legal.

• Analizar las solicitudes de reconocimiento de entidades privadas de evaluación y acreditación.

• Analizar las solicitudes de inscripción en el Registro Público de Centros de Investigación e Instituciones de Formación Profesional Superior.


Políticas llevadas a cabo para la prosecución de los objetivos: • Consolidación de la política de eficiencia y eficacia de los procesos. • Prosecución de la política de mejoramiento y ajustes a los procesos e

instrumentos de evaluación institucional y análisis de proyectos institucionales. o Perfeccionar los procesos de evaluación institucional para la producción

de informes finales que: Además de considerar el desarrollo interno de la institución

universitaria, den cuenta de las variables contextuales en las que se desenvuelve.

Conduzcan a la generación de conocimiento acerca de dichas instituciones en perspectiva comparada.

Conlleven un abordaje que favorezca la puesta en marcha de políticas de mejoramiento de la calidad.

Converjan con las actividades realizadas en el cumplimiento de otras funciones de la CONEAU, para el mutuo aprovechamiento y mejor coordinación de los procesos evaluativos.

o Monitorear los procesos de evaluación de proyectos institucionales con el propósito de mejorar los instrumentos de evaluación.

o Contribuir con la integración de las bases informativas de cada área de la CONEAU a los efectos de contar con una base única para la toma de decisiones estratégicas.

• Profundización de la articulación con el Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología de los procedimientos y metodologías para el análisis y el establecimiento de las competencias de ambos organismos, con base en la revisión integral realizada del conjunto de normas e instrumentos de evaluación de proyectos institucionales.

• Fortalecimiento de la política de relacionamiento institucional e internacional. Resultados concretos alcanzados durante 2006 Evaluaciones Se culminaron los informes de evaluación externa de 4 instituciones, se iniciaron otras 7 evaluaciones y se firmaron 7 acuerdos. En cuanto a Proyectos institucionales, durante el año 2006 ingresaron 43 casos y se culminaron 44 casos.

1. Análisis de solicitudes de autorización provisoria de instituciones universitarias privadas. Durante el período de referencia se concluyó el análisis de 4 solicitudes: 2 solicitudes fueron retiradas y 2 solicitudes fueron denegadas. Asimismo ingresaron 2 nuevas solicitudes que se encuentran en análisis.

2. Análisis de informes anuales de instituciones universitarias privadas con autorización provisoria. En 2006 han ingresado a la CONEAU 9 informes anuales, correspondientes a 9 instituciones. Asimismo, la CONEAU remitió al Ministerio 7 informes correspondientes a 6 instituciones.

3. Análisis de modificaciones al proyecto institucional. Durante el período de referencia han ingresado 30 solicitudes de modificación al proyecto institucional y se ha finalizado el análisis de 24 solicitudes.

4. Análisis de solicitudes de reconocimiento definitivo de instituciones universitarias privadas. Se culminó el análisis de 6 solicitudes con resultado favorable, mientras ha ingresado una que se encuentra en análisis.

5. Análisis de puesta en marcha de instituciones universitarias nacionales. Durante el período de referencia no ha ingresado ningún proyecto.

6. Análisis de solicitudes de reconocimiento de instituciones universitarias provinciales. Durante el período de referencia no ha ingresado ningún proyecto.


7. Emisión de opinión en el marco del Decreto 1047/99. Durante el período de referencia no se han solicitado opiniones en este sentido.

8. Análisis de proyectos correspondientes a EPEAUs. Se encuentra en análisis 1 solicitud de reconocimiento de EPEAUs.

Actividades conexas a las evaluaciones

• La elaboración de nuevos instrumentos de evaluación: o Análisis de solicitudes presentadas en el marco del artículo 39º de la

LES. o Elaboración del documento “Orientaciones para el proceso de

autoevaluación institucional” • La realización de 1 taller sobre el proceso de evaluación institucional; • La convocatoria, orientación y asistencia técnica a 9 expertos analistas de

trámites relativos a proyectos institucionales y a 7 comités de pares con 30 evaluadores;

• La organización y administración de 7 visitas de evaluación externa y de 2 visitas de constatación relativas a proyectos institucionales.

• La organización y administración de 8 reuniones realizadas en el marco del diálogo técnico con 8 instituciones;

• El análisis de los resultados evaluativos derivados de la acreditación de grado y posgrado correspondientes a 20 instituciones.

Indicadores Evaluación institucional • Número total de instituciones universitarias involucradas en procesos de evaluación institucional externa con la CONEAU: 54 • Número de evaluaciones externas concluidas en 2006: 4 • Número de Evaluaciones externas en proceso: 10 • Número de visitas de evaluaciones externas realizadas por la CONEAU en 2006: 7 • Número de Comités de Pares Evaluadores (CPE) establecidos para la evaluación externa de instituciones universitarias: 7 • Número de acuerdos firmados para el proceso de evaluación institucional: 7 Proyectos Institucionales • Número de trámites ingresados durante 2006: 43

• Autorización Provisoria: 2 • Informes Anuales: 9 • Reconocimiento Definitivo: 1 • Puesta en Marcha de instituciones universitarias nacionales: 0 • Reconocimiento de instituciones universitarias provinciales: 0 • Modificaciones al proyecto institucional original: 30

• Número de trámites concluidos durante 2006: 44 • Autorización Provisoria: 4 • Informes Anuales: 7 • Reconocimiento Definitivo: 6 • Modificaciones al proyecto institucional original: 24 • Puesta en Marcha de instituciones universitarias nacionales: 0

• Cantidad de expertos consultados: 9 • Número de instituciones involucradas: 22

• Informes Anuales: 5 • Reconocimiento Definitivo: 13


• Modificaciones al proyecto institucional: 5 • Cantidad de visitas de constatación realizadas en 2006: 2 • Porcentaje de dictámenes favorables relativos a proyectos de nuevas instituciones universitarias: 16, 5% • Porcentaje de dictámenes favorables relativos a proyectos de nuevas instituciones universitarias privadas: 13% Desarrollo de Programas específicos y cumplimiento de sus etapas Eficiencia y eficacia de los procesos.

• Desarrollo informático para el seguimiento de los procesos: o Se avanzó significativamente en el desarrollo de un sistema de

seguimiento de trámites del área. o Resta realizar ajustes y se estima que en febrero de 2007 estará

funcionando plenamente. o Porcentaje de avance de lo proyectado: 90 %

• Informes de estado de la evaluación: o Se realizan trimestralmente informes sobre los trámites que lleva

adelante el área. o Resta una mayor articulación con el resto de actividades de la CONEAU. o Porcentaje de avance de lo proyectado: 90%

• Informes de proyección de la evaluación: o Se realiza cada fin de año una proyección de las tareas del año siguiente. o Resta contar con mayor información proveniente del MECyT con el fin

de ajustar de manera más precisa la programación. o Porcentaje de avance de lo proyectado: 80 %

Mejoramiento y ajustes a los procesos e instrumentos de evaluación institucional y análisis de proyectos institucionales.

• Instrumentos para la evaluación institucional: o Se desarrolló una guía conteniendo “Orientaciones para el proceso de

autoevaluación”. o Se estableció que los relatores de las evaluaciones externas serán

designados por la CONEAU. o Resta avanzar en el mejoramiento de la información básica que presentan

las instituciones en los informes de autoevaluación. o Porcentaje de avance de lo proyectado: 80 %

• Monitoreo de los procesos de evaluación de proyectos institucionales y ajustes a

los instrumentos de evaluación. o Se rediseñaron los informes técnicos sobre los informes de

autoevaluación institucional. Se elabora un informe ejecutivo que acorta los tiempos para la definición de los perfiles y ternas de los Comités de Pares.

o Se han acortado significativamente los tiempos de entrega del informe preliminar y final a las instituciones que se han sometido a evaluaciones externas.

o Se ha logrado avanzar en la calidad de los informes de evaluación externa. Son más sintéticos y analíticos.

o Resta avanzar en el mejoramiento de los informes de evaluación externa. o Porcentaje de avance de lo proyectado: 80 %


• Integración de las bases informativas de cada área de la CONEAU. o Se normalizaron las bases de modo articulado con el resto de las áreas de

la CONEAU. o Resta avanzar en el manejo integral por parte del equipo técnico de todas

las bases generadas por las distintas áreas de la CONEAU. o Porcentaje de avance de lo proyectado: 80 %

Articulación con el Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología.

• Se realizó una reunión técnica con integrantes del Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología a los efectos de profundizar el proceso de análisis conjunta de normas y procedimientos.

o Se acordó contar con un enlace referente en la DNGU. o Resta lograr mayores niveles de articulación, tanto en las tareas como en

los tiempos con la DNGU. o Porcentaje de avance de lo proyectado: 50 %

Profundizar la política de relacionamiento institucional e internacional.

• Durante 2006, integrantes del equipo técnico han participado en el curso de Actualización Profesional “Introducción a la formación de técnicos en evaluación y acreditación universitaria”.

• Pasantías y reuniones técnicas: o Se realizó 1 pasantía a: • A la CNAP de Chile en el marco de RIACES o Resta que un mayor número de integrantes del equipo técnico del área

realice pasantías. o Porcentaje de avance de lo proyectado: 70 %

Acreditación de posgrado Alcance y magnitud La CONEAU ha avanzado en la acreditación de posgrados correspondientes a la totalidad de las áreas disciplinarias. Los procesos de acreditación se desarrollan según los estándares establecidos por el Ministerio de Cultura y Educación previa consulta con el Consejo de Universidades. Sobre la base del acuerdo plenario de este Consejo, éstos están fijados en la Resolución N° 1168/97 del Ministerio de Cultura y Educación (MCE). Además la Resolución Nº 532/02 del citado Ministerio prevé la intervención de la CONEAU en la determinación de la calidad de los proyectos de carreras de posgrado, entendiéndose por tales los que han sido formalmente creados por la institución universitaria que los presenta, pero que no iniciaron sus actividades académicas. La CONEAU realiza convocatorias periódicas para la acreditación de especializaciones, maestrías y doctorados de acuerdo con el cronograma que en cada caso se establece y recibe desde el Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología los proyectos de carreras de posgrado para su evaluación.


Hasta noviembre de 2006 se han realizado tres convocatorias con la siguiente magnitud:

1º

Convocatoria 2º

Convocatoria 3º

Convocatoria

1997-2000 Con

resolución 2002-2003 Con

resolución 2005-2006 Con

dictamen Con

resoluciónCiencias Aplicadas 234 234 95 94 Ciencias Básicas 77 77 17 17 64 64 57 Ciencias de la Salud 360 360 174 174 Ciencias Humanas 144 144 69 69 180 179 Ciencias Sociales 241 240 188 188 1056 1055 543 542 244 243 57 Asimismo, han sido evaluados proyectos de posgrados: Proyectos Con resoluciónCiencias Aplicadas 187 152 Ciencias Básicas 13 7 Ciencias de la Salud 213 180 Ciencias Humanas 196 146 Ciencias Sociales 306 236 915 721 Objetivos estratégicos para el 2006:

• Proseguir con el envío de informes de evaluación y el procesamiento de las respuestas a la vista de los proyectos presentados en 2006 con recomendación de no hacer lugar a la solicitud del reconocimiento provisorio del título.

• Procesamiento de los pedidos de reconsideración de resoluciones de acreditación (tercera convocatoria).

• Evaluar los proyectos presentados ante el Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología, a los efectos de obtener el reconocimiento oficial provisorio del título.

• Continuar con la evaluación y el procesamiento de las respuestas a la vista de los casos correspondientes a la Primera Etapa de la 3º Convocatoria.

• Implementar la 3º Convocatoria para posgrados pertenecientes a Cs. de la Salud (aprobada el 18/12/06).

Políticas llevadas a cabo para la prosecución de los objetivos

• Consolidación de la política de eficiencia y eficacia de los procesos. • Prosecución de la política de mejoramiento y ajustes a los procesos e

instrumentos de acreditación de posgrado. • Convocatoria a comisiones asesoras a los efectos de contar con su participación

en el diseño y rediseño de procesos e instrumentos. • Inicio de estrategias de convergencia regional de los procesos de acreditación de

posgrado. • Profundización de la política de relacionamiento institucional e internacional.

Resultados concretos alcanzados durante 2006 Evaluaciones

• Carreras


o Fueron elaborados 231 dictámenes o Fueron elaboradas 221 resoluciones

• Proyectos de carreras

o Ingresaron 174 carreras. o Fueron evaluadas 130 carreras o Fueron elaborados 27 dictámenes

Actividades conexas a las evaluaciones:

• La organización y administración de las reuniones de 3 comisiones asesoras; • La realización de 3 Talleres de Orientación; • La conformación de 39 comités de pares evaluadores; • La organización y administración de reuniones de los comités de pares

evaluadores (210 evaluadores); • La organización y administración de 241 visitas de constatación.

Indicadores

Número de Comités de Pares realizados Carreras: 21 Proyectos: 18 Pares Evaluadores que asistieron a la evaluación de carreras y proyectos Carreras: 120 Proyectos: 90 Evaluaciones Realizadas (Total= 361)

• Carreras: 231 • Proyectos: 130

Visitas de constatación realizadas a las carreras: 241 Total de proyectos de carrera presentados por tipo (Total = 174)

• Especializaciones: 94 • Maestrías: 60 • Doctorados: 20

Informes de Evaluación de carreras enviados: 7 Vistas de Expedientes de proyectos de carrera: 114 Respuestas a la Vista Recibidas: 89 Respuestas a la Vista Evaluadas: 100 Recursos de Reconsideración Recibidos: 32 Recursos de Reconsideración Evaluados: 25 Total de carreras y proyectos a los que se les dictó resolución (Total= 221)

Carreras Acreditación: 63 No Acreditación: 31 Archivo: 10


Retiro: 1 Proyectos Acreditación: 39 No Acreditación: 40 Archivo: 26 Retiro: 10 Rectificación: 1

Dictámenes relacionados con el reconocimiento oficial provisorio del título de proyectos de carrera (Total= 27) Hacer lugar 23 No hacer lugar 4 Talleres realizados. A continuación se informa acerca de los talleres de Pares concretados para la evaluación de las carreras de la primera etapa de la tercera convocatoria para la acreditación de carreras de posgrado. Cantidad de Talleres: 3 • Taller de Pares para el primer pulso de la tercera convocatoria Fecha 07/08/2006 • Taller de Pares para el segundo pulso de la tercera convocatoria Fecha 09/10/2006 • Taller de Pares para el tercer pulso de la tercera convocatoria 01/11/2006 Comisiones Asesoras. A continuación se detallan las Comisiones Asesoras que actuaron en el área de posgrado Comisiones Asesoras: 3

• Comisión Asesora de Ciencias Básicas Mayo de 2006 • Comisión Asesora de Ciencias Humanas Mayo de 2006 • Comisión Asesora de Ciencias de la Salud Septiembre de 2006

Desarrollo de Programas específicos y cumplimiento de sus etapas. Eficiencia y eficacia de los procesos.

• Desarrollo informático para el seguimiento de los procesos: o Se informatizó todo el proceso de evaluación, con vinculación con la

mesa de entradas de la CONEAU. o Resta efectuar ajustes para optimizar las búsquedas de información. o Porcentaje de avance de lo proyectado: 90 %

Mejoramiento y ajustes a los procesos e instrumentos de acreditación de posgrado.

• Instrumentos de acreditación de posgrado: Se optimizó la ficha de ámbitos hospitalarios y se procedió a

garantizar su carga a distancia. Resta avanzar en la migración de otros módulos de la solicitud de

acreditación. Porcentaje de avance de lo proyectado: 75%


• Integración de las bases informativas de cada área de la CONEAU. Se comenzó la carga de hitos de los procesos de evaluación en el

nuevo módulo de seguimiento. Resta proceder a la carga de información antigua en soporte

papel. Porcentaje de avance de lo proyectado: 60%

Continuar convocando a comisiones asesoras a los efectos de contar con su participación para el diseño y rediseño de procesos e instrumentos.

Se convocó a todas las comisiones asesoras que estaban previstas para esta finalidad.

Resta convocar a una comisión de Cs. de la Salud para asesorar sobre la integración de los comités de pares evaluadores.

Porcentaje de avance de lo proyectado: 95 % Iniciar estrategias de convergencia regional de los procesos de acreditación de posgrado.

Se diseñaron términos de referencia para un proyecto de colaboración regional.

Resta implementación de un relevamiento de evaluación y acreditación de posgrados, y realización de una acreditación experimental

Porcentaje de avance de lo proyectado: 20 % Profundizar la política de relacionamiento institucional e internacional.


Acreditación de grado Alcance y magnitud La CONEAU ha avanzado en la acreditación de la totalidad de las carreras para las cuales el MECyT en consulta con Consejo de Universidades estableció estándares. Hasta noviembre de 2006, se han realizado las siguientes convocatorias y evaluaciones: Medicina1 Fase 1 - voluntaria Fase 1 - obligatoria Total Fase 1: total de carreras: 24 - total de resoluciones: 27 Fase 2 - voluntaria Fase 2 - obligatoria Fase 2 - Universidad Católica de Cuyo Total Fase 2: total de carreras: 22 - total de resoluciones: 25 Ingeniería2

1 Res. MECYT Nº535/99 - Estándares de Acreditación carreras de Medicina.


Etapa 1 - voluntaria Etapa 2 - voluntaria Etapa 3 - voluntaria Etapa 4 - obligatoria Total Fase 1: total de carreras: 243 - total de resoluciones: 296 Ingeniería - Segunda Fase Carreras No Acreditadas y Carreras Nuevas Total Fase 2: total de carreras: 43 - total de resoluciones: 0 Ingeniería Agronómica3 Etapa 1 - voluntaria: total de carreras Etapa 2 - obligatoria: total de carreras Total Fase 1: total de carreras: 28 - total de resoluciones: 31 Ingeniería Industrial y Agrimensura4 Etapa 1 - Ingeniería Industrial y Agrimensura Etapa 2 - Ingeniería Industrial y Agrimensura Total Fase 1: total de carreras: 57 - total de resoluciones: 47 Ingeniería Biomédica o Bioingeniería5 Total de carreras: 6 - total de resoluciones: 6 Ingeniería Metalúrgica6 Ingeniería Metalúrgica - convocatoria voluntaria Total Fase 1: total de carreras: 2 - total de resoluciones: 2 Farmacia y Bioquímica7 Total de carreras: 34 - total de resoluciones: 0 (ya fueron dictaminados) Veterinaria8 Total de carreras: 15 - total de resoluciones: 0 MEXA La CONEAU participa en el Mecanismo experimental de acreditación (MEXA) a través del cual se llevan a cabo acreditaciones conjuntas de carrera de grado en los países del MERCOSUR, Bolivia y Chile. Total de carreras: 14 - total de resoluciones: 14 Objetivos estratégicos para el 2006:

• Culminar el procedimiento MEXA para las carreras de Medicina.

2 Res. MECYT 1232/01 - Estándares de acreditación de títulos de: Ing. Aeronáutico, Alimentos, Ambiental, Civil, Electricista, Electromecánico, Electrónico, Materiales, Mecánico, Minas, Nuclear, Petróleo y Químico. Res. MECYT Nº 013/04 - Incluyese en la nómina del artículo 43 de la Ley Nº 24.521 los títulos de Ingeniero Hidráulico e Ingeniero en Recursos Hídricos . 3 Res. MECYT Nº334/03 - Estándares de acreditación título Ingeniero Agrónomo 4 Res. MECYT Nº1054/02 - Declárase incluidos en la nómina del artículo 43 de la Ley Nº 24.521 los títulos de Ingeniero Agrimensor e Ingeniero Industrial. Contenidos curriculares básicos, carga horaria mínima, criterios de intensidad de la formación práctica . 5 Res. MECYT Nº1603/04 - Estándares de acreditación títulos de Ingeniero Biomédico o Bioingeniero 6 Res. MECYT Nº1610/04 - Estándares de acreditación título de Ingeniero Metalúrgico . 7 Res. MECYT Nº565/04 - Estándares de acreditación título Lic. en Bioquímica o Bioquímica - Res. MECYT Nº566/04 - Estándares de acreditación título Lic. en Farmacia o Farmacéutico . 8 Res. MECYT Nº1034/05 - Estándares de acreditación título de Veterinario y Médico Veterinario


• Concluir con el dictado de resoluciones de las carreras que se presentaron en la convocatoria de Ingeniería Industrial y Agrimensura 1ra etapa comprendidas en la Resolución MECyT 1054/02.

• Realizar la evaluación y emitir resoluciones para las carreras de Ingeniería Industrial (Segunda Etapa - Resolución MECyT Nº 1054/02), Ingeniería en Agrimensura (Segunda Etapa - Resolución MECyT Nº 1054/02), Ingeniería Metalúrgica (Resolución MECyT Nº1610/04), Bioingeniería e Ingeniería Biomédica (Resolución MECyT Nº1603/04).

• Concluir el dictado de resoluciones para las carreras de Ingeniería Agronómica (solicitudes de reconsideración).

• Realizar la evaluación y emitir dictámenes para las carreras de Farmacia y Bioquímica.

• Desarrollar el ACCEDE (análisis de contenidos y competencias efectivamente dominados por los estudiantes) para las carreras de Veterinaria.

• Realizar la convocatoria para las carreras de Ingeniería Resolución MECyT Nº1232/02 Segunda fase (Resolución MECyT Nº391/06), Carreras Nuevas y No Acreditadas (Resolución MECyT Nº392/06).

• Evaluar los proyectos de carreras de grado derivadas por el Ministerio de Educación, al solo efecto del reconocimiento provisorio del título.

• Realizar la segunda fase de acreditación de la carrera de Medicina de la Universidad Católica de Cuyo y emitir resolución para las dos carreras postergadas.

Políticas llevadas a cabo para la prosecución de los objetivos

• Consolidación de la política de eficiencia y eficacia de los procesos. • Prosecución de la política de mejoramiento y ajustes a los procesos e

instrumentos de acreditación de grado. • Convocatoria a comisiones asesoras a los efectos de contar con su participación

en el diseño, rediseño de procesos e instrumentos y selección de pares evaluadores para cada una de las convocatorias.

• Continuar la práctica de la participación de observadores extranjeros. • Afianzamiento de los esfuerzos de convergencia regional de los procesos de

acreditación de grado. • Profundización de la política de intercambio institucional e internacional.

Resultados concretos alcanzados durante 2006 Evaluaciones

• Medicina Correspondientes a la Convocatoria de la Segunda Fase de Acreditación de Medicina:

o Fue elaborado 1 dictamen o Fueron elaboradas 2 resoluciones

• Ingeniería (1232/02) Se lanzaron las convocatorias de:

o Segunda Fase o Carreras Nuevas y No Acreditadas o Ingresaron 43 carreras

Segunda Fase: 28 Carreras Nuevas y No Acreditadas: 15


• Ingeniería Agronómica Correspondientes a la Convocatoria de la Primera Fase de Acreditación de Agronomía:

o Fueron elaboradas 3 resoluciones correspondientes a 3 solicitudes de reconsideración.

• Ingeniería Industrial y Agrimensura Correspondientes a la Convocatoria de la Primera Fase de Acreditación de Ingeniería Industrial y Agrimensura:

o Fueron elaborados 33 dictámenes correspondientes a la 2º Etapa. o Fueron elaboradas 24 resoluciones correspondientes a la 1º Etapa. o Fueron elaboradas 15 resoluciones correspondientes a la 2º Etapa.

• Ingeniería Biomédica o Bioingeniería Correspondientes a la Convocatoria de la Primera Fase de Acreditación de Ingeniería Biomédica o Bioingeniería:


• Ingeniería Metalúrgica Correspondientes a la Convocatoria de la Primera Fase de Acreditación de Ingeniería Metalúrgica:


• Farmacia y Bioquímica Correspondientes a la Convocatoria de la Primera Fase de Acreditación de Farmacia y Bioquímica:

o Fueron elaborados 34 dictámenes • Veterinaria Se lanzó la Convocatoria Voluntaria de la acreditación de Veterinaria. Ingresaron 15 carreras MEXA


• Proyectos de carreras Ingresaron 7 proyectos de carreras


Actividades conexas a las evaluaciones:

• La organización y administración de 12 reuniones de 3 comisiones asesoras; • La realización de 6 Talleres de Orientación; • La asistencia a 11 expertos de Veterinaria que diseñaron, en tres reuniones, el

banco de problemas de ACCEDE; • La conformación de 10 comités de pares evaluadores; • La organización y administración de 9 reuniones de estos comités de pares

evaluadores (72 evaluadores); • La organización y administración de 76 visitas de acreditación de grado; • La organización y administración de 2 reuniones de consistencia;


• La homologación nacional de 1 acreditación MEXA. Indicadores • Resoluciones MEXA Medicina: 3 • Comisiones asesoras que se reunieron: 3 • Total de talleres de orientación realizados: 6 • Número de expertos que diseñaron el banco de problemas ACCEDE de Veterinaria:

11 • Total de Carreras que se presentaron a las convocatorias: 58

Veterinaria: 15 Ingeniería Segunda Fase: 28 Ingeniería Carreras Nuevas y No Acreditadas: 15

• Número de Comités de Pares Evaluadores: 10 Medicina: 1 Ingeniería Industrial y Agrimensura Etapa2: 6 Farmacia y Bioquímica: 3

• Total de pares evaluadores que integraron los Comités: 72 Industrial y Agrimensura 2 Etapa: 36 Farmacia y Bioquímica: 30 Medicina (U Católica de Cuyo): 6

• Total de carreras evaluadas con dictámenes: 76 Industrial y Agrimensura 2 Etapa: 41 Industrial: 30 Agrimensura: 3 Metalúrgica: 2 Bioingeniería: 3 Ing. Biomédica: 3 Farmacia y Bioquímica: 34 Farmacia: 17 Bioquímica:17 Medicina: 1

• Total de carreras evaluadas con resolución: 49 Industrial y Agrimensura 1 Etapa (universo 24):24 Industrial: 17 y 3 de reconsideración Agrimensura: 7 Medicina: 2 Industrial y Agrimensura 2 Etapa (universo 41): 23 Industrial: 12 Agrimensura:3 Metalúrgica: 2 Bioingeniería: 3 Ing. Biomédica:3

• Resultados Convocatoria Obligatoria de Medicina ll Fase: 2 Extensión de la acreditación por 3 años: 2

• Resultados Industrial y Agrimensura Etapa l: 24 Carreras acreditadas por 6 años: 9 Carreras acreditadas por 3 años: 14 Carreras no acreditadas: 1

• Resultados Industrial y Agrimensura Etapa ll: 15 Carreras acreditadas por 6 años: 2 Carreras acreditadas por 3 años: 12 Carreras no acreditadas: 1


• Total de proyectos evaluados: 7 Desarrollo de Programas específicos y cumplimiento de sus etapas. Eficiencia y eficacia de los procesos.

• Informes de proyección de la evaluación: o Se planifica la evaluación de 15 carreras de Veterinaria, 30 carreras de

Medicina, 30 carreras de Arquitectura, 7 carreras de Telecomunicaciones y 99 de Ingeniería 2º fase.

Mejoramiento y ajustes a los procesos e instrumentos de acreditación de grado.

• Instrumentos de acreditación de grado: Se desarrollarán los formularios para la presentación de las

carreras de Medicina, Arquitectura, Ingeniería 2da Fase (vencimiento 2007).

Resta completar el desarrollo de los formularios para la presentación de las carreras de Veterinaria.

Continuar convocando a comisiones asesoras a los efectos de contar con su participación para el diseño y rediseño de procesos e instrumentos.

Se convocara a las comisiones asesoras de Veterinaria, Arquitectura, Medicina e Ingeniería.

Continuar la práctica de la participación de observadores extranjeros. Este tema se informa en el ítem correspondiente a Relaciones Internacionales. Profundizar la política de relacionamiento institucional e internacional.


• Pasantías y reuniones técnicas: o Se realizaron 2 pasantías a: • Consejo para la Acreditación de la Educación Superior, AC (COPAES)

el 2/10/06 • Consejo Nacional de Educación de la Medicina Veterinaria y Zootecnia,

AC (CONEVET) desde el 2/10/06 hasta el 7/10/06 inclusive.

Desarrollo y relaciones institucionales Alcance y magnitud El objetivo general que se persigue con el área es contribuir al desarrollo del sistema de evaluación y acreditación, de sus vínculos con las instituciones del sistema universitario y sus instancias gubernamentales, así como con agencias de evaluación y redes de cooperación internacional. Concomitantemente, el área impulsa la comunicación y aprendizaje institucional entre las distintas funciones de la CONEAU y el intercambio de las experiencias de evaluación de los distintos países. Objetivos estratégicos para el 2006:


• Avanzar con los compromisos bilaterales asumidos y llevar a cabo las gestiones pertinentes para el fortalecimiento de las relaciones bilaterales.

• Llevar a cabo las gestiones institucionales y administrativas necesarias para la prosecución de los compromisos asumidos en el Mercosur, así como en RIACES e INQAAHE.

• Informar al cuerpo respecto de las agendas de instituciones relacionadas con la evaluación y acreditación universitaria. Llevar a cabo las gestiones necesarias para la participación de la CONEAU en las actividades programadas.

• Establecer los lineamientos para el diseño y puesta en marcha de una nueva página institucional de la CONEAU.

• Seguir las actividades de articulación de los sistemas de información. • Proseguir con la contribución a la coordinación de las producciones de

instrumentos desde las áreas técnicas. • Proseguir con las acciones de formación complementaria de técnicos. • Llevar a cabo las gestiones necesarias para el llamado a la convocatoria de

Proyectos de Investigación Científica y Técnica Orientados (PICTOs). Políticas llevadas a cabo para la prosecución de los objetivos:

• Consolidación de la política de eficiencia y eficacia de los procesos de articulación institucional e internacional.

• Prosecución de la política de mejoramiento del desarrollo institucional. • Profundización de las estrategias de convergencia regional de los procesos de

evaluación y acreditación. • Afianzamiento de la política de formación continua del equipo técnico. • Fortalecimiento de la política de investigaciones en evaluación y acreditación.

Resultados concretos alcanzados durante 2006 Cooperación bilateral

• ESPAÑA: Taller CONEAU – ANECA, 1 y 2 de agosto. • ESPAÑA: Visita Néstor Pan a ANECA. • MEXICO: Convenio de cooperación con CONEVET, agencia de acreditación de

carreras de Veterinaria. • REPUBLICA DOMINICANA: Convenio de cooperación con la ADAAC. • NICARAGUA: Visita de Asesor Legal del Consejo Nacional de Universidades

de Nicaragua: 15 de septiembre. Mercosur

• Reunión de máximas autoridades de educación superior de los países del Mercosur, a realizarse en Buenos Aires en la semana del 30 de marzo en el MECyT para tratar los programas de movilidad del Mercosur con la OEI y la Unión Europea, además del programa MARCA del Mercosur.

• Reunión de agencias, Buenos Aires, abril. • Reunión de consistencia, carreras de Medicina de Bolivia, 28 de abril. • Taller nacional de evaluación del MEXA, 16 y 17 de agosto. • Seminario Mercosur de evaluación del MEXA, reunión de agencias y

ministerios, Gramado (Brasil), 31 de octubre a 3 de noviembre. • Reunión de consistencia, carreras de Medicina de Bolivia, 7 de noviembre. • Creación del Sistema de acreditación de Carreras de Grado del Mercosur, una

vez cerrado el MEXA, Reunión de Ministros, Belo Horizonte (Brasil) 24 de noviembre.

• Resolución sobre acreditación de 3 carreras de medicina de Bolivia, diciembre.


RIACES

• Reunión Comisión Directiva, La Habana, Cuba, febrero + 5º Congreso Internacional de Educación Superior.

• Asamblea de Quito, marzo. Designación de Adolfo Stubrin como Secretario de RIACES.

• Designación de Secretario técnico: Leandro Haberfeld -CONEAU, abril. • Reunión Consejo Directivo, Santiago de Chile, 11 de octubre. • Pasantía en CONEAU miembro CONEA- Ecuador , 14 al 18 de agosto. • Asamblea en Costa Rica, mayo, junio + Conferencia Hemisférica: “Professional

Accreditation and Certification. Gateways to Quality and Movility in the America”, Center for Quality Assurance in International Education.

• Talleres de armonización de criterios para la acreditación de carreras: o Agronomía /Ecuador, 21 y 22 de septiembre o Medicina /Paraguay, 21 y 22 de noviembre o Ingeniería /Buenos Aires, 11 y 12 de diciembre

• Pasantía de la responsable de Acreditación de Veterinaria CONEAU en CENEVET y COPAES, México.

• Pasantía del Sr. Manuel Fernández, representante de la ANEAES –Paraguay- en CONEAU.

• Pasantía del Coordinador de Evaluación y Proyectos CONEAU en CNAP, Chile • Proyecto “Recopilación de experiencias y elaboración de criterios para la

acreditación de posgrados CONEAU, CAPES, IESALC – primera fase”.

INQAAHE • INQAAHE Workshop 2006, La Haya, Holanda, 17 y 19 de mayo: participación

de un miembro de la CONEAU. • Presentación para ser sede INQAAHE 2008. Aprobada. • INQAAHE Conference “Quality Assurance: Coming of Age – Lessons from the

Past and Strategies for the Future”, Toronto, 2/5 Abril 2007: presentación de ponencias.

Proyecto 6x4

• Visita de Guy Haug, miembro de la Comisión Europea de Educación Superior. Proyecto Tuning

• Participación del Vicepresidente de CONEAU en la Reunión de Bruselas. Seminarios/Reuniones

• Primera Reunión del Proyecto Piloto para la creación del Portal UNESCO sobre Instituciones de Educación Superior Reconocidas, París, 13 y 14 de noviembre.

• “12º Reunión Intergubernamental sobre el Convenio Regional de la UNESCO de convalidación de Estudios, Títulos y Diplomas”, El Salvador, 27 y 28 de abril.

• Seminario de Calidad y Evaluación de la Educación Técnica, París, UNESCO. • 11º Seminario internacional CSE-CNAP, Chile, 11 a 13 de octubre. • Primer Seminario Internacional sobre Acreditación, Equivalencia y

Homologación en Educación Superior, Caracas, Venezuela. • III Conferencia Internacional sobre Educación Superior “Acreditación para la

garantía de la calidad ¿Qué está en juego?”, Barcelona, 27-29 de Noviembre de 2006. Organiza: Presidente de la Global University Network for Innovation (GUNI).


• Jornada Estado de las Residencias Médicas en el país, Asociación Civil para la Acreditación y Evaluación de Programas de Educación Médica de Postgrado en la República Argentina, Buenos Aires, 23 de junio.

Desarrollo-Sistemas de información, relación con SPU

• Colaboración con el SIU para la obtención de datos sobre alumnos y docentes para la acreditación de carreras de grado; participación en los comités de desarrollo y revisión de los sistemas de gestión.

• Implementación del CVLac y otros desarrollo del SICyTAR en los procesos de evaluación y acreditación.

• Taller Nacional de Planeamiento Universitario, SPU, 8 y 9 de junio de 2006: colaboración coordinación de grupos.

Comunicación

• Implementación de nuevo sitio web. Desarrollo - Integración institucional

• Elaboración del documento “Orientaciones para la autoevaluación institucional”, en colaboración con Área de Evaluación y Proyectos.

• Taller interno sobre ACCEDE, 14 de febrero. • Colaboración diseño del ACCEDE de Veterinaria. • Reuniones de trabajo con la DNGU sobre datos de CPRES octubre-noviembre. • Guía de autoevaluación de carreras de grado, transferencia de consultoría de O.

Oszlak sobre planes de mejoramiento. • Propuesta de evaluación para el mejoramiento de áreas de instituciones

universitarias. Capacitación

• Ciclo de formación complementaria para técnicos: sobre fuentes de información y otros sistemas de evaluación de actividades universitarias, a cargo de invitados del SIU, SICyTAR.

• Conferencia Silvie Didou “Evaluación y acreditación universitaria: su importancia para la integración regional e interregional”, CONEAU, 12 de julio.

• Conferencia "NUEVAS TENDENCIAS EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR EUROPEA" a cargo de Guy Haug.

• Cursos de actualización profesional en evaluación y acreditación: 2 ediciones. Investigación

• Convocatoria 2005 ANPCyT-CONEAU a Proyectos de Investigación Científica y Técnica Orientados (PICTOs) en el marco del Programa: “Factores que favorecen resultados de calidad en instituciones universitarias argentinas”, en los términos establecidos por el convenio y el protocolo firmados). La ANPCyT está finalizando la evaluación de los proyectos.

Sistemas Alcance y magnitud El área de Sistemas ha desarrollado las herramientas necesarias para el volcado de la información, requeridas por las áreas de evaluación y acreditación, así como las actividades necesarias para que éstas se utilicen de manera adecuada.


Asimismo, es responsable de desarrollar tecnología y capacitar recursos para posibilitar que se efectúen los procesos de evaluación y acreditación on line. Por último brinda asistencia técnica informática a las áreas de la CONEAU y otras actividades que sirvan de soporte. Hasta el presente ha desarrollado y puesto en marcha los siguientes sistemas:

Nombre Resumen Usuarios Directos Sistema de recepción e ingreso de carreras de grado y posgrado

Sistema encargado de chequear e ingresar a la base de datos CONEAU la información presentada por las instituciones en el momento en que los llamados a las convocatorias se producen.

Administrativos de Mesa de Entradas de las áreas involucradas en los procesos de Acreditación

Seguimiento de Acreditación de grado

Sistema encargado de ofrecer de forma integral la información necesaria sobre el proceso de Acreditación de grado. Este objetivo se alcanza mediante un registro detallado de todos los trámites y actuaciones del expediente desde su apertura hasta su resolución. Permite facilitar las actividades del equipo técnico. Generación y automatización de informes. Comunicación con las Instituciones y consultores y registrar los acontecimientos de evaluación (comité de pares, consultores) y los resultados (recomendaciones y resoluciones de la CONEAU)

Equipo Técnico de Acreditación de Grado, Acreditación de posgrados, Proyectos Institucionales, Evaluación externa, miembros de la comisión.

Seguimiento de Acreditación de posgrado

Sistema encargado de ofrecer de una forma integral la información necesaria sobre el proceso de Acreditación de posgrados. Este objetivo se alcanza mediante un registro detallado de todos los trámites y actuaciones del expediente desde su apertura hasta su resolución. Permite facilitar las actividades del equipo técnico. Generación y automatización de informes. Comunicación con las Instituciones y consultores y registrar los acontecimientos de evaluación (comité de pares, consultores) y los resultados (recomendaciones y resoluciones de la CONEAU)


Seguimiento de Evaluación

Sistema encargado de ofrecer de una forma integral la información necesaria sobre el proceso de Evaluación. Este objetivo se alcanza mediante un registro detallado de todos los trámites y actuaciones del expediente desde su apertura hasta su resolución. Permite facilitar las actividades del equipo técnico. Generación y automatización de informes. Comunicación con las Instituciones y consultores y registrar los acontecimientos de evaluación (comité de pares, consultores) y los resultados (recomendaciones y resoluciones de la CONEAU)


Administrador de Acreditación

Permite a los técnicos gestionar los trámites de las carreras y asentar resultados (denominaciones, comités de pares, recomendaciones, resoluciones, vistas, etc.)

Equipo Técnico de Acreditación de Grado, y Acreditación de posgrados.

Administrador de Evaluación

Permite a los técnicos gestionar los trámites de las instituciones y asentar resultados (denominaciones, resoluciones, decretos, solicitudes de autorización, etc.)

Equipo Técnico de Evaluación

Mesa de entradas Desarrollo de procedimientos estandarizados para el movimiento de la documentación. Sistema de registro de movimientos de documentación entrante y saliente: Recepción, movimiento interno, MCyE, comunicación con Instituciones, correspondencia, vinculación automática por carrera, con los sistemas de Seguimiento de Grado y Posgrado.

Responsable de Mesa de Entradas

Registro de expertos Interfaz para consultas por usuarios y administración del Registro (alta, baja y modificaciones de Expertos). Automatización de actualización del registro.

Equipo Técnico de Acreditación de Grado, Acreditación de posgrados, Proyectos Institucionales, Evaluación externa, Administración y miembros de la comisión.

Barra SisCONEAU Brinda un acceso rápido a todos los sistemas de Gestión y Administración del organismo, manteniendo una copia de la versión actual de cada sistema operativo dentro de la organización. Cuando la misma cambia en el servidor

Todas las áreas y usuarios del organismo.


automáticamente ofrece la instalación de la nueva versión en la PC de cada usuario.

Administrador del Main Frame

Contiene comandos y opciones generales de administración de los esquemas principales. Permite administrar los sistemas críticos de la lista SisCONEAU. Permite administrar los perfiles de accesos de usuarios a los sistemas.

Equipo de Sistemas

Base de datos Se ha creado el puesto de tiempo completo de administrador de base de datos (DBA), esto incluye la capacitación del personal y especificación de sus funciones. Es un requerimiento sumamente necesario para montar una infraestructura segura de sistemas de información.

Equipo de Sistemas

Formularios para la acreditación

Sistema que sirve como marco de diseño de componentes para el armado de formularios electrónicos genéricos para la acreditación de carreras. El ensamblado de estos componentes proporcionara un instrumento útil para el volcado de información en las presentaciones y para la posterior evaluación.

Responsables y docentes de Unidades Académicas y carreras que se presentan a la acreditación

Ficha Docente Unificada Instrumento para el volcado de información en las presentaciones del currículo de los docentes de las instituciones, tanto para carreras de Grado como de Posgrado.

Docentes de Unidades Académicas y carreras que se presentan a la acreditación

Visualizadores de carreras y comités para Pares Evaluadores

Instrumento para la visualización de la información de las presentaciones pertenecientes a las carreras y unidades académicas de un comité para ser sometido al análisis de los pares evaluadores convocados.

Equipo Técnico de Acreditación de Grado, Acreditación de posgrados, y pares evaluadores convocados.

Accede Instrumento para el volcado de información de los resultados de las pruebas ACCEDE y generación de informes estadísticos de dicho examen que es tomado como insumo de la auto evaluación de las carreras de grado.

Responsables del ACCEDE en Unidades Académicas y carreras que se presentan a la acreditación

HERMES (Pasajes y viáticos)

Sistema de Administración y Gestión de Pasajes y Viáticos del Personal Técnico, Pares y Miembros de la Comisión.

Equipo Técnico de Acreditación de Grado, Acreditación de posgrados, Proyectos Institucionales, Evaluación externa, Administración y Presidencia.

PRESTO! (Pedidos de Soporte Técnico Interno)

Administración y registro de los pedidos de soporte técnico-informático del organismo.

Todas las áreas y usuarios del organismo.

TRINITY: (Administración Cuentas Bancarias)

Sistema para la administración de cuentas bancarias (BNA) y generación de archivos para la liquidación de honorarios

Equipo técnico de Administración.

Relevamiento y análisis de la organización

Identificar los criterios estratégicos, económicos y organizativos que se utilizan en la CONEAU para decidir el desarrollo de un sistema informático. Relevamiento de los circuitos administrativos. Análisis de la información relevada.

Equipo de Sistemas

CONEAU - Virtual Iniciar el proceso de facilitación de la comunicación con el exterior, posibilitando que se efectúen los procesos de evaluación y acreditación en forma remota. Actividades que podrían realizarse: • Evaluación “ONLINE” • Actualización del registro de expertos “ONLINE” • Integración de la base de datos central con el sitio WEB de la CONEAU. (operativo) • Consulta por parte de los evaluadores solicitudes de acreditación “ONLINE” • Encuestas para Autoevaluación On Line

Equipo de Sistemas y todas las áreas y usuarios del organismo.

Objetivos estratégicos para el 2006:


• Desarrollar un Modelo de Datos genérico, válido para todas las áreas de la CONEAU, respetando la información requerida por éstas. La utilización de este Modelo conlleva una serie de ventajas que se describirán a continuación.

o Reducción de la cantidad de datos que deben ser tipeados por el usuario aprovechando las relaciones entre los mismos. Esto elimina posibles inconsistencias en los datos, generadas por la carga manual. También facilita la validación de los mismos y minimiza el esfuerzo de la persona que los carga.

o Reutilización de algunos de los datos cargados para sucesivas presentaciones que realice una misma institución

o La utilización de un mismo Modelo de Datos, reduce los costos de desarrollo, mantenimiento y capacitación, para todas las aplicaciones.

o El Modelo de Datos fue diseñado teniendo en cuenta la posibilidad de uso concurrente (en red), para facilitar la subdivisión del esfuerzo de carga entre los diversos responsables.

o Al desarrollar este Modelo fueron tenidos en cuenta otros aspectos concernientes a su integración con futuros proyectos (Por ej. La construcción de un único servidor on line que permita la carga de presentaciones en forma directa a través de Internet. La centralización de la información traería los beneficios ya conocidos (consistencia, eliminación de redundancia, etc.) además de reducir, al menos como necesidad, el envío y posterior almacenamiento de grandes volúmenes de papeleo, quedando limitado éste a los documentos con valor legal. La utilización de los datos enviados por las instituciones para discernir relaciones entre los datos y extraer conclusiones de los mismos a través del uso de herramientas de datawarehousing. (Ej. Análisis estadístico, consultas OLAP, etc.).

• Asegurar que los sistemas e información a ser desarrollados (en el corto, mediano y largo plazo) respondan a los requerimientos de la organización.

• Proveer los elementos necesarios para establecer tiempos, recurso y costos de los proyectos de sistemas.

• Desarrollar herramientas propias para el volcado de la información en las solicitudes de acreditación de carreras.

• Desarrollar tecnología y capacitar recursos para permitir la implementación de estos sistemas de una forma segura y prepararlos para una conexión a Internet.

• Administración, control y mantenimiento del parque informático y de la red del organismo en óptimas condiciones.

• Ejecución y supervisión permanente de políticas de seguridad (antiviral, backups, accesos, etc.)

• Mantenimiento y actualización permanente del web site de la CONEAU. Políticas llevadas a cabo para la prosecución de los objetivos: El plan maestro de sistemas de información crea las condiciones para aplicar una metodología de desarrollo de sistemas (formulación y desarrollo de proyectos) que desemboca en la implementación (puesta en operación) del producto informático elaborado. Como todo producto, debe luego ser administrado (observado y controlado) a efectos de la verificación de su nivel de eficacia y eficiencia (cumplimiento de objetivos y estrategias). El desarrollo de un plan estratégico de sistemas debe partir de los objetivos de desarrollo de la organización a donde se lo va a aplicar. Es fundamental que la dirección de la organización tome parte activa en la decisión del Plan de Sistemas Información con el fin de posibilitar su éxito, estableciendo un canal de comunicación sobre la necesidad de realización del plan. También es imprescindible


su apoyo de forma constructiva, tomando conciencia de que la ejecución requerirá la utilización de recursos de los cuales es responsable. La presentación del Plan de Sistemas de Información y la constitución del equipo para llevarlo a cabo supone el arranque del proyecto y es fundamental que las más altas instancias de la organización estén implicadas en ambos, dando el apoyo y aportando todo tipo de medios. En suma, las estrategias y las metas de la organización se traducen en un plan maestro estratégico de sistemas de información para alcanzar esas metas.

Resultados concretos alcanzados durante 2006 Durante el año 2006 se cubrieron las necesidades de instructivos para las siguientes convocatorias:

o Convocatoria de carreras de Grado de Farmacia y Bioquímica o Convocatoria de carreras de Grado de Agronomía (Universidad Nacional

del Comahue) o Convocatoria de carreras de Grado de Ingeniería o Convocatoria de carreras y Proyectos de Posgrados o Ficha Unificada compatible para docentes de carreras de Grado y

Posgrado. Dentro de la CONEAU se han puesto en marcha los siguientes sistemas:

OBJETIVOS COORPORATIVOS

POLÍTICAS Y ESTRATEGIAS

PLANES COORPORATIVOS

PLANEAMIENTO ESTRATEGICO

DE SISTEMAS DE INFORMACION

PLAN MAESTRO DE SISTEMAS

RELEVAMIENTO Y ANALISIS DE SISTEMAS DE

INFORMACÓN

IMPLEMENTACIÓN DE SISTEMAS DE INFORMACIÓN

CONSTRUCCION FISICA DE SISTEMAS DE INFORMACIÓN

PRUEBA DE SISTEMAS DE INFORMACIÒN

DISEÑO LÓGICO DE SISTEMAS DE INFORMACIÓN

EVALUACIÓN DE SISTEMAS DE INFORMACIÓN

ADMINISTARCIÓN DE SISTEMAS DE INFORMACION

DESARROLLO DE SISTEMAS

PROYECTO DE SISTEMAS

PUESTA EN OPERACIÓN

PRODUCTO DE SISTEMAS

DEFINICIÓN DE OBJETIVOS, ESTRATEGIAS Y PLANEAMIENTO


o Seguimiento de Grado (nuevo) o Seguimiento de Posgrado (actualización y nuevos servicios) o Seguimiento de Evaluación (nuevo) o Administración de Carreras (nuevo) o Administración de Evaluación (nuevo) o Barra de SisConeau (actualización automática de versiones de sistemas

de gestión). Se renovó y actualizó la página Web institucional de la CONEAU implementando buscadores de carreras e instituciones con lo cual el ciudadano común puede:

• Consultar las convocatorias para acreditación de carreras de posgrado (especializaciones, maestrías y doctorados) y sus resultados.

• Consultar las convocatorias para acreditación de carreras de grado reguladas (Medicina, Ingeniería, etc.) y sus resultados.

• Consultar información sobre el Mecanismo Experimental de Acreditación Mercosur.

• Consultar el historial de las acciones de evaluación y acreditación en instituciones particulares.

• Consultar normas, procedimientos y documentación emitida por la CONEAU (resoluciones, ordenanzas, informes, etc.).

Desarrollo de Programas específicos y cumplimiento de sus etapas Se encuentra en etapa final de desarrollo, el Formulario para la acreditación de

carreras de Grado de Veterinaria, y los sistemas para la recepción e ingreso de las carreras de grado y posgrado que entrarán en 2007.

Se encuentra en la etapa de análisis y diseño la informatización del módulo “Consultores” del área de Administración de la CONEAU, esto incluye contratos, pasajes y viáticos y la vinculación con Registro de Expertos y bases de personal técnico y miembros de CONEAU.

Resta concluir la modularización de todas las fichas que integran el formulario para la acreditación de posgrados, módulos que mas adelante se aprovecharán para todas las convocatorias tanto de grado como posgrados.

Registro de Expertos y Biblioteca

Alcance y magnitud El Registro de Expertos genera productos y servicios de información sobre expertos de todas las áreas disciplinarias, requeridos para realizar las actividades del Organismo. Los datos del C.V. se incorporan como imagen a una base de datos. La Biblioteca fomenta el desarrollo armónico de las colecciones bibliográficas, generando productos y servicios de información, así como el control bibliográfico de los recursos informativos de CONEAU, representado por catálogos y bases de datos. Desde la Biblioteca se solicita a los diversos grupos los requerimientos de materiales impresos y electrónicos (libros, revistas, obras de consulta, videos, etcétera). Estos y otros recursos los pone a disposición de la comunidad a través del Programa Aguapey y los recursos en red del organismo. A través del área se ofrecen servicios bibliotecarios y de información y documentación al organismo y a los Pares Evaluadores durante el período de Contratación.


Por medio del sitio Web se ofrecen múltiples servicios de consulta y recuperación de documentos disponibles. Objetivos estratégicos para el 2006

• Ofrecer un sistema de información de calidad que permita desarrollar con precisión las tareas encomendadas al área.

• Creación del marco que permita la evaluación, implantación y control de servicios bibliotecarios y colecciones digitales de nuevo desarrollo.

• Profundizar la creación de servicios y colecciones virtuales que difundan la presencia de las colecciones propias en otros ámbitos, favoreciendo la integración en consorcios bibliotecarios.

• Ofrecer sistemas de información que permitan desarrollar la investigación, el aprendizaje y la formación continua de los integrantes del organismo.

Políticas llevadas a cabo para la prosecución de los objetivos:

• Reordenamiento de la estructura, instalaciones y servicios evitando duplicidades.

• Control de ingresos y actualización de registros mediante comunicación personal y a unidades académicas, institutos y asociaciones profesionales.

• Consulta a los usuarios con la finalidad de mejorar los servicios. • Digitalización de materiales como medio preferente de preservación y

difusión de contenidos. • Asistencia a actividades de actualización.

Resultados concretos alcanzados durante 2006 Registro de Expertos:

• Se continúa la actualización y consistencia de datos de expertos ingresados con anterioridad al año 2006.

• Se enviaron formularios de actualización por correo terrestre a 972 expertos cuyas direcciones electrónicas no eran válidas o habían variado.

• Se recibieron las respuestas de los expertos, se actualizaron los datos y se digitalizaron los CV remitidos renombrándolos, subiendo dichos archivos al server y reemplazando los antiguos.

• Se ingresaron y actualizaron 1771 registros en todas las disciplinas. • Se dieron de baja 72 registros. • Se buscaron datos sobre perfiles de expertos solicitados por los equipos técnicos,

se los contactó e invitó a participar del Registro, remitiéndoles los formularios e instructivos pertinentes y recepcionando las respuestas de éstos.

• Se remitieron listados de expertos a universidades que así lo solicitaron. • Se elaboraron los listados actualizados de expertos solicitados por el

Departamento de Convalidación de Títulos de la Secretaría de Políticas Universitarias.

Biblioteca:

• Se continuó con la automatización de la Biblioteca CONEAU, llevando a cabo los procesos de catalogación (AACR2Rev. 2003) clasificación (Clasificación Decimal Universal), indización con Tesauros de la Unesco General y especializado en Educación, y su ubicación en estantería abierta ordenada por tema.

• Se cargaron en el catálogo automatizado AGUAPEY 878 títulos y 522 ejemplares.


• Se realizaron 175 consultas, 168 préstamos y devoluciones de bibliografía, 5 préstamos interbibliotecarios , donaciones de publicaciones CONEAU a otras instituciones, y además, se recibieron donaciones de otras instituciones.

• Se realizaron las búsquedas y consultas de material bibliográfico específico solicitado por técnicos y directivos y se realizaron las adquisiciones o préstamos interbibliotecarios según las características de los materiales.

• Se confeccionaron CD’s de material bibliográfico nuevo descargado desde Internet y se incorporó paulatinamente al catálogo.

• Se verificó el funcionamiento de la Base de Datos Aguapey en todas las terminales de CONEAU y se informó cualquier tipo de error para preservar su buen funcionamiento.

• Se actualizaron los títulos monográficos que se le envían al SIU mensualmente para facilitar la consulta de las monografías on line y se confeccionó la sección de Biblioteca en la página Web de CONEAU. La misma cuenta con una sección especial que contiene Links seleccionados y clasificados con material de acceso a texto completo y gratuito como Revistas, Libros, Diccionarios, Enciclopedias, Bases Estadísticas, Bibliotecas Virtuales, etc.

Actividades referidas a la aplicación del Decreto PEN 1172/03

• Asistencia a la Reunión de Trabajo Organizada en forma conjunta por la Jefatura de Gabinete de Ministros, la Secretaría para la Reforma Institucional y Fortalecimiento de la Democracia, el British Council Argentina, el CIPPEC y ADC : “Acceso a la información pública en el Poder Ejecutivo Nacional: avances, logros y desafíos pendientes”- 6 de noviembre,2006

• Asistencia a las reuniones de seguimiento de la aplicación del Decreto 1172/03 organizadas por SFP.

• Elaboración de informes mensuales y actualización de matrices de información. • Asistencia a las reuniones coordinadas por la SFP para el seguimiento de la

aplicación del Decreto. • Asesoramiento a los sujetos obligados y a las áreas sobre las respuestas a las

solicitudes de información y seguimiento del cumplimiento de los plazos. • Seguimiento del Registro de Audiencias de Gestión de Interés 1172/03.

Asistencia a actividades de actualización

• Asistencia al 1º Seminario Internacional de Gobierno Electrónico, organizado por Jefatura de Gabinete de Ministros y la Secretaría de la Función Pública.

• En el marco de la Programación 2006 de actividades de capacitación del INAP y de sus actividades de Formación para el Desarrollo de Competencias Directivas, asistencia al seminario "Liderazgo en contextos y organizaciones complejas".

• En el marco de la Programación 2006 de actividades de capacitación, el INAP y de sus actividades de Formación para el Desarrollo de Competencias Directivas, asistencia al seminario "Los hábitos de excelencia del liderazgo".

Administración Alcance y magnitud La Dirección de Administración apoya a la CONEAU en las actividades vinculadas con la gestión económica, financiera, patrimonial y de personal en el marco del


cumplimiento de la Ley Nº 24156 de Administración Financiera y Control del Sector Público Nacional. De acuerdo con el Decreto 868/99, que modifica al Decreto 173/96, que reglamenta la Ley Nº 24521, se le asigna a la CONEAU las siguientes funciones:

Diseñar, programar y ejecutar actividades vinculadas con la gestión, económica, financiera y patrimonial del organismo.

Administrar políticas y aplicación de normas que regulan al personal, su carrera, administrativa su capacidad y su desarrollo.

Resultados concretos alcanzados durante 2006 En cuanto a la relación con el Ministerio de Economía y el Ministerio de Educación Ciencia y tecnología. La Dirección de Administración ha implementado una política de acercamiento al Ministerio de Economía la cual fue fluida y valiosa, permitiendo una ejecución acorde con los parámetros normales. La relación con el Ministerio de Educación, en la medida que el servicio administrativo financiero del Ministerio se integró al Sistema Local Unificado (SLU), las cuentas a nivel figurativas son compartidas, lo que permite un mejor control por parte del Ministerio de Economía del funcionamiento presupuestario. En cuanto ha infraestructura y equipamiento. La Comisión funciona en cuatro pisos del edificio de la Avenida Santa Fe 1385, equipados con los recursos básicos necesarios para su funcionamiento. En cuanto al presupuesto y las actividades técnico administrativas. En el marco de lo solicitado por la Oficina Nacional de Presupuesto, la CONEAU ha definido las políticas presupuestarias para el trienio 2007-2009. La Comisión durante el 2006 continuó con sus objetivos de política presupuestaria, en el marco de la Ley de Educación Superior No. 24.521. No obstante, se debe tener en cuenta que el organismo ha incrementado sustantivamente el número y diversidad de servicios respecto de las funciones asignadas, lo cual conlleva a la necesidad de una adecuación presupuestaria. Se deja de manifiesto que las actividades implementadas se pudieron llevar adelante gracias al refuerzo presupuestario enviado por la Secretaria de Políticas Universitarias. Actividades del departamento administrativo financiero

Contabilidad – Presupuesto Durante el 2006, la ejecución presupuestaria refleja el grado del cumplimiento de los objetivos de la política presupuestaria. El organismo ha sido auditado por la Unidad de Auditoria Interna y se recomendó la implementación del SABEN, Sistema de Administración de Bienes muebles. Se implementó, en el Marco de la aplicación de la Ley de Administración Financiera, el Sistema de Formulación Presupuestaria por Internet (IFOP) para la formulación del presupuesto del organismo.

Tesorería Se mejoraron los sistemas de gestión de la Tesorería jurisdiccional con la finalidad de buscar una mayor funcionalidad al movimiento financiero. Con ello:


• Se mejorará el procedimiento de pago de viáticos y honorarios para consultores que provienen de las diferentes provincias y que tienen que realizar las evaluaciones en todas las Universidades Nacionales y Privadas del país.

• Se eficientizarán los procedimientos de pagos, mediante la rendición y reposición del fondo rotatorio asignado para el Organismo.

• Podrá realizarse un contralor de la documentación al momento del pago, en particular, de los requisitos estipulados por los circuitos administrativos del Organismo.

Rendición de Gastos-Mesa de Entrada A fin de implementar las exigencias de la Ley de Administración Financiera y sistemas de control del Sector Público Nacional, la Dirección de Administración crea el sector de rendición de gastos y mesa de entradas. Este sector tiene como principal función la de verificar la integridad y exactitud de los expedientes, analizando minuciosamente su contenido, como paso previo al archivo de los mismos. El área de mesa de entrada efectúa el registro de toda la documentación que ingresa y egresa de la Dirección de Administración de la CONEAU, también se ocupa de iniciar los expedientes en base a los requerimientos de las distintas áreas técnicas. Dichos expedientes, una vez finalizado su trámite correspondiente, son devueltos para su archivo.

Compras Durante el año 2006 se actualizaron los sistemas de gestión de compras para lo cual se contó con la colaboración de la Oficina Nacional de Contrataciones y la mesa de ayuda del MINISTERIO DE ECONOMIA. Se implementó la modalidad del trámite simplificado para compras de pequeños montos. Recursos Humanos

Se cumplió con las evaluaciones de desempeño de años anteriores, tanto al personal de planta, como al personal situados bajo la ley marco.

Supervisión y control del personal Se dio cumplimiento a la Resolución Nº 179/01 de la Sindicatura General de la Nación, la Decisión Administrativa Nº 104/01 de Jefatura de Gabinete de Ministros y la Resolución 134/01 de la Secretaria General de la Nación. Se implementó el sistemas SIREPEVA, de gestión de Recursos Humanos. Contrataciones

En el año 2006, se han realizado 527 contratos de obra y 93 contratos de servicios. Pasajes y viáticos


El Programa de Gestión HERMES, permitió unificar las demandas de viáticos y pasajes solicitados por las diferentes áreas de la CONEAU, dándole un tratamiento más ágil y ordenándolos de acuerdo con la normativa vigente. El área durante el ejercicio vigente ha emitido 837 pasajes, con un costo de 491.923,00 pasajes nacionales, como así sus correspondientes liquidaciones de viáticos. Asimismo el sector brindó soporte administrativo a los viajes realizados por los miembros del organismo al exterior, como así también al área de Relaciones internacionales. Inventario del equipamiento

Durante el año 2006, se actualizó el registro patrimonial del organismo y se firmó el Convenio con la Contaduría General de la Nación, la cual autorizó el uso del programa SABEN que permite registrar patrimonialmente los bienes inmuebles y semovientes.


Mejoras organizacionales Los procesos de evaluación y acreditación se han iniciado de modo escalonado durante el primer quinquenio de funcionamiento del organismo. No obstante, la periodicidad de los procesos, la incorporación de nuevas carreras de grado al listado de aquéllas consideradas de interés público por parte del Consejo de Universidades, la expansión del sistema de formación posgradual y la presentación de proyectos de nuevas universidades (y con ello, el crecimiento de la base institucional universitaria) implican para la CONEAU, el funcionamiento de un esquema de desarrollo mixto que combina proyecciones a largo y mediano plazo con la respuesta a requerimientos espontáneos. El balance del primer quinquenio muestra un mayor esfuerzo en las mejoras de los procesos particulares, mientras que durante el segundo quinquenio comenzaron los esfuerzos de coordinación entre las distintas funciones debido, en particular, a la convergencia de evaluaciones en un mismo espacio universitario (institución o unidad académica) y a la ventaja que supone la consideración de las sucesivas evaluaciones. En este proceso, durante el año 2006, se ha avanzado con importantes realizaciones que tienen como epicentro el desarrollo de un Modelo de Datos Genérico, válido para todas las áreas de la CONEAU. La utilización de este Modelo conlleva una serie de ventajas, así como diversas modificaciones en la organización de las tareas de cada una de las áreas técnicas y administrativas. Sus ventajas son múltiples:

• El contar con información agregada por institución universitaria y unidad académica. • La reducción de la cantidad de datos que deben ser tipeados por el usuario, dado que se

aprovecha la información preexistente. • La eliminación de posibles inconsistencias en los datos. • La reutilización de datos cargados previamente por parte de las instituciones universitarias. • La reducción del tiempo destinado a la carga de datos.

De modo concomitante con esta plataforma tecnológica, se crea la figura del Secretario General a cargo de un miembro de la CONEAU, el cual se responsabiliza de modo directo de la coordinación diaria de las distintas áreas de la CONEAU. Simultáneamente, fue modificada la estructura y fue cambiado el diseño de la Página Web institucional a los efectos de lograr una mayor orientación de la información generada. Por último, han sido incorporados al área administrativa numerosos sistemas para la articulación con los sistemas nacionales de administración y contabilidad pública. Reducción de gastos La utilización de un mismo Modelo de Datos reduce los costos de desarrollo, mantenimiento y capacitación. Asimismo, la coordinación general entre las áreas técnicas y entre éstas y la CONEAU contribuye con la identificación de problemas y soluciones comunes, lo cual reduce costos de manera sustantiva. De igual modo la utilización de resultados evaluativos conexos. Este conjunto de acciones interrelacionadas contribuyen con la sustentabilidad de la CONEAU.


ÍNDICE DETALLADO INTRODUCCION

• Características del organismo • Misión • Composición de la CONEAU • Funciones de la CONEAU • Referencia a la organización de la CONEAU para la prosecución de las

actividades: comisiones de trabajo, asesores y evaluadores, equipo técnico, áreas del equipo técnico.

MÓDULO 1

JURISDICCIÓN

OBJETIVO U OBJETIVOS GENERALES

LOGROS DE LAS POLÍTICAS LLEVADAS A CABO • Instalación de la evaluación y acreditación como práctica habitual de las

instituciones universitarias. Participación amplia de la comunidad universitaria y profesional.

• Plataforma común de planificación y de generación de información estratégica para la toma de decisiones.

• Permanencia y continuidad de las acciones. • Transparencia y garantía pública de la calidad universitaria. • Legitimación y reconocimiento internacional de la evaluación y acreditación en

Argentina. • Eficiencia y resguardo del presupuesto público. • Rendición de cuentas, monitoreo de los procesos y evaluación integral de la

CONEAU. MÓDULO 2

POLÍTICAS Y ACCIONES SUSTANTIVAS EVALUACIÓN INSTITUCIONAL EXTERNA Y PROYECTOS INSTITUCIONALES Alcance y magnitud

• Instituciones que conforman el sistema universitario argentino involucradas con la evaluación.

• Número de evaluaciones 1996-2006. Objetivos estratégicos para el 2006:

• Evaluación institucional • Evaluación de Proyectos Institucionales

Políticas llevadas a cabo para la prosecución de los objetivos: • Eficiencia y eficacia de los procesos. • Mejoramiento y ajustes a los procesos e instrumentos de evaluación institucional

y análisis de proyectos institucionales. • Articulación con el Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología respecto de

los procedimientos y metodologías. • Relacionamiento institucional e internacional.

Resultados concretos alcanzados durante 2006


• Evaluaciones • Actividades conexas a las evaluaciones • Indicadores

Desarrollo de Programas específicos y cumplimiento de sus etapas • Eficiencia y eficacia de los procesos. • Mejoramiento y ajustes a los procesos e instrumentos de evaluación institucional

y análisis de proyectos institucionales. • Articulación con el Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología. • Profundizar la política de relacionamiento institucional e internacional.

ACREDITACIÓN DE POSGRADO Alcance y magnitud Magnitud de los posgrados y proyectos de posgrados por área disciplianria. Objetivos estratégicos para el 2006:

• Proyectos de posgrados • Convocatorias • Reconsideraciones

Políticas llevadas a cabo para la prosecución de los objetivos: • Eficiencia y eficacia de los procesos. • Mejoramiento y ajustes a los procesos e instrumentos de acreditación de

posgrado. • Convocatoria a comisiones asesoras a los efectos de contar con su participación

en el diseño y rediseño de procesos e instrumentos. • Inicio de estrategias de convergencia regional de los procesos de acreditación de

posgrado. • Relacionamiento institucional e internacional.

Resultados concretos alcanzados durante 2006 • Evaluaciones • Actividades conexas a las evaluaciones • Indicadores

Desarrollo de Programas específicos y cumplimiento de sus etapas • Eficiencia y eficacia de los procesos. • Mejoramiento y ajustes a los procesos e instrumentos de evaluación institucional

y análisis de proyectos institucionales. • Convocatoria a comisiones asesoras a los efectos de contar con su participación

en el diseño y rediseño de procesos e instrumentos. • Convergencia regional de los procesos de acreditación de posgrado. • Profundizar la política de relacionamiento institucional e internacional.

ACREDITACIÓN DE GRADO Alcance y magnitud Carreras de interés público: convocatorias, cantidad de evaluaciones y normas. Objetivos estratégicos para el 2006:

• MEXA • Carreras • Proyectos

Políticas llevadas a cabo para la prosecución de los objetivos: • Eficiencia y eficacia de los procesos. • Prosecución de la política de mejoramiento y ajustes a los procesos e

instrumentos de acreditación de grado.


• Convocatoria a comisiones asesoras a los efectos de contar con su participación en el diseño, rediseño de procesos e instrumentos y selección de pares evaluadores para cada una de las convocatorias.



Resultados concretos alcanzados durante 2006 • Evaluaciones • Actividades conexas a las evaluaciones • Indicadores

Desarrollo de Programas específicos y cumplimiento de sus etapas • Eficiencia y eficacia de los procesos. • Prosecución de la política de mejoramiento y ajustes a los procesos e

instrumentos de acreditación de grado. • Convocatoria a comisiones asesoras a los efectos de contar con su participación

en el diseño, rediseño de procesos e instrumentos y selección de pares evaluadores para cada una de las convocatorias.



DESARROLLO Y RELACIONES INSTITUCIONALES Alcance y magnitud Vínculos con las instituciones del sistema universitario y sus instancias gubernamentales, así como con agencias de evaluación y redes de cooperación internacional. La comunicación y aprendizaje institucional entre las distintas funciones de la CONEAU. El intercambio de las experiencias de evaluación de los distintos países. Objetivos estratégicos para el 2006:

• Cooperación bilateral. • Mercosur • RIACES • INQAAHE. • Difusión y comunicación. • Articulación de los sistemas de información. • Coordinación. • Formación. • Investigación.

Políticas llevadas a cabo para la prosecución de los objetivos: • Consolidación de la política de eficiencia y eficacia de los procesos de

articulación institucional e internacional. • Prosecución de la política de mejoramiento del desarrollo institucional. • Profundización de las estrategias de convergencia regional de los procesos de

evaluación y acreditación. • Afianzamiento de la política de formación continua del equipo técnico. • Fortalecimiento de la política de investigaciones en evaluación y acreditación.

Resultados concretos alcanzados durante 2006 • Cooperación bilateral • Mercosur


• RIACES • INQAAHE • Proyecto 6x4 • Seminarios/Reuniones • Desarrollo-Sistemas de información, relación con SPU • Comunicación • Desarrollo - Integración institucional • Capacitación • Investigación

SISTEMAS Alcance y magnitud Nómina y breve referencia a los sistemas desarrollados hasta el presente Objetivos estratégicos para el 2006:

• Modelo de Datos genérico. • Otros desarrollos. • Respecto del requerimientos conexo al desarrollo.

Políticas llevadas a cabo para la prosecución de los objetivos: • Plan maestro de sistemas de información.

Resultados concretos alcanzados durante 2006 • Instructivos. • Sistemas. • Página Web.

Desarrollo de Programas específicos y cumplimiento de sus etapas • Desarrollos en marcha.

REGISTRO DE EXPERTOS Y BIBLIOTECA Alcance y magnitud Desarrollo del Registro de Expertos.

La Biblioteca. Centro de documentación. Objetivos estratégicos para el 2006:

• Servicios relativos al registro de expertos. • Evaluación, implantación y control de servicios bibliotecarios y colecciones

digitales de nuevo desarrollo. Políticas llevadas a cabo para la prosecución de los objetivos:

• Estructura, instalaciones y servicios. • Desarrollo y monitoreo de los procesos: desarrollo, registro, control. • Asistencia a actividades de actualización.

Resultados concretos alcanzados durante 2006 • Registro de Expertos • Biblioteca • Actividades referidas a la aplicación del Decreto PEN 1172/03 • Asistencia a actividades de actualización

ADMINISTRACIÓN Alcance y magnitud Gestión económica, financiera, patrimonial y de personal. Resultados concretos alcanzados durante 2006


• Relación con el Ministerio de Economía y el Ministerio de Educación Ciencia y tecnología.

• Infraestructura y equipamiento. • Presupuesto y las actividades técnico administrativas. • Resultados por área:

o Contabilidad – Presupuesto o Tesorería o Rendición de Gastos-Mesa de Entrada o Compras o Recursos Humanos o Contrataciones o Pasajes y viáticos o Inventario.

MEJORAS ORGANIZACIONALES Etapas de desarrollo del organismo (1996-2006) Focos de las acciones de mejoramiento. Innovación organizacional: Modelo de Datos genérico. Efectos. Coordinación general. REDUCCIÓN DE GASTOS Efectos del Modelo de Datos genérico y de la Coordinación general.


ANEXOS

EVALUACIÓN INSTITUCIONAL Y PROYECTOS INSTITUCIONALES ANEXO I – DATOS GENERALES CORRESPONDIENTES A PROYECTOS INSTITUCIONALES Y EVALAUCIÓN EXTERNA PROYECTOS INSTITUCIONALES

Reconocimiento de instituciones universitarias provinciales

Total de proyectos: 4

Culminados: 4

Favorables: 1

Devueltos al MECyT: 3 Puesta en marcha de nuevas instituciones universitarias nacionales

Total de proyectos: 7 Culminados: 5 Favorables: 5 Devueltos al MECyT: 2

Autorización provisoria de nuevas instituciones universitarias privadas


Culminados: 92 Dictámenes Favorables: 12 Dictámenes Desfavorables: 40 Solicitudes retiradas por las entidades peticionantes: 38 Devueltos al Ministerio de Educación: 2

SOLICITUDES EN ANÁLISIS: 5 Entidades privadas con fines de evaluación y acreditación (EPEAUs)


Culminados: 2

En análisis: 1

Informes anuales de instituciones universitarias privadas Total de informes: 169


INFORMES CULMINADOS: 162 Informes en Análisis: 7

Reconocimiento Definitivo de Instituciones Universitarias Privadas Total de solicitudes: 17

Culminados: 16 En análisis: 1

Opinión de la CONEAU en el marco del Decreto Nº 1047/99 Total: 3

Culminados: 3 Modificaciones al Proyecto Institucional Original Total de modificaciones: 116

Culminados: 111 En análisis: 5

EVALUACIÓN EXTERNA

Instituciones Universitarias con Acuerdo de Evaluación Institucional firmado: 75

TOTAL DE EVALUACIONES: 54 • Con visitas de Evaluación Externa culminada: 54

• con informe final culminado: 44 • con informe final por culminar: 7

• Iniciadas: 3 Evaluaciones realizadas por el Ministerio de Educación: 3


ANEXO II – NÓMINA DE PROYECTOS INSTITUCIONALES Y EVALUACIONES EXTERNAS

Reconocimiento de instituciones universitarias provinciales

Culminados: 4

1. Instituto Universitario Patagónico de las Artes 2. Instituto Universitario Penitenciario Bonaerense 3. Instituto Universitario de Seguridad Pública 4. Universidad Autónoma de Entre Ríos

Puesta en marcha de nuevas instituciones universitarias nacionales:

Culminados: 5 1. Instituto Universitario Nacional del Arte 2. Universidad Nacional de Lanús 3. Universidad Nacional de Tres de Febrero 4. Universidad Nacional de Villa María 5. Universidad Nacional del Noroeste de la Provincia de Buenos Aires

Devueltos al MECyT: 2 1. Instituto Universitario de Gendarmería Nacional Argentina 2. Instituto Universitario de Seguridad Marítima

Autorización provisoria de nuevas instituciones universitarias privadas

Culminados: 92 Favorables: 12

1. Instituto Universitario CEMIC 2. Instituto Universitario de la Asociación Psicoanalítica de Buenos Aires 3. Instituto Universitario Escuela Argentina de Negocios y Ciencias Sociales 4. Instituto Universitario Escuela de Medicina del Hospital Italiano 5. Instituto Universitario ESEADE 6. Instituto Universitario Gastón Dachary 7. Instituto Universitario IDEA 8. Instituto Universitario ISALUD 9. Instituto Universitario Italiano de Rosario 10. Instituto Universitario Superior Evangélico de Estudios Teológicos 11. Universidad de Bologna 12. Instituto Universitario del Gran Rosario

Desfavorables: 40

1. Instituto Universitario "Dr. Pierre Fauchard"


2. Instituto Universitario Abierto y a Distancia Hernandarias 3. Instituto Universitario Alta Dirección 4. Instituto Universitario Argentino General José de San Martín 5. Instituto Universitario Privado Argentino Euro-Americano de Derecho (2º pres.) 6. Instituto Universitario de Arquitectura y Diseño de la Patagonia 7. Instituto Universitario de Ciencias Empresariales Brigadier Estanislao López 8. Instituto Universitario de Comercio Internacional 9. Instituto Universitario de Estudios de Recursos Económicos y Sociales 10. Instituto Universitario de Finanzas Públicas Argentinas 11. Instituto Universitario de la Asociación Médica Argentina 12. Instituto Universitario de Odontología de la Fundación CREO (2° presentación) 13. Instituto Universitario de Seguridad e Higiene en el Trabajo y Protección

Ambiental 14. Instituto Universitario del Ateneo (Odontológico) 15. Instituto Universitario en Ciencias de la Administración para la Patagonia 16. Instituto Universitario en Ciencias Jurídicas y Sociales 17. Instituto Universitario Escuela Internacional de Negocios de América Latina 18. Instituto Universitario Instituto Tecnológico Rosario 19. Instituto Universitario para el Desarrollo Humano y la Salud 20. Instituto Universitario Pérez Gaudio 21. Instituto Universitario Perito Moreno 22. Instituto Universitario Tecnológico Pampeano 23. Universidad Abierta y a Distancia Hernandarias 24. Universidad Bancaria 25. Universidad Carlos Pellegrini 26. Universidad Cristiana Evangélica Argentina 27. Universidad de la Producción y del Trabajo 28. Universidad del Ateneo 29. Universidad del Cono Sur 30. Universidad del Este 31. Universidad Internacional Lynn 32. Universidad José Manuel Estrada 33. Universidad Privada de la Concepción 34. Universidad San Germán 35. Universidad San Isidro 36. Universidad San Juan de Vera 37. Universidad Ward 38. Universidad Católica de las Misiones 39. Universidad RI-GAL. 40. Instituto Universitario de Ciencias Económicas.

Retirados: 38

1. Instituto Privado Argentino Euro-Americano de Derecho (1º presentación) 2. Instituto Universitario Andina 3. Instituto Universitario Comercial 4. Instituto Universitario Comunicación Visual 5. Instituto Universitario CONSUDEC (1º presentación) 6. Instituto Universitario CONSUDEC (2º presentación) 7. Instituto Universitario de Arquitectura y Diseño de la Patagonia (1º

presentación) 8. Instituto Universitario de Ciencias Empresariales Brigadier Estanislao López 9. Instituto Universitario de Ciencias Psicoenergéticas Dr. Jorge Luis Raff 10. Instituto Universitario de Comercio Internacional


11. Instituto Universitario de Educación Médica del Colegio de Médicos de la Pcia. de Buenos Aires

12. Instituto Universitario de Estudios de Recursos Económicos y Sociales 13. Instituto Universitario de Formación Psicoanalítica de la Asociación

Psicoanalítica de Buenos Aires 14. Instituto Universitario de Investigaciones Médicas 15. Instituto Universitario de la Asociación Psicoanalítica de Buenos Aires 16. Instituto Universitario de la Sociedad Argentina de Horticultura 17. Instituto Universitario de Odontología de la Fundación CREO (1° presentación) 18. Instituto Universitario de Posgrado para la Abogacía 19. Instituto Universitario de Psicoterapia Psicoanalítica 20. Instituto Universitario de Turismo y Hotelería Internacional 21. Instituto Universitario del Colegio de Escribanos de la Ciudad de Buenos Aires 22. Instituto Universitario del Noroeste Argentino 23. Instituto Universitario DRACMA 24. Instituto Universitario IDEA (1º presentación) 25. Instituto Universitario Juan Mantovani 26. Instituto Universitario San Judas Tadeo 27. Instituto Universitario YMCA 28. Universidad Armando E. Monti 29. Universidad Buci 30. Universidad de Artes y Ciencias "Dr. Juan Crisóstofo Lafinur" 31. Universidad de la Producción y del Trabajo 32. Universidad del Norte Argentino 33. Universidad Federal (1° presentación) 34. Universidad Federal (2° presentación) 35. Universidad General José de San Martín 36. Universidad Latinoamericana de la Seguridad Social, la Empresa y el Trabajo 37. Instituto Universitario del Colegio de Escribanos de la Ciudad de Buenos Aires 38. Universidad RI-GAL (1º presentación)

Devueltos al MECyT:2

1. Instituto Universitario Ateneo de Estudios Psicoanalíticos 2. Instituto Universitario Centro de Estudios y Proyectación del Ambiente

En análisis: 5

1. Instituto Universitario de Ciencias Biomédicas de Córdoba 2. Universidad Metropolitana para la Educación y el Trabajo 3. Universidad del Este 4. Universidad de San Pablo-Tucumán 5. Universidad de la Producción y el Trabajo (reconsideración)

Entidades privadas con fines de evaluación y acreditación (EPEAUs)

CULMINADOS: 2

1. ASOCIACIÓN CIVIL PARA LA ACREDITACIÓN Y EVALUACIÓN DE PROGRAMAS DE EDUCACIÓN MÉDICA DE POSGRADO EN LA REPÚBLICA ARGENTINA (ACAP)


2. Fundación Argentina para la Evaluación y Acreditación Universitaria (FAPEYAU)

En análisis: 1 1. Fundación Agencia Acreditadora de las Américas (FAAA)

Informes anuales de instituciones universitarias privadas Culminados: Informes 1996: 2

1. Universidad de Palermo 2. Universidad FASTA

Informes 1997: 21

1. Instituto Universitario de Ciencias de la Salud 2. Universidad Abierta Interamericana 3. Universidad Adventista del Plata 4. Universidad Atlántida Argentina 5. Universidad Austral 6. Universidad Blas Pascal 7. Universidad de Ciencias Empresariales y Sociales 8. Universidad de Congreso 9. Universidad de Flores 10. Universidad de la Cuenca del Plata 11. Universidad de Palermo 12. Universidad de San Andrés 13. Universidad del CEMA 14. Universidad del Centro Educativo Latinoamericano 15. Universidad del Cine 16. Universidad Empresarial Siglo 21 17. Universidad FASTA 18. Universidad Favaloro 19. Universidad Hebrea Argentina Bar Ilán 20. Universidad Maimónides 21. Universidad Torcuato Di Tella

Informes 1998: 23

1. Instituto Universitario CEMIC 2. Instituto Universitario de Ciencias de la Salud 3. Instituto Universitario Gastón Dachary 4. Universidad Abierta Interamericana 5. Universidad Adventista del Plata 6. Universidad Atlántida Argentina 7. Universidad Austral 8. Universidad Blas Pascal 9. Universidad de Ciencias Empresariales y Sociales 10. Universidad de Congreso 11. Universidad de Flores 12. Universidad de la Cuenca del Plata 13. Universidad de Palermo


14. Universidad de San Andrés 15. Universidad del CEMA 16. Universidad del Centro Educativo Latinoamericano 17. Universidad del Cine 18. Universidad Empresarial Siglo 21 19. Universidad FASTA 20. Universidad Favaloro 21. Universidad Hebrea Argentina Bar Ilán 22. Universidad Maimónides 23. Universidad Torcuato Di Tella

Informes 1999: 24

1. Instituto Universitario CEMIC 2. Instituto Universitario de Ciencias de la Salud 3. Instituto Universitario ESEADE 4. Instituto Universitario Gaston Dachary 5. Instituto Universitario ISALUD 6. Universidad Abierta Interamericana 7. Universidad Adventista del Plata 8. Universidad Atlántida Argentina 9. Universidad Austral 10. Universidad Blas Pascal 11. Universidad de Ciencias Empresariales y Sociales 12. Universidad de Congreso 13. Universidad de Flores 14. Universidad de la Cuenca del Plata 15. Universidad de Palermo 16. Universidad de San Andrés 17. Universidad del CEMA 18. Universidad del Centro Educativo Latinoamericano 19. Universidad del Cine 20. Universidad Empresarial Siglo 21 21. Universidad FASTA 22. Universidad Favaloro 23. Universidad Maimónides 24. Universidad Torcuato Di Tella

Informes 2000: 23

1. Instituto Universitario CEMIC 2. Instituto Universitario de Ciencias de la Salud 3. Instituto Universitario ESEADE 4. Instituto Universitario Gastón Dachary 5. Instituto Universitario ISALUD 6. Universidad Abierta Interamericana 7. Universidad Adventista del Plata 8. Universidad Atlántida Argentina 9. Universidad Austral 10. Universidad Blas Pascal 11. Universidad de Ciencias Empresariales y Sociales 12. Universidad de Congreso 13. Universidad de Flores 14. Universidad de la Cuenca del Plata 15. Universidad de San Andrés 16. Universidad del CEMA


17. Universidad del Centro Educativo Latinoamericano 18. Universidad del Cine 19. Universidad Empresarial Siglo 21 20. Universidad FASTA 21. Universidad Favaloro 22. Universidad Maimónides 23. Universidad Torcuato Di Tella

Informes 2001: 20

1. Instituto Universitario CEMIC 2. Instituto Universitario de Ciencias de la Salud 3. Instituto Universitario Escuela de Medicina del Hospital Italiano 4. Instituto Universitario ESEADE 5. Instituto Universitario Gastón Dachary 6. Instituto Universitario ISALUD 7. Universidad Abierta Interamericana 8. Universidad Atlántida Argentina 9. Universidad Blas Pascal 10. Universidad de Ciencias Empresariales y Sociales 11. Universidad de Congreso 12. Universidad de Flores 13. Universidad de la Cuenca del Plata 14. Universidad de San Andrés 15. Universidad del CEMA 16. Universidad del Centro Educativo Latinoamericano 17. Universidad Empresarial Siglo 21 18. Universidad FASTA 19. Universidad Favaloro 20. Universidad Torcuato Di Tella

Informes 2002: 14

1. Instituto Universitario CEMIC 2. Instituto Universitario Escuela de Medicina del Hospital Italiano 3. Instituto Universitario ESEADE 4. Instituto Universitario Gastón Dachary 5. Instituto Universitario ISALUD 6. Instituto Universitario Italiano de Rosario 7. Universidad Atlántida Argentina 8. Universidad de Congreso 9. Universidad de Flores 10. Universidad de San Andrés 11. Universidad del CEMA 12. Universidad del Centro Educativo Latinoamericano 13. Universidad Favaloro 14. Universidad Torcuato Di Tella

Informes 2003: 18 1. Instituto Universitario CEMIC 2. Instituto Universitario Escuela de Medicina del Hospital Italiano 3. Instituto Universitario ESEADE 4. Instituto Universitario ESEADE 5. Instituto Universitario Gastón Dachary 6. Instituto Universitario ISALUD 7. Instituto Universitario ISEDET


8. Instituto Universitario Italiano de Rosario 9. Universidad Atlántida Argentina 10. Universidad de Bologna 11. Universidad de Congreso 12. Universidad de Flores 13. Universidad de la Cuenca del Plata 14. Universidad de San Andrés 15. Universidad del CEMA 16. Universidad del Centro Educativo Latinoamericano 17. Universidad del Centro Educativo Latinoamericano 18. Universidad Torcuato Di Tella Informes Anuales 2004: 13

1. Instituto Universitario ESEADE 2. Instituto Universitario Gastón Dachary 3. Universidad del CEMA 4. Instituto Universitario Cemic 5. I. U. Escuela de Medicina del Hospital Italiano 6. Universidad de Congreso 7. Universidad de Flores 8. Universidad Torcuato Di Tella 9. Universidad de Bologna 10. Instituto Universitario Italiano de Rosario 11. Instituto Universitario ISEDET 12. Universidad Atlántida Argentina 13. Instituto Universitario ISALUD

Informes Anuales 2005: 11

1. Instituto Universitario Italiano de Rosario 2. Universidad Atlántida Argentina 3. Instituto Universitario ESEADE 4. Instituto Universitario Cemic 5. Instituto Universitario Gastón Dachary 6. Universidad de Congreso 7. Instituto Universitario ISALUD 8. Instituto Universitario ISEDET 9. I. U. Escuela de Medicina del Hospital Italiano 10. Universidad de Flores 11. Instituto Universitario Escuela Argentina de Negocios Reconocimiento Definitivo de Instituciones Universitarias Privadas

Culminados: 16 1. Universidad Abierta Interamericana 2. Universidad Adventista del Plata 3. Universidad Austral 4. Universidad de Ciencias Empresariales y Sociales 5. Universidad de la Cuenca del Plata 6. Universidad de Palermo


7. Universidad del Cine 8. Universidad Empresarial Siglo 21 9. Universidad FASTA 10. Universidad Favaloro 11. Universidad Maimónides 12. Instituto Universitario de Ciencias de la Salud 13. Universidad del CEMA 14. Universidad Blas Pascal 15. Universidad de San Andrés 16. Universidad del Centro Educativo Latinoamericano

En análisis: 1 1. Universidad Torcuato Di Tella

Opinión de la CONEAU en el marco del Decreto 1047/99 Culminados: 3

1. Instituto Universitario de Ciencias de la Salud 2. Universidad Empresarial Siglo 21 3. Universidad Maimónides

Modificaciones al proyecto institucional original Culminados: 107

1. AMA/IU Italiano de Rosario, Especialización en Oncología Clínica 2. Instituto Universitario CEMIC, Especialización en Medicina Legal 3. Instituto Universitario CEMIC, Especialización en Infectología 4. Instituto Universitario de Ciencias de la Salud, Asistente Dental 5. Instituto Universitario de Ciencias de la Salud, Doctorado en Ciencias de la

Salud 6. Instituto Universitario de Ciencias de la Salud, Especialización en Medicina

Aplicada a la Cultura Física y Deporte 7. Instituto Universitario de Ciencias de la Salud, Maestría en Gerontología

Clínica 8. Instituto Universitario Escuela de Medicina del Hospital Italiano,

Especialización en Otorrinolaringología 9. Instituto Universitario Escuela de Medicina del Hospital Italiano, Maestría en

Neuropsicología 10. Instituto Universitario Escuela de Medicina del Hospital Italiano,

Especialización en Oftalmología 11. Instituto Universitario Escuela de Medicina del Hospital Italiano, Licenciatura

en Bioquímica 12. Instituto Universitario Escuela de Medicina del Hospital Italiano, Licenciatura

en Farmacia 13. Instituto Universitario Escuela de Medicina del Hospital Italiano, Maestría en

Educación para Profesionales de la Salud 14. Instituto Universitario ESEADE, Doctorado en Administración 15. Instituto Universitario ESEADE, Doctorado en Economía


16. Instituto Universitario ESEADE, Doctorado en Historia Económica y Social 17. Instituto Universitario ESEADE, Especialización en Periodismo Económico 18. Instituto Universitario ESEADE, Estatuto 19. Instituto Universitario ESEADE, Licenciatura en Ciencias Sociales 20. Instituto Universitario ESEADE, Licenciatura en Gestión Cultural 21. Instituto Universitario ESEADE, Licenciatura en Gestión Empresarial

Internacional 22. Instituto Universitario ESEADE, Licenciatura en Gestión Publicitaria 23. Instituto Universitario ESEADE, Maestría en Ciencias Políticas y Jurídicas 24. Instituto Universitario ESEADE, Maestría en Filosofía con Orientación en

Ciencias Económicas, Políticas o Jurídicas 25. Instituto Universitario Gastón Dachary, Ciclo de Profesorado Universitario 26. Instituto Universitario Gastón Dachary, Licenciatura en Gobierno y

Administración Pública 27. Instituto Universitario Gastón Dachary, Licenciatura en Sistemas de

Información 28. Instituto Universitario Gastón Dachary, Licenciatura en Turismo y Hotelería 29. Instituto Universitario Gastón Dachary, Profesorado Universitario en Ciencias

Económicas y Empresariales 30. Instituto Universitario Gastón Dachary, Traductorado Público 31. Instituto Universitario Gastón Dachary, Lengua Inglesa 32. Instituto Universitario Gastón Dachary, Profesorado Universitario en

Informática 33. Instituto Universitario ISALUD, Especialización en Endodoncia.

Especialización en Ortodoncia. 34. Instituto Universitario ISALUD, Especialización en Gestión de la Calidad de los

Alimentos 35. Instituto Universitario ISALUD, Especialización en Gestión de Servicios para la

Discapacidad 36. Instituto Universitario ISALUD, Especialización en Gestión Hospitalaria 37. Instituto Universitario ISALUD, Maestría en Gestión de la Seguridad

Alimentaria 38. Instituto Universitario ISALUD, Maestría en Gestión de Servicios para la

Discapacidad 39. Instituto Universitario ISALUD, Maestría en Medicina Legal 40. Instituto Universitario ISEDET, Especialización en Resolución Alternativa de

Conflictos 41. Instituto Universitario ISEDET, Maestría en Sagradas Escrituras 42. Universidad Abierta Interamericana, Especialización en Redes y Sistemas

Distribuidos 43. Universidad Abierta Interamericana, Especialización en Salud y Seguridad en la

Construcción 44. Universidad Abierta Interamericana, Especialización en Sindicatura Concursal 45. Universidad Abierta Interamericana, Licenciatura en Cosmiatría 46. Universidad Abierta Interamericana, Maestría en Artereoesclerosis 47. Universidad Abierta Interamericana, Maestría en Política y Desarrollo

Empresario 48. Universidad Abierta Interamericana, Maestría en Psicología Organizacional y

Gerencial 49. Universidad Abierta Interamericana, Maestría en Tecnología Informática 50. Universidad Abierta Interamericana, Maestría en Tecnologías Educativas 51. Universidad Atlántida Argentina, Cambio de denominación de tres facultades. 52. Universidad Atlántida Argentina, Carrera Técnico Universitario en Corretaje y

Martillero Público


53. Universidad Blas Pascal, Especialización en Calidad de Software 54. Universidad Blas Pascal, Especialización en Derecho Penal 55. Universidad Blas Pascal, Especialización en Gestión de las Telecomunicaciones 56. Universidad Blas Pascal, Especialización en Negocios y Proyectos

Internacionales 57. Universidad Blas Pascal, Especialización en Recursos Humanos 58. Universidad Blas Pascal, Maestría en Derecho Penal 59. Universidad Blas Pascal, Maestría en Derecho Procesal 60. Universidad Blas Pascal, Maestría en Negocios y Proyectos Internacionales 61. Universidad de Bologna, Maestría en Ingeniería de la Innovación 62. Universidad de Ciencias Empresariales y Sociales, Especialización en Docencia

Universitaria en Educación en Ciencias de la Salud y en Inmunología Clínica 63. Universidad de Ciencias Empresariales y Sociales, Especialización en

Inmunología Clínica 64. Universidad de Ciencias Empresariales y Sociales, Licenciatura en Filosofía 65. Universidad de Flores, Especialización en Psicoterapia Integradora 66. Universidad de Flores/Universidad Atlántida Argentina, Convenio entre ambas

instituciones para desarrollar dos carreras. 67. Universidad de la Cuenca del Plata, Carrera Ingeniería en Informática 68. Universidad de la Cuenca del Plata, Licenciatura en Ciencia Política 69. Universidad de la Cuenca del Plata, Licenciatura en Comercialización 70. Universidad de la Cuenca del Plata, Licenciatura en Economía 71. Universidad de la Cuenca del Plata, Licenciatura en Recursos Humanos 72. Universidad de la Cuenca del Plata, Licenciatura en Relaciones Internacionales 73. Universidad de la Cuenca del Plata, Maestría en Administración con

Orientación en Agronegocios 74. Universidad de la Cuenca del Plata, Maestría en Didáctica de la Matemática 75. Universidad de la Cuenca del Plata, Tasador, Martillero Público y Corredor 76. Universidad de la Cuenca del Plata, Tecnicatura en Prevención de la

Drogadicción 77. Universidad de San Andrés, Doctorado en Economía 78. Universidad de San Andrés, Especialización en Gestión de Servicios

Tecnológicos y de Telecomunicaciones 79. Universidad de San Andrés, Maestría en Administración de Negocios 80. Universidad de San Andrés, Maestría en Derecho Empresario 81. Universidad de San Andrés, Maestría en Estudios Organizacionales 82. Universidad de San Andrés, Maestría en Finanzas 83. Universidad de San Andrés, Maestría en Gestión de Servicios Tecnológicos y

de Telecomunicaciones 84. Universidad de San Andrés, Maestría en Marketing 85. Universidad de San Andrés, Maestria en Marketing y Comunicación 86. Universidad de San Andrés/FLACSO, Especialización en Relaciones y

Negociaciones Internacionales 87. Universidad de San Andrés/FLACSO, Maestría en Relaciones y Negociaciones

Internacionales 88. Universidad del CEMA, Creación de una nueva unidad académica y nueva

carrera de grado. (Dpto. de Ingeniería, carrera Ingeniería en Informática) 89. Universidad del Centro Educativo Latinoamericano, Carrera Ingeniería en

Sistemas 90. Universidad del Centro Educativo Latinoamericano, Especialización en

Administración de Salud 91. Universidad del Centro Educativo Latinoamericano, Especialización en

Conducción Estratégica de los RRHH 92. Universidad Empresarial Siglo 21, Creación de carrera maestría.


93. Universidad Empresarial Siglo 21, Especialización en Ergonomía 94. Universidad Empresarial Siglo 21, Maestría en Investigación de la Opinión

Pública 95. Universidad FASTA, Especialización en Costos y Gestión Empresarial 96. Universidad FASTA, Especialización en Sindicatura Concursal 97. Universidad FASTA, Maestría en Derecho Concursal 98. Universidad FASTA, Martillero y Corredor Público 99. Universidad Favaloro, Especialización en Medicina Legal 100. Universidad Torcuato Di Tella, Carrera Arquitectura 101. Universidad Torcuato Di Tella, Doctorado en Ciencias Políticas 102. Universidad Torcuato Di Tella, Maestría en Administración de la Educación 103. Universidad Torcuato Di Tella, Maestria en Ciencias Politicas 104. Universidad Torcuato Di Tella, Maestría en Derecho Penal 105. Universidad Torcuato Di Tella, Maestría en Derecho Tributario 106. Universidad Torcuato Di Tella, Maestría en Historia y Cultura de la

Arquitectura y la Ciudad 107. Universidad Torcuato Di Tella, Maestría en Políticas Educativas

En análisis: 2 1. Instituto Universitario Escuela de Medicina del Hospital Italiano,

Especialización en Informática 2. Universidad de Bologna, Maestría en Políticas y Gestión de Salud en Europa

En reserva: 5 1. Instituto Universitario ISALUD, Lic. en Gestión Ambiental 2. Instituto Universitario ISALUD, Especialización en Gestión de Servicios de

Salud 3. Instituto Universitario ISALUD, Maestría en Gestión Estratégica de Salud 4. Instituto Universitario ISALUD, Maestría en Gestión de la Seguridad

Alimentaria 5. Instituto Universitario ISALUD, Especialización en Gestión de la Calidad de los

Alimentos Evaluaciones realizadas por el Ministerio de Educación: 3

1. Universidad Nacional de Cuyo 2. Universidad Nacional de la Patagonia Austral 3. Universidad Nacional del Sur

EVALUACIONES CON VISITA DE EVALUACIÓN EXTERNA CULMINADA: 549

Con Informe Final Culminado: 44 1. Instituto Universitario Aeronáutico (2001) 2. Instituto Universitario de Ciencias de la Salud (2000) 3. Instituto Universitario de Enseñanza Superior del Ejército (2000) 4. Universidad Abierta Interamericana (2002) 5. Universidad Adventista del Plata (1998) 6. Universidad Argentina de la Empresa (2002)

9 Entre paréntesis se señala el año en que fue realizada la visita.


7. Universidad Austral (2000) 8. Universidad Blas Pascal (2000) 9. Universidad Católica Argentina (2003) 10. Universidad de Belgrano (2001) 11. Universidad de Ciencias Empresariales y Sociales (2002) 12. Universidad de la Cuenca del Plata (2004) 13. Universidad de Mendoza (2000) 14. Universidad de Palermo (1999) 15. Universidad de San Andrés (2000) 16. Universidad del Aconcagua (2004) 17. Universidad del CEMA (2001) 18. Universidad del Cine (2002) 19. Universidad del Museo Social Argentino (2000) 20. Universidad del Norte Santo Tomás de Aquino (2002) 21. Universidad Empresarial Siglo 21 (2003) 22. Universidad FASTA (2002) 23. Universidad Favaloro (2000) 24. Universidad Maimónides (1999) 25. Universidad Nacional de Córdoba (2003) 26. Universidad Nacional de Cuyo, 2º evaluación externa (2002) 27. Universidad Nacional de la Patagonia Austral (2002) 28. Universidad Nacional de la Patagonia San Juan Bosco (1998) 29. Universidad Nacional de Luján (1998) 30. Universidad Nacional de Río Cuarto (2002) 31. Universidad Nacional de Salta (2000) 32. Universidad Nacional de San Juan (1997) 33. Universidad Nacional de San Luis (1999) 34. Universidad Nacional de Santiago del Estero (1998) 35. Universidad Nacional de Tucumán (1998) 36. Universidad Nacional del Centro de la Pcia. de Buenos Aires (1999) 37. Universidad Nacional del Litoral (1998) 38. Universidad Nacional del Nordeste (1999) 39. Universidad Nacional del Sur, 2º Evaluación Externa (2003) 40. Universidad del Centro Educativo Latinoamericano (2005) 41. Universidad Nacional de General San Martín (2004) 42. Universidad Nacional de La Pampa (2005) 43. Universidad Nacional de Lanús (2005) 44. Universidad Torcuato Di Tella (2005)

CON INFORME FINAL POR CULMINAR: 7 1. Universidad Nacional de Misiones (2004) 2. Universidad Nacional de La Rioja (2005) 3. Universidad Nacional de Rosario (2005) 4. Universidad Nacional de La Matanza (2006) 5. Universidad Nacional de Lomas de Zamora (2006) 6. Instituto Universitario ISALUD (2006) 7. Instituto Universitario de la Policía Federal Argentina (2006)

Evaluaciones Iniciadas: 3


1. Instituto Universitario Naval (2006) 2. Universidad de Flores (2006) 3. Instituto Universitario Gastón Dachary (2006)

Instituciones Universitarias con Acuerdo de Evaluación Institucional firmado: 75 (en negrita las instituciones con evaluación externa culminada o en proceso)

1. Instituto Universitario Aeronaútico 2. Instituto Universitario de Ciencias de la Salud 3. Instituto Universitario de Enseñanza Superior del Ejército 4. Instituto Universitario de la Policía Federal Argentina 5. Instituto Universitario Gastón Dachary 6. Instituto Universitario ISALUD 7. Instituto Universitario Nacional del Arte 8. Instituto Universitario Naval 9. Universidad Abierta Interamericana 10. Universidad Adventista del Plata 11. Universidad Argentina de la Empresa 12. Universidad Atlántida Argentina 13. Universidad Austral 14. Universidad Blas Pascal 15. Universidad CAECE 16. Universidad Católica Argentina 17. Universidad Católica de Salta 18. Universidad de Belgrano 19. Universidad de Ciencias Empresariales y Sociales 20. Universidad de Concepción del Uruguay 21. Universidad de Flores 22. Universidad de la Cuenca del Plata 23. Universidad de Mendoza 24. Universidad de Palermo 25. Universidad de San Andrés 26. Universidad del Aconcagua 27. Universidad del CEMA 28. Universidad del Centro Educativo Latinoamericano 29. Universidad del Cine 30. Universidad del Museo Social Argentino 31. Universidad del Norte Santo Tomás de Aquino 32. Universidad Empresarial Siglo 21 33. Universidad FASTA 34. Universidad Favaloro 35. Universidad Maimónides 36. Universidad Nacional de Córdoba 37. Universidad Nacional de Cuyo 38. Universidad Nacional de Formosa 39. Universidad Nacional de General San Martín 40. Universidad Nacional de General Sarmiento 41. Universidad Nacional de Jujuy 42. Universidad Nacional de La Matanza 43. Universidad Nacional de La Pampa 44. Universidad Nacional de la Patagonia Austral 45. Universidad Nacional de la Patagonia San Juan Bosco 46. Universidad Nacional de La Plata 47. Universidad Nacional de La Rioja


48. Universidad Nacional de Lanús 49. Universidad Nacional de Luján 50. Universidad Nacional de Misiones 51. Universidad Nacional de Quilmes 52. Universidad Nacional de Río Cuarto 53. Universidad Nacional de Rosario 54. Universidad Nacional de Salta 55. Universidad Nacional de San Juan 56. Universidad Nacional de San Luis 57. Universidad Nacional de Santiago del Estero 58. Universidad Nacional de Tucumán 59. Universidad Nacional de Tucumán, 2° evaluación externa 60. Universidad Nacional de Villa María 61. Universidad Nacional del Centro de la Pcia. de Bs. As. 62. Universidad Nacional del Comahue 63. Universidad Nacional del Litoral 64. Universidad Nacional del Nordeste 65. Universidad Nacional del Nodeste, 2° evaluación externa 66. Universidad Nacional del Sur 67. Universidad Notarial Argentina 68. Universidad Tecnológica Nacional 69. Universidad Torcuato Di Tella 70. Universidad Católica de Santiago del Estero 71. Universidad Católica de Santa Fe 72. Universidad de Congreso 73. Instituto Universitario CEMIC 74. Universidad Nacional de Tres de Febrero 75. Universidad Nacional de Lomas de Zamora

ACREDITACIÓN DE POSGRADO ANEXO I - Comisiones Asesoras Comisión Asesora de Ciencias Básicas Mayo de 2006 Integrantes: Gloria Dubner (Astronomía) Ana Anton (Biología) Ricardo Maronna (Matemática) Alberto Somoza (Física) Roberto Rossi (Química) Comisión Asesora de Ciencias Humanas Mayo y Junio de 2006 Integrantes: Ezequiel Gallo (Historia) Miguel Verstraete (Filosofía) Jorge Lafforgue (Letras) Adela Leibovich (Psicología) Mónica Pini (Educación) Ramón Gutierrez (Artes) Comisión Asesora de Ciencias de la Salud Septiembre de 2006


Integrantes: Jorge Luis Manrique (Medicina, Cirugía General) Vicente Mazzáfero (Medicina, Salud Pública) Carlos Roberto Fernández (Medicina, Cardiología) ANEXO II – Talleres orientativos Taller de Pares para el primer pulso de la tercera convocatoria Fecha 07/08/2006 Taller de Pares para el segundo pulso de la tercera convocatoria Fecha 09/10/2006 Taller de Pares para el tercer pulso de la tercera convocatoria Fecha 01/11/2006 ACREDITACIÓN DE GRADO ANEXO I - Comisiones Asesoras

Farmacia y Bioquímica • Dr. Carlos Manassero • Dr. Oscar Giordano • Dr. Ruben Manzo • Dra. Mónica Elias Ingeniería Res. Nº1232/02: • Manuel Angel Sanchez • Ricardo Rubén Díaz • Santiago María Reyna • Juan Carlos Jesús Piter • Eduardo Ernesto Miró Veterinaria: • Carlos Edmundo Lanusse • Arnaldo Ambrogi • Humberto Elías Tríbulo • Arsenio Enrique Alfieri • Eduardo Pons ANEXO II – Talleres orientativos • Taller de Pares - Medicina • Taller de Pares – Ingeniería Industrial, Agrimensura, Metalúrgica, Bioingeniería y

Biomedicina – ll Etapa • Taller de Pares – Farmacia y Bioquímica • Taller de Autoevaluación – Farmacia y Bioquímica • Taller de Autoevaluación – Ingeniería Res 1232/02 - Segunda Fase • Taller de Autoevaluación – Ingeniería Res 1232/02 – Carreras Nuevas y No

Acreditadas


ANEXO III – Diseñadores del ACCEDE • Galvan, Stella Maris • Monina, Marta Ines • Silvestre, Alejandro • Larrieu, Edmundo Juan • Alberio, Ricardo Horacio • Petruccelli, Miguel Angel ANEXO IV – Carreras presentadas a la convocatoria Veterinaria • Universidad de Buenos Aires - Facultad de Ciencias Veterinarias • Universidad Nacional de La Plata - Facultad de Ciencias Veterinarias • Universidad Nacional del Litoral - Facultad de Ciencias Veterinarias • Universidad Nacional de La Pampa - Facultad de Ciencias Veterinarias • Universidad Nacional del Centro de la Pcia. de Bs. As. - Facultad de Ciencias

Veterinarias • Universidad Nacional del Nordeste - Facultad de Ciencias Veterinarias • Universidad Nacional de Rosario - Facultad de Ciencias Veterinarias • Universidad Nacional de Río Cuarto - Facultad de Agronomía y Veterinaria • Universidad Nacional de Tucumán - Facultad de Agronomía y Zootecnia • Universidad Católica de Córdoba - Facultad de Ciencias Agropecuarias • Universidad Nacional "Juan Agustín Maza" - Facultad de Ciencias Veterinarias y

Ambientales • Universidad Católica de Salta - Facultad de Ciencias Agrarias y Veterinaria • Universidad del Salvador - Carrera de Veterinaria - Sede Nuestra Señora del Pilar • Universidad del Salvador - Carrera de Veterinaria - Sede San Roque González de

Santa Cruz • Universidad Nacional de La Rioja - Depto. Académico de Ciencias y Tecnologías

Aplicadas a la Producción, al Ambiente y al Urbanismo Ingeniería Res 1232/02 - Segunda Fase • Instituto de Enseñanza Superior del Ejercito - Escuela Superior Técnica - Ingeniería

Mecánica Orientación Automotores; Ingeniería Mecánica Orientación Armamentos, Ingeniería Mecánica Orientación Mantenimiento, Ingeniería Química; Ingeniería Civil y Ingeniería Electrónica

• Instituto Tecnológico de Buenos Aires - Ingeniería en Química, Ingeniería en Petróleo, Ingeniería Mecánica

• Universidad de Belgrano - Facultad de Ingeniería - Ingeniería Civil e Ingeniería Electromecánica

• Universidad de Mendoza - Facultad de Ingeniería - Ingeniería Electrónica orientación en Telecomunicaciones

• Universidad de Morón - Facultad de Ingeniería - Ingeniería Civil e Facultad de Ingeniería

• Universidad de Morón - Facultad de Agronomía y Ciencias Agroalimentarias - Ingeniería en Alimentos

• Universidad Nacional de Cuyo - Facultad de Ingeniería - Ingeniería Civil • Universidad Nacional de La Rioja - Departamento Académico de Ciencias y

Tecnologías Aplicadas a la Producción, al Ambiente y al Urbanismo - Ingeniería en Minas


• Universidad Nacional de Lomas de Zamora - Facultad de Ingeniería - Ingeniería Mecánica

• Universidad Nacional de Luján - Departamento de Tecnología - Ingeniería en Alimentos

• Universidad Nacional de San Juan - Facultad de Ingeniería - Ingeniería Química, Ingeniería Electromecánica, Ingeniería en Alimentos, Ingeniería Electrónica, Ingeniería Mecánica

• Universidad Nacional de San Luis - Facultad de Ingeniería y Ciencias Económico Sociales - Ingeniería en Alimentos, Ingeniería Electromecánica e Ingeniería Química.

• Universidad Nacional de San Luis - Facultad de Química, Bioquímica y Farmacia - Ingeniería en Alimentos

Ingeniería Res 1232/02 – Carreras Nuevas y No Acreditadas • Universidad Católica de Córdoba - Facultad de Ingeniería - Ingeniería Aeronáutica e

Ingeniería Eléctrica - Electrónica • Universidad Católica de Santa Fe - Facultad de Ingeniería, Geología y Medio

Ambiente - Ingeniería Ambiental • Universidad Católica de Santiago del Estero - Facultad de Matemática Aplicada -

Ingeniería Electrónica • Universidad de la Cuenca del Plata - Facultad de Ingeniería - Ingeniería en

Alimentos • Universidad de la Mariana Mercante - Facultad de Ingeniería - Ingeniería Mecánica

e Ingeniería Electromecánica • Universidad del Centro Educativo Latinoamericano - Facultad de Química -

Ingeniería en Tecnología de Alimentos • Universidad FASTA - Facultad de Ingeniería - Ingeniería Ambiental • Universidad Nacional de Formosa - Facultad de Recursos Naturales - Ingeniería

Civil • Universidad Nacional de La Rioja - Departamento Académico de Ciencias y

Tecnologías Aplicadas a la Producción, al Ambiente y al Urbanismo - Ingeniería en Alimentos

• Universidad Nacional de Santiago del Estero - Facultad de Ciencias Exactas y Tecnologías - Ingeniería Electrónica

• Universidad Nacional de Villa María - Tecnología de Alimentos • Universidad Nacional del Noroeste de la Pcia. de Bs. As. - Escuela de Tecnología -

Ingeniería Mecánica • Universidad Nacional del Noroeste de la Pcia. de Bs. As. - Escuela de Ciencias

Agrarias, Naturales y Ambientales - Ingeniería en Alimentos ANEXO V – Integrantes e los comités de pares Farmacia y Bioquímica: Comité Nº 32 • Sara María Palacios • Lilian Eugenia Pelzer Fonzar • Jorge Saul Raisman • Carlos Eugenio Tonn • Carlos Manassero • Carlos Santiago Andreo


• Margarita Cristina Brinón • Gustavo Alejandro Argüello • Julio Raba • Aníbal Gumersindo Amat • Esteban Carlos Serra Comité Nº 33 • María Amelia Acuña de Molina • Carlos Bregni • Gladys María Ciuffo • Nora Raquel Nappa • Ester Julia Filinger • Lucía Inés Castellanos • Julio César Podestá • Etile Dolores Spegazzini • Regina Wigdorovitz de Wikinski • Graciela Aimar Comité Nº 34 • Roberto Oscar Marqués • María Guillermina Volonté • Ricardo Oscar Duffard • Isabel Perillo • José Luis Cabrera • Mario Domingo Baigorí • Raúl Ernesto Carbonio • Graciela Inés Ascar • Daniel Héctor González Medicina Segunda Fase – Convocatoria obligatoria: Comité: • Juan F. Brunetto • Angel Martin Centeno • Roberto Alejandro Diez • Bogdan Popescu • Rita Waserman de Cunio • Ricardo Znaidak Ingeniería Industrial, Agrimensura, Metalúrgica, Bioingeniería y Biomedicina – ll Etapa Comité Nº 26 • Roque Ricardo Rivas • Ana María Sfer • Manuel Angel Sánchez • Roberto Boeri • Eduardo Esteban Rodríguez • Lucio Iurman


• Ernesto Guillermo Bendinger • Graciela Utges Comité Nº 27 • Carlos Aldo Boero • Manuel Angel Sánchez • Alejandro José Neme • Raymundo Forradellas • Gerardo Daniel López • Manuel Tovar Comité Nº 28 • María Alejandra Castellini • María Mercedes Del Frari • María Luisa Oliver • Fulvio Arias • José David Belaga • Carlos Lizana • Hugo Alejandro Aimar • Adriana Susana Fornes Comité Nº 29 • Santos Zeuli • Guillermo Corres • Alejandro José Neme • Silvia Beatriz Urrutia • Hilda Herrera • Gerardo Quintana Comité Nº 30 • Eladio Horacio Olivera • Víctor Kowalski • María Luisa Oliver • Ricardo Néstor Casal • Walter Agustín Brottier • Graciela Utges Comité Nº 31 • María Cristina Maciel • Sergio Santos Muhlen • Joao Carlos Machado • Virginia Laura Ballarín • Roberto Arce ANEXO VI – Carreras evaluadas con dictamen

Bioquímica

Universidad Argentina John F. Kennedy - Escuela de Bioquímica


Universidad de Buenos Aires - Facultad de Farmacia y Bioquímica Universidad de Morón - Facultad de Ciencias Exactas, Químicas y Naturales Universidad Juan Agustín Maza - Facultad de Farmacia y Bioquímica Universidad Maimónides - Facultad de Ciencias Médicas Universidad Nacional de Córdoba - Facultad de Ciencias Químicas Universidad Nacional de La Patagonia San Juan Bosco - Facultad de Ciencias

Naturales Universidad Nacional de La Plata - Facultad de Ciencias Exactas Universidad Nacional de La Rioja - Departamento Académico de Ciencias Exactas

Físicas y Naturales Universidad Nacional de Misiones - Facultad de Ciencias Exactas, Químicas y

Naturales Universidad Nacional de Rosario - Facultad de Ciencias Bioquímicas y

Farmacéuticas Universidad Nacional de San Luis - Facultad de Química, Bioquímica y Farmacia Universidad Nacional de Tucumán - Facultad de Bioquímica, Química y Farmacia Universidad Nacional del Litoral - Facultad de Bioquímica y Ciencias Biológicas Universidad Nacional del Nordeste - Facultad de Ciencias Exactas, Naturales y

Agrimensura Universidad Nacional del Sur - Departamento de Biología, Bioquímica y Farmacia Universidad Católica de Cuyo - Facultad de Ciencias de la Alimentación,

Bioquímicas y Farmacéuticas Universidad Católica de Córdoba - Facultad de Ciencias Químicas

Farmacia

Universidad Argentina John F. Kennedy - Escuela de Farmacia Universidad Católica de Cuyo - Facultad de Ciencias de la Alimentación,

Bioquímicas y Farmacéuticas Universidad de Buenos Aires - Facultad de Farmacia y Bioquímica Universidad de Morón - Facultad de Ciencias Exactas, Químicas y Naturales Universidad Juan Agustín Maza - Facultad de Farmacia y Bioquímica Universidad Maimónides - Facultad de Ciencias Médicas Universidad Nacional de Córdoba - Facultad de Ciencias Químicas Universidad Nacional de La Patagonia San Juan Bosco - Facultad de Ciencias

Naturales Universidad Nacional de La Plata - Facultad de Ciencias Exactas Universidad Nacional de La Rioja - Departamento Académico de Ciencias Exactas

Físicas y Naturales Universidad Nacional de Misiones - Facultad de Ciencias Exactas, Químicas y

Naturales Universidad Nacional de Rosario - Facultad de Ciencias Bioquímicas y

Farmacéuticas Universidad Nacional de San Luis - Facultad de Química, Bioquímica y Farmacia Universidad Nacional de Tucumán - Facultad de Bioquímica, Química y Farmacia Universidad Nacional del Nordeste - Facultad de Agroindustrias Universidad Nacional del Sur - Departamento de Biología, Bioquímica y Farmacia Universidad de Belgrano - Facultad de Ciencias Exactas y Naturales Universidad Católica de Córdoba - Facultad de Ciencias Químicas

Ingeniería Industrial, Agrimensura, Metalúrgica, Bioingeniería y Biomedicina –: Agrimensura 2 Etapa


Universidad de Morón - Facultad de Ingeniería Universidad Nacional de La Plata - Facultad de Ingeniería Universidad Nacional del Litoral - Facultad de Ingeniería y Ciencias Hídricas

Industrial 2 Etapa Universidad de Belgrano - Facultad de Ingeniería Universidad de la Marina Mercante - Facultad de Ingeniería Universidad de Mendoza - Facultad de Ingeniería Universidad de Morón - Facultad de Ingeniería Universidad del Salvador - Facultad de Ciencia y Tecnología Universidad Nacional de General Sarmiento - Instituto de Industrias Universidad Nacional de Jujuy - Facultad de Ingeniería Universidad Nacional de La Matanza – Depto. de Ing. e Investigaciones

Tecnológicas Universidad Nacional de la Patagonia San Juan Bosco - Facultad de Ingeniería Universidad Nacional de La Plata - Facultad de Ingeniería Universidad Nacional de La Rioja - Departamento de Tecnologías Aplicadas a la

Producción Universidad Nacional de Lomas de Zamora - Facultad de Ingeniería Universidad Nacional de Mar del Plata- Facultad de Ingeniería Universidad Nacional de Salta - Facultad de Ingeniería Universidad Nacional del Centro de la Pcia. De Bs. - Facultad de Ingeniería Universidad Nacional del Litoral - Facultad de Ingeniería Química Universidad Nacional del Nordeste - Facultad de Agroindustrias Universidad Nacional del Sur - Departamento de Ingeniería Universidad Tecnológica Nacional - Facultad Regional Avellaneda Universidad Tecnológica Nacional - Facultad Regional Buenos Aires Universidad Tecnológica Nacional - Facultad Regional Córdoba Universidad Tecnológica Nacional - Facultad Regional Haedo Universidad Tecnológica Nacional - Facultad Regional La Plata Universidad Tecnológica Nacional - Facultad Regional Rafaela Universidad Tecnológica Nacional - Facultad Regional Río Grande Universidad Tecnológica Nacional - Facultad Regional San Nicolás Universidad Tecnológica Nacional - Facultad Regional San Rafael Universidad Tecnológica Nacional - Facultad Regional Santa Fe Universidad Tecnológica Nacional - Unidad Académica Río Gallegos Universidad Tecnológica Nacional - Unidad Académica Trenque Lauquen

Bioingeniería e ingeniería Biomédica

Universidad de Mendoza - Facultad de Ingeniería Universidad Favaloro - Facultad de Ingeniería y Ciencias Exactas y Naturales Universidad Nacional de Córdoba - Facultad de Ciencias Exactas, Físicas y

Naturales Universidad Nacional de Entre Ríos - Facultad de Ingeniería Universidad Nacional de San Juan - Facultad de Ingeniería Universidad Nacional de Tucumán - Facultad de Ciencias Exactas y Tecnológicas

Ingeniería Metalúrgica

Universidad Tecnológica Nacional - Facultad Regional Córdoba


Universidad Tecnológica Nacional - Facultad Regional San Nicolás Medicina: • Universidad Católica de Cuyo – Facultad de Ciencias Médicas ANEXO VII – Carreras evaluadas con resolución Ingeniería Industrial y Agrimensura – 1 Etapa:

Universidad Unidad Académica

Carrera Nº de Resolución

Resultado

Resolución

Nº de Resolución del Recurs

o

Resultado

Resolución

RecursoUniversidad Nacional de Córdoba

Facultad de Ciencias Exactas, Físicas y Naturales

Agrimensura

204/06 3 años

Universidad Nacional de Catamarca

Facultad de Tecnología y Ciencias Aplicadas

Agrimensura

237/06 6 años

Universidad Nacional de Rosario

Facultad de Ciencias Exactas, Ingeniería y Agrimensura

Agrimensura

085/06 6 años

Universidad Nacional de Santiago del Estero

Facultad de Ciencias Exactas y Tecnológicas

Agrimensura

238/06 3 años

Universidad Juan Agustín Maza

Facultad de Ingeniería

Agrimensura

082/06 3 años

Universidad Nacional de San Juan


Agrimensura

086/06 6 años

Universidad Nacional de Tucumán


Agrimensura

241/06 6 años

Universidad Austral


Industrial 244/06 3 años

Universidad Nacional de Córdoba

Facultad de Ciencias Exactas Físicas y Naturales



Universidad Nacional de Luján

Rectorado Industrial 212/06 3 años

Universidad Nacional de Rosario

Facultad de Ciencias Exactas, Ingeniería y Agrimensura





Universidad Nacional de Misiones



Universidad Nacional de San Luis

Facultad de Ingeniería y Ciencias Económico Social


Universidad FASTA


Industrial 243/06 No Acreditar

Universidad del Norte Santo Tomás de Aquino



Universidad Católica de Córdoba






Universidad Argentina de la Empresa

Facultad de Ingeniería y Ciencias Exactas

Industrial 275/06 3 años 498/06 6 años

Universidad Católica de Salta

Facultad de Ingeniería e Informática


Universidad Católica Argentina

Facultad de Química e Ingeniería "Rogelio Bacon"


491/06 3 años

Universidad Católica Argentina

Facultad de Ciencias Fisicomatemáticas e Ingeniería


508/06 3 años

Universidad Nacional de Cuyo



Instituto Escuela de Industrial 087/06 6 años


Tecnológico Buenos Aires

Ingeniería


Ingeniería Industrial, Agrimensura, Metalúrgica, Bioingeniería y Biomedicina – 2 Etapa:

Universidad Unidad Académica Carrera Nº de Resolución

Resultado Resolución

Universidad de Mendoza

Facultad de Ingeniería Bioingeniería

Universidad de Mendoza

Facultad de Ingeniería Industrial

Universidad de Morón Facultad de Ingeniería Agrimensura

628/06 3 años

Universidad de Morón Facultad de Ingeniería Industrial 629/06 3 años Universidad del Salvador

Facultad de Ciencia y Tecnología


Universidad Favaloro Facultad de Ingeniería y Ciencias Exactas y Naturales

Biomédica 620/06 6 años

Universidad Nacional de Córdoba

Facultad de Ciencias Exactas, Físicas y Naturales


Universidad Nacional de Entre Ríos


619/06 3 años

Universidad Nacional de General Sarmiento

Instituto de Industrias Industrial

Universidad Nacional de Jujuy


Universidad Nacional de La Matanza

Depto. de Ingeniería e Investigaciones Tecnológicas

Industrial

Universidad Nacional de la Patagonia San Juan Bosco

Facultad de Ingeniería Industrial 626/06 3 años

Universidad Nacional de La Plata

Facultad de Ingeniería Agrimensura

Universidad Nacional de La Plata


Universidad Nacional de La Rioja

Departamento de Tecnologías Aplicadas a la Producción

Industrial

Universidad Nacional de Lomas de Zamora


Universidad Nacional de Salta




632/06 6 años




Universidad Nacional del Centro de la Pcia. De Bs.



Universidad Nacional del Litoral

Facultad de Ingeniería y Ciencias Hídricas

Agrimensura

633/06 3 años

Universidad Nacional del Litoral

Facultad de Ingeniería Química


Universidad Nacional del Nordeste

Facultad de Agroindustrias

Industrial

Universidad Nacional del Sur

Departamento de Ingeniería


Universidad Tecnológica Nacional

Facultad Regional Córdoba

Metalúrgica

Universidad Tecnológica Nacional

Facultad Regional San Nicolás

Metalúrgica 623/06 3 años

Medicina 2 Fase

Universidad Unidad

Académica Resolución 2

Fase Resultado Resolución

Final Resultado Res

de Reconsideración

Universidad de Morón

Facultad de Medicina

961/05 Postergación de acreditación

408/06 Extender acreditación 3 años

Universidad Maimónides

Facultad de Ciencias Médicas

953/05 Postergación de acreditación

399/06 Extender acreditación 3 años

Agronomía Universidad Unidad

Académica

Carrera Nº de Resolución

Resultado de la

Resolución

Nº Resolución Reconside

ración

Resultado Resolución Reconsider

ación Universidad de Concepción del Uruguay

Facultad de Ciencias Agrarias

Ingeniería Agronómica

938/05 No Acreditar

447/06 3 años

Universidad del Salvador

Sede San Roque - Corrientes


797/05 No Acreditar

313/06 3 años

Universidad del Salvador

Sede Pilar - Bs As


796/05 No Acreditar

314/06 3 años


Ingeniería Res Nº1232/02 Universida

d Unidad

Académica Carrera Nº de

ResoluciónResultado Resolución

Nº de Resolución

de Reconsider

ación

Resultado Resolución

de Reconsider

ación Universidad Católica de Santa Fe

Facultad de Ingeniería, Geología y Medio Ambiente

Ambiental 322/05 No acreditar 377/06 No hace lugar a recurso de Reconsideración

Universidad de la Cuenca del Plata


Alimentos 324/05 No acreditar 376/06 No hacer lugar al recurso de Reconsideración

Universidad de la Marina Mercante


Mecánica 237/05 No acreditar 369/06 No hacer lugar al recurso de Reconsideración



Electromecánica

234/05 No acreditar 367/06 No hacer lugar al recurso de Reconsideración



Electrónica 235/05 No acreditar 368/06 3 años

Universidad Nacional de Villa María

Instituto Acad.Pedag.de Cs.Básicas y Aplicadas

Tecnología en Alimentos

304/05 No acreditar 002/06 No hace lugar a recurso de Reconsideración

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memoria 2006 - coneau 2€¦ · creado por la ley 24.521 de educación superior, que se desenvuelve...

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