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MINISTERIO DE EDUCACIÒN
DIRECCIÒN REGIONAL DE SAN MIGUELITO
INSTITUTO RUBIANO
HISTORIA DE LA CULTURA DE AMÉRICA LATINA
SEGUNDO TRIMESTRE
NOMBRE DEL ESTUDIANTE:__________________________
GRADO 12°_____
TEMA: DOCTRINAS ECONÓMICAS, PENSAMIENTO POLÍTICO E INDEPENDENCIAS DE AMÉRICA
LATINA
PROFESORES : ROSALINA MURILLO [email protected]
BENIGNO GARCÍA [email protected]
FECHA DE ENTERGA:
DEL 9 AL 13 DE NOVIEMBRE
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INDICE
Portada……………………………………………………………………………1
Presentación………………………………………………………………………2
Índice……………………………………………………………………………. .3
Tema 1: Doctrinas Económicas Modernas e Influencia en América Latina…………4,5,6,7
Taller # 1 Doctrinas económicas modernas………………………………..8
Prueba N° 1 Doctrinas económicas modernas……......................................9
Tema 2: Pensamiento político en Latinoamérica a inicios del siglo XIX……………..10,11,12,13,14
Taller # 2 Principales ideas del pensamiento político del siglo XVIII………15
Prueba # 2 Pensamiento Político de América…………………… …………16
Tema 3: Las Nuevas Repúblicas de América Latina……………………………………17,18,19,20,21,22
Taller # 3……………………………………….…………………………….....23
Prueba #3……………………………………………………………………….24
Medidas de bioseguridad…………………………………………………………………..25
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GUÍA DE AUTO INSTRUCCIÓN N°2
PRESENTACIÓN:
Estimados jóvenes estudiantes, saludos, ante la situación de pandemia que vive el país y la imposibilidad de las clases presenciales, el Ministerio de Educación optó por las clases virtuales a distancia para dar respuesta a los estudiantes durante este año lectivo. En ese sentido y teniendo la experiencia del primer trimestre hemos mejorado esta guías para que su uso sea más amigable para ustedes los estudiantes. De igual manera con la experiencia lograda por ustedes durante este primer trimestre confiamos que la tarea será más expedita. Recomendamos apreciar este esfuerzo y aprovechar al máximo esta oportunidad.
INDICACIONES GENERALES:
Jóvenes estudiantes, estas guías de auto instrucción están elaboradas dándole seguimiento al currículo priorizado del ministerio de educación y utilizando el texto solicitado para el desarrollo de este curso( Historia- Cultura de América Latina – SANTILLANA), debes seguir las indicaciones de cada taller y actividades de la guía auto instruccional y lograras el objetivo.
Objetivos Generales:
- Analizar el pensamiento político desarrollado en las colonias hispanoamericanas y su influencia en los movimientos independentistas y en la formación de la nueva repúblicas latinoamericanas.
OBJETIVOS ESPECIFICOS:
- Reconoce la influencia de las distintas doctrinas económicas en el pensamiento latinoamericano. - Analiza e identifica las figuras del pensamiento federalistas y centralistas en las sociedades latinoamericanas. - Reconoce la importancia de las luchas revolucionarias latinoamericanas por la soberanía territorial.
INDICADORES DE LOGROS:
- Argumente ideas propias de la importancia del sistema económico fisiocrático y liberal - Expresa opinión del origen y desarrollo de los diferentes pensamientos políticos en el continente americano - Emite juicio en torno al surgimiento de las nuevas repúblicas latinoamericanas
INICIO:
Buenas días saludos a todos, le pedimos a nuestro Dios que nos dé su bendición, nos guíe siempre y nos permita encontrar el camino para avanzar en estas actividades virtuales de aprendizaje.
DESARROLLO:
A través de las explicaciones sincrónicas estaremos orientando desarrollo del contenido de estos temas sobre la Historia de La Cultura de América Latina número uno sobre las doctrinas económicas, el pensamiento político e independencia de América Latina.
CIERRE:
Es importante que estas asignaciones las completen en el tiempo asignado y cumplida la revisión
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estaremos listos para la evaluación sumativa.
SEGUNDO TRIMESTRE
ÁREA 1
DOCTRINAS ECONÓMICAS MODERNAS
Indicaciones Generales: Jóvenes estudiantes, estas guías de auto instrucción están elaboradas dándole
seguimiento al currículo priorizado del ministerio de educación y utilizando el texto solicitado para el desarrollo
de este curso( Historia- Cultura de América Latina – SANTILLANA), debes seguir las indicaciones de cada taller
y actividades de la guía auto instruccional y lograras el objetivo.
OBJETIVOS ESPECIFICOS: Reconoce la influencia de las distintas doctrinas económicas en el pensamiento
latinoamericano.
Objetivos Específicos: Analizar el pensamiento político desarrollado en las colonias hispanoamericanas y su
influencia
Indicadores de Logros: Argumente ideas propias de la importancia del sistema económico fisiocrático y liberal
Tema N° 1
DOCTRINAS ECONÓMICAS MODERNAS E INFLUENCIA EN LATINOAMÉRICA.
1- Antecedentes
2- Nuevas Ideas Económicas
2.1- Fisiocracia
2.2- Liberalismo
3- Cambios Económicos en América
3.1- Reformas borbónicas
Desarrollo
- Antecedentes :
La incorporación de América a los circuitos comerciales europeos desplazó la actividad del Mediterráneo al Atlántico y
los metales preciosos obtenidos fomentaron la tendencia mercantilista de acumular, propia de las naciones europeas.
- Nuevas ideas económicas:
A finales del siglo XVII, el imperio español entró en un proceso de deterioro por las siguientes causas:
- Altos costos de la administración y control de sus colonias
- El ingreso de los metales preciosos americanos en España favoreció más a los países del norte de Europa, con quienes
la corona tenía deudas.
- Las numerosas y constantes guerras que participaba para defender el catolicismo frente a la expansión del
protestantismo en países como Inglaterra y Francia.
- El inadecuado manejo de las finanzas
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- La reducción de los ingresos procedentes de las colonias por los constantes ataques de piratas y corsarios.
- El constante y creciente contrabando en las colonias.
A ese panorama económico debía sumarse la reducción de la población en España a raíz de diversas epidemias, las
guerras y la migración a América.
- Fisiocracia:
La fisiocracia significa dominio de la naturaleza, surgió en Francia y su principal y su principal representante fue Francois
Quesnay, médico de la corte de Luis XV. ( 1694 – 1774 )
Los fisiócratas afirmaban que la única fuente de riqueza se encontraba en la naturaleza, en particular en el
aprovechamiento de la agricultura.
Con respecto al comercio los fisiócratas planteaban que no debe estar sometida a reglas, impuestos o tarifas sino que
debe ser libre.
Con sus ideas los fisiócratas favorecieron el desarrollo de las técnicas agrícolas y estimularon la iniciativa individual,
además se opusieron al intervencionismo impulsado por el mercantilismo y defendieron la libertad de comercio.
La fisiocracia como doctrina económica era mucho más avanzada que el mercantilismo, pero quedó atrapada en las
limitaciones propias de la época y de su situación geográfica. Francia en el siglo XVII era una nación eminentemente
agrícola y no consideró otras actividades fuera de la agricultura como generadora de riqueza.
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- Liberalismo:
Otras ideas económicas comienzan a surgir en el siglo XVII pero en Inglaterra, donde la industria comienza a tener una
participación inusual en la economía.
Nos referimos al liberalismo económico, su principal representante fue Adams Smith ( 1723-1790), destacan también
David Ricardo ( 1772 – 1823 ) y John Stuart Mill (1806 – 1873 ).
De acuerdo al liberalismo económico, el secreto de la mayor productividad económica esta en la división del trabajo y la
producción a gran escala que permite generar a menor costo por unidad.
Para Adams Smith la producción o el trabajo se realiza en función del interés particular, por eso el enriquecimiento de
los individuos era el camino para conseguir la riqueza de las naciones, según Smith la demanda genera sus propios
equilibrios.
- Cambios Económicos en América:
En 1700 murió el rey de España sin dejar heredero lo que desató una guerra entre España y Francia, como aliados,
frente a Inglaterra y Austria.
En 1714, la guerra de sucesión finalizó y se reconoció como monarca español a Felipe V de Borbón. Los borbones
emprendieron una serie de reformas para fortalecer la autoridad real y centralizar el gobierno.
- Reformas borbónicas:
. Las colonias debían convertirse en proveedoras de materias primas
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- Las reformas también incluyeron el tema fiscal, redujeron la lista de impuestos y liberalizaron, paulatinamente, el
tráfico comercial.
- El reglamento para el comercio libre puso fin al sistema de flotas y galeones y abrió nuevos puertos en España y en
América.
- Las reformas también estimularon la producción colonial de azúcar, cacao y cueros y se revitalizó la minería.
Si bien las reformas borbónicas vincularon la economía americana con la española, la mayoría de medidas afectaron a
las élites criollas, pues sus actividades productivas y comerciales fueron más controladas por la metrópoli. Esto, sumado
al sentimiento nacionalista criollo y a su deseo de participar en el gobierno, incrementó las ideas emancipadoras.
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- Evaluación Formativa:
Taller # 1: Resume en el cuadro, las principales ideas de la fisiocracia y el liberalismo económico. 10 puntos.
DOCTRINAS ECONÓMICAS DEL SIGLO XVII
FISIOCRACIA LIBERALISMO
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- Explica en qué forma los cambios económicos efectuados a lo largo del siglo XVIII en las colonias estimularon su
independencia de España. 5 puntos
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__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
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RUBRICA
Total de Puntos Esquema 10 puntos pregunta 5 puntos
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PRUEBA N° 1
DOCTRINAS ECONÓMICAS MODERNAS
Nombre:________________________ Grupo: ____FECHA: __________
15 PUNTOS
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I- Verdadero o Falso: Lea las siguientes preguntas si la respuesta es verdadera escriba una V, si es falsa una F. 5
puntos.
- La fisiocracia surgió en Francia………………………………………………………………….______
- El sistema mercantilista era más avanzado que el fisiócrata……………………………………______
- Los fisiócratas planteaban que el comercio debía estar sometido a reglas………………………______
- El reglamento para el comercio libre puso fin al sistema de flotas y galeones………………….______
- Las reformas borbónicas afectaron a las élites criollas………………………………………….______
II- Llena los espacios en blanco con la respuesta correcta. 10 puntos
- Causas del deterioro del imperio español en el siglo XVII :
a __________________________________________________________________________________
b ___________________________________________________________________________________
c ___________________________________________________________________________________
- Producción colonial que se estimuló con las reformas borbónicas :
a _______________________________________ b _________________________________________
- Principal representante del liberalismo: a__________________________________________________
- Ideas económicas que surgen en oposición al mercantilismo dominante durante la época:
a _______________________________________ b _________________________________________
- Principal representante de la fisiocracia: a________________________________________________
- País europeo donde surge el liberalismo: a________________________________________________
INDICACIONES GENERALES:
Jóvenes estudiantes, estas guías de auto instrucción están elaboradas dándole seguimiento al currículo priorizado del ministerio de educación y utilizando el texto solicitado para el desarrollo de este curso( Historia- Cultura de América Latina – SANTILLANA), debes seguir las indicaciones de
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cada taller y actividades de la guía auto instruccional y lograras el objetivo.
Objetivos Generales: - Analizar el pensamiento político desarrollado en las colonias hispanoamericanas y su influencia en los movimientos independentistas y en la formación de la nueva repúblicas latinoamericanas.
OBJETIVOS ESPECIFICOS: Analiza e identifica las figuras del pensamiento federalistas y centralistas en las sociedades latinoamericanas.
INDICADORES DE LOGROS: Expresa opinión del origen y desarrollo de los diferentes pensamientos políticos en el continente americano
TEMA N° 2
PENSAMIENTO POLÍTICO EN LATINOAMÉRICA A INICIOS DEL SIGLO XIX.
1- Antecedentes
2- Evolución y Cambios
2.1- Monarquismo
2.2- Liberalismo político
2.3- Contractualismo
2.4- Constitucionalismo
2.5- Nueva mentalidad
3- Ideas políticas en Latinoamérica
3.1- Conservadurismo
3.2- Liberalismo
3.3- Caudillismo
DESARROLLO
- Antecedente:
La monarquía española inicio el siglo XIX inmersa en el proceso de pérdida de credibilidad y legitimidad. Eso
se debió a su derrota en las guerras, en especial frente a Inglaterra, y a su incapacidad para garantizar la defensa
de su territorio europeo o controlar efectivamente sus colonias.
- Evolución y Cambios :
- El siglo XVII fue un siglo de cambios profundos en las ideas, y con ello en las sociedades. Las ideas
económicas evolucionaron del mercantilismo al liberalismo. La suma de transformaciones económicas y
sociales de la Europa también influyeron en la situación de las colonias americanas.
Las ideas políticas de la ilustración y la revolución política de Francia llegaron a las colonias e impulsaron los
movimientos de emancipación en estos territorios.
Algunos de los principios que llegaron al nuevo continente fueron: el monarquismo, el liberalismo político y el
contractualismo.
- Monarquismo:
También llamado absolutismo, fue el sistema político que adoptaron la mayor parte de los Estados europeos.
Según esta doctrina todo el poder político de un Estado se concentraba en la figura del rey, quien ejercía su
autoridad sin control alguno, las decisiones de gobierno las tomaba directamente el monarca.
El fundamento teórico del absolutismo fue justificado por destacados personajes como, Jacques Bossuet, decía
que el rey era el representante de Dios en la tierra.
Thomas Hobbes, decía que ese sistema era el único capaz de garantizar la paz social y la convivencia humana.
- Liberalismo político:
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Tuvo sus orígenes en Inglaterra y fue el fundamento teórico del sistema parlamentario de esa nación. El
filósofo John Locke, fue su pensador más destacado, rechazaba el poder natural de los reyes como un hecho
hereditario.
Locke consideraba que la monarquía debía ser controlada por un parlamento y que el Estado era el llamado a
proteger las libertades civiles de los individuos.
A partir de estas ideas se definieron los principios básicos del liberalismo político:
- Libertad : Fortalecimiento de los derechos de las personas.
- Igualdad ante la ley: Por lo que era contrario a los privilegios de los estamentos existentes en las monarquías.
- Propiedad como criterio de diferenciación social: Se consideraba que solo quienes poseían propiedades
contribuían al Estado , y por eso solo ellos tenían derecho a participar en el sistema político.
- Contractualismo :
La ilustración propició la crítica al absolutismo y promovió la reflexión del pensamiento político a partir de ese
pensamiento dos ideas destacaron:
- Los seres humanos vivián en estado natural y solo por conveniencia o necesidad se asociaron para constituir la
sociedad.
- El resultado de esa asociación fue un contrato para construir el Estado con el fin de garantizar seguridad y
bienestar.
El ilustrado Jean- Jacques Rousseau se destacó por la particularidad de sus ideas respecto a la noción de
contrato o acuerdo social. Para él , el poder corresponde al conjunto de ciudadanos que establecen un pacto con
el Estado a fin de que ejerza el poder en su nombre, es decir el principio de soberanía popular.
La soberanía radica en el pueblo y, aunque el poder puede delegarse la soberanía es intransferible.
- Constitucionalismo :
Las nuevas ideas políticas surgidas a lo largo del siglo XVIII impulsaron el movimiento denominado
constitucionalismo. Este reconoce y establece la relación en un cuerpo de leyes, de las libertades individuales, la
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organización del Estado y sus instituciones. Se utiliza el concepto constitución para señalar un conjunto de
normas.
La declaración de independencia de las 13 colonias el 4 de julio de 1776 después de luchar contra la corana
inglesa se crea la constitución de los Estados Unidos.
El siguiente paso en el desarrollo constitucional sucedió en Francia después del triunfo del movimiento
revolucionario y su declaración de derechos ( 1789 ). En esa nación se aprobaron tres constituciones en forma
consecutivas.
-Nueva Mentalidad
- En Europa, a partir del siglo XVIII, la sociedad tomó conciencia de que su forma de pensar y concebir el
mundo era diferente de la que tuvieron las anteriores generaciones. En consecuencia ellos mismos atribuyeron a
su tiempo el nombre de Edad Moderna.
Esta nueva mentalidad se sustentó en la concepción del ser humano como sujeto capaz de comprender y
cambiar todo. Así el ser humano podía, libremente y con ayuda de la ciencia y la razón descubrir y explicar
todo.
- Ideas Políticas en Latinoamérica:
- Durante el siglo XVIII, la situación de las colonias españolas en américa se vio influenciada por las nuevas
ideas económicas y políticas que estaban en auge en Europa. Den ese contexto, las reformas borbónicas
causaron tensiones entre las élites criollas que dominaban el comercio y las autoridades. Sumado a esto el
descontento que generó la expulsión de los jesuitas, la expansión de Francia de manos de Napoleón Bonaparte,
que generó inestabilidad en América Latina y la formación de juntas de gobierno en España y en América que
comenzaron a gobernar en nombre del monarca. Todo esto provocó que los americanos comenzaran a buscar su
propia forma de organización y se iniciaran los procesos de independencia.
- La idea de independencia de España, trajo nuevas discusiones sobre cuál sería la mejor forma de organización,
los principales enfrentamientos se dieron entre el conservadurismo y el liberalismo.
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- Conservadurismo:
- Los conservadores querían preservar las características fundamentales de la vieja sociedad colonial y
plantearon la necesidad de crear un gobierno centralizado que tomara decisiones políticas que garantizara el
orden. Los conservadores era apoyados por los grandes terratenientes, los comerciantes y la Iglesia.
- Liberalismo :
- Los liberales querían modernizar sus territorios y romper con las instituciones coloniales. Por ello
consideraron indispensable crear constituciones escritas que incluyeran temas como la división de los poderes,
las libertades individuales y la soberanía.
Pretendían la creación de gobiernos federales que respetaran la autonomía de las provincias y la libertada del
comercio, además pretendían poner fin a los privilegios de la Iglesia.
- Caudillismo :
- En los primeros años de independencia, América Latina mostró entusiasmo por el federalismo que tuvo éxito
en los Estados Unidos, sin embargo las luchas entre liberales y conservadores , la ausencia de una autoridad
estable para poner orden y la falta de consenso propiciaron la desintegración de muchas federaciones.
Esto trajo como consecuencia el surgimiento del caudillismo en América Latina. El caudillo era un líder, por lo
general, un militar, criollo y representante de intereses regionales. El caudillismo no tenía una ideología
definida; fue más un modo de combatir la división y la inestabilidad.
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- Evaluación Formativa:
Taller N° 2
- Resume las principales ideas del pensamiento político hasta el siglo XV111, considera los siguientes aspectos:
20 puntos.
a- Fundamentos y principios.
b- Papel del Estado y soberanía.
MONARQUISMO : LIBERALISMO:
CONTRACTUALISMO: CONSTITUCIONALISMO:
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RUBRICA
Total de Puntos
20
Fundamentos y
principios 3 puntos
Papel del Estado y soberanía
2 puntos
Monarquismo
Liberalismo
Contractualismo
Constitucionalismo
- Describa las diferencias entre conservadurismo y liberalismo en América Latina. 10 puntos
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PRUEBA N° 2
PENSAMIENTO POLÍTICO EN AMÉRICA LATINA
Nombre:________________________ Grupo: ____FECHA: __________
20 PUNTOS
I- Selección múltiple: 5 puntos
- Principal representante del liberalismo político:
a- John Locke b- Jean Rousseau c- Francois Quesnay
- Política implementada en América que buscaba romper con las instituciones coloniales:
a- Conservadurismo b- Caudillismo c- Liberalismo
- El monarquismo concentra el poder en :
a- La Iglesia b- El rey c- El congreso
- La corriente del liberalismo político tomo como base el sistema político que predominaba en:
a- España b- Francia c- Inglaterra
- Doctrina política que propone un contrato o pacto social entre el pueblo y el Estado:
a- Constitucionalismo b- Contractualismo c- Liberalismo
II- Llena los espacios en blanco con la respuesta correcta. 5 puntos
- Para Thomas Hobbes el único sistema capaz de garantizar la paz social era:
a ____________________________________________________
- Identifica dos características del liberalismo político:
a _____________________________________________________________________________
b _____________________________________________________________________________
- Mencione dos causas de la independencia de América:
a _____________________________________________________________________________
b ______________________________________________________________________________
III- Pareo: 5 puntos
1- Caudillismo _______ También llamado absolutismo
2- Conservadurismo _______ El poder puede delegarse, la soberanía es intransferible.
3- Monarquismo _______ Generó un líder por lo general militar
4- Constitucionalismo _______ Plantea la formación de gobiernos centralizados.
5- Contractualismo _______ Creación de un cuerpo de leyes y libertades individuales.
IV- Desarrollo: 5 puntos
- ¿Qué es una Constitución?
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Tema N° 3
Las Nuevas Repúblicas de América Latina
INDICACIONES GENERALES:
Jóvenes estudiantes, estas guías de auto instrucción están elaboradas dándole seguimiento al currículo priorizado del ministerio de educación y utilizando el texto solicitado para el desarrollo de este curso( Historia- Cultura de América Latina – SANTILLANA), debes seguir las indicaciones de cada taller y actividades de la guía auto instruccional y lograras el objetivo.
Objetivos Generales:
- Analizar el pensamiento político desarrollado en las colonias hispanoamericanas y su influencia en los movimientos independentistas y en la formación de la nueva repúblicas latinoamericanas.
OBJETIVOS ESPECIFICOS: Reconoce la importancia de las luchas revolucionarias latinoamericanas por la
soberanía territorial.
INDICADORES DE LOGROS: Emite juicio en torno al surgimiento de las nuevas repúblicas latinoamericanas
TEMA N° 3
LAS NUEVAS REPÚBLICAS DE AMÉRICA LATINA
1- Primeros movimientos independentistas
1.1- Argentina
1.2- Chile
1.3- México
1.4- América Central
DESARROLLO
- Independencia:
- La independencia es un concepto político que surgió de la Declaración de Independencia de Estados Unidos.
Esta idea se refiere situación de un país que no está sometido otro y surgió como respuesta al colonialismo de
las naciones europeas.
La emancipación de Estados Unidos y las ideas de la ilustración tuvieron fuertes efectos sobre las colonias
americanas. El malesto criollo hacia las autoridades españolas vio en ese acontecimiento la posibilidad de
accede finalmente al poder político.
-Primeros movimientos independentistas:
El siglo XVII es conocido por los historiadores como "el siglo de las rebeliones" por la gran cantidad de
levantamientos ocurridos. Por ejemplo, en América se dieron las insurrecciones de Juan Santos Atahualpa y la
de Túpaç Amaru Il en el Virreinato de Perú.
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En esa época, el sistema colonial estaba en crisis por la incapacidad de España para abastecer a América. Los
barcos con mercancías llegaban a intervalos de años y la situación afectaba los intereses de los comerciantes
criollos. A esto se sumaban el exceso de trámites, la lentitud, la corrupción y los abusos constantes de la
administración colonial.
Algunos colonos solicitaron reformar el sistema administrativo sin dejar de ser colonias (autonomismo). Otros
plantearon una ruptura del control español (separatismo). Pensadores como Juan Pablo Vizcardo y Guzmán
(1748-1798) opinaban que las rebeliones eran señales del ánimo separatista de la población americana.
El autonomismo y el separatismo se mantuvieron como simples ideas en las sociedades coloniales durante el
siglo XVIII.
A inicios del siglo XIX se abrieron las posibilidades para cambiar la situación de América. En esos años, el
emperador francés Napoleón I utilizó sus ejércitos para extender su dominio sobre Europa. España tuvo que
luchar contra la expansión gala.
La guerra con Francia llevó a la abdicación del rey Carlos IV en marzo de 1808, Napoleón nom- bró a Joseph
Bonaparte (José Bonaparte) como gobernante de España. Esta situación creó un vacío de poder en el reino y sus
colonias.
Los militares y las autoridades gubernamentales se negaron a aceptar al nuevo monarca. Por ello, crearon juntas
locales y regionales que encabezaran la lucha contra los franceses. Estos organismos se unieron en la Junta
Central Suprema en 1808. La nueva entidad convocó a las Cortes de Cádiz en 1809.
Esta coyuntura de España repercutió en América. Los criollos vieron en la crisis una forma de tomar el poder
que se les había negado. Las colonias se apresuraron a formar juntas de gobierno y a tomar decisiones separadas
de España.
Las juntas fueron el primer paso hacia la independencia. Cada unidad administrativa colonial experimentó
procesos diferentes, pero todas coincidieron en su deseo de libertad, En este tema analizaremos los casos de
Argentina, Chile y México.
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- Argentina: Independencia y primeros años como República
En 1810, los grupos separatistas de Argentina derrocaron a las autoridades de Buenos Aires En su lugar se
instaló una junta de gobierno emulando a las de España.
En Buenos Aires, el virrey aceptó convocar un cabildo abierto el 22 de mayo de 1810. Allí se reunieron los
ciudadanos más ilustres de la zona, en su mayoría criollos, para discutir sobre la crisis de la monarquía. Tras
largas discusiones, el 25 de mayo se aceptó la autoridad de la Junta de Gobierno, la cual asumió los poderes del
virrey.
La Junta de Gobierno envió comunicados al resto del Virreinato del Río de La Plata para que la reconocieran y
se unieran a la iniciativa de Buenos Aires. Los mensajes iban acompañados de tropas para hacer frente a
cualquier resistencia. Las ciudades del virreinato aceptaron la autoridad de Buenos Aires y enviaron
representantes en 1811, por lo que la Junta de Gobierno pasó a ser llamada Junta Grande.
Las fuerzas militares intentaron someter a Paraguay y a Perú, pero fracasaron. Ello creó inestabilidad y provocó
la desaparición de la Junta para dar paso a un triunvirato en 1811. Al año siguiente se instauró un segundo
triunvirato, en el que se destacó un joven militar llamado José de San Martín (1778-1850).
El segundo triunvirato convocó a una asamblea constituyente en 1813. En ella se eliminaron la esclavitud y los
trabajos forzados de los indígenas. En 1814, la vuelta al poder de Fernando VII, en España, hizo que la
constituyente se disolviera y se formara el Congreso de Tucumán.
El 9 de julio de 1816, los congresistas argentinos declararon la independencia de España. Sin embargo, la
efectividad de esa medida dependía de la derrota de los realistas en Chile y en Perú.
- Chile: Independencia y primeros años como república
En 1810, el gobernador de Chile Francisco García Carrasco renunció a cargo por un escándalo de contrabando.
Su lugar lo tomó el militar más antiguo de Chile, Mateo de Toro y Zambrano, quien aceptó la convocatoria del
cabildo para formar una junta de gobierno.
En septiembre de 1810 se conformó la primera Junta de Gobierno. Esta instancia estableció el Congreso
Nacional, integrado en su mayoría por personas a favor de la autonomía colonial, pero sin llegar a separarse de
España.
Pronto las nuevas autoridades de Chile redactaron leyes propias y fundaron instituciones como la Biblioteca
Nacional. Estas acciones reflejaron el deseo de alcanzar la independencia y, por tanto, provocaron que el virrey
de Perú enviara tropas y los sometiera en 1814.
Los líderes independentistas chilenos huyeron a Argentina, donde se sumaron a las tropas de José de San
Martín. Entre ellos figuraba Bernardo O'Higgins (1778-1842). El ejército de San Martín triunfó sobre los
realistas en 1817; y a O'Higgins, en consecuencia, se le nombró como director supremo de Chile, y declarando
la independencia definitiva en 1818.
Pese a sus logros, el director supremo se ganó la antipatía del pueblo chileno. Esto se debió a sus intentos por
permanecer indefinidamente en el poder y por su autoritarismo. O'Higgins renunció al poder en 1823 y se exilió
en Perú.
Chile entró así en un proceso de inestabilidad política. Los grupos políticos tuvieron discrepancia por temas
como el régimen de mayorazgos. Los mayorazgos constituían una institución española que vinculaba
propiedades diversas y las hacía indivisibles. Esto provocó que las herencias pasaran íntegras de padres a sus
primogénitos y se desposeía a los demás hijos.
El tema de los mayorazgos resultó muy crítico para los gobiernos chilenos. Las autoridades trataron de
eliminarlo en 1823, 1825, 1827 y 28 sin mayores resultados por la oposición e grupos de la sociedad chilena.
1828, Francisco Antonio Pinto, presidente de chile, consiguió que se aprobara una constitución de corte liberal.
Pinto es reelegido ese año, pero se le acusa de fraude electoral. Además, el Congreso impuso como
vicepresidente a Francisco Ramón Vicuña, pese a que ese cargo ara electivo. Esto dio paso a un levantamiento
militar que desembocó en una guerra civil.
1831 surgió victorioso de la guerra José Joaquín Prieto y asumió como presidente. El gobierno de Prieto fue
autoritario, pero le dio al país estabilidad y sentó las bases de las instituciones chilenas.
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En 1841 Prieto entregó el poder a Manuel Bulnes. Para ese año la economía chilena estaba en auge lo que
permitió que el gobierno apoyara esfuerzos culturales, como la creación de la Universidad de Chile.
En 1851, Bulnes cedió el mando a Manuel Montt. Este nuevo gobernante envió al Congreso un código civil
elaborado por el filósofo y jurista venezolano Andrés Bello, uno de los humanistas más importantes de
América.
El Código Civil de la República de Chile fue aprobado en 1855. En el documento, Bello estableció los
lineamientos de la sociedad chilena y latinoamericana. Entre los puntos que abordó destacan el respeto a la
propiedad privada, a la libre circulación y a la libertad contractual.
El Código Civil elaborado por Bello sirvió de base para constituciones y cuerpos legales de países como
Argentina, Brasil y Uruguay. Además, su texto se aceptó, de manera literal, en Ecuador, EI Salvador,
Nicaragua, Honduras y Colombia. En nuestro país, este cuerpo legal fue formado de manera textual y tuvo
vigencia de 1903 a 1916.
- México: Independencia y primeros años como república
Tras la noticia de la invasión de España por par- te de los ejércitos de Napoleón Bonaparte, algunos criollos
mexicanos empezaron a reunirse en secreto. En esos espacios se discutían acciones para derrocar al gobierno
del virreinato.
Los conspiradores pretendían destituir a las autoridades del virreinato y nombrar una junta que gobernara en
Nueva España. Miguel Hidalgo y Costilla (1753-1811), Ignacio Allende (1769-1811) y Juan Aldama (1774-
1811), entre otros, formaban parte de ese grupo.
En septiembre de 1810, las autoridades se enteraron de los planes de los conspiradores. Esto precipitó el inicio
de la lucha armada en la madrugada del 16 de septiembre de 1810. En la parroquia del pueblo de Dolores,
Guanajuato, Miguel Hidalgo convocó a sus feligreses a rebelarse contra la opresión y el mal gobierno.
Los campesinos, los trabajadores de las minas, castas y otros sectores sociales se unieron a la lucha de Hidalgo.
Esta población demandaba, además, la abolición de la esclavitud y del sistema de castas, la supresión de las
contribuciones de los indios, el reparto y restitución de tierras a los pueblos despojados y la eliminación de
estancos.
Los sectores dominantes de la sociedad se opusieron al movimiento insurgente. Miguel Hidalgo, al frente de un
ejército improvisado y mal armado, ocupó Atotonilco, San Miguel el Grande y Celaya; derrotó a los españoles
en la Alhóndiga de Granaditas y tomó Guanajuato.
Las fuerzas de Hidalgo permanecieron en Guanajuato algunos días. A principios de octubre de 1810, partieron
hacia la ciudad de b Valladolid (hoy Morelia), la cual ocuparon el 17 del mismo mes. El ejército de Hidalgo no
pudo continuar su marcha hacia la ciudad de México, debido al poco armamento con que contaban.
El ejército de Hidalgo se dirigió al norte del país en busca de armas. En el viaje, las tropas los derrotaron en
varias ocasiones. En de 1811, las tropas leales al rey atraparon de ron se mismo año, los españoles fusilaron en
Chihuahua a Ignacio Allende, Juan Aldama y Mariano Jiménez (1781-1811); un mes más tarde Miguel Hidalgo
corrió el mismo destino.
Una segunda fuerza revolucionaria fue dirigida por el sacerdote José María Morelos (1765-1815). Sus tropas
eran mucho más disciplinadas y contaban con mejor armamento, Morelos tomó Oaxaca y Michoacán, así como
parte de Puebla, México y Veracruz. El líder fue capturado y fusilado en 1815.
Tras la muerte de Morelos, las tropas insurgentes mantuvieron combates con los realistas. Vicente Guerrero
(1782-1831) se convirtió en el nuevo líder del movimiento. Las fuerzas de Guerrero se redujeron a una guerrilla
que resistía los embates de los realistas.
Pese a la difícil situación de los rebeldes, el ambiente político cambió a su favor en 1820. El triunfo de los
políticos liberales en España significó la aprobación de una serie de reformas económicas (por ejemplo,
expropiar tierras de la Iglesia) y sociales (eliminar la Inquisición) que causaron preocupación en México. Estos
cambios eliminaban muchos de los privilegios de hacendados y autoridades religiosas.
La élite mexicana pasó a apoyar a los independentistas para evitar la pérdida de privilegios. La situación llevó al
líder de las fuerzas del virrey, Agustín de Iturbide (1773-1824) a reunirse y a tratar de pactar con Vicente
Guerrero. El problema entre estos jefes es que eran apoyados por sectores antagónicos de la sociedad mexicana.
22
Guerrero representaba a los desposeídos y explotados que anhelaban un cambio, mientras que Iturbide
representaba a los privilegiados y económicamente poderosos que le temían al cambio.
De la alianza entre Guerrero e Iturbide se logró el acuerdo denominado Plan de Iguala, Ese pacto se proclamó el
24 de febrero de 1821 Los puntos principales-del documento fueron:
• La absoluta independencia de México.
• La adopción de la religión católica romana como religión del Estado, la única permitida naciente país.
• La instauración de la monarquía constitucional como forma de gobierno.
• La conservación de los privilegios del clero y el ejército.
• La formación del Ejército Trigrante, también llamado Ejército de las Tres Garantías: religión, independencia y
unión.
El Ejército Trigrante derrotó a las tropas del virrey. Iturbide, al frente del ejército, entró en la ciudad de México
el 27 de septiembre de 1821 y consumó la independencia.
Tras la independencia, Iturbide conformó una Junta Provisional Gubernativa. Esta la integraron altos miembros
de la Iglesia y antiguos partidarios de la monarquía. La junta determinó crear una monarquía constitucional,
dirigida e por Iturbide, en 1822.
Iturbide disolvió el congreso y trató de imponer un régimen personalista. Esas acciones implicaban el deseo del
gobernante de ignorar los acuerdos y negociaciones que lo llevaron al poder. Grupos militares apoyados por los
o hacendados y por la Iglesia se levantaron en o armas y lo depusieron en 1823.
La salida de Iturbide inició una época de inestabilidad. La crisis política se agudizó por las diferencias entre
quienes pretendían conservar las cosas como estaban y los que trataban de introducir cambios profundos.
Además, los líderes militares anhelaban el poder político. Este grupo contaba con el apoyo de las tropas que
había dirigido Iturbide duran- te la independencia. Entre estos oficiales sobre- salió Antonio López de Santa
Anna (1794-1876).
Santa Anna se destacó en la arena política mexicana entre 1833 y 1855. Llegó a ocupar 11 veces la presidencia
de México y se caracterizó por dirigir regímenes despóticos y corruptos. Sus decisiones políticas procuraban la
defensa de los sectores adinerados. Cambiaba constantemente de bando político para mantenerse en el poder.
- Independencia de América Central
Los territorios de Guatemala, Honduras, El Salvador, Nicaragua y Costa Rica formaban la Capitanía General de
Guatemala. Dicha unidad administrativa era parte del Virreinato de Nueva España, o sea, de México.
En 1803, la Corona se incautó de los bienes de la Iglesia en América. Además, obligó a las élites a pagar por sus
cofradías y capellanías. Con esas acciones, España obtuvo cerca de 2 000 000 de pesos solo de Centroamérica.
La economía centroamericana resintió esa acción, pues hubo una seria falta de dinero circulante. Ante tal
situación se buscó el apoyo de los contrabandistas ingleses y muchos comerciantes perdieron la fe en la
administración hispana.
La pérdida de autoridad de los españoles se expresó en 1811, cuando El Salvador y Nicaragua trataron de
independizarse. El intento de separación de estas provincias se dio contra Guate mala, centro de poder español
en el área.
Entre 1811 y 1816, el capitán general José de Bustamante y las milicias de Guatemala reprimen movimientos
independentistas. Tales acciones militares no consiguieron disuadir a quienes anhelaban la independencia y para
1818 la misma Guatemala se dividió en dos bandos.
El primero era el de los realistas, conformado por mercaderes de la capital, aliados a los intereses españoles.
Ellos temían al ingreso de las manufacturas inglesas, por lo que apoyaban a Bustamante y a España.
El segundo fue el de los independentistas. Dicha facción la integraban mercaderes vinculados al comercio inglés
en Belice y Jamaica.
En 1818 se eligió como capitán general a Carlos Urrutia y Montoya. El nuevo funcionario simpatizó con el
contrabando y los independentistas, pese a mantener un discurso realista. En 1819 autorizó el comercio con
Belice.
En 1820, los realistas abrieron el periódico El Amigo de la Patria. Este era apoyado por los textileros de
Guatemala. Por su parte los independentistas fundaron El Editor Constitucional, liderados por la familia
Aycinena, que eran grandes comerciantes guatemaltecos.
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En 1820, se eligió un nuevo cabildo y la presión de ambos grupos lo dividió. La crisis provocó que el tema de la
independencia fuera muy discutido. Ante ese panorama, las noticias de las reformas liberales que se realizaban
en España causaron recelo en la élite guatemalteca, la cual optó por apoyar la independencia.
En 1821 es nombrado como capitán general, Gabibino Gaínza. El funcionario negoció en secreto la
independencia con la familia Aycinena. Durante el diálogo llegaron noticias de que las tropas mexicanas se
preparaban para marchar sobre la Capitanía. Esta situación desemboca en que el 15 de setiembre de 1821 se
declare la independencia de España y Guatemala declare su anexión al Imperio mexicano.
Las tropas mexicanas atacaron a El Salvador, pues este Estado manifestó Su deseo de ser completamente
independiente. Las fuerzas mexicanas amenazaron a Nicaragua y a Costa Rica, las cuales valoraron la
posibilidad de unirse a la Gran Colombia.
Con el fracaso del Imperio mexicano en 1823 Centroamérica quedó libre de presiones externas. El 1° de julio de
1823 se declaró independencia absoluta de Centroamérica en Guatemala.
Ese mismo año se convocó a una Asamblea constituyente a fin de que redactara una constitución federal para
toda Centroamérica, En este documento se reconocieron los derechos del hombre y del ciudadano, además se
sentaron las bases para la República Federal Centroamericana.
La República Federal surgió en un contexto en el que las provincias desconfiaban de las intenciones de
Guatemala. Esas naciones recordaban pasado colonial, cuando los intereses de ese Estado se habían antepuesto
a los de los demás.
Por otro lado, la República contó con funcionarios que se comportaban como caudillos. Al Cupar un cargo
administrativo colocaban a s simpatizantes en puestos destacados y al abandonarlo se los llevaban consigo.
Otro problema fue el tema fiscal. Los estados no tenían economías fuertes y, en consecuencia, los ingresos por
aduanas y comercio eran reducidos. Además, el poder federal requería de un ejército fuerte que impusiera su
voluntad a los demás estados, pero, para fortalecer las fuerzas armadas, se necesitaba dinero.
Pese a esas condiciones, la República Federal se mantuvo gracias al hondureño Francisco Morazán (1792-
1842). Morazán fue un habilidoso líder militar con un ideario liberal claro y sin vínculos con la élite
guatemalteca.
Morazán dirigió a la República Federal Centroamericana entre 1830 y 1839. Durante su período, el proyecto
centroamericano se mantuvo gracias a la imposición del poder central a una leve reactivación del comercio.
Finalmente, el descontento de las masas populares puso fin a la República Federal. El malestar campesino fue
canalizado por grupos conservadores para remover a los liberales del poder. El gobierno federal fue derrotado y
los demás estados aprovecharon esa oportunidad para romper los lazos e iniciar la construcción de sus propios
gobiernos.
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Evaluación Formativa
Taller # 3
- Completa la siguiente tabla con la información que se solicita:
Primera mitad del siglo XIX
Conflictos internos de los países Papel de los caudillos
25
-Explica qué significado tuvieron los acontecimientos de inicios del siglo XIX en Europa para la independencia
de América.
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- Describe qué aspectos diferencian los procesos de independencia de Argentina y Chile de los de México y
América Central.
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PRUEBA N° 3
Primeros movimientos independentistas
Nombre:________________________ Grupo: ____FECHA: __________
15 PUNTOS
I-Selección Múltiple. Escribe sobre la línea la letra con la respuesta correcta. 5 puntos
- En mayo de 181o se conforma una junta de gobierno en el territorio actual de: ……………._______
a- Chile b- Mexico c- Uruguay d- Argentina e- América Central
- El militar del Virreinato de la Plata que dirigió su ejercito a través de los Andes se llamó:….._______
a- Simón Bolívar b- Bernardo Ohiggins c- José de San Martín d- Juan de Rosas e- Francisco de Paula y
Santander
- El líder de las tropas independentistas mexicanas, después de 1815, fue:………………………_______
a- Miguel Hidalgo b- Vicente Guerrero c- Agustín de Iturbide d- José María Morelos e- Antonio
López de Santana
- El responsable de la redacción del Código Civil de la República de Chile fue:………………….________
a- Andrés Bello b- Antonio Pinto c- Miguel Hidalgo d- Bernardo Ohiggins e- Antonio López de Santana
- El caudillo Argentino que dominó la vida política de las provincias unidas del Río de la Plata, entre 1827 y
1853, responde al nombre de:………………………………………………………………………._______
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a- Antonio Pintp b- Manuel Dorrego c- Bernardo Ohiggins d- Juan Manuel Rosas c- Antonio López de
Santana.
II- Contesta las preguntas en el espacio asignado. 10 puntos
- ¿Qué papel desempeñaron las juntas de gobierno en la independencia de América Latina?
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- ¿ De qué manera influyó la Ilustración en la independencia de América Latina?
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RUBRICA
Total de Puntos Esquema 10 puntos pregunta 10 puntos
15
27