matriz foda

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Instrumento de trabajo para realizar analisis FODA

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  • MATRIZ DAFO PARA LA C.A.P. DE INGENIERA MECNICA ELCTRICA - FICP - UANCV

    OPORTUNIDADES

    O1

    FORT

    ALEZ

    AS

    Infraestructura moderna F1 1

    Interes de los estudiantes por su aprendizaje F2 1

    Clima laboral adecuado F3 2

    Crecimiento de la demanda educativa F4 2

    Identificacin de los egresados con la carrera F5 1

    MOF 1.4

    DEB

    ILID

    ADES

    Insuficiente equipo de laboratorio D1 0

    D2 0

    Escasa vinculacin con los grupos de interes D3 0

    D4 1

    D5 0

    MOD 0.2DIF 1.2

    0.72

    Balance Interno

    MATRIZ DE BALANCE DE FUERZAS

    Situ

    aci

    n ec

    onm

    ica

    favo

    rabl

    e ac

    tual

    del

    pa

    sLimitadas competencias acadmicas del personal docente

    Insuficiente desarrollo del proceso de investigacin tecnolgicaEscaso compromiso de los actores universitarios por la calidad educativa

  • MATRIZ DAFO PARA LA C.A.P. DE INGENIERA MECNICA ELCTRICA - FICP - UANCV

    OPORTUNIDADES AMENAZAS

    Usos

    de

    tecn

    olog

    as

    de in

    form

    aci

    n

    Com

    pete

    ncia

    info

    rmal

    y d

    esle

    al

    Inad

    ecua

    do u

    so d

    el in

    tern

    et

    O2 O3 O4 O5 MFO A1 A2 A3 A4 A5 MFA MTOT

    2 3 2 1 1.8 2 1 2 1 1 1.4 1.6

    2 2 1 2 1.6 2 3 2 2 2 2.2 1.9

    2 3 2 1 2 2 3 1 1 2 1.8 1.9

    2 3 2 1 2 3 2 1 1 2 1.8 1.9

    1 2 1 1 1.2 2 1 1 1 2 1.4 1.3

    1.8 2.6 1.6 1.2 1.72 2.2 2 1.4 1.2 1.8 1.72

    3 2 0 1 1.2 2 3 1 2 1 1.8 1.5

    2 1 0 1 0.8 1 3 1 1 1 1.4 1.1

    2 1 0 1 0.8 2 1 0 0 2 1 0.9

    2 1 0 1 1 2 2 2 2 2 2 1.5

    3 2 0 1 1.2 2 2 1 0 2 1.4 1.3

    2.4 1.4 0 1 1 1.8 2.2 1 1 1.6 1.52-0.6 1.2 1.6 0.2 0.4 -0.2 0.4 0.2 0.2

    0.72 0.2

    Balance Interno 0.46 Balance Externo 0.52 Razn BI/BE

    Inno

    vaci

    n te

    cnol

    gic

    a en

    el

    rea

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    ecn

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    Dem

    anda

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    univ

    ersi

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    s

    Bajo

    rend

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    acad

    mic

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    los

    post

    ulan

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    n la

    fo

    rmac

    in

    prof

    esio

    nal.

  • Situacin de la Organizacin 0.49

  • 1.72

    1.26

    0.885

  • DAFO