manual del estudiante 2013-2014 · seguro para aprender. la escuela intermedia para cada uno de...

MANUAL DEL ESTUDIANTE

2013-2014

Escuela Intermedia Construyendo una comunidad de estudiosos

Manual del estudiante 2013-2014

ESCUELA INTERMEDIA GUNSTON

2700 S. Lang Street Arlington, Virginia 22206

http://apsva.us/Domain/1440

Dra. Lori A.Wiggins Directora

Horario de oficina: 7:00 a.m. a 4:00 p.m. Horario escolar: 7:50 a.m. a 2:24 p.m.

Número de la oficina: (703) 228–6900

Manual del estudiante 2013-2014 Página 1

¡Estimados estudiantes de Gunston!

Este manual ha sido creado para ti, para que entiendas los recursos, normas y reglamentos importantes que ayudan a hacer a la Escuela Intermedia Gunston un ser lugar positivo, gratificante y seguro para aprender.

La escuela intermedia para cada uno de ustedes será un lugar de gran crecimiento emocional,

mental y físico. Es importante que tengan la oportunidad de leer este manual, que le ayudará a orientarse en la toma de buenas decisiones y asumir la responsabilidad de su propio aprendizaje.

La disciplina de Gunston se basa en crear una relación positiva entre los estudiantes,

maestros, padres y administradores. Hemos creado las Seis Reglas de Oro: Positivo, Cortés, Orgulloso, Productivo, Puntual y Preparado con el propósito de que estas sirvan como guía a nuestros estudiantes, mientras aprenden a conducirse por sí mismos y aprenden a ser más auto-disciplinados. Esperamos ayudar a los estudiantes a lograr estas metas animándolos a que se conviertan en miembros capaces, conectados y contribuidores de nuestra comunidad escolar.

Lee este manual con cuidado y asegúrate de entender todo lo que dice acerca de la

importancia de la asistencia de los estudiantes, el comportamiento y los recursos escolares disponibles. Si tienes alguna pregunta acerca de la información en este manual, pregunta a tus maestros, consejeros, administradores u otros miembros del personal de apoyo.

Te deseamos un año escolar exitoso.

Dra. Lori A. Wiggins, Dra. Monica L. Roaché, Directora Subdirectora

Kevin Clark, Carolyn R. Clark,

Subdirector Directora de los Servicios de Consejería


Índice del contenido CALENDARIO ESCOLAR 2013-2014 ................................................................................................................... 5 PROGRAMAS EN GUNSTON ................................................................................................................................ 6

PROGRAMA TRADICIONAL .............................................................................................................................. 6 IMMERSION PARCIAL EN ESPAÑOL ............................................................................................................... 6 ACADEMIA INTERNACIONAL ESPAÑOLA .................................................................................................................. 6 PROGRAMA MONTESSORI ................................................................................................................................ 6

OFERTA DE CLASES ............................................................................................................................................. 6 PROGRAMA DE ELECTIVAS Y EXPLORATORIAS ....................................................................................... 6

ACT II ..................................................................................................................................................................... 7

ACTIVIDADES EXTRA–CURRICULARES ........................................................................................................ 7 ACTIVIDADES DESPUES DE LA ESCUELA ..................................................................................................... 7

CHECK-IN (DIA EXTENDIDO) ............................................................................................................................. 7 CENTRO COMUNITARIO ................................................................................................................................... 7

PROCEDIMIENTO PARA LAS ACTIVIDADES DESPUES DE LA ESCUELA ............................................. 7 PROGRAMA DE DEPORTES INTERESCOLARES ........................................................................................... 7 CALENDARIO DEPORTIVO ................................................................................................................................. 8

EXÁMENES MÉDICOS PARA DEPORTES.................................................................................................................... 8

RUTINA DIARIA ...................................................................................................................................................... 8 LLEGAR A LA ESCUELA... ................................................................................................................................... 8 ASISTENCIA ............................................................................................................................................................. 8

AUSENCIAS JUSTIFICADAS ....................................................................................................................................... 9 LLEGADA TARDE A LAS CLASES ............................................................................................................................... 9 SALIDA TEMPRANA .................................................................................................................................................. 9 BICICLETAS Y PATINETAS ............................................................................................................................... 9 INFORMACION DE LA CAFETERIA ................................................................................................................. 9 COMPORTAMIENTO EN LA CAFETERIA ........................................................................................................ 9 PROCEDIMIENTO EN LA CLINICA ................................................................................................................... 9 USO DE LA COMPUTADORA ............................................................................................................................. 9 SERVICIOS DE CONSEJERIA ........................................................................................................................... 10 LA BIBLIOTECA EN GUNSTON ....................................................................................................................... 10 INCLEMENCIA DEL CLIMA Y PROCEDIMIENTOS DE EMERGENCIA ..................................................... 10 POLITICAS DE TAREAS .................................................................................................................................... 10 AYUDA CON LAS TAREAS .............................................................................................................................. 11 TELEFONOS CELULARES ................................................................................................................................ 11 CASILLEROS ...................................................................................................................................................... 11 OBJETOS PERDIDOS/ECONTRADOS ............................................................................................................. 11 MEDICINAS ........................................................................................................................................................ 11 REGLAMENTOS DE EDUCACION FISICA ..................................................................................................... 11 RECICLADO ....................................................................................................................................................... 11 REPORTE DEL PROGRESO ACADEMICO ...................................................................................................... 11 FECHAS PARA LOS REPORTES 2013-2014 ..................................................................................................... 12 CUADRO DE HONOR ........................................................................................................................................ 12 VISITAS ............................................................................................................................................................... 12 EL SOBRE DE LOS MARTES............................................................................................................................. 12 PROGRAMA DE TA, CON TU MEASTRO GUIA ............................................................................................. 12


PRACTICANDO LAS 6 REGLAS DE ORO: GUIA PARA TENER EXITO EN GUNSTON ...................... 12 COMPORTAMIENTO EN LOS PASILLOS ....................................................................................................... 13 TOCAR A OTROS ESTUDIANTES .................................................................................................................... 13 SER CUIDADOSO ............................................................................................................................................... 13 CÓDIGO DE ESTIMENTA ................................................................................................................................. 13 HONESTIDAD ..................................................................................................................................................... 14 COMPORTAMIENTO DISRUPTIVO ................................................................................................................ 14 ARTICULOS PROHIBIDOS ............................................................................................................................... 14 ARTICULOS DE USO RESTRINGIDO .............................................................................................................. 14 ARTICULOS ILEGALES .................................................................................................................................... 14

CONSECUENCIAS POR COMPORTAMIENTO .................................................................................................. 15 DETENCIÓN ....................................................................................................................................................... 15 DETENCION DESPUES DE LA ESCUELA ....................................................................................................... 15 DETENCION DURANTE EL ALMUERZO ....................................................................................................... 15 PROGRAMA ALTERNATIVO DENTRO DE LA ESCUELA ........................................................................... 15

ANEXO ..................................................................................................................................................................... 16 GUÍA DE DISCIPLINA DE LA ESCUELA INTERMEDIA GUNSTON ........................................................ 16

CÓDIGO DE COMPORTAMIENTO DE LA ESCUELA INTERMEDIA GUNSTON ............................................................... 21 CONVENIO DEL PADRE Y ESTUDIANTE ................................................................................................................... 21 (MAESTRO DE TA GUARDE PARA SUS ARCHIVOS) ................................................................................................. 21

Manual para padres 2013-2014 Página 4

UBICACION DE LAS OFICINAS DEL PERSONAL ESCOLAR Directora Dra. Lori Wiggins Oficina central Subdirectora Dra. Monica Roaché Oficina central Subdirector Sr. Kevin Clark Oficina central Directora de consejeros Sra. Carolyn Clark G23 Inscripciones Sra. Cynthia Sturdivant G23 Administradora de las Sra. Kathy Harris-Thomas 127 instalaciones Director de actividades Sr. Josh Merck G47 Asistente de la Directora Sra. Valerie Lewis Oficina central Asistentes administrativas Sra. Betty Avery Oficina Central Srta.. Tamika Rector Oficina Central A determinar Oficina Central Consejeros: Sexto grado Sr. Barry Leopold G21 Séptimo grado Sra.. Samantha King G23 Octavo grado Sra. Sharon Kolody G21 Consejero de HILT A determinar Montessori Sr. Barry Leopold G21


CALENDARIO ESCOLAR 2013-2014

1er día de escuela Sept 3 (M) Noche de regreso a la escuela Sept 18 (Mi) Festival Fun Fest Sept 20 (V) Conferencias para padres y maestros Oct 10 (J) Conferencias para padres y maestros Oct 11 (V) (No hay clases) Día profesional de aprendizaje Oct 14 (L) (No hay clases) Día para retratarse Oct 17 (J) Caminata para ayudar a los sin techo y salida temprana Oct 25 (V) Día de preparación para los maestros Nov 5 (M) (No hay clases) Feriado del Día de los Veteranos Nov 11 (L) Día de Orientación Profesional Nov 14 (J) Feria del libro Nov 18-22 Día para retratarse (si se desea) Nov 21 (J) Asambleas para cada grado Nov 26th (L) Día de Acción de Gracias Nov 27-29 Salida temprana escuelas intermedias Dic 6 (V) Concierto de inv. - Cuerda Dic 11 (Mi) Concierto de inv. - Banda Dic 18 (Mi) Pep Rally Dic 20 (V) Descanso de invierno Dic 23-31 Feriado del Año nuevo Ene 1 (Mi) Reinicio de clases Ene 2 (J) Geography Bee Ene 9 (V) Celebración para los deportes de Inv. Ene 15 (Mi) Feriado Martin Luther King, Jr. Ene 20 (L) (No hay clases) Periodo de calificaciones Ene 21 (M) (No hay clases) Feria de Ciencias Por determinar

Salida temprana para las escuelas Feb 7 (V) Intermedias Noche para la Solicitud de Cursos Feb 12 (Mi) Feriado del Día del Presidente Feb 17 (L) La lectura es fundamental (RIF) Feb 18-20 Read Across America Mar 3 (L) Conferencias para padres y maestros Mar 6 (J) Conferencias para padres y maestros Mar 7 (V) (No hay clases) Día para retratarse en la primavera Mar 14 (V) March Madness Basketball Mar 28 (V) Periodo de calificaciones Mar 31 (L)) (No hay clases) SOLs Pruebas de escritura Mar (Por determinar) Día para retratarse en la primavera Abr 3 (J) Gunston en Acción Abr 10 (J) Pep Rally Abr 11 (V) Descanso de primavera Abr 14 - 18 Asambleas para cada grado Abr 22 (M) La lectura es fundamental (RIF) Abr 23 - 25 SOLs/Examenes de finales Por determinar Concierto de primav. - Cuerda/Coro May 1 (J) Concierto de primav. - Banda May 7 (Mi) National Junior Honor Society May 14 (Mi) Reconocimiento a deportistas May 21 (Mi) Feriado en conmemoración a los May 26 (L) caídos Presentación actividades después Jun 2-13 de la escuela Visita de las escuela primarias Jun 5 - 6 Promoción del 8o grado Jun 18 (Mi) Salida temprana y último día de clases Jun 19 (J) Baile formal del 8o grado Por determinar


PROGRAMAS EN GUNSTON Gunston cobija tres programas académicos: el

Programa Tradicional de las escuelas intermedias, el Programa de Inmersión parcial de español, y el Programa Montessori a nivel intermedio. Los tres programas ofrecen la excelencia académica en un ambiente desafiante y enriquecedor.

PROGRAMA TRADICIONAL

Gunston ofrece una variedad de cursos para la escuela intermedia en matemáticas, lenguaje, ciencias, estudios sociales y electivas. También se anima a los estudiantes a participar en los numerosos clubes, deportes y actividades extracurriculares. IMMERSION PARCIAL EN ESPAÑOL

Se ofrece el Programa de Inmersión Parcial en español del Condado de Arlington en la Escuela Intermedia Gunston como una continuación de los programas de primaria que se ofrecen en las Escuelas Primarias Key y Claremont

Este programa está diseñado para continuar el desarrollo competente en el idioma español. Se les enseña específicamente a escuchar, hablar, leer y escribir a través de las clases de artes del lenguaje en español y a través del contenido académico.

Idioma de enseñanza en inmersión:

En español En inglés Estudios sociales Ciencia Artes del lenguaje en

español

Matemáticas Inglés Electiva Educación física

Academia Internacional Española

Gunston es una Academia Internacional Española (ISA). Esto es parte de un proyecto de cooperación con la Embajada de España. Uno de los beneficios de ser miembro de la ISA es que Gunston ofrece una variedad de recursos académicos y culturales. PROGRAMA MONTESSORI

El Programa Montessori del condado de

Arlington para las escuelas intermedias se ofrece en Gunston, es una continuación del programa de primaria que se ofrece en la Escuela Primaria Drew. El programa está diseñado para continuar con los métodos educativos basados en el trabajo de María Montessori en el contexto de la escuela intermedia. La enseñanza se ofrece en un ambiente que anima a los estudiantes a aprender de forma independiente y trabajar a su propio ritmo.

OFERTA DE CLASES

En Gunston ofrecemos una variedad de clases para cada nivel de grado. Hay oportunidades de remediación y enriquecimiento para satisfacer las diversas necesidades de nuestros estudiantes. Grado 6 clases principales consisten en Artes del lenguaje en inglés, Lectura o Artes del lenguaje en español, Estudios sociales, Ciencias, Educación física y Matemáticas (Matemáticas 6, Matemáticas 7, o Álgebra I, intensificada).

Grado 7 Artes del lenguaje en inglés, Lectura o Artes del lenguaje en español, Estudios sociales, Ciencias, Educación física y Matemáticas (Matemáticas 7, 8 Matemáticas, Álgebra I, Intensificada y Geometría). Grado 8 las clases principales consisten en Artes del lenguaje en inglés, Lectura o Artes del lenguaje en español, Geografía Mundial, Ciencias, Educación física y Matemáticas (Matemáticas 8, Álgebra I, Álgebra I, intensificada y Geometría).

* Para obtener información adicional sobre los programas académicos, servicios y actividades, consulte el Programa de estudios para las escuelas intermedias de Arlington que se encuentran en: http://www.apsva.us/site/Default.aspx?PageID=2007

PROGRAMA DE ELECTIVAS Y EXPLORATORIAS

La Escuela Intermedia Gunston ofrece una variedad de experiencias de aprendizaje a través de las clases electivas y exploratorias. En estas clases ustedes tendrán la oportunidad de desarrollar nuevos intereses y habilidades. Las clases se ofrecen en: Negocios, Economía domestica,


Informática, Música, Artes teatrales y Artes visuales ACT II Act II te ofrece la oportunidad de tomar clases electivas adicionales después de la escuela. Las clases que se ofrecen a través de Act II son optativas y varían en base al interés y horarios de los estudiantes. La asistencia es obligatoria y se obtiene una calificación. Se provee buses al final de la tarde para los alumnos en estas clases.

ACTIVIDADES EXTRA–CURRICULARES

ACTIVIDADES DESPUES DE LA ESCUELA Como estudiante Gunston te animamos a participar en una variedad de actividades que se ofrecen después de la escuela. Ofrecemos varias oportunidades para apoyarte académicamente, fomentar tu creatividad y desarrollar tus talentos y habilidades de liderazgo. Las actividades después de la escuela se dividen en dos períodos. PM 1 que va de 2:35-3:15 y PM2 de 3:25-4:09. Nuestra amplia gama de actividades incluyen: Club de manualidades Club de Drama Futuros líderes de negocios de América Girls on Track Girls Wear Pearls/Guys Wear Ties (Las jóvenes usan perlas y los varones corbata) Glee de Gunston Interact Club Intramuros Maestros del conocimiento Ayudantes de Biblioteca Olimpiadas de matemáticas MATHCOUNTS Odisea de la Mente National Junior Honor Society y SGA / Spirit Club SOLAR (SOL Refuerzo académico) Junta estudiantil TAB- Asociación de estudiantes de Tecnología Anuario

CHECK-IN (DIA EXTENDIDO) El programa Check-In proporciona supervisión a los alumnos después de la escuela hasta las 6:00p.m. Los estudiantes que están en Check-In también pueden participar en otras actividades de Gunston después de la escuela.. CENTRO COMUNITARIO El centro de recreación situado en el edificio también ofrece actividades después de clases a través del Departamento de Parques y Recreación del Condado de Arlington. Los programas están abiertos a todos los estudiantes de Gunston. Se proporcionan buses al final de la tarde a los estudiantes que asisten a las actividades en el centro de recreación.

PROCEDIMIENTO PARA LAS ACTIVIDADES DESPUES DE LA

ESCUELA Se espera que abandones el edificio y los

terrenos a las 2:35 pm si no te quedas en actividades después de clases.

TODOS los estudiantes que permanezcan después de la escuela deben estar bajo la supervisión directa de un miembro del personal.

Los estudiantes que participan en el las actividades de PM1 solamente, deben salir del edificio de la escuela a las 3:15 p.m. No se proporcionará transporte de autobús.

Para los estudiantes que participan en los eventos escolares y actividades después de la escuela en las dos sesiones se proporcionará transporte a las 4:20 pm Los autobuses funcionarán de lunes a viernes.

Una vez que los estudiantes salen del edificio, no pueden volver a entrar si no van acompañados por un adulto.

Se proveerán buses a los deportistas durante los días del evento.

PROGRAMA DE DEPORTES

INTERESCOLARES En Gunston tienes la oportunidad de ser elegido para nuestros diferentes equipos deportivos


competitivos. Este programa está disponible para el 6o, 7o y 8o grado. DEPORTES: Baloncesto para varones (requiere prueba) Baloncesto para damas (requiere prueba) Buceo mixto (damas y varones) (requiere prueba) *debes saber nadar Futbol para varones (requiere prueba) Futbol para damas (requiere prueba) Natación mixto (No requiere prueba) * debes saber nadar Tenis mixto (requiere prueba) Atletismo mixto (No requiere prueba) Lucha libre mixto (No requiere prueba) Las prácticas son por lo general después de la escuela de lunes a viernes de 2:35-4:09p.m. Sin embargo, los entrenadores te darán un horario de práctica específico al inicio de la temporada. DEPORTES PARA LOS DE 8o GRADO Estudiantes de octavo grado son elegibles para probar para el fútbol estudiantes de la secundaria, hockey, voleibol, béisbol remos, Softball y Lacrosse.

CALENDARIO DEPORTIVO Porristas Sept. Tenis Sept–Oct. Futbol para damas Sept–Oct. Clavados Sept–Nov. Futbol para varones Oct.-Nov. Baloncesto para damas Oct.-Dic. Baloncesto para varones Ene-Feb Lucha libre Ene-Feb Natación Feb-Abr Atletismo Abr-May Exámenes Médicos Para Deportes Los estudiantes deben tener un examen médico después del 1o de mayo de 2013 para probar con los deportes. Por favor, vea al director de actividades para obtener el formulario para el examen físico o visita a la página web:

http://www.apsva.us/cms/lib2/VA01000586/Centricity/Domain/1444/sportsform.pdf

RUTINA DIARIA

LLEGAR A LA ESCUELA...

A los estudiantes que viajan en el autobús se les recuerda que el bus comienza A recoger como a las 6:40 am. Los autobuses regulares salen de la escuela todos los días a las 2:34 pm, sin embargo, hay buses al final de la tarde de lunes a -viernes a las 4:20 pm, para los estudiantes que se quedan después de clases para la práctica de deportes y otras actividades relacionadas con la escuela Los estudiantes que participan en los eventos escolares y actividades para las dos sesiones se proporcionarán transporte a las 4:20 pm Comportamiento en el autobús Viajar en el autobús de la escuela es un privilegio brindado a los estudiantes por el distrito escolar. Para que todos los viajes escolares sean lo más seguro y placenteros posible, pedimos a los estudiantes que sean corteses y que también lean y sigan las normas y reglamentos del autobús. Además:

Los estudiantes deben viajar en sus autobuses asignados.

Si un estudiante necesita para viajar en un autobús diferente o quiere bajar en una parada diferente, el estudiante debe traer una nota escrita por un padre o tutor a la oficina al inicio del día. La aprobación se basará en la disponibilidad de asientos en el autobús.

* El incumplimiento de las reglas del bus puede resultar en la pérdida del privilegio de viajar en bus y/o tener una acción disciplinaria adicional.

ASISTENCIA Es escencial Para ser un estudiante exitoso. Cada día comienza con tu maestro guía (Homeroom, TA) a las 7:50 a.m. La asistencia se toma en cada periodo del día. Llegar tarde a una clase y ausencias frecuentes


tendrá un efecto negativo sobre el rendimiento y tus calificaciones. Sólo quedate en casa cuando estés realmente enfermo. Debes traer una nota de tus padres con el fin de justificar tu ausencias de la escuela y llegar tarde a la escuela. * Tu tienes la responsable de ponerte al día cuando te ausentas. Ausencias justificadas Se consideran ausencias justificadas a las siguientes (los demás son injustificadas): Enfermedad, cuarentena, cita con el doctor o

dentista Muerte/fallecimiento en la familia Un feriado religioso Citas en la corte Emergencias del estado de Virginia o tormentas

violentas Suspensiones de la escuela Emergencia familiar severa

Llegada tarde a las clases Tienes suficiente tiempo para ir a la clase. Habrá consecuencias si llegas regularmente tarde a la clase. Salida temprana Tus padres deben firmar en la oficina principal la salida del estudiante. Tú no puedes irte hasta que tus padres lleguen. BICICLETAS Y PATINETAS Los estudiantes pueden manejar bicicletas a la escuela y deben usar un casco. Sin embargo, no se permiten el uso de bicicletas o patines en la escuela. Hay rejillas para las bicicletas situadas en la rampa de buses en la entrada a la escuela Los estudiantes tienen la responsabilidad de asegurar su bicicleta. La escuela no se hace responsable de los daños o el robo de una bicicleta en la escuela. INFORMACION DE LA CAFETERIA El desayuno se sirve de 7:20-7:40 a.m. El costo es de $1.50. El desayuno gratis o a costo

reducido está disponible para los alumnos que califican sin ningún costo. Para el almuerzo, la cafetería ofrece alimentos fríos y calientes, sopas y ensaladas El costo del almuerzo es de $2.80. El almuerzo a costo reducido está disponible para los estudiantes que califican a $.40. Los estudiantes usarán su número de identificación para pagar ID. Tus padres pueden añadir dinero a tu cuenta en http://www.myschoolbucks.com/. COMPORTAMIENTO EN LA CAFETERIA

Los estudiantes deben demostrar buenos modales en la mesa y comportamiento educado en la cafetería.

No se permite meterse en medio de la fila o reservar lugares.

Finalizar todos los alimentos, dulces y bebidas en la cafetería a menos que los estudiantes tengan un pase para comer en el aula de un maestro.

Los estudiantes hablan con sus compañeros con el tono de voz apropiado y permanecen en sus asientos durante el almuerzo.

Los estudiantes pueden llevar agua en botellas transparentes de plástico fuera de la cafetería.

Toda la basura debe ser removida de la mesa y el piso.

Bandejas, alimentos y envases de bebidas se reciclan.

Se necesita un pase para salir de la cafetería.

PROCEDIMIENTO EN LA CLINICA Si te sientes mal debes pedir a su maestro un pase para ver a la enfermera. La clínica se encuentra cerca de la oficina principal. USO DE LA COMPUTADORA Las computadoras están disponibles para que completes tus trabajos escolares durante y después de la escuela. se espera que se sigua la Política de uso (http://www.apsva.us/cms/lib2/VA01000586/Centricity/Shared/School%20Board%20Policies/45-

http://www.apsva.us/cms/lib2/VA01000586/Centricity/Shared/School%20Board%20Policies/45-2.1_Acceptable_Use.PIP.pdf



2.1_Acceptable_Use.PIP.pdf). Los estudiantes recibirán un entrenamiento en seguridad de Internet y el uso de la computadora durante el año escolar. Los estudiantes que violen las normas de uso de las computadoras pueden perder sus privilegios de la computadora toda la escuela. Se espera que los estudiantes: Solo se permite el uso de sitios de la web educacionales Los sitios de video juegos y música no son sitios educacionales.

Conserva los recursos Imprime sólo con el permiso del maestro.

Protégete • Nunca des tu información personal en Internet. • Nunca comparta su nombre de

usuario y contraseña. • Nunca uses el nombre de usuario

o contraseña de otra persona. • Manténgase alejado de las salas

de charla (chat). Uso de correo electrónico con propósito educacional debes tener el permiso del maestro.

Obedece las reglas de los derechos de autor (Copyright) Usa la información y documentación apropiada. Respeta los laboratorios de computación Siempre sigue las reglas del laboratorio *Los estudiantes que violen las normas de uso de las computadoras pueden perder sus privilegios. SERVICIOS DE CONSEJERIA Tu consejero se asegurara que te sientas conectado y apoyado como estudiante en Gunston. Si deseas hablar con tu consejero debes pedir una cita por medio de la oficina de servicios de consejería localizada en el piso de abajo, cerca de la

entrada al gimnasio. LA BIBLIOTECA EN GUNSTON

• La biblioteca se abre antes de la escuela todos los días a las 7:40 am y después de la escuela hasta las 4:09 los lunes, martes y jueves.

• También puedes ir a la biblioteca a la hora del almuerzo con un pase de almuerzo para la biblioteca.

• La biblioteca está abierta después de clases y durante el almuerzo para las actividades relacionadas con la escuela - para estudiar, leer, investigar y para hacer tareas.

INCLEMENCIA DEL CLIMA Y PROCEDIMIENTOS DE EMERGENCIA Cierre de escuelas - Se cerrará todas las escuelas. Check-in también está cerrado. Todas las actividades después de la escuela están canceladas a menos que se anuncie lo contrario. Apertura retrasada - Las escuelas comenzarán dos horas después de lo normal. El horario de los buses escolares también se retrasa por dos horas. Los paseos escolares son cancelados. No se sirve desayuno. SALIDA TEMPRANA- Las clases terminarán dos horas antes si las condiciones lo requieren. Check-In cerrará a las 4:00p.m., las actividades extracurriculares, competencias interescolares, prácticas de equipo, paseos escolares y programas de recreación en las escuelas y sus instalaciones se cancelan. POLITICAS DE TAREAS

Las tareas ayudan a reforzar las habilidades que se aprendieron en la escuela. También te ayuda a estar preparado para la clase del día siguiente. El trabajar en las tareas refuerza los buenos hábitos de estudio y también les ayuda a aprender a controlar su tiempo y a desarrollar su sentido de responsabilidad.



Los maestros comunicarán sus expectativas con respecto a las tareas. Los maestros anuncian las tareas diarias y otra información sobre sus clases en nuestro sitio web. Por favor ingresa a Blackboard con tu identificacion de estudiante (ID) y tu contraseña.

Se espera que los estudiantes usen un promedio de una hora y media a dos horas para completar sus deberes diarios por las tardes/noches. Si tienes dificultades con tus tareas por favor deja saber a tu maestro o el consejero al siguiente dia.

Puede que en ocasiones te tome más tiempo, especialmente cuando debas entregar un gran proyecto.

AYUDA CON LAS TAREAS La ayuda con las tarea se ofrece después de la escuela casi todos los días. Debes pedir ayuda a tus maestros cuando no entiendes una tarea, cuando el trabajo es demasiado difícil o si necesitas completar un trabajo. Algunos maestro incluso proporcionan apoyo durante el período de almuerzo. Consulta con tus maestros por su horario.

Nuestro objetivo es hacer que la tarea sea un apoyo positivo para el rendimiento estudiantil.

TELEFONOS CELULARES Los teléfonos celulares deben estar apagados por completo y ser guardados. Los teléfonos celulares pueden ser confiscados si se usan inapropiadamente o causan la interrupción. CASILLEROS Se les asignará casilleros la primera semana de clases. Si pierdes u olvidas la combinación, pregunta a tu maestro. NO compartas tu casillero y no des tu combinación a nadie. Los administradores tienen el derecho de inspeccionar los casilleros.

OBJETOS PERDIDOS/ECONTRADOS La ropa y libros perdidos y/o encontrados están en la cafetería. Los objetos de valor tales como dinero, gafas, teléfonos celulares, llaves y joyas deben ser entregados a la oficina central. Las cajas de objetos perdidos y encontrados también se encuentran en el gimnasio. MEDICINAS Todos los medicamentos, tanto recetados como de venta libre, deben ser llevados a la escuela por los padres y se deben ser entregados en la oficina de la enfermera. Está prohibido hacer mal uso de medicamentos y sustancias. REGLAMENTOS DE EDUCACION FISICA Las siguientes son las reglas establecidas por el Departamento de Educación Física:

• Los estudiantes deben vestir apropiadamente para educación física cada día. Pueden usar el uniforme de educación física o ropa deportiva que es designado para este propósito.

• Las mochilas y abrigos no están permitidos en la zona del gimnasio.

• Se asignará a cada alumno un casillero para educación física y un candado.

• Los alumnos son responsables por sus pertenencias y por sus candados. Reponer candados tiene un costo de $5.00.

RECICLADO Gunston recicla botellas, latas y papel, se pueden reciclar en los contenedores designados en todo el edificio. Se pide a los estudiantes a participar en nuestro esfuerzo de reciclaje. REPORTE DEL PROGRESO ACADEMICO Los reportes de calificaciones se distribuyen cada nueve semanas. En la escuela intermedia, se espera que los estudiantes se animen y asuman una mayor responsabilidad por su propio aprendizaje. Vamos a trabajar con ustedes para establecer metas


a corto y largo plazo. debes utilizar regularmente sus datos de acceso para ver sus calificaciones y tareas a través del programa Synergy.

FECHAS PARA LOS REPORTES 2013-2014

Primer trimestre

Segundo trimestre

Tercer trimestre

Cuarto trimestre

Finaliza el periodo de

calificaciones 4 de Nov 17 de Ene 28 de Mar. 19 de Jun .

Reporte de progreso

11 de Oct. 13 de Dic. 7 de Mar. 16 de May.

Primer trimestre

Segundo trimestre

Tercer trimestre

Cuarto trimestre

Reporte de Calificaciones 15 de Nov. . 30 de Ene 9 de Abr. 20 de Jun.

CUADRO DE HONOR Al final de cada período de calificaciones de nueve semanas, los estudiantes serán reconocidos por sus logros. Las dos categorías principales son: 1. Cuadro de honor: El estudiante que ha logrado obtener solo A’s y B’s en cada materia. 2. Premio Bug Award: Reconoce a estudiantes que han mejorado sus calificaciones y no han desmejorado en ninguna materia. VISITAS Todos los visitantes deben firmar en la oficina central. Tus padres siempre están bienvenidos a visitar Gunston en cualquier momento. NO SE PERMITE VISITAS ESTUDIANTILES en las clases durante el horario escolar regular EL SOBRE DE LOS MARTES El día martes esta designado para que los estudiantes lleven a casa información general y sobre actividades de la escuela. Recuerda compartir esta información con tus padres.

PROGRAMA DE TA, CON TU MEASTRO GUIA Cada día comienza en una clase con su maestro guía, que comúnmente se dice clase de TA. En este tiempo los estudiantes tienen la oportunidad de conocer y conectarse con sus compañeros y su maestro de TA. En algunos días tu maestro de TA te ayudara con tu organización. Otros días están

designados para DEAR (deja todo y lee), actividades para compartir, ver el show de noticias de Network 21.

PRACTICANDO LAS 6 REGLAS DE ORO:

GUIA PARA TENER EXITO EN GUNSTON

El personal Gunston está aquí para darte la oportunidad de obtener la mejor educación posible para tu futuro. El resultado, sin embargo, está en tus manos. Se positivo, amable, orgulloso, productivo, puntual y preparado y se te garantiza un año escolar exitoso. * POSITIVO: Debes mantener una actitud POSITIVA. Todas las personas a tu alrededor saben que tú estás altamente capacitado y desean que tú lo reconozcas. Tus maestros se esfuerzan bastante para ayudarte a que tengas éxito. El mantener la actitud apropiada te ayudará a mantener las cosas en perspectiva. * GENTIL: Se amable con todos aquellos que te rodean. Decir “¿Puedo?” “Por favor” y “Gracias,” es más poderoso de lo que tú te puedas imaginar. * ORGULLOSO: Siéntete ORGULLOSO de quien tú eres y de dónde vienes. Enorgullécete de las cosas que haces bien. Reconoce y demuestra que cada día has hecho lo mejor de ti y que nadie puede decirte lo contrario. Toma decisiones que te hagan sentir orgulloso y evita aquellas que no te enorgullezcan. * PRODUCTIVO: Establece tus metas y trabaja para que puedas lograrlas. Ve más allá y mirarás el resultado de tu esfuerzo. *PUNTUAL: El éxito en Gunston solamente será posible si tú llegas siempre a tiempo, a la escuela, a tus clases y


a otros eventos escolares. * PREPARADO: Esto es bien sencillo. Ten lo que necesitas cuando lo necesites para que puedas aprender lo más que puedas. Estar preparado incluye tener los materiales necesarios, las tareas completas y la actitud apropiada para aprender.

Las reglas de oro

¡Ser positivo! RESPETO Animamos a los estudiantes a que mantengan una actitud positiva tanto con sus compañeros y los adultos todo el tiempo. También esperamos que resuelvan desacuerdos o malos entendidos con los demás de manera constructiva. No se tolerará acosamiento, amenazas, bromas de cualquier tipo, ya sea verbal o no verbal ya que estás son violaciones serias que van en contra de los derechos de los demás de aprender en un ambiente seguro.

¡Ser Cortés! COMPORTAMIENTO EN LOS PASILLOS Los estudiantes deben dirigirse en los pasillos de manera educada. Los estudiantes: • Caminarán en los pasillos todo el tiempo. • Mantendrán sus manos para ellos mismos • Hablarán con un tono de voz moderado. • Responderán con respeto cuando un miembro

del personal se dirija a ellos. Se espera que los estudiantes usen un lenguaje cortés apropiado para un entorno de aprendizaje. So se permitirá malas palabras o un lenguaje ofensivo.

TOCAR A OTROS ESTUDIANTES Los estudiantes deben demostrar buenos modales y que si es necesario tocar a otros estudiantes, lo hagan de manera apropiada.

• Los estudiantes no pelearán, empujarán, patearán, no armarán o formarán un relajo, o jugarán a la pelea o a la lucha.

• Los estudiantes no participarán en exhibición de afecto público tales como besarse o abrazarse con otros estudiantes.

¡Ser orgulloso! SER CUIDADOSO Gunston tiene un ambiente escolar magnífico para aprender con acceso a la última tecnología, equipamiento y salones de clases. Por lo tanto, se espera, que así como los estudiantes aprenden a cuidar de sí mismos y de otras personas, también sepan cuidar las pertenencias de la escuela y de los demás. CÓDIGO DE ESTIMENTA Gunston es una escuela preparatoria para la universidad, por lo tanto la manera en que se visten sus estudiantes debe reflejar el compromiso y la seriedad en su proceso de aprendizaje. Esto es lo que llamamos en la escuela: “Vestirse para el éxito”. Estas son las reglamentos del código de vestimenta para la escuela y y los paseos escolares: • Ropa provocativa y reveladora. Esto incluye

tirantes delgados, camisas apretadas, talles bajos, pantalones holgados y ropa interior visible.

• No se permiten pañuelos, gafas de sol o capuchas.

• Toda la ropa debe ser un tamaño apropiado (no camisas o pantalones vaqueros demasiado grandes; no pantalones, faldas, o vestidos demasiado ajustados).

• No se permiten las gorras dentro de la escuela. • Ropa con lenguaje o fotos vulgares,

connotaciones sexuales e inapropiadas, que describa o ilustre fotos de bebidas alcohólicas, armas o uso de drogas.

• No escrituras ofensivas que llamen la atención de partes del cuerpo.

• Los pantalones cortos deben extenderse más abajo de los nudillos de las manos cuando los brazos están hacia los lados.

• Las faldas deben extenderse más abajo de las


yemas de los dedos cuando los brazos están en posición firme.

• Camisetas que son demasiadas largas y que sobre pasan las yemas de los dedos cuando los brazos están hacia abajo.

• No se permite pantalones largos y cortos que sean demasiados grandes y que se caen de la cintura enseñando la ropa interior.

• Pantalones deben llevar cinturones. • No se permiten abrigos pesados en la clase

(deben estar guardados en los casilleros).

HONESTIDAD Los estudiantes deben demostrar integridad de

sus acciones.

Esto quiere decir que el siguiente comportamiento no es aceptable:

• Copiarse - ya sea dando o recibiendo información en los exámenes o deberes.

• Plagio - copiar información de libros, del Internet o de otras personas y afirmar que es su propio trabajo.

¡Ser productivo!

COMPORTAMIENTO DISRUPTIVO Los estudiantes deben contribuir positivamente al ambiente de aprendizaje escolar. No se tolerara que tu comportamiento interfiera o moleste los derechos de terceros en la clase o la escuela. ARTICULOS PROHIBIDOS Los siguientes artículos están completamente

prohibidos en el edificio e inmediaciones de la escuela o en los autobuses: • Fósforos, encendedor de cigarros, y otros

productos de tabaco • Plumas láser. • Productos a la venta que no sean para la

recaudación de fondos patrocinados por la Escuela Intermedia Gunston

• Poseer grandes cantidades de dinero • No se permite mascar chicle en la escuela o el

bus

ARTICULOS DE USO RESTRINGIDO

Los siguientes son artículos de uso restringido. • Radios, grabadoras, tocadores de CD o MP3

(se deben usar audífonos todo el tiempo) - No deben ser visibles y ni estar encendidos durante el día en la escuela. Pueden ser utilizados en e bus, en el Check-In después de la escuela en la biblioteca y en el centro de recreación con el permiso de un adulto supervisor.

ARTICULOS ILEGALES Los siguientes artículos son ilegales de poseer en la escuela e inmediaciones o autobuses: • Armas (cuchillos, navajas, armas de fuego,

bombas, balas, etc.) o “cosas que parezcan” armas (cualquier artículo que se parezca a un arma, incluyendo pistolas de juguete y cuchillos)

• Alcohol, tabaco u otro tipo de drogas o cosas parecidas.

• Explosivos o fuegos artificiales • Bombas apestosas, explosivos o juegos

pirotécnicos.

Los estudiantes deben reportar cualquier información que tengan acerca de estos artículos a un adulto del personal de la escuela. El estudiante que oculte cualquier información que demuestre ser peligrosa se convierte en parte del problema y puede enfrentar consecuencias muy serias.

¡Se puntual!

Ven a la escuela todos los días a tiempo. Date tiempo extra en la mañana para organizarte para el día. • Estudiantes con tres tardanzas

injustificadas a la clase o a la escuela se les asignará una detención después de la escuela.

• Llegada a la clase con más de 10 minutos tarde sin un pase legítimo se considera un corte de clase. Los estudiantes serán asignados una consecuencia disciplinaria

¡Ven preparado!

• Trae todos los materiales a clase.


• Anote todas sus tareas en tu agenda. • Completa todas las tareas y entregarlas a

tiempo.

CONSECUENCIAS POR COMPORTAMIENTO

Habrá ocasiones en las que algunos estudiantes se no se comportarán responsablemente. Cuando esto ocurra, el personal brindará apoyo, asesoramiento o consecuencias necesarias para motivarlos a que tomen mejores decisiones en el futuro.

DETENCIÓN Se espera que a aquellos estudiantes que se les ha asignado detención, se reporten a tiempo y que sigan las 6 reglas de oro como una guía para su comportamiento. Estos estudiantes no tienen permitido participar en deportes o cualquier otra actividad escolar, hasta después de las 3:15 p.m.

DETENCION DESPUES DE LA ESCUELA Los estudiantes deben: • Presentarse a detención a las 2:35 p.m. y

permanecer ahí hasta las 3:15 p.m. • El maestro/a determinará si el alumno pasara el

tiempo haciendo alguna tarea relacionada con la mala decisión que tomo o si harán sus tareas.

Detención administrativa después de la escuela Los estudiantes deben: • Presentarse a detención a las 2:35 p.m. y

permanecer ahí hasta las 4:09 p.m. • Los estudiantes deberán sentarse calladamente.

No podrán establecer alguna conversación con otros estudiantes

DETENCION DURANTE EL ALMUERZO Los estudiantes; • Deberán reportarse al adulto encargado de

supervisar las detenciones en el almuerzo al

llegar a la cafetería y esperar las instrucciones. PROGRAMA ALTERNATIVO DENTRO DE LA ESCUELA Los estudiantes son asignados a un Programa Alternativo dentro de la escuela de Gunston (ISA) como resultado de la conducta crónica y/o grave. Los padres serán notificados cada vez que un estudiante ha sido asignado a ISA. ISA es un programa educativo alternativo altamente estructurado. Los movimientos y privilegios de los estudiantes en ISA son limitados. No pueden comer en la cafetería, ir a sus clases principales o electivas o que se queden en actividades extra-curriculares o deportes; ellos sólo tienen permitido ir a detención, dar servicios comunitarios o ir al club de tareas. Los estudiantes reciben asignaciones por sus maestros y permanecen en un aula estructurado y supervisado de 7:50 am hasta las 2:24p.m. El supervisor de ISA también ayuda a los estudiantes a identificar las estrategias que les ayuden a tomar decisiones para un mejor comportamiento.

Se espera que los estudiantes que han sido asignados a ISA: • Se reporten directamente a la cafetería a las

7:50 am en la mañana de su día asignado a ISA.

• Traigan todos los libros, bolígrafos/lápices, carpetas y otros suministros necesarios para completar el trabajo.

• Sigan las 6 reglas de oro • Terminen todo el trabajo

Se espera que la experiencia obtenida en ISA, ayude a los estudiantes en el futuro a buscar maneras que les ayude a ser más productivos en la escuela. El comportamiento inapropiado durante ISA puede resultar en la asignación de días adicionales en ISA.


ANEXO

GUÍA DE DISCIPLINA DE LA ESCUELA INTERMEDIA GUNSTON

En el caso de que un estudiante proceda imprudentemente, el siguiente es un resumen de las posibles respuestas a la mala conducta del estudiante. Las consecuencias se basan en la frecuencia y severidad de la infracción.

INFRACCION CONSECUENCIA

ASISTENCIA

AUSENCIAS INJUSTIFICADAS: 1. Se consideran ausencias injustificadas de la

escuela o clases, aquellas que no han sido autorizadas..

2. Una vez que el estudiante haya llegado a la escuela, por ninguna razón puede abandonar la escuela, esto incluye ir a las tiendas comerciales del área.

Notificación a los padres Reunión con el padre Detención Referir al consejero Referir al trabajador social Referir al Programa Alternativo Referir a la corte

RETRASOS: 1. Se considera retraso las llegadas a TA después de

las 7:50 a.m. 2. Llegadas a clase o al almuerzo después del timbre

son consideradas con retraso

Detención Notificación / conferencia con los padres Conferencia con los maestros / estudiante Referir al consejero Referir al trabajador social Referir a la Administración Programa Alternativo dentro de la escuela

COMPORTAMIENTO

COMPORTAMIENTO AGRESIVO: Cualquier acción, ya sea verbal o física, que incluya amenazar o lastimar a alguien, tener un plan de querer lastimar a alguien, o que haya contacto físico.

Notificación/reunión con los padres Referir con el consejero Reunión con el equipo de maestros y estudiante Referir a la administración Programa Alternativo dentro de la escuela Suspensión fuera de la escuela Referir a la policía


INFRACCION CONSECUENCIA MAL COMPORTAMIENTO EN EL AUTOBUS:

1. No obedecer las órdenes del conductor u otro adulto encargado

2. No obedecer el reglamento del autobús 3. Cualquier conducta que implique problemas o

peligro Las reglas de los buses se aplican a los paseos o excursiones y las actividades auspiciadas por la escuela.

Advertencia Consecuencia asignada por el o conductor del autobús Referir a la administración Asientos asignados Notificación / reunión con los padres Suspensión del privilegio de tomar autobús Programa Alternativo dentro de la escuela Suspensión fuera de la escuela Referir a la policía

USO INAPROPIADO DE LAS COMPUTADORAS:

1. Uso inapropiado del Internet 2. Usar el equipo de manera irresponsable 3. Vandalismo (destruir el hardware y software,

manipular los archivos, etc.) 4. Uso inapropiado de contraseñas

Detención Consecuencia asignada por el maestro Notificación a los padres Restitución Reunión con los maestros y estudiante Perder el privilegio de usar las computadoras en toda la

escuela por una semana Referir a la administración Asignación de trabajo después de escuela Perder el privilegio de usar las computadoras en toda la

escuela (semestre o año) Referir a la policía

DESTRUCCIÓN DE PROPIEDAD: Uso inapropiado de materiales o equipamiento que resulte en daños a pertenencias de la escuela o pertenencias personales.

Restitución Referir a la administración Reunión con los padres Reunión de los maestros Referir con el consejero Detención Asignación de trabajo después de Programa Alternativo dentro de la escuela Suspensión fuera de la escuela Referir a la policía

NO COMPLETAR LA DETENCIÓN SATISFACTORIAMENTE:

1. No venir a cualquiera de las detenciones, ya sea después de escuela o durante el almuerzo

2. Problemas de disciplina estando en detención

Aquellos estudiantes que rehúsen a cumplir con la

detención a nivel de grado, se les asignará detenciones adicionales

A los estudiantes no se les permitirá asistir a las actividades después de la escuela y juegos hasta que hayan completado su detención o la medida disciplinaria adquirida.

Los estudiantes que no se presenten a la Detención Administrativa se le asignará al Programa Alternativo dentro de la escuela.

Los padres serán notificados de estas enmiendas o modificaciones disciplinarias.



DESHONESTIDAD: Robo, plagio, copiarse, mentir, o falsificación de firmas.

Restitución Consecuencia académica Referir a la administración Reunión con los padres Referir con el consejero Detención Asignación de trabajo después de escuela Programa Alternativo dentro de la escuela Suspensión fuera de la escuela Referir a la policía

CONDUCTA INAPROPIADA E INSEGURA: Toda conducta que sea inadecuada y que viole los derechos de los demás estudiantes de aprender o que perturbe el ambiente escolar establecido.

Advertencia Tiempo de reflexión Reunión de los maestros y el estudiante Detención Asignación de trabajo después de escuela Notificar/reunión con los padres y el personal Referir s la administración Programa Alternativo dentro de la escuela Suspensión fuera de la escuela Referir al Programa Alternativo Referir a la policía

INFRACCIONES DEL CÓDIGO DE VESTIMENTA: Cualquier vestuario que viole el Código de vestimenta de Gunston.

El maestro sugerirá cambios necesarios El estudiante será enviado a la oficina y se tomará una

acción administrativa. Notificación a los padres, se pedirá a los padres traer

ropa para el estudiante.'

INFRACIONES DE ALCOHOL Y DROGAS

1. El abuso o mal uso de sustancias legales, como por ejemplo la medicina que está sobre los estantes, etc.

2. La posesión, uso o venta de alcohol u otra droga o cosa parecida.

Suspensión de la escuela Referir a un consejero especializado en abuso y

prevención de sustancias Referir a la policía Expulsión de las Escuelas Públicas de Arlington Segunda Oportunidad (Second Chance)



LENGUAJE INAPROPIADO E INSOLENTE: Cualquier lenguaje o acciones que sean dirigidas a cualquier adulto o estudiante que se consideren indecentes, ofensivos, abusivos u obscenos

Advertencia /Tiempo de reflexión Reunión de los maestros y el estudiante Referir con el consejero / mediación Detención Llamar por teléfono/reunión con los padres Referir a la administración Programa Alternativo dentro de la escuela Referir al Programa Alternativo de los sábados Suspensión fuera de la escuela

MANOSEO INAPROPIADO: Contacto físico con otra persona que pueda ocasionar problemas, sea perjudicial, o ofensivo, como por ejemplo jugar a la pelea, patear, agarrar, empujar, besarse, abrazarse, etc. .

Advertencia Tiempo de reflexión Reunión con los maestros y estudiante Referir a el consejero / mediación Detención Llamar por teléfono/reunión con los padres Referir a la administración Programa Alternativo dentro de la escuela Suspensión fuera de la escuela Referir a la policía

INSUBORDINACIÓN: El rehusarse a obedecer o cuestionar a la autoridad de cualquier miembro del personal de manera irrespetuosa, como por ejemplo a los administradores, profesores, asistentes, sustitutos, secretarias, trabajadores de la escuela, conductores de autobuses, etc.

Advertencia Tiempo de reflexión Reunión con los maestros y estudiante Referir a el consejero / mediación Detención Llamar por teléfono/reunión con los padres Referir a la administración Programa Alternativo dentro de la escuela Referir al Programa Alternativo de los sábados Suspensión fuera de la escuela

PREPARACIÓN DEFICIENTE PARA LA CLASE: Llegar a clase sin el material necesario, no tener puesto el uniforme de educación física, no tener la firma de sus padres cuando sea necesario

Consecuencias académicas Notificación/reunión con los padres Actividad alternativa en el salón de clase Reunión con los maestros y estudiante Intervención del consejero Detención Programa Alternativo dentro de la escuela

ARTÍCULOS PROHIBIDOS: Cualquier artículo que parezca ser peligroso o que cause interrupciones al ambiente escolar como por ejemplo: beepers, plumas láser, juegos artificiales, explosivos, bombas apestosas, etc.

Confiscación Notificación a los padres Referir a la administración Programa Alternativo dentro de la escuela Suspensión de la escuela Expulsión de las Escuelas Públicas de Arlington Referir a la policía


Código de comportamiento de la Escuela Intermedia Gunston Convenio del padre y estudiante

(para los archivos del padre y estudiante) Mi hijo/a y yo hemos leído y discutido el Código de comportamiento. Nosotros entendemos que Gunston espera que cada estudiante, incluyendo mi hijo/a, esté de acuerdo en seguir este código. Firma del padre_____________________________ Fecha__________

PROMESA

Yo prometo tomar responsabilidad por mis acciones en la Escuela Intermedia Gunston. Yo entiendo que al seguir las normas contenidas en el Código de Comportamiento, yo disfrutaré de todos los privilegios estudiantiles de la Escuela Intermedia Gunston y que al mismo tiempo estaré ayudando a crear un ambiente educacional seguro para todos. Nombre del estudiante (Imprenta)____________________________ Grado______ Maestro de TA_________________________________ Firma del estudiante ____________________ Fecha __________________


……………………………………………………………………………… Por favor regrese esta página al maestro de TA de su hijo/a

inmediatamente. Guarde la página anterior para sus archivos.

Código de comportamiento de la escuela Intermedia Gunston Convenio del padre y estudiante (Maestro de TA guarde para sus archivos) Mi hijo/a y yo hemos leído y discutido el Código de comportamiento. Nosotros entendemos que Gunston espera que cada estudiante, incluyendo mi hijo/a, esté de acuerdo en seguir este código. Firma del padre_____________________________ Fecha__________

PROMESA

Yo prometo tomar responsabilidad por mis acciones en la Escuela Intermedia Gunston. Yo entiendo que al seguir las normas contenidas en el Código de comportamiento, yo disfrutaré de todos los privilegios estudiantiles de la Escuela Intermedia Gunston y que al mismo tiempo estaré ayudando a crear un ambiente educacional seguro para todos. Nombre del estudiante (Imprenta)____________________________ Grado______ Maestro de TA_________________________________ Firma del estudiante ____________________ Fecha __________________

manual del estudiante 2013-2014 · seguro para aprender. la escuela intermedia para cada uno de...

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