manejo del comportamiento del paciente pediÁtrico

5/13/2018 MANEJO DEL COMPORTAMIENTO DEL PACIENTE PEDIÁTRICO - slidepdf.com

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MANEJO DELCOMPORTAMIENTO DEL

PACIENTE PEDIÁTRICO



INTRODUCCION

El manejo de la conducta del paciente pediátrico

exige un entrenamiento y un conocimiento del

desarrollo emocional y psicológico del niño. Las

tendencias sociales, las actitudes de los padres,los aspectos éticos y las controversias jurídicas

han llevado a que se revisen muchas técnicas

restrictivas utilizadas tradicionalmente.



MANEJO DEL COMPORTAMIENTODEL PACIENTE PEDIÁTRICO

ESTUDIO DEL DESARROLLOEMOCIONAL

DIAGNÓSTICO Y CLASIFICACIÓNDE LA CONDUCTA

Evaluación del paciente

Clasificación del comportamiento

Factores condicionantes

Teorías del desarrollo emocional

Etapas del desarrollo emocional



MANEJO DEL COMPORTAMIENTO DELPACIENTE PEDIÁTRICO

ESTUDIO DEL DESARROLLO EMOCIONAL

¿cuál es o cuáles son las causas por las queun individuo desarrolla su personalidad y

estilo de comportamiento?



Teoría psicoanalítica

Freud, proceso causado por fuerzas Inconscientes, que

desde el nacimiento llevan a la formación de la personalidad

Teoría organísmica

desarrollo emocional y sicológico por medio del

perfeccionamiento de sus habilidades cognoscitivas. Piaget



Teoría mecanicista capacidad para responder a los cambios del medio

externo, donde actúa como un reactor a estímulos quevan condicionando su comportamiento,

Teoría humanísticaMaslow, superación de diferentes niveles en las que logra

satisfacer necesidades fisiológicas, de seguridad, depertenencia y amor, de estima y de autorrealización



ETAPAS DEL DESARROLLO EMOCIONAL

LactanciaInf ancia intermedia

Adolescencia

0-3 6 y los 12 años búsqueda de unaidentidad,emocional,cultural y sexual

desarrollorápido de

habilidadesmotoras

desarrolla suscapacidadescognitivas

desarrollo de

habilidades

motoras o

cognitivas.

Inf ancia temprana

3 y 6 años

compartir y a relacionarsecreatividad



DIAGNÓSTICO Y CLASIFICACIÓN DELA CONDUCTA

comportamiento,

desarrollo emocional,

su entorno social y

familiar

antecedentes

odontológicos del

paciente como las

experiencias previas



E VALUACIÓN DEL PACIENTE

Primera cita:observación constante de la actitud ycomportamiento del paciente

Timidez

experiencias

negativas previas

Temor:

niveles altos de

ansiedad

A ctitudamigable

indiferentes ypoco comun.

buen grado comun.física y verbal

Indiferencia

agresión verbal o

física

comportamiento

hiperactivo

Agresividad

A ctividadaumentada



Escala de Frankl

La Escala de Comportamiento descrita originalmonte por Frankl y

Wright

en cuatro categorías descritas a continuación:

negativo Levemente

nega

tivo

Levementepositivo

positivo

Rechaza el tratamientotímido A cepta y acata algunas

órdenesLlanto monotónico

A gresivo

Rechaza el trat.

Llanto intensoLlanto esporádico

Es reservado

Se puede comun verbal

Cooperacióncomunicacióninterés por el tratamiento



F ACTORES CONDICIONANTES

se debe esperar según la edad, eldesarrollo y el tipo de comunicación

establecida

Estado de desarrollo emocional

Temperamento-personalidad

es un buen predictor del

comportamiento odontológico



Características educativas yculturales

dependiendo del tipo de

educación y cultura que rodean

al paciente

T i p o d

e p

a d r e s

motivados

autoritarios

manipuladores

indiferentes

Estado emocionalCondición sistémica

Incomodidad



MANEJO DEL COMPORTAMIENTO

Confianza ymotivación

Control decanales de

comunicación

Actividades

preoperatorias-

primera cita

Destreza clínica

Consentimiento

verbal y/o escrito

Medio ambiente y

sistema de trabajo

Seguridad:integridad y

seguridad físicas

Comunicación: Calidad del

tratamiento



TÉCNICAS DE MANEJO

manejo del comportamiento del paciente pediÁtrico

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