los trastornos graves de conducta

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Los trastornos graves de conductaLos trastornos graves de conducta

Enrique Emberley Moreno

Doctor en Psicología

Especialista en

Psicopatología y Salud

Col: An-04327


“Los niños ahora aman el lujo. Tienen malas maneras, desprecio para la autoridad, muestran falta de respeto a sus ancianos…. No se levantan cuando las ancianos entran en la habitación. Contradicen a sus padres, parlotean ante los invitados, engullen golosinas en la mesa, cruzan sus piernas, y son tiranos con sus profesores”


““¿Qué pasa con nuestros jóvenes? Faltan el respeto a sus mayores, desobedecen a sus padres. Ignoran la ley. Provocan disturbios en las calles inflamados de ideas salvajes. Su moral es decadente. ¿Qué será de ellos?”


““No veo ninguna esperanza para el futuro de nuestro pueblo si depende de la juventud frívola de hoy, donde todos los jóvenes son imprudentes en las palabras ... Cuando yo era joven, nos enseñaron a ser discretos y respetuosos con los ancianos, pero la juventud actual es excesivamente irrespetuosa e impulsiva”


“El mundo está pasando por épocas agitadas. Los jóvenes de hoy no piensan en nada sino en ellos mismos. No tienen ningún respeto a los padres o las personas de edad avanzada. Son impacientes y no admiten restricciones. Hablan como si supieran todo, y nuestro camino para la sabiduría es una tontería para ellos. En cuanto a las muchachas, son atrevidas, inmodestas y muestran formas de hablar, comportamiento y vestidos impropios de una dama”


Sócrates, siglos IV y V ANE Sócrates, siglos IV y V ANE

Platón, siglos IV y V ANEPlatón, siglos IV y V ANE

Hesíodo, siglo VIII ANEHesíodo, siglo VIII ANE

Pedro el Ermitaño, 1274Pedro el Ermitaño, 1274


““Sé hombre, caramba. No pierdas el tiempo en el jardín Sé hombre, caramba. No pierdas el tiempo en el jardín

público ni vagabundees por las calles. Cuando vayas por la público ni vagabundees por las calles. Cuando vayas por la calle no mires a tu alrededor. Sé sumiso y da muestras a tu calle no mires a tu alrededor. Sé sumiso y da muestras a tu monitor de que le temes.” monitor de que le temes.”

“ “¿Crees que llegarás al éxito, tú que te arrastras por los ¿Crees que llegarás al éxito, tú que te arrastras por los jardines públicos? Piensa en las generaciones de antaño, jardines públicos? Piensa en las generaciones de antaño, frecuenta la escuela y sacarás un gran provecho. Piensa en las frecuenta la escuela y sacarás un gran provecho. Piensa en las generaciones de antaño, hijo mío, infórmate de ellas.”generaciones de antaño, hijo mío, infórmate de ellas.”

“ “...perverso que tengo bajo mi vigilancia..., no sería ...perverso que tengo bajo mi vigilancia..., no sería hombre si no vigilase a mi propio hijo... He interrogado a mis hombre si no vigilase a mi propio hijo... He interrogado a mis parientes y amigos, he comparado los individuos, pero no he parientes y amigos, he comparado los individuos, pero no he hallado a ninguno que sea como tú.”hallado a ninguno que sea como tú.”

tablillas de arcilla sumerias 3.700 años ANEtablillas de arcilla sumerias 3.700 años ANE


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Conductas disruptivas.Conductas disruptivas. Trastorno por déficit de Trastorno por déficit de

atención e hiperactividad atención e hiperactividad (TDAH).(TDAH).

Trastorno de conducta o Trastorno de conducta o disocial (TC).disocial (TC).

Trastorno desafiante Trastorno desafiante oposicional (TDO).oposicional (TDO).


Factores que fomentan la aparición de estos problemasFactores que fomentan la aparición de estos problemasLa trampa del doble refuerzoLa trampa del doble refuerzoOperación OTOperación OTCarencia de identificación personalCarencia de identificación personalSociedad de consumo y de hartazgoSociedad de consumo y de hartazgoNo valoración del esfuerzoNo valoración del esfuerzoDemora en la gratificaciónDemora en la gratificaciónTolerancia a la frustraciónTolerancia a la frustraciónPadres y/o profesores colegasPadres y/o profesores colegasComplejo de Peter PanComplejo de Peter PanAdultos objetoresAdultos objetoresSíndrome del miedo al NOSíndrome del miedo al NOCrisis de valoresCrisis de valoresSíndrome del EmperadorSíndrome del Emperador

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Los problemas de conducta no surgen Los problemas de conducta no surgen de repente.de repente.No existe una base biológica, médica No existe una base biológica, médica ni psicopatológica que los sustente.ni psicopatológica que los sustente.Es un producto de la socialización.Es un producto de la socialización.

¡Si quieres cambiar la ¡Si quieres cambiar la conducta de tu hijo lo primero conducta de tu hijo lo primero que debes hacer es cambiar que debes hacer es cambiar la tuya!.la tuya!.

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Coerción/ImposiciónCoerción/Imposición Coerción verbal, Coerción física, PrivaciónCoerción verbal, Coerción física, Privación

AUTORITARIOAUTORITARIO AUTORIZATIVOAUTORIZATIVO

DisplicenciaDisplicencia Diálogo Diálogo

IndiferenciaIndiferencia AfectoAfecto

Aceptación /ImplicaciónAceptación /Implicación NEGLIGENTENEGLIGENTE INDULGENTEINDULGENTE

¿Qué factores de socialización parental influyen en los chicos y chicas ?

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Estrategias básicasEstrategias básicas Crear un marco de referencia ordenado y Crear un marco de referencia ordenado y

adecuadoadecuado Utilizando el consenso Utilizando el consenso

Permaneciendo serenosPermaneciendo serenos

Teniendo pacienciaTeniendo paciencia

Usando la inteligenciaUsando la inteligencia

Siendo constantesSiendo constantes

Perseverar en las decisionesPerseverar en las decisiones

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Entrenamiento de padres y profesores:Entrenamiento de padres y profesores: Psicoeducación. Psicoeducación. Aprender a definir de forma objetiva, Aprender a definir de forma objetiva, sistemática y operativa la conducta sistemática y operativa la conducta disruptiva y problemática del niño.disruptiva y problemática del niño.

Período de observación y registro.Período de observación y registro. Uso de técnicas de modificación de Uso de técnicas de modificación de conducta.conducta.

Información y programas de autoayuda.Información y programas de autoayuda. Universidad de padres.Universidad de [email protected]@blogspot.com

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