Por lo expuesto, en esta experiencia, nos planteamos la siguiente interrogante: ¿Qué

argumentos nos permitirían proponer acciones frente al problema de la discriminación en

nuestra comunidad?

Leer un artículo de opinión para poder aclarecer nuestras dudas que causa la discriminación y así

poder eliminar este problema que tiene el Perú

¿Cómo nos organizaremos para dar respuesta al reto y lograr nuestras metas de aprendizaje? Nos organizaremos de forma objetiva siguiente los paso se la ficha a desarrollar de forma eficiente.

¿De qué manera participarán nuestras familias en el desarrollo de la experiencia de aprendizaje? Mi familia podrá participar al ser uno de mis entrevistados ya que será necesario saber la postura de diferentes personas relacionado a este tema de suma importancia.

¿Cuál será nuestro horario para desarrollar las actividades de estudio, deporte y

colaboración en el hogar? El horario a tomar será según el itinerario personal sin olvidar los horarios de estudio.

a) ¿De qué tratará el texto que leeremos? El texto trata sobre la discriminación

b) ¿Qué significado tendrá la palabra “enquistada” en el título? ¿Tendrá relación con el

contenido del texto que leeremos? La palabra enquistada significa “algo que se metió dentro de…..”. La relación que lleva es

bastante ya que la1 discriminación es algo grande que está arraigado en la sociedad

peruana.

Leemos un artículo de opinión sobre la

discriminación en el Perú

Tomemos en cuenta que...

Experiencia 5 Actividad 5

Nos acercamos al texto

Titulo

Párrafo 1

Párrafo 2

Párrafo 3

Párrafo 4 Párrafo 8

Párrafo 7

Párrafo 6

Párrafo 5

¿De qué tratará el texto?

La discriminación

1. Recuerda tus respuestas en el acercamiento al texto; luego, responde: ¿De qué

trata el texto? ¿La palabra “enquistada” tenía relación con el contenido del texto? El texto trata como la discriminación se está desarrollando en la sociedad del Perú, la

palabra enquista tiene bastante relación con el texto ya que este es un problema grande.

2. ¿Cuál es la finalidad del texto? ¿Para qué habrá sido escrito? La finalidad es mostrar una opinión de Ruth Pacheco con argumentos que haga reflexionar

a las personas sobre la discriminación.

3. ¿A quién o quiénes estará dirigido? Está dirigido a todas las personas peruanas.

4. ¿Qué tipo de texto es? ¿Cómo lo sabes? El tipo de texto es argumentativo (Artículo de opinión), lo podemos ver en la

estructura que está realizada y el estilo de redacción que contiene.

5. ¿Qué significado tienen en el texto las siguientes palabras: “índole”, “extinguido” y

“pluricultural”? Índole.- Condición.

Extinguido.- Desaparecido.

Pluricultural.- Diversidad.

Título.- La discriminación enquistada en el sociedad.

Introducción.- Expresiones desatinadas como "¡No sabes con quién te has metido!" y "¡Tú no eres nadie!", se repiten con preocupante frecuencia en la sociedad peruana. Tales frases evidencian un mal manejo de las emociones y una falta de sensibilidad y empatía. Además constituyen una vulneración a derechos fundamentales, como el derecho a la dignidad, a la igualdad ante la ley y a la no discriminación.

Tesis o postura.- Nadie debe ser discriminado por motivo de origen, raza, sexo, idioma, religion, opinión, condición económica o de cualquier otra índole.

Lemos el Texto

Reconocemos las partes del artículo de opinión

Argumentos.-

En el Perú, la protección legal de derechos tuvo luz por primera vez en el derecho a la igualdad y no discriminación en 1979.

En 1993 se ampliaron los motivos prohibidos de discriminación. Ministerio de Cultura recuerda que el 53 % de la población considera que los peruanos son racistas o muy racistas; y un 8% se percibe a sí mismo como tal.

Se están ampliando iniciativas como la del Viceministerio de Interculturalidad del Ministerio de Cultura que impulsa campañas para llamar la atención de la ciudadanía sobre la dañina presencia de la discriminación en nuestro país.

Conclusión En consecuencia, la ciudadanía le dice « ¡No!>>al racismo, a los estereotipos y al prejuicio. No existen personas superiores a otras. Ante la ley, todos somos iguales.

Introducción

Argumentos

Tesis

Argumentos

Conclusiones

¿Con qué finalidad habrá utilizado la autora esta encuesta en su artículo de opinión? ¿La

información en el artículo de opinión aporta validez? Sustenta tu respuesta.

La autora utilizo la encuesta para sustentar y dar confianza en su argumento. La información nos

brinda en que cantidad está afectando al discriminación en la sociedad peruana.

De los argumentos presentados en el artículo de opinión, ¿cuál es el argumento de peso, es decir, de mayor importancia?, ¿por qué?

El argumento que tiene más peso de sustento en lo personal es la información de la entrevista, porque gracias a esto nos muestra los puntos de vista de cada peruano.

Si tuviésemos que compartir con nuestra familia, amigas o amigos nuestra opinión del texto

“La discriminación enquistada en la sociedad”, ¿qué les diríamos? Escribe y sustenta tu

respuesta.

Les indicaría que la discriminación es un enorme problema que afecto en años atrás y que sigue

afectando aun actualmente a la sociedad peruana, a pesar que se intentó disminuir este problema.

¿Qué podríamos proponer para prevenir o disminuir la discriminación en el Perú? ¿Cómo

podríamos promover una convivencia democrática, intercultural y libre de discriminación que

busque el bien común y la igualdad de oportunidades para todas las personas?

Es necesario que las personas reciban una educación desde niños referente a la discriminación,

gracias a eso las personas serán más consientes antes de realizar el acto de la discriminación,

también se puede realizar charlas y campañas.

Opinamos sobre el texto

Evaluamos nuestros avances

https://chat.whatsapp.com/CYugyK7ea318FjjTDyk2Gw