Participantes. Lcda. Adriana Zapata. Lcda. Dilcia Sosa. Lcdo. Héctor Loreto. Lcda. Maritza Juárez. Lcda. Roxana D Caires. Lcda. Raíza Fajardo

UNIVERSIDAD LATINOAMERICANA Y DEL CARIBEMAESTRIA EN EDUCACIÓN ESPECIAL INTEGRAL

ESTRATEGIAS DE INVESTIGACIÓN E INTEGRACIÓN EN DEFICIENCIAS VISUALES Y AUDITIVAS

SAN CARLOS ESTADO COJEDES

Diapasón

¿ Y ESTO PARA QUE

PRUEBA DE RINNE. Colocar la base del diapasón

sobre el hueso mastoides.

Preguntar al paciente si oye el sonido y que indique cuando deja de oírlo.

Entonces se separa del hueso y se coloca a la entrada del oído. Normalmente debe seguir oyéndolo.

PRUEBA DE WEBER

Se hace vibrar el diapasón (256 o 512 Hz) sobre el vértex. El paciente debe oír el sonido en los dos oídos por igual. AUDICION NORMAL

SORDERA CONDUCTIVA: El sonido se oye mejor en el oído afectado.

SORDERA NERVIOSA O SENSITIVA: El sonido es mayor en el oído normal.

¿Cuál es su importancia?¿Qué es?

AUDIOMETRÍAAUDIOMETRÍA

Se lleva a cabo evaluando la

"vía aérea” y "la vía ósea":

¿Como se realiza el examen?

AUDIOMETRO

CABINA INSONORIZADA

•La vía aérea.- Evalúa la capacidad para detectar sonidos presentados/transmitidos a través del aire, en concreto a través de unos auriculares.•La vía ósea.- Evalúa la capacidad para detectar sonidos transmitidos a través de los huesos de la cabeza. En este caso se utiliza un vibrador que se coloca detrás de la oreja.

Hipoacusia

Normal

Anacusia

Neurosensorial

Conductiva

Izquierda

Derecha

Mixta

Moderada

Bilateral Severa

Profunda

LeveLeve

Este método tiene por objeto estudiar los mecanismos fisiológicos del aparato

de transmisión, los mecanismos reflejos motores o neurovegetativos a los

estímulos sonoros, y por último, el funcionamiento neurofisiológico de las

vías auditivas a partir de los potenciales eléctricos emitidos por estas

estructuras en el momento de su estimulación.

Es un examen que sirve para ver la integridad de la cóclea, y se negativiza cuando existe una hipoacusia mayor a 30 Db, es simple de hacer, es objetivo, no requiere colaboración del paciente y es muy rápido, por lo que una de sus mayores utilidades es en el Screening auditivo neonatal.

 

Es una prueba liminar y supraliminar objetiva que permite establecer con relativa exactitud los umbrales electrofisiológicos  de audición y la localización de la causa de una hipoacusia. El estudio se lleva acabo recogiendo impulsos eléctricos a través de electrodos colocados en la cabeza del paciente (vértice de mastoides o lóbulo auricular), la información es promediada por una computadora, y se procesa la información obtenida de la vía auditiva, hasta la corteza cerebral auditiva.

Comúnmente llamado BERA (brainstem evoked responses audiometry o audiometría por respuestas evocadas del tronco cerebral), se basa en la captación de ondas muy precoes, menores a 10 mseg. que un sonido provoca a lo largo de la vía auditiva del paciente estudiado. A los fines prácticos se cinco ondas denominadas con números romanos I,II,III,IV y V.La primera representa el potencial de acción global del nervio auditivo.La segunda representa al núcleo de origen de la raiz coclear. La tercera, al complejo olivar. La cuarta al lemnisco lateral o cinta de Reil lateral.La quinta al tubérculo cuadrigémino posterior.

• María Cuesta Ruiz. Control activo del ruido radiado por estructuras bidimensionales [Internet]. Madrid: Universidad Complutense de Madrid; 2005 [cited 26-10-2009]. 180p. Available from: http://site.ebrary.com/lib/upcsp/docDetail.action?docID=10086729&p00=ruido

• Medline Plus. Audiología[cited Jun 2009]. Available from: http://www.nlm.nih.gov/medlineplus/spanish/ency/article/003341.htm

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• Revista médica: Métodos de evaluación auditiva. [cited Jun 2009]. http://www.clinicalascondes.cl/Area_Academica/Revista_Medica_Enero_2003/articulo_003.htm

• Francisco Otárola Merino1, Francisco Otárola Zapata2, Andrés Finkelstein Kulka3.Ruido Laboral y su Impacto en Salud. Available from: http://www.fiso-web.org/imagenes/publicaciones/archivos/2567.pdf

• Universidad EAFIT . Diseño de un audiómetro. Available from: http://bdigital.eafit.edu.co/bdigital/PROYECTO/P617.8V436/marcoTeorico.pdf