estudio fuentes materiales del marq -...

ESTUDIO DE FUENTES Y MATERIALES DEL MARQ Museo Arqueológico Provincial de Alicante Fichas didácticas para alumnado de Secundaria Nombre…………………………………………………………………… Curso…………

Antonio Campos. Estudio de fuentes del MARQ Nivel Secundaria

1

PRÓLOGO

“ DETECTIVE HISTÓRICO “ Si encuentras en tu casa fotos, juegos, artículos deportivos o , cuentos, posiblemente te acordarás de una época tuya anterior y eso despertará recuerdos, amistades y sentimientos, o te animará a preguntar a tus padres ( en el caso de que fueras pequeño/a en la foto..) A partir de ese momento intentas ver un parecido con la actualidad, relacionarlo con tu casa, amigos colegio o simplemente guardas ese recuerdo con cariño “ porque es parte de tu vida”. Sin darte cuenta has utilizado unas fuentes históricas que te han ayudado a descubrir cómo eras tú hace años. Has actuado como detective Este es el plan que tu clase y tú podéis tener al venir al MARQ, se trata de investigar sobre nuestro pasado. El museo ar- queológico de Alicante ha organizado todos los restos y materiales en varias salas, según las épocas y antigüedad.

Tu profesor/a te indicará la mejor manera de entender y conocer nuestro pasado .¿Cómo se puede hacer?: - realizando dibujos y juegos de palabras - buscando soluciones si hubieras vivido en aquella época

( cómo conseguir alimentos,, cómo almacenarlos, cómo curar enfermedades, cómo fabricar instrumentos, cómo construir una vivienda, cómo confeccionar vestidos, cómo intercambiar productos,…)

- haciendo deducciones según las pistas ( objetos ) encontrados : ( de quién sería, qué utilidad tenía, por que tenía esa forma, qué significaba, de qué estaba hecho, cómo llegó hasta ahí,… - obteniendo información de los yacimientos arqueológicos que te interesen y

que estén en la provincia de Alicante ( dispones de dos videos interactivos en cada sala y uno en la entrada).

dama Cabezo Lucero


2

ÍNDICE

pág. - PRÓLOGO………………………………………………………………………………………………………….. 1 - MAPA ARQUEOLÓGICO DE ALICANTE………………………… 3 - Sala 1 : LA PREHISTORIA……………………………………………………………… 4 1.1 vivienda, poblados 5 1.2 instrumentos ,utensilios 6 1.3 arte y adornos 7

1.4 necrópolis y creencias 8 1.5 caza, agricultura, ganadería 9 1.6 cerámica e intercambio 10 1.7 supervivencia 11

1.8 documentación 12 - Sala 2 : LOS IBEROS…………………………………………………………………………… 13

2.1 habitat, poblados y casa 14 2.2 sociedad 15 2.3 arte y adornos 16 2.4 necrópolis y creencias 17 2.5 instrumentos ,utensilios 18 2.6 cerámica, comercio 19 2.7 el inmigrante 20 2.8 documentación 21

- Sala 3 : LA CULTURA ROMANA……………………………..……………………. 22 3.1 habitat, municipios 23 3.2 la domus y la vida cotidiana 24 3.3 necrópolis y religión 25 3.4 villa Ferrer: agricultura 26 3.5 comercio, monedas 27 3.6 construcciones IBER, S.L. 28 3.7 documentación 29

- Sala 4 : LA EDAD MEDIA…………………………………………………………………. 30 4.1 ciudades y sociedad islámica 31 4.2 la casa y la vida cotidiana 32 4.3 necrópolis y creencias 33 4.4 la agricultura 34 4.5 la vida a partir del XIII 35 4.6 Alí “ El Mercader “ 36 4.7 documentación 37

- AUTOEVALUACIÓN……………………………………………………………………………………….. 38


3

PRINCIPALES YACIMIENTOS ARQUEOLÓGICOS DE LA PROVINCIA DE ALICANTE

Este mapa te puede orientar en la localización de las principales culturas a las que pertenecen los materiales arqueológicos del MARQ. Puedes comprobar que : - hay zonas que han tenido más ocupación:

y los posibles motivos pueden ser: - a la vista de los símbolos parece que, en general, cada cultura ocupa el mismo espacio

que las anteriores. Esto podría explicarse porque…………… ( al entrar en cada una de las salas dispones de 2 vídeos interactivos con excelente cartografía y documentación de cada yacimiento) Principales yacimientos de cada cultura GUÍA DIDÁCTICA DEL MARQ Y LUCENTUM.- Ramón Muñoz y Alberto Prego.


4

SALA 1

LA PREHISTORIA El ser humano aparece hace miles de años ( Paleolítico Inferior) en Europa. En la zona de Alicante hay restos desde el Paleolítico Medio y especialmente a partir del Paleolítico Superior. Desde aquí, hasta la época del Bronce, cambiará la vida cotidiana: cambia de depredador a agricultor/ganadero, deja la cueva por el poblado, sustituye la piedra tallada por el metal. INTENTA SITUAR LA PREHISTORIA EN EL TIEMPO (vitrinas 5,6,13 ) ÉPOCA APROXIMADA (señalar en el eje cronológico) 30.000 8.000 2.300 ---------------------------------------------------------------------------------------------------/------ Paleolítico Neolítico Bronce /Iberos./Roma JC Roma Superior CORRESPONDE AL PERIÓDO QUE VA APROX. DESDE EL.............……….....A.C. HASTA EL…….. A.C.


5

1.- VIVIENDA – POBLADO Sala Prehistoria ( vitrinas de consulta: 3,10,13,16,17) LOCALIZA - Las personas vivían en zonas que les permitían una mejor caza, protección y disponibilidad de agua. Prepara un resumen de los datos de las tres épocas que hay en la sala

habitáculo o vivienda época

descripción paisaje o zona dibujo es cueva-cabaña… hecha con materiales

pale

olíti

co

neol

ítico

bron

ce

BUSCA LA SOLUCIÓN ( si vivieras en aquella época ) - Con el tiempo el barro se deshace o se cae. ¿Cómo puedo hacer una cabaña estable en la época del Bronce? - Conviene tener una “ vivienda” estable o temporal? - Busca cerca de tu localidad alguna zona que tenga las condiciones para un poblado del Bronce Y TÚ,…. ¿QUÉ OPINAS? ( saca conclusiones en plan detective ) - En qué zonas de la provincia de Alicante es más frecuente encontrar poblados del Bronce? - Has encontrado restos de un poblado, en la ladera de una montaña, en forma escalonada. JUEGA CON LAS PALABRAS M piedra lisa, algo curvada, para machacar el cereal S pozo para guardar el cereal, situado en el suelo de la vivienda B nombre de la “Cova de…….( no tiene la letra “a”) (ordenar)” una mortalidad existía infantil gran sobreviviendo de la

mitad nacían que niños los”


6

2.- INSTRUMENTOS-UTENSILIOS – HERRAMIENTAS Sala Prehistoria (vitrinas de consulta A,B,D,F,K ,vídeo pantalla grande)) LOCALIZA - Al principio se usaban la piedra para fabricar cualquier instrumento. Busca estas 2 piezas: pieza dibujo utilidad raedera

hoz

BUSCA LA SOLUCIÓN ( si vivieras en aquella época ) - Quieres “fabricar” un utensilio o instrumento lítico (puedes observas el vídeo pantalla grande) Resume el proceso - Con el tiempo se utilizarás los metales porque son más duros y resistentes que las piedras. El sistema de fabricación que has anotado en el ejercicio anterior no sirve para los metales. (busca en la vitrina de metales y observa el video grande para anotar los diversos pasos a seguir para la fabricación de armas de metal),: 1º…………………………………………… 5º………………………………………………………… 2º…………………………………………… 3º…………………………………………… 4º………………………………………….. - Las pieles de animales se han quedado anticuadas y quieres elaborar vestido con otro material (obtenido de una planta que puedes cultivar ).¿Explica “ tu invento” - Eres una persona muy mañosa y ya tienes la piel de un animal curtida o la tela preparada.¿ Cómo la coses? Y TÚ,…. ¿QUÉ OPINAS? ( saca conclusiones en plan detective ) - El bronce no existe en la naturaleza como tal mineral y sin embargo se encuentran instrumentos de bronce. Eso significa….. JUEGA CON LAS PALABRAS F A similar a un horno para calentar el mineral E planta silvestre útil para fabricar cestos L fibra natural para tejer vestidos (ordenar) “cerámica era de crisoles en realizada fundición la “


7

3.- ARTE Y ADORNOS Sala Prehistoria ( vitrinas de consulta: 5,12, F,N,)

LOCALIZA Los seres humanos prehistóricos realizaban temas artísticos

en las paredes ( “arte parietal” ) y en los objetos ( arte mobiliar). El motivo podía ser múltiple( religioso, estético, símbolo de poder, etc.). Según la época podemos encontrar en nuestra zona 3 tipos de pintura en paredes: estilo de pintura dibujo de una figura representa a se puede visitar en macroesquemático

levantino

esquemático

BUSCA LA SOLUCIÓN ( si vivieras en aquella época ) .-Si pensamos en plan decorativo podemos comprobar que elaboraban objetos para destacar la belleza, la elegancia, para demostrar poder los jefes, y lo realizaban con distintos materiales. ¿Qué tipo de adornos o figuritas utilizaré? motivo objetos que usaré hechos de material pequeños dibujos si soy jefe

si soy guerrero

si quiero pedir algo a los dioses

Y TÚ,…. ¿QUÉ OPINAS? ( saca conclusiones en plan detective ) a) Se ha encontrado un fragmento de hueso con el perfil de una cierva marcada. b) Junto al hueso había una concha marina con un agujero JUEGA CON LAS PALABRAS L abrigo cercano a Alcoy con pintura rupestre (2 palabras) P zona de pintura macroesquemática cercana a Castell de Castells (Plà de. B E adorno con dos agujeros que utiliza un arquero O nombre de ídolo en forma de hueso donde se marcan los ojos


8

4.- NECRÓPOLIS Y CREENCIAS Sala Prehistoria (vitrinas de consulta 11,19,21 ) LOCALIZA - El ser humano sigue evolucionando y decide conservar los restos de las personas que aprecia o respeta ( familiares, amigos, jefes,…) porque cree que recibirá su protección o porque cree que tendrán otra vida . Por ese motivo los enterraba con sus objetos personales: armas, amuletos, etc. Busca 2 modelos de enterramiento: nombre descripción dibujo cista

urna

BUSCA LA SOLUCIÓN ( si vivieras en aquella época ) - El jefe de la tribu ha muerto. Y tú tienes que organizar su enterramiento. - Necesitas la ayuda de los dioses o fuerzas sobrenaturales y quieres “fabricar” dos fetiches, amuletos , exvotos o ídolo . Indica 2 posibles modelos : nombre hecho de son de la época

(paleolítico- neolítico- bronce) dibujo

Y TÚ,…. ¿QUÉ OPINAS? ( saca conclusiones en plan detective ) - Se ha encontrado un esqueleto de un metro de altura en una cista:

a) su edad puede ser………. b) posiblemente haya muerto por…….. c) puede ser de la epoca…… d) ha aparecido en un yacimiento una urna, protegida entre piedras, con cenizas,

posiblemente de un ser humano JUEGA CON LAS PALABRAS ( inhumar,incinerar ) I verbo que significa enterrar un ser humano difunto I verbo sinónimo de quemar (complertar espacios )(vitrina 11) “en el funeral se ---------------- animales ------------------, alimentos y ------------------ en recipientes --------------------------“ (complertar espacios )(vitrina 19) “las -------------rodeadas de simples piedras-----------------con barro fueron los --------------------------------------más comunes.“


9

5.-ALIMENTOS ( CAZA-AGRICULTURA-GANADERIA) Sala Prehistoria (vitrinas de consulta:.6,7,8,A,B,...) El ser humano actúa como depredador ( cogiendo animales y/o frutos silvestres ) y progresivamente se hace más selectivo ( decide qué caza y qué reproduce o cultiva ) BUSCA LA SOLUCIÓN ( si vivieras en aquella época ) - Has encontrado una buena piedra y quisieras fabricar una flecha. Explica o dibuja cómo la harías: - Quiero convertir un hacha de piedra tallada en un hacha pulimentada. ¿Cómo se “pulimenta”? - Para la agricultura necesito todas estas herramientas: - Cómo puedo guardar los cereales para evitar la humedad y los insectos? - Varias familias queremos quedarnos de formas permanente en un lugar y dedicarnos a la agricultura. ¿Cómo

debe ser la zona ¿ - Crees que usarían abono?,¿practicarían el barbecho? Y TÚ,…. ¿QUÉ OPINAS? ( saca conclusiones en plan detective ) - Se ha producido una deforestación. El motivo más probable es.......... - Encuentras un palo curvado con una serie de piedras puntiagudas incrustadas, como si fuera una sierra. - En un yacimiento aparecen varias fusayolas - En un abrigo rocoso, vemos pintado una especie de arquero y un ciervo. JUEGA CON LAS PALABRAS E árbol que produce bellotas N O nombre que se le da a la piedra antes de trabajarla A Z A instrumento agrícola ( tiene 4 “A”) A V R acción de mover los granos de cereal para quitar la paja


10

6.- CERÁMICA E INTERCAMBIO Sala Prehistoria (vitrinas de consulta: 11, 15)

LOCALIZA - La aparición de la cerámica soluciona el problema del transporte y almacenamiento pero también puede tener otras utilidades ( enterramiento,, utensilios domésticos, etc. .Busca 3 modelos nombre pieza utilidad pequeño dibujo

-Cada época tiene un estilo de decoración. Dibuja 4 modelos que verás en esta sala cerámica cardial

cerámica esgrafiada

cerámica impresa

cerámica campaniforme

BUSCA LA SOLUCIÓN ( si vivieras en aquella época ) - Quiero fabricar queso: - Necesito fabricar un envase para almacenar cebada. Cómo lo hago Y TÚ,…. ¿QUÉ OPINAS? ( saca conclusiones en plan detective ) - En la Montaña de Alicante aparece cerámica “cardial” y no existe mar. - En un yacimiento vemos un anillo de marfil. - Encuentro una cerámica hecha a torno, y quiero calcular de qué época es JUEGA CON LAS PALABRAS G A instrumento dentado para decorar cerámica C M cocha marina cuyo borde sirve para señalar una decoración C mineral importado que se mezclaba con estaño para producir bronce (ordenar letras ) (nombre de estilo de cerámica) N – O – E –A – M – A – P – F – C –R – I - M


11

7.- SUPERVIVENCIA ( busca soluciones ) Sala Prehistoria En aquella época sobrevivir era más difícil que ahora pero tú ya sabes bastante después de ver toda la sala y posiblemente llegarías ¡ hasta los 30 años¡ ( esto es como un test de supervivencia ) ARTESANIA 1.- Tengo un hueso largo de animal. ¿Qué puedo fabricar con él? Propongo 3 posibilidades utilidad del objeto nombre dibujo instrumento útil

amuleto religioso

elemento decorativo

ALIMENTACIÓN 2.- Me gustaría comer pan o tortas de cereales. - puedo conseguirla de cualquiera de estos cereales ( anotar 3 ): - para “fabricar” harina lo que haré es… MEDICINA 3.- Un familiar de mi tribu necesita urgentemente que le hagan una trepanación. - con esta operación intentaremos………..?

la operación consiste en……. - y para evitar al paciente el dolor tan fuerte puedo darle ………......... FUEGO 4.- Necesito hacer fuego para ahuyentar a los animales y calentarme. Lo haré como he visto a los mayores de la tribu ( ver pantalla grande) CONCHAS MARINAS 5.- Tengo una buena cantidad de conchas marinas y me dicen que no las tire al mar. ¿Qué utilidades pueden tener? MAQUINA DEL TIEMPO Ahora soy un personaje del siglo XXI y me han enviado al pasado con una máquina del tiempo. Cuando “llego” me encuentro solo pero puedo saber a qué época me han enviado observando algunos detalles de la gente, paisaje, viviendas, armas, animales,. época aspecto o detalles que veo y que demuestran que he llegado a esa época(utensilios,animales,casa,cerámica,…)

de los cazadores PALEOLÍTICO

de los metales BRONCE


12

8.- DOCUMENTACIÓN Sala Prehistoria (Consulta:Videos interactivos) ( búsqueda de datos sobre el yacimiento que indique el profesor/a) - Nombre del YACIMIENTO.................................................................. - SITUACIÓN EN EL MAPA

PEQUEÑA DESCRIPCIÓN DEL HABITAT (zona montañosa, zona de costa, llanura,)(cueva, abrigo, ruinas,poblado,..)

CRONOLOGIA ÉPOCA APROXIMADA ( señalar en el eje cronológico ) ----------------------------------------------------------------------------------------------------.--------------------- - /---------- Paleolítico Neolítico Bronce Iberos..Roma JC Roma CORRESPONDE A LOS AÑOS....................................... a.c. IMPORTANCIA

Este yacimiento es famoso porque en él se han encontrado:................. DESCRIPCIÓN y/o DIBUJO de

e) un material lítico:

f) arte rupestre ( si tiene ) BIBLIOGRAFIA Si queremos ampliar datos sobre este yacimiento podemos buscar en el siguiente libro ( anotar uno ) Autor Título Año de publicación


13

SALA 2

“ LOS IBEROS “ Actualmente nosotros y otros países pertenecemos a “ la cultura occidental” , es decir, tenemos cosas y costumbres iguales o muy parecidas.

. En el primer milenio a.c. hubo un grupo de tribus en la península “ ibérica” ( por la zona del mediterráneo y del sur ) a las que en general se les llama ahora “ cultura ibérica “ porque también tenían elementos en común. Estos pueblos “ iberos “ ya están más organizados, viven de la agricultura y tienen relaciones comerciales con otros pueblos del mediterráneo.

Una de esas tribus, dividida en distintos poblados por casi toda la provincia de

Alicante eran los “ CONTESTANOS. Es decir: nuestra zona se llamaría LA CONTESTANIA INTENTA SITUAR LA CULTURA IBÉRICA EN EL TIEMPO (vitrinas1,2,22,23 ) ÉPOCA APROXIMADA ( señalar en el eje cronológico) ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------/----------------- Paleolítico Neolítico Bronce iberos..Roma JC Roma CORRESPONDE AL PERIÓDO QUE VA APROX. DESDE EL AÑO...................A.C. HASTA EL…… A.C.


14

1.- HABITAT – CASA - POBLADO Sala Iberos ( vitrinas de consulta:4,5,16)

LOCALIZA Como podrás observar por los restos arqueológicos de esta sala, la CULTURA IBÉRICA estaba bastante organizada y construía viviendas más seguras que las de épocas anteriores (vistas en la sala de Prehistoria ). Intenta resumir: dibujo de una casa interior exterior

hecha con materiales

BUSCA LA SOLUCIÓN ( si vivieras en aquella época ) a) Dentro de la casa o junto a la puerta puedo desarrollaban algunas actividades o trabajos. Por ejemplo:: b) Te han elegido jefe de un grupo de personas y decidís quedaros a vivir en un lugar estable. Las decisiones las tomas tú porque tienes las ideas muy claras :

- eliges un lugar……………………………………………………………………………………………. porque…………………………………………………….…………………………………………………

- la situación de las casas en el poblado ( urbanismo) será…………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………………

- para conseguir una buena defensa…………………………………………..…………………..………… …………………………………………………………………………………………………………….. - el suministro del agua lo tienes solucionado……………………………..………………………………. ………………………………………………………………………………………………………….…. - te han comentado que El Oral es un poblado modelo y decides ir a verlo. Está cerca de…………………. y tiene la ventaja de…………………………………………………………………………………………..

Y TÚ,…. ¿QUÉ OPINAS? ( saca conclusiones en plan detective ) - Las mejores zonas de provincia de Alicante ( la Contestania ) eran ( ver video interactivo ) - Según las condiciones anotadas antes, dónde crees que sería razonable que hubiera un poblado ibérico, no excavado, cerca de tu localidad. - Has encontrado restos de una casa con impronta ( huellas ) de caña en la pared. JUEGA CON LAS PALABRAS O poblado ibérico situado junto a la desembocadura del Segura M L poblado ibérico cercano a Elda T instrumento articulado de madera que sirve para tejer H pieza para enrollar el hijo antes de tejer


15

2.- LA SOCIEDAD Sala Iberos (vitrinas de consulta 16,17,20 y audiovisual del fondo) El guerrero ibérico era muy famoso por su valentía y su preparación para la lucha. Realmente, en muchas ocasiones se trataba de un hombre de una tribu ibérica del interior de la península, que no tenía tierra en propiedad ni tenía posibilidades de trabajo durante largas temporada. La mayoría de ellos procedían de zonas donde la agricultura y ganadería eran muy pobres y lo tenían difícil para sobrevivir.

En esta circunstancia se. ofrecían a los jefes de otras tribus o de otros reino para trabajar como soldado. BUSCA LA SOLUCIÓN ( si vivieras en aquella época ) - Eres “el herrero” del poblado y te han pedido que prepares el equipamiento completo para un guerrero.

- necesitas los siguientes materiales:………………………………………………………………………. - debes preparar moldes para “fabricar” las siguientes piezas:……………………………………………. …………………………………………… …………………………………………… …………………………………………… …………………………………………… - si te piden que realices un “ damasquinado “ en la falcata decorarás ……………………………………

Y TÚ,…. ¿QUÉ OPINAS? ( saca conclusiones en plan detective ) - Quién manda más en un poblado: el más fuerte, el jefe religioso, el más rico? Razona el motivo - El guerrero ibérico es un tema decorativo en las cerámicas. Con este detalle y observando las tumbas,

¿crees que el guerrero ibérico era odiado/respetado/admirado/ignorado por la sociedad? - (vitrina 16) La sociedad ibérica se puede considerar “ machista”? - En una tumba ha aparecido un “ bocado de caballo” - En la península se enfrentaron los romanos y los cartagineses. ¿Crees que la sociedad ibérica estaba a favor

de alguno, era neutral,…? JUEGA CON LAS PALABRAS Encuentra las palabras. LANZA FALCATA CORAZA ESPADA BRIDA

F E G T N A B S D A C L D J R O C O R A Z A I H A O P N T M D I L S N Z D A A A E A T A C L A F


16

3.- ARTE Y ADORNOS Sala Iberos (vitrinas de consulta 7,12,16 )

LOCALIZA Los pueblos iberos desarrollan una gran variedad de elementos artísticos. Decoran y trabajan distintos tipos de materiales y formas, la mayoría con una finalidad religiosa , jerárquica o decorativa.

Además de la cerámica ( la verás en otro apartado ) podemos apreciar el arte en la orfebrería y la escultura. Localiza 2 objetos de cada estilo: ORFEBRERIA (dibujo) nombre:................................. material:....................... finalidad:……………………………………..

(dibujo) nombre....................................material................................finalidad…………………………………………………..

ESCULTURA (dibujo) nombre:.................................material:......................... finalidad…………………………………………

(dibujo) nombre....................................material................................finalidad…………………………………………….

BUSCA LA SOLUCIÓN ( si vivieras en aquella época ) a) – Tienes un taller de piedra y te encargan un busto femenino, un toro o un grifo

- usas una piedra caliza o mármol?…………………………….. - la figura posiblemente irá destinada o colocada en…………………………………………… - haces figura real o fantástica?…………………………… - pintas la piedra?…………………………

b) Recibes un encargo para esculpir la figura de LA DAMA DE CABEZO LUCERO y tu proyecto es:

- le colocas en plan decorativo………………………………………………………………….. - posiblemente la dejas terminada o incompleta?………………………………………………. .- te imaginas que te han encargado la figura es para……………………………………………

c) Eres un orfebre y sueles realizar exvotos, anillos y adornos en general. ¿Qué herramientas tendrás en tu taller? ( puedes tener una buena pista en la “ Tumba del Orfebre”, localizada en Cabezo Lucero ) Y TÚ,…. ¿QUÉ OPINAS? ( saca conclusiones en plan detective ) - En los restos de poblados iberos aparecen en las casas modelos de esculturas y cerámicas fenicias y griegas. - A finales del siglo V d.c. las esculturas aparecen casi todas destrozadas. JUEGA CON LAS PALABRAS B escultura de medio cuerpo ( de cintura hacia arriba) G escultura de animal fantástico T vestido largo que se ponían sobre el cuerpo R E elemento de decoración femenina en forma de circulo en orejas


17

4.- NECRÓPOLIS Y CREENCIAS Sala Iberos (vitrinas de consulta 10,11,13,14,15 y audiovisual fondo sala) LOCALIZA 1.- Al entrar en la sala de los iberos verás una reconstrucción de una tumba. Intenta dibujarla: BUSCA LA SOLUCIÓN ( si vivieras en aquella época ) - Ha muerto un gran jefe y la tumba será “ turriforme”. El diseño puede ser así: - Cómo realizas el ritual de enterramiento - Los pueblos contestanos ( iberos ) son politeistas (creen en varios dioses y diosas). Suelen adorar a diosas madre = tierra = agricultura = alimento =. En este caso,

a) si tengo en casa un pebetero es para……………………………………… b) si le pido a un orfebre que me haga un exvoto ( p.e.” el guerrero”) es para

…………………………………………………………………………….. c) cuando pido ayuda a TANIT o a DEMETER es porque…………………..

…………………………………………………………………………….. d) tengo una “ terracota “que quiero ofrecer a los dioses para darle las gracias por la

cosecha . El santuario más cercano a mi localidad está en…………………………

Y TÚ,…. ¿QUÉ OPINAS? ( saca conclusiones en plan detective ) - ( vitrina 14 y 19 ) En una tumba ha aparecido un amuleto de HORUS. - Los santuarios quedan alejados de los núcleos urbanos - Qué puede simbolizar “ una diosa nutricia “ (vitrina 10 ) - En otra tumba aparecen fusayolas, una falcata y un anillo JUEGA CON LAS PALABRAS - busca las palabras TUMULO PIRA SANTUARIO EXVOTO PEBETERO CREMACIÓN TANIT URNA

D E A S S U R T P I R A C K D B L E V N R A Q C O R E T E B E P T I T U M U L O O R I A A O U T V A N R C I L .F X M A I I E V D E X T O O T G R A F E A N R U I


18

5.- INSTRUMENTOS-UTENSILIOS Sala Iberos (vitrinas de consulta 5,6,7) -Lo normal en la época de los pueblos iberos es que se alimentaran de productos procedentes de la agricultura, ganadería y pesca. Para esas actividades necesitaban utensilios e instrumentos específicos. BUSCA LA SOLUCIÓN ( si vivieras en aquella época ) - Parece que la tecnología mejora . Tienes que explicar a tu poblado que es mejor el nuevo modelo: LA HOZ dibujo del modelo neolítico .material....................…………………………….

dibujo del nuevo modelo ibérico ..material.........................………………………………..

Sus ventajas son:……………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………………………. EL MOLINO dibujo del modelo neolítico .material....................………………………..

dibujo del nuevo modelo ibérico .material.........................………………………………

Sus ventajas son…………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………………. - Necesitas utensilios de pesca y diseñarás: - En nuestra zona, al ser de un clima seco, tienes) mucho esparto . Piensa qué se puede hacer con él: - Un amigo fenicio te ha enseñado un nuevo tipo de material, muy elegante: es la pasta vítrea, ( con el

tiempo será vidrio). Para fabricar esta pasta necesitas: Y TÚ,…. ¿QUÉ OPINAS? ( saca conclusiones en plan detective ) - Los pueblos iberos dejaron pocos textos escritos y además es imposible descifrarlos de momentos. ¿Cómo se pueden conocer sus actividades cotidianas? - En una excavación han aparecido los siguientes materiales:

a) un legón

b) una rueda de carro

c) unas tijeras de esquilar JUEGA CON LAS PALABRAS C A arte de elaboración de utensilios de esparto M espacio hueco donde se vierte el metal fundido para enfriarse E R acción de cortar la lana a las ovejas con tijeras A instrumento de pesca, curvo, en forma de gancho


19

6.- CERÁMICA Y COMERCIO Sala Iberos (vitrinas de consulta 1,8,9,18,19,22,23)

LOCALIZA - Entre los pueblos contestanos la CERÁMICA IBÉRICA tiene múltiples usos. Resume 3 modelos: (dibujo con decoración geométrica) nombre de la pieza……………………… utilidad:……………………………

(dibujo con decoración vegetal (estilo Oliva-Liria) nombre de la pieza…………………………… utilidad………………………………

(dibujo con decoración humana/animal (estilo Elche-Archena) nombre de la pieza……………………… utilidad……………………………….

BUSCA LA SOLUCIÓN ( si vivieras en aquella época ) (dibujar AS ibérico ceca a ) Si soy comerciante: Saiti

me dedicaría a importar……………………………………………………… y a exportar………………………………………………………….………………………………….…. no haría comercio mediante trueque sino que utilizaría las: monedas……………………...…………… la “ceca”(lugar) que fabrica (“ acuña “) moneda más cercana a mi casa es……………………………… ( ver mapa rutas)para ir hasta el “ mercado” de Alcoy la ruta desde mi casa es……………………………. …………………………………………………….. a) Si soy alfarero ( vitrina 22 “ Tienda de Alfarero”)

- mi tecnología consiste en………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………….. - prefiero el nuevo modelo de horno ( modelo de El Campello) al que usaban antiguamente ( ver el audiovisual de Sala Prehistoria). Las ventajas son:……………………………………………………... …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………….. - mi catálogo de objetos cerámicos para casa, perfumes, ungüentos, etc. Es el siguiente:……………… …………………………………………………………………………………………………………….. - también tengo objetos de cerámica extranjera:………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………………………..

Y TÚ,…. ¿QUÉ OPINAS ( saca conclusiones en plan detective ) - Has encontrado una cerámica en una excavación y crees que es ibérica porque: a) forma: b) tipo de barro: c) decoración d) destinada a: e) encontrada junto a: - Por qué unos poblados “ acuñan moneda “ y otros no? - (vitrina 18) Has encontrado un AS con inscripción romana en el anverso y con inscripción ibérica en el reverso y también has hallado ( vitrina 23) un grafito con escritura latina(romana) e ibérica. - Alguien ha comentado que al encontrar escritos ibéricos ya se puede conocer y entender la lengua de los iberos. JUEGA CON LAS PALABRAS - - busca las palabras: KALATHOS TRUEQUE CRATERA SAITI CECA PATERA ANFORA AS

M F L R E G P S A T P D A U O A R E R A L H E I O O A B T U H T F I F A R E O I N S L R U H R F A A O A E C N A K D C B Q M O S D E E A U P T Ñ C R A T E R A V


20

7.- EL INMIGRANTE Sala Iberos ( vitrinas de consulta 16,17,18 ) Perteneces a una tribu lejana ,del norte de la península. Has llegado a la Contestania ( nuestra zona ) y deseas quedarte a vivir en uno de los poblados iberos Al principio te comunicas por señas y necesitas intérprete.

Para adaptarte mejor y conocer a la gente preguntas a un anciano algunos detalles: ( investiga en la vitrina de organización social, tipo de gentes, ...) a) Hay diferencias entre la gente ¿( ricos, guerreros, esclavos,..) b) Puedes llegas a ser jefe? b) Cómo se organiza la gente ( por tribus, familias, poblados,..) d) Parece que tener una FALCATA da poder. ¿Cómo puedes conseguir una?. f) Dicen que los dioses de la Contestania son poderosos. En el caso de que necesites su ayuda ¿a quién puedes rezar u ofrecer ofrendas?…………………… y dónde queda el santuario más cercano:……………………………………. f) Si le preguntas por qué hizo la DAMA DE CABEZO LUCERO te dirá que .. (dibujo Dama C.Llucero) g) También te dirá que la DAMA DE ELCHE se le parece a la DAMA DE CABEZO LUCERO en h) Si quieres ganarte la vida trabajando, qué tipo de actividades puedes desarrollar i) Qué metales saben trabajar los iberos para hacer los utensilios? j) Si te dice que el “ plomo de la Serreta “ será importante en el futuro , es porque…….. (reproduce parte del texto)


21

8.- DOCUMENTACIÓN Sala Iberos (consulta: videos interactivos) ( búsqueda de datos sobre el yacimiento que indique el profesor/a) - Nombre del YACIMIENTO.................................................................. - SITUACIÓN EN EL MAPA

PEQUEÑA DESCRIPCIÓN DEL HABITAT (zona montañosa, zona de costa, llanura,)(cueva, abrigo, ruinas, poblado,..)

CRONOLOGIA ÉPOCA APROXIMADA (señalar en el eje cronológico) ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------/............. Paleolítico Neolítico Bronce Iberos.. Roma JC Roma CORRESPONDE A LOS AÑOS....................................... a.C. IMPORTANCIA

Este yacimiento es famoso porque en él se han encontrado:................. DESCRIPCIÓN y/o DIBUJO de

g) un objeto encontrado ( de uso práctico)

h) un objeto artístico o religioso BIBLIOGRAFIA Si queremos ampliar datos sobre este yacimiento podemos buscar en el siguiente libro ( anotar uno ) Autor Título Año de publicación


22

SALA 3

LA CULTURA ROMANA El pueblo ibero de los contestanos tenía buenas relaciones comerciales con dos grandes potencias económicas y culturales de la época: Cartago y Roma. Entre ellos hubo una gran rivalidad por dominar el mediterráneo y al final se impuso Roma. En la Contestania, y en el resto de la futura Hispania, se fue consolidando el estilo de vida romano ( idioma, costumbres, tipo de vivienda,..) conviviendo con ciertas tradiciones ibéricas.

Finalmente , después de una fase de introducción ( vitrina 1 y 2 ) los pueblos iberos quedamos “romanizados” ( vitrina 3) . INTENTA SITUAR LA CULTURA ROMANA EN EL TIEMPO (vitrinas1,2,19,20 ) ÉPOCA APROXIMADA ( señalar en el eje cronológico ) ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------/--------- Paleolítico Neolítico Bronce Iberos Roma JC Roma CORRESPONDE AL PERIÓDO QUE VA APROX. DESDE EL AÑO...................A.C. HASTA EL…… D.C.


23

1.-HABITAT – POBLADOS - MUNICIPIOS Sala Cultura Romana ( vitrinas de consulta 3,4,5 e imágenes infografia ) Los romanos conquistaron todo el territorio y lo organizaron en grandes provincias comunicadas por calzadas ( carreteras) y puentes sobre ríos. . Empezó una época tranquila ( “ Pax Romana”), sin guerras, algo similar a la Unión Europea actual: libertad comercial, una moneda, una autoridad común., con la ventaja de tener entonces el mismo idioma ( latín). La Pax Romana permitió que vivieran el poblados o municipios sin peligro. La población urbana se dedicaba del comercio, artesanía, talleres funciones de la administración y gobierno de la ciudad, trabajos liberales. Esta población tenía más comodidades que los que vivían en el campo. En bastantes ocasiones la ciudad romana era una ampliación de un anterior poblado ibérico. LOCALIZA - (vitrina 5) Imagínate que vivías en el poblado de Lucentum. La ventaja de su situación era………… - ( vitrina 4) Nuestra zona era parte de una provincia. Las clases sociales existentes serían:…………… BUSCA LA SOLUCIÓN ( si vivieras en aquella época ) 1) Localización de poblados (mapa vitrina ). Te han pedido que busques lugares

adecuados para fundar municipios romanos y has elegido: i) a) Dianum porque……………………………………………………… j) b) Aspis porque………………………………………………………… k) c) Ad Ello porque………………………………………………………. l) d) Portus Illicitanus porque…………………………………………… m) e) Illici porque…………………………………………………………

2).-Decides construir el poblado en forma de “ retícula”.Eso quiere decir………….. 3) Quieres evitar las filtraciones en los depósitos/balsas de agua 4) Las calzadas - el trazado de las calzadas debe seguir la ruta ( costa, ríos, montañas,..)………………………………………

n) la señalización de distancias será mediante……………….. o) para descanso, abastecimiento y cambio de caballerías se colocarán…………………………………..

Y TÚ,…. ¿QUÉ OPINAS? ( saca conclusiones en plan detective ) -( comprobar en clase) Se dice que las carreteras actuales ( N-330 y N-332) sigue la ruta de las calzadas romanas - A los pueblos iberos ,¿les interesaba “romanizarse”?(vitrina 2 ) - En el siglo I d.c. las cloacas de Lucentum aparecen cegadas, obstruidas. JUEGA CON LAS PALABRAS: de Poblado a Municipio ( para convertir un poblado en municipio era necesario que tuviera ciertos servicios. ) C conducción urbana utilizada para desagüe T equivalente a tienda F plaza principal donde se desarrolla la vida del municipio T baños públicos o privados, con sauna, gimnasio,.. C material que se mezclaba con la tierra para evitar el barro en la calle C depósito de agua con gran capacidad


24

2.-LA DOMUS Y LA VIDA COTIDIANA Sala Cultura Romana (vitrinas de consulta 6,7,8,9, imágenes infografía) Imagínate que eres una persona ibera “romanizada” y que en tu localidad has comprado una vivienda para toda tu familia. Está vacía y quieres organizar tu vida normal. LOCALIZA - las dependencias de las casa…………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………. BUSCA LA SOLUCIÓN de estos pequeños problemas caseros

a) compra de muebles ………………………………..………………………..……….. ..:……………………………………………………………………………………..

b) para abrir las puertas de los muebles “ inventas” la…………………………………. c) iluminación interior mediante………….., que son mejores que los modelos iberos

( ver sala II) porque…………………………………………………………………. d) la decoración de las paredes rústicas será………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………. e) el vidrio está de moda y puedes tener objetos como……………………………………………………… f) recibirás a tus amistades en………………………………………………………………………………. g) la casa está segura porque instalas……………………………………………………………………...… h) para el aseo personal dispones de……………………………………………………………………….... y sujetas el pelo utilizando……………………………………………………………………………….. i) si deseas escribir dispones de…………………………………………………………………………….. j) el vestuario masculino consiste en……………………………………………………………………….. k) el vestuario femenino consiste en………………………………………………………………………… l) si eres de clase social adinerada tu alimentación será a base…………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………………………. m) y si eres pobre irás a comer a…………………………………………………………………………..…

Y TÚ,…. ¿QUÉ OPINAS? ( saca conclusiones en plan detective )

- ( vitrina 9 ) En L’Albir ( L’Alfaç del Pi ) se han encontrado unas sandalias con clavos

- (vitrina 8) En L’Albir se ha encontrado un vaso de vidrio - ( detrás vitrina 8) Se ha encontrado en una excavación esta reja. - (vitrina 8) Se pide ficha técnica de “ la anforita”: material: …………………...

utilidad :………………….…. (dibujo anforrita) decoración/color:………….…. torno/a mano?……………..….

- Qué se puede observar en una vivienda para conocer el nivel económico y social de sus propietarios: JUEGA CON LAS PALABRAS E O decoración lisa que se pone sobre la pared rústica L A equivalente a candil, lámpara de aceite. T M mueble parecido a un sofá cama. La persona queda tumbada P manto de lana de la mujer C nombre romano de la sandalia


25

3.-NECRÓPOLIS Y RELIGIÓN Sala Cultura Romana ( vitrinas de consulta 9,11,12 ) Durante la romanización la población aumenta y ocurre lo mismo con las defunciones, pudiendo realizar el ritual funerario según la costumbre ibera o la romana. En las creencias religiosas no hay problemas: los iberos son politeistas( al igual que los romanos ) y aceptan los nuevos dioses o simplemente les cambian el nombre . LOCALIZA - Objetos que aparecen en los enterramientos BUSCA LA SOLUCIÓN ( si vivieras en aquella época )

a) Organiza el ritual de enterramiento si eres “romano”:

b) Si decides realizar una “ inhumación “ en teja necesitas…………………………………………………. c) La zona de enterramiento queda ( cerca-lejos-junto a ) la ciudad………………………………………… d) Según la ley puedo ( SI/NO) enterrar a un familiar en el patio de la casa………….. e) (vitrina 9) si el difunto se llama P. STATILIUS le debo colocar ( un colgante o un anillo? ….………… f) Junto al cuerpo deposito un “ ungüentario “ para……………………………………………………….. g) En la lápida de mármol pondré estos datos:……………………………………………………………… h) Si prefiero la tradición de la incineración puedo elegir dos modelos de material para la urna de las

cenizas. Puede ser de…………………. o de ………………….. i) Cómo puedo rezar-,pedir o agradecer algo a los dioses, desde casa, sin ir al templo:…………………

……………………………………………………………………………………… j) El templo puede ser construido por el gobierno?,sacerdotes?particulares?(vitrina 4,12 )

………………………………………………………………………………………………………… k) Los iberos edifican los santuarios lejos de las localidades y solamente para actividades religiosas. La

cultura romana sitúa los santuarios en…………………………………. y en ellos se pueden utilizar para …………………………………………………………………………………………………….

Y TÚ,…. ¿QUÉ OPINAS? ( saca conclusiones en plan detective ) - En las necrópolis( especialmente en la de Alfaç del Pi ) aparece mucho vidrio: . E n un yacimiento,entre diversos restos romanos aparece en una urna ibera. - En La Vila se encuentra la” Torre de San José “. Se puede deducir………. - (vitrina 12) Se ha localizado un ARA con la inscripción “ Saturnino, esclavo……”. - En los enterramientos aparece más bronce que hierro - (vitrina 9) El difunto tenía un anillo, por lo tanto………………….. JUEGA CON LAS PALABRAS L dioses protectores de la familia. Sus imágenes están en casa y allí se les reza M dioses funerarios A altar para hacer ofrendas. Suele ser de pequeño tamaño y de piedra U aceite para aplicar al difunto (completar esta inscripción funeraria) “ Te ruego caminante que digas que………………………………………”


26

4.-VILLA FERRER :LA AGRICULTURA Sala Cultura Romana (vitrinas de consulta 13,14,15, infografía, videos entrada sala yacimiento L’Alacantí, “Casa Ferrer I y II ) Imagínate que tu familia se llama “ FERRER” y que tiene una casa de campo, cerca de Lucentum, y que se dedica a la producción agrícola , como una empresa. LOCALIZA - ( videos entrada de la sala) Dibuja o describe las partes, dependencias o zonas que tiene la villa: - ( vitrina 4 ) Tu familia socialmente pertenecería a……………………………………………….. BUSCA LA SOLUCIÓN ( si fueras responsable de la “ la empresa agrícola ) a) Quieres separar la parte de la vivienda familiar (“……………….”) de la parte dedicada a la producción agrícola (“……………………..”). b) Maquinaria para producir vino:…………………………………………………..……………………………. c) Maquinaria para producir aceite:………………………………………………………………………………. d) Sistema de transporte:…………………………………………………………………………………………. e) El modelo de molino ibero ( sala II, vitrina 5 ) se ha quedado anticuado y prefieres el nuevo modelo porque

tiene la ventaja de…………………………………………………………………………………………….. f) El pan lo producirás en………………………………………………………………………………………… g) Sistema de almacenamiento de líquidos………………………………………………………………………. h) Tener un alfar propio soluciona el problema de……………………………………………………………….. i) (vitrina 16) Se ha roto parcialmente un ánfora:……………………………………………………………… j) Mano de obra a bajo coste:…………………………………………………………………………………….. k) Quieres que todo lo que envasas lleve tu etiqueta para evitar confusiones:………………………………… l) Antes de ser propietario de tierras te dedicabas a a medir terrenos ( eras agrimensor).El Emperador ha decidido premiar a sus ex.soldados con unas parcelas de tierras y te ha pedido que las marques. Necesitas ciertas herramientas específicas:………………………………….………………………………………….. Y TÚ,…. ¿QUÉ OPINAS? ( saca conclusiones en plan detective ) - Qué información puede ofrecer la excavación de una villa romana: - En un yacimiento aparece una almazara - ( vitrina 14 ) En las fotos aéreas de La Alcudia de Elche se observan ciertas líneas rectas entre las parcelas. JUEGA CON LAS PALABRAS P Instrumento para prensar los racimos de uva P A similar a una vara recta que sirve de referencia para centuriar parcelas E (plural) trabajador no libre, mano de obra agrícola C nombre de la línea norte-sur que delimita una centuriación


27

5.-COMERCIO Y MONEDAS Sala Cultura Romana (vitrinas de consulta 1,2,16,17,18,20,mapa 3, imágenes infografía ) La “ Pax Romana “ fue una larga época que tiene un cierto parecido a la actual Unión Europea: no había guerras, tenían una moneda común, podían comerciar libremente en todo el Imperio Romano (mapa vitrina 3), además tenían la ventaja de un mismo idioma. Todo ello favoreció el comercio y mejoró el nivel de vida ( hasta el siglo IV) LOCALIZA - ( vitrina 18 ) - Una forma de seguir la historia es a través de la numismática. Al acuñar las monedas se indican el año, la ceca y el emperador que lo ordena. Intenta hacer un resumen de la época indicando una moneda de cada período época(años d.c ). nombre de la moneda(aúreo, denario,as,…) emperador gobernante del 1 al 25 del 26 al 50 del 51 al 75 del 76 al 100 del 100 al 150 del 151 al 200 del 201 al 250 del 251 al 300 - En Illici ( La Alcudia de Elche )se acuñaron monedas , poniendo en el anverso…………………y en reverso……………………… BUSCA LA SOLUCIÓN ( si vivieras en aquella época ) - La gastronomía romana parece pareciar la salsa de pescado ( “garum”) y los salazones. Es un buen negocio:

a) una zona adecuada para la “ piscifactoria” puede ser:……………………………………………….. b) las balsas se hacen en………………………………………………………………………………… c) preferentemente se pescará:………………………………………………………………………….

- Tu actividad comercial es importar:……………………………………………………………………………. y exportar……………………………………………………………………………….. - Para tener diversos envases le pides al alfarero que te haga 4 modelos de vasijas ( dibujo): - Para evitar que se derrame el líquido de las ánforas le pones……………………………………………..…….… y la colocación en la bodega del barco será:………………………………………………………………………. Y TÚ,…. ¿QUÉ OPINAS? ( saca conclusiones en plan detective ) - (vitrina 17) Según la procedencia de los objetos encontrados parece que Lucentum tenía comercio con:………………………………………………………………… - Junto a la isla de Tabarca suelen aparecer en el fondo marino restos de ánforas :………………………………. …………………………………………………………………………………… - ( vitrinas 18 y 20) Al comparar las monedas de dos épocas se observan diferencias:…………………………..... ……………………………………………………………………………………………………………………... - (frente vitrina 1 y vitrina 17 ) Ciertas ánforas tienen la base en forma puntiaguda:………………………..…… …………………………………………………………………………………………………………………….. JUEGA CON LAS PALABRAS S sistema para tapar el ánfora y que no se derrame el contenido G nombre de una salsa famosa con ingredientes de pescado A moneda romana de oro P nombre que se le da a un barco hundido S 100 monedas de estas equivalen a un denario


28

6.-CONSTRUCTORA IBER, S.L Sala Cultura Romana (vitrinas de consulta: 6,7) Cuando los romanos vienen a la Contestania hay comentos de cierta tensión ( son más poderosos en todos los sentidos ). Pero poco tiempo después viene una época de paz, de buen comercio y en las ciudades vive mucha gente que necesita una vivienda amplia y estable. Tu tienes experiencia en la construcción de viviendas y te has fijado en los nuevos materiales que usan los romanos. los ves más seguros y decides montar tu “ empresa de construcción “ y a los posibles compradores les explicas cómo trabajas: sistema de construcción: a) las paredes se hacen con un encofrado llamado “__________________” que consiste en……………….……………… b) las viviendas disponen de varios espacios:

salón-comedor (“_______________”), habitaciones(“_________________”), patio (“_________”), entrada (“___________”).

c) se dispone de tecnología para pisos y zonas altas como…………………………………………. d) si lo desea el cliente, se puede construir con sillería (“_______________”),como las murallas e) el tejado es de teja plana ( “___________”) unidas entre sí por una teja curva (“__________”)

para evitar goteras y filtraciones entre las grietas de unión. material y calidades a) la piedra ( “ opus vitatum “) para mampostería (“______________”) se extrae de las canteras

cercanas/ lejanas a la localidad. b) solamente en algunas ocasiones se utilizan ladrillos de barro ( llamados “______________”) c) las columnas están hechas de varias piezas y para que no se separen los anillos se unen

mediante……………………………… d) existe conducción de agua caliente ( para la zona termal ). La conducción consiste en……………..

……………………………………………………………………………………………………….. e) las tuberías de agua normal son de material resistente ( “_____________” ) f) el suelo de las habitaciones puede ser de dos tipos: a)modelo “___________”, es como un puzzle, de muchas piezas de mármol b)modelo “espiga”, que consiste en…………………………………………. g) si el cliente lo desea se puede decorar con mármol importado de(vitrina 17)……………………….. ……………………………………………………………………………………(dibujo suelo mosaico o espiga)

CONTRUCCIONES IBER S.L. le ofrece el modelo que necesita su familia “domus”……..vivienda urbana ,unifamiliar, amplios espacios y comodidades. dispone de agua, huerto y letrinas “insulae”….viviendas urbanas en bloques de pisos, precios asequibles “villa”……….vivienda en el campo, dotada de instalaciones y la mejor tecnología para cualquier negocio agrícola. CONSULTE NUESTROS PRECIOS. FACILIDADES DE PAGO


29

7.-DOCUMENTACIÓN Sala Cultura Romana ( dos vídeos interactivos de la sala) ( búsqueda de datos sobre el yacimiento que indique el profesor/a) - Nombre del YACIMIENTO.................................................................. - SITUACIÓN EN EL MAPA - DATOS DEL YACIMIENTO - consiste en ( casa, poblado, santuario, factoría,….)……………………………………………….. y está destinado a…………………………………………………………………………………… - su situación/ubicación está justificada por ( estar junto a un río,costa, zona montañosa,llano,..)….

……………………………………………………………………………………………………… - el estado actual del yacimiento es ( en fase de estudio, deterioro,abandono,restauración,…)………

……………………………………………………………………………………………………….. - la localidad actual más cercana es……………………………………… cronología:

los restos indican que esta zona estuvo habitado o utilizada desde…………… hasta ……… su tiempo de ocupación, indicado en un eje cronológico, aproximadamente sería: -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------/---------------------- Paleolítico Neolítico Bronce Iberos .Roma JC Roma E. Media DATOS DE LA EXCAVACIÓN - época de la excavación:……………………………………… - descripción/ dibujo de un objeto o pieza encontrada en el yacimiento:

- forma: - color: - material:

- utilidad: - estado de conservación: - se comprueba que es de la época romana por: BIBLIOGRAFIA Si queremos ampliar datos sobre este yacimiento podemos buscar en el siguiente libro ( anotar uno ) Autor Título Año de publicación


30

SALA 4

LA EDAD MEDIA La llegada de la cultura islámica a nuestra zona, en el siglo VIII, mejora las condiciones de la población y de nuevo se crea un gran espacio comercial y cultural. En el siglo XIII es la cultura europea, en su forma feudal y cristiana, la que se impone en nuestro territorio aunque perduran muchas tradiciones islámicas. La población se beneficia de las influencias orientales y europeas que supone cada cultura. La sala 4 está distribuida en dos zonas culturales: la islámica y la feudal-cristiana : desde los siglos VIII hasta el XV. INTENTA SITUAR LA CULTURA EN EL TIEMPO (vitrinas1,2,19,20 ) ÉPOCA APROXIMADA ( señalar en el eje cronológico ) --------------------------------------------------------------/--------------------------------------------------------------------- Neolítico Bronce Iberos. .Roma JC Roma 1000 CORRESPONDE AL PERIÓDO QUE VA APROX. DESDE EL AÑO.................... HASTA EL………. ….


31

1.-CIUDADES Y SOCIEDAD ISLÁMICA Sala Edad Media ( vitrinas de consulta: 1,3,4,5 ) LOCALIZA a) El reino de Tudmir, que ocupa aproximadamente…………………………………………………… b) El reino de Denia, que posteriormente se extiende…………………………………………………... c) Si deseas visitar baños islámicos en la provincia puedes acudir a………………………………..…... BUSCA LA SOLUCIÓN ( si vivieras en aquella época ) - Hay dos tipos de cronología¡ ( por ejemplo: pone 1238 / 636 HG rendición de Valencia): - En las ciudades debe haber baños, para purificarse, y sus salas son:………………..………………………. - La iluminación superior de los baños, desde el techo se consigue mediante………………………………. - (vitrina 14) En la zona es necesario un RIBÂT para………………………………………………………… - Perteneces a una gran familia, “ los HAYAT”, por ese motivo tu localidad se llamará:…………………….. - En toda ciudad es necesaria una zona comercial y de talleres (“______________”) y colocar las “tenerías” en

la zona……………………… porque……………………………………………..

Y TÚ,…. ¿QUÉ OPINAS ( saca conclusiones en plan detective ) - (vitrina 1) Imagina que los materiales no tuvieran texto explicativo. Cómo se pueden distinguir los islámicos

de los cristianos: - Alicante dejó de estar en Lucentum ( Tossal de Manises ) y se formó a 4 km.,al pié del monte Benacantil. - El mejor barrio alfarero de toda la zona fue el de Denia. - Las calles de las poblaciones islámicas son más estrechas que las antiguas calles romanas --( vitrina 6) (ver dibujo de la medina de Elche) ( comenta forma y edificios,) (la ubicación es distinta de La Alcudia) - Qué sería preferible: vivir en alquerías o en ciudad JUEGA CON LAS PALABRAS A L barrio exterior de la ciudad musulmana M nombre general que se le da a una ciudad musulmana M . similar al campanario de las iglesias cristianas M iglesia musulmana D localidad alicantina que fue capital de un reino no cristiano


32

2.-LA CASA Y LA VIDA COTIDIANA ISLÁMICA Sala Edad Media (vitrinas de consulta: 6,8,9,11 e imágenes ) LOCALIZA a) (vitrina 6) mobiliario normal

en una casa almohade:

b) (vitrina 9) el defecto de cocción de la vasija consiste en………………………………… c) (vitrina 11) (consultar a persona mayor) hay un hueso llamado “ TABA”. Consistía en un juego en el

que………………………………… BUSCA LA SOLUCIÓN ( si vivieras en aquella época ) d) Tu familia es muy grande y necesitas una casa que tenga estas dependencias:……………………………….. e) La iluminación interna de la casa es mediante……………………………………… f) Tu religión te dice que debes comer en ocasiones pan sin levadura. Lo haces en casa en un “………………” g) Necesitas algo para no apoyar la olla o cazuela directamente sobre las brasas:……………….. h) Necesitas un mínimo de envases de cerámica para casa: 2 grandes (…………… y ……………)

2 medianos ( ………..… y ………….) y 2 pequeños (…………………..y …………………..) i) Para cosmética y adornos dispones de:……………………………………………………………………… j) Eres alfarero y la clientela aumenta. si quieres producir más necesitas mejor tecnología:…………………..

……………………………………………………………………………. también necesitas una pieza especial para poder apilar las vasijas en el horno………………………………...

k) Eres tejedor/a y has recogido el algodón y la lana en bruto. Las puntas del rastrillo las utilizas para………., después usas “ la torcedera” para……………………………... y, antes de empezar con el telar, finalmente usarás la rueca para…………………………….. l) Acudirás al zoco para………………………………………………………………………………………… Y TÚ,…. ¿QUÉ OPINAS? ( saca conclusiones en plan detective ) - (vitrina 11) Del mortero se puede decir: material:……………………………………… nivel económico del propietario/a…………………. decoración:…………………………………………. lo que más destaca:…………………………………. - (vitrina 9) Pieza alargada de barro. ¿Utilidad? ((dibujo mortero) - Fumar hachis equivale a drogadicción? - (vitrina 6) La decoración romana en paredes era con figuras humanas y animales. ¿Y los musulmanes?…. JUEGA CON LAS PALABRAS ( materiales de un artesano carpintero)(vitrina 8) - Completa los nombres: ( 6 letras) F…………………… ( 8 letras ) E……………………. ( 7 letras) C…………………… (7 letras ) T……………………. ( 6 letras,plural) C…………………


33

3.-CAMBIOS CULTURALES: NECRÓPOLIS Y CREENCIAS Sala Edad Media (vitrinas de consulta: 11,14 ) LOCALIZA a) Imágenes de seres vivos del Ribât b) ( vitrinas 14,20) Imágenes de seres vivos en la cultura cristiana: c) (vitrinas 11 y 22) Diferencias entre una lápida funeraria musulmana y una estela sepulcral cristiana. BUSCA LA SOLUCIÓN ( si vivieras en aquella época ) - (vitrina 11) Organiza un enterramiento musulmán:

a) incineración o inhumación?……………………………… b) siguiendo las costumbres anteriores( con ajuar ) o sin ajuar

……………..porque………………………………………… c) en la lápida inscribes:……………………………………………………………………….

- (vitrina 14) Un grupo de personas decidías construir un RIBÂT porque de ese modo se solucionan 3 objetivos :

a) la………………………….del territorio, b) la……………………………….. c) y además la…………………. al ………………………. - el motivo de construir el RIBÂT en Guardamar es porque ……………………………………………………………. - el RIBÂT consiste en………………………………………

……………………………………………………………… (dibujo del Ribât)

Y TÚ,…. ¿QUÉ OPINAS? ( saca conclusiones en plan detective ) - Encuentras “ unas alas de ángel “ .¿Cómo deduces si es un símbolo cristiano o musulmán? - (vitrina 4) Gran parte de la población acepta la religión musulmana.¿era mejor?¿fé?,¿ventajas?,¿miedo? - (vitrina 22) Encuentras un antifonario y en tu cuaderno de campo anotas:

a) medidas aproximadas: largo…………cm,;ancho…………….cm, grosor………………cm b) nº páginas( calcula según grosor papel)…………………… c) tipo de papel:………………………………………………. d) encuadernación…………………………………………….. e) dispositivo de cierre………………………………………… f) lengua del texto…………………………………………….. g) contenido ( se trata de)……………………………………… h) ilustraciones: consisten en………………..………………… i) elaboración ( a mano(amanuense) o imprenta:…………..… j) lugar encontrado:………………………………………..….

Primeras conclusiones:: datación: posiblemente es del siglo…….………….. corresponde a ala cultura/religión…………………………..….. el motivo de su tamaño es………………………………………. se utilizaba en……………………… para………………….…. (dibujo del antifonario) JUEGA CON LAS PALABRAS C libro sagrado musulmán N S zona de enterramientos E A ciencia que estudia la escritura antigua


34

4.-LA AGRICULTURA ISLÁMICA Sala Edad Media (vitrinas de consulta: 3,4) Tu familia y tú pertenecéis a un grupo de musulmanes que habéis llegado a estas tierras y comprobáis que el cultivo del campo está casi abandonado. Se vive casi de subsistencia. Decidís mejorarlo. LOCALIZA (imágenes video pantalla) Localizar y anotar los tipos de trabajos agrícolas:

regar,… BUSCA LA SOLUCIÓN ( si vivieras en aquella época ) a) Las zonas pantanosas se pueden convertir en……………………….… b) Se pueden encontrar zonas pantanosas en……………..……………… d) Queréis más variedad de alimentación y plantáis nuevos productos(dibujo) e) Las mejores zonas para desarrollar vuestra actividad están en ( secano/regadío?): f) Hay que fabricar nuevas herramientas agrícolas para: cavar:………la…………………………..

podar: la…………………………… hacer surcos en la tierra: el……………….. cortar cereal: la…………………………….

g) Todo el grupo formamos una alquería, que consiste en…………………………………………….. h) Hay que mejorar el sistema de riego mediante……………………………………………………..

y aplicas nueva tecnología:” la ………………………” es una rueda grande, de madera que funciona …………………………………………………………………………………………………………

i) ( vitrina 6) ( dibujo de la medina de Orihuela) Varios grupos han preferido residir en Orihuela. Parece que esa localidad tiene varias ventajas:

j) Hay unos vecinos que siguen las costumbres que tenían antiguamente, heredadas de la época romana. Le

explicáis que les interesa más “ islamizarse” porque………. Y TÚ,…. ¿QUÉ OPINAS ( saca conclusiones en plan detective ) k) Has encontrado un arcaduz ( parecido a una vasija) que formaba parte de la noria.

Antes has explicado cómo funciona la noria. Intenta ahora reconstruir con dibujo una noria con arcaduces.

l) ( investiga) A partir del siglo XIII los cristianos conquistan y colonizan la zona.

¿Habrá cambios en la agricultura:? JUEGA CON LAS PALABRAS A A pequeña agrupación de casas en el campo A Z vasija que se sujeta a la noria para recoger y verter agua M nombre de árbol cuya hoja alimenta unos gusanos que producen la seda A producto de origen chino e introducido por el Islám que hace famosas las paellas


35

5.- A PARTIR DEL XIII: POBLADOS Y VIDA COTIDIANA Sala Edad Media ( vitrinas de consulta: 15,16,17,18,20,21) LOCALIZA - el reino de Valencia se extiende desde ….……hasta……………….. dibujo del escudo del reino de Valencia dibujo del escudo de Jaime II(vitrina 2) dibujo del escudo de Alicante(vitrina 23)

- (vitrina 20 y 21) clasificar la población por ocupaciones y gremios ( grupos de trabajo especializados) : por ejemplo: tejedores,…… BUSCA LA SOLUCIÓN ( si vivieras en aquella época ) Poblados: además de las poblaciones existentes decides crear otras nuevas en la Montaña de Alicante: -( vitrina 21)(dibujo Cocentaina) La forma o trazado de las nuevas localidades tendrá en cuenta:

a) los edificios principales estarán en……………………………………….. b) habrá murallas porque…………………………………………………….. c) junto a las casas quedará terreno para…………………………………….. d) la forma de las calles(urbanismo) será…………………………………….

- La moneda: ya no se acuña en Denia sino en………………………… y se llama…………………………… Casa: necesitas 2 artículos de cada para aseo y limpieza:………………… y ……………….……..….…… cocina:……………………………………y ……………..……..………… vajilla……………………………………y ………………….…………... - Sueles ir a la lonja para…………………………………………………………………………………….. - El nuevo modelo de bisagra es de…………………………………………….. -alimentación: sueles tomar……………………………………………………………………………..…. y el pescado lo tomas en………………………………………………………………….. Y TÚ,…. ¿QUÉ OPINAS? ( saca conclusiones en plan detective ) - ( vitrina 15) Si en nuestra zona ya vivía una población musulmana,¿por qué los cristianos “colonizaron”? - (vitrina 21) Se ha encontrado en la iglesia de Sta. María de Alicante un sifón. Tu opinión es que: a) se utilizaba para………………………………………

b)la pieza es de…………………………………………. c) la dificultad de la fabricación es……………………..

d) la importancia de la pieza puede ser…………………. (dibujo sifón) - (vitrina 19) Los objetos encontrados indican que había comercio con………………………………………… (vitrina 23) Cuando una localidad pasa a ser “ ciudad” lo decide……………………….. y las posibles ventajas o privilegio son…………………………………………………………………………………………………….. -(vitrina 21) La calidad y el tipo de objetos encontrados indican que el nivel de vida es……………………...….. JUEGA CON LAS PALABRAS C L órgano de gobierno de la cultura feudal-cristiana F (plural) leyes concedidas por el rey en el reino de Valencia L lugar de comercio e intercambio E alfombra de esparto A similar a un baúl


36

6.- ALÍ “EL MERCADER “ Sala Edad Media ( vitrinas de consulta : 1,8,10,12,13,19) Imagínate que perteneces a una familia que siempre ha vivido en “Alicante” y lleva varias generaciones dedicada al comercio. Vuestra atención al cliente, la calidad de los artículos y vuestra honradez os permiten convivir con musulmanes, judíos y cristianos durante toda la Edad Media. Si alguien te preguntara en qué consiste tu trabajo le podrías contestar: A) durante la época islámica ( del VIII al XIII) -(vitrina 8) Te pueden localizar en el mercado (“………………..”) de la localidad. -(vitrina 10) Varias veces al año acudes a las 3 localidades más importantes que hay en la zona: (E…………., O……………….. y D………………) 1.-En tu opinión la época islámica ofrece un nivel (igual, más alto, más bajo) que la época anterior visigótica

( comprobar con la sala ·,vitrina 20)…………………………………………………… 2.-Dispones de artículos muy variados:

( vitrina 19) productos de Alicante:………………………………………………………………… (vitrina 4) juegos:……………………………………………………………………………………. (vitrina 11) instrumentos para el hachis:……………………………………………………..……… (vitrina 1) instrumentos para escritura:…………………………………………………..………….. (vitrina 8) instrumentos para telares:………………………………………………….…………….. (vitrina 11) esencieros importados de…………………………………………………….………… lámparas importadas de……………………………………………….………………… la pieza más valiosa es un mortero de…………………… con una decoración………… ………………………………………….en su borde superior. 3.- Si deseas tener barco propio para tu negocio lo puedes encargar en los astilleros (“………………”) de Denia 4.- (vitrina 12)En general usas la moneda de plata (“…………….”) y

la de cobre (“…………………..”) que se acuña en Denia, que es la capital. 5.- Las monedas romanas de reconocían porque ponían el texto en latín y aparecía el emperador.En las islámicas suelen poner…………………………………………………………………………….. 6.-La mayoría de las monedas son redondas, excepto las de la época almohade que son……………. B) durante la época feudal-cristiana ( a partir del siglo XIII) 7.- (vitrina 13) Las nuevas monedas se acuñan en V……………………….., que es la nueva capital del reino. La mayoría de las monedas son de “v……..”. 8.- Solamente en una ocasión ( año 12….) se acuñaron en Alicante) 9.- La moneda más pequeña, la que usa la gente es “el dinero”. Con 12 dineros = ………. sueldo? y con 20 sueldos = ……………. 10.-En la península hay varios reinos y cada uno tiene su moneda. Si quiero cambiar moneda o pedir un préstamo acudo a……………………… 11.-(vitrina 19 y 21) Con el tiempo los productos que piden los clientes son ( mejores-iguales o peores en calidad )………………………………… 12.-(vitrina 19) Cuando el barco viene de Alejandría tiene que hacer escala en varios puertos:…………., ………………………, ………………………….,……………………… y ………………… JUEGA CON LAS PALABRAS D moneda de plata musulmana D capital de reino donde se acuñó moneda en época islámica F moneda musulmana de cobre V moneda cristiana de aleación de mineral pobre L se consigue una pieza a cambio de 20 sueldos cristianos


37

7.-DOCUMENTACIÓN Sala Edad Media ( consulta: dos vídeos interactivos de la sala) ( búsqueda de datos sobre los restos históricos que indique el profesor/a) - Nombre del YACIMIENTO/FORTIFICACIÓN/.................................................... - SITUACIÓN EN EL MAPA - DATOS DEL YACIMIENTO consiste en ( castillo, fortificación, torre)…………..…………………………………………….. y está destinado a…………………………………………………………………………………… su situación/ubicación está justificada por ( lugar estratégico, estar junto a un río, costa, zona

montañosa, llano,.zona de paso,.)…………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………

el estado actual del yacimiento es ( en fase de estudio, deterioro, abandono, restauración,…) ………………………………………………………………………………………………………..

la localidad actual más cercana es……………………………………… (opinión personal) el dato más interesante de la información del vídeo es:……….………………..

………………………………………………………………………………………………………. cronología:

los restos indican que esta zona estuvo habitado o utilizada desde…………… hasta ……… su tiempo de ocupación, indicado en un eje cronológico, aproximadamente sería: --------------------------------------------------------------------------------/---------------------------------------------------- Neolítico Bronce Iberos Roma JC Roma 1000 DATOS DE LA EXCAVACIÓN - se tienen noticias desde el año……………………………………. - época de la excavación/estudio:………………………………….. descripción/ dibujo de un objeto o pieza encontrada en el yacimiento:

- forma: - color: - material:

- utilidad: - estado de conservación: - se comprueba que es de la época medieval por: BIBLIOGRAFIA Si queremos ampliar datos sobre este yacimiento podemos buscar en el siguiente libro ( anotar uno ) Autor Título Año de publicación


38

AUTOEVALUACIÓN Si ya has visitado las cuatro salas (Prehistoria, Iberos, Romana y E. Media ) puedes intentar evaluar tus conocimientos arqueológicos. ( cada pregunta indica el nombre del objeto y sala o cultura )

1.- a) ánfora ibérica para cereales b) cista funeraria prehistórica c) urna cineraria prehistórica

11.- a) cabeza de grifo ibérica b) cabeza de caballo romano c) cabeza de amuleto medieval

2.- a) mosaico romano b) mosaico islámico c) mosaico ibérico

12.- a) collar de cuentas prehistórico b) rosario islámico c) collar de la Dama de Elche

3.- a) cabeza de terracota ibérica b) cabeza de exvoto romano c) cabeza de figura cristiana

13.- a) inscripción funeraria ibérica b) inscripción funeraria islámica c) inscripción funeraria cristiana

4.- a) kalathos griego b) kalathos ibérico c) pebetero ibérico

14. a) lucerna cristiana b) lucerna romana c) lucerna islámica

5.- a) anforita ibérica b) aguamanil islámico c) crátera griega

15.- a) espiral de oro prehistórica b) exvoto islámico c) espiral de oro romana

6.- a) denario ibérico b) denario islámico c) dirham romano

16.- a) Imagen islámica b) Pebetero de Venus romana c) Virgen del Roser medieval

7.- a) plato romano b) plato ibérico c) plato medieval

17.- a) molino de mano ibérico b) canto y paleta de ocre prehistórico c) molde ibérico de fundición

8.- a) pintura mural romana b) decoración medieval islámica c) pintura rupestre prehistórica

18.- a) crátera griega b) kalathos ibérico c) pebetero ibérico

9.- a) exvoto guerrero.ibérico b) decoración mural.romana c) pintura rupestre.prehistórica

19.- a) cerámica islámica b) cerámica cardial c) cerámica ática

10.- a) vaso romano de los jinetes b) vaso ibérico de los jinetes c) vaso griego de los jinetes

20.- a) punta metálica prehistórica b) punta de lanza romana c) molde de punta de lanza ibérica

Soluciones: 1c – 2a - 3a – 4b – 5b – 6c – 7c – 8a 9a - 10b – 11a- 12a - 13b – 14b- 15a - 16c – 17b – 18c –

19b – 20a.

estudio fuentes materiales del marq -...

Documents