entrega final psicometria

60
prueba de autoestima PSICOMETRÍA

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Entrega Final Psicometría Universidad de Los Andes Maria Emilia Henao, Helena Ortíz, Antonia Ramírez, Pablo Vaca.

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Page 1: Entrega final psicometria

p r u e b a d e a u t o e s t i m a

P S I C O M E T R Í A

Page 2: Entrega final psicometria
Page 3: Entrega final psicometria

Introducción

Ficha técnica: Nombre de la prueba; Autores; Finalidad; Duración; Aplicación; Material.

Marco de referencia

Definición dimensiones

Tabla de especificaciones: Revisado con las observaciones de la primera entrega

Tabla especificaciones preguntas

Listado final de ítems: corregidos

Ř&RQVHQWLPLHQWR�LQIRUPDGRŘ,QVWUXFFLRQHV�SDUD�OD�DSOLFDFLµQ�GH�OD�SUXHED�Ř3UXHED�ILQDO

Normas de aplicación y calificación A partir de los datos obtenidos: Ř,QVWUXFFLRQHV�SDUD�OD�FDOLILFDFLµQ�GH�ORV�¯WHPVŘ,QVWUXFFLRQHV�SDUD�OD�REWHQFLµQ�GHO�SXQWDMH�directo y puntuación subesacalaŘ,QWHUSUHWDFLµQ�GHO�SXQWDMH�WRWDO�\�VXEHVFDOD

Resultados y análisis: Ř'HVFULSFLµQ�GH�OD�PXHVWUD�Ř(VWLPDFLµQ�H�LQWHUSUHWDFLµQ�GH�$Q£OLVLV�IDFWRULDO�([SORUDWRULR�Ř(VWLPDFLµQ�H�LQWHUSUHWDFLµQ�GHO�DOID�GH�&URQEDFKŘ(VWDG¯VWLFRV�GHVFULSWLYRV

Discusión y conclusión de la evaluación de las propiedades psicométricas

Bibliografía

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Page 5: Entrega final psicometria

(O�VLJXLHQWH�WUDEDMR�FRQVLVWH�HQ�OD�UHDOL]DFLµQ�GH�XQD�SUXHED�DFHUFD�GH�DXWRHVWLPD�DSOLFDGD�D�estudiantes entre 18 y 25 años de la Universidad de los Andes en la ciudad de Bogotá. La UHDOL]DFLµQ�GH�GLFKD�SUXHED�LQLFLµ�GHVGH�ELEOLRJUDI¯D�HVSHF¯ILFD�TXH�SHUPLWLµ�EULQGDU�ODV�EDVHV�SHUWLQHQWHV� SDUD� UHDOL]DU� XQ� FXDGUR� TXH� FUX]DUD� FRQFHSWRV� TXH� HYDOXDUDQ� UHDOPHQWH� OR� HO�FRQVWUXFWR�LQLFLDO��3RU�HVWD�UD]µQ�VH�SDUWH�GH�WUHV�SHUVSHFWLYDV�GLIHUHQWHV��OD�DXWRSHUFHSFLµQ��OD�SHUFHSFLµQ�TXH�WLHQHQ�RWURV�GH�PL��\�OD�SHUFHSFLµQ�TXH�WHQJR�DFHUFD�GH�RWURV��HQ�FXDWUR�FDPSRV�TXH�VRQ�QLYHO�FRJQLWLYR��HPRFLRQDO��I¯VLFR�\�FRQGXFWXDO��8QD�YH]�UHDOL]DGD�HVWD�WDEOD��VH�SURFHGLµ�D�UHDOL]DU�ODV�SUHJXQWDV�TXH�HVWXYLHUDQ�P£V�DFRUGH�D�FDGD�£PELWR�HVSHF¯ILFR�\�TXH�SXGLHUDQ�UHDOPHQWH�HYDOXDU�HO�FRQFHSWR�SODQWHDGR��6H�SDUWLµ�GH�XQ�EDQFR�GH�����SUHJXQWDV�UHDOL]DGDV�SRU� ORV� LQYHVWLJDGRUHV� \� TXH� JUDFLDV� D� OD� UHWURDOLPHQWDFLµQ� GH� WHUFHURV� IXHURQ� FRUUHJLGDV� \�HVFRJLGDV�� ���� SDUD� VX� SRVWHULRU� DSOLFDFLµQ�� 8QD� YH]� DSOLFDGD� OD� SUXHED� D� HVWXGLDQWHV� TXH�SDUWLFLSDURQ� GH� PDQHUD� YROXQWDULD� \� WHQLHQGR� HQ� FXHQWD� HO� FRQVHQWLPLHQWR� LQIRUPDGR�� VH�SURFHGLR�D� OD�WDEXODFLµQ�GH�ORV�GDWRV�\�D�VX�SRVWHULRU�DQ£OLVLV�SVLFRP«WULFR��(VWH�WUDEDMR�HVWD�EDVDGR�HQ�HO�FRQRFLPLHQWR�DGTXLULGR�HQ�DO�FODVH�GH�3VLFRPHWU¯D�GH�OD�PLVPD�8QLYHUVLGDG��

INTRODUCCIÓN

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Page 7: Entrega final psicometria

Nombre de la prueba:3UXEHD�GH�$XWRHVWLPD�

Autores:0DULD�HPLOLD�+HQDR��+HOHQD�2UW¯]��0DULD�$QWRQLD�5DP¯UH]���3DEOR�9DFD��

Finalidad:(VWD�SUXHED� IXH� UHDOL]DGD�SDUD�REVHUYDU� OD� LQIOXHQFLD�TXH� WLHQH� OD�SHUFHSFLµQ�SHUVRQDO� \�GH�terceros en el autoestima de cada persona y como esto afecta diferentes niveles como lo son el FRJQLWLYR��HO�FRQGXFXWDO��HO�I¯VLFR�\�HO�HPRFLQDO�

Duración:/D�SUXHED�VH�UHDOL]R�HQ�HO�WUDQVFXUVR�GH�WUHV�PHVHV��VLQ�HPEDUJR�VX�DSOLFDFLµQ�FRPR�WDO�D�ORV�participantes tomó un tiempo de 5 a 10 minutos por persona.

Aplicación: /D�SUXHED�VH�UHDOL]µ�GH�PDQHUD�YLUWXDO�D�HVWXGLDQWHV�GH�8QLYHUVLGDG�GH�ORV�$QGHV��/D�PXHVWUD�GH�OD�SUXHED�HVW£�FRPSXHVWD�GH����HVWXGLDQWHV�GH�OD�XQLYHUVLGDG�GH�ORV�$QGHV���GH�ORV�FXDOHV����VRQ�PXMHUHV�\����VRQ�KRPEUHV��(O�UDQJR�GH�HGDG�HVW£�HQWUH�ORV����\�ORV����D³RV��FRQ�XQ�SURPHGLR�GH�������\�XQD�GHVYLDFLµQ�HVW£QGDU�GH�������3HUWHQHFHQ�D����FDUUHUDV�GLVWLQWDV����VRQ�GH�GLVH³R�����D�SVLFRORJ¯D����D�LQJHQLHU¯D�LQGXVWULDO����FLHQFLD�SRO¯WLFD����D�DQWURSRORJ¯D����D�DGPLQLVWUDFLµQ����D�LQJHQLHU¯D�FLYLO����D�HFRQRP¯D����D�OLWHUDWXUD��\���D�DUWH�

Material:6H�SDUWH�GH�XQD�SUXHED�TXH�WLHQH����SUHJXQWDV�FDOLILFDGD�FRQ�HVFDOD�/LFNHUW�GH���D���GRQGH���HV� HQ� GHVDFXHUGR� \� �� HV� WRWDOPHQWH� GH� DFXHUGR�� 3DUD� VX� SRVWHULRU� DQ£OLVLV� VH� EXVFµ� OD�GHVFULSFLµQ�GH�OD�PXHVWUD��OD�GHVFULSFLµQ�GHO�DQ£OLVLV�IDFWRULDO�H[SORUDWLRU��HO�DQDOLVLV�GHO�DOD�GH�&URQEDFK�\�ORV�HVWDGLVWLFRV�GHVFULSWLYRV��

FICHA TÉCNICA

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/D�DXWRHVWLPD�HV�XQ�WHPD�TXH�VH�KD�YHQLGR�WUDEDMDQGR�H�LQYHVWLJDQGR�GHVGH�GLVWLQWDV�£UHDV��$XQTXH�VH�SODQWHHQ�GLIHUHQWHV�IRUPDV�GH�YHUOR�\�GH�LQYHVWLJDUOR��VH�GHILQH�OD�DXWRHVWLPD�GHVGH�5HDO� $FDGHPLD� (VSD³ROD� FRPR� OD� œ9DORUDFLµQ� JHQHUDOPHQWH� SRVLWLYD� GH� V¯� PLVPR�Ŕ>�@� (O�DXWRHVWLPD� VH� SXHGH� WRPDU� FRPR� OD� SHUFHSFLµQ� TXH� WLHQH� OD� SHUVRQD� GH� V¯� PLVPD�� «VWD��GHILQLGD�SRU�ODV�VLWXDFLRQHV�TXH�KD�YLYLGR�\�HO�HQWRUQR�HQ�HO�TXH�VH�HQFXHQWUD��(VWD�SHUFHSFLµQ�VH�UHGXFH�D�XQD�YDORUDFLµQ�HQ�GLIHUHQWHV�QLYHOHV�GH�OD�YLGD�GH�OD�SHUVRQD�\�HV�OR�TXH�OR�OOHYD�D�DIURQWDU�GLIHUHQWHV�VLWXDFLRQHV�\�HQWHQGHUODV�FRPR�«[LWRV�R�IUDFDVRV��œ/D�DXWRHVWLPD�IRUPD�SDUWH�GHO� SURFHVR�GH�GHVDUUROOR�GHO� LQGLYLGXR�� SRU� OR�TXH� VX� FRQFHSWXDFLµQ�KD�GHSHQGLGR�GH� ORV�FRQWH[WRV�FRQ�ORV�TXH�KD�LQWHUDFWXDGR�OD�SHUVRQD�D�OR�ODUJR�GH�VX�YLGD��\�HQ�HO�PRPHQWR�GHO�FLFOR�YLWDO�HQ�HO�TXH�VH�HQFXHQWUH�Ŕ>�@

6H�KDQ�OOHYDGR�D�FDER�GLIHUHQWHV�HVWXGLRV�\�PXFKRV�SDUHFHQ�LQGLFDU�TXH�HVW£�UHODFLRQDGD�FRQ�OD� FDSDFLGDG�TXH� WLHQHQ� ODV� SHUVRQDV�SDUD� HQIUHQWDU� \� VROXFLRQDU� ORV� SUREOHPDV� FRWLGLDQRV��$IURQWDUORV�SDUHFH�VHU�OR�P£V�LPSRUWDQWH�GDGR�TXH�HV�OR�TXH�OD�JHQWH�FRQVLGHUD�TXH�SXHGH�R�QR�KDFHU�GHSHQGLHQGR�GH�OD�LPDJHQ�TXH�WHQJD�GH�V¯�PLVPD��(O�KHFKR�GH�VROXFLRQDUOR�R�QR�YD�HQ�XQ� VHJXQGR�SODQR� \�SXHGH�TXH� WHQJD� FRQVHFXHQFLDV�HQ�HO�GHVDUUROOR�GH� OD� DXWRHVWLPD��SRVWHULRUPHQWH��/R�DQWHULRU�YD�GH�OD�PDQR�GH�OD�VHQVDFLµQ�GH�FRPSHWHQFLD��DFWLWXGHV�DELHUWDV�\�VRFLDEOHV�KDFLD�ORV�GHP£V��6H�KD�UHODFLRQDGR�WDPEL«Q��HQ�PXFKRV�FDVRV��D�ORV�QLYHOHV�GH�HVWU«V�y de estado de ánimo.

([LVWHQ�WDPEL«Q�HVWXGLRV�TXH�GHPXHVWUDQ�TXH�OD�DXWRHVWLPD�WLHQH�XQ�RULJHQ��(O�HVWXGLR�UHIOHMD�TXH�OD�YDORUDFLµQ�SURSLD�VH�EDVD��VLQ�LPSRUWDU�HO�WLSR�GH�FXOWXUD��HQ�HO�«[LWR��R�OD�REWHQFLµQ��GH�ORV�YDORUHV�GRPLQDQWHV�TXH�WHQJDQ�HO�UHVWR�GH�ODV�SHUVRQDV�GHO�HQWRUQR��(O�HVWXGLR��SXEOLFDGR�HQ�OD�UHYLVWD�œ3HUVRQDOLW\�DQG�6RFLDO�3V\FKRORJ\�%XOOHWLQŔ��DUJXPHQWD�TXH�OD�DXWRHVWLPD�GH�ODV�SHUVRQDV�GHSHQGH�PD\RUPHQWH�GH�FXDWUR�JUDQGHV�SXQWRV��HO�FXPSOLPLHQWR�GH�VX�GHEHU�� OD�D\XGD�D�ORV�RWURV��OD�PHMRUD�GH�VX�HVWDWXV�VRFLDO�\�HO�FRQWURO�GH�VX�SURSLD�YLGD��'HSHQGLHQGR�GH�FDGD�FXOWXUD��VH�OH�GD�P£V�R�PHQRV�LPSRUWDQFLD�D�ORV�GLVWLQWRV�SXQWRV�6HJ¼Q�HO�HVWXGLR��OD�DXWRHVWLPD�DSDUHFH�HQ�W«UPLQRV�JHQHUDOHV�FRPR�œXQ�PHGLR�LPSRUWDQWH�D�WUDY«V� GHO� FXDO� OD� JHQWH� LQWHULRUL]D� ORV� YDORUHV� GH� VX� FXOWXUD� D� XQ� QLYHO� LPSO¯FLWR�� DXQTXH�DVHJXUHQ�QR�DGKHULUVH�D�ORV�PLVPRV�Ŕ��(IH�������

>�@�'HILQLFLµQ�GH�/D�5HDO�$FDGHPLD�(VSD³ROD>�@�&DVR�1LHEOD��-RDTX¯Q��+HUQ£QGH]�*X]PDQ��/DXUD��*RQ]£OH]�0RQWHVLQRV��0DQXHO���������3UXHED�GH�DXWRHVWLPD�SDUD�DGROHFHQWHV

MARCO TEÓRICO

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&RQ� OR� DQWHULRU� WDPEL«Q� VH� KD� HQFRQWUDGR�� FRPR�PXHVWUD� HO� HVWXGLR� GH� OD� 3K'� -HQQLIHU� &URFNHU��SVLFµORJD�GHO�LQVWLWXWR�GH�LQYHVWLJDFLµQ�VRFLDO�GH�OD�8QLYHUVLGDG�GH�0LFKLJDQ��ODV�SHUVRQDV�TXH�EDVDQ�VX�DXWRHVWLPD�HQ� OR�TXH� ORV�RWURV�SLHQVDQ�\�QR�HQ�VX�FRQFHSFLµQ�GH�YDORUHV�FRPR�VHUHV�KXPDQRV�OOHJDQ� D� SDJDU� XQ� GHVJDVWH� I¯VLFR� \� PHQWDO� PX\� DOWR�� 3DUD� HVWH� WUDEDMR� &URFNHU� HQFRQWUµ� TXH� ORV�HVWXGLDQWHV�XQLYHUVLWDULRV�TXH�EDVDQ�VX�DXWRHVWLPD�HQ�SDU£PHWURV�H[WHUQRV�WDOHV�FRPR�OD�DSDULHQFLD��OD�DSUREDFLµQ�GH�ORV�GHP£V��\�VX�UHQGLPLHQWR�DFDG«PLFR�SUHVHQWDQ�FXDGURV�GH�HVWU«V��DOWD�LUULWDELOLGDG��SUREOHPDV�SDUD� UHODFLRQDUVH� FRQ� ORV� GHP£V�� EDMR� GHVHPSH³R� DFDG«PLFR�� \� VRQ�P£V� SURSHQVRV� DO�FRQVXPR�GH�GURJDV�\�DOFRKRO��FRPR�WDPEL«Q�D�XQD�VLQWRPDWRORJ¯D�GH�WUDVWRUQRV�DOLPHQWLFLRV��$V¯�SXHV��VH�WRPDU£�HQ�FXHQWD�OD�LQIOXHQFLD�TXH�WLHQHQ�ORV�SDU£PHWURV�H[WHUQRV�GH�WHUFHURV�HQ�HO�DXWRHVWLPD�GH�cada persona. 6HJ¼Q�ODV�GLIHUHQWHV�E¼VTXHGDV�UHDOL]DGDV�SDUD�HO�VLJXLHQWH�WUDEDMR�VH�GHFLGH�WRPDU�OD�GHILQLFLµQ�GH�DXWRHVWLPD�TXH�KDFHQ�6DXO�.DVVLQ��6WHYHQ�)HLQ�\�+D]HO�5RVH�0DUNXV��7UDEDMDUHPRV�GLIHUHQWHV�ODGRV�TXH�DIHFWDQ�HO�DXWRHVWLPD��HQWHQGLHQGR�«VWD�FRPR�HO�FRPSRQHQWH�DIHFWLYR�GHO�<R��FRQIRUPDGR�SRU�ODV�DXWRHYDOXDFLRQHV�SRVLWLYDV�\�QHJDWLYDV�GH�ODV�SHUVRQDV��(Q�SDODEUDV�H[DFWDV�œFRPSRQHQWH�DIHFWLYR�GH�OD�LGHQWLGDG�TXH�FRQVLVWH�HQ�ODV�DXWRHYDOXDFLRQHV�SRVLWLYDV�\�QHJDWLYDVŔ��.DVVLQ��������3������OD�SDODEUD�HVWLPD�SURYLHQH�GH�GHO�ODW¯Q�œDHVWLPDUHŔ��TXH�VLJQLILFD�HVWLPDU�R�YDORUDU��SRU�OR�FXDO�OD�DXWRHVWLPD�VH�UHILHUH�D�ODV�YDORUDFLRQHV�SRVLWLYDV�\�QHJDWLYDV�TXH�KDFHPRV�GH�QRVRWURV�PLVPRV��'DGR�TXH�QR�VRPRV�HQWHV�VROLWDULRV��KD\�GLIHUHQWHV�IDFWRUHV�TXH�QRV�DIHFWDQ�HQ�HO�G¯D�D�G¯D�\�SRU�HQGH�KD\�PXFKRV�IDFWRUHV�TXH� QRV� DIHFWDQ� HQ� W«UPLQRV� GH� FµPR� QRV� YHPRV� D� QRVRWURV� PLVPRV�� SXHV� PXFKDV� GH� ODV�FDUDFWHU¯VWLFDV�TXH�QRV�DWULEXLPRV�VRQ�H[WHUQDV�R�YLHQHQ�GH�HVFDODV�H[WHUQDV��(Q�HVWH�FDVR��KDUHPRV�XQD� HYDOXDFLµQ� GH� OD� DXWRHVWLPD� GHVGH� XQRV� SXQWRV� TXH� FRQVLGHUDPRV� FODYHV� H� LQYHVWLJDFLRQHV�SUHYLDV�PXHVWUDQ�VX�LPSRUWDQFLD��<D�TXH�QXHVWUD�PXHVWUD�VHU£Q�HVWXGLDQWHV��HQWUH�ORV����\����D³RV��HQ�VX�JUDQ�PD\RU¯D�&RORPELDQRV��QHFHVLWDPRV�SHQVDU�FX£O�HV�HO�FRQWH[WR�HQ�HO�TXH�HVW£Q��\�SRU�HQGH�GHVGH�GµQGH�GHEHQ�VHU�DQDOL]DGRV��(O�KHFKR�GH�VHU�HVWXGLDQWHV�KDFH�TXH�VHD�LPSRUWDQWH�LQWURGXFLU�XQD�FDWHJRU¯D�GH�FDSDFLGDGHV�FRJQLWLYDV�GH�SHVR��HO�KHFKR�GH�YLYLU�HQ�VRFLHGDG�KDFH�TXH�WDPEL«Q�VHD�LPSRUWDQWH�DQDOL]DU�GHVGH�HO�ODGR�GH�OR�VRFLDO�\�ODV�FDSDFLGDGHV�TXH�WHQHPRV�SDUD�UHODFLRQDUQRV�FRQ�WHUFHURV��/D�SDUWH�HPRFLRQDO�KDFH�SDUWH�GH�HVWD�HYDOXDFLµQ�GH�HVWLPD��SXHV�LPSOLFD�OD�IRUPD�HQ�OD�TXH�DIURQWDPRV�ODV�GLILFXOWDGHV��DQJXVWLDV��IHOLFLGDGHV�\�«[LWRV��3RU�RWUR�ODGR��HV�LPSRUWDQWH�VH³DODU�TXH�OD�DXWRSHUFHSFLµQ�HQ�W«UPLQRV�GH� OR� I¯VLFR�HV�GH�PXFKR�SHVR�HQ�QXHVWUD�VRFLHGDG��SXHV�KD\�SDWURQHV�GHILQLGRV�GH�EHOOH]D�\�HOOR�KDFH�TXH�HVWHPRV�P£V�R�PHQRV�WUDQTXLORV�FRQ�QXHVWURV�FXHUSRV�\�QXHVWUD�DSDULHQFLD�I¯VLFD��+D\�HQWRQFHV�XQD�YDORUDFLµQ�GHVGH�OR�TXH�XQR�FRPR�LQGLYLGXR�YH�GH�XQR�PLVPR��SHUR� WDPEL«Q� FµPR� FRQVLGHUD� TXH� ORV� RWURV� OR� YHQ� D� XQR��$GHP£V� HV� LPSRUWDQWH� UHVDOWDU� TXH�KD\�VLHPSUH�FRPSDUDFLRQHV�FRQ�ODV�SHUFHSFLRQHV�TXH�WHQHPRV�GHO�UHVWR�\�FµPR�QRV�YHPRV�FRQ�UHVSHFWR�D�esas percepciones.

MARCO TEÓRICO

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)LQDOPHQWH��SDUD�WHQHU�HQ�FXHQWD�OD�PDQHUD�DGHFXDGD�FRQ�EDVH�D�OD� FXDO� VH� GHEH� GHILQLU� DXWRHVWLPD�� VH� WRPDU£� HO� DUW¯FXOR� GH�5KRGHZDOW� \� 7UDJDNLV� �������� /RV� DXWRUHV� VH� LQVSLUDQ� HQ� ODV�LQYHVWLJDFLRQHV� GH� .XUQLV� TXH� UHFKD]DQ� OD� LGHD� GH� TXH� HO�DXWRHVWLPD�VH�PLGH�HQ�DOWR�\�EDMR�\�VHJ¼Q�HVR�HV�PHMRU�R�SHRU��.XUQLV� SURSRQH� TXH� OD� œDXW«QWLFD� DXWRHVWLPDŔ� GHEH� VHU�PHGLGD�FRQ� UHVSHFWR� D� VX� HVWDELOLGDG�� \D� TXH� OD� UHODFLµQ� HQWUH� OD�DXWRHVWLPD� \� HO� ELHQHVWDU� SVLFROµJLFR� YDU¯D�� 6HJ¼Q� .XUQLV��HQWRQFHV�� HO� DXWRHVWLPD� GHEH� VHU� OR�P£V� HVWDEOH� SRVLEOH�� HQWUH�PHQRV�FRQWLQJHQFLDV��IXHUD�GHO�DXWRFRQRFLPLHQWR�\�OD�DFHSWDFLµQ�GH� V¯� PLVPR�� WHQJD�� PD\RU� ELHQHVWDU� SVLFROµJLFR� KD\�� /RV�DXWRFRQFHSWRV� LQGHILQLGRV� H� LQVHJXURV�� TXH�� HQ� HO� FDVR� GH� VHU�QHJDWLYRV��QHFHVLWDQ�YDOLGDUVH�FRQ�ORV�GHP£V�LQWHQWDQGR�FODULILFDU�y verificar la imagen observando relación entre retroalimentación y FRPSRUWDPLHQWR��\�VLHQGR�SRVLWLYRV�EXVFDQ�VLHPSUH�OD�RFDVLµQ�GH�YDOLGDUVH�� FRQOOHYDQ� D� XQD� DXWRHVWLPD� IU£JLO�� \� SRU� OR� WDQWR� QR�œDXW«QWLFDŔ�� � 5KRGHZDOW� \� 7UDJDNLV�� HQ� FDPELR�� VXJLHUHQ� YHU� HO�DXWRHVWLPD� FRPR� XQ� SURFHVR� P£V� TXH� FRPR� XQ� UDVJR� R� XQD�FXDOLGDG�� (O� DXW«QWLFR� DXWRHVWLPD�� DUJXPHQWDQ�� GHEH� VHU�FRQFHELGR� FRPR� XQD� PH]FOD� HQWUH� SURFHVR� GH� OD� LQIRUPDFLµQ�PRWLYDGD�� DXWRFRQFLHQFLD�� FRPSRUWDPLHQWR� \� UHODFLRQHV�LQWHUSHUVRQDOHV��SXHV�GLIHUHQFLDU�HO�DXWRHVWLPD�FRQWLQJHQWH�DO�QR�FRQWLQJHQWH� VHU¯D� XQD� GLVWLQFLµQ� WHµULFD�� PDV� QR� HPS¯ULFD��5KRGHZDOW� \� 7UDJDNLV� GHPXHVWUDQ� TXH�� DXQTXH� HO� DXWRHVWLPD�SXHGD� VHU� HVWDEOH� FRPR� OR� GHILHQGH� .HUQLV�� ORV� VHQWLPLHQWRV�respecto al autoestima en cada instante varían y dependen del HQWRUQR�� (OORV� HVWXGLDQ� HVWDV� VHQVDFLRQHV� VHJ¼Q� OD�DXWRUUHJXODFLµQ�GH�ORV�LQGLYLGXRV��\�GHVWDFDQ�WUHV�VXEGLYLVLRQHV�GH�OD� DXWRUUHJXODFLµQ� TXH� LQIOXHQFLDQ� SDUWLFXODUPHQWH�� HO� FµPR� VH�FRQFLEHQ�ODV�FRPSHWHQFLDV��FRPR�DOJR�LQQDWR�R�FRPR�DOJR�TXH�VH�WUDEDMD���HO�FµPR�HV�OD�DXWRHYDOXDFLµQ��VL�WLHQHQ�FRPSDUWLPHQWRV��SRVLWLYRV� \� QHJDWLYRV�� PX\� FODURV� VREUH� V¯� PLVPRV�� R�� SRU� OR�FRQWUDULR�� VRQ� P£V� HYDOXDWLYRV��� \� HO� FµPR� VH� UHSUHVHQWDQ� D� V¯�PLVPRV� GHVSX«V� GH� XQ� IUDFDVR� �VL� VH� LQWHQWD� VREUHYDORUDU� HO�SDVDGR�R�QR��

MARCO TEÓRICO

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&XDQGR�VH�KDEOD�GH�HVWH� WHUPLQR�VH� UHILHUH�D� OD�SHUSHFWLYD�TXH� WLHQH�XQD�SHUVRQD�DFHUFD�GH�VL�PLVPD��VXV�SHQVDPLHQWRV�LQWHUQRV�VREUH�OR�TXH�HV��KDFH��GHEH�KDFHU��QR�HV�\�QR�KDFH��'H�HVWD�PDQHUD�HVWD�SHUFHSFLµQ�UHVXOWD�UHOHYDQWH�HQ�OD�PHGLGD�TXH�HV�OD�EDVH�SDUD�GHILQLU�HO�DXWRHVWLPD�GH�FDGD�TXLHQ��

(VWH�WHUPLQR�VH�UHILHUH�D�OR�TXH�ODV�RWUDV�SHUVRQDV�SLHQVDQ�GH�PL��SHUR�P£V�TXH�HVWR�HV� OD�PHGLGD� HQ� OD� TXH� HVWR� DIHFWD� HO� DXWRHVWLPD� GH� FDGD� TXLHQ�� (V� GHFLU�� TXH� DO�encontrar apruebo o desapruebo en otras personas se tiende a sentir afectado o realmente no le da relevancia a este tema.

&RQ�HVWR�VH�KDEOD�SULQFLSDOPHQWH�GH�OD�FRPSDUDFLµQ�TXH�QDFH�GHVGH�FDGD�SHUVRQD�FRQ�RWURV�TXH�HQFXHQWUD�D� VX�QLYHO�� D�PDV�DOWXUD�R�D�PHQRV�DOWXUD�TXH�HO�� (VWR�HV�LPSRUWDQWH�GDGR�TXH�VL�QR�PH�VLHQWR�VXILFLHQWH�QR�DFHSWDUH�GH�PDQHUD�SRVLWLYD�HO�triunfo de otra persona y esto afecta en gran medida mi autoestima.

PERCEPCIONESAUTOPERCEPCIÓN

PERCEPCIÓN DE TERCEROS

PERCEPCIÓN SOBRE TERCEROS

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8QD�YH]�IXH�SRVLEOH�OOHYDU�D�FDER�XQ�HQWHQGLPLHQWR�JHQHUDO�VREUH� DXWRHVWLPD�� VH� GLR� OD� SRVLELOLGDG� GH� GLYLGLU� OD�construcción de este concepto de la siguiente manera: La SHUFHSFLµQ�VREUH�V¯�PLVPR��DXWR�SHUFHSFLµQ��� OD�SHUFHSFLµQ�VREUH�V¯�PLVPR�HQ�RWURV��SHUFHSFLµQ�VHJ¼Q�WHUFHURV���OD�LGHD�TXH� VH� WLHQH� GH� OD� SHUFHSFLµQ� GH� RWURV� GH� V¯� PLVPR��SHUFHSFLµQ� SURSLD� VREUH� WHUFHURV��� (VWD� GLYLVLµQ� VH� GHEH� D�TXH�HO�DXWRHVWLPD�HVW£�HYDOXDGD�SRU�OD�DXWR�FRQFHSFLµQ��TXH�tiene una persona sobre su presencia en la sociedad. Se parte GH�OD�EDVH�GH�TXH�OD�SHUFHSFLµQ�TXH�WLHQH�OD�SHUVRQD�HQ�HVWRV�diferentes niveles afecta directamente su percepción propia. (O�SDSHO�GHO�RWUR�SXHGH�MXJDU�XQ�SDSHO�DOWDPHQWH�LPSRUWDQWH�HQ�HVWH�IDFWRU�E£VLFR��HQ�SULPHU�OXJDU�GDGR�TXH�HV�HO�RWUR�HO�observador y aprobador de mis actitudes y características FRPR�SHUVRQD�� � \� SRU� RWUR� ODGR� HV� XQ�SXQWR� UHIHUHQWH�SDUD�DVLPLODU� OD�PDQHUD� HQ�TXH�SXHGH�� GHEH� R� GHVHDU¯D� VHU� HVD�SHUVRQD��&RQ�EDVH�HQ�HVWDV�GRV�LGHDV�GHO�RWUR�HQ�V¯�PLVPR��VH�puede construir una idea propia de la satisfacción personal de FDGD� TXLHQ�� \D� VHD� D� QLYHO� FRJQLWLYR�� HPRFLRQDO�� I¯VLFR� R�conductual.

3DODEUDV� &ODYHV�� $XWRHVWLPD�� 3VLFRPHWU¯D�� 3URFHVR�SVLFROµJLFR�� &RJQLWLYR�� 6RFLDO�� &RQGXFWXDO�� $XWRUUHJXODFLµQ��$XWRSHUFHSFLµQ��(PRFLRQDO��)¯VLFR���[LWR��)UDFDVR��3HUFHSFLµQ��(O�RWUR��7HUFHURV��

DIMENSIONES

Page 14: Entrega final psicometria

/D�SDUWH�FRJQLWLYD�HV�HVHQFLDO�GH�WHQHU�HQ�FXHQWD�GDGR�TXH�VH�KDQ�KHFKR�\D�LQYHVWLJDFLRQHV�TXH�UHIOHMDQ� OD� LPSRUWDQFLD� TXH� WLHQH� SDUD� HO� DXWRHVWLPD�� 6H� KL]R� XQ� HVWXGLR� HQ� HO� TXH� IXHURQ�HQFXHVWDGRV�P£V�GH�����HVWXGLDQWHV�GH�SULPHU�D³R�GH�OD�XQLYHUVLGDG��6H�OOHYµ�DFDER�HQ�WUHV�RFDVLRQHV�GXUDQWH�HO�SHULRGR�DFDG«PLFR��OD�SULPHUD�PXHVWUD�IXH�WRPDGD�DO�SULQFLSLR�GHO�D³R��OD�VHJXQGD�PXHVWUD� VH� WRPµ� DO� ILQDOL]DU� HO� SULPHU� VHPHVWUH�� PLHQWUDV� TXH� OD� WHUFHUD� \� ¼OWLPD�PXHVWUD�VH� WRPR�DO� ILQDOL]DU�HO�¼OWLPR�VHPHVWUH�GHO�D³R�DFDG«PLFR��(O�HVWXGLR�UHYHOµ�TXH� ORV�HVWXGLDQWHV� GH� SULPHU� D³R�� HQ� JHQHUDO�� SUHVHQWDQ� XQD� DXWRHVWLPD� DOWD�� /RV� HVWXGLDQWHV�UHVSRQGLHURQ�TXH�EDVDURQ�VX�DXWRHVWLPD�HQ�XQ�����HQ�HO�UHQGLPLHQWR�DFDG«PLFR��HO�����VX�DSR\R�IDPLOLD��HO�����VLHQGR�PHMRU�TXH�ORV�GHP£V��HO������GH�ORV�FXDOHV�HO�����HUDQ�PXMHUHV��HQ�VX�DSDULHQFLD��(V�LPSRUWDQWH�UHVDOWDU�TXH�ORV�HVWXGLDQWHV�TXH�EDVDEDQ�VX�DXWRHVWLPD�HQ�HO�UHQGLPLHQWR� DFDG«PLFR� QR� IXHURQ� ORV� TXH� UHFLELHURQ� FODVLILFDFLRQHV� P£V� DOWDV�� D� SHVDU� GH�SUHVHQWDU�XQ�DOWR�JUDGR�GH�PRWLYDFLµQ�\�HVWXGLDU�P£V�KRUDV�D� OD� VHPDQD� �FRQ� UHVSHFWR�D� ORV�HVWXGLDQWHV�TXH�QR�YH¯DQ�HO�UHQGLPLHQWR�DFDG«PLFR�FRPR�XQ�IDFWRU�GHWHUPLQDQWH�SDUD�PHGLU�VX�DXWRHVWLPD���/D�LQYHVWLJDFLµQ�HQFRQWUµ�TXH�ORV�HVWXGLDQWHV�TXH�EDVDEDQ�VX�DXWRHVWLPD�HQ�VXV�UHVXOWDGRV� DFDG«PLFRV� HUDQ�P£V� SURSHQVRV� D� WHQHU� FRQIOLFWRV� FRQ� ORV� SURIHVRUHV�� \� WDPEL«Q�PRVWUDURQ� FXDGURV� GH� HVWU«V�� &URFNHU� GLFH� TXH� ORV� HVWXGLDQWHV� œ6H� VLHQWHQ� PRWLYDGRV� SDUD�KDFHUOR�ELHQ�HQ�OR�DFDG«PLFR���SHUR�WHQHU�VX�DXWRHVWLPD�HQ�WHOD�GH�MXLFLR�QR�OHV�D\XGD�D�PHMRUDU�VX� UHQGLPLHQWR�Ŕ�� FRVD� TXH� DILUPD� TXH� ORV� HVWXGLDQWHV� TXH� EDVDQ� VX� DXWRHVWLPD� HQ� VX�UHQGLPLHQWR�DFDG«PLFR�SXHGHQ�OOHJDU�D�VHQWLU�DQVLHGDG��GLVWUDFFLµQ�\�D�VHQWLUVH�DPHQD]DGRV�SRU�OD�SRVLELOLGDG�GHO�IUDFDVR��\D�TXH�OD�DQVLHGDG�SXHGH�LQWHUIHULU�FRQ�VX�PHPRULD��/R�DQWHULRU�VXEUD\D� OD� LPSRUWDQFLD� GH� WHQHU� DVSHFWRV� GH� FRJQLFLµQ� D� HYDOXDU� VL� VH� TXLHUH� PHGLU� OD�LQWHOLJHQFLD��SXHV�HQ�DPELHQWHV�XQLYHUVLWDULRV�GH�OD�VRFLHGDG�DFWXDO�HVWH�DVSHFWR�HV�HVHQFLDO�

3RU�RWUD�SDUWH��VH�HQFRQWUµ�TXH�ORV�HVWXGLDQWHV�TXH�SUHVHQWDURQ�XQD�DXWRHVWLPD�EDVDGD�HQ�HO�DQKHOR�GH�VHU�XQD�PHMRU�SHUVRQD��TXH�HVW£�HQ�FRQVWDQWH�E¼VTXHGD�GH�PRUDO�\�YLUWXGHV��IXHURQ�ORV� TXH� REWXYLHURQ� PHMRUHV� FDOLILFDFLRQHV� HQ� W«UPLQRV� GH� DXWRHVWLPD�� IXHURQ� P£V� DOWDV� \�HVWDEOHV�� \� HUDQ�PHQRV�SURSHQVRV�DO� FRQVXPR�GH�DOFRKRO� \�GURJDV�R�D�GHVDUUROODU� WUDVWRUQRV�DOLPHQWLFLRV��$O�ILQDOL]DU�OD�LQYHVWLJDFLµQ��&URFNHU�FRQFOX\H�œSHQVDPRV�UHDOPHQWH�TXH�VL�OD�JHQWH�DGRSWDUD�PHWDV�QR�FHQWUDGDV�HQ�V¯�PLVPRV��VLQR�HQ�DOJR�P£V�JUDQGH�TXH�HOORV��SRU�HMHPSOR�OR�TXH�HVWD�SHUVRQD�SXHGD�FUHDU�R�FRQWULEXLU�D�RWURV��VHU¯DQ�PHQRV�VXVFHSWLEOHV�D�DOJXQRV�GH�ORV�HIHFWRV�QHJDWLYRV�GH�SHUVHJXLU�HO�XQD�DXWRHVWLPD�Ŕ�/R�TXH�TXLHUH�GHFLU�HO�LQYHVWLJDGRU�FRQ�HVWR�HV�TXH�PXFKDV�YHFHV�QRV�FHJDPRV�D��OD�FDUUHUD�GH�HQFRQWUDU�XQD�IHOLFLGDG�EDVDGD�HQ�QXHVWUD�DXWRHVWLPD��\�TXH�HVWD�FDUUHUD�SXHGH�FREUDUQRV�GH�XQD�HQ�DVSHFWRV�WDQWR�I¯VLFRV�FRPR�PHQWDOHV�GH�PDQHUD�PX\� IXHUWH� \�GHVJDVWDQWH��&URFNHU�H[SOLFD�TXH� OD� IHOLFLGDG�\DFH�HQ�HQFRQWUDU�XQD�PHWD�TXH�VHD�P£V�JUDQGH�TXH�QRVRWURV�PLVPRV�

COGNITIVO

Page 15: Entrega final psicometria

/DV� HPRFLRQHV� VRQ� ODV� UHDFFLRQHV� TXH� VHQWLPRV� D� FLHUWR� WLSR� GH�situaciones. La autoestima y las emociones tienen una relación casi VLPELµWLFD��(VWR�VH�H[SOLFD�FRQ�OD�JHQHUDOLGDG�GH�TXH�SDUD�WHQHU�XQ�autoestima alta la persona debe estar conectada a emociones SRVLWLYDV��\�HO�WHQHU�HPRFLRQHV�QHJDWLYDV�JHQHUDOPHQWH�KDFH�TXH�OD�SHUVRQD� WHQJD�XQD�DXWRHVWLPD�EDMD�� /DV�SHUVRQDV�TXH�SRVHHQ�XQD�EXHQD�DXWRHVWLPD��QR�VH�YHQ�DIHFWDGDV�HQ�H[FHVR�SRU�ODV�HPRFLRQHV�IXHUWHV�R�ODV�HPRFLRQHV�FRWLGLDQDV�WDQWR�QHJDWLYDV�FRPR�SRVLWLYDV��(Q�FDPELR��ODV�SHUVRQDV�TXH�FDUHFHQ�GH�XQD�EXHQD�DXWRHVWLPD�VXHOHQ�HVWDU�P£V�DIHFWDGRV�SRU�FU¯WLFDV��R�QR�FUHHU�HQ�VX� WUDEDMR��GHELGR�DO�VLPSOH�KHFKR�TXH�SURYLHQH�GH�HOORV�PLVPRV��8QD�SHUVRQD�FRQ�XQD�LQWHOLJHQFLD� HPRFLRQDO� DOWD� HV� DOJXLHQ� TXH� QR� VH� GHMD� DIHFWDU�I£FLOPHQWH�SRU�ORV�GHYHQLUHV�GH�OD�YLGD��(V�SRU�HVWR�TXH�ODV�SHUVRQDV�TXH�WLHQHQ�HVWH�WLSR�GH�LQWHOLJHQFLD�GHVDUUROODGD�WLHQGHQ�D�WHQHU�XQD�DXWRHVWLPD�DOWD��3RGHPRV� FRQFOXLU� HQWRQFHV�TXH� OD� HPRFLµQ�HV�XQ�DVSHFWR�YLWDO�SDUD�OD�DXWRHVWLPD��<D�TXH�ODV�HPRFLRQHV�ULJHQ�HQ�JUDQ�SDUWH�FRPR�QRV�SHUFLELPRV��VH�GHFLGLµ�XVDU�HVH�FRPSRQHQWH�FRPR�parte de la construcción de esta prueba.

EMOCIONAL

Page 16: Entrega final psicometria

Tomaremos como definición de la imagen corporal la siguiente: œXQ� FRQVWUXFWR� SVLFROµJLFR� FRPSOHMR�� TXH� VH� UHILHUH� D� � FµPR� OD�autopercepción del cuerpo genera una representación mental FRPSXHVWD� SRU� XQ� HVTXHPD� FRUSRUDO� SHUFHSWLYR� TXH� LQFOX\H� ODV�FUHHQFLDV�� HPRFLRQHV�� SHQVDPLHQWRV� \� FRQGXFWDV� DVRFLDGDVŔ��2UWHJD��0��$����������(O�DUW¯FXOR�GHO�TXH�IXH�VDFDGD�HVWD�GHILQLFLµQ�está enfocado a una población de niños adolescentes entre 12 y ���D³RV��HQ�XQ�SD¯V�GHVDUUROODGR��(VSD³D���(Q�«O��HO�SUREOHPD�GH�OD�DQRUH[LD� \� GH� OD� EXOLPLD� VH� UHODFLRQD� SULQFLSDOPHQWH� FRQ� XQD�influencia de los medios masivos de comunicación sobre los niños de estas edades.

&RQ�HO�ILQ�GH�DGDSWDU�HO�PDUFR�WHµULFR�D�OD�SUHVHQWH�LQYHVWLJDFLµQ��VµOR� VH� WHQGU£� HQ� FXHQWD� OD� FRQFHSWXDOL]DFLµQ� GH� OD� LPDJHQ�FRUSRUDO�� �VWD� VH� SXHGH� GLYLGLU� HQ� WUHV� FRPSRQHQWHV�� LPDJHQ�SHUFHSWXDO���TXH�HV�VLPLODU�DO�HVTXHPD�FRUSRUDO�PHQWDO��OD�LPDJHQ�FRJQLWLYD�� TXH� FRQVLVWH� HQ� ORV� SHQVDPLHQWRV� \� FUHHQFLDV� VREUH�QXHVWUR� FXHUSR�� \� OD� LPDJHQ� HPRFLRQDO�� TXH� HV� OD� H[SHULHQFLD�VXEMHWLYD�HPRFLRQDO�UHVSHFWR�D�OD�VDWLVIDFFLµQ�TXH�QRV�SURSRUFLRQD�nuestro cuerpo. Los dos últimos componentes son los más GHWHUPLQDQWHV� HQ� OD� DXWRHVWLPD�� \D� TXH� VRQ� HO� SXHQWH� HQWUH� OD�imagen perceptual y los ideales sociales.

FÍSICO

Page 17: Entrega final psicometria

/D�DXWRHVWLPD�UHIOHMD�HO�MXLFLR�LQWHUQR�TXH�FDGD�XQR�KDFH�GH�VXV�SURSLDV�FDSDFLGDGHV�� \� GH� VX� GHUHFKR� D� OOHYDU� XQD� YLGD� IHOL]�� (V� OD�PHGLGD� GH�QRVRWURV� PLVPRV� IUHQWH� D� OD� UHDOLGDG�� � FRQVHFXHQWHPHQWH� DTXHOODV�SHUVRQDV�TXH� WLHQHQ�XQD� DXWRHVWLPD�GHVDUUROODGD� HQIUHQWDQ� OD� YLGD�GH�PDQHUD� RSWLPLVWD�� SXHV� FUHHQ� HQ� V¯�PLVPRV� \� HQ� OR� TXH�PHUHFHQ�� (Q�RSRVLFLµQ�D�HVWR��DTXHOORV�TXH�WLHQHQ�XQD�EDMD�DXWRHVWLPD�VLHQWHQ�TXH�WRGR� OR� TXH� KDFHQ� HV� XQ� HUURU�� SRU� HO� VLPSOH� KHFKR� GH� SURYHQLU� GH� V¯�PLVPRV��(VWH�FRPSRQHQWH�FRQGXFWXDO�HV�DO�PLVPR�WLHPSR�XQ�DUPD�\�XQ�HVFXGR��SXHV�QRV�SHUPLWH�HQIUHQWDU�OD�YLGD�VLQWL«QGRQRV�P£V�FDSDFHV��\�WDPEL«Q� QRV� SURWHJH� GH� ORV� REVW£FXORV� \� DGYHUVLGDGHV� FRQ� ORV� TXH�podamos llegar a enfrentarnos cada día.

(VWRV� FXDWUR� DVSHFWRV� DIHFWDQ� GLUHFWDPHQWH� QXHVWUD� FRQGXFWD� IUHQWH� DO�PXQGR��SXHV�QRV�KDFH�FRPSRUWDUQRV�GH�XQD�X�RWUD�PDQHUD�DO�HQIUHQWDU�D�ORV� GHP£V�� \� D� QXHVWURV� SURSLRV� REMHWLYRV�� XQD� SHUVRQD� FRQ� XQ� DOWD�autoestima está más inclinado a tratar a otras personas con respeto y EHQHYROHQFLD��SXHV�OD�IRUPD�HQ�TXH�QRV�YHPRV�D�QRVRWURV�PLVPRV�HV�OD�EDVH�SDUD�UHODFLRQDUVH�FRQ�ORV�GHP£V��(Q�FDPELR��XQD�SHUVRQD�FRQ�XQD�EDMD� DXWRHVWLPD� HV� SURSHQVD� D� URGHDUVH� FRQ� DJHQWHV� QRFLYRV� SDUD� VX�SURSLD� SHUVRQD� SRUTXH� FUHH� TXH� HVWR� HV� WRGR� OR� TXH� PHUHFH�� 'H� DOO¯�SRGHPRV� LQWHUSUHWDU�TXH� OD�DXWRHVWLPD�HV�XQD�H[SHULHQFLD� ¯QWLPD��TXH�VµOR�SXHGH�SURYHQLU�GH�QXHVWUR�LQWHULRU��SHUR�TXH�DIHFWD�GLUHFWDPHQWH�OD�IRUPD�HQ�TXH�QRV�SUR\HFWDPRV�\�QRV�UHODFLRQDPRV�FRQ�HO�PXQGR�

CONDUCTUAL

Page 18: Entrega final psicometria
Page 19: Entrega final psicometria

&DSDFLGDG�SDUD�DIURQWDU�SUREOHPDV��PDQHUD�HQ�TXH�SHUFLER�XQ�«[LWR�R�XQ�IUDFDVR��DWULEXFLµQ�GH�FXOSDV�a mí mismo.

&µPR�FUHR�TXH�HV�percibido por los demás: �PH�FUHHQ�FDSD]�GH�DIURQWDU�SUREOHPDV"���TX«�SLHQVR�TXH�SLHQVDQ�OR�demás de mí mismo? �&µPR�SHUFLEHQ�PLV�«[LWRV�y mis fracasos?

&µPR�YHR�\�TX«�SLHQVR�VREUH�ORV�GHP£V��&µPR�SHUFLER�VXV�«[LWRV�\�fracasos. Qué percibo sobre la capacidad de DIURQWDU�SUREOHPDV���OHV�atribuyo culpas?

&µPR�PH�VLHQWR�FRQPLJR�PLVPR��FµPR�PH�DIHFWDQ�PLV�«[LWRV�\�IUDFDVRV��ORV�VREUH�YDORUR��ORV�VXEHVWLPR�R�ORV�QRUPDOL]R�

4X«�WDQWR�PH�DIHFWD�OR�TXH�los demás piensan de mí. Qué tanto afecta mis sentimientos la aprobación o desaprobación de los demás.

Qué siento acerca del RWUR��FµPR�PH�DIHFWDQ�VXV�«[LWRV�\�VXV�IUDFDVRV�

&µPR�PH�VLHQWR�FRQ�PL�aspecto físico y corporal.

4X«�WDQWR�PH�DIHFWD�OR�TXH�los demás piensen de mi físico.

&µPR�PH�YHR�físicamente en comparación a los demás.

&µPR�PH�VLHQWR�FRQ�PL�comportamiento. &µPR�SHUFLER�PL�comportamiento en diferentes situaciones. Lo hago de manera agresiva o pasiva

6LHQWR�TXH�PL�comportamiento es socialmente aceptado en las distintas situaciones a ODV�TXH�PH�HQIUHQWR�

&µPR�SHUFLER�PL�conducta frente a la FRQGXFWD�GH�ORV�GHP£V��\�viceversa.

TABLA ESPECIFICACIONESAUTOPERCEPCIÓN

COG

NIT

IVO

EMO

CIO

NA

LFÍ

SIC

OCO

ND

UCT

UA

L

PERCEPCIÓN DETERCEROS

PERCEPCIÓN SOBRETERCEROS

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TABLA PREGUNTAS(Q� OD� VLJXLHQWH� WDEOD� VH� SUHVHQWDQ� ODV� SUHJXQWDV� HVFRJLGDV� FRQ�QXPHUDFLµQ�SRU�FROXPQD�VREUH�XQD�JUXSR�GH����SUHJXQWDV�HQ�WRWDO��/DV� SUHJXQWDV� TXH� SUHVHQWDQ� XQ� SXQWR� SUHYLR� IXHURQ� FRQVLGHUDGDV�FRPR�SUHJXQWDV�LQWHUHVDQWHV�TXH�FRQVLGHUDPRV�QHFHVLWDQ�OD�PLUDGD�profesional de un tercero para saber si resultan pertinentes y no hacen PDV�FRPSOHMD�\�OD�SUXHED�

&XDQGR�DOFDQ]R�XQD�PHWD�R�WHQJR�XQ�«[LWR��PH�OR�atribuyo a mí mismo.Mis conversaciones son interesantes.3LHQVR� TXH� VR\� FDSD]� GH� HQIUHQWDUPH� D� XQD�situación difícil.7LHQGR�D�UHSODQWHDU�PXFKR�PLV�DFFLRQHV��,19

$OJXQDV�YHFHV�VLHQWR�TXH�QR�VLUYR�SDUD�QDGD��,19Me deprimo si fracaso en una tarea.&UHR�TXH�PHUH]FR�UHVSHWR�\�DSUHFLR�6L�IUDFDVR�HQ�XQ�REMHWLYR��SRU�OR�JHQHUDO�PH�VLHQWR�PDO�,19Me siento bien con mi forma de actuar.

Me siento cómodo/a con mi cuerpo.Me siento cómodo/a con mi aspecto físico.Me gusta como soy.

Soy una persona muy competente.&RQVLGHUR� TXH� VL� TXLHUR� SXHGR� HVWDEOHFHU� QXHYDV�relaciones.Reacciono bien ante la retroalimentación de otros.&XDQGR�VLHQWR�TXH�PL�DFWLWXG�QR�KD�VLGR�FRUUHFWD��WLHQGR�D�DUUHSHQWLUPH��,19

AUTOPERCEPCIÓN

COG

NIT

IVO

EMO

CIO

NA

LFÍ

SIC

OCO

ND

UCT

UA

L

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PERCEPCIÓN0H�JXVWDU¯D�VHU�RWUD�SHUVRQD��,19&XDQGR�KDJR�DOJR�PDO�OH�HFKR�OD�FXOSD�D�WHUFHURV��,196L�SXGLHUD�SDUHFHUPH�P£V�D�VXV�DPLJRV��PH�VHQWLU¯D�PHMRU�FRQPLJR�PLVPR�3LHQVR�TXH�VR\�PHMRU�TXH�ORV�GHP£V�

&UHR� TXH� OD� JHQWH� TXH� WHQJR� FHUFD� PHUHFH� P£V�UHVSHWR�\�DSUHFLR�TXH�\R��,190H�VLHQWR�PDO�VL�RWURV�WULXQIDQ�,19Me alegro cuando alguien fracasa&UHR� TXH� PHUH]FR� P£V� UHVSHWR� \� DSUHFLR� TXH� OD�JHQWH�TXH�WHQJR�FHUFD

Tiendo a comparar mi aspecto físico con el de mis FRPSD³HURV�FRPSD³HUDV�,19&RSLR� K£ELWRV� �DOLPHQWLFLRV�� GHSRUWLYRV��YHVWLPHQWDULRV�� GH� FRPSD³HURV� FRQ� EXHQD�DSDULHQFLD��,19

3XHGR�KDFHU�ODV�FRVDV�PHMRU�TXH�HO�UHVWR�0LV� DPLJRV� VRQ�PHMRUHV� DPLJRV� FRQPLJR�TXH� \R�con ellos.7LHQGR�D�FRPSDUDUPH�VL�FRQVLGHUR�TXH�XQD�SHUVRQD�HV�PHMRU�TXH�\R��,19&XDQGR�DGPLUR�D�DOJXLHQ�WLHQGR�D�TXHUHU�LPLWDU�VXV�H[SUHVLRQHV��,19

COG

NIT

IVO

EMO

CIO

NA

LFÍ

SIC

OCO

ND

UCT

UA

L

Me da miedo parecer estúpido ante los demás.%XVFR�VLHPSUH�DJUDGDUOH�D�ORV�GHP£V��,19&XDQGR�WHQJR�XQD�FRQYHUVDFLµQ�FRQ�RWUDV�SHUVRQDV��FUHR�TXH�HOORV�OD�HQFXHQWUDQ�LQWHUHVDQWH�/D�JHQWH�TXH�WHQJR�FHUFD�DWULEX\H�PLV�«[LWRV�D�PLV�capacidades.3LHQVR� TXH� OD� JHQWH� QR� PH� YD� DFHSWDU� VL� QR� VR\�H[LWRVR��,19

6LHQWR�TXH�PL�IDPLOLD�HVW£�RUJXOORVD�GH�PL�Me siento mal cuando alguien me hace una crítica. ,19/D� UHWURDOLPHQWDFLµQ� TXH� UHFLER� GH� WHUFHURV� HV�importante.Me alegro cuando me alagan.

3DUD�ORV�GHP£V��\R�VR\�XQD�SHUVRQD�DWUDFWLYD�Los demás desearían tener un aspecto físico como el mío.&UHR�TXH�ORV�GHP£V�VXHOHQ�ILMDUVH�HQ�PLV�GHIHFWRV�I¯VLFRV�,19

3DUD�VHU�DFHSWDGR�GHMR�TXH�ODV�SHUVRQDV�VH�EXUOHQ�GH�PL��,19/DV�SHUVRQDV� FHUFDQDV� FUHHQ�TXH� VR\�EXHQR�HQ� OR�TXH�KDJR�&XDQGR�HVWR\�HQ� UHXQLRQHV� VRFLDOHV�� D� OD�JHQWH� OH�JXVWD�OD�IRUPD�HQ�OD�TXH�PH�FRPSRUWR�6LHQWR� TXH� ODV� SHUVRQDV� TXH� PH� FRQRFHQ� SRU�SULPHUD� YH]� WLHQGHQ� D� VHQWLUVH� DWUD¯GRV� SRU� PL�comportamiento

PERCEPCIÓN DE TERCEROS PERCEPCIÓN SOBRE TERCEROS

COG

NIT

IVO

EMO

CIO

NA

LFÍ

SIC

OCO

ND

UCT

UA

L

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ITEMS CORREGIDOS

&XDQGR�DOFDQ]D�XQD�PHWD�R�WLHQH�XQ�«[LWR��VH�OR�DWULEX\H�a usted mismo.*No esta en primera persona.

(V�XQD�SUHJXQWD�UHOHYDQWH�GRQGH�VH�HQWLHQGH�TXH�OD�SHUFHSFLµQ�GH�«[LWR�R�IUDFDVR�DIHFWD�HO�DXWRHVWLPD�GH�una persona.(VWD�QHFHVLWDED�VHU�HQ�SULPHUD�SHUVRQD�SDUD�TXH�OD�respuesta sea mas real y coherente con sus acciones.

��&XDQGR�DOFDQ]R�XQD�PHWD�R�WHQJR�XQ�«[LWR��me lo atribuyo a mi mismo.

3LHQVR�TXH�QR�VR\�FDSD]�GH�enfrentarme a una situación difícil

1R�IXH�FRUUHJLGD�SRU�ORV�HYDOXDGRUHV��6H�YH�UHIOHMDGD�OD�XQLµQ�HQWUH�OR�TXH�XQD�SHUVRQD�SLHQVD�\�OR�TXH�UHDOPHQWH�SXHGH�KDFHU��FRQ�OD�PRGLILFDFLµQ�GHO�PDUFR�se genera una mayor relación con el constructo.

��3LHQVR�TXH�VR\�FDSD]�de enfrentarme a una situación difícil.

Tiendo a replantear mucho mis acciones.

Al ser tantas preguntas no fue corregida por los HYDOXDGRUHV�SHUR�FRQVLGHUDPRV�TXH�HUD�SHUWLQHQWH�SRUTXH�LPSOLFDED�OD�SDUWH�FRJQLWLYD�GH�OD�SHUVRQD�DFHUFD�GH�VXV�DFFLRQHV��HQ�HVWD�PHGLGD�VH�UHIOHMD�OD�IRUPD�HQ�OD�TXH�YDORUD�VXV�DFFLRQHV�

��7LHQGR�D�UHSODQWHDU�mucho mis acciones.

No sirvo para nada. 1R�HV�UHIOHMR�GH�OD�WDEOD�GH�especificaciones.

6H�HQWLHQGH�I£FLOPHQWH�DO�VHU�QHJDWLYD��SHUR�IXH�replanteada para no generar afecciones morales a la SHUVRQD��QR�HV�SRVLEOH�TXH�DOJXLHQ�œQR�VLUYD�SDUD�QDGDŔ�\�VL�VH�DSOLFD�D�XQD�SHUVRQD�FRQ�EDMD�DXWRHVWLPD�SXHGH�SHUMXGLFDUOD��7DPEL«Q�HV�UHIOHMR�SRVWHULRU�GH�OD�WDEOD�GH�HVSHFLILFDFLRQHV�SXHVWR�TXH�OD�SDUWH�FRJQLWLYD�tiende a tener este tipo de subestimaciones personales.

��$OJXQDV�YHFHV�VLHQWR�TXH�QR�VLUYR�SDUD�QDGD�

&UHR�TXH�PHUH]FR�UHVSHWR�\�aprecio. 1R�HV�UHIOHMR�GH�OD�WDEOD�GH�especificaciones.

(VWD�SUHJXQWD�UHSUHVHQWD�OD�YDORUDFLµQ�SHUVRQDO�GH�OD�SHUVRQD�TXH�VH�YH�UHIOHMDGD�HQ�HO�PDUFR�WHµULFR��

��&UHR�TXH�PHUH]FR�respeto y aprecio.

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ARGUMENTACIÓNITEM

ITEM FINAL

Page 23: Entrega final psicometria

ITEMS CORREGIDOS

Si usted fracasa en un REMHWLYR��SRU�OR�JHQHUDO�XVWHG�VH�VLHQWH�PDO��PX\�PDO��ELHQ��QRUPDO�

No estaba planteada como afirmación pero mantenía una relación con la tabla de especificaciones por lo TXH�UHVXOWR�UHOHYDQWH�SODQWHDUOD�GH�PDQHUD�QHJDWLYD�para observar la parte emocional de la persona ante el fracaso. .

��6L�IUDFDVR�HQ�XQ�REMHWLYR�SRU�OR�JHQHUDO�me siento mal.

Me siento cómodo/a con mi cuerpo.*No fue corregida por los evaluadores.

5HVXOWDED�SHUWLQHQWH�FRQ�HO�PDUFR�WHµULFR�SXHVWR�TXH�relaciona la percepción de la persona con su físico lo cual resulta influyente en el autoestima de esta.

��0H�VLHQWR�FµPRGR�D�con mi cuerpo.

Me siento cómodo/a con su aspecto físico.*No fue corregida por los evaluadores.

5HVXOWDED�SHUWLQHQWH�FRQ�HO�PDUFR�WHµULFR�SXHVWR�TXH�relaciona la percepción de la persona con su físico lo cual resulta influyente en el autoestima de esta.

8.Me siento cómodo/a con mi aspecto físico.

Me gusta como soy. 1R�HV�UHIOHMR�GH�OD�WDEOD�GH�especificaciones.

(V�XQD�SUHJXQWD�FRQFUHWD�\�FRUWD�SHUR�FRPSOHMD�DO�KDFHU�UHIHUHQFLD�D�OD�VDWLVIDFFLµQ�TXH�WLHQH�OD�SHUVRQD�FRQVLJR�PLVPD��&RQ�HO�PDUFR�WHµULFR�VH�DUJXPHQWD�PHMRU�VX�XVR��

��0H�JXVWD�FRPR�VR\�

Soy una persona muy competente. 1R�HV�UHIOHMR�GH�OD�WDEOD�GH�especificaciones. &RQFHSFLµQ�VXEMHWLYD�R�REMHWLYD�GH�ODV�FDSDFLGDGHV"

(O�KHFKR�GH�DFHSWDUOR�KDFH�UHIHUHQFLD�D�TXH�OD�SHUVRQD�considera suficiente su competencia en diferentes GLVFLSOLQDV��HVWR�UHIOHMD�TXH�SUHVHQWD�XQ�DOWD�autoestima.

10.Soy una persona muy competente.

&RQVLGHUD�TXH�VL�XVWHG�TXLHUH�SXHGH�HVWDEOHFHU�nuevas relaciones?

5HIOHMD�OD�YDORUDFLµQ�SHUVRQDO�TXH�WLHQH�OD�SHUVRQD�VREUH�VX�FDSDFLGDG�SDUD�DEULUVH�DO�PXQGR�H[WHULRU��HO�cual tiene gran influencia en el mundo interior de la persona.

���&RQVLGHUR�TXH�VL�TXLHUR�SXHGR�HVWDEOHFHU�nuevas relaciones

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ARGUMENTACIÓNITEM

ITEM FINAL

Page 24: Entrega final psicometria

ITEMS CORREGIDOS

&µPR�UHDFFLRQD�XVWHG�DQWH�la retroalimentación?*No fue corregida por los evaluadores.

La retroalimentación de terceros es un factor clave en HO�DXWRHVWLPD�GH�ODV�SHUVRQDV��SXHVWR�TXH�OD�IRUPD�HQ�OD�TXH�HV�DFHSWDGR�R�UHFKD]DGR�UHIOHMD�VL�HO�DOWD�DXWRHVWLPD�R�EDMD�DXWRHVWLPD�HV�DIHFWDGD�SRU�OHYHV�GHVDSUREDFLRQHV�R�FRQVHMRV�H[WHUQRV�

12.Reacciono bien ante la retroalimentación de otros.

&XDQGR�VLHQWR�TXH�PL�DFWLWXG�QR�KD�VLGR�FRUUHFWD��sigo actuando como si nada hubiera pasado*No fue corregida por los evaluadores.

(VWD�SUHJXQWD�IXH�WRPDGD�HQ�FXHQWD�GDGD�TXH�representa la parte conductual de la persona ante su percepción de actitudes incorrectas frente a otras SHUVRQDV�\�VX�FDSDFLGDG�GH�DFHSWDUOR��3RU�HVWD�UD]µQ�VH�UHDOL]R�HO�FDPELR�GH�œFRPR�VL�QDGD�KXELHUD�SDVDGRŔ�D�œWLHQGR�D�DUUHSHQWLUPHŔ�

���&XDQGR�VLHQWR�TXH�PL�actitud no ha sido FRUUHFWD��WLHQGR�D�arrepentirme

&XDQGR�HVW£�FRQ�RWUDV�SHUVRQDV��FUHH�TXH�OHV�agrada su presencia

Tiene todos los factores claves para ser una pregunta FRUUHFWD��SHUR�IXH�FDPELDGD�GHELGR�D�TXH�HO�EXVFDU�DJUDGDU�UHIOHMD�XQ�LQWHQWR�SHUVRQDO�SRU�HQFDMDU�HQ�XQD�sociedad y la persona puede ser mas consiente de la respuesta.

����%XVFR�VLHPSUH�agradarle a los demás.

Mis conversaciones son interesantes.

(V�XQ�EXHQ�¯WHP��TXH�IXH�UHSODQWHDGR�FRPR�XQD�VLWXDFLµQ�UHDO�SDUD�TXH�VHD�PDV�FRKHUHQWH�OD�UHVSXHVWD�de cada persona.

���&XDQGR�WHQJR�XQD�conversación con otras SHUVRQDV��FUHR�TXH�HOORV�la encuentran

3LHQVR�TXH�OD�JHQWH�PH�YD�DFHSWDU�VL�QR�VR\�H[LWRVR*No fue corregida por los evaluadores.

5HSUHVHQWD�XQD�UHODFLµQ�HQWUH�OD�SDUWH�VRFLDO��VX�LQIOXHQFLD�H[WHUQD�\�OD�QHFHVLGDG�SHUVRQDO�GH�aceptación.

���3HQVR�TXH�OD�JHQWH�QR�me va aceptar si no soy H[LWRVR�

0H�DIHFWD�OR�TXH�SLHQVD�PL�familia de mi 1R�HV�UHIOHMR�GH�OD�WDEOD�GH�especificaciones.

/D�SHUFHSFLµQ�GH�WHUFHUR�HQ�HVSHFLDO�GH�OD�IDPLOLD��tiene una gran influencia en la autovaloración de la SHUVRQD��(V�XQ�FRQWH[WR�FXOWXUDO��VRFLDO�\�HPRFLRQDO�LPSRUWDQWH�TXH�LPSOLFD�TXH�OD�SHUVRQD�GHVHH�UHDOL]DU�FDPELRV�R�PHMRUDV��

���6LHQWR�TXH�PL�IDPLOLD�está orgullosa de mi.

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ITEMS CORREGIDOS

Se siente mal cuándo alguien le hace una crítica?*No fue corregida por los evaluadores.

(V�SHUWLQHQWH�GHELGR�D�TXH�VL�XQD�SHUVRQD�UHDOL]D�XQ�comentario negativo la persona puede sentirse afectada emocionalmente y por ende afectar su autoestima.

18.Me siento mal cuando alguien me hace una crítica

Me alegro cuando me alagan*No fue corregida por los evaluadores..

(VWD�SUHJXQWD�UHVXOWD�UHOHYDQWH�GDGR�TXH�HV�XQ�JHQ«ULFR�GH�ODV�SHUVRQDV�SHUR�VL�HVWH�SXQWDMH�VH�relaciona con otras preguntas puede representar un aspecto diferenciador.

���0H�DOHJUR�FXDQGR�PH�alagan.

3DUD�ORV�GHP£V��\R�VR\�XQD�persona atractiva.No fue corregida por los evaluadores.

No fue corregida pero tiene una relación directa con la parte física y la percepción de terceros. Mi pensamiento sobre esto y mi respuesta resulta siendo consiente.

���3DUD�ORV�GHP£V��\R�VR\�una persona atractiva.

�3DUD�VHU�DFHSWDGR�GHMD�TXH�las personas se burlen de usted? 1R�HV�UHIOHMR�GH�OD�WDEOD�GH�

&RQ�ODV�FRUUHFFLRQHV�UHDOL]DGDV�HVWD�SUHJXQWD�VL�HV�UHIOHMR�GH�OD�WDEOD�GH�HVSHFLILFDFLRQHV�SHUR�SODQWHDGD�GHVGH�XQ�HMHPSOR�GH�PDQHUD�TXH�VHD�P£V�I£FLO�entender y responder dicha pregunta.

���3DUD�VHU�DFHSWDGR�GHMR�TXH�ODV�SHUVRQDV�VH�burlen de miinteresante.

(O�UHVWR�GH�OD�JHQWH�FUHH�TXH�VR\�EXHQR�HQ�OR�TXH�KDJR� 1R�HV�UHIOHMR�GH�OD�WDEOD�GH�especificaciones. $�TXH�VH�UHILHUH�HO�œUHVWR�GH�OD�JHQWHŔ

Fue tomada en cuenta la retroalimentación de los evaluadores para especificar más la pregunta y tomarla GHVGH�XQ�SXQWR�PDV�SHUVRQD��ODV�SHUVRQDV�FHUFDQDV�sobre mi conducta y aptitudes.

22.Las personas cercanas FUHHQ�TXH�VR\�EXHQR�HQ�OR�TXH�KDJR

Me siento aceptad@ con mi conducta en reuniones sociales*No fue corregida por los evaluadores

(VWD�SUHJXQWD�VH�UHDOL]µ�WHQLHQGR�HQ�FXHQWD�OR�TXH�VH�presenta en el marco teórico acerca de la influencia de OD�FXOWXUD�\�HO�FRQWH[WR�VRFLDO��GH�HVWD�PDQHUD�OD�IRUPD�HQ�OD�TXH�OD�SHUVRQD�DFW¼D�HQ�GLIHUHQWHV�VLWXDFLRQHV�HV�UHIOHMR�GH�VX�FRQFHSWR�VREUH�HO�PXQGR�TXH�OR�URGHD�\�D�VX�YH]�VREUH�VX�FRQFHSWR�SHUVRQDO��

���&XDQGR�HVWR\�HQ�UHXQLRQHV�VRFLDOHV��D�OD�gente le gusta la forma HQ�OD�TXH�PH�FRPSRUWR�

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ITEM FINAL

Page 26: Entrega final psicometria

ITEMS CORREGIDOS

Me gustaría ser otra persona. 1R�HV�UHIOHMR�GH�OD�WDEOD�GH�especificaciones.

(VWR�KDFH�UHIHUHQFLD�GLUHFWD�D�OD�FROXPQD�VREUH�PL�SHUFHSFLµQ�GH�WHUFHURV��HVWR�WLHQH�XQD�LQIOXHQFLD�VREUH�HO�DXWRHVWLPD�SHUVRQDO�HQ�OD�PHGLGD�TXH�OD�IRUPD�HQ�OD�TXH�YHR�DO�RWUR�HV�PXFKDV�YHFHV�OD�IRUPD�FRPR�TXLHUR�YHUPH�D�PL�PLVPR�

���0H�JXVWDU¯D�VHU�RWUD�persona.

&XDQGR�KDFH�DOJR�PDO�OH�echa la culpa a terceros.

(V�XQD�SUHJXQWD�TXH�FXPSOH�FRQ�WRGRV�ORV�UHTXLVLWRV�SRU�OR�FXDO�QR�UHTXLULµ�GH�QLQJ¼Q�FDPELR��(V�UHOHYDQWH�SXHVWR�TXH�VL�OD�SHUVRQD�QR�VH�DWULEX\H�FXOSDV�HV�SRUTXH�QR�WLHQH�XQD�HVWDELOLGDG�HPRFLRQDO��FRJQLWLYD��ni conductual sobre su autoestima.

���&XDQGR�KDFH�DOJR�mal le echa la culpa a terceros.

3LHQVR�TXH�VR\�PHMRU�TXH�los demás*No fue corregida por los evaluadores

(VWR�VH�FRQHFWD�FRQ�OD�SHUFHSFLµQ�VREUH�WHUFHURV�\�PL�SDSHO�HQ�HVD�VRFLHGDG�FHUFDQD��(VWR�UHSUHVHQWD�XQ�DOWD�DXWRHVWLPD�TXH�QR�QHFHVDULDPHQWH�KDFH�UHIHUHQFLD�D�XQD�HVWDELOLGDG��HV�LPSRUWDQWH�DFHSWDU�ODV�FXDOLGDGHV�de otros.

���3LHQVR�TXH�VR\�PHMRU�TXH�ORV�GHP£V�

&UHR�TXH�OD�JHQWH�TXH�WHQJR�FHUFD�FRQVLGHUDQ�TXH�PHUH]FR�UHVSHWR�\�DSUHFLR� 1R�HV�UHIOHMR�GH�OD�WDEOD�GH�especificaciones.

6LQ�HPEDUJR�QRV�SDUHFH�TXH�PXFKDV�YHFHV�HVWR�HV�WRPDGR�GHELGR�D�TXH�OD�WDEOD�QR�KDE¯D�WHQLGR�correcciones y no se habla de manera especifica del WHPD�D�WUDWDU��(Q�HVWD�PHGLGD�GHFLGLPRV�GHMDU�OD�pregunta pero cambiar su enunciado a algo más SRO«PLFR�SDUD�OD�SHUVRQD��\�HV�HVD�YDORUDFLµQ�TXH�HO�GD�a los demás sobre si mismo.

���&UHR�TXH�OD�JHQWH�TXH�tengo cerca merece más UHVSHWR�\�DSUHFLR�TXH�\R�

Me siento mal si otro triunfan.*No fue corregida por los evaluadores.

(VWD�SUHJXQWD�JHQHUD�XQD�UHODFLµQ�HQWUH�HVH�sentimiento de auto superación personal y superación D�WHUFHURV��(Q�HVWD�PHGLGD�HO�KHFKR�GH�TXH�XQD�SHUVRQD�QR�DFHSWH�WULXQIRV�DMHQRV�SXHGH�KDFHU�referencia a una falta de estabilidad en su autoestima.

����&UHR�TXH�OD�JHQWH�TXH�WHQJR�FHUFD�PHUHFH�más respeto y aprecio TXH�\R�

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ITEM FINAL

Page 27: Entrega final psicometria

ITEMS CORREGIDOS

Me gustaría ser otra persona. 1R�HV�UHIOHMR�GH�OD�WDEOD�GH�especificaciones.

���7LHQGR�D�FRPSDUDU�PL�aspecto físico con el de mis compañeros/compañeras

3XHGR�KDFHU�ODV�FRVDV�PHMRU�TXH�HO�UHVWR 1R�HV�UHIOHMR�GH�OD�WDEOD�GH�especificaciones.

1RV�SDUHFH�TXH�VL�HV�UHIOHMR�GH�OD�WDEOD�SXHVWR�TXH�PXHVWUD�OD�LQIOXHQFLD�GH�PL�SHUFHSFLµQ�VREUH�WHUFHURV��VL�VREUHYDORUR�PLV�DFFLRQHV�H�LQWHULRUL]R�OD�GH�HOORV��

���3XHGR�KDFHU�ODV�FRVDV�PHMRU�TXH�HO�UHVWR�

Tiendo a compárame si FRQVLGHUR�TXH�XQD�SHUVRQD�PHMRU�TXH�\R*No fue corregida por los evaluadores

(VWR�QR�HV�QHFHVDULDPHQWH�XQD�SUHJXQWD�TXH�SUHWHQGD�EXVFDU�XQ�DQ£OLVLV�QHJDWLYR��SXHV�OD�FRPSDUDFLµQ�HV�QRUPDO�HQ�HO�VHU�KXPDQR��3HUR�DO�VHU�relacionada con otras preguntas su significado puede trascender.

���7LHQGR�D�FRPSDUDUPH�VL�FRQVLGHUR�TXH�XQD�SHUVRQD�HV�PHMRU�TXH�\R�

&XDQGR�DGPLUR�D�DOJXLHQ�WLHQGR�D�TXHUHU�LPLWDU�VXV�H[SUHVLRQHV*No fue corregida por los evaluadores

(V�XQD�SUHJXQWD�SHUWLQHQWH�HQ�FXDQWR�D�OD�FRQGXFWD�GH�FDGD�SHUVRQD�\�VX�SHUFHSFLµQ�SHUVRQDO��GH�PDQHUD�TXH�HVWR�DIHFWD�OD�IRUPD�HQ�OD�TXH�VH�FRPSRUWD�HQ�comparación con los demás.

���&XDQGR�DGPLUR�D�DOJXLHQ�WLHQGR�D�TXHUHU�LPLWDU�VXV�H[SUHVLRQHV�

$�SHVDU�GH�QR�VHU�FRUUHJLGD��HV�FODUR��JUDFLDV�DO�PDUFR�WHµULFR��TXH�XQD�SHUFHSFLµQ�VREUH�HO�DVSHFWR�I¯VLFR�HQ�WRUQR�DO�GH�ORV�GHP£V�KDFH�TXH�PL�YDORUDFLµQ�QR�VH�VXEMHWLYD�\�HQ�HVWD�PHGLGD�VH�GHVHVWDELOLFH�PL�autoestima.

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&RPR�SDUWH�GH�OD�FDUUHUD�GH�SVLFRORJ¯D�\�GHO�HQWUHQDPLHQWR�SURIHVLRQDO��KD\�FLHUWDV�DFWLYLGDGHV�TXH�GHEHPRV�OOHYDU�DFDER�FRQ�XQ�REMHWLYR�PHUDPHQWH�DFDG«PLFR��QR�GH�HYDOXDFLµQ�FO¯QLFD�R�GLDJQRVWLFD��(Q�HVWH�FDVR��VH�OOHYDU£�D�FDER�XQD�HYDOXDFLµQ�GH�WLSR�SVLFRP«WULFD�D�OR�ODUJR�GHO�VHPHVWUH���(O�SURSµVLWR�GH�GLFKD�DFWLYLGDG�HV�SRQHU�HQ�SU£FWLFD�KHUUDPLHQWDV�TXH�QRV�KDQ�VLGR�HQVH³DGDV�HQ�HO�DXOD�GH�FODVH�\�TXH�HV�LPSRUWDQWH�VDEHU�FµPR�DSOLFDU��6X�SDUWLFLSD�FLµQ�HQ�OD�DFWLYLGDG�LPSOLFDU£�DSUR[LPDGDPHQWH�XQRV������GLH]��PLQXWRV��'XUDQWH�HVWRV�PLQXWRV�XVWHG�GHEH�OOHQDU�XQ�IRUPXODULR�TXH�FRQVWD�GH����SUHJXQWDV��

/D�SDUWLFLSDFLµQ�HQ�HO�SURFHVR�HV�YROXQWDULD�\�XVWHG�SRGU¯D�DEDQGRQDUOD�HQ�HO�PRPHQWR�HQ�HO�TXH�GHVHH�VLQ�QLQJ¼Q�SUREOHPD�SDUD�XVWHG��1R�VH�HVSHUD�TXH�OD�SDUWLFLSDFLµQ�HQ�HVWD�DFWLYLGDG�FRQOOHYH�ULHVJRV�GH�WLSR�I¯VLFR�R�SVLFROµJLFR�SDUD� HO� HYDOXDGR�� VLQ� HPEDUJR�� VL� XVWHG� QHFHVLWD� SDUDU� HQ� DOJ¼Q�PRPHQWR� SDUD� GHVFDQVDU�� SXHGH� KDFHUOR� VLQ�SUREOHPD�\�FRQWLQXDU�FXDQGR�VLHQWD�TXH�DV¯�OR�TXLHUH��&XDOTXLHU�LQTXLHWXG�TXH�WHQJD�R�FXDOTXLHU�DFODUDFLµQ�TXH�QHFHVLWH��HVWDPRV�DWHQWRV�SDUD�UHVSRQGHUOD��6L�SRU�DOJXQD�UD]µQ�QR�VDEHPRV�FµPR�KDFHUOR�R�QR�FXPSOH�FRQ�VXV�H[SHFWDWLYDV��XVWHG�SRGU£�GLULJLUVH�GLUHFWDPHQWH�D�OD�SURIHVRUD�GHO�FXUVR��<YRQQH�*µPH]�0DTXHW��D�WUDY«V�GH�HVWH�FRUUHR��\YJRPH]#XQLDQGHV�HGX�FR

6X�LGHQWLGDG�VHU£�SURWHJLGD�HQ�WRGR�PRPHQWR��1R�VH�GDU£�D�FRQRFHU�LQIRUPDFLµQ�TXH�SXGLHVH�UHYHODU�VX�LGHQWLGDG�y todos los archivos electrónicos relacionados con este caso estarán protegidos con una contraseña. Los resultados GH�HVWD�HYDOXDFLµQ�VHU£Q�GHYXHOWRV�GH�PDQHUD�YHUEDO�DO�ILQDOL]DU�HO�SURFHVR��VL�DV¯�XVWHG�OR�TXLHUH�\�VH�FRQWDFWH�FRQ�ORV�HVWXGLDQWHV��(Q�HO�FDVR�GH�TXH�YHDPRV�DOJXQD�VH³DO�UHSUHVHQWDWLYD��VH�OR�KDUHPRV�VDEHU�\�OR�UHPLWLUHPRV�D�XQD�SHUVRQD�TXH�WHQJD�OD�FDSDFLGDG�GH�KDFHU�XQD�HYDOXDFLµQ�P£V�SURIXQGD�\�SXHGD�D\XGDUOR�

'DGR�TXH�HO�REMHWLYR�GH�GLFKR�WUDEDMR�HV�PHUDPHQWH�DFDG«PLFR��QR�KDEU£�XQD�UHPXQHUDFLµQ�GH�RUGHQ�HFRQµPLFR��pero sí podrá contribuir con la capacidad de acción de los estudiantes y su capacidad de investigar y de ayudar a personas en el futuro. Las recomendaciones de los estudiantes se limitarán a la competencia propia de un estudian�WH� GH� SUHJUDGR�� 'H� HVWD� IRUPD�� ORV� UHVXOWDGRV� QR� FRQVWLWXLU£Q� XQ� GLDJQµVWLFR� FO¯QLFR� DXQTXH� V¯� FRQVHUYDU£Q� HO�VHJXLPLHQWR�GH�ODV�QRUPDV�«WLFDV�\�SURIHVLRQDOHV�HQ�HO�PDQHMR�GH�GDWRV�SHUVRQDOHV�

Mediante mi firma doy mi consentimiento para llevar a cabo la presente evaluación a lo largo del semestre y doy fe GH�TXH�UHFLE¯�OD�LQIRUPDFLµQ�QHFHVDULD�VREUH�HO�SURFHVR�TXH�VH�OOHYDU£�D�FDER��

Firma del participante

Firma de los entrevistadores

cc.

cc.

CONSENTIMIENTO

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&RPR�SDUWH�GH�OD�FDUUHUD�GH�SVLFRORJ¯D�\�GHO�HQWUHQDPLHQWR�SURIHVLRQDO��KD\�FLHUWDV�DFWLYLGDGHV�TXH�GHEHPRV�OOHYDU�DFDER�FRQ�XQ�REMHWLYR�PHUDPHQWH�DFDG«PLFR��QR�GH�HYDOXDFLµQ�FO¯QLFD�R�GLDJQRVWLFD��(Q�HVWH�FDVR��VH�OOHYDU£�D�FDER�XQD�HYDOXDFLµQ�GH�WLSR�SVLFRP«WULFD�D�OR�ODUJR�GHO�VHPHVWUH���(O�SURSµVLWR�GH�GLFKD�DFWLYLGDG�HV�SRQHU�HQ�SU£FWLFD�KHUUDPLHQWDV�TXH�QRV�KDQ�VLGR�HQVH³DGDV�HQ�HO�DXOD�GH�FODVH�\�TXH�HV�LPSRUWDQWH�VDEHU�FµPR�DSOLFDU��6X�SDUWLFLSD�FLµQ�HQ�OD�DFWLYLGDG�LPSOLFDU£�DSUR[LPDGDPHQWH�XQRV������GLH]��PLQXWRV��'XUDQWH�HVWRV�PLQXWRV�XVWHG�GHEH�OOHQDU�XQ�IRUPXODULR�TXH�FRQVWD�GH����SUHJXQWDV��

/D�SDUWLFLSDFLµQ�HQ�HO�SURFHVR�HV�YROXQWDULD�\�XVWHG�SRGU¯D�DEDQGRQDUOD�HQ�HO�PRPHQWR�HQ�HO�TXH�GHVHH�VLQ�QLQJ¼Q�SUREOHPD�SDUD�XVWHG��1R�VH�HVSHUD�TXH�OD�SDUWLFLSDFLµQ�HQ�HVWD�DFWLYLGDG�FRQOOHYH�ULHVJRV�GH�WLSR�I¯VLFR�R�SVLFROµJLFR�SDUD� HO� HYDOXDGR�� VLQ� HPEDUJR�� VL� XVWHG� QHFHVLWD� SDUDU� HQ� DOJ¼Q�PRPHQWR� SDUD� GHVFDQVDU�� SXHGH� KDFHUOR� VLQ�SUREOHPD�\�FRQWLQXDU�FXDQGR�VLHQWD�TXH�DV¯�OR�TXLHUH��&XDOTXLHU�LQTXLHWXG�TXH�WHQJD�R�FXDOTXLHU�DFODUDFLµQ�TXH�QHFHVLWH��HVWDPRV�DWHQWRV�SDUD�UHVSRQGHUOD��6L�SRU�DOJXQD�UD]µQ�QR�VDEHPRV�FµPR�KDFHUOR�R�QR�FXPSOH�FRQ�VXV�H[SHFWDWLYDV��XVWHG�SRGU£�GLULJLUVH�GLUHFWDPHQWH�D�OD�SURIHVRUD�GHO�FXUVR��<YRQQH�*µPH]�0DTXHW��D�WUDY«V�GH�HVWH�FRUUHR��\YJRPH]#XQLDQGHV�HGX�FR

6X�LGHQWLGDG�VHU£�SURWHJLGD�HQ�WRGR�PRPHQWR��1R�VH�GDU£�D�FRQRFHU�LQIRUPDFLµQ�TXH�SXGLHVH�UHYHODU�VX�LGHQWLGDG�y todos los archivos electrónicos relacionados con este caso estarán protegidos con una contraseña. Los resultados GH�HVWD�HYDOXDFLµQ�VHU£Q�GHYXHOWRV�GH�PDQHUD�YHUEDO�DO�ILQDOL]DU�HO�SURFHVR��VL�DV¯�XVWHG�OR�TXLHUH�\�VH�FRQWDFWH�FRQ�ORV�HVWXGLDQWHV��(Q�HO�FDVR�GH�TXH�YHDPRV�DOJXQD�VH³DO�UHSUHVHQWDWLYD��VH�OR�KDUHPRV�VDEHU�\�OR�UHPLWLUHPRV�D�XQD�SHUVRQD�TXH�WHQJD�OD�FDSDFLGDG�GH�KDFHU�XQD�HYDOXDFLµQ�P£V�SURIXQGD�\�SXHGD�D\XGDUOR�

'DGR�TXH�HO�REMHWLYR�GH�GLFKR�WUDEDMR�HV�PHUDPHQWH�DFDG«PLFR��QR�KDEU£�XQD�UHPXQHUDFLµQ�GH�RUGHQ�HFRQµPLFR��pero sí podrá contribuir con la capacidad de acción de los estudiantes y su capacidad de investigar y de ayudar a personas en el futuro. Las recomendaciones de los estudiantes se limitarán a la competencia propia de un estudian�WH� GH� SUHJUDGR�� 'H� HVWD� IRUPD�� ORV� UHVXOWDGRV� QR� FRQVWLWXLU£Q� XQ� GLDJQµVWLFR� FO¯QLFR� DXQTXH� V¯� FRQVHUYDU£Q� HO�VHJXLPLHQWR�GH�ODV�QRUPDV�«WLFDV�\�SURIHVLRQDOHV�HQ�HO�PDQHMR�GH�GDWRV�SHUVRQDOHV�

Mediante mi firma doy mi consentimiento para llevar a cabo la presente evaluación a lo largo del semestre y doy fe GH�TXH�UHFLE¯�OD�LQIRUPDFLµQ�QHFHVDULD�VREUH�HO�SURFHVR�TXH�VH�OOHYDU£�D�FDER��

Firma del participante

Firma de los entrevistadores

cc.

cc.

INSTRUCCIONES$�&RQWLQXDFLµQ�VH�SUHVHQWDU£Q����HQXQFLDGRV�UHODFLRQDGRV�FRQ�HO�$XWRHVWLPD�� /HD� FDGD� HQXQFLDGR� DWHQWDPHQWH�� ,QGLTXH� FRQ� TX«�IUHFXHQFLD�UHDOL]D�R�KD�UHDOL]DGR��H[SHULPHQWD�R�KD�H[SHULPHQWDGR��ORV� HQXQFLDGRV� SODQWHDGRV�� 5HFXHUGH� TXH� QR� KD\� UHVSXHVWDV�LQFRUUHFWDV��VHD� OR�P£V�KRQHVWR�SRVLEOH��/DV� UHVSXHVWDV�VH�SRGU£Q�UHVSRQGHU�HQ�XQ�UDQJR�GH���D����'RQGH���HV�PX\�GHVDFXHUGR����HV�GHVDFXHUGR����1L�GH�DFXHUGR�QL�GHVDFXHUGR����'H�DFXHUGR����0X\�GH�DFXHUGR��(Q�SULQFLSLR�WUDWH�GH�QR�UHVSRQGHU�FRQ�OD�WUHV�D�PHQRV�GH� TXH� UHDOPHQWH� VHD� DV¯� SHUR� WUDWH� GH� KDFHUOR� OR� P£V� SUHFLVR�posible.

'DUHPRV�XQ�HMHPSOR�SDUD�PRVWUDU�FµPR�VH�GHEH�KDFHU�HO�HMHUFLFLR�

(M���&XDQGR�PH�PLUR�DO�HVSHMR�PH�VLHQWR�ELHQ�FRQPLJR�PLVPR�1.Muy desacuerdo 2. Desacuerdo ���1L�GH�DFXHUGR�QL�GHVDFXHUGR����'H�DFXHUGR�5. Muy Desacuerdo

Se debe circular UN solo número.

Page 31: Entrega final psicometria

��&XDQGR�DOFDQ]R�XQD�PHWD�R�WHQJR�XQ�«[LWR��PH�OR�DWULEX\R�D�PL�PLVPR���0X\�GHVDFXHUGR���'HVDFXHUGR���1L�GH�DFXHUGR�QL�GHVDFXHUGR���'H�DFXHUGR����0X\�'HVDFXHUG2

��3LHQVR�TXH�VR\�FDSD]�GH�HQIUHQWDUPH�D�XQD�VLWXDFLµQ�GLI¯FLO���0X\�GHVDFXHUGR���'HVDFXHUGR���1L�GH�DFXHUGR�QL�GHVDFXHUGR���'H�DFXHUGR����0X\�'HVDFXHUGR

���7LHQGR�D�UHSODQWHDU�PXFKR�PLV�DFFLRQHV����0X\�GHVDFXHUGR���'HVDFXHUGR���1L�GH�DFXHUGR�QL�GHVDFXHUGR���'H�DFXHUGR����0X\�'HVDFXHUGR

��$OJXQDV�YHFHV�VLHQWR�TXH�QR�VLUYR�SDUD�QDGD����0X\�GHVDFXHUGR���'HVDFXHUGR���1L�GH�DFXHUGR�QL�GHVDFXHUGR���'H�DFXHUGR����0X\�'HVDFXHUGR

��&UHR�TXH�PHUH]FR�UHVSHWR�\�DSUHFLR��0X\�GHVDFXHUGR���'HVDFXHUGR���1L�GH�DFXHUGR�QL�GHVDFXHUGR���'H�DFXHUGR����0X\�'HVDFXHUGR

��6L�IUDFDVR�HQ�XQ�REMHWLYR��SRU�OR�JHQHUDO�PH�VLHQWR�PDO���0X\�GHVDFXHUGR���'HVDFXHUGR���1L�GH�DFXHUGR�QL�GHVDFXHUGR���'H�DFXHUGR����0X\�'HVDFXHUGR

��0H�VLHQWR�FµPRGR�D�FRQ�PL�FXHUSR���0X\�GHVDFXHUGR���'HVDFXHUGR���1L�GH�DFXHUGR�QL�GHVDFXHUGR���'H�DFXHUGR����0X\�'HVDFXHUGR

8.Me siento cómodo/a con mi aspecto físico.��0X\�GHVDFXHUGR���'HVDFXHUGR���1L�GH�DFXHUGR�QL�GHVDFXHUGR���'H�DFXHUGR����0X\�'HVDFXHUGR

��0H�JXVWD�FRPR�VR\���0X\�GHVDFXHUGR���'HVDFXHUGR���1L�GH�DFXHUGR�QL�GHVDFXHUGR���'H�DFXHUGR����0X\�'HVDFXHUGR

10.Soy una persona muy competente.��0X\�GHVDFXHUGR���'HVDFXHUGR���1L�GH�DFXHUGR�QL�GHVDFXHUGR���'H�DFXHUGR����0X\�'HVDFXHUGR

���&RQVLGHUR�TXH�VL�TXLHUR�SXHGR�HVWDEOHFHU�QXHYDV�UHODFLRQHV��0X\�GHVDFXHUGR���'HVDFXHUGR���1L�GH�DFXHUGR�QL�GHVDFXHUGR���'H�DFXHUGR����0X\�'HVDFXHUGR

12.Reacciono bien ante la retroalimentación de otros.��0X\�GHVDFXHUGR���'HVDFXHUGR���1L�GH�DFXHUGR�QL�GHVDFXHUGR���'H�DFXHUGR����0X\�'HVDFXHUGR

PRUEBA FINAL

Page 32: Entrega final psicometria

PRUEBA FINAL���&XDQGR�VLHQWR�TXH�PL�DFWLWXG�QR�KD�VLGR�FRUUHFWD��WLHQGR�D�DUUHSHQWLUPH���0X\�GHVDFXHUGR���'HVDFXHUGR���1L�GH�DFXHUGR�QL�GHVDFXHUGR���'H�DFXHUGR����0X\�'HVDFXHUGR

���%XVFR�VLHPSUH�DJUDGDUOH�D�ORV�GHP£V���0X\�GHVDFXHUGR���'HVDFXHUGR���1L�GH�DFXHUGR�QL�GHVDFXHUGR���'H�DFXHUGR����0X\�'HVDFXHUGR

���&XDQGR�WHQJR�XQD�FRQYHUVDFLµQ�FRQ�RWUDV�SHUVRQDV��FUHR�TXH�HOORV�OD�HQFXHQWUDQ�LQWHUHVDQWH���0X\�GHVDFXHUGR���'HVDFXHUGR���1L�GH�DFXHUGR�QL�GHVDFXHUGR���'H�DFXHUGR����0X\�'HVDFXHUGR

���3LHQVR�TXH�OD�JHQWH�QR�PH�YD�DFHSWDU�VL�QR�VR\�H[LWRVR��0X\�GHVDFXHUGR���'HVDFXHUGR���1L�GH�DFXHUGR�QL�GHVDFXHUGR���'H�DFXHUGR����0X\�'HVDFXHUGR

���6LHQWR�TXH�PL�IDPLOLD�HVW£�RUJXOORVD�GH�PL���0X\�GHVDFXHUGR���'HVDFXHUGR���1L�GH�DFXHUGR�QL�GHVDFXHUGR���'H�DFXHUGR����0X\�'HVDFXHUGR

18.Me siento mal cuando alguien me hace una crítica.��0X\�GHVDFXHUGR���'HVDFXHUGR���1L�GH�DFXHUGR�QL�GHVDFXHUGR���'H�DFXHUGR����0X\�'HVDFXHUGR

���0H�DOHJUR�FXDQGR�PH�DODJDQ���0X\�GHVDFXHUGR���'HVDFXHUGR���1L�GH�DFXHUGR�QL�GHVDFXHUGR���'H�DFXHUGR����0X\�'HVDFXHUGR

���3DUD�ORV�GHP£V��\R�VR\�XQD�SHUVRQD�DWUDFWLYD���0X\�GHVDFXHUGR���'HVDFXHUGR���1L�GH�DFXHUGR�QL�GHVDFXHUGR���'H�DFXHUGR����0X\�'HVDFXHUGR

21.Los demás desearían tener un aspecto físico como el mío.��0X\�GHVDFXHUGR���'HVDFXHUGR���1L�GH�DFXHUGR�QL�GHVDFXHUGR���'H�DFXHUGR����0X\�'HVDFXHUGR

���&UHR�TXH�ORV�GHP£V�VXHOHQ�ILMDUVH�HQ�PLV�GHIHFWRV�I¯VLFRV���0X\�GHVDFXHUGR���'HVDFXHUGR���1L�GH�DFXHUGR�QL�GHVDFXHUGR���'H�DFXHUGR����0X\�'HVDFXHUGR

���3DUD�VHU�DFHSWDGR�GHMR�TXH�ODV�SHUVRQDV�VH�EXUOHQ�GH�PL����0X\�GHVDFXHUGR���'HVDFXHUGR���1L�GH�DFXHUGR�QL�GHVDFXHUGR���'H�DFXHUGR����0X\�'HVDFXHUGR

���/DV�SHUVRQDV�FHUFDQDV�FUHHQ�TXH�VR\�EXHQR�HQ�OR�TXH�KDJR���0X\�GHVDFXHUGR���'HVDFXHUGR���1L�GH�DFXHUGR�QL�GHVDFXHUGR���'H�DFXHUGR����0X\�'HVDFXHUGR

Page 33: Entrega final psicometria

PRUEBA FINAL���&XDQGR�HVWR\�HQ�UHXQLRQHV�VRFLDOHV��D�OD�JHQWH�OH�JXVWD�OD�IRUPD�HQ�OD�TXH�PH�FRPSRUWR���0X\�GHVDFXHUGR���'HVDFXHUGR���1L�GH�DFXHUGR�QL�GHVDFXHUGR���'H�DFXHUGR����0X\�'HVDFXHUGR

���0H�JXVWDU¯D�VHU�RWUD�SHUVRQD����0X\�GHVDFXHUGR���'HVDFXHUGR���1L�GH�DFXHUGR�QL�GHVDFXHUGR���'H�DFXHUGR����0X\�'HVDFXHUGR

���&XDQGR�KDFH�DOJR�PDO�OH�HFKD�OD�FXOSD�D�WHUFHURV����0X\�GHVDFXHUGR���'HVDFXHUGR���1L�GH�DFXHUGR�QL�GHVDFXHUGR���'H�DFXHUGR����0X\�'HVDFXHUGR

���3LHQVR�TXH�VR\�PHMRU�TXH�ORV�GHP£V���0X\�GHVDFXHUGR���'HVDFXHUGR���1L�GH�DFXHUGR�QL�GHVDFXHUGR���'H�DFXHUGR����0X\�'HVDFXHUGR

���&UHR�TXH�OD�JHQWH�TXH�WHQJR�FHUFD�PHUHFH�P£V�UHVSHWR�\�DSUHFLR�TXH�\R����0X\�GHVDFXHUGR���'HVDFXHUGR���1L�GH�DFXHUGR�QL�GHVDFXHUGR���'H�DFXHUGR����0X\�'HVDFXHUGR

���0H�VLHQWR�PDO�VL�RWURV�WULXQIDQ���0X\�GHVDFXHUGR���'HVDFXHUGR���1L�GH�DFXHUGR�QL�GHVDFXHUGR���'H�DFXHUGR����0X\�'HVDFXHUGR

���7LHQGR�D�FRPSDUDU�PL�DVSHFWR�I¯VLFR�FRQ�HO�GH�PLV�FRPSD³HURV�FRPSD³HUDV���0X\�GHVDFXHUGR���'HVDFXHUGR���1L�GH�DFXHUGR�QL�GHVDFXHUGR���'H�DFXHUGR����0X\�'HVDFXHUGR

���&RSLR�K£ELWRV��DOLPHQWLFLRV��GHSRUWLYRV��YHVWLPHQWDULRV��GH�FRPSD³HURV�FRQ�EXHQD�DSDULHQFLD����0X\�GHVDFXHUGR���'HVDFXHUGR���1L�GH�DFXHUGR�QL�GHVDFXHUGR���'H�DFXHUGR����0X\�'HVDFXHUGR

���3XHGR�KDFHU�ODV�FRVDV�PHMRU�TXH�HO�UHVWR���0X\�GHVDFXHUGR���'HVDFXHUGR���1L�GH�DFXHUGR�QL�GHVDFXHUGR���'H�DFXHUGR����0X\�'HVDFXHUGR

���7LHQGR�D�FRPSDUDUPH�VL�FRQVLGHUR�TXH�XQD�SHUVRQD�HV�PHMRU�TXH�\R���0X\�GHVDFXHUGR���'HVDFXHUGR���1L�GH�DFXHUGR�QL�GHVDFXHUGR���'H�DFXHUGR����0X\�'HVDFXHUGR

���&XDQGR�DGPLUR�D�DOJXLHQ�WLHQGR�D�TXHUHU�LPLWDU�VXV�H[SUHVLRQHV����0X\�GHVDFXHUGR���'HVDFXHUGR���1L�GH�DFXHUGR�QL�GHVDFXHUGR���'H�DFXHUGR����0X\�'HVDFXHUGR

Page 34: Entrega final psicometria

CALIFICACIÓN3ULPHUR�GHEHQ�HVSHFLILFDU�D�TX«�¯WHPV�VH�OHV�GHEH�KDFHU�inversión.3XQWXDFLµQ� WRWDO��'HVFULELU� FµPR� VH�REWLHQH� \� FµPR� VH�REWHQGU£�HO�SXQWDMH�DOWR�\�EDMR�3XQWDMH�P£[LPR�����[�������3XQWDMH�P¯QLPR�����[������

3XQWDMH�DOWR��GH�����D����3XQWDMH�PHGLR��GH����D����3XQWDMH�EDMR��GH����D���$�FRQWLQXDFLµQ��GH�DFXHUGR�D�OD�WDEOD�GH�HVSHFLILFDFLRQHV�\�DO�PDUFR�WHµULFR��HVW£�GHVFULWR�OR�TXH�VLJQLILFD�SXQWDMH�DOWR��PHGLR�\�EDMR�HQ�DXWRHVWLPD�

3DUD� OD� FDOLILFDFLµQ� SRU� VXEHUVDFDODV� VH� GHEH� WHQHU� HQ�cuenta los items invertidos.

Page 35: Entrega final psicometria

PUNTAJE ALTOsu concepto sobre sí mismo es elevado. Una persona con puntuación TXH�FRUUHVSRQGH�D�HVWH�LQWHUYDOR�DGPLUD�OR�TXH�KDFH�\�HV�VHJXUD�HQ�W«UPLQRV� I¯VLFRV�� HPRFLRQDOHV�� FRJQLWLYRV� \� GH� VXV� FDSDFLGDGHV�� 6H�GHVFULEH�GH�XQD�PDQHUD��&RQVLGHUD�TXH�HV�DWUDFWLYR�SDUD�ORV�GHP£V��TXH�OD�JHQWH�WLHQH�XQ�FRQFHSWR�SRVLWLYR�HQ�W«UPLQRV�FRJQLWLYRV��I¯VLFRV�\�HPRFLRQDOHV��&RQVLGHUD�TXH�HV�XQD�SHUVRQD�TXH�OD�PD\RU¯D�GH�ODV�YHFHV�DFW¼D�GH�PDQHUD�DSURSLDGD�\�TXH�DV¯�PLVPR�OR�YHQ�ODV�SHUVRQDV�TXH�WLHQH�FHUFD��<D�TXH�OH�LPSRUWD�PXFKR�OR�TXH�SLHQVHQ�ORV�GHP£V��VX�DXWRHVWLPD�VH�SXHGH�YHU�I£FLOPHQWH�GHUUXPEDGR��(V�SUREDEOH�TXH�D� XQD� SHUVRQD� TXH� WHQJD� HVWH� SXQWDMH� OH� FXHVWH� WUDEDMR� HVFXFKDU�FU¯WLFDV�GH�WHUFHURV�R�YDORUDU�UHWURDOLPHQWDFLµQ��SXHV�GHVGH�GRQGH�VH�PLUD�\�FUHH�TXH�OR�PLUDQ�ORV�GHP£V��HV�GLI¯FLO�DFHSWDU�HUURUHV�\�WHQHU�HQ�FXHQWD� UHFRPHQGDFLRQHV� GHO� UHVWR�� (VWH� VH� SXHGH� GHEHU� D� TXH� HV�SUREDEOH�TXH�DO�WHQHU�HO�DXWRHVWLPD�WDQ�DOWD��VH�FRQVLGHUH�PHMRU�TXH�ORV�GHP£V��OR�TXH�KDFH�TXH�QR�WHQJD��SRU�JHQHUDO��FµPR�DFHSWDU�VXV�FU¯WLFDV� R� UHWURDOLPHQWDFLRQHV� GH� PDQHUD� SRVLWLYD�� FRPR� DOJR� TXH�puede ayudar en su proceso constructivo como persona.

Page 36: Entrega final psicometria

PUNTAJE MEDIOsu concepto de sí mismo no es del todo alto pero tampoco se siente PDO�FRQVLJR�PLVPR��8QD�SHUVRQD�FRQ�XQ�SXQWDMH�HQWUH�HVWRV�YDORUHV��no se admira tanto a sí mismo y puede no ser muy seguro. Se describe GH� PDQHUD� SRVLWLYD� R� QHJDWLYD� VHJ¼Q� HO� FRQWH[WR�� QR� WLHQH� XQ�FRQVWDQWH� FRQFHSWR� GH� V¯� PLVPR�� 1R� VH� VLHQWH� VLHPSUH� FDSD]� GH�DIURQWDU�ORV�SUREOHPDV�HQ�VX�YLGD�\�SXHGH�TXH�QR�VH�VLHQWD�WUDQTXLOR�FRQ� OR� TXH� FUHH� TXH� WHUFHURV� SLHQVDQ� GH� «O�HOOD�� 1R� VH� FRQVLGHUD�VXSHULRU� QL� LQIHULRU� D� ORV� GHP£V�� (V� FDSD]� GH� DFHSWDU� VXV� WULXQIRV� \�IUDFDVRV��HVFXFKDU�FU¯WLFDV�TXH�OH�KDFHQ�OR�GHP£V��\�FRQVLGHUD�YDOLRVDV�ODV� UHWURDOLPHQWDFLRQHV�� (VW£� WUDQTXLOR� FRQ� VX� DVSHFWR� I¯VLFR�� VXV�FDSDFLGDGHV� FRJQLWLYDV� \� HPRFLRQDOHV� \� FRQVLGHUD� TXH� VX�FRPSRUWDPLHQWR�HV�PHGLDQDPHQWH�DSURSLDGR��3XHGH�TXH�QR�VHD�DV¯�HQ�WRGRV�ORV�FDVRV��SHUR�HQ�JHQHUDO�VH�VLHQWH�FRQIRUPH�FRQ�OD�IRUPD�HQ�OD�TXH�DFW¼D��&RQVLGHUD�TXH�ORV�GHP£V�R�YHQ�FRPR�XQD�SHUVRQD�FRQ� SXQWRV� IXHUWHV� \� G«ELOHV�� QL� VXSHULRU� QL� LQIHULRU� SHUR� FRQ�FDSDFLGDGHV�VXILFLHQWHV�SDUD�HQIUHQWDUVH�D�ORV�FRQIOLFWRV�TXH�WHQJD�HQ�OD� YLGD�� $O� FRPSDUDUVH� DO� UHVWR� GH� ODV� SHUVRQDV� VH� VLHQWH� ELHQ�� QL�VXSHULRU� QL� LQIHULRU�� OR� FXDO� SXHGH� UHVXOWDU� HQ� XQ� DXWRHVWLPD� P£V�HVWDEOH�� \� TXH� HVWH� QR� VH� YHD� DIHFWDGR� GH�PDQHUDV� WDQ� IXHUWHV� SRU�comentarios y otros.

Page 37: Entrega final psicometria

PUNTAJE BAJOsu concepto sobre sí mismo es muy negativo. Una persona con un SXQWDMH�FRUUHVSRQGLHQWH�D�HVWH�UDQJR�QR�VH�DGPLUD�D�V¯�PLVPD�\�QR�HV�segura de sí. Se describe de manera negativa y no siente tener las FDSDFLGDGHV�SDUD�HQIUHQWDU�VX�YLGD�\�ORV�GHVDI¯RV�TXH�«VWD�WUDH�VLHQGR�FRPR� HV�� 1R� VH� VLHQWH� VDWLVIHFKR� FRQ� OR� TXH� FUHH� TXH� ORV� RWURV�SHUFLEHQ�GH�V¯�PLVPR��1R�VH�VLHQWH�ELHQ�FRQ�VX�DSDULHQFLD�I¯VLFD��QL�FRQ� OD� IRUPD�HQ� OD�TXH�VH�FRPSRUWD�� WDPSRFR�FRQVLGHUD�TXH� WHQJD�habilidades emocionales ni cognitivas para afrontar problemas. &RQVLGHUD�TXH�HO�UHVWR�GH�ODV�SHUVRQDV�OR�YHQ�FRPR�DOJXLHQ�LQ¼WLO�TXH�QR� SXHGH� DIURQWDU� VXV� SUREOHPDV� GH� XQD� EXHQD� IRUPD�� DGHP£V�FRQVLGHUD�TXH�QR�OR�YHQ�FRPR�DOJXLHQ�DWUDFWLYR�QL�FRQ�KDELOLGDGHV�GH�QLQJ¼Q� WLSR�� &XDQGR� WLHQH� «[LWRV� QR� VH� ORV� DWULEX\H� D� V¯� PLVPR� \�FRQVLGHUD�TXH�HO�UHVWR�GH�OD�JHQWH�WDPSRFR�OR�KDFH��6LQ�HPEDUJR��V¯�FRQVLGHUD�TXH�HV�UHVSRQVDEOH�GH�VXV�IUDFDVRV�\�\D�TXH�VH�GHVFULEH�GH�PDQHUD�QHJDWLYD��ORV�IUDFDVRV�VH�FRQYLHUWHQ�HQ�XQ�SHVR�P£V�\�QR�HQ�XQD�IRUPD�GH�UHSHQVDU�FµPR�KDFHU�ODV�FRVDV�GH�XQD�PHMRU�PDQHUD��1R�VH�VLHQWH�WUDQTXLOR�FRQVLJR�PLVPR�\�WDPSRFR�FRQ�OR�TXH�FRQVLGHUD�TXH� HO� UHVWR� GH� ODV� SHUVRQDV� SLHQVDQ�� 6H� FRQVLGHUD� LQIHULRU� D� ORV�demás.

Page 38: Entrega final psicometria

COGNITIVOR3XQWDMH�P£[LPR����

R3XQWDMH�P¯QLPR���

R3XQWDMH�DOWR�VLJQLILFD��OD�SHUVRQD�FRQVLGHUD�TXH�WLHQH�FDSDFLGDG�SDUD�DIURQWDU� SUREOHPDV�� ORV� «[LWRV� \� ORV� IUDFDVRV�� /RV� YH� FRPR�UHVSRQVDELOLGDG�SURSLD���\�SXHGH�TXH�VL�QR�ORJUD�DOJR�TXH�TXLHUH�VH�YHD�PX\�DIHFWDGD�VX�DXWRHVWLPD��(V�XQD�SHUVRQD�TXH�VH�GHVFULEH�D�V¯�misma como alguien con muy buenas capacidades de afrontar sus SUREOHPDV�SXHV�VXV�FDSDFLGDGHV�FRJQLWLYDV�VH�OR�SHUPLWHQ��&RQVLGHUD�TXH�WHUFHURV�OH�DWULEX\HQ�WRGRV�ORV�«[LWRV�\�SRU�HVWR�DFHSWDU�XQ�IUDFDVR�QR� OH� HV� I£FLO�� SXHV� VH� VLHQWH� REVHUYDGR� SRU� P£V� SHUVRQDV� \� VXV�KDELOLGDGHV�VHU£Q�HYDOXDGDV�SRU�H[WHUQRV��OR�FXDO�WLHQH�LPSOLFDFLRQHV�GH�MXLFLR��(Q�FRPSDUDFLµQ�DO�UHVWR�VH�VLHQWH�VXSHULRU��

R3XQWDMH�PHGLR��HVWDEOH��$XQTXH�HV�XQD�SHUVRQD�TXH�VH�GHVFULEH�GH�PDQHUD�SRVLWLYD�\�FRQVLGHUD�TXH�WLHQH�EXHQDV�DFWLWXGHV�\�FDSDFLGDGHV�FRJQLWLYDV�� HV� XQD�SHUVRQD�TXH�QR� VH� HQIUHQWDU£� D� XQ� FRQIOLFWR� WDQ�JUDQGH� VL� WLHQH� XQ� IUDFDVR�� $OJXLHQ� FRQ� XQ� SXQWDMH�PHGLR� HV� XQD�SHUVRQD�FRQ�DXWRHVWLPD�HVWDEOH��D�OD�FXDO�QR�OH�DIHFWD�GH�PDQHUD�WDQ�GU£VWLFD� HO� KHFKR�GH� WHQHU� XQ� IUDFDVR� HQ� VX� YLGD��&RQVLGHUD�TXH� HO�UHVWR� DWULEX\HQ� VXV� «[LWRV� \� IUDFDVRV� D� VXV� FDSDFLGDGHV� SHUR� QR� DO�H[WUHPR�� SRU� OR� FXDO� HV� P£V� I£FLO� VREUHOOHYDU� XQ� IUDFDVR�� (Q�FRPSDUDFLµQ�DO�UHVWR�VH�VLHQWH�WUDQTXLOR��QL�VXSHULRU�QL�LQIHULRU�

R3XQWDMH� EDMR� VLJQLILFD�� OD� SHUVRQD� FRQVLGHUD� TXH� QR� WLHQH� ODV�capacidades suficientes para afrontar problemas. No se describe FRPR�DOJXLHQ�VXILFLHQWHPHQWH�FDSD]�SRU�VXV�FDSDFLGDGHV�FRJQLWLYDV��&RQVLGHUD�TXH�WHUFHURV�QR�OH�DWULEX\HQ�VXV�«[LWRV�\�TXH�FRQVLGHUD�TXH�ODV� RWUDV� SHUVRQDV� QR� OR� YHQ� FRPR� DOJXLHQ� FDSD]� GH� DIURQWDU�problemas. Se siente inferior en comparación al resto.

Page 39: Entrega final psicometria

EMOCIONALR3XQWDMH�P£[LPR����

R3XQWDMH�P¯QLPR���

R3XQWDMH�DOWR�VLJQLILFD��/D�SHUVRQD�VH�VLHQWH�PX\�ELHQ�FRQVLJR�PLVPD��/RV�«[LWRV�\�IUDFDVRV�OR�DIHFWDQ�GH�PX\�IXHUWHPHQWH��SXHV�VRQ�VREUH�YDORUDGRV��&RQVLGHUD�TXH�ORV�GHP£V�OR�YHQ�FRPR�DOJXLHQ�PX\�FDSD]�GH�DIURQWDU�SUREOHPDV�\�PX\�SUHSDUDGR�HQ�W«UPLQRV�HPRFLRQDOHV��\�SXHGH�VHQWLU�PLHGR�R�DQJXVWLD�SRU�GHFHSFLRQDU�D�ODV�H[SHFWDWLYDV�GH�ORV�GHP£V��(Q�FRPSDUDFLµQ�DO�UHVWR�VH�VLHQWH�VXSHULRU��SHUR�GHSHQGH�de ellos para reafirmarse.

R3XQWDMH�PHGLR��/D�SHUVRQD�VH�VLHQWH�ELHQ�FRQVLJR�PLVPD��/RV�«[LWRV�y fracasos no lo afectan de manera tan fuerte pues no están ni sobre YDORUDGRV� QL� VXEHVWLPDGRV�� $XQTXH� FRQVLGHUD� TXH� ODV� SHUVRQDV�SLHQVDQ� TXH� WLHQH� EXHQDV� FDSDFLGDGHV�� QR� HV� OOHYDGR� D� QLQJ¼Q�H[WUHPR��(Q�FRPSDUDFLµQ�DO�UHVWR�QR�VH�VLHQWH�QL�VXSHULRU�QL�LQIHULRU�

R3XQWDMH�EDMR�VLJQLILFD��/D�SHUVRQD�QR�VH�VLHQWH�ELHQ�FRQVLJR�PLVPD��1XQFD�VH�DWULEX\H�ORV�«[LWRV��(V�GLI¯FLO�SDUD�HVD�SHUVRQD�HQIUHQWDUVH�D�XQ� SUREOHPD� \D� TXH� QR� VH� VLHQWH� OR� VXILFLHQWHPHQWH� HPSRGHUDGR�HPRFLRQDOPHQWH� SDUD� DIURQWDUOR�� &RQVLGHUD� TXH� HO� UHVWR� GH� ODV�personas no lo ven como alguien con las capacidades emocionales VXILFLHQWHV�SDUD�DIURQWDU�VXV�GLILFXOWDGHV��QR�VLHQWH�TXH�OH�DWULEX\DQ�VXV�«[LWRV��6H�VLHQWH�LQIHULRU�DO�UHVWR�

Page 40: Entrega final psicometria

FÍSICOR3XQWDMH�P£[LPR����

R3XQWDMH�P¯QLPR���

R3XQWDMH� DOWR� VLJQLILFD�� VH� VLHQWH�PX\� ELHQ� FRQ� VX� DVSHFWR� I¯VLFR� \�FRUSRUDO��&RQVLGHUD�TXH�ORV�GHP£V�WDPEL«Q�OR�YHQ�DV¯�\�TXH�HV�XQD�SHUVRQD�DWUDFWLYD�SDUD�ORV�RMRV�GHO�UHVWR��/H�LPSRUWD�OR�TXH�SLHQVHQ�ORV�GHP£V� \� FRQVLGHUD�TXH�HQ� W«UPLQRV� I¯VLFRV� HV�P£V� DWUDFWLYR�TXH�HO�UHVWR��3XHGH�VHU�ULHVJRVR�HVWH�SXQWR�SXHV�VX�DXWRHVWLPD�VH�SRGU¯D�YHU�afectada si llegase a recibir malos comentarios de terceros o si un día no se ve bien.

R3XQWXDFLµQ�PHGLD��VH�VLHQWH�ELHQ�FRQ�VX�DVSHFWR� I¯VLFR�\�FRUSRUDO��&RQVLGHUD� TXH� SXHGH� VHU� DOJXLHQ� DWUDFWLYR� SDUD� DOJXQDV� SHUVRQDV�SHUR�QR�VH�GHVFULEH�FRPR�DOJXLHQ�P£V�DWUDFWLYR�TXH�HO� UHVWR�GH� ODV�SHUVRQDV�� 6H� VLHQWH� WUDQTXLOR� \� GDGR� TXH� HV� P£V� HVWDEOH�� VX�autoestima no se verá afectada tan fuerte al recibir comentarios de terceros.

R3XQWDMH� EDMR� VLJQLILFD�� QR� VH� VLHQWH� ELHQ� FRQ� VX� DVSHFWR� I¯VLFR� \�FRUSRUDO�� &RQVLGHUD� TXH� HO� UHVWR� GH� ODV� SHUVRQDV� QR� OR� FRQVLGHUDQ�como alguien atractivo. Se siente mal con respecto al resto de las SHUVRQDV��,QFOXVR�TXHUU¯D�VHU�FRPR�DOJXLHQ�P£V�\�WHQHU�FDUDFWHU¯VWLFDV�I¯VLFDV�GLVWLQWDV�D�ODV�TXH�WLHQH��

Page 41: Entrega final psicometria

R3XQWDMH�P£[LPR����

R3XQWDMH�P¯QLPR���

R3XQWDMH�DOWR�VLJQLILFD��6H�VLHQWH�PX\�ELHQ�FRQ�VX�FRPSRUWDPLHQWR��&RQVLGHUD� TXH� VX� FRPSRUWDPLHQWR� HQ� GLIHUHQWHV� VLWXDFLRQHV� HV�DGHFXDGR�\�TXH�DV¯�PLVPR�SLHQVDQ�ODV�SHUVRQDV�TXH�OR�URGHDQ��&UHH�TXH�HQ�FRPSDUDFLµQ�DO�GH�ODV�GHP£V�SHUVRQDV��VX�FRPSRUWDPLHQWR�puede ser más adecuado.

R3XQWDMH� PHGLR�� VH� VLHQWH� ELHQ� FRQ� VX� FRPSRUWDPLHQWR� SHUR� QR�FRQVLGHUD� TXH� VLHPSUH� VHD� H[FHOHQWH� QL� TXH� HQ� ODV� GLIHUHQWHV�VLWXDFLRQHV�VHSD�VLHPSUH�FµPR�KDFHUOR�ELHQ��FUHH�TXH�OD�SHUFHSFLµQ�GH�ORV�GHP£V�KDFLD�«O�HV�VLPLODU��&RQ�UHVSHFWR�DO�UHVWR�GH�OD�JHQWH��HQ�W«UPLQRV�GH�FRPSRUWDPLHQWR�QR�VH�FRQVLGHUD�QL�PHMRU�QL�SHRU�

R3XQWDMH� EDMR� VLJQLILFD�� QR� VH� VLHQWH� WUDQTXLOR� FRQ� VX�FRPSRUWDPLHQWR�� &RQVLGHUD� TXH� HQ� ODV� GLIHUHQWHV� VLWXDFLRQHV� VX�FRPSRUWDPLHQWR� QR� HV� HO� DGHFXDQGR�� \� TXH� QR� VDEH� ELHQ� FµPR�HQIUHQWDU�ODV�VLWXDFLRQHV�SRU�HVWD�UD]µQ��&RQVLGHUD�TXH�HO�UHVWR�GH�ODV�SHUVRQDV�VH�FRPSRUWDQ�GH�XQD�PHMRU�PDQHUD��SRU� OR�FXDO�VH�VLHQWH�inferior a ellos.

CONDUCTUAL

!

Page 42: Entrega final psicometria
Page 43: Entrega final psicometria

DESCRIPCIÓN MUESTRA

6H�H[DPLQµ�OD�YDOLGH]�\�OD�HVWUXFWXUD�LQWHUQD�GHO�LQVWUXPHQWR�FRQ�XQD�EDVH�GH�GDWRV�GH����¯WHPV��/D�PHGLGD�GH�DGHFXDFLµQ�.02�SDUD�ORV�¯WHPV�GHO�FXHVWLRQDULR�GH�$XWRHVWLPD�QR�DOFDQ]µ�XQ�SXQWDMH�VXSHULRU�D� ����� HV� GHFLU� TXH� QR� HV� DGHFXDGR�� /D� SUXHED� GH� HVIHULFLGDG� GH�Bartlett resultó !�� ��������� TXH� FRQ� UHVSHFWR� D� ORV� JUDGRV� GH�OLEHUWDG� �JO� ����� HV� XQ� SRFR� EDMR�� 3������ HV� GHFLU� TXH� HV�VLJQLILFDWLYR�� \� FRUUHVSRQGH� D� ORV� UHTXHULPLHQWRV� GH� XQD� SUXHED�� (O�LQVWUXPHQWR� QR� HVW£� UHDOPHQWH� DMXVWDGR�� VHJ¼Q� HVWD� SUXHED�� D� ORV�UHTXHULPLHQWRV�GH�YDOLGH]�LQWHUQD�

Prueba de KMO y Bartlett

Medida Kaiser-Meyer-Olkin de adecuación de muestreo ,679

Prueba de esfericidad de Bartlett Aprox. Chi-cuadrado 687,956

gl 325

Sig. ,000

Page 44: Entrega final psicometria

(Q� OD� WDEOD� GH� OD� YDULDQ]D� WRWDO�H[SOLFD� VH� PXHVWUD� TXH� ORV� ���¯WHPV�VH�GLYLGLHURQ�HQ�WUHV�SRUTXH�el número de datos es muy SHTXH³R�� \� QR� GHMDED� TXH� VH�URWDUD� OD�PDWUL]� GH� FRPSRQHQWHV�GH� PDQHUD� DGHFXDGD�� (VWRV� WUHV�FRPSRQHQWHV� H[SOLFDQ� HO���������GH�OD�YDULDQ]D��(O�SULPHU�FRPSRQHQWH�H[SOLFD�XQ�SRUFHQWD�MH�GH����������HO�VHJXQGR��WLHQH�XQ� SRUFHQWDMH� GH� �������� \� HO�WHUFHU� � IDFWRU� WLHQH�XQ�SRUFHQWDMH�GH�����������

DESCRIPCIÓN MUESTRA

Componente

Autovalores iniciales

Sumas de extracción de cargas al

cuadrado

Sumas de rotación de cargas al

cuadrado

Total

% de

varianza

%

acumulado Total % de varianza % acumulado Total % de varianza % acumulado

1 7,809 30,036 30,036 7,809 30,036 30,036 4,798 18,453 18,453

2 2,623 10,088 40,124 2,623 10,088 40,124 3,986 15,331 33,784

3 1,787 6,872 46,996 1,787 6,872 46,996 3,435 13,211 46,996

4 1,682 6,470 53,466 5 1,497 5,758 59,224 6 1,340 5,154 64,378 7 1,247 4,795 69,173 8 1,030 3,962 73,135 9 ,959 3,688 76,823

10 ,779 2,996 79,819 11 ,765 2,942 82,761 12 ,665 2,556 85,317 13 ,552 2,122 87,439 14 ,502 1,932 89,371 15 ,499 1,920 91,291 16 ,420 1,617 92,907 17 ,343 1,319 94,226 18 ,306 1,178 95,404 19 ,274 1,055 96,459 20 ,207 ,797 97,256 21 ,171 ,659 97,916 22 ,165 ,633 98,548 23 ,123 ,473 99,021 24 ,104 ,400 99,421 25 ,085 ,327 99,748 26 ,065 ,252 100,000

Método de extracción: análisis de componentes principales.

Varianza total explicada

Page 45: Entrega final psicometria

DESCRIPCIÓN MUESTRA

(Q�HO�JU£ILFR�GH�VHGLPHQWDFLµQ��VLQ�HPEDUJR��VL�DSDUHFHQ�ORV���IDFWRUHV�HQ�ORV�TXH�HVW£�FODVLILFDGR�OD�SUXHED��3HUR�FRPR�VH�H[SOLFµ�DQWHULRUPHQ�WH� VH� XVDURQ� VROR� �� IDFWRUHV� SDUD� SRGHU� H[SOLFDU� GH�PHMRU�PDQHUD� OD�distribución de los ítems con respecto a los factores en la prueba.

Número de componentes

Auto

valo

r

���������������������������������������������������������������������������������������������������������������������

2

0

��

��

8

Gráfico de sedimentación

Page 46: Entrega final psicometria
Page 47: Entrega final psicometria

Método de extracción: análisis de componentes principales.

Método de rotación: Varimax con normalización Kaiser.

a. La rotación ha convergido en 6 iteraciones.

/D�PDWUL]�GH�FRPSRQHQWHV�URWDGRV�DO�VHU�FRUULGD�FRQ�HO�DXWR�YDORU����SXHV�QRV�PRVWUDED�XQD�RUJDQL]DFLµQ�LQFRQJUXHQWH�FRQ�UHVSHFWR�D�OD� WDEOD� GH� HVSHFLILFDFLRQHV�� SURSRQ¯D� �� IDFWRUHV� HQ� YH]� GH� ORV� ��SURSXHVWRV�SRU�HO�PDUFR�WHµULFR��/D�DMXVWDPRV�FRQ�XQ�DXWRYDORU����SDUD�� GH� HVWD�PDQHUD� FRQVHJXLU� XQD�PD\RU� FRLQFLGHQFLD� HQWUH� HO�PDUFR� WHµULFR� \� ORV� YDORUHV� DUURMDGRV� SRU� HO� $Q£OLVLV� )DFWRULDO�([SORUDWRULR��/D�WDEOD�GH�YDULDQ]D�URWDGD�PXHVWUD�OD�RUJDQL]DFLµQ�GH�ORV� ¯WHPV� HQ� WUHV� FRPSRQHQWHV� FRQ� UHVSHFWR� D� VX� FDUJD� IDFWRULDO��FX\R� O¯PLWH� GH� DFHSWDFLµQ� VH� DVXPLµ� PD\RU� D� ������ /RV� WUHV�FRPSRQHQWHV� VRQ�� $XWRSHUFHSFLµQ�� 3HUFHSFLµQ� GH� WHUFHUR� \��SHUFHSFLµQ� GH� OD� SHUFHSFLµQ� GH� WHUFHURV�� (O� SULPHU� FRPSRQHQWH��$XWRSHUFHSFLµQ��HVW£�FRQIRUPDGR�SRU����¯WHPV����������������������������������������6LQ�HPEDUJR�ORV�¯WHPV����������\����WDPEL«Q�HQ�RWURV�IDFWRUHV��(Q�HVWH�FDVR��OD�SHUWHQHQFLD�GH�ORV�¯WHPV�D�ORV�IDFWRUHV�VH�GHILQH�SRU�PD\RU�FDUJD�TXH�WHQJDQ��(VWRV�WUHV�IDFWRUHV�WLHQHQ�PD\RU�peso en el primer factor.

(O�VHJXQGR�FRPSRQHQWH�3HUFHSFLµQ�GH�WHUFHURV��HVW£�FRQIRUPDGR�SRU���¯WHPV���������������������������6LQ�HPEDUJR�HO�¯WHP���FRPSDUWH�FDUJD�HQ�HO�FRPSRQHQWH���\�HO����'HELGR�D�TXH�VX�FDUJD�HV�PD\RU�HQ�HO� VHJXQGR� IDFWRU�� VµOR� VH� WLHQH�HQ� FXHQWD�«VWH��(O� WHUFHU� \�¼OWLPR�IDFWRU�3HUFHSFLµQ�GH�SHUFHSFLµQ�GH�WHUFHURV�HVW£�FRQIRUPDGR�SRU���¯WHPV������������������������3HUR�ORV�¯WHPV���\�����FDUJDQ�HQ�WDPEL«Q�HQ�RWUR�FRPSRQHQWH��(Q�HVWH�FDVR��ORV�¯WHPV�FDUJDQ�P£V�HQ�HO�WHUFHU�IDFWRU��DV¯�TXH�VµOR�VH�WHQGU£Q�HQ�FXHQWD�SDUD�«VWH��/RV�¯WHPV��������\����QR�FDUJDQ�HQ�QLQJXQR�GH�ORV�GRV�FRPSRQHQWHV�SXHVWR�TXH�VXV�FDUJDV�VRQ�PHQRUHV�D������SRU�OR�TXH�SXHGHQ�QR�VHU�UHOHYDQWHV�SDUD�la prueba. Antes de considerar eliminarlo se propone revisar la UHGDFFLµQ� GH� HVWRV� WUHV� ¯WHPV� \� DV¯� FRQVHUYDU� OD� RUJDQL]DFLµQ�dimensional de los tres factores evaluados.

(V�LPSRUWDQWH�DFODUDU�TXH�SDUD�HVWH�DQ£OLVLV�VH�DFXGLµ�D�ORV�QLYHOHV�GH� DXWRSHUFHSFLµQ�� SHUFHSFLµQ� GH� WHUFHURV� \� SHUFHSFLµQ� VREUH�WHUFHURV�SRUTXH�DO� UHDOL]DUOR�FRQ� ORV�QLYHOHV�� FRJQLWLYR��HPRFLRQDO��ILVLFR�\�FRQGXFXWDO�VH�H[FHG¯D�HO�QXPHUR�GH�IDFWRUH�

a

Factor

Autopercepción Percepción terceros Percepción sobre terceros

Item8 ,754 item10 ,714 item7 ,713 ,437 item18 ,619 inv26 ,601 inv24 ,596 item22 ,588 ,411 item9 ,582 ,484 Inv27 ,488 ,474

Inv23 ,467 item21 ,759 item15 ,725 Inv20 ,616 Item1 ,612 Inv28 ,510 Item5 ,432 ,510 Item2 ,409 item17 Inv19 item16 -,749

Inv25 ,715

Inv13 ,694

Item6 -,594

Inv4 ,422 ,483

Inv14 ,458 ,463

Inv12

ANÁLISIS FACTORIALMatriz de componente rotado

Page 48: Entrega final psicometria
Page 49: Entrega final psicometria

Estadísticas de fiabilidad

Alfa de Cronbach N de elementos

,861 27

ALFA DE CRONBACH

6H�UHDOL]µ�XQ�DQ£OLVLV�HVWDG¯VWLFR�SDUD�YHULILFDU�OD�FRQILDELOLGDG�GHO�&XHVWLRQD�ULR�GH�$XWRHVWLPD���6H�XWLOL]µ�HO�$OID�GH�&URQEDFK�SDUD�LGHQWLILFDU�OD�FRQILDELOL�GDG�GH�FDGD�XQR�GH�ORV�¯WHPV�\�VX�WRWDO��(O�DOID�WRWDO�GH�OD�HVFDOD�IXH�GH��������WDEOD� GH� HVWDG¯VWLFRV� GH� ILDELOLGDG���'DGR�TXH� «VWH� HV� XQ� FRHILFLHQWH� TXH�VLUYH�SDUD�PHGLU� OD� ILDELOLGDG�GH�XQD�HVFDOD�GH�PHGLGD��VH�SXHGH�FRQFOXLU�TXH�WLHQH�XQD�DOWD�FRQILDELOLGDG��(QWUH�P£V�VH�DFHUTXH�D����HV�P£V�ILDEOH��(O�YDORU�GH�������GHPXHVWUD�TXH�HV�XQD�SUXHED�FRQILDEOH��6H�XWLOL]DURQ�HQ�OD�vSUXHED����HOHPHQWRV�FRQ�HO�ILQ�GH�PHGLU�GLIHUHQWHV�DVSHFWRV�GHO�DXWRHVWL�PD��GDGR�TXH��FRPR�IXH�H[SOLFDGR�GHVGH�XQ�SULQFLSLR��KD\�GLIHUHQWHV�HVIHUDV�TXH�VH�GHEHQ�WHQHU�HQ�FXHQWD�SDUD�WHQHU�XQ�FRQRFLPLHQWR�LQWHJUDO�\�ORJUDU�hacer análisis reales de los datos.

Page 50: Entrega final psicometria

(Q�OD�WDEOD�GH�HVWDG¯VWLFDV�WRWDO�GH�HOHPHQWRV��se puede ver al suprimir los elementos el alfa GH� &URQEDFK� QR� YDU¯D� VLJQLILFDWLYDPHQWH��WRGRV� ORV� $OIDV� GH� &URQEDFK� HVW£Q� HQWUH�������\���������3RU�OR�WDQWR��VHJ¼Q�HVWD�WDEOD�QR�VH�VXJLHUH�TXH�VH�HOLPLQH�QLQJXQR�GH�ORV�ítems de la prueba.

ESTADÍSTICOS

Media de escala

si el elemento se

ha suprimido

Varianza de

escala si el

elemento se ha

suprimido

Correlación total

de elementos

corregida

Alfa de

Cronbach si el

elemento se ha

suprimido

Inv12 96,3137 125,340 -,054 ,867

Inv13 96,1176 117,786 ,338 ,858

Inv14 95,2745 115,323 ,412 ,856

Inv19 95,1176 115,306 ,488 ,854

Inv20 94,3529 117,553 ,388 ,856

Inv23 94,2941 113,372 ,568 ,851

inv24 94,7059 119,732 ,265 ,860

Inv25 94,7451 116,394 ,284 ,861

inv26 94,5098 113,175 ,558 ,851

Inv27 95,3529 107,873 ,598 ,849

Inv28 95,0588 115,296 ,367 ,857

Inv4 94,8627 115,361 ,519 ,853

Item1 94,9608 117,878 ,421 ,856

Item2 94,7451 115,114 ,440 ,855

Item5 94,1373 114,361 ,601 ,851

Item6 95,0000 127,560 -,170 ,871

item7 94,9608 109,358 ,733 ,845

Item8 94,7647 110,144 ,749 ,845

item9 94,6078 111,483 ,739 ,847

item10 94,6078 113,123 ,500 ,853

item11 94,8039 121,081 ,182 ,862

item15 94,6275 113,438 ,559 ,851

item16 95,6471 132,913 -,415 ,879

item17 95,0784 115,914 ,484 ,854

item18 94,9412 117,976 ,436 ,855

item21 94,6078 118,043 ,412 ,856

item22 94,5882 115,767 ,633 ,851

Estadísticas de total de elemento

Page 51: Entrega final psicometria

DESCRIPTIVOS

N Rango Mínimo Máximo Media Varianza

Autoestima 51 48,00 76,00 124,00 98,5686 125,010

Inv4 51 3,00 2,00 5,00 3,7059 ,652

Inv12 51 3,00 1,00 4,00 2,2549 ,594

Inv13 51 3,00 1,00 4,00 2,4510 ,773

Inv14 51 4,00 1,00 5,00 3,2941 ,972

Inv19 51 3,00 2,00 5,00 3,4510 ,733

Inv20 51 3,00 2,00 5,00 4,2157 ,653

Inv23 51 3,00 2,00 5,00 4,2745 ,803

inv24 51 3,00 2,00 5,00 3,8627 ,641

Inv25 51 4,00 1,00 5,00 3,8235 1,388

inv26 51 3,00 2,00 5,00 4,0588 ,856

Inv27 51 4,00 1,00 5,00 3,2157 1,573

Inv28 51 4,00 1,00 5,00 3,5098 1,175

Item1 51 3,0 2,0 5,0 3,608 ,523

Item2 51 4,0 1,0 5,0 3,824 ,908

Item4 51 3,0 1,0 4,0 2,294 ,652

Item5 51 3,0 2,0 5,0 4,431 ,610

Item6 51 3,0 2,0 5,0 3,569 ,730

item7 51 3,0 2,0 5,0 3,608 ,923

Item8 51 3,0 2,0 5,0 3,804 ,801

item9 51 3,0 2,0 5,0 3,961 ,678

item10 51 4,0 1,0 5,0 3,961 1,038

item11 51 3,0 2,0 5,0 3,765 ,664

item15 51 4,0 1,0 5,0 3,941 ,816

item16 51 4,0 1,0 5,0 2,922 ,834

item17 51 3,0 2,0 5,0 3,490 ,655

item18 51 3,0 2,0 5,0 3,627 ,478

item21 51 3,0 2,0 5,0 3,961 ,518

item22 51 3,0 2,0 5,0 3,980 ,420

N válido (por lista) 51

Estadísticos descriptivos

(V�LPSRUWDQWH�D³DGLU�OR�TXH�VH�GLMR� HQ� XQ� SULQFLSLR�� /D�muestra de la prueba está compuesta de 51 estudiantes GH�OD�XQLYHUVLGDG�GH�ORV�$QGHV���GH�ORV�FXDOHV����VRQ�PXMHUHV�\���� VRQ� KRPEUHV�� (O� UDQJR� GH�HGDG�HVW£�HQWUH�ORV����\�ORV����D³RV�� FRQ� XQ� SURPHGLR� GH������� \� XQD� GHVYLDFLµQ�HVW£QGDU�GH�������3HUWHQHFHQ�D����FDUUHUDV�GLVWLQWDV����VRQ�GH�GLVH³R�� ��� D� SVLFRORJ¯D�� �� D�LQJHQLHU¯D�LQGXVWULDO����FLHQFLD�SRO¯WLFD�� �� D� DQWURSRORJ¯D�� �� D�DGPLQLVWUDFLµQ����D� LQJHQLHU¯D�FLYLO����D�HFRQRP¯D����D�OLWHUDWX�UD��\���D�DUWH�/D�PHGLD�YDULD�HQWUH�����\������(O�UDQJR�HVWD�HQWUH���\����

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CONCLUSIÓNLuego de haber hecho los análisis de los datos obtenidos de las HQFXHVWDV�� VH� SXHGH� OOHJDU� D� DOJXQDV� FRQFOXVLRQHV� TXH� VHU£Q�SUHVHQWDGDV�D�FRQWLQXDFLµQ��(Q�SULQFLSLR��HV�LPSRUWDQWH�UHFRUGDU�TXH�HO�DXWR�HVWLPD�QR�VH�GHEH�HQWHQGHU�FRPR�DOWR�R�EDMR��GDGR�TXH�GH�OD�PDQHUD�HQ�OD�TXH�HVW£�HVWUXFWXUDGR�HO�WHVW��DXWRHVWLPD�DOWD�R�EDMD�QR�GHQRWD�� HQ� SULQFLSLR�� XQD� FDUDFWHU¯VWLFD� � SRVLWLYD� R� QHJDWLYD� GH� ORV�VXMHWRV�TXH�OD�UHVSRQGLHURQ�VLQR�TXH�WDPEL«Q�UHIOHMDQ�OR�VXVFHSWLEOHV�TXH�SXHGHQ�VHU�D�OR�TXH�RWURV�SLHQVHQ�GH�HOORV��VXV�VHQWLPLHQWRV�GH�«[LWRV�\�IUDFDVRV��HQWUH�RWURV��(Q�SULQFLSLR�HV�LPSRUWDQWH�UHVDOWDU�TXH�FRPR� UHVXOWDGRV� VH� REWXYR� TXH� OD� SUXHED� WLHQH� DOWRV� QLYHOHV� GH�ILDELOLGDG���������\�DXQTXH�ORV�QLYHOHV�GH�FRQILDELOLGDG�QR�VRQ�PX\�DOWRV�� GLFKRV� UHVXOWDGRV� WDPSRFR� GHQRWDQ� XQ� SXQWDMH� PX\� EDMR��.PR ��������FRQ�XQ�QLYHO�GH�VLJQLILFDQFLD�GH����OR�FXDO�OR�GHMD�HQ�XQD�O¯QHD�GH�DFHSWDFLµQ�GH�ORV�UHVXOWDGRV��/RV����¯WHPV�IXHURQ�GLYLGLGRV�HQ�WUHV�JUXSRV�\�«VWRV�H[SOLFDQ�HO���������GH�OD�YDULDQ]D��HO�SULPHU�FRPSRQHQWH�H[SOLFD�HO����������HO�VHJXQGR�XQ���������\�HO�WHUFHUR�XQ� ��������� 3XHVWR� TXH� QLQJXQR� GH� ORV� GDWRV� WXYR� XQD� YDULDFLµQ�VLJQLILFDWLYD��HVWD�SUXHED�PXHVWUD�TXH�QR�HV�QHFHVDULR�TXLWDU�QLQJ¼Q�ítem del instrumento.

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2UWHJD��0��$���������5HODFLµQ�HQWUH�OD�LQVDWLVIDFFLµQ�FRQ�OD�LPDJHQ�FRUSRUDO��OD�DXWRHVWLPD��auto concepto físico y la composición corporal en el alumnado de primer ciclo de HGXFDFLµQ�VHJXQGDULD�GH�OD�FLXGDG�GH�-D«Q��*UDQDGD���������

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(O�VHJXQGR�FRPSRQHQWH�3HUFHSFLµQ�GH�WHUFHURV��HVW£�FRQIRUPDGR�SRU���¯WHPV���������������������������6LQ�HPEDUJR�HO�¯WHP���FRPSDUWH�FDUJD�HQ�HO�FRPSRQHQWH���\�HO����'HELGR�D�TXH�VX�FDUJD�HV�PD\RU�HQ�HO� VHJXQGR� IDFWRU�� VµOR� VH� WLHQH�HQ� FXHQWD�«VWH��(O� WHUFHU� \�¼OWLPR�IDFWRU�3HUFHSFLµQ�GH�SHUFHSFLµQ�GH�WHUFHURV�HVW£�FRQIRUPDGR�SRU���¯WHPV������������������������3HUR�ORV�¯WHPV���\�����FDUJDQ�HQ�WDPEL«Q�HQ�RWUR�FRPSRQHQWH��(Q�HVWH�FDVR��ORV�¯WHPV�FDUJDQ�P£V�HQ�HO�WHUFHU�IDFWRU��DV¯�TXH�VµOR�VH�WHQGU£Q�HQ�FXHQWD�SDUD�«VWH��/RV�¯WHPV��������\����QR�FDUJDQ�HQ�QLQJXQR�GH�ORV�GRV�FRPSRQHQWHV�SXHVWR�TXH�VXV�FDUJDV�VRQ�PHQRUHV�D������SRU�OR�TXH�SXHGHQ�QR�VHU�UHOHYDQWHV�SDUD�la prueba. Antes de considerar eliminarlo se propone revisar la UHGDFFLµQ� GH� HVWRV� WUHV� ¯WHPV� \� DV¯� FRQVHUYDU� OD� RUJDQL]DFLµQ�dimensional de los tres factores evaluados.

(V�LPSRUWDQWH�DFODUDU�TXH�SDUD�HVWH�DQ£OLVLV�VH�DFXGLµ�D�ORV�QLYHOHV�GH� DXWRSHUFHSFLµQ�� SHUFHSFLµQ� GH� WHUFHURV� \� SHUFHSFLµQ� VREUH�WHUFHURV�SRUTXH�DO� UHDOL]DUOR�FRQ� ORV�QLYHOHV�� FRJQLWLYR��HPRFLRQDO��ILVLFR�\�FRQGXFXWDO�VH�H[FHG¯D�HO�QXPHUR�GH�IDFWRUH�