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El Conocimiento histórico: ¿A qué denominamos historia?

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Page 1: El conocimiento histórico u1

El Conocimiento histórico:¿A qué denominamos historia?

Page 2: El conocimiento histórico u1

La historia no es memorización:

Las personas la construyen y la interpretan, y le dan un sentido, el pensamiento histórico ordena y explica el conjunto de cambios que atraviesa una sociedad…

Page 3: El conocimiento histórico u1

La explicación histórica

multicausalidad

cambio social

cronología

proceso histórico

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La historia es un proceso conflictivo

Por lo que cada sociedad, ha encontrado diferentes maneras de resolver sus conflictos; siendo siempre, el resultado una transformación , que tiene que ver con las particularidades de cada sociedad y cada momento…

Page 5: El conocimiento histórico u1

La HISTORIA es…

Un proceso continuo de interacción entre el historiador y los hechos , un diálogo sin fin entre el presente y el pasado…

Page 6: El conocimiento histórico u1

La ciencia histórica a través del tiempoHeródoto de Halicarnaso: padre de la historiaEdad media: providencialismo de la historiaSiglo XV: historia como genero literarioSiglo XVII: aparición de las fuentes y ciencias auxiliaresSiglo XVIII: reflexión filosófica sobre el análisis del

pasadoSiglo XIX: la historia como ciencia

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El positivismo

RankeReconstruir la verdadEl historiador neutralExistencia objetiva de la historiaRelación mecánica del conocimientoRecopilación de datos: concepción de

hecho como dato de la experiencia

Page 8: El conocimiento histórico u1

La heurística

Era primordial para Ranke el tratamiento científico de las fuentes. Estableció las normas precisas para la investigación critica y publicación de fuentes, por lo que se lo consideró el padre de la Heurística”

Page 9: El conocimiento histórico u1

Reacción antipositivista: Marx

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HISTORICISMO: WEBER Y CROCE

Page 11: El conocimiento histórico u1

La tarea del historiador

•OBJETIVIDAD•DIACRONIA •SINCRONIA

• PERIODIZACION•RUPTURAS

•CONTINUIDADES•TRANSICIONES

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SEGÚN BRAUDEL EXISTEN:

-TIEMPOS LARGOS O ESTRUCTURAS

-TIEMPOS MEDIOS O COYUNTURAS

-TIEMPOS CORTOS O ACONTECIMIENTOS

Page 13: El conocimiento histórico u1

Usos de la historia

es lo que a una época le parece bien advertir en otra

es la necesidad que siente un grupo humano en cada momento de su evolución, de poner de relieve los hechos del pasado.

los acontecimientos, las tendencias que preparan el tiempo presente y que permiten comprenderlos, que ayudan a vivirlo.

el saber histórico es hacer un balance de las experiencias de la humanidad”

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El método de la historia1- ELECCION DEL TEMA2- FORMULACION DEL PROBLEMA3- ANALISIS DE BIBLIOGRAFIA DISPONIBLE,

TRABAJOS ANTERIORES Y FUENTES REFERIDAS AL TEMA

4- ELABAORACION DE UN MARCO TEORICO5- ESTABLECER LA HIPOTESIS Y ANALIZAR

LAS VARIABLES6- METODOLOGIA A UTILIZAR7- PROCESAMIENTO DE DATOS OBTENIDOS8- APARATO CRITICO

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Las fuentes de la historia

Page 16: El conocimiento histórico u1

RESTOS CULTURALES VEGETATIVOS:

Page 17: El conocimiento histórico u1

RESTOS CULTURALES PROPIAMENTE DICHOS:

MONUMENTOS

INDUSTRIAS

ESCRITOS

ORALES

REPRODUCCIONES

Page 18: El conocimiento histórico u1

La historia oral

”La Historia Oral es una metodología de investigación socio histórica que

ha alcanzado un gran desarrollo en el ámbito de la investigación

contemporánea” (Benadiba, Plotinsky, 2005, p. 9)