6 1

,Indice

Introducción, 9

1.1 . El diseño en el mundo actual, 12

1.2. Definici ón del concepto de diseño, 13

1.3. El diseño entendido como sistema, 151.4. El diseño en México, 16

1.4. 1. Retrospectiva del diseño en México, 16

1.4. 2. Vinculación del diseño en el sistema de innovación mexicano, 192.1. La experiencia del estudio Disseny_Cat, 30

3.1. Definiciones de partida para entender el Sistema Diseño de la Ciudad deMéxico, 34

3.2 . Delimitación geográfica de la ciudad de México, 38

3.3 . Componentes del subsistema cultural en la perspectiva de la ciudad de México, 39

3.3.1. Entidades dedicadas a la ejecución de políticas para la promoción deldiseño, 39

3.3.2. Entidades de servicio a las empresas para dar a conocer susactividades, 42

3.3.3. Entidades dedicadas a la generación de información y conocimientoespecializado sobre y para el diseño, 46

3.3.4. Entidades dedicadas a la generación y mantenimiento de la cultura deldiseño, 49

3.3 .5. Entidades dedicadas a la representación y pro tección de losprofesionales, 51

3.3.6. Otras entidades potenciales para fortalecer el sistema diseño , 52

3.3 .7. El subsistema de la formación: estructurada por niveles laborales y tiposde competencias, 54

3.4. La situación actual: identifIcación institucional de los actores, 584.0. Consideraciones sobre la demanda, 62

4.1. El diseño en el mercado interno: law visión de las Pequeñas y MedianasEmpresas (PyMEs), 63

4.2 . El diseño en el mercado externo: México en materia de competitividad, 63

4.3 . El diseño como actividad económica: Sistema de Clasificaci ón Industrial deAmérica del Norte, 69

4.4. Datos económicos del diseño en México, 76

4.4.1 . Escenarios de diseño especializado a nivel nacional, 76

4.4.3 . Otras formas de entender la demanda de los servicios de diseño 834.5. Áreas de oportunidad para el diseño en las empresas mexicanas, 85 '5. l . Estructura de los servicios ofertados en diseño 92,5.2. Otras formas de entender la estructura de la oferta en diseño (gobierno y

educación), 93

6.1. Proceso de diagnóstico: metodolog ía de análisis, 98

6.1.1. Definición del modelo inicial, 99

6.2. El diagnóstico de los expertos, 1026.2.1. Opinión sobre dónde y cómo estamos, 102

6.2.2. Cómo habría de ser el Sistema Diseño de la Ciudad de México y sus

principales objetivos a conseguir, 105

6.2.3. Qué hace falta hacer: medidas a emprender, 108

7.0 . Diagnóstico de los participantes: estado de opinión sobre dónde estamos y

cómo estamos, 1147.1. El diseño como un sector de actividad económica, 114

7.2. El discurso del diseño , 1147.3. El diseño como actividad en el contexto de la empresa, 1157.4. El factor diseño en el sistema de investigación e innovación (I+D+i), 115

7.5 . La promoción del diseño, 116

7.6 . El diseño mexicano en el panorama internacional, 116

7.7. La propiedad intelectual en la cultura de la empresa, 116

7.8 . Componentes del subsistema cultural del diseño, 116

7.8.1. La formación de los diseñadores, 1177.8.2. Entidades vinculadas al mundo del diseño , 117

8.1. El diseño como un sector de actividad económica, 120

8.2. El diseño como actividad en el contexto de la empresa, 120

8.3 . El discurso del diseño, 1208.4. El factor diseño en el sistema de investigación e innovación (I+D+i), 121

8.5 . La promoción del diseño , 1218.6. El diseño mexicano en el panorama internacional, 121

8.7 . La propiedad intelectual en la cultura de la empresa, 121

8.8. La formación de los diseñadores, 122

8.9. Entidades vinculadas al mundo del diseño, 122

Conclusiones, 124

ReferenciasBibliográñcas, 128

Hemerográficas, 128

Testimoniales, 133

Anexo 1, 135

Anexo 2, 141El camino hacia la conformación de la encuesta, 142

Estructura de la encuesta, 142

Construcción del cuestionario, 143

17

Introducción

El estudio que se presenta es una primera iniciativa, después de largos años de ex­

periencia profesional y académica, sobre el interés de contar con un diagnóstico de

las relaciones que guardan los actores e instancias inv~lucrados en .el quehacer del

diseño en la ciudad de México. Dicho estudio se desarrolló con la fmalidad de tratar

de responder a la frecuente pregunta de ¿a qué se debe la permanente desarticulación

entre la producción, el Estado y el diseño?

Por otra parte, la propuesta de este estudio y la decisión de llevarlo a cabo, parte de

las premisas derivadas del debate internacional, sobre el papel del diseño como motor

para la innovación y el desarrollo social. En éste, se utilizó el concepto "sistema de

diseño" como lo han usado otros países para impulsar sus propias políticas de diseño.

El estudio fue elaborado teniendo como base la experiencia del proyecto Disseny;

Cat: Elements per una Politica de Disseny a Catalunya, que tenía como objetivo

general, modelar el sistema de diseño de Barcelona y elaborar planes de acción. En

su propuesta existen tres sectores: cultura, oferta y demanda. En este contexto, los

autores de DISEÑO_MX: Modelado del Sistema Diseño de la Ciudad de México, asu­

mieron que la metodología propuesta por el modelo catalán era un instrumento que

facilitaría alcanzar en breve tiempo el objetivo de esta investigación.

Este análisis nos ofrece una visión de conjunto de la mayoría de los actores, un

mapa que nos permite ubicar nuestras prácticas y observar al fenómeno de forma

integral.

Una de las conclusiones de esta investigación indica que los sectores del Sistema

Diseño de la Ciudad de México, son diversos, atomizados, fragmentados y que no

existe articulación entre ellos. En el sector de la cultura se encuentra una buena

cantidad de instituciones que han propiciado la aparición del diseño, sobre todo en

el ámbito educativo, sin embargo están prácticamente ausentes los agentes que re­

presentan la oferta y la demanda en el sector diseño.

En resumen, este trabajo señala algunos de los obstáculos que dificultan la

interacción entre los diferentes actores del Sistema Diseño de la Ciudad de Méxi­

co. Además, evidencía la falta de estudios que contribuyan con datos reales para

entender mejor la dimensión de la problemática del diseño en nuestro país. En el

futuro , será necesario plantear estrategias y acciones que coadyuven a su rápida

implementación para continuar con los esfuerzos de hacer del diseño un verdadero

instrumento de desarrollo.

Alejandro Rarnírez Lozano

Prof. del Depart amento de Investigación y Con ocim iento

División de Ciencias y Artes para el Diseñ o

Universidad Autónom a Metropolitan a Unidad Azcap otzalco

Junio, 2012 / 9

12 I

1.1. El diseño en el mundo actual

La economía global ha influido a diversos sectores de la sociedad y el diseño no

ha sido la excepción . El aumento en el intercambio comercial entre los países ha

permitido que las empresas puedan acceder a nuevos mercados , sin embargo, se­

ñala Frías (2008 [a]) que "[...] sus mercados también se han vuelto los de los otros,

por lo que competir con precio y calidad ya no es suficiente': Esto ha llevado a las

empresas (de todos los tamaños y ramos) a buscar nuevas estrategias y modelos de

negocio que les permitan competir con éxito. En este sentido, Alpay Er (1997, p. 293)

afirma que el diseño es una poderosa herramienta corporativa con un rol crítico en la

competitividad de las empresas.El reconocimiento y protección del diseño como una actividad económica, en

países de la Unión Europea, es quizá una de las iniciativas más importantes en los

últimos años porque, a decir de Calvera y Monguet (2006, p. 44), se reconoce que "la

apariencia del producto reviste además novedad y singularidad". Esto significa que

el producto de diseño es un factor estratégico para la empresa porque contribuye a

la construcción de su propio carácter y además le permite competir en el mercado

global con productos y servicios diferenciados y características únicas. Desde esta

perspectiva, el proceso de diseño es en sí mismo estratégico porque implica defmir

objetivos , medios para alcanzarlos y sintetizar variables que acabarán en productos

y servicios ad hoc con una identidad y comportamiento propios.

Esta cualidad estratégica, hace notable que la actividad del diseñador no se limite

al campo de la apariencia formal de los productos, sino que interviene en todo

momento 'para incrementar la competitividad.

Por otra parte, Calvera (et al, 2008 [a]) señala que en el contexto internacional existe

una tendencia a diseñar políticas (de distintos ámbitos: local, regional o nacional) que

den mayor soporte y mejor promoción al diseño dentro de la economía. Esta situa­

ción se enmarca en un contexto en el que desde hace tiempo se debate en países

de Europa, Asia y América la innovación a través del diseño, el papel estratégico

del diseño en la economía actual, el rol de la administración en la promoción de

la investigación y el desarrollo (I+D), así como la incorporación del diseño en los

planes y programas de impulso a la I+D (Calvera, et al, 2009).

Respecto a la situación del diseño en Latinoamérica , Hinrichsen (2008) señala que

"participar en la economía mundial , por sí mismo, no implica expandir los niveles de

productividad y competitividad". El caso de México es un ejemplo de esta situación,

pues aunque en los últimos años ha aumentado el volumen de exportaciones, como

se refiere más adelante, también ha perdido posiciones en materia de competitividad.

Por otra parte, Sulkifar (2004) afirma que el diseño ha llamado la atención

de algunos gobiernos de países latinoamericanos como Brasil, Chile, Colombia y

México , que han comenzado a establecer centros de diseño e institutos, apoyando

el surgimiento de un creciente número de escuelas de .la disciplina, así como el

desarrollo de Políticas Públicas de Diseño que generen estrategias e iniciativas para

impulsar el diseño.Lo anterior deriva en una aproximación al concepto dediseño de Magaña (2005),

en que se invita a "la creación de valor como un rol estratégico determinante para

el diseño", mostrándose como una disciplina fundamental para el desarrollo de

nuevas estrategias de comercio, dejando atrás el papel de "curiosidad académica" !

y posicionándose cada vez más en el ámbito empresarial y de negocios.En este contexto se circunscribe el presente estudio. Un periodo en la historia del

diseño que se caracteriza entre otros aspectos, por potenciar el uso estratégico de

los diseños para que las empresas puedan competir, por tratar de entender mejor la

investigación en este campo e innovar a través del mismo .

1.2 . Definici ón del concepto de diseño

En 1959 el Consejo Internacional de Asociaciones de Diseño Industrial (International

Council of Societies of Industrial Design-ICSID por sus siglas en inglés) definió" al

diseñador industrial de la siguiente manera:

An industrial designer is one who is qual ified by training, technical knowledge, ex­

perience and visual sensibility to determ ine the materials, mechanisms, shape, colour,

surface fmishes and decoration of objects which are reproduced in quantity by indus­

trial processes. The industrial desígner may, at different times, be concerned with all

or only some of these aspects of an industri ally produced object.

Un diseñadorindustrialesaquelqueestácalificado enaspectosdeconocimiento científi­

co, experiencia y sensibilidad visual paradeterminar los materiales, mecanismos.for­

ma, colores, acabados y decoración de objetos que son reproducidos en cantidad por

procesos industriales. El diseñador industrial deberá en diferentes momentos tener

conciencia de los diferentes aspectos del objeto producido industrialmente.

Esta descripción enfatiza que el diseñador resuelve problemas que requieren de

conocimiento técnico así como de "apreciación visual". Además, sugiere los campos

1 Este término se retoma del texto deHinrichsen (2008) enel quehabla del diseño como academiccurious y hacereferenciaal lugarquehabíaocupado el diseño enlospaises latinoamericanosmeramente enel ámbito académicoy desvinculado del

sectorproductivo. .'..2 Existen variasdefiniciones de "diseño industrial" construidas por variosautores; Sin embargo, setoma la definlción de la

ICSIDcomo referencia, ya queesuna de lasagrupacionesdediseñadores industrialescon mayor antigüedad y presenciainternacional, ademásla evolución del término de "diseño industrial" que propone el ICSID a través de sus definiciones

coincide con la visión deotrosautores. www.icsid.org/I 13

14 I

de acción en los que puede intervenir el diseñador (empaque, publicidad, exhibición

y marketing). En otro punto alude también que el diseñador responde a productos de

naturaleza comercial que serán reproducidos en serie y no a trabajos personales.

En defmitiva, esta descripción buscaba vincular al diseñador industrial con los

procesos de producción industrial que en la época marcaron el éxito comercial y, en

consecuencia, diferenciarlo de la actividad que realiza un artista. A pesar de ello, el

peso del trabajo del diseñador se ha concentrado tradicionalmente en los aspectos de

forma entendida como apariencia del objeto y algunos aspectos de funcionamiento

(mecanismos y materiales).

Otra defmición de diseño industrial es la que Tomás Maldonado propuso para la

ICSID en 1969:

Industrial design is a creative activity whose aim is to determine the formal qualities

of objects produced by industry. Theseformal qualities are not only the external fea­

tures but are princípally those structural and functional relationships which convert a

system to a coherent unity both from the point of view of the producer and the user.

Industrial design extends to embrace all the aspects of human environment, which

are conditioned by industrial production.

Diseño Industrial es una actividad creativa, la cual determina las caracteristicas

formales de los objetos producidos por la industria. Por características formales no

se entiende unicamente a las externas, son aquellas relaciones funcionales y es­

tructurales que conlJierten el punto de vista del productor y usuario en una unidad

coherente. Diseño Industrial se extiende en los aspectos del ambiente humano, que

estan condicionados por la producción industrial.

En esta defmición, Maldonado también enfatiza que el diseñador está a cargo de

los aspectos formales de los objetos producidos en serie. Sin embargo, se destaca

la acotación en torno al concepto de forma, al considerarla no sólo como aquello

que concierne a la apariencia de los objetos, sino como algo determinante en las

relaciones que conforman al objeto entendido como un sistema.

Esta defmición invita a entender al diseño como una disciplina que tiende un

puente entre el consumidor y el productor y reconoce que el ambiente humano está

condicionado por la producción industrial. Este último concepto resultó paradigmáti­

co para la disciplina de diseño industrial y sentó las bases para la construcción teórica

de su objeto de estudio, sin embargo, el medio productivo se ha transformado y la

globalización y las tecnologías emergentes han jugado un papel sobresaliente.

Recientemente, la ICSID propuso una nueva defmición que parece romper con el

planteamiento que había permanecido firme por casi medio siglo):

Design is a creative activity whose aim is to establish the multi-faceted qualities of

objects, processes, servicesand their systems in whole lifecycles. Therefore, design is

) Esto parece coincidircon una visión generalizada queDorst (2008) plantea como "la búsqueda deun nuevo paradigma dediseño': www.icsid.org/

the central factor of innovative humanization of technologies and the crucial factor

of cultural and economic exchange,

Diseño es una actiuidad creativa, cuyo objetivo es establecer las múltiples cualidades

de los objetos, procesos, servicios y sus sistemas en ciclos de vida completos, además

el diseño es el factor central de innouacion humana y tecnológica y es factor crucial

de intercambio cultural y económico.

Así, la ICSID plantea una defmición de diseño más hol!stica que amplía el cam­

po de acción del diseñador no sólo a los objetos, sino a los procesos y servicios

insertos en un sistema de ciclo de vida completo. Esta defmición también propone

un planteamiento del diseño como un factor clave del intercambio cultural y eco­

nómico, y como parte de una relación entre aquello que se produce y el contexto

en el que se produce, pues el intercambio de productos tiene diversas implicaciones

además de las económicas.Por su parte, el Consejo Internacional de Asociaciones de Diseño GráfICO

(International Council of Graphic Design Associations [ICOGRADA] por sus siglas en

ingl ésl"lo defme como una actividad creativa, técnica e intelectual no solamente re­

lacionada con la producción de imágenes, sino también con el análisis, organización

y métodos de presentación de soluciones visuales a problemas de comunicación.

En ambos casos, las defmiciones que proponen la ICSID y el ICOGRADA coin­

ciden con la misión y visión de la Alianza Internacional de Diseño (International

Design Alliance-IDA por sus siglas en inglés) respecto a la tarea de mostrar los

beneficios que el diseño puede aportar al mundo, los gobiernos, los negocios

y la sociedad. La IDA representa una vinculación estratégica entre las diversas

organizaciones internacionales del diseño (ICSID, ICOGRADA y la Federation of

Interior Architects/Desígners -IFI-) que debe ser entendida como el deseo de los

socios para hacer unidos lo que no pueden hacer de manera independiente, con­

centrándose en las oportunidades que surgen de la colaboración interinstitucional

mul tidisciplinaria.

1.3. El diseño entendido como sistema

El concepto de diseño entendido como sistema se retomó del enfoque abordado en

el estudio Disseny_Cat:Elements per una Politica de Disseny a Catalunya (Calvera

y Monguet, 2006, p. 137) que lo defme como "un modelo teórico que sirve para

organizar en un solo mapa el conjunto complejo y variado de actores que, en un

territorio bien delimitado económica y geográficamente, interactúan y mantienen

relaciones con elementos que giran alrededor de la actividad profesional del diseño

y su impacto económico".

4 Entidad querepresenta al gremio de profesionales del diseño de la comunicación queestánvinculados conel diseño grá­fico,la comunicación visual, el periodismo y la gestión, la promoción y la educación eninvestigación endiseño. Suobjetivoespromoverel papel vital deeste tipo dediseñadores en lasociedad y el comercio, asicomo unificar lasvoces dediferentes

profesionales afines (ICOGRADA, s.f.). www.icograda.org I 15

16 I

Esta definici ón es retomada, a su vez, del sistema de diseño milanés, que en su

momento intentó ubicar el lugar del diseño en la economía de la región del norte deItalia. Este planteamiento sistémico es pertinente, pues permite identificar al diseño apartir de sus actores, interacciones e influencia económica en una zona geográfica­

mente delimitada (ciudad, estado o país).A diferencia de otros estudios, que se abocan principalmente a la identificación

de sus actores, el ubicar el trabajo geográficamente y vincularlo con la economía

da otro sentido a la actividad del diseño, que pasa de ser una actividad meramenteformalista-funcionalista a una actividad con repercusión en el desarrollo, no sólo de

las empresas, sino de toda la región.Así, es posible entender las peculiaridades del diseño de determinada región, sus

interacciones y su desarrollo futuro. Esto último no puede separarse de la influencia

económica que tiene el diseño, que se vuelve una herramienta de desarrollo eficaz

dentro del enfoque de la planeación estratégica.Para la modelización del Sistema Diseño de la Ciudad de México, se consideraron

los siguientes cuatro aspectos:

• El diseño es una profesión que surge en México en los años sesenta , comoconsecuencia de un modelo de desarrollo industrial basado en la sustituciónde importaciones, estrategia de desarrollo seguida por varios países latinoa­

mericanos, pero que en la actualidad tendría que actualizar la noción de sudisciplina dentro de un enfoque estratégico para competir en los mercados

internacionales.

• Existe una marcada atomización del sector de la oferta del diseño, constitui­da por estudios de diseño, departamentos de diseño de las empresas (diseñoin-house) y diseñadores independientes y proveedores de diseño.

• El sector educativo ha sido, junto con las instancias de gobierno, un motorfundamental para el desarrollo del diseño en la formación de diseñadores que

deberían aprovecharse para mejorar los productos y/o servicios.• Es relevante la ausencia de un modelo que defina al diseño como sistema, ya

que los diversos actores que lo integran no tienen clara su ubicación o sus

relaciones y no participan en ella conscientemente.

1.4 . El diseño en México

1.4.1. Retrospectiva del diseño en México

La historia del diseño contempla una serie de antecedentes que, aunque no tratan

propiamente del tema, sí abordan situaciones y hechos que abonaron un campo fér­til en el estudio y ejercicio del diseño décadas más tarde. Según Ramírez (2007),

se trata de "un pasado no tan reciente que inicia propiamente con el despertar del

México independiente y las visiones de algunos personajes que ya preveían que la

industrialización nacional era un tema importante':Para Ramírez (2007), en los estudios históricos del diseño se ha prestado poca

atención a cuestiones relacionadas con el origen y desarrollo de la manufactura

mexicana, el origen social de los empresarios y a otros acontecimientos relevantes

en el desarrollo de la cultura del proyecto y del producto.Esta cuestión es significativa en la medida que el diseño surge y se forma en

una sociedad industrial y evoluciona con la transformación económica, política y

cultural en regiones determinadas. _Haber (1993) sostiene que, con la producción de textiles de algodón, México em­

pezó la transición a la industria a finales de 18305, aunque éste no fue el caso de gran

parte de la producción de otras manufacturas. En Puebla, hacia 1851 ya se contaban

numerosas empresas medianas (que empleaban a más de diez trabajadores) operando

en ramas de la sastreria , sombrereria, curtiduría, zapatería y lencería.Sin embargo, a pesar del creciente desarrollo de dichas empresas, la transición

del taller artesanal a la fábrica no mecanizada empezó a producirse a principios del

siglo XX. Cabe señalar que el auge de la industrialización en México fue moderadoy paulatino, tanto por políticas económicas y de relaciones exteriores como por

conflictos internos (como la Revolución Mexicana).A diferencia de Estados Unidos, cuyo mercado interno impulsó de forma sig­

nificativa la producción industrial, en México el mercado estaba más atenuado,

cuestión que sigue vigente en la actualidad.Las fábricas mecanizadas que crecieron en las principales ciudades del país (como

la ciudad de México, Monterrey, Guadalajara y Puebla) hasta la década de 1890,fueron las de la industria cervecera, del cemento, del acero, del papel, de los textilesy la lana , del jabón y del vidrio; empresas que hasta la fecha mantienen su liderazgo

y posición no sólo en el mercado nacional sino también en el internacional.En este proceso de industrialización nacional, la importación de bienes produci­

dos tuvo un papel preponderante ya que, apoyado en una clase de industriales-ne­gociantes-fmancieros (en su mayoría extranjeros que concentraban considerable

poder económico y político, el mercado y el aparato económico del propio Estado)terminaron controlados con el fin de operar sin reglas de competitividad y bajo la

protección de grupos con intereses propios. Esta situación continúa en la actuali­

dad, pues aún se identifican monopolios u oligopolios en industrias como la de las

telecomunicaciones o de energía.En esta línea, Dussel y Sánchez de Antuñano (en Gutiérrez, et al, 1992) también

cuestionan la situación nacional del diseño y la tecnología, debido a la dependenciacultural, tecnológica y económica que vivía el país con relación a las naciones de­

nominadas del "centro" (como Estados Unidos, Rusia, Japón y varios países de Eu­

ropa). Estos autores señalan que dicha dependencia se remonta al siglo XVI con laacumulación de capital por parte de España y Portugal, aunado a que el siglo XVII

vio el fortalecimiento del sistema de dominación colonial y el siglo XVIII enmarcó

5 El caso másparadigmático dela transicióndela producción artesanal a la industria moderna, eseldeEstevan deAntuñanoy sufábrica"La ConstanciaMexicana"(que producía textiles dealgodón), con implicacionesnosólo enelámbito económicodel pais, sino también enel politicey el cultural (Sánchez y Dalla Corte, 2000). I 17

18 I

el proceso de la revolución industrial. En este último periodo, México resultó de

interés a otros países gracias a sus materias primas, sus metales preciosos y su

potencial por ser una colonia compradora de los productos manufacturados. Para

el siglo XX, México dispone ya de una estructura industrial duramente dominada

por capital extranjero.La estrategia de los países del centro por exportar tecnología a las naciones pe­

riféricas bajo el argumento de que la tecnología es universal, pasaba inadvertida.

Lo mismo sucedía con la transferencia de conocimiento científico, pues desde un

principio, las necesidades de México no fueron contempladas, aún cuando eran

diferentes a las de aquellos que crearon la tecnología del momento.

De acuerdo con Herrera (1994), fue a mediados de los años setenta que, bajo

la administración de Luis Echeverría, "se creó el Instituto Mexicano de Comercio

Exterior (IMCE) que promovía el 'buen diseño mexicano' entre el sector productivo,

y durante el gobierno de José López Portillo se organizaron importantes eventos

de diseño de carácter internacional, como el Congreso del Consejo Internacional

de Asociaciones de Diseño Industrial (ICSID)". Sin embargo, en los sexenios poste­

riores se ha presentado un vacío inexplicable que no permitió la consolidación del

diseño como un valor estratégico.En la actualidad, según señala Ramírez (Ideml, "los diseñadores se encuentran

inesperadamente ante una oportunidad de estar al centro de esta evolución: de ser

los estrategas llamados a acompañar al hombre hacia nuevos escenarios. Lo que

se requiere hoy del diseño, más que responder a una función, es la capacidad de

producir sentido; la capacidad que un objeto tiene de transmitir una imagen detrás

de la cual se pueden leer las relaciones sociales y virtuales; todo esto en un mundo

donde los sucesos se dan más de prisa; un mundo que se restringe; un mundo en

el cual las individualidades culturales deben confrontarse con el liberalismo eco­

nómico y en el cual se afirman los individualismos".

Por otra parte, no existen suficientes estudios sobre la historia del diseño en

México. A pesar de ello se ha identificado una serie de obras importantes que per­

miten entender la evolución de esta disciplina en el contexto nacional, tales como:

• Álvarez, M. (1981) Surgimiento del diseño en México, Cuadernos de diseño.

México: Universidad Iberoamericana.

• Domínguez Macouzet, A. (coord.) (1991) Diseño mexicano industrial y grá­

fico. México: CODIGRAM.

• Salinas Flores , O. (1992) Historia del Diseño industrial. México: Trillas.

• Comisarenco M., D. (2006) Memoria y Futuro: historia del diseño mexicano

e internacional. México: Trillas.

• Fernández, S. y Bonsiepe, G. (2008) Historia del diseño en América Latina

y el Caribe. Brasil: BLÜCHER.

1.4.2. Vinculación del diseño en el sistema de innovación mexicano

1.4.2. 1. Descripción delsistema 1+0mexicano

Diversos países en desarrollo de las diferentes regiones delmundo (por ejemplo, Bra­

sil, China e India) han valorado la importancia de invertir en la investigación y la

innovación como motores fundamentales para el crecimiento económico y la com­

petitividad. Es por eso que la administración pública en esos países lo ha reconocido

explícitamente. Por lo que concierne a México, el país ha sido lento en seguir esta

misma tendencia.

A pesar de que en la última década, según datos de la Organización para la

Cooperación y el Desarrollo Económico (Organisation for Economíc Cooperation

and Development -OECD, 2008 [a]), México ha progresado de forma significativa

hacia una estabilidad macroeconómica, que también incluye la aprobación de re­

formas estructurales determinantes para abrir la economía a la inversión y mejorar

el funcionamiento del mercado de los bienes y servicios. Sin embargo, el sistema

de investigación y desarrollo (I+D) del país, se ubica por detrás de otros países

avanzados e incluso de algunas importantes economías emergentes. Algunas de

las razones para este comportamiento son las siguientes:

• La mayoría de la I+D es desarrollada por el sector público con sus propios

fondos.

• Existe una débil conexión entre la I+D y la industria.

• La vinculación entre los diferentes centros e institutos de investigación na­

cionales es baja en comparación con otros países desarrollados y emergentes.

• Una baja actividad con relación a la creación y explotación de patentes y de

la propiedad intelectual en general.

• La falta de inversión en capital humano.

• Incongruencia entre las metas establecidas en la política pública de innova­

ción del país y los esfuerzos para conseguirlas.

• La investigación que se realiza dentro de las instituciones de educación supe­

rior se transfiere en muy pocas ocasiones a las empresas.

La estructura del sistema de I+D de México se puede dividir en tres grandes categorías:

• Centros públicos de investigación del Consejo Nacional de Ciencia y

Tecnología (CONACyT).

• Centros de inves tigación administrados por la Administración Pública Federal

(APF).

• Centros e institutos de investigación administrados por Instituciones de

Educación Superior (lES).

I 19

Centros públicos de investigación del CONACyT

El Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONACyT) es un organismo público descentralizado de

la Administración Pública Federal, que forma parte del sector educativo, con personalidad jurídica y

patrimonio propios. Es el responsable de elaborar las políticas de ciencia y tecnología en México.

El CONACyT (2008 [b]) cuenta con un sistema propio de centros públicos de investigación (CPI),

integrado por 27 instituciones de investigación distribuidas en todo el país , que abarcan los prin­

cipales campos del conocimiento científico y tecnológico. Según sus objetivos y especialidades se

agrupan en tres grandes áreas: en ciencias exactas y naturales existen diez centros de investigación;

en ciencias sociales y humanidades, ocho, y en desarrollo e innovación tecnológica, ocho más. Ade­

más, cuenta con un centro cuya misión es fmanciar estudios de posgrado.

En el caso de los centros de desarrollo e innovación tecnológica, una de sus misiones radica en

transferir tecnología a la empresa.

Otra de las funciones del CONACyT consiste en avalar las actividades de investigación de las insti­

tuciones académicas a nivel superior y apoyar con fmanciamiento a proyectos de investigación exter­

nos. Además, es el principal proveedor de becas para realizar estudios de posgrado en el país o en el

extranjero.

En la ciudad de México (CM) están ubicadas las sedes de los siguientes CPI:

www.conacyt.mx

••••-.:!l:.••••••••••~1.:b.._'¡\-.-e....-

CONACYTConsejo Nacio nal de Ciencia y Tecnología

20 I

Centros de investigación por la Administraci ón Pública Federal (APF)

En México existen institutos de investigación creados por la Administración Pública

Federal (INEGr, 2004 [al) cuyo fin es desarrollar y diseminar nuevas tecnologías y

servicios para organismos públicos, empresas, sectores sociales y principalmente para

las áreas de energía, agricultura y salud.

Algunos de estos centros ubicados en la ciudad de México son los siguientes:

Cent ros e insti t ut os de investigación administrados por Inst itu ciones de

Educación Super ior

Conforme al estudio de la OECD (2008) citado con anterioridad, cerca de 500/0 de la

producción cíent ífica nacional está concentrada en sólo tres instituciones públicas

de educación superior con sede en la ciudad de México: la Universidad Nacional

Autónoma de México (UNAM), el Instituto Politécnico Nacional (IPN) y la Universi­

dad Autónoma Metropolitana (UAM).

Las dos primeras cuentan con institutos y centros de investigación con personali­

dad propia, mientras que en la UAM, la figura de profesor-investigador permite a los

académicos realizar actividades de docencia e investigación en paralelo.

De estos centros de investigación gestionados por institutos de estudios superiores,

la UNAM cuenta con uno en particular para realizar investigación en diseño: el Centro

de Investigación de Diseño Industrial (CIDI), ubicado en la Facultad de Arquitectura,

en Ciudad Universitaria, al sur de la ciudad de México.

Además de realizar actividades de investigación, estos institutos ofrecen

programas de educación terciaria a nivel posgrado. Algunos de ellos son reconocidos

por el CONACyT a través de su Padrón Nacional de Posgrados (PNP). Este mecanismo

de certificaci ón facilita tener acceso a fmanciamientos del organismo federal.

Respecto a las instituciones de educación superior privada, el Instituto Tecnológico

y de Estudios Superiores de Monterrey (ITESM) y la Universidad Iberoamericana (UIA)

se destacan en materia de producción científica,

www.unam.mx

www.ipn.mx

www.uam.mx

I 21

22 I

www.cenart.gob.mx

~~CentroNacionalde las Artes

Cent ros e insti tutos de investigación admin ist rado s por el Centro

Nacional de las Artes

Aunada a esta infraestructura de centros de investigación orienta­

dos al I+D, el país también cuenta con otros centros de investiga­

ción gestionados por el Centro Nacional de las Artes (CNA) que a su

vez contribuyen al desarrollo económico de México'.

El CNA fue creado por el Consejo Nacional para la Cultura y las

Artes (CONACULTA) en noviembre de 1994. Su misión es generar y

explorar nuevos modelos y enfoques en tomo a la educación, inves­

tigación y difusión artísticas; fomentar la interdisciplinariedad en

el arte; impulsar las nuevas tecnologías en las artes; así como crear

espacios de cooperación académica y artística entre instituciones de

diferentes sistemas y niveles en México y en el extranjero.

El CNA cuenta con cuatro centros nacionales de investigación,

documentación e información, todos ellos pertenecientes al Institu­

to Nacional de Bellas Artes (INBA):

• De música (CENIDIM)

• De teatro (CITRU)

• De danza (CENIDI-DANZA)

• De artes plásticas (CENIDIAP). Éste con gran incidencia en

el diseño gráfico.

El Centro Multimedia, el Centro de la Imagen y la Biblioteca de

las Artes también forman parte de los centros e institutos de inves­

tigación del CNA.

1.4.2.2. El diseño en elsistema 1+0 mexicano

Según Calvera (2009), la irrupción del diseño en la cultura de in­

novación exige varios cambios en la manera de concebirla. De he­

cho, hasta ahora ha sido muy habitual pensar en la innovación de

acuerdo con el modelo tecnológico y el esquema de transferencia

de tecnología. No obstante, existe otro tipo de innovación, la no

tecnológica, y que se refiere a los servicios, al marketing y a la

La pertinencia demencionar loscentrose institutos deinvestigación orientadosal arte esjust ifi ­cable si seconsideraqueel Programa NacionaldeCultura2007-2012, presentado por la adminis­tración pública de México, reconoce que el sectorde las industrias culturales (cinematográfica,televisiva, radiofónica,fonográfica , editorial, de diseño, artesanal, etc.) sonun factor importantepara impulsar la competitividad y la innovación en el pais. En este sentido, por ejemplo, el De­partamento deComercio e Industria (Department ofTradeandIndustry) de Inglaterraseñaló queen2005 lasindustriascreativas, incluido el diseño, representaron BOJo del Producto Interno Bruto(PIB) deese país. Esta situación puede daruna ideadel rol de la creatividad y la importancia quepuede llegara tenerel diseño en laconducción deldesempeño y la productividad delasempresas(Department of Trade and Industry, 2005).

organización. Es bajo este escenario donde el diseño constituye un caso especial,

debido precisamente a su condición de estar siempre a la mitad entre el mundo de la

cultura, en el de la producción y en el de la tecnología. Además:

La innovación dirigida por el diseño, cada vez con más frecuencia se utiliz a como

una vía dentro del map a de la innovación, que ~ons i ste fundamentalmente en

aprovechar la manera de hacer y pens ar de los ' diseñadores para investigar y

buscar nuevos caminos de actuación, para la formulación de hipótesis de futuro.

El diseño actúa de manera distinta y complementaria a la innovación tecnológica,

a la que puede ayudar presentando las nuevas técnicas y tecnologías a la socie­

dad; además complementa la innovación basada en el marketing y la búsqueda

de nuevas formas de comercialización y comunicación comercial. De hecho, co­

rresponde al diseño orientar en la definición del producto en té rminos comprensi­

bles para un mercado de consumidores integrado fundamentalmente por personas.

(Calvera, et al, 2009) .

Asimismo, este estudio adopta varias premisas que surgen del debate internacio­

nal sobre la innovación dirigida por el diseño, sobre el papel estratégico de éste en la

economía actual, sobre el rol de la administración en la promoción de la I+D y sobre

la incorporación del diseño en los planes y programas de impulso a la I+D lo cual,

además, remite a la abundante bibliografía existente sobre políticas públicas para el

aprovechamiento estratégico del diseño".

Respecto a México, ya se identifican esfuerzos significativos por explicar el pa­

pel del diseño dentro de las políticas públicas de 1+D del país, especialmente en las

iniciativas de la política nacional de diseño que hasta fmales de 2009 analizaron

las Comisiones especiales de prospectiva para la defmición del futuro de México y

la Comisión de Economía (2008) de la Cámara de Diputados en su LX Legislatura

(2006-2009) .

El Programa Especial de Ciencia y Tecnología (PECyT) 2008-2 012, aprobado por

el CONACyT8 (2008 [c]), no incluye estrategias para promover la innovación dirigida

por el diseño, en términos de innovación no tecnológica, así como tampoco incluye

estrategias para potenciar el modelo de la innovación tecnológica a partir del dise­

ño. El programa cita el rol de la ingeniería de diseño en los procesos de innovación

y las actividades, mismas que desempeñan un papel importante en el desarrollo de

infraestructura; al diseño se le percibe en la instalación, operación y modernización

de las industrias mexicanas extractivas y de la transformación.

Por su parte, el Plan Nacional de Desarrollo (PND) 2007-2012 (Presidencia de la

República Mexicana, 2007 [a]), hace alusión de manera explícita al factor diseño

como elemento de diferenciación para competir en el mercado global, mientras que

en el Plan Nacional de Cultura (PNC) 2007-2012 (Presidencia de la República Mexi ­

cana, 2007 [b]), contempla al diseño como una industria cultural con un considerable

impacto en la competitividad del país .

Confrontarel estudioelaboradopor Calvera (et al, 200B).En susesión celebrada el 26 deseptiembre de200B. I 23

24 1

Este último plan reconoce, en el ámbito del diseño, que la creatividad y los pro­

ductos derivados no han tenido hasta ahora el lugar que merecen como expresiones

creativas; en consecuencia los esfuerzos de los diseñadores son aislados y carentes de

todo apoyo por parte de las instituciones culturales, y en todo caso, también de las

instituciones científicas.En este sentido, el gobierno federal, a través del PNC, ubica al diseño no sólo como

creatividad, sino como motor de grandes industrias en todo el mundo y reconoce que,

en México, las empresas independientes de diseño han empezado a abrirse paso y

llegado incluso a colocarse en el extranjero.

En resumen, el PNC (p. 168) señala que:

Es necesario lograr que el diseño, como expresión que puede mezclar la creatividad,

la belleza y la uti lidad, ocupe en México el lugar central que tiene en toda sociedad

avanzada y se produzca una mejor interrelación entre el mundo de los creativos

del diseño, el ámbito empresarial, los espacios universitarios y las instituciones

públicas, en particular las instituciones culturales. Sólo a través de un mayor

impulso a sus capacidades creativas y su mejor utilización en la vida económica

y social del país, México podrá incrementar el valor añadido en sus productos y

preservar su identidad en el tema. Fomentar la creatividad, el intercambio de ex­

periencias, la formación moderna, el estímulo a las pequeñas y medianas empresas

de diseño, son ahora tareas ineludibles para el sector cultural.

Para conseguir destacar al diseño como una expresión cultural y artística de singular

valía, el PNC (pp. 176-177) propone las siguientes cinco estrategias:

• Crear apoyos para la investigación y práctica de temas vinculados a la

importancia cultural y económica del diseño.

• Facilitar lazos interuniversitarios, participando en congresos y seminarios

iberoamericanos e internacionales y sitios de internet.

• Desarrollar procesos formativos y de capacitación entendiendo el diseño

como una actividad interdisciplinaria, ligada a la cultura y al desarrollo eco­

nómico, y considerándolo, entre otros aspectos, como una manera de posi­

cionar productos y servicios que sirven para el crecimiento de empresas y

economías nacionales.• Propiciar un mayor número de congresos y reuniones nacionales e interna­

cionales con la presencia de invitados de alto nivel, en tomo al diseño como

herramienta fundamental para el desarrollo cultural y económico y como

forma de pensamiento y creación.• Crear un Centro de Diseño Mexicano en el que confluyan todas sus

manifestaciones, desde el diseño más tradicional hasta las nuevas ten­

dencias, a través de exposiciones temporales, eventos artísticos, biblioteca

especializada y áreas de venta al público, para que expresen su historia,

tradición y modernidad.

Para estimular la creatividad en diseño en todas sus vertientes, se propone es­

tablecer estímulos a la creación (como premios nacionales al diseño) dentro de los

programas del Fondo Nacional para la Cultura y las Artes (FONCA).

Así mismo, en el PNC (pp. 177-178) se pretenden establecer políticas que fomen­

ten la consolidación de la industria cultural y la creación de empresas culturales

a partir de:

• Apoyar la planeación de la industria cultural enM éxico, a partir de la iden­

tificación de sus actores, nichos de negocio, problemática y diseño de apo­

yos económicos, así como generar una visión compartida de sus objetivos.

• Coordinar los esfuerzos entre el sector público, las áreas fmancieras com­

petentes y los creadores de cultura, para desarrollar pequeñas y medianas

empresas culturales que le aporten viabilidad a la creación, distribución y

consumo a los bienes inmateriales protegidos por la Ley Federal del Dere­

cho de Autor, basándose en criterios de alta rentabilidad social, eficiencia

fmanciera y desarrollo sustentable.

• Promover políticas de inversión e infraestructura en zonas de desarrollo

de industrias, bajo el modelo de clasificación de "zona estratégica de apo­

yo y estímulo de la industria de la música", "zona estratégica de apoyo y

estímulo de la industria editorial", etcétera, de acuerdo con la vocación de

las poblaciones.

• Promover la creación de proveedores de servicios culturales de carácter

independiente para las diversas dependencias que integran el CONACULTA,

en las áreas de producción, distribución y consultoría, con la fmalidad de

crear y diversificar las industrias culturales en el país y obtener, de este

modo, mejores estándares de calidad en los servicios y productos ofrecidos

por esta institución.

• Promover la proyección a nivel internacional y la exportación de los bie­

nes inmateriales producidos por las industrias culturales en los principales

mercados del mundo, particularmente en los países de Iberoamérica.

• Promover la capacitación y el entrenamiento en el diseño, la administración

y la distribución de bienes y servicios culturales.

• Promover la creación de fondos de fmanciamiento de las industrias culturales.

Por otra parte, por primera vez en la historia del país el diseño aparece como un

instrumento de apoyo en el programa nacional de innovación, que a la letra dice,

"3.1 Fomentar, entre las empresas y los emprendedores una cultura que impulse

la creatividad, el diseño, la innovación organizacional, la gestión del conocimiento y

la innovaci ón';"

9 www.economia.gob.mx/innovacion 125

26 I

www.icyt.df.gob.mx

www.economia.gob.mx

7.4.2.3. Entidades orientadas a potenciar e/sistema mexicanode innovación

Instituto de Ciencia y Tecnología del Distrito Federal

El Instituto de Ciencia y Tecnología del Distrito Federal (ICyTDF),

fundado en 2007, es una institución gubernamental creada para

colaborar en la resolución de los problemas de la ciudad a través de

la ciencia y la tecnología.La misión del ICyTDF es coadyuvar al fortalecimiento de las ca­

pacidades científicas, tecnológicas y de innovación de las institu­

ciones y centros de investigación radicados en el Distrito Federal,

con lo que se pretende que, en 2020, la ciudad de México sea la

capital del conocimiento más importante en Latinoamérica.

Este instituto goza de autonomía de gestión y presupuestaria y está

descentralizado del gobierno federal, coordinando sus actividades a

través de cinco direcciones:

• Tecnologías urbanas

• Educación, ciencia y sociedad

• Salud, medio ambiente y biotecnología• Vinculación con la empresa y propiedad intelectual

• Dirección administrativa

Sist ema Nacional de Incubación de Empresas

El Sistema Nacional de Incubación de Empresas (SNIE) agrupa a

todas las incubadoras de negocios reconocidas por la Secretaría de

Economía (SE). De acuerdo con esta dependencia, una incubadora

se concibe como un centro donde se orienta a personas para con­

cretar la idea de un negocio y convertirlo en una empresa (2008).

Para la SE existen tres tipos de incubadoras: tradicionales, de

tecnología intermedia y de alta tecnología.

Las incubadoras tradicionales están orientadas a proporcionar

apoyo a la creación de empresas de sectores tradicionales con me­

canismos de operación y requerimientos de infraestructura física

y tecnológica básicos; las incubadoras de tecnología intermedia

apoyan la constitución de empresas con más requerimientos de in­

fraestructura física y tecnológica y mecanismos de operación semi

especializados que involucran procesos semi desarrollados, en otras

palabras, incorporan elementos de innovación; finalmente, las in­

cubadoras de alta tecnología apoyan la creación de empresas en

sectores especializados entre los que se encuentran: las tecnolo­

gías de información y comunicación (TIC), la microelectrónica, los

sistemas micro electromecánicos (MEM), la biotecnología y el sector farmacéutico,

entre otros de alta especialización.

En la actualidad hay más de 300 incubadoras distribuidas por todo el país, de las

cuales 27 se encuentran en la ciudad de México, donde existen registradas 18 incu­

badoras tradicionales, seis incubadoras de tecnología intermedia y tres incubadorasde alta tecnología10.

Se ha identificado que las incubadoras ofrecen asesoría para elaborar planes de

negocio y consultoría en áreas de mercadotecnia, contabilidad, diseño gr áfico y dise­

ño industrial, por citar algunos ejemplos. Sin embargo, -no se han identificado datos

o registros que indiquen cuántas incubadoras subcontratan servicios de diseño para

apoyo a las empresas.

Sistema Nacional de Aceleradoras de Negocios

La Red Nacional de Aceleradoras está integrada por seis de ellas: cuatro operadas

por el sector privado (Visionaria, New Ventures, Endeavor, Q-Lab) y las otras dos por

institutos de educación superior (CEPii, de la Universidad Panamericana, y EGADE,del ITESM).

• Visionaria (http://www.visionaria.com): introdujo el modelo de aceleración de ne­

gocios en 2003 con 30 empresas mexicanas; en 2007 la corporación ha lo­

grado incorporar sus servicios en más de 200 empresas, todas ellas del sector

de desarrollo e integración de soluciones de software.

• CEPii (http://www.cepii.com.mx): el Centro Panamericano de Investigación e Inno­

vación (CEPin es una aceleradora de negocios creada en 2004 por la Universi­

dad Panamericana y el Instituto Panamericano de Alta Dirección de Empresa

(IPADE), posteriormente registrada ante la Secretaría de Economía en 2005.

• Endeavor (http://www.endeavor.org.mx): esta organización está dirigida a em­

prendedores líderes en su industria.

• New Ventures (http://www.new-ventures.org.mx): se especializa en modelos de ne­gocio basados en el desarrollo sustentable.

• EGADE (http://www.egade.sistema.itesm.mx): la EGADE, del Instituto Tecnológico

de Estudios Superiores Monterrey (ITESM), es una escuela de negocios que

cuenta con la acreditación de organismos nacionales (CONACYT-PNP) e in­ternacionales (AACSB y EFMD-EQUIS).

• Q-LAB (http://www.q-lab.com.mx): es una potencializadora cuyos insumos son

ideas, conocimiento y experiencias, y los productos son empresas rentables.

Su principal labor consiste en transferir a los empresarios el pensamien­

to empresarial. Sus esfuerzos van encaminados a las PyMEs de cualquier

sector productivo.

10 Delasincubadoras ubicadas en la CiudaddeMéxico,merece destacarse por considerarlo un caso sui q éneris, el Centro deIncubación de Empresas de BaseTecnológica del Instituto Politécnico Nacional, una institución deeducación superior queoferta estudios de Ingenieria perono deDiseño, debido a queademás deproporcionar asesoría en relación a la elaboracióndemodelos denegocios, tambiénofrece servicios especializados dediseño comodiseño gráficoy diseño industrial.Para másinformación revisar http://www.ciebt.ipn.mx/servicios.html

www.economía.gob.mx

1 27

30 I

2.1. La experiencia del estudio Disseny_Cat

Disseny_Cat: Elements per una política de Disseny a Catalunya

(Calvera y Monguet, 2006) es un estudio realizado durante los años

2006-2007, promovido por ACCIÓ CIDEM-COPCA, organismo del

Gobierno Autónomo de Cataluña, y dirigida por un grupo de inves­

tigadores tanto de la Universidad de Barcelona como de la Universi­

dad Politécnica de Cataluña. El estudio tuvo los siguientes objetivos:

• Representar el modelo del sistema diseño catalán a partir de

la identificación de carencias y fortalezas.

• Desarrollar una propuesta integral de actuación en la

que las conclusiones del estudio permitieron articular un

conjunto de programas orientado a corregir carencias y

aprovechar fortalezas en un contexto social y económico

global.

La metodología para alcanzar estos objetivos implicó realizar las

siguientes fases:

• Identificar a los principales interlocutores del sistema dise­

ño de acuerdo con el modelo de sistema adoptado. Corres­

ponde a la identificación de los actores, la situación en la

que están y las funciones que ejercen.

• Identíficar las carencias y las fortalezas de la situación

actual.

• En paralelo a las fases previas, indagar en el contexto in­

ternacional sobre aquellos países que han puesto en marcha

polític as de diseño que afectan a varios departamentos del

gobierno y de la administración y que van más allá de las

políticas de promoción del diseño habituales.

Los resultados obtenidos en estas primeras fases sirvieron para

comprobar el alcance del diagnóstico, el estado de la opinión que

los actores tienen del sistema, ver las similitudes con otros países y

cómo se perfilan los escenarios de futuro que pueden ser compartidos (y que lo serán

en un contexto de globalización como el actual).

De las fases an teriores se obtuvo una encuesta que fue respondida por 45 personas

representantes de los diversos colectivos implicados en el sistema, con la que se pudo

defmir un escenario de futuro y corroborar las carencias establecidas.

La última fase, previa a la elaboración de conclusiones defmitivas, consistió en

identificar un conjunto de medidas a emprender y darl es forma en términos de pro­

gramas de actuación. Se propusieron 43 programas clasificados según sus objetivosy destinatarios.

Finalmente, los resultados se sometieron a la aprobaci ón de los mismos partici­

pantes de la encuesta con el objetivo de consensuarla con representantes de los prin­cipales colectivos para asegurar su con fiabilidad.

Para fmalizar, en este estudio adoptamos y adaptamos la experiencia del estudio

Disseny Cat con el fin de modelar el Sistema Diseño de la Ciudad de México. Por lo

tanto, se asumen como válidos los conceptos propuestos, mismos que serán presenta­dos en el siguiente apartado. I 31

34 1

3.1. Defmiciones de partida para entender el SistemaDiseño de la Ciudad de México

Con base en el planteamiento del estudio Disseny_Cat: Elements per una política de

Dissenya Catalunya (pp. 145-151), a continuación se presentan los componentes de

un sistema diseño', mismos que se utilizaron de forma literal en el estudio Diseño_MX

• Sistema diseño = sector de diseño + cultura de diseño

• Sector diseño = demanda + oferta + proveedores de la oferta

• Cultura de diseño = entidades y personas que tratan el diseño

• Colectivo de diseñadores = oferta de servicios de diseño

• Comunidad de diseño = colectivo de diseñadores + cultura de diseño

11 La información original estáencatalán. Aquíse presenta parte deellapero traducida al español.

Un sistema se defme como un conjunto cerrado de organizaciones y actores, así

como de actividades e interacciones, los cuales determinan el nivel logrado en un

ámbito de actuación, una región o un área determinada.

Se defmió al sector como el conjunto de actores directos.

Sector diseño

El sector diseño se concibe como un subsistema del Sistema Diseño de la Ciu­

dad de México. De acuerdo a Montaña (2002) , el diseño desempeña una acti­

vidad determinante en la competitividad de las empresas y la eficacia de las

organizaciones, ya que incide de forma directa y solidaria en la optimización de

recursos (físicos e inmateriales), en los productos ofertados, en la marca y valor

agregado de éstos, así como en los procesos org anizacíonales y la calidad de los

sistemas de información.

El modelo italiano, al establecer un eje que vincula la oferta de servicios de diseño

con la demanda de servicios, incluye las muchas maneras de satisfacer la función

diseño de una manera profesionalizada. De hecho, prefiere hablar de sistema de pro­

ducción del diseño por utilizar una categoría omnicomprensiva.

Sector diseño = Industria de diseño

Se utiliza el concepto de sector diseño para referimos a este sector económico amplio,

complejo y variado que las políticas nacionales denominan genéricamente como in­

dustria del diseño. Se le defme en función de su impacto en la dinámica económica

de un país/región o territo rio delimitado.

Componentes del sector

Se identifican como los actores obligatorios y directos del sector diseño a:

1. La demand a del diseño

2. La oferta de diseño

3. El subsistema cultural del diseño

Figura 2a.135

36 I

Demanda de servicios de diseño

Se consideran todas aquellas empresas que requieren de servicios de diseño para

colocar sus productos en el mercado, cualquiera que sea el sector. Es posible, que sub­

contraten los servicios de diseño a estudios exteriores a la empresa, o que dispongan

de departamentos de diseño dentro la empresa (in-house).

Editores dediseño

Son empresas que utilizan la acepción más culta de la noción de diseño

como rasgo diferencial de su producto. Son productoras de diseño pero

no tienen fábrica. Actúan como clientes de las empresas manufactureras

y productoras. Las editoras se ocupan también de la promoción y venta

de los productos que hacen. Se dicen editoras por comparación con las

editoriales; de hecho, la relación con la parte productiva del proceso se

adecua al mismo esquema. En cuanto a su relación con los diseñadores,

normalmente son los mismos diseñadores los que se dirigen a ellas cuando

tienen un diseño desarrollado. Son pagados en régimen de royalties sobre

las ventas.Usan el concepto de diseño en términos de lenguaje (atributos de los

resultados que se reconocen fácilmente en el ámbito internacional) por

lo que lo usan como un elemento estratégico y un factor de innovación

de producto. Responden perfectamente a la modalidad de empresa que se

caracteriza por tener una filosofia de diseño clara y comunicada al público.

Oferta de servicios de diseño

Los servicios de diseño se defmen como aquellas actividades de diseño en cualquiera

de sus aspectos y especialidades. La oferta se organiza de dos formas: a través de

departamentos de diseño dentro de las empresas y a través de empresas de diseño y

profesionales del campo.

1. Departamentos de diseño dentro las empresas (o design in house)

A considerar:

a. Oficinas técnicas

b. Departamentos de diseño

c. Dirección de arte

d. Gestores en diseño

2. Empresas de servicios de diseño y profesionales del diseño

Incluye toda clase de fórmula empresarial: estudios grandes y peque­

ños, profesionales autónomos, profesionales autónomos que se asocian

temporalmente. Están habitualmente consideradas dentro las empresas

creativas del sector servicios.

Proveedores:Red deasistencia

Se entienden como:

a. Apoyo a las actividades de diseño (proveedores y logística)

b. Servicios al proyecto

c. Servicios a la confección y producción del diseño

Prácticamente todo el sector industrial puede ser;tanto consumidor de ser­

vicios de diseño como proveedor de los mismos.

Distribución y comercio: mediación con el mercado deldiseño

Comercio especializado: red de tiendas y de puntos de venta al mayoreo y

menudeo, dedicadas a la comercialización de artículos y productos caracte­

rizados por su diseño esmerado y por formar parte del grupo internacional

de productos que son reconocidos como manufacturas del diseño. El grupo

incluye los showrooms de las grandes editoras donde predominan los sectores

de mobiliario y de equipamiento doméstico.

Subsistema cultural del diseño

Es el aparato que se dedica a generar conocimiento y a difundir una cultura vinculada

al diseño. Se refiere al conjunto de actividades productivas y profesionales que su­

ministran componentes o servicios para la fabricación y la producción de aquello

diseñado.En este subsistema se ubican las herramientas para la difusión del diseño y del co­

nocimiento sobre el diseño (editoriales y prensa especializada), las ferias y lugares de

presentación pública del diseño, las entidades dedicadas a la promoción y a la protec­

ción del diseño y, también, las que generan conocimiento, lo sistematizan y lo difun­

den, así como las que evalúan y premian el diseño. Finalmente, entre las entidades de

apoyo figuran las instituciones dedicadas a la formación en las diversas ofertas. Hace

falta contar aquí también las entidades y organismos que se dedican a la búsqueda, a

la transferencia de conocimiento y de tecnología, y los promotores de la innovación.

Tipo deacciones culturales:

a. Dirigida al público en general: promoción, difusión y divulgación.

b. Dirigida a la demanda de servicios de diseño: promoción, di­

vulgación, publicidad, transferencia de tecnología, impulso a la

innovación.

c. Dirigida al colectivo de diseñadores y a la comunidad de diseño:

formación, fmanciación, protección, organización.

137

1 1

38 I

Figura 3. - rnapa de la Ciudad de México(UAM, 2009)

3.2. Delimitación geográfica de la ciudad deMéxico

El INEGI (2000) indica que, geográficamente, la ciudad de Méxi­

co se ubica al norte 19°36 ', al sur 19°03' de latitud norte ; al este

98 °57', al oeste 99°22' de longitud oeste. Su territorio representa

el 0.1 % de la superficie del territorio nacional y se perfila como

la segunda entidad más poblada en el país (sólo después del Es­

tado de México) con aproximadamente nueve millones de habi­

tantes. Colinda al norte, este y oeste con el Estado de México y

al sur con el estado de Morelos. La ciudad de México o Distrito

Federal (nombre oficial de la entidad), es la capital de los Estados

Unidos Mexicanos. Como centro político y económico del país,

es sede de los poderes federales de la Unión (Ejecutivo, Legisla­

t ivo y Judicial) , además de figurar como la segunda metrópoli

más poblada de Latinoamérica, sólo después de Sao Paulo, Brasil

(Demografía, 2009) .

En materia económica, la ciudad aportaba, en 1999, 22.45 0f0

del Producto Interno Bruto (PIE) nacional de México (SE, 2001) y,

junto a su área metropolita na " , ocupa el octavo sitio de las ciu­

dades más ricas del mundo al tener un PIE de 315 mil millones de

dólares (Pricewaterhouse Coopers, 2007); así mismo, se proyecta

que este ingreso se duplicará para 2020, colocando a la ciudad de

México en el séptimo sitio mundial, sólo detrás de Tokio , Nueva

York, Chícago, Los Ángeles, Londres y Paris.

El territorio cap italino se divide en 16 delegaciones (figura 3),

que desde 2000 son encabezadas por un jefe delegacional elegido

por sufragio universal. Las delegaciones que constituyen la ciu­

dad de México son las siguientes:

• Álvaro Obregón

• Azcapotzalco

• Benito Ju árez

• Coyoacán

• Cuajimalpa

• Cuauhtémoc

• Gustavo A. Madero

• lztacalco

• Iztapalapa

• Magdalena Contreras

12 El área metropol itana de la ciudad de México desborda los limites del Distrito Federal, y seextiendesobre 40 municipios del Estado de México y un municipio del estado de Hidalgo (Se­cretaríade Desarrollo Social, Consejo Nacional de Población e Instituto Nacional de Estadistica,Geografiae lnformática, 2004).

• Miguel Hidalgo

• Milpa Alta

• Tláhuac

• Tlalpan

• Venustiano Carranza

• Xochimilco

3.3. Componentes del subsistema cultural del diseño en laciudad de México

Los antecedentes relacionados con la elaboración de políticas para la promoción del

diseño en México provienen de diversos momentos históricos que señ alan a la socie­

dad civil como actor principal, sobre todo personas en las instituciones de educación

superior y profesionales del diseño interesado s en el tema.

3.3.1. Entidades dedicadas a la ejecución de políticas para lapromoción del diseño

Entre los esfuerzos documentados por impulsar una política de diseño en

México, se encuentra el caso de un grupo de profesores-investigadores de la

UAM Azcapotzalco qu e, en 1977 , señalaban la imperante necesidad de edi­

ficar una política nacional de diseño y tecnología en respuesta a la histórica

disfuncionalidad de México y la periferia, que sólo fomenta el subdesarrollo

y la dependencia de los países del centro (Estados Unido s de Am érica, Japón,

etc .). Esta iniciativa se hizo explícita a través de la publicación Contra un diseño

dependiente: un modelo para la autodeterminación nacional, editada por la pro­

pia UAM Azcapotzalco (Gutiérrez, et al, 1992). El planteamiento y las directrices

del modelo nacional de diseño y tecn ología, que este grupo de profesores pre­

sen ta ro n, enfatizaban algunos de los beneficios econ ómicos para el país en lossiguientes términos:

• La adaptación o rediseño de los productos a través de nuestro propio

diseño y tecnología apunta a balancear los pagos del país en términos de

importación-exportación.

• Incremen to en el número de pa tentes naci onales y en consecuencia

disminución de pa gos por regalías a patentes extranjeras.

• Diversificación en las exportaciones.

• Reducir la dependencia creciente que sólo ocasiona responder a interesesminoritarios y clasistas.

• Abaratamiento de costos de producción como consecuencia de una

racionalización en los procesos de fabricación y del empleo de tecnologíapropia.

• Contribuir al saneamiento ambienta l. 139

40 I

Otro momento en la historia de nuestro país, que prometía la elaboración de

una política de diseño, lo vivió el Colegio de Diseñadores Industriales y Gráficos

de México (CODIGRAM) durante su participación con la Administración Pública

Federal, en 1994, para la revisión y firma de la iniciativa de ley de protección

del diseño industrial en el Tratado de Libre Comercio de Norte América (TLC). La

atención solicitada al CODIGRAM hacía pensar que, finalmente , existiría la po­

sibilidad de construir una política de diseño. Sin embargo, no se logró concretar

debido al cambio de sexenio y, en consecuencia, también del gabinete".Con la intención de que el proyecto se moviera del plano académico al plano

práctico, el Dr. Frías durante octubre y noviembre del 2006 presentó al entonces

coordinador de iniciativas del candidato presidencial Felipe Calderón el proyecto

de una Política Pública de Diseño acorde a los cinco ejes de trabajo del programa

de Calderón, y que además incluía la reconversión del Centro Promotor de Diseño

en el Consejo Mexicano de Diseño. Semanas después el mismo coordinador de

iniciativas Dionisia Pérez Jácome se convertiría en el Jefe de Asesores del Presi­

dente Calderón por lo que en febrero del 2007 el Proyecto de Frías fue turnado a

la Secretaría de Economía, CONACyT y el CONACULTAEl 23 de abril del 2008 el ITESM a través del Dr. Julio Frías invitó a John Hes­

kett a México a conversar con los diputados de la LX legislatura. En este encuen­

tro participaron Académicos, Diseñadores, y organizaciones como el Codigram y

Quorum, además de la revista a! DISEÑO. A raíz de este histórico encuentro y de

los diversos foros realizados por Frias y Diseña México, AC., en Monterrey, Gua­

dalajara, León, Querétaro, Toluca y finalmente en la Cámara de Diputados en la

Ciudad de México surgió un Punto de Acuerdo firmado por los diputados de los

diversos partidos políticos para que México tuviera una política de diseño.

El 29 de octubre de 2008 en la Cámara de Diputados se efectuó el Foro: "Por

una Política Nacional de Diseño", organizado por la Asociación Diseña México,

AC. y el Centro de Diseño e Innovación del ITESM, en coordinación con el Comité

de competitividad y las Comisiones de Economía y la Especial de prospectiva para

la definici ón del futuro de México, de la Cámara de Diputados. Este Foro fue la

culminación de una serie de foros realizados en diversas ciudades del interior de

la República y Ciudad de México, particularmente en la Universidad Autónoma

Metropolitana Azcapotzalco y el ITESM de Monterrey campus Ciudad de México.

En estos foros participaron las asociaciones de diseño más importantes del país,

como lo es el Colegio de Diseñadores Industriales y Gr áficos de México AC. (CO­

DIGRAM), el Consejo de Diseñadores de México (Quórum), la Sociedad Mexicana

de Interioristas (SMI), el Fashion Group capítulo México, Tipos Libres, VerDF y la

Guía Mexicana de Diseño, además de diversas cámaras empresariales como son la

Cámara Nacional de la Industria de la Transformación (CANACINTRA), el Consejo

Coordinador Empresarial (CCE), la Confederación Patronal de la República Mexi­

cana (COPARMEX), la Confederación de Cámaras Industriales de los Estados Uni­

dos Mexicanos (CONCAMIN) y la Confederación Nacional de Cámaras Nacionales

13 Según Domínguez (2009),enel gobierno de CarlosSalinas deGortari (1988-1994), después deun viaje comercíal a Asia,Jaime SerraPuche (entoncessecretario deComercioy Fomento Industrial) reconoció eldiseño enlosproductos comofactordecompetitividad,sin embargo, al terminarel sexenioseolvidaron las incipientes iniciativassobre la promocióndeldiseño.

de Comercio (CONCANACO). Esta reunión fue histórica ya que también se contó

con la presencia de funcionarios de la Presidencia de la República, Secretaría de

Economía (SE), Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONACYT), Instituto

Mexicano de la Propiedad Industrial (IMPI) y la Cámara de Senadores.

Este foro tuvo por objetivo "manifestar la necesidad de replantear las políti­

cas públicas de diseño, para hacer frente a los retos corno hoy lo hacen muchos

países, a fm de generar productos con un alto valor agregado, así como analizar

las políticas públicas para aplicar y apoyar al sector diseño como un elemento de

mayor competitividad de las empresas, a través de la innovación en el diseño de

aplicaciones empresariales y la creatividad" (Comisión de'"Economía de la Cámara

de Diputados, LX Legislatura, Memoria Legislativa 2006-2009, p.34).

Según el coordinador de la Asociación Diseña México, AC. Dr. Julio Frías

(2008 [a], p. 69) "el actual proyecto para México tiene sus antecedentes en los

trabajos académicos desarrollados en 1993 por Jorge Gómez Abrams y en 1996

el realizado por Roberto Holgu ín y Luis Arnal, bajo la supervisión de John Hes­

kett, en el Instituto de Tecnología de Illinois y en mi propio estudio realizado en

2004 con Christopher O'Brien, en la Escuela de Negocios de la Universidad de

Nottingham, además de la asesoría que Heskett me proporcionó en 2006".

En paralelo, a la iniciativa de Diseña México, otro grupo de trabajo también

está realizando esfuerzos para definir las políticas nacionales sobre diseño. Se

trata del grupo coordinado por la directora de la Escuela de Diseño del Insti­

tuto Nacional de Bellas Artes (INBA), Berenice Miranda Vadillo. En septiembre

de 2008 este colectivo de trabajo organizó el foro "Diálogo diseño: Sociedad

- Economía - Política" (2008), cuyo objetivo era analizar, con las comunidades

profesionales, económicas y académicas, los desafíos que enfrenta el diseño

mexicano del siglo XXI, factor esencial para el crecimiento de las sociedades,

a partir de tres ejes temáticos: sociedad (cultura, arte y educación), economía

(desarrollo, producción y tecnología e innovación) y política (bienestar, sus­

tentabilidad, planes). El foro contó con la participación de ponentes de las

siguientes instituciones:

• Instituto Nacional de Bellas Artes (INBA)

• Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey (ITESM)

• Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM)

• Museo Nacional de Arte (MUNAL)

• Universidad Autónoma Metropolitana (UAM)

• Secretaría de Medio Ambiente y Recursos Naturales (SEMARNAT)

• Universidad Iberoamericana (UIA)

• Museo Franz Mayer

Además, asistieron ponentes extranjeros invitados de Chile, España y Finlandia.

En agosto de 2009 el Coordinador de Diseña México AC. Julio Frías Peña entregó

al ejecutivo el documento, "Memorias del Foro para una Política Pública de Diseño".

Hasta el momento, la iniciativa de una política nacional de diseño en México

es materia de estudio por parte del Poder Ejecutivo al mismo tiempo otras enti- I 41

42 I

www.centrodiseno.com

MEXICO

www.promexico.gob.mx

~

M e I

dades continuan trabajando en otra líneas como es el caso de

ProMéxico o el Consejo Promotor de Innovación y Diseño (Dicen

Jalisco) y el mismo Diseña Mexico, A.c.Por lo que si bien aún no existen entidades dedicadas exclusiva­

mente a la ejecución de políticas para la promoción del diseño en

México , sí se reconoce el interés y el esfuerzo de otras entidades y

actores para edificarlas.

3.3.2. Entidades de servicio a las empresas para dar aconocer sus actividades

Centro Promotor de Diseño (CPD)

El Centro Promotor de Diseño (CPD) es un fideicomiso constituido

por instituciones públicas y de la iniciativa privada como:

• Nacional Financiera (NAFIN)

• Banco Nacional de Comercio Exterior (BANCOMEXT)

• Secretaría de Economía (SE)

• Instituto Mexicano de la Propiedad Industrial (IMPI)

• CONACyT

• IBM• Mexinox"

La misión del CPD es generar ventajas competitivas, como inno­

vación y valor agregado a los productos y servicios, incrementando

la competitivídad con especialistas que conforman un grupo in­

terdisciplinario. En el mismo sentido, el CPD tiene como vísión ser

la mejor opción de asistencia técnica en el mercado, para el micro

productor, el pequeño y mediano empresario, interesados en ser más

competitivos en los mercados nacional e internacional.

ProMéxico(PMX)

ProMéxico es el organismo del gobierno federal encargado de forta­

lecer la participación de México en la economía internacional. Para

ello, apoya la activídad exportadora de empresas establecidas en el

país y coordina las acciones para atraer inversión extranjera directa

a territorio nacional.

14 Es una compañía productora de acero inoxidable reconocida por organizar, en coordinacióncon el Centro de Investigacionesde Diseño Industrial (CIDI), de la Facultad de Arquitectura dela UNAM, y el Instituto de Desarrollo del Níquel (NIDI), el concurso anual de diseño industrialdenominado Premio Mexinox (Ludlow y Valencia, 1994).

Esta institución fue creada el 13 de junio de 2007, mediante de­

creto presidencial, bajo la figura de fideicomiso público sectorizado

a la Secretaría de Economía, y cuenta con una red de 52 oficinas en

México y 35 oficinas en 19 países.

ProMéxico tiene el mandato de planear, coordinar y .ej ecutar

la estrategia para atraer inversión extranjera directa, impulsar la

exportación de productos mexicanos y promover la interriaciona­

lización de las empresas mexicanas para contribuir al desarrollo

económico y social de México.

Centro Empresarial México-Unión Europea (CEMUE)

El Centro Empresarial México -Unión Europea (CEMUE) es la enti­

dad gestora del Programa Integral de Apoyo para las Pequeñas yMedianas Empresas (PIAPYME).

El PIAPYME es el programa de apoyo empresarial de mayor

relevancia entre México y la Unión Europea; fue puesto en marcha

por la Comisión Europea y la Secretaría de Economía del gobierno

mexicano, con el fm de facilitar a las PyMEs el establecimiento derelaciones de negocios con Europa.

Su instrumentación se basa en una amplia serie de activídades

de asistencia técnica, capacitación y servícios de información,

dirigidas hacia empresas indivíduales, grupos de empresas y

operadores mexicanos y europeos, tanto privados como públicos.

3.3.2.7. Ferias, salones especializados

En cuanto a las exposiciones comerciales relacionadas con el diseño

y áreas afmes, en la ciudad de México se identifican las organizadas

en el World Trade Center, el Centro Banamex, la Expo Bancomer

Santa Fe, la EXHIBIMEX, la Expo Regalo y los eventos en el Palaciode los Deportes.

3.3.2.2. Agrupaciones de empresaspara la promoción yconsolidación del mercado del diseño

QUÓRUM (1985)

Desde 1985, Quórum difunde el diseño mexicano como una

asociación de empresas y profesionales de diseño que operan y

desarrollan su trabajo en México, orientada a difundir, prestigiary dignificar la profesión.

www.cemue.corn.mx

www.quorum.org.mx

QUORUM 143

: I

44 \

www.mumedLorg

MUM801

Creada con la misión de establecer y asegurar lineamientos de

apego a los principios de calidad, costos y ética para el ejercicio

de la profesión, promueve y avala la labor de sus agremiados ante

el mercado potencial y contribuye al rescate de los valores cultu­

rales y estéticos de México.Quórum promueve actividades para profesionistas y univer­

sitarios, tales como cursos prácticos, exposiciones y conferen­

cias. Además organiza el Premio Quórum, el cual se lleva a cabo

anualmente para promover la calidad y creatividad de los di­

señadores, fotógrafos , ilustradores y estudiantes de licenciatura,

reconociendo e impulsando el quehacer de los diseñadores

mexicanos, teniendo como jurado a reconocidos representantes

del medio.Ente los objetivos principales de la asociación se encuentran:

• Guiar la conducta profesional de los agremiados regulandosus relaciones con otros diseñadores, clientes, empleados,

y asegurar el apego a los principios de calidad, costo y

ética para el ejercicio de la profesión y para la sociedad

en general.• Apoyar académicamente a las instituciones educati­

vas a desarrollar una cultura de diseño orientada a la

comunidad de negocios.• Contribuir al rescate de los valores y de la estética nacional.

3.3.2.3. Museos especializados ysalas de exposición

En México, aunque no existen museos o salas de exposición

dedicadas al servicio de las empresas para dar a conocer sus

actividades, es posible identificar algunos organismos que, por

su función, pueden considerarse como intermediarios entre

consumidores-diseñadores-empresas.

Fundación MUMEDI A.e.

La Fundación MUMEDI A.e. se estableció, en 2002, con la misión

de promover la cultura del diseño mexicano (sobre todo respecto

al diseño gráfico y diseño industrial), tanto en el interior del país

como en el exterior. A través de este organismo es que se creó el

Museo Mexicano del Diseño, que se localiza en el Centro Histórico

de la ciudad de México.

Galería Mexicana de Diseño

La Galería Mexicana de Diseño apareció, en 1990, con el objetivo de

difundir y promover los diseños (gráfico, industrial, artesanal, textil,

de joyería y de ambientes). Para conseguir este objetivo, la galería

comercializa productos de diseño latinoamericano. Se encuentra en

la zona de Palanca, en la ciudad de México.

Fundación Centro de Arquitectura y Diseño (FCAD)

La Fundación Centro de Arquitectura y Diseño (FCAD) es una orga­

nización cuyo fin es gestionar el conocimiento en tomo a la susten­

tabilidad de los recursos y el cuidado del medio ambiente desde las

disciplinas de la arquitectura, el arte y el diseño.

Esta instancia surgió en 2005 para dar respuesta a una nece ­

sidad de los arquitectos y diseñadores mexicanos por encontrar

a proveedores del interiorismo en un solo lugar. Por lo tanto, su

misión es dar soluciones integrales a todas las necesidades del

público interesado en el diseño de interiores.

La FCAD concentra, en un área de exhibición superior a los 12

mil metros cuadrados, a más de 50 tiendas que representan apro­

ximadamente 700 marcas en los ámbitos nacional y mundial, en

rubros como artículos de decoración, iluminación, pisos, muebles,

tapetes, telas, etc.

Diseña México, A.e.

Diseña México, A.c., organización fundada en el 2008, por acadé­

micos, diseñadores y empresarios que buscan promocionar el uso

del diseño como elemento estratégico de la competitividad y por

ende el bienestar social de la población.

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www.galeriamexicana.com.mx

Ga lería O Mexicana d e Di seño

www.cadmexico.com.mx

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www.clisenamexico.mx

DMEXICO

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46 1

www.cyad.azc.uam.mx

Ciencias y Artes para el Diseño

www.cidLunam.mx

www.encuadre.org

end

cuare ·

3.3.3. Entidades dedicadas a la generación de informacióny conocimiento especializado sobre y para el diseño

3.3.3.1. Entidades dedicadas a la investigación sobre eldiseño: universidades y escuelassuperiores

División de Ciencias y Artes para el Diseño (CyAD)

La UAM Azcapotzalco fue la primera Institución que reconoció la

necesidad de crear la División de Ciencias y Artes para el Diseño,

y ofrece las carreras de Arquitectura, Diseño de la Comunicación

Gráfica y Diseño Industrial además del Posgrado en Diseño.

Centro de Investigaciones de Diseño Industrial (CIDI)

En la actualidad no se identifican centros dedicados exclusivamen­

te a la investigación de o para el diseño. Entre los más cercanos a

esta actividad está el Centro de Investigaciones de Diseño Industrial

(CIDI) de la UNAM, cuyo rol principal es la formación profesional

en diseño industrial, pero al igual que en otras instituciones de

educación superior donde se hace investigación de o para el diseño .

3.3.3.2. Entidades dedicadas a la investigación, promoción ygestión de la investigación endiseño

Instituciones de Enseñanza Superior de Diseño Gráfico y Diseño de

la Comunicación Gráfica. A. C. (ENCUADRE)

Se concibe como una agrupación dedicada a la promoción y ges­

tión de la investigación y la enseñanza en diseño gráfico.Agrupa a 52 de las escuelas, públicas y privadas, más reconocidas en

el país. De estas instituciones en la ciudad de México se encuentran

la Escuela de Diseño del INBA, la UNAM, la Universidad Anáhuac,

la UAM (Azcapotzalco y Xochimilco), la Universidad del Pedregal, la

Universidad del Valle de México (UVM - Tlalpan y San Rafael), la Uni­

versidad Iberoamericana, la Universidad Intercontinental, la Univer­

sidad LaSalle, la Universidad Latinoamericana, la Universidad Simón

Bolívar y la Universidad Vasco de Quíroga.

Encuadre también promueve programas de servicios educativos,

asesorías, cursos y seminarios, estadística educativa, intercambio

académico y promueve la construcción de una red nacional de pro­

fesores e investigadores del diseño gráfico. Desde su fundación, en

1990, realiza entre otros eventos, el Encuentro Nacional de Escue­las de Diseño GráfICO.

·Asociación Méxicana de Instituciones y Escuelas de DiseñoeIndustria l (di-integra)

La Asociación Mexicana de Instituciones y Escuelas de Dis~ño In­

dustrial, que aglutina, de manera voluntaria, a las más reconocidas

escuelas públicas y privadas de enseñanza superior en México, se

crea de cara a los nuevos paradigmas de la formación y práctica

profesional del diseño industrial, disciplina de gran potencial parael desarrollo social y económico del país .

A través de ella se establecen relaciones de colaboración entre las

instituciones, para fortalecer los aspectos académico, pedagógico ycultural del diseño industrial en nuestra sociedad.

Prensa especializada y editoriales

Como en otros países, las revistas de diseño estuvieron ligadas a las

de arquitectura, hasta que el mercado permitió que surgieran publi­

caciones especializadas. En México, la edición de publicaciones dedi­

cadas al diseño (lejos de los temas de arquitectura) ha sido modesta y

escasa; sin embargo, no ha dejado de tener presencia en el mercado.

En la década de los setenta se importaron revistas de diseño

como Domus, Graphis, Communication Arts y DI. Acerca de las re­

vistas nacionales, el problema principal ha sido su permanencia, ya

que surgen con mucho entusiasmo pero cuentan con recursos li­

mitados y, al paso del tiempo (meses o años), dejan de producirse.

La producción de revistas nacionales tuvo particular énfasis en las

publicaciones centradas en el diseño gráfico. Durante los años seten­

ta, se recuerda el caso de la revista Magenta, editada en Guadalajara;

en la siguiente década México en el diseño, que posteriormente se

convirtió en la revista al Diseño, y Dediseño como antecesora de la

actual Dx; en los noventa, las revistas más prestigiadas fueron Matiz

con un concepto innovador del diseño gráfico,y Lúdica, vinculada a

Trama visual y a la Bienal Internacional de Cartel de México.

En la actualidad, las temáticas que ocupan a las publicaciones

periódicas nacionales se pueden dividir básicamente en tres tipos:

diseño gráfico y artes visuales, arquitectura y, fmalmente, interio­

rismo y decoración. Entre las primeras, se identifica a las revistas:

al Diseño (1991), constituida como uno de los referentes obligados

gracias a su continua presencia, hasta la fecha, entre las comu­

nidades de diseñadores, y a la entrega del Premio al como uno de

www.di-integra.org

di-integra

1 4 7

I

I

www.rnexicandesign.com I

149

•

www.mexicandesign.com

cula nemseñomexicano

TRAMA VISUAL

su organización y recursos así lo permiten, publican los trabajos de

sus académicos. Entre las universidades que más publican se en­

cuentran la UAM en sus unidades Azcapotzalco y Xochimilco (que

cuentan con planes de estudio en diseño) y la UNAM.

De igual forma que con las revistas, en México tenemos las

editoriales internacionales que publican a autores y ,diseño de

otros pa íses, y cuyos libros son importados por casas' especiali­

zad as. Las editoriales que publican en español son básicamente

argentinas y españolas, destacando sobre todo editorial Gustavo

Gili, Blume e Índex Books, de España, así como Paidós e Infmi­

to de Argentina. De igual forma, Taschen Books, de Alemania,

publica en español. De las editoriales en otros idiomas se cuenta

con ediciones en inglés que pueden ser de origen norteamericano,suizo, italiano o japonés.

En general se podría considerar que las publicaciones que se edi­

tan en nuestro país , tanto las revistas como los libros, tienen un tira­

je muy bajo que los hace poco viables económicamente, pero que se

mantienen gracias al interés y los esfuerzos de personas vinculadas

al diseño y que desean su promoción y su desarrollo.

3.3.4.Entidades dedicadas a la generación ymantenimiento de la cultura del diseño

Los diversos espacios donde se expone y difunde el ejercicio del

diseño juegan un papel fundamental en el sistema, ya que permi­

ten mediar entre los consumidores y los productores del área, dar

a conocer tanto su práctica profesional como sus tendencias en

diversos ámbitos, así como consolidar las marcas que promueven.

Entre los Centros de Difusión y Promoción del Diseño (COPO) en laciudad de México se encuentran:

Guía de Diseño Mexicano (GDM)

Este espacio en la internet se ha posicionado como una de las fuen­

tes de información más importantes sobre diseño nacional en sus

diversas vertientes. La GDM ha organizado y colaborado en la rea­

lización de diversos proyectos culturales, educativos y comerciales,

en los que el trabajo de los profesionales del diseño se difunde deforma reiterada.

Trama Visual

Trama Visual se fundó en 1989, y su objetivo es propiciar un mayor

interés por el diseño gr áfico en México. Se destaca su organización de

I

15 Diseño es Negocio. revista trimestral marzo-junio 2009. a! Diseño.

los más reconocidos en el ámbito nacional; REDiseño (2007), con

origen en Jalisco y de circulación nacional; Dx (2004) , se centra

en el diseño web y su publicación es online; existen otras publica­

ciones más modestas como NeoPixel, Enea y Tiypo, con formatos

pequeños, entre los esfuerzos más representativos del campo.

En cuanto a las revistas dedicadas a la arquitectura, el interioris­

mo y la decoración, se encuentran Arquine (2008); Casa Viva Deco­

ración, Diseño y Arquitectura (como única representante del campo

de la casa editorial de Televisa); Habitat (2005); Ambientes (2003); y

ATKMonográfico (2001), entre otras.

La publicación más reciente de diseño , no entendido como gráfico,

industrial o de interiores, sino como proceso estratégico, es Diseño es

Negocio. Lanzada al mercado en abril de 2009 por los responsables

de la revista a! Diseño, esta publicación tiene el objetivo de presentar

"ante los empresarios de México a los despachos de diseño que ofre-. . "1 4

cen las mejores soluciones para sus productos, marcas y servicios .

En una categoría especial se encuentra la revista de Encuadre

(2002), como una publicación que, aunque no circula de forma ma­

siva , tiene amplia difusión entre los miembros de la asociación y se

centra en la enseñanza del diseño.

Cabe señalar que , aunque la producción de revistas dedicadas

al diseño en México sea escasa, existe una gran cantidad de pu ­

blicaciones extranjeras (en particular las revistas de lengua espa­

ñola) que circulan y difunden temas del campo del diseño en el

país; algunos ejemplos son Arte y diseño por ordenador (de MC

Ediciones, España) ; Étapes: diseño y cultura visual, y 2G (ambas

de Gustavo Gili, España). La mayoría de estas publicaciones es

distribuida en México por empresas que han encontrado una de­

manda significativa, tal es el caso de Distribuidora de Impresos

S.A. de C.V. (DIMSA); Mis Libros Design: GlobalBook S.A. de c.v,y CITEM Publicaciones S.A. de C.V.

En cuanto a editoriales en México, se cuenta con una amplia

gama de casas que se centran, particularmente, en libros de ar­

quitectura; tal es el caso de RM Editores y Arquine como las más

representativas. Sin embargo, sólo se ha identificado a una como

editorial exclusiva de temas de diseño: Designio (2003), con sede

en la ciudad de México, fundada y dirigida por los diseñadores

Óscar Salinas Flores y Ana María Losada.

En otro contexto se ubica el caso de Trillas que, aunque

publica a diversos autores en el campo del diseño, no sólo se dedica

a la publicación de materiales de la disciplina, sino también de otros

ámbitos de conocimiento. En este rubro , además se pueden ubicar a

los departamentos de publicaciones de las universidades que, cuando

48 1

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50 I

www.franzmayer.org.rnx

MUSEOFRANZMAYER

ARTES DECORATIVAS Y DISE - O

www.ccemx.org

la Bienal del Cartel en México, uno de los eventos más importantes

de diseño en la ciudad de México y con importancia internacional.

Museo Franz Mayer

Fundado en 1986, el Museo Franz Mayer es el resultado de la

vocación coleccionista y mentalidad filantrópica de un alemán

nacionalizado mexicano, de quien toma su nombre. Como un es­

pacio especializado en artes decorativas y diseño, la amplia co­

lección de objetos que alberga este museo permite apreciar artes

decorativas de distintas procedencias, materiales y estilos del siglo

XVI al XIX. Los géneros que la conforman son platería, cerámica,

mobiliario, textiles, escultura y pintura; también arte plumario,

lacas, marfiles, carey, estampas, vidrio y esmaltes.

En los últimos años, el Franz Mayer se ha convertido en una

plataforma importante, si no es que la principal, para la difusión del

diseño a través de los eventos y exposiciones que organiza 15.

Centro Cultural de España (CCE)

El Centro Cultural de España es una institución que promueve el de­

sarrollo de la cooperación cultural como instrumento fundamental

para la mejora de la calidad de vida de mujeres y hombres. Entre sus

principales líneas de acción se encuentra la promoción de:

• La dimensión económica de la cultura en su contribución

al desarrollo.• La relación entre las microempresas y las industrias

culturales.• La relación y complementariedad entre educación y cultura.

• La gestión sostenible del patrimonio cultural para el

desarrollo.• El fomento de la cultura cíentífica y apoyo a la cooperación

científica y tecnológica al desarrollo: jóvenes creadores y

nuevas tecnologías.

• Las relaciones entre comunicación y cultura con impacto

en el desarrollo.• La diversidad cultural en el impulso a los procesos de reco­

nocimiento de los derechos culturales.

Entre estas líneas, se encuentra inmerso el papel del diseño en las

exposiciones, muestras y actividades que el CCE lleva a cabo.

16 Entre los eventos de diseño que se organizan en el Museo Franz Mayer se destaca el Premio

Braun.

Otros museos relacionados con diseño

Existen otros museos en la ciudad de México que, aunque no se espe­

cializ an en diseño, han organizado exposiciones relacionadas a él:

• Universum (de la UNAM)

• Museo Tamayo de Arte Contemporáneo (del INBA)

• Museo de Arte Moderno (del INBA)

• Museo del Palacio de Bellas Artes (del INBA)

• Laboratorio Arte Alameda (del INBA)

• Museo Nacional de Arte (del INBA)

• Museo Nacional de la Estampa (del INBA)

• Museo Nacional de San Carlos (del INBA)

• Antiguo Colegio de San Ildefonso (de la UNAM, el

CONACULTA y el Gobierno del Distrito Federal)

• Museo Universitario de Ciencias y Artes (de la UNAM)

• Museo del Automóvil

3.3.5. Entidades dedicadas a la representación yprotección de los profesionales

En México existen tres asociaciones que agrupan a los gre­

mios más representativos del diseño, tales como el gr áfico y

el industrial. Sin embargo, la gran cantidad de profesionales

del diseño productivamente activos que no están agremiados,

muestra la rela tiva representatividad que dichas asociaciones

tienen en el sector.

Colegio de Diseñadores Industriales y Gráficos de México(CODIGRAM)

El CODIGRAM es el único organismo oficial (dependiente de la di­

rección general de Profesiones de la Secretaría de Educación PÚ­

blica) del gremio de diseñadores en el Distrito Federal. Fundado en

1975, el CODIGRAM promueve y representa a los profesionales del

diseño gráfico y del diseño industrial. Esta entidad del diseño es la

más longeva en el med io.

QUÓRUM (1985)

Desde 1985, Quórum difunde el diseño mexicano como una aso­

ciación de empresas y profesionales de diseño que operan y de­

sarrollan su trabajo en México, orientada a difundir, prestigiar y

dignificar la profesión.

www.cod ígram.org

www.quorum.org.rnx

QUORUMI 51

I

I I

I

I

www.sociedadmexi canadeinterioristas.com

SMISOCIEDAD MEXICANADEINTERIORISTAS. A.C.

www.funcionpublica.gob.mx

52 I

Sociedad Mexicana de Interioristas (SMI)

Sociedad sin fmes de lucro que vincula a profesionistas, académi­

cos, proveedores y medios del interiorismo de todo el territorio na­

cional. Fundada en 2003, durante un evento en el museo Franz

Mayer, en la ciudad de México, la sociedad fue admitida en 2005

por la International Federation of Interior Archítects/Designers (IFI,

por sus siglas en inglés).

3.3.6. Otras entidades potenciales para fortalecer elsistema diseño

Se considera a estas entidades como ejes capaces de potenciar el

sistema diseño en la medida que demandan, significativamente,

servicios y productos de diseño de forma directa o indirecta, ya

sea mediante empresas y/u organismos públicos que pertenecen a

asociaciones o denominaciones gubernamentales, que por su can­

tidad y diversidad no se pueden enunciar en su totalidad, pero que

inciden directamente en el sistema de diseño. Para los propósitos de

este estudio se han identificado las siguientes:

Cámaras de Industria y Comercio (CAIC)

Entre las que tienen una relación directa con el diseño se encuentran:

• Cámara Nacional de la Industria de Artes Gráficas

(CANAGRAF)

• Cámara Nacional de la Industria del Calzado (CANAICAL)

• Cámara Nacional de la Industria Maderera (CANAIM)

• Cámara Nacional de la Industria Textil (CANAINTEX)

• Cámara Nacional de la Industria y la Transformación

(CANACINTRA)

• Cámara Nacional de la Industria del Vestido (CNN)

Cabe destacar que el diseño se relaciona, indirectamente, dentro

de las cadenas productivas con las 226 cámaras empresariales re­

gistradas en el Sistema de Información Empresarial Mexicano, de

la Secretaría de Economía, hasta octubre de 2009.

Administración Pública Federal (APF)

Se entiende por Administración Pública Federal (APF) lo establecido en

la Ley Orgánica de la misma, promulgada por decreto presidencial en

1977 y reformada en 2003, organizada en dos ámbitos: APF centra­

lizada y APF descentralizada o paraestatal:

La APF centralizada está constituida por:

• Presidencia de la República

• Secretarías de Estado

• Departamentos administrativos

• Consejería Jurídica del Ejecutivo Federal

La APF descentralizada o paraestatal está constituida por:

• Organismos descentralizados

• Empresas de participación estatal

• Instituciones nacionales de crédito

• Organizaciones auxiliares nacionales de crédito

• Instituciones nacionales de seguros y de fianzas• Fideicomisos

Según las disposiciones de la Ley Orgánica de la APF, se

designan perfiles, funciones, obligaciones y derechos de los fun­

cionarios públicos, así como de las dependencias gubernamen­

tales correspondientes, para la administración de los recursos

materiales e inmateriales según lo dicten las necesidades y obli­gaciones del ejercicio público.

Banco Nacional de Comercio Exterior (Bancomext)

La misión del Banco Nacional de Comercio Exterior (Bancomext)

se centra en fomentar la participación de las empresas mexicanas,

principalmente pequeñas y medianas (PyMEs), en los mercados glo­

bales, proporcionando fmanciamiento, capacitación y asistencia

técnica, a fm de impulsar el comercio exterior y promover el creci­miento regional y la creación de empleos en el país.

En este sentido Bancomext tiene como objetivos institucionales:

• Impulsar el desarrollo de la mediana y pequeña empresaexportadora.

• Financiar la actividad exportadora.

• Ser una institución con operación eficiente y .rentable.

• Garantizar una operación transparente y de mejora continua.• Mantener niveles de satisfacción a clientes.

• Contar con los recursos humanos capacitados y motivados.

Entre los clientes que atiende se encuentran: empresas que

exportan; empresas proveedoras de insumos y partes para em­

presas exportadoras; personas físicas con actividad empresarial

relacionadas con el comercio exterior; y empresas relacionadas con

www.bancomext.com

~~~~

~

BANCOIVEXT

153

1I

\

I

I

I

54 I

la sustitución eficiente de importaciones; lo anterior, con el fm de poner a disposición

de la comunidad empresarial una gama integral de productos de crédito y servicios

fmancieros adecuados a las necesidades de cada cliente.

3.3.7. El subsistema de la formación: estructurada por niveles laborales

y tipos de competencias

El reporte de la Organi sation for Economic Cooperation and Development (OECD)

titulado National review on educational RB:D (2008), señala que en México laeducación se estructura en tres niveles: educación básica, constituida por prees­

colar, primaria y secundaria; educación media superior, conformada por bachi­

llerato y educación vocacional técnica16; y educación superior, conformada por

licenciaturas Y posgrados,Históricamente, la enseñanza del diseño a nivel licenciatura tuvo origen en la

década de los sesenta, coincidiendo con el denominado modelo del desarrollo esta­

bilizador. Entre las primeras escuelas que ofertaron algún programa de diseño, ya

fuera gráfICO, industrial o textil, se ubica a la UIA (1959) todavía a nivel técnico,

la Facultad de Arquitectura de la UNAM, Unidad Académica de Diseño Industrial

(1969) la EDINBA (1993) Y la UAM, en las unidades Azcapotzalco y Xochimilco

(1974). En la actualidad, existe un amplio número de escuelas públicas y privadas

distribuidas en todo el país que ofertan estudios en diseño .Luego, con respecto a los programas de diseño existentes a nivel superior, se

tiene una oferta que abarca el nivel técnico superior, la licenciatura y el posgrado.

Las carreras ofertadas principalmente son diseño gr áfico, diseño industrial, diseño

de interiores, diseño de textiles y diseño de moda.

3.3.7. 7. Oferta de escuelas de diseño

A nivel profesional, en la ciudad de México existen tres escuelas que ofertan exclu­

sivamente una educación en diseño sin especialización: la EDINBA, la UAM (unidad

Cuajimalpa) y la Universidad Tecnológica Americana (UTA). (Ver anexo 1)

3.3.7.2. Oferta de educación superior

Según la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Supe­

rior (ANUlES), existen 38 ofertas de licenciatura de diseño en la ciudad de México,

de las cuales sólo siete pertenecen a universidades públicas: UNAM, con diseño

industrial, diseño gr áfico y diseño y comunicación visual, y la UAM en tres unida­

des, Azcapotzalco y Xochimilco con diseño industrial y diseño de la comunicación

gráfica, respectivamente, y Cuajimalpa, con diseño. (Ver gr áfica 1 y ver anexo 1)

16 En este reporte los centros de capacitación para el trabajo que ofertan cursos dirigidos al ejercicio del diseño también se

consideraron comopartedelsubsistema deformación de nuestro objeto deestudio.

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Por otra parte, las escuelas y universidades privadas que, aunque no son pioneras

como la UIA, han ampliado sígniñcativamente su oferta son el ITESM, con el pro­

grama de diseño industrial en dos campus, la Universidad Tecnológica de México(UNITEC), y la WM, ambas con diseño gráfico en tres y dos de sus planteles edu-

cativos, respectivamente.Como se puede observar en la gráfica 1, los programas de licenciatura que se

ofertan en la ciudad de México son los siguientes: diseño gráfICO, dieciocho; diseño

publicitario, cuatro; diseño, diseño textil y de modas, diseño industrial y diseño de la

comunicación visual, tres cada uno; y diseño de interiores, diseño interactivo, diseño

de mobiliario y de producto, y mercadotecnia y diseño estratégico, uno cada uno".

3.3.7.3. Oferta de posgrados en diseño

En otro ámbito, se puede observar una carencia en la oferta de posgrados de

diseño en la ciudad de México, pues en total se contabilizan sólo 16 propuestas

educativas en sus diferentes niveles: cinco en especialización, nueve en maestría

y dos en doctorado 18

(Ver gráfIca 2)En el caso de las instituciones que ofertan posgrados en diseño con el reconoci-

miento del Padrón Nacional de Posgrados de Calidad (2008) de CONACyT, sólo se

encuentran dos universidades públicas: la UNAM, que ofrece la maestría en diseño

industrial, y la UAM, en dos de sus unidades: Azcapotzalco, con la especialización en

diseño, planificación Yconservación de paisajes y jardines y la maestría en diseño en

su línea de arquitectura bioclimática; y Xochimilco, con la maestría y el doctorado en

ciencias y artes para el diseño.Otros cursos de posgrado que se ofertan son (ANUlES, 20006):

• La EDlNBA, con la especialización en diseño textil y la maestría en creativi­

dad para el diseño.• La UAM Azcapotzalco, con las especializaciones en hipermedios y CAD/CAM,

así como la maestría y el doctorado en diseño, ambas en su línea de nuevas

tecnologías.• La Universidad Intercontinental (UIC) , con la especialización en diseño de

imagen corporativa.• El ITESM, con el master in business design".• La Universidad Anáhuac (UA), con la especialización y la maestría en diseño

editorial y la maestría en diseño de información.• La VIA, con la maestría en diseño estratégico e innovación.

17 Para revisar la lista completa deuniversidades, veranexo 1 deeste estudio.

18 Veranexo 1.19 Según la revista Expansión (2009), ellTESM iniciara, en2009, el master in business design(MBD), enlas33 ciudades enlas

quetienepresencia la institución;sin embargo, ni elsitio oficialdellTESM ni la propia ANUlES contienen información sobreel programa. De igualforma, eneste rubro, la ANUlES nocontempla ensucatalogo la maestria endiseño dela informaciónde la Universidad Anáhuac, ni la maestría en diseño estratégico e innovación de la UIA, pero para lospropósitos de este

estudio síse contabiliza.

159

OFERTA

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CAIC Cámaras de la Industrialye l Comercio

CEMUE Centro EmpresarialMéxico-UniónEuropea

CONACULTA Consejo Nacional de laCulturay lasArtes

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Entidades conDepartamentos deDiseño in-house

CULTURA

Oferta

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Quórum Asociación de empresas yprofesionales de diseño

Demanda

Entidades

Colegiode DiseñadoresCOOIGRAM Industrialesy Gráficos de

México

Cultura

COPO Centros de DifusiónyPromocióndel Diseño

Figura 4. Modelado del sistema de diseño de la Ciudadde México (UAM, 2009)

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* Las ENID se entienden .c~mo aquellas entidades que se sirven del diseño araof recer productos y servicios especializados, por ejemplo, las agencias de publicidad.

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DEMANDA. Empresas

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de forma s~lidaria donde los dos elementos se afectan funcional y estructuralmente de

manera reciproca o de forma causal, donde un elemento afecta a otro unilateralmente.

• Obliga to rios : aquellos cuya estructura o función son exclusivamente de

diseño (como las escuelas de diseño, que sólo ofrecen programas de la dis­

ciplina, por lo que en el modelado, se encuentran completamente dentro

del triángulo que representa al sistema).• Optativos: son aquellos que aunque tienen funciones o estructuras dedica-

das al diseño, no son exclusivas de éste (tal es el caso de las universidades

que, aunque ofertan planes de estudio de diseño, también ofertan planes

de otras disciplinas, por lo que en el modelado la esfera que corresponde a

las universidades sólo intersecta en parte al sistema).• Incorporad os: son aquellos que no tienen una función o estructura de di­

seño, pero que inciden directa o indirectamente en el sistema.

• La Universidad Motolinia del Pedregal, con la maestría en diseño de interiores.

• La Universidad Bancaria de México, con la especialización en diseño y pro-

gramación en intemet.

20 Ver anexo 1.21 Aula virtual.Folder Xo Masterclass, entreotros

En este sentido, se concibe al diseño como un sistema abierto a otros actores que

inciden directa o indirectamente en él, por lo que en este modelado los elementos in­

corporados, en algunos casos, están relacionados a actores dentro del sistema, ya sea

Con base en el planteamiento de Disseny Cat y los actores identifIcados en el apartado

anterior, se presenta el modelo del Sistema de Diseño de la Ciudad de México.Para el desarrollo del modelo, se contemplaron los ejes de oferta, demanda y cul­

tura (mismos que han sido defmidos en el apartado 3.1.), que en su unión (cuya

representación gráfica es un triángulo) conforman el sistema en su origen, es decir,

la agrupación de un conjunto cerrado de organizaciones Y actores dedicados exclusi-

vamente al diseño en la ciudad de México.Para ello se han identificado tres tipos de actores o elementos en el sistema.

(Ver fI gura 4)

3.4. La situación actual: identifIcación institucional de los actores

Para terminar este apartado, un último apunte: en la ciudad de México también exis­

ten instituciones que inciden en la formación no profesional de diseñadores, ya sea

para la capacitación laboral, como los Centros de Capacitación para el Trabajo Indus­

trial (CECATI, 2009), que al menos en esta región del país imparten diseño de modas;

para actualización y certíficación o para formación sin reconocimiento curricular

(como el caso de los Centros de CertifIcación en paquetería y software de diseño)21.

3.3.7.4. Oferta de capacitación, actualización ycertificación laboraFo

58 I

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62 I

4.0. Consideraciones sobre la demanda

Para analizar el impacto del diseño en la economía mexicana se requiere dispo ner de

información que permita, por un a parte, ídentificar la magnitud real actual de esta

actividad económica y, por la otra, entender el alcance de sus mercados existentes y

potenci ales. Desafortunadamente, en el contexto mexicano no existe suficiente evi­

dencia que facilite de manera clara y completa entender cuál es el volumen real de la

actividad de diseño en este país".A pes ar de ello , se ha iden tificado una serie de documentos Ydatos estadístic os

qu e, de alguna forma, permiten entender la situación de la demanda de diseño

en nuestro contexto. Un primer acercamiento es el tr abajo realizado por Frías

(2006)23 acerca del contexto de diseño y cóm o es percibido por las empresas

mexicanas. Asimismo, se presenta la clas íñcacíón de actividades económi­

cas" propuesta en el Sistema de ClasifIcación Industrial de América del Norte

(SCIAN)25, que reconoce al diseño como una unidad económica26

productor a de

bienes y servicios.Esta última clasificaci ón, además de facilitar el entendimiento de cómo se organiza

la oferta-demanda de diseño, también permitió ídentíñcar una serie de datos estadís­

ticos generados por el Instituto Nacional de Estadística Y Geografía (INEGI) que

22 A diferencia de la carencia de información en México.el organismo de industria del British Design Innovation, en 2003,ha logrado estimar la contribución de lo que denominan"industrias creativas" y d: 1cualel ?iseñO .es parte en 8010 del valorañadido bruto, aportando 11.6 billones de libras esterlinas para la balanza comercial del Reino Unido (~ox,?005).

23 Elautor parte dela premisa quesurgedel debate internacional sobre el diseñocomo un factor decontn?uclon al desempe­ño óptimode lasempresas, enla mejora desus procesos, serviciosy valor agregadoa susproduc~o~,. aSI comoa la perce.p­cló n delosconsumidores. En el mismosentido. seconsideraal diseño comoun elemento que POSibilita generar difer.e~classignificativas en lasestructuras macroeconómicas delas naciones, potenciando sus.alcances ~n .matena decom.petltlvldad.

24 Entiéndase por actividad económica el conjunto de acciones realizadasporuna Unidad economlcapara producir o propor-

cionarbienes y servicios. . . . " .25 "El Sistema deClasificación Industrial de América delNorte (SCIAN) esel clasificador deactividades econo.mlcas u n~c? para

la región deAmérica del Norte [mismo que entróen vigora partir de la firmadel Tr~tado d.e.ubre Comer.C1~ de América delNorte (TLCAN),entre México, Estados Unidosy Canadá]. El SCIAN contienecategonas (actividades econo.m lca~ c.laslficadasen él encualquier nivelde agrupación)acordadas de forma tri lateral porEstadosUnidos (EE.UU1 Cana~a y ~exI~o, y otrasdedetallenacional. Para construir el SCIAN, México,EE.UU. YCanadá realizaron una gran cantidad de investigaciones quedieroncomo resultado unsistemadeclasificación actualizado, con la mayor coberturadeactividadeseconómicasy basado

en un solocriterioque homogeneiza la forma en queestá agrupado" (INEGI, 2007) . .26 Se entiende por unidad económica a lasentidadesproductoras debienesy servicios, lIámen ~e establecimientos,.hogares,

personasfisicas (losbienesy serviciosdediseño. se describenenel apartado 4.3 deeste estudio). En adelante, utilizaremos

la abreviatura "ue" para acompañar cifras.

reflejan el volumen real de la actividad de diseño en 1998 y 2003 27• Por úl timo,

se encontró información ace rca de la competitividad de México a nivel interna­

cional que de alguna man era contribuye a refl exionar sobre cuál puede ser el rol

del diseño en las empresas.

4.1. El diseño en el mercado interno: la:visión de lasPequeñas y Medianas Empresas (PyMEs)

El único registro que se ha encontrado de un estudi o para diagnosticar cómo se en­

cuentra el diseño en México y, sobre todo , cómo es percibido por las PyMEs, ha sido

el elaborado por Frías (2006). Para conseguir sus objetivos, este autor diseñó y aplicó

una encuesta a 300 industriales nacionales a propósito del diseño y su impacto en la

iniciativa privada.

Los resultados obtenidos indican que , para ese entonces, 180J0 de los encues­

tados entendían por diseño algo relacionado con la creatividad; 130J0 dijeron que

representaba la apariencia o estilo de un producto ; 80J0 lo refirieron como la pre­

sentación de un producto; y 50J0 de la muestra se distribuyó en proceso, desa rrollo,

forma, innovación, planeación e ideas.

Acerca del factor de la innovación dentro de las actividades de la empresa, tres

cuartas partes de la mues tra cons ideraron que es muy importante y que aplican inno­

vación principalmente en los produc tos que manufacturan y, de forma más modesta,

en los servicios que ofrecen.

En cuanto a la competitividad , los empresarios señalaron la calidad de sus pro­

duc tos y servicios como el principal factor en este rubro. Sin embargo, cuando

se les cuestionó sobre cuál era la principal razón para el desarrollo de nuevos

productos, sólo 140J0 dijo que lo hacía como respuesta a los productos de la com­

petencia, mientras 160J0 respondió que eran adiciones al portafolio de productos

existentes; en esta pregunta sólo 120J0 de los empresarios señaló como razón a la

investigación y al desarrollo.

Finalmente, los industriales también identificaron que las principales causas por

las que no involucran a los diseñadores en los procesos de innovación y de desarrollo

son el desconocimiento de la disciplina y la falta de person al capacitado, así como de

capital de inversión, soporte fmanciero y demand a de mercado.

4.2. El diseño en el mercado externo: México en materiade competitividad

En el plano de la comp etitividad, la apertura de los mercados y los vínculos

transnacionales en materi a económica, política e incluso ideológica, han venido

27 Los datos estadísticos se ext ra!~ron de l o~ cens~s económicos correspondientes realizados por el INEGI en 1998 y 2003.Est~s censos recogen informacióndeun anoprevro a su publicacióny se realizancadacincoaños.En amboscasos se utilizóel sistemaSCIAN,como se ha explicado anteriormente. Al finalizar esteestudio, los datos correspondientesa 2008 no sehabian publicado. 163

I

64 1

a reconfigurar las formas tradicionales de producir bienes, servicios y valores.

Según el reporte Revieuis 01 Innovation Policy; MEXICO. Ouerall Assessment

and Recommendations de la üECD (200S), la maduración legislativa del país ha

permitido establecer acuerdos comerciales" con potencias económicas como Esta­

dos Unidos y Canadá (en el TLCAN), con la Comunidad Europea y, más reciente­

mente, con Japón los que, aunque potencian el alcance de los productos, bienes y

servicios nacionales exportados, también abren la puerta a la importación masiva

y, por consecuencia, ceden espacios de posicionamiento del mercado local.

Después, según el Segundo Informe de Gobierno de Felipe Calderón (Presidencia

de la República, 200S) sobre la balanza manufacturera, los sectores de mayor cre­

cimiento fueron, entre otros, los de la industria de la madera, maquinaria y equipo;

papel, imprenta e industria editorial; textiles, artículos de vestir e industria del cue­

ro; y productos plásticos y de caucho; sectores en los que el diseño particularmente

tiene incidencia directa. Por su parte, el sector servicios, durante el primer semestre

de 200S registró un incremento real anual de 3.7%. Internamente el comercio re­

gistró una expansión anual real de 5.2%, impulsada por la dinámica de la demanda

interna; los servicios de transporte, correos y almacenamiento se incrementaron a

un ritmo anual real de 3.1%, como resultado de la evolución de la actividad comer­

cial y del turismo; los servicios de información en medios masivos crecieron a una

tasa real anual de 12.5%, como consecuencia de la demanda vigorosa en los me­

dios de comunicación; los servicios fmancieros, fianzas y seguros crecieron 5.S%

anual real, principalmente por la mayor promoción de instrumentos fmancieros en

el mercado; los servicios inmobiliarios y de alquiler registraron una expansión de

3.9% real anual, originada por una mayor activídad de compra-venta de vívienda,

así como de arrendamiento de inmuebles; y el resto de los servicios tuvo un in­

cremento anual real de 1.2% debido, principalmente, a la mayor actividad en los

servicios de esparcimiento y de alojamiento temporal.(Vergr áfica 3)

En este sentido, es evídente que los datos presentados se refieren a un corto periodo

y resultan sesgados para emitir conclusiones sobre ellos; sin embargo, se presentan

como un punto de partida y se reconoce la necesidad de ampliar y profundizar estas

cifras, como una tarea permanente de los interesados en el impacto del diseño en la

economía nacional.

Por otra parte, las corrientes y tendencias del intercambio en los mercados interna­

cionales han variado en los últimos lustros. La mano de obra cada vez tiene un menor

peso relativo en la competitivídad. La inserción de países como China en el comercio

28 En el Segundo Informe deGobierno (2008, p. '54), seconsidera enel apartado 2.5 Promoción a la Productividad y Com­petitividad que"sehaaprovechado la ampl ia red deacuerdoscomercialesy se han impulsado iniciativaspara abrir nuevosmercados. Entre losmecanismos destacan losacuerdos queMéxico firmó conlos paises centroamericanos para reforzar lacompetitividad delsector textil regional y el impulso de lasexportaciones mexicanasa Centroamérica y losEstados UnidosdeAmérica; la concreción de la apertura del trasporte transfronterizo decarga pactada enel TLCAN a través del ProyectoDemostrativo; la reactivación delasnegociaciones para unTratado deLibre Comercio (TLC) conPerú y el relanzamientodelTLC conColombia; así como el memorando deentendimientodeMéxicoconChinaenel marco delaOrganización Mundialdel Comercio (OMC), mediante el cual China acordó la eliminación de subsidios prohibidos al comercioy la inversión. Demanera adicional, se resalta el Acuerdo entreel Gobierno de losEstados Unidos Mexicanos y el Gobierno de la RepúblicaPopular deChina en materia deMedidas deRemedio Comercial."

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66 1

mundial, por ejemplo, se ha basado en la exportación de grandes volúmenes de pro­

ductos con bajo costo y cada vez con más calidad".En este sentido, México ha aprovechado su posición geográfIca privilegiada entre

dos océanos, así como un punto de mediación entre América Latina y del Norte, su red

de acuerdos comerciales'" y su mercado interno de más de 100 millones de personas,

para díversificar su estructura productiva y de exportación fuera de productos básicos.A pesar de esto, una de las diferencias sígnificativas entre el nivel de exportacio­

nes de México en comparación con otros países radica, según Frías (2006, p. 88), en

que los productos diseñados y manufacturados por algunos países industrializados Y

emergentes los ha llevado a obtener un reconocimiento en el campo del diseño, inde­

pendientemente del liderazgo económico que han alcanzado.

"Dime qué capacidad de diseño tienes y te diré qué capacidad de competir posees".

Este refrán, aunque nuevo y sorprendente para muchos empresarios mexicanos, no

lo es para las sociedades anglosajona y japonesa, por lo que amerita una revisión

retrospectiva de la importancia de este fenómeno tecnológico desde tres puntos de

vista: político, competitivo y tecnológico-cultural. (Herrera, 1994).

En cualquiera que sea la defmición y categorización de los diseños de dichos paí­

ses, sostiene Herrera (1994) que los diseñadores locales aportan un valor agregado

a los productos y servicios que ofrecen, así como a la competitividad y prosperidad

de los contextos económicos y sociales en los que se desarrollan; por ello se puedeafirmar que la competitividad está directamente relacionada con el factor diseño de la

oferta, si se parte de la premisa que, en la actualidad, las necesidades industriales bá­

sicas, principalmente en los países desarrollados, están relativamente satisfechas, de

tal modo que los consumidores buscan productos con mayor valor agregado, calidad

y mejor diferenciados; la distinción del producto frente al de los competidores incluso

puede ser una característica más importante que el precio mismo.Según Bancomext (2002), las fuentes de competitividad internacional se basan tan­

to en los costos como en la diferenciación de productos. En muchos países la estrate­

gia para promover las exportaciones se orienta, precisamente, hacia la diferenciación

de productos y la atención de nichos específicos de mercado, por lo que Bancomext

resalta al "diseño como factor estratégico en la actividad de exportación", y señalacinco aplicaciones del mismo como propiciadoras de valor agregado, diferenciación

y productividad:

29 Sin embargo, estaaseveración cada díaserefuta másdebído a que la calidad de los produc~o~ ch ino~ escreciente. Chin.atiene un programa aeroespacial , exporta autoscon marcas propias y esde los paises quemasmversion tienen en materia

de ciencia y tecnología. . . . .30 Según la Secretaria de Economía (2009), México tiene tratados Y acuerdos suscritos comerciales con 49 paises: Es-

tados Unidos y Canadá (TLCAN, en vigor desde 1994); Colombia (a partir del 2006, cuando Venezuela se retiro delG-3); Costa Rica (desde 1995); Bolivia (desde 1995); Nicaragua (desde 19~8); Chile. (desde, 1999); A~emanla. Austr~a,Bélgica, Chipre. Dinamarca, España, Eslovaquia, Eslovenia, Estonia, Finlandia, Francia, G~ecIa , Hungna. Irlanda, ~taha,Letonia. Lituania, Luxemburgo, Malta, Países Bajos, Polonia. Portugal. Reino Unido, Rep ública de Bulgarl.a. Repubh~aCheca, Rumania y Suecia (como países miembros de la Comunidad Europea. desde 2000); Islandia. uechtenstetn.Noruega y Suiza(de la Asociación Europea de LibreComercio, desde 2001); Israel (desde 2000); Honduras, ElSalvad,ory Guatemala (Triángulo del Norte, desde 2001); Uruguay(desde 2004); Japón (desde 2005); y Argentina, Brasil,Peru y

Cuba (en Acuerdos de Complementación Económica del Mercosur).

• Diseño de producto: "Es importante considerar al diseño como factor para

agregar valor al producto, debido a que optimiza las funciones, mejora el

desempeño, adecua la apariencia del producto a las preferencias y gustos de

los consumidores y, en algunos casos, incrementa la seguridad de uso en los

productos; aumenta la calidad de los atributos, mismos que son considerados

por los clientes; optimiza los factores que conforman el precio del producto,

al economizar insumas, racionaliza la mano de obra y, en general, mejora los

procesos de fabricación" (Bancomext, 2002, p. 259).

• Imagen de producto: "Prácticamente es imposible comercializar, de mane­

ra exitosa, un producto carente de aquellos elementos que lo identifiquen,

contengan, protejan o informen de sus características y ventajas. De ahí la

importancia de cuidar lo siguiente: Marca comercial, Etiquetado, Manuales e

instructivos, Catálogos de productos y Publicidad" (Bancomext, 2004, p. 260).

• Envase y embalaje : "El envase y el embalaje también se deben considerar

como parte integral del producto, ya que realizan las funciones de contener,

envolver, proteger e identificar" (Bancomext, 2002, p. 261).

• Imagen corporativa de la empresa: "Por imagen corporativa se entienden

todas las actividades, manifestaciones y elementos de una empresa que está

en contacto con grupos de personas: empresaríos, empleados de la empresa,

clientes, proveedores, competidores, instituciones, autoridades y el público en

general. Cada uno de estos grupos se formará una imagen en función de lo

que puedan ver y sentir" (Bancomext, 2002, p. 262).

• Diseño del área de exhibición: "Las empresas participantes en alguna feria

comercial, tanto en México como en el extranjero, reciben durante el evento a

una gran cantidad de visitantes interesados en sus productos. Estos visitantes

pueden convertirse en clientes" (Bancomext, 2002, p. 263).

Sin embargo, estos ejes de acción del diseño no son aplicados en la empresa, pues

según Herrera (1994), "en México, como en muchos países en desarrollo, el concepto

[de diseño] se ha subutilizado, especialmente en los negocios, porque a partir de que

se le importó, se le ha dado un tratamiento academicista, a grado tal que la eficacia

rara vez se aprecia en las fábricas ':

De acuerdo a este mismo autor, la falta de diálogo entre diseñadores y empresarios

ha propiciado que el empresario esté imposibilitado para aplicar y entender el diseño,

mientras que el diseñador es incapaz de venderlo. En este contexto, Rodríguez (2001)

señala que el diálogo que se ha dado en México entre diseñadores y empresarios ocu­

rre sólo de forma esporádica, pues no se identifica la articulación entre el lenguaje del

dinero del empresario (ventas, participación de mercado, etc.), el lenguaje de las cosas

del diseñador (la apariencia y la facilidad de fabricar, ensamblar, etc.) y el lenguaje de

la satisfacción del consumidor (el uso y el atractivo estético).

Esta desarticulación se ve reflejada en el contexto de las empresas mexicanas que,

en general, no ven en el diseño la viabilidad económica de su negocio, ya sea en el

mejoramiento, desarrollo o adaptación de productos y servicios que los distingan de

los competidores para satisfacer necesidades concretas de los consumidores, por lo

167

1I

I

I

,

68 I

que encuentran limitaciones en la permanencia en el mercado nacional, así como en

la incursión de los nichos específicos en el extranjero.En consecuencia, la carencia de diseño, entre otros factores , se traduce en una

falta evidente de capi tal de competencia de las empresas mexicanas. La clasifica­

ción mundial de competitividad" , con base en el desempeño económico, la eficiencia

gubernamental, la eficiencia de su economía y la infraestructura que posee, indica

que en 2008 México bajó tres posiciones con respecto a 2007, pasando del lugar 47

al 50. Sin embargo, en el reporte de 2009 el país se recuperó ligeramente, ubicándose

en la posición 46.Por su parte, el Reporte de Competitividad Global 2008-2009 (World

Competitiveness Scoreboard 2008-2009), publicado por el Foro Económico Mun­

dial (FEM), el organismo menciona que, aunque el país ha logrado grandes avan­

ces hacia la estabilidad macroeconómica y hacia la apertura, la liberalización y la

díversíficación de su economía durante la última década, el retroceso en materia de

competitividad se debe a una serie de defIciencias del país, tales como: la debilidad

de sus instituciones públicas; el aumento de la violencia; el inflexible mercado

laboral; así como un sistema de educación y formación precaria en la producción

de científicos e ingenieros, es decir de los actores que forman el corazón mismo

del sistema de innovación.En este último rubro, según indica el Segundo Informe de Gobierno (2008), en Mé-

xico se ha incrementado la participación del sector privado en la inversión en ciencia,

tecnología e innovación. Este documento destaca lo siguiente:

• El gasto en investigación y desarrollo experimental (GIDE) se estima ascen­

derá a poco más de 56 mil millones de pesos, cifra superior en 12.20/0, en

términos reales, respecto a la inversión de aproximadamente 48 mil millones

de pesos canalizada en 2007.• En 2008 se autorizó un monto de 4,500 millones de pesos para el otorga-

miento de estímulos ñscales a las empresas que invirtieron en investigación y

desarrollo experimental, cifra idéntica a la autorizada en 2007.• Con respecto al subprograma Avance (CONACyT, 2009), al mes de julio de

2008, fueron apoyadas 16 empresas con un monto de 43 millones de pe­

sos para proyectos que representan oportunidades de negocio basados en

conocimiento científico y/o tecnológico.• En la modalidad de Nuevos Negocios, en el programa Avance se apoyaron

seis proyectos con un monto de poco más de 16 millones de pesos.

• En la modalidad de Emprendedores, CONACYT-NAFIN apoyaron a cinco

empresas, con un monto de casi 27 millones de pesos.• En la modalidad Fondo de Garantías, se autorizaron cinco millones de pesos

para el otorgamiento de un crédito, por el Banco del Bajío, a una empresa de

base tecnológica.

3! La clasificación mundial de competitividad (World Competitiveness Scoreboard) está contenida enel World Competit i~e­nessYear Book, editado porel Instituto Internacionaldela AdministracióndelDesarrollo (IMD) Ypresenta ensu listado soloa las 55 economíascubiertaspordichoinstituto (World Competitiveness Scoreboard, 2008).

En este sentido se puede observar una creciente preocupaci ón y apoyo del

ámbito gubernamental para que el sector privado participe de forma activa en

el desarrollo tecnológico. Sin embargo, a pesar de estos esfuerzos, se identifican

escasos proyectos que evidencien la necesidad del sector público por incorpo­

rar, de forma sistemática y estratégica, el diseño para 'lograr que la vinculación

empresa-tecnología sea viable", Parte de la ausencia del diseño en estas inicia­

tivas, se debe a que el sector gubernamental y los propios empresarios, compar­

ten un imaginario de diseño que no lo conciben como factor estratégico y de

innovación que incentiva el potencial económico de las -empresas en términos de

competitividad, fortalecer los lazos de la iniciativa privada con el sector I+D al

desarrollar nuevos productos, mejorar los procesos productivos y fructificar en

actualización tecnológica.

En la actualidad, existe un marco de cooperación y apertura comercial entre

México y muchos países del mundo, ya sea en forma de bloques comerciales o de

manera individual, que posibilita fomentar la innovación y mejora de productos

por pequeños, medianos y grandes empresarios que, al aplicar diseño a sus pro­

ductos y servicios, estarían en condiciones de conocer el ciclo de vida de éstos

en un mercado específico, anticipar las etapas de declinación, mediante mejoras,

adaptaciones o lanzamientos de productos nuevos o similares, y así mantener un

nivel de utilidades constante.

4.3. El diseño como actividad económica: Sistema deClasíficací ón Industrial de América del Norte

Los antecedentes del Sistema de Clasificaci ón Industrial de América del Norte"

(SCIAN-INEGI, 2007) se remontan a 1994, cuando las respectivas dependencias gu­

bernamentales de estadística de Canadá, Estados Unidos y México decidieron elabo­

rar, de manera conjunta, un clasíficador de las actividades económicas realizadas en

América del Norte. Este sistema de clasificación facilitaría, en el marco del TLCAN,

contar con un instrumento para recopilar, analizar y difundir información estadís­

tica que permitiera evaluar y comparar, de manera más precisa, las economías de la

región.

Entre otros aspectos, con este sistema de clasificaci ón se puede valorar: la medición

de la productividad, de los costos unitarios de mano de obra y de la proporción de

capital que se utiliza en la producción; la construcción de tablas de insumo-producto,

y otros usos que implican el análisis de las relaciones de producción en la economía.

En resumen, el SCIAN constituye un esfuerzo por organizar todas las actividades

económicas-productivas o no productivas, con o sin fmes de lucro.

32 Salvo algunas excepciones notables,talescomo lasexperiencias descritasporVelasco (1994) sobre el casode Aeropuertosy Servicios Auxiliares, de 1976 a 1982; el proyecto Fabricasa de Infonavit, de 1991 a 1992; y la rehabilitación del CentroMédico Nacional 20 de Noviembre, de 1993 a 1994.

33 Este sistema está sujeto a una revisión quinquenal entre las dependencias y organismos participantes. Hasta el mo­mento se han desarrollado dos revisiones, el SCIAN 2002 y el SCIAN 2007, siendo éste último el que se retomaen esteestudio. 1 69

1,

II

I

La estructura de clasificaci ón del SCIAN consta de cinco niveles de agregación:

sector (1), subsector (2), rama (3), subrama (4) Y clase de actividad económica (5).

(Ver figura 5)

Dentro de esta clasificación, la actividad económica en tomo al diseño es reco­

nocida de manera explícita dentro del sector de servicios profesionales, científicos y

técnicos (sector 54) como una actividad terciaria. Se trata de un sector dirigido princi­

palmente a los negocios y tiene un impacto económico en ellos, pero también incluye

actividades especializadas que , tradicionalmente, eran efectuadas por los mismos ne­

gocios y que hoy son adquiridas con más frecuencia por éstos como un servicio más.

Este sector cuenta con un subsector también denominado servicios profesionales,

cíentíficos y técnicos, que a su vez se divide en nueve ramas: servicios legales; ser­

vicios de contabilidad, auditoria y servicios relacionados; servicios de arquitectura,

ingeniería y actividades relacionadas; servicios de diseño especializado; servicios

de diseño de sistemas de cómputo y servicios relacionados; servicios de consultoria

administrativa, científica y técnica; servicios de investigación científica y desarrollo;

servicios de publicidad y actividades relacionadas; Y otros servicios profesionales,

cient ífrcos y técnicos.Con respecto a la rama diseño, el SCIAN (p. 424) la defme como "unidades eco-

nómicas dedicadas principalmente al diseño especializado, como diseño y deco­

ración de interiores, industrial, gr áfico, de modas y otros diseños especializados.

Incluye también: artistas comerciales dedicados exclusivamente a generar dibujos e

70 I

ilustraciones, requiriendo exactitud técnica y habilidad de interpretación': Esta rami­

ficací ón se puede observar en la figura 6.

(Ver figura 6)

Llama la atención, en esta clasificaci ónde diseño, que no sólo se defmen las subra­

mas al especificar qué se hace y quiénes participan en sus actividades, sino también

qué y quiénes no se pueden considerar como parte de éstas, dada la alta incidencia del

diseño en otros sectores y ramas económicas y la confusión que se pudiera generar

con ello. En la tabla 2 se describen dichas diferenciaciones",

(Ver tabla 2)

Las taxonomías del SCIAN han venido a homogeneizar el significado de las diver­

sas actividades económicas de los tres países miembros del TLCAN, convirtiéndose

en un instrumento que podría ser de suma utilidad para reflejar los indicadores de

la realidad económica y, de forma indirecta', también la competitividad del sector,

siempre y cuando esta clasificací ón reflejara también la percepción del diseño por

parte de las empresas.

(Ver tabla 3)

A partir de esta clasificaci ón, se presentan a continuación datos económicos pu­

blicados por el INEGI durante los censos económicos de 1998 y 2003, tanto a nivel

nacional como en la ciudad de México, con el fin de entender de forma más precisa

la demanda de diseño en esta región.

34 Para responder a la demanda de profesionalización en este ámbito, la Universidad Popular Autónoma de Puebla (UPAEP)ofrece la licenciaturaen Diseño e Ingenieria Automotriz,adecir del rectorde la institución,"el c1úster automotriz en Pueblacarecia del componente de diseño automotriz que representa un granvalor agregado en términosde innovación y creati ­vidad" (Rozenberg, 2009). I 71

11

I

n i173

Tabla 3. Clasificación de diseño especializado del SCIAN 2007 (INEGI, 2007)

Código: 1

1 Unidades 1 • La instalación de muros falsos, plafones

5414 I económicas (2383, Trabajos deacabados en

diseño dedicadas edificaciones)

especializado principalmente al • Las actividades de maquila, ensamble en

diseño especializado, serie de partes y componentes fabricados;

como diseño y al diseño y confección de modelosde

decoración de prendas devestir para su reproducción

interiores, industrial, masiva (31-33, Industrias

gráfico, de modasy manufactureras)

Iotrosdiseños • Al comercio demuebles, cuadros, cortinas

¡Iespecializados. Yotros objetos para decorar interiores

(46, Comercio al por menor)

Incluye también: • A la edición dehistorietas (5111 , Ed ición

artistascomerciales deperiódicos, revistas, libros y similares, y

ded icados edición de estas publicaciones integrada

exclusivamente a con la impresión)

generar dibujos e • A la planeación y diseño de edificaciones

ilustraciones, residenciales o

requiriendo • No residenciales; al diseño en ingeniería;

Iexacti tud técnicay a la elaboración dedibujos quemuestran

habilidad de la distr ibucióno arreg lo de

:1

interpretación. especificaciones de ingeniería oarquitectura (5413, Servicios de

11

1I arquitectura, ingeniería y actividadesI relacionadas)

• A la investigación científica y desarrolloen ingeniería (5417, Serviciosdeinvestigacióncientífica y desarrollo)

• A la creación de campañas publicitarias ysudifusión en medios masivosdecomunicación; a la colocación deanunciospublicitariosy al diseño de

I , 1anuncios (con la subcontratación de otra

I 1 1

unidadeconómica para que losfabrique)

• Proporcionar serviciosde campañas depublicidad porcorreo directo; a losservicios de rotulación (5418, Serviciosdepublicidady actividades relacionadas)

! • Diseñadores devestuario teatral. ycaricaturistas independientes (71 15,Artistas, escritoresy técnicos

Iindependientes).

I - -- -

Código: 541410 Unidades • La instalación demuros falsos, plafones

diseño y económicas (238311, Colocación de muros falsos y

decoración de ,1 dedicadas aislamiento)

interiores principalmente a la • Al comercio de muebles. cuadros, cortinas

CAN., EE.UU. planeación, diseño y y otrosobjetos para decorar interioresdecoración de (46, Comercio al por menor)espacios • A la planeación y diseño de edificacionesinteriores de residencialeso no residenciales (541310.edificaciones Servicios dearquitectura).residencialesy noresidenciales.

- - --- Contunúa <=)

Tabla 3. Clasificación de diseño especia lizado del SCIAN 2007 (INEGI, 2007)

11

74 \

Rama Subrama Definición ExclusiónCódigo: 541420diseño industrial

I CAN., EE.UU.

Código: 541430diseño gráficoCAN., EE.UU.

Código: 541490diseño de modasy otros diseños

I especializadosCAN., EE.UU.

Unidadeseconómicasdedicadas

I principa lmente a lacreación y desarrollode procesosindustriales yproductos paraoptimizar sufunción, valor oapariencia.

Unidadeseconómicas

1 dedicadasprincipalmente aldiseño de mensajesvisuales queseplasman enlogotipos.tarjetasdepresentación,

I folletos, trípticos.

Incluye también:artistascomercialesdedicadosexclusivamente agenerar dibujos eilustraciones,

1 requ iriendoexactitud técnica yhabilidad deinterpretación.

Unidades1 económicas

dedicadasI principalmente a la

creación y desarrollode productos demoda, como ropa,calzado. joyeria.accesorios, y deotrosdiseñosespecializados noclasificados en otraparte.

• Las actividades demaquila, ensamble enserie de partesy componentes fabricados(31 -33, Industrias manufactureras) ; aldiseño en ingeniería (541330, Serviciosdeingeniería)

• El diseño gráfico (541430, Diseñográfico) ; a la creación y desarrollo deproductos de moda como de ropa.calzado, joyería. accesoriosy deotrosdiseños especializados (541490. Diseñode modas y otrosdiseños especia lizados)

• La investigación científica y desarro llo eningeniería (54171, Serviciosdeinvestigación científica y desarrollo enciencias naturales y exactas, ingeniería, yciencias de la vida).

• La ed ición de historietas (511121 . Ediciónde revistasy otraspublicacionesperiódicas; 511122, Edíción de revistasyotras publicaciones periódicasintegradacon la impresión)

• La elaboración de dibujos que muestranla distribución o arreglo deespecificaciones de ingeniería oarqu itectura (541340. Servicios de dibujo)

• La creación decampañas publicitariasysudifusión en medios masivosdecomunicación (541810, Agencias depublicidad)

• La colocación deanuncios publicitarios yal diseño deanuncios (con lasubcontrataciónde otra unidadeconómica para quelos fabrique)(541850, Agencias de anuncios

1

publicitarios)I • Proporcionarservicios de campañas de

publicidad por correo directo (541860,1: Agencias decorreo directo)

• Los serviciosde rotulación (541890,Serviciosde rotulación y otrosserviciosde publicidad), y caricaturistasindependientes (711510. Art istas,escritoresy técnicosindependientes).

• El diseño y confección de modelosdeprendas devestir para su reproducciónmasiva (315999, Confección deotrosaccesorios y prendas devestir no

• clasificados en otra parte)El diseño industrial (541420, diseñoindustrial)A diseñadores devestuario teatral(711 510, Artistas, escritoresy técnicosindependientes).

I 75

76 I

4.4. Datos económicos del diseño en México

4.4.1. Escenarios de diseño especializado a nivel nacional

De los censos económicos realizados por el INEGI en 1998 y 2003, se pueden extraer

datos a nivel nacional en cuanto al número de unidades económicas (ue) de diseño

especializado que atienden la demanda de diseño , tales como la dimensión de estas

unidades (en término de números de personas que integran una unidad económica) y

los ingresos obtenidos por el suministro de bienes y servicios de éstas.

4.4.7.7. Unidades económicas de diseño especializado

Según los datos del INEGI, en 2003 estaban registradas 3,580 ue en la rama de diseño

especializado, ver gráfica 4. En otro estudio se muestra que la ciudad de México es

la principal entidad federativa que alberga estas unidades económicas, representando

17% (714 ue), seguida por los cuatro principales estados que tienen un mayor registro

de unidades económicas: Jalisco, con 9.24% (331 ue); Estado de México, con 8.68%

(311 ue): Guanajuato con 7.65% (274 ue): y Nuevo León, con 5.58% (200 ue): mientras

que 23 estados tienen menos de 100 unidades y 10 de ellos, incluso, menos de 50.

(Ver gr áfica 5)

En comparación con 1998, se observa un aumento de 386 ue. En ambos censos

destaca el diseño gr áfico como la sub rama con más unidades económicas, seguida

por el diseño y decoración de interiores, el diseño de modas y otros diseños especia­

lizados y, finalmente, el diseño industrial, como se puede observar en la gr áfica 4.

(Ver gr áfica 4)

4.4.7.2. Dimensión de lasunidades económicas de diseño especializadouj ul

Vl Vlo ole leQJ QJ

Respecto a la dimensión, es decir, el número de personas que integran una uní-Vl Vl

el el

dad económica de las entidades registradas, en el censo de 2003 (INEGI, 2004) seVl Vlo o

identificó , de una muestra de 3,580 ue, dedicadas al diseño especializado, 1,921.... ....

1-" 1-"O O

Vl Vl

ue (53.65%) están compuestas por una a dos personas y 1,037 (28.9%) por tres aQJ >- QJ >-.... ....o Vl o Vl

cinco personas ; las diez categorías restantes completan 18.45% de las unidades.... ro ro .;:: ro roQJ .... o "'O QJ

.;:: o "'O1-" 1-" U o 1-"

económicas dedicadas al diseño especializado. Cabe destacar que sólo hay seisVl 1-" U o

e ::J t¡:: ~ e Vl t¡:: ~"'O -ro ::J

unidades económicas que se ubican dentro de la categoría de grandes empresasQJ .... QJ "'O -ro

"'O e <!:lQJ e .... QJ

"'O "'O <!:l "'O

(más de 100 empleados) 35.o o o o o o o ole u::: u::: le le le le le

(Vergráfica 6.)QJ QJ QJ QJ ro QJ QJ QJ QJVl Vl Vl Vl -+-' Vl Vl Vl Vlzs zs zs o zs zs zs zs......

35 El nombre deestas grandes empresas es un datoconfidencial queellNEGI no puede revelar.

ou

ro 'x VI~ - Q.) o VIQ.)

~+-' Q.)

"'O e e o "'OQ.) -o e, ro-rou... Q.) u VI "'O...Jo ro ''¡:;+-' o o o e.¡: u > ..c UJ .+-' VI Q.) UVI :J

~M

Z .-

4.4.7.3. Ingresos por prestación de servicios de diseño especializado

Los ingresos por prestación de servicios en la rama de diseño especializado, in­

dependientemente del tamaño de la unidad económica, alcanzaron durante 2003

un total de 4,965 ,737,000 pesos mexicanos, equivalentes a 441,791,548 dólares

americanos", cifra que representa 4.21% del total nacional ingresado en el subsector

de servicios profesionales, científtcos y técnicos . La subrama de diseño gráfico fue la

que más ingresó, con 47% del total, seguida por diseño de modas y otros diseños es­

pecializados con 33% y diseño industrial con 11 %; el ingreso restante lo aportó diseñoy decoración de interiores.(Ver gráfica 7)

Por otra parte, del total ingresado en esta rama, 52.94% (2,629,320,000 pesos,

equivalentes a 233,925,266.9 dólares americanos en 2003) fue generado por las seis

unidades económicas de gran tamaño identificadas, en las que el mayor ingreso lo

obtuvo la subrama diseño de modas y otros diseños especializados, seguido pordiseño gr áfico, después los servicios de diseño industrial y, fmalmente, diseño ydecoración de interiores.(Ver gr áfica 8)

4.4.7.4.Actividades específicas de lasseis unidades económicas de gran tamaño

Con relación a las seis unidades económicas de gran tamaño dentro de la rama de

diseño especializado, los datos estadísticos del 2003 (INEGI, 2004) correspondientes

al ingreso por la prestación de servicios, indican una amplia variedad deactividades espec íficas.

(Ver tab la 4 en páginas 86-87)

Entre estas actividades, la que mayor ingreso obtiene por prestación de servicios

de diseño es la relacionada con la confección de prendas de vestir para damas, se­

guido por los servicios de diseño para mejorar maquinaria y equipo de protección

y, en tercer lugar, los servicios de diseño de material publicitario.(Ver gr áfica 9)

36 En 2003 un dólar equivalía a 11.24 pesos (Presidencia de la República, 2(08). En lo sucesivo se tomará esta paridad parareferirse a la conversión a pesos. 179

Gráfica 7. Ing resos de las unidades económ icas dedicadas a diseño

especializado. (INEGI, 1999 Y 2004)

1999 2004

6 6

4.5 4.5

VI s:oVIQJ fl)Q.. VI

QJ3

Q..

"'C 3 fl)

VI "'CQJ.-

fl)VI

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1.5 1.5

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VI VI VI VI roVI ro ro ro ro e

VI VI ro e e e e oro ro e o o o o VI

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I 81

VIQJ....o.;::QJ....,C

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o o olC IC ICQJ QJ QJVI VI VIes

4.4.2. Escenarios de diseño especia/izado en /0ciudad de México

En el marco del censo económico de 1999 a 2003 elaborado por el INEGI (2004), lasconclusiones en cuanto a la demanda del diseño en la ciudad de México indican quehabía un total de 714 ue registradas en la rama de diseño especializado, 70 unidades

menos que las identificadas en el censo de 1999. Predominan aquellas que prestanservicios en diseño gráfico con 504 ue (71 %), mientras que las que ofrecen servicios de

diseño y decoración de interiores representan 19% (134 ue], seguidas por las de diseñoindustrial con 19% (134 ue) y las de diseño de modas y otros diseños especializados,que constituyen 4% (30 ue).

Todas estas unidades económicas, registradas en la rama de diseño especiali­zado, tuvieron un ingreso de 1,436,440,000 pesos (equivalentes a 127,683,555dólares) en 2003. Se trata de una cifra mayor en comparación a la registrada en el

censo económico de 1999 correspondiente a 777,978,000 pesos. Sin embargo, nohay suficientes datos que nos permitan demostrar las causas de este aumento sig­

nificativo por concepto de prestación de servicios de diseño o si ello fue resultadode la inflación.

De este ingreso total en 2003, las unidades económicas de diseño gr áfico son lasque recibieron un mayor beneficio con 82% del total. Las entidades de diseño y

decoración de interiores se adjudicaron 9%, mientras que las de diseño industrialrecibieron 7%. Las que menos ingresos tuvieron fueron las entidades que prestanservicios de diseño de modas y otros diseños especializados.

Por último, el total registrado por concepto de prestación de servicios de diseño,

exclusivamente en la ciudad de México, representa 28.9% del total ingresado a nivelnacional en la rama de diseño especializado. El acumular más de un cuarto de losingresos totales es un ejemplo más del gran peso que tiene la ciudad como un centrode servicios de diseño.

4.4.3. Otras formas de entender la demanda de los servicios de diseño

Intentar definir la demanda de servicios de diseño desde el plano más coti­

diano como las bolsas de trabajo, representa para este estudio una evidenciamás de la falta de conocimiento de este sector. Si bien las bolsas de trabajo

atienden a las necesidades de la oferta y la demanda laborales, éstas permitenidentificar las habilidades requeridas en los diseñadores, a la vez que entender

cómo es definido y catalogado el diseño por el sector demanda. Para conseguireste objetivo se hace necesario revisar la tipología de empleo ofertado, la fre­

cuencia de la oferta laboral y las denominaciones que aluden a la ocupacióndel diseño.

Este análisis representa, en sí mismo, una línea de investigación que a futuro

tendría que realizarse. No obstante, se realizó una exploración limitada a laoferta laboral en diseño que aparecía en el Portal del empleo de la Secretaríade Trabajo y Previsión Social (STPS, 2009) gestionado por el gobierno federal

I 83

mexicano y que incluye los datos de diez bolsas de trabaj0 37. La actualizaciónde esta fuente de información es constante, por lo que la revisión sólo incluyó laidentificación de los puestos de trabajo ofertados en la ciudad de México durante

los meses de abril y mayo de 2009. Los criterios de búsqueda empleados incluían

las palabras diseño y diseñadores.Los resultados indican que en la capital del país los servicios de diseño están

agrupados en categorías: diseño, arte, arquitectura e ingeniería. Las habilidades y

los conocimientos requeridos para cada una de las ofertas encontradas son diversos.Algunas de las denominaciones utilizadas para . solicitar los servicios de

diseñadores se presentan en la tabla 4.

En su mayoría, las ofertas de trabajo estaban orientadas a actividades deservicio y comercialización o bien simplemente como un área de apoyo, que­dando fuera la participación del diseño en las cadenas productivas del sectorindustrial o de las áreas estratégicas de desarrollo, competencia e innovación

dentro de las empresas.

4.5. Áreas de oportunidad para el diseño en las empresasmexicanas

Según Bancomext (1994), "la aplicación del diseño en una empresa puede

estimular el cambio en la mentalidad empresarial que permita aprovecharlopara enfrentar mejor las nuevas realidades económicas". Entre los beneficiosconcretos que las PyMEs pueden obtener a partir de incorporar el diseño, sepueden mencionar los siguientes:

• Planeación y estrategia empresarial: como proceso continuo, flexi­ble e integral, se apoya en la toma de decisiones desde una perspectivaestratégica de mercado al desarrollar y adaptar productos.

• Proceso productivo : se amplía la capacidad de dar respuesta ágil a lasnecesidades de mercado.

• Cadena de valor: se obtiene una ventaja competitiva sostenible en el cos­to al incorporar tecnologías de proceso, materias primas e insumas, comoel uso más eficiente de energía.

• Mercado : donde se favorece la especialización de un producto o lí ­nea frente a un mercado espec ífico, lo cual permite diferenciarlos de la

competitividad y servir mejor al cliente en términos de desempeño, cali­dad, prestigio, confiabilidad y disponibilidad.

• Mercadotecnia: la interrelación con clientes y proveedores cuando sediseña un producto permite detectar la necesidad de mejorarlo, una posi­

ble obsolescencia, o la conveniencia de mejorar las materias primas.

37 Las ligasson lassiguientes: computrabajo.com.mx, occ.com.mx, manpower, lucas5.com.mx,acciontrabajo.com.mx,zonaj­obs.com.mx,avisooportuno.com, avisosdeocasion.comy bumeran.com. 185

11 Tabla 4. Denominaciones para servicios de diseño Tabla 4. Denominaciones para servicios de diseño

Diseño Gráfico Diseño Industrial Diseño Gráfico Diseño Industrial

Desafortunadamente existen diversos factores que afectan la interacción entre el di­

seño y las empresas mexicanas, a saber:

• Comercialización y distribución física: con un sistema más eficiente para

llevar el producto al consumidor fmal, además del ahorro de tiempo y

costos, se facilita el acceso al mercado.

• Presentación: es la forma más clara y directa de comunicar al consu­midor las bondades del producto. La renovación de marcas, grafismos e

imágenes en envases, etiquetas y envolturas mejora el mensaje que se de­

sea transmitir a los clientes.

• Envase y embalaje : se impulsa el desarrollo de envases y embalajes de

fácil desecho o biodegradables para proteger el ambiente.

• Imagen corporativa : se fortalece la identidad empresarial y la de los

productos o servicios que fabrica, vende y ofrece.

La mayoría de las PyMEs considera el diseño como gasto y no como inversión.

Se desconocen las tendencias y las modas de productos en mercados

internacionales.

Hay escasa percepción de los beneficios provenientes de la aplicación

del diseño, desde el proceso productivo hasta la proyección de la imagen

corporativa de una empresa.

86 1

Tercera dimensión

Ambiental

Ambientes educativos

Animador 3D

Auxiliar en diseño

Comunicador gráfico

Comunicador visual

Con experiencia en animación 2Dy modelado

Coordinador de comercio electrónico

Coordinador de diseño

Coordinador de publicidad e imagen

Coordinador de showroom

Creador audiovisual y web

De proyectos

Desarrollador de páginas weby sistemas

Desarrollador diseñador web

Dibujantes decaricatura animé o paisajeso personajes

Diseñador

Diseñador web 8: interactive

Editordecontenidos

Ejecutivo comercial

Especialista en páginas web

Especialista en Flash

Gerente deventas en artesgráficas

Gráfico

Gráfico (industrial)

InteractivowebJr.

Multimedia Flash

Profesionista creativo

Programador para diseño

Programador web

Publicidad gráfica

Publicista

Tercera dimensión

Arquitecto diseñador

Asesor de proyectos

Asesor diseño de interiores

Asesora demodas

Asesora en diseño de muebles

Asistente de producción

Asistente de proyectos diseño

Auxiliar en diseño

Coordinador desala de exhibición

De producto

De productos industriales y comerciales

De prototipos

De proyectos

De Stands

Dibujante

Dibujante en autocad

Especialista en diseño infantil

Facilitador de diseño industrial

Diseñador Industrial con experiencia

Diseñador Industrial con Maestría

Diseñador Industrial especial izado en alambre

Diseñador Industrial Jr.

Diseñador Industrial o de interiores

Diseñador Industrial o mercadólogo

Diseñador Industrial Sr.

Ingeniero diseño e industrial

Ingeniero de Producto

Ingeniero en diseño

Interiorista

Jefe de diseño y Desarrollo

Líder de proyecto mobiliario

Planner Sr.

PMR (Project Manager Retail)

Contunúa q

••

•

Profesional técnico especialista en artesgráficas

Técnico de diseño

Visualizador 3D

Web

Web Jr.

Web Sr.

Webmaster

POP

Proyectista

Técnico de diseño

187

88 I

• Existe un distanciamiento entre la formación de diseñadores y la práctica

empresarial, como lo prueba la desinformación sobre los profesionales del

diseño y sus especialidades .

De acuerdo con Zaccai (1994):

Las sociedades mexicanas deben encontrar la forma de hacer frente a la co­

rriente de bajos costos, importaciones de alta calidad procedentes de paises con

ventajas tecnológicas o costos de producción inferiores. La industria mexicana

debe desarrollar productos que puedan exportarse en grandes cantidades, con buen

margen de utilidad, al mercado mundial. Ambos retos exigirán más que una fuerza de

trabajo productiva y barata que ensamble los componentes importados de productos

diseñados en el extranjero. Será necesario incrementar la fuerza del diseño estra­

tégico para crear una amplia gama de productos y servicios mexicanos de calidad

superior en cada sector de la industria .

En este sentido, Bancomext (1994) señala que, para satisfacer las exigencias del en­

torno de modernización, competitividad y globalización de mercados, las PyMEs de

México deben:

• Innovar• Tratar de establecer procesos de automatización flexibles

• Rediseñar sistemas de organización

• Integrar equipos de trabajo multidisciplinarios

• Brindar una capacitación integral en que el trabajador adquiera conocimien­

tos conjuntos más que un entrenamiento para el desarrollo individual

Para terminar este apartado, es importante mencionar que los datos que aquí

se presentan en relación con los servicios de diseño especializado deben ser

considerados meramente ilustrativos. Sobre todo si consideramos que en otros

sectores de la actividad económica mexicana como la industria automotriz, la

industria manufacturera, las agencias publicitarias, por citar algunos ejemplos,

contratan a diseñadores. En el futuro, además de continuar con el monitoreo de

los datos del INEGP8, sería importante realizar estudios que señalaran cuántos

diseñadores prestan sus servicios como empleados en estos sectores, cuáles son

sus perfiles, etc.

Por otra parte, la revisión también ha servido para identificar que a nivel

nacional existe una demanda limitada pero real de los servicios de diseño,

principalmente en diseño gráfico, seguido por el diseño de modas y el diseño

industrial. En la ciudad de México, la tendencia es similar, pero con la diferencia

de que, en lugar del diseño de modas, el diseño de interiores tuvo una mayor de­

manda. Luego, el tamaño de las unidades económicas prestadoras de servicios de

38 Bajo la consideración queal finalizareste estudio, losresultados delcenso 2009aún no habian sidopublicados.

diseño sugiere que la actividad que se realiza es más defree lance", debido a que

predominan los registros de agrupaciones formadas por una o dos personas. Ade­

más, las seis grandes empresas identificadas acaparan aproximadamente 50% deltotal de dinero ingresado por servicios de diseño a nivel nacional.

Finalmente, la existencia de instrumentos como el SCIAN facilita identificar

mejor la demanda de servicios de diseño y, en consecuencia, valorar su aporta­

ción a nivel local , nacional y regional. No se encontró evidencia en la literaturarevisada de análisis previos similares al presentado en:este estudio

39 Se entiende porfree lance a losprofesionales queofrecen sus serviciosa diferentes clientes sin establecer un contrato delargoplazo conalguno de ellos.

189

92 I

5.1. Estructura de los servicios ofertados en diseño

La primera tarea obligada para entender cómo se estructura la oferta de servicios

de diseño en la ciudad de México fue consultar al CODIGRAM, porque es el único

órgano independiente con reconocimiento guberna mental para representar al gremio

de los diseñadores industriales y gráficos, independientemente de si éstos prestan sus

servicios de manera autónoma o a través de departamentos de diseño dentro de las

empresas o cualqu ier otra opción que no incluya las primeras dos". Estas categorías,

diseño gráfico y diseño industrial, al igual que en el estudio Disseny_Cat, pueden

ser consideradas como ámbitos disciplinarios porque en tomo a ellas, de alguna for­

ma, se ofrecen y se diferencian, sobre todo el diseño gráfico, los servicios concretos.

Además, sobre estas dos disciplinas se ha estructurado la formación de la mayoría

de los diseñadores y se han articulado las especialidades de la mayoría de los planes

de estudio en aquellas instituciones de educación superior que imparten estudios en

diseño, desde su propia fundación o años después.A pesar de ello, y a diferencia de otros países, esta distinción en los servicios de

diseño no necesariamente ha contribuido, de man era clara, a defmir las act ividades

económicas a las cuales sirven en primera instancia. Así, el diseño gr áfico y el diseño

industrial son las dos especialidades que ofertan con más frecuencia las escuelas de

diseño a los subsectores correspondientes.En otro esfuerzo de clasificación está el SClAN que, como se ha referido antes, es

una iniciativa cuyo fin es organizar las actividad es económicas que se desarrollan

en el marco del TLCAN. De esta clasificación se destaca que los servicios de diseño

están diferenciados en diseño y decoración de interiores, diseño industrial , diseño

gráfico y diseño de modas y otros diseños especializados , mismos que se ubican en la

rama diseño especializado del sector 54, correspondiente a los servicios profesionales ,

científicos y técnicos.A diferencia del CODIGRAM, el SClAN suma otras categorías dentro de las cuales

también se ofertan servicios de diseño.

40 Cabe destacar queel CODIGRAM (registrado el 14denoviembre de 1975), esunodelosagentesmás longevosen el sistemadiseño mexicano conmásde30 años deexistencia

5.2. Otras formas de entender la estructura de la ofertaen diseño (gobierno y educación)

Otra alternativa para analizar la oferta de diseño en México consistió en revisarcómo diferen tes instancias gubernamentales conciben y. clasifican los servicios dediseño.

La Clasificaci ón Mexicana de Ocupaciones (CMO, 2008)41, elaborada por el INEGI,

identifica a los diseñadores en el subgrupo 142: pintores, escultores, dibujantes,diseñadores, coreógrafos y similares" , de forma especíñcadentro del grupo unitario1423, que lo concibe de la siguiente forma (INEGI, 2008, p. 45):

Los trabajadores clasificados en este grupo unitario utilizan técnicas artíst icas para

el diseño de productos (envases, telas, prendas de vestir, zapatos, tipos, logotip os y

otros elementos de artes gráficas) para su producción industrial. Se clasifica ta mbién

a quienes diseñan la decoración interior y el mobiliario de casas, edificios públicos

(museos, jardines), escaparates, barcos y otros lugares.

Algun as de sus tareas consisten en:

• Crear diseños para productos industriales y comerciales: envases, prendas de

vestir, zapatos, muebles, j uguetes, etcétera , tratando de conjugar el aspectoestético con las exigencias técnicas y comerciales.

• Idear y bocetar portadas, figuras y textos, en uno o más colores, para materialpublici tario, comercial , etcétera.

• Diseñar la decoración interior y el mobiliario de casas y edificios públicos,como museos, galerías, j ardines, etcétera.

• Diseñar y realizar efectos decorativos para utilizar en escaparates y otros lu­gares donde se exhib en artículos.

• Realizar otras tareas afmes.

Debido a que en México existían diversas bases de datos con información refe­

rente a las empresas que resul taban hetero géneas, la subsecretaría para la Pequeña

y Mediana Empresas (antes subsecretaría de Promoción de la Industria y el Co­

mercio Exterior) asumió la tarea de crear un Sistem a de Información Empresarial

41 "La Clasificación Mexicana de Ocupaciones (CMO) es un ordenamiento de ocupaciones principales en función dela división técnica del trabajo, también considera las situaciones derivadas de la problemática del empleo, comoes el autoempleo. En este clasificador se define la ocupación como el conjunto de funciones, obligaciones, acti ­vidades o tareas que desempeña un individuo en su empleo, oficio o puesto, independientemente de la actividadeconómicaque se realice en el lugar dondeéste trabaje y de las relaciones que establezca con los demás ocupados.La información de ocupación se considera uno de los tres elementos básicos, j unto con la de sector de acti vidady situación en el t rabajo para los estudios sociodemográficos de la población ocupada. La información estadisticaúnicamente de ocupación proporciona elementos para estudiar la diferenciación social, ya que en la ocupación serefleja la estructura económica y social del país" (INEGI, 2008, p. 4).

42 "Los trabajadores clasificados en este subgrupo realizan la creación y diseño de obras de artes plásticas,comoesculturas, pinturas, murales, caricaturas, dibujos, grabados, etcétera. También se clasifica aquí a los trabajadoresque diseñan y dirigen la coreografia, vestuario, escenografía y la iluminación, para la realización de eventos artís­t icos y culturales. Asimismo se incluye a los trabajadoresque aplican técnicasartísticas con fines de decoración,diseño y publicidad" (INEGI, 2008, p. 52).

193

' I

94 I

Mexicano (SIEM). Se trata de un sistema el cual integra un registro completo

de las empresas existentes desde una perspectiva pragmática y de promoción,

acce sible a confederaciones, autoridades, empresas y público en general, vía in­

ternet. En la actualidad, las reglas de operación del SIEM son reguladas por las

cámaras empresariales autorizadas por la Secretaría de Economía (SE). Además,el registro de actividades económicas en este sistema de clasificací ón empresarial

debe ajustarse a los criterios establecidos en el SClAN (SE, 2009). Por lo tanto,

los registros de empresas que ofrecen servicios de diseño y desean aparecer en elSIEM también se han de ajustar a esta clasíficación.

Por su parte, la STPS, a través del Servicio Nacional de Empleo (SNE), registra

tres módulos ocupacionales asociados a los servicios de diseño: diseño gráfico,diseño de vestuario (diseño de modas) y decoración de interiores". Sin embargo,

a decir de la subdirectora del Catálogo Nacional de Ocupaciones de la propia

STPS, Cecilina Galán (2009), el diseño industrial no es reconocido como un

módulo ocupacional debido a que, aparentemente, no ha existido la suficiente

demanda por parte del sector industrial para ocupar este perfil.En este contexto, una alternativa adicional que también contribuye a identi­

ficar sectores en que se oferta diseño es el Programa Nacional de Cultura (PNC)

2007 -2012 (Presidencia de la República, 2007) que, entre otros aspectos, señala

que en México no ha habido un reconocimiento a la industria cultural del diseño

como un factor de desarrollo indiscutible para la economía nacional. A pesar de

ello, el PNC identifica una serie de expresiones creativas (que refleja una posible

clasíficación que dimensiona la capacidad competitiva de la economía mexicana)

como la moda, la joyería, el diseño de muebles y ornamentos y el propio diseño

gr áfico, incluidos aquellos productos que requieren de la promoción y la difusión

a través de la tecnología digital.Respecto a la educación de diseño en México, los autores de este documento

han considerado que revisar la estructura del sector educativo también podría

ayudar a entender mejor cómo se organiza la oferta de diseño, a pesar de que

cada institución de educación superior define diferentes perfiles de diseñadores

según su propia visión (pero con la intención compartida de que los diseñadores

deben colaborar en la solución de problemas nacionales y, por lo tanto, en el

desarrollo del país).

Después de revisar el catálogo de estudios de licenciatura publicado por las

ANUlES (2007), se encontró que en la ciudad de México existen diez ofertas de

planes de estudio en diseño: diseño gr áfico (47.40f0), diseño publicitario (1O.50f0) ,

diseño y comunicación visual (7.90f0), diseño industrial (7.90f0) , diseño (7.90f0) ,

diseño textil y de modas (7.90f0), diseño interactivo (2.60f0), diseño de interiores

(2.60f0) , diseño de mobiliario y de producto (2.60f0) , y mercadotecnia y diseño

estratégico (2.60f0).

En conclusión, al igual que en el apartado de la demanda, es necesario ela­

borar estudios que permitan entender y estructurar mejor la oferta de diseño

en nuestro contexto. La heterogeneidad con la que se refiere al diseño desde la

43 Estos módulosocupacionales empatan con la clasificación propuestaenla rama de diseño especializado del SCIAN.

academia, la administración pública y la industria, pone en evidencia que existe

un desconocimiento sobre lo que representan el diseño y cada una de sus ramas

y, por ende, se desconoce la importancia que puede tener el diseño como un fac­tor estratégico para las empresas que ofrecen productos y servicios.

195

6.1.1. Definición del modelo inicial

6.7.7.7. Primera fase: visiones y opiniones de un grupo.de académicos

6.1. Proceso de diagnóstico: metodología de análisis

El modelo inicial se definió a través de una serie de reuniones que formaron parte

del curso de actualización a nivel posgrado "Investigación + Diseño + TIC's: Vin­

culación Universidad - Empresa"44impartido por la Universidad Autónoma Metro­politana Azcapotzalco y que tenía, entre otros objetivos:

Preparación y presentación de la memoria del estudio

Figura 7. Metodología de análisis (adaptada del estudio Disseny_Cat,Ca lvera y Monguet, 2006)

• Reflexionar en torno a la investigación en diseño y su incorporación eficazen la actividad productiva y docente.

• Desarrollar el proyecto de estudio, diagnóstico y propuesta de acción

en relación con las oportunidades que ofrece una política de diseño en

México. En espec ífico, al final del curso interesaba modelar un sistema

de diseño metropolitano e indicar cuáles son sus debilidades, fortalezasy oportunidades.

• Fomentar la formación y consolidación de redes temáticas de colabora­ción, tanto al interior como al exterior de la universidad.

• Participación en las diferentes sesiones del seminario impartido

• Estudio del documento Disseny_Cat: Elementos para una política de diseñoen Cataluña

• Colaboración en la elaboración del proyecto Modelado del Sistema Diseñode la Ciudad de México (SDCM)

En el curso participaron nueve profesores-investigadores, de la UAM Azca­

potzalco, con diferentes perfiles profesionales: seis diseñadores industriales, dos

diseñadores gráficos y un arquitecto. También participaron dos estudiantes del

posgrado en diseño: un diseñador gráfico y un licenciado en comunicación.

En el marco del curso, los participantes realizaron varias actividades:

La duración de cada sesión en el seminario fue de dos horas. El número total

de sesiones programadas ha sido de 30. Respecto a la realización del proyecto, se

programaron 30 reuniones de trabajo, cada una con una duración de dos horas.

Las primeras reuniones del proyecto se orientaron a resolver dudas en torno a

la metodología empleada en el estudio Disseny_Cat previamente referido. Luego,

en forma paralela, el equipo de trabajo se dio a la tarea de buscar documentación

relevante para el estudio en cuestión y, además, se llegó a un consenso sobre elmodelo que representa la estructura del SDCM.(Ver fi guras 7 y 8)

PromotoresCA\.Azcapotzalco

I

98 I44 Aprobadopor el Trigésimo Cuarto Consejo Divisional,16 deoctubre de2008. Ver: http://www.e-cols.net/disseny-mx.htm.

199

CULTURA

/1

I

/1

/1

1/

1I

/1

I 101

Las funciones de los expertos han sido:

• Colaborar en la elaboración del modelo representativo del SDCM.

• Aportar su visión de la cuestión y defmir el modelo inicial del SDCM.

Los expertos provenientes de los diferentes sectores consultados han sido

siete. Había dos representantes de la demanda: un empresario del sector de

productos de gran consumo (mobiliario para oficinas) con una tradición acredi­

tada de utilización del buen diseño como una filosofía de la empresa, y otro al

frente de una institución que agremia a varias empresas que ofrecen servicios

de diseño a través de diferentes estudios de diseño y agencias de publicidad.

A pesar de que la segunda persona no se integró plenamente al proyecto, la

entrevista que se le realizó en sus propias oficinas aportó ideas in teresantespara el estudio.

En cuanto a los representantes de la oferta, se consultó a un diseñador in­

dustrial con una larga trayectoria que le ha permitido colaborar con muchos

tipos de empresas. De hecho , su despacho de diseño es uno de los más longe­

vos en la ciudad de México. Además, forma parte del Colegio de DiseñadoresIndustriales y Gr áficos de México (CODIGRAM), en el que se ha desempeñado

en distintas ocasiones como presidente. También se incluyó a un diseñador

gráfico con una carrera profesional reconocida a nivel internacional, miembro

de diferentes asociaciones, profesor distinguido en diferentes universidades na ­cionales e internacionales.

Finalmente, en el ámbito de la cultura, se buscaron personas que tuvieran un

amplio conocimiento de la cultura del diseño . Tres han sido las personas en­

trevistadas. Dos de ellas cuentan con una amplia experiencia como profesores

en universidades públicas y como profesionales de diseño. En el tercer caso,

se trata de una persona que se desempeña en una universidad privada. Desa­

fortunadamente, en este caso, la persona entrevistada no se ha podido integrar

por completo al proyecto debido a sus múltiples deberes. En los tres casos, losencuentros han sido fructíferos para este proyecto.

La entrevista consistía en una conversación semi-estructurada con una

duración aproximada de dos horas. Durante la entrevista se les presentó el

proyecto. En específico, se enfatizó la elaboración del modelo inicial de la

estructura del SDCM. De esta conversación surgió una primera valoración delescenario inicial.

En cuanto al contenido del guión, se les preguntaba lo siguiente: 1) cómo

perciben el sistema de diseño y sus posibilidades de cara al futuro inmediato; 2)

cómo creen que debería de ser y cuáles son los principales objetivos, y 3) quépiensan se debería de hacer para conseguirlos.

Las conversaciones giraron en torno a la situación del SDCM; los componentes

del modelo sistema; la elaboración de una política de diseño e innovación en Mé­

xico; el discurso del diseño y cómo se presenta en sí mismo ante la demanda real;

y la investigación en diseño. Otro de los aspectos discutidos será el diálogo entrelos propios diseñadores.

OFERTA_e

---------~ ~I I• J

--------~~~--

Figura. 8. Modelo Sistema de Diseño de la Ciudad de México.15 de febrero de 2009

Finalmente, a partir de esta estructura propuesta entonces, se inició el diálogo con

un grupo heterogéneo de expertos provenientes de la oferta, la demanda y la cultura

del diseño para tener un panorama completo y recoger opiniones de los tres sectores.

Véase el siguiente punto.

A partir del modelo elaborado por el grupo de académicos se realizó una se~ie _de

entrevistas a personas consideradas expertas sobre la situación actual del dise~o.

Personas con experiencia y elementos de juicio suficientes para valorar la evolución

del sector, así como para aportar conocimiento de las muchas medidas y actividades

que se han realizado en torno a la promoción del diseño en México y, concretamente,

en la ciudad de México.

6.7.7.2.Segunda fase: visiones yopiniones de un grupo de expertos

IIIII

II

~ .. - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -'- - - - -

DEMANDAe Empresas

0 ----------;--­o~

100 I

102 I

6.2. El diagnóstico de los expertos

A partir de los encuentros con cada uno de los expertos invitados se presentan a con­

tinuación algunas de las ideas discutidas en torno al SDCM.

6.2.1. Opinión sobre dónde y cómo estamos

6.2. 7. 7. El diseño como actividad económica

Los empresarios y consumidores no compran diseño directamente, sino a través de los

productos terminados.Los pocos sectores empresariales que sí reconocen el factor diseño lo hacen in

house, es decir, a través de departamentos de diseño en sus propias empresas.

El diseño no es comprendido como una fase en la cadena de valor, y tampoco

como factor estratégico de innovación y distinción en el mercado y de cara a las

exportaciones.

6.2. 7.2. Componentes delsector

Se pueden diferenciar distintos niveles de desarticulación en el sistema diseño: entre

diseñadores gráficos, industriales, textiles , de interiores, etcétera; entre los profesiona­

les y los académicos; y entre los académicos y los empresarios, principalmente.

Existen una serie de instituciones que no funcionan como deberían. Incluso, se

ve al sistema diseño como un modelo centrífugo, que tiende a la entropía al cons­

tituirse por agentes sin conexiones que se encuentran en la periferia, alejándose

cada vez más del centro.Uno de los problemas más graves en el sector es que la mayoría de la comunidad

de diseño no se siente representada por las instituciones existentes.Faltan mecanismos para conectar la oferta, la cultura y la demanda de diseño, en

comparación con otros sistemas del mundo .Existe un colectivo de diseñadores que, aunque no tienen representación oficial,

son los que están impulsando al sistema en un proceso invisible.

6.2. 7.3. El discurso deldiseño

El diseño no está democratizado ni socializado en nuestro contexto, por lo que se pue­

de apreciar un desfase del país en comparación con otros países en el entendimiento

del diseño como factor estratégico.Hay una profunda ignorancia sobre la historia y la profesión del diseño y, como

consecuencia, no permite ver las oportunidades de desarrollo económico para el país.

Se destaca el hecho de que en México no existe una crítica del diseño. Se requierencríticos de diseño para avanzar en el conocimiento del área.

La palabra diseño está desvirtuada y se usa indiscriminadamente.

El discurso del diseño se ha construido desde el mundo académico y no se ha con­

siderado la opinión de quienes lo ponen en práctica, y que tienen una visión distintadel mundo profesional.

6.2. 7.4. El diseño en la empresa

En México, el sector diseño existe. Sin embargo, no hay datos concretos sobre el

consumo de los servicios de diseño. Los empresarios son ávidos consumidores de

estos servicios, pero no lo reconocen en el sentido de distinción de la cadena de

valor, pues contratan servicios de empresas que, a su vez, subcontratan diseñadoresen el desarrollo del producto o el servicio solicitado.

En México, la cultura de la innovación ha crecido muy lentamente entre empresarios,

políticos o promotores y, con ello, la inclusión paulatina del diseño como diferencia­dar de la industria mexicana.

Si el país no tiene empresas competitivas, no es posible generar riqueza.

La sustentabilidad en México existe como un concepto de uso común, pero pocasveces desarrollado como factor de distinción, calidad y conciencia social.

6.2.7.5. Diálogoentre diseñadores y empresarios

Se pueden diferenciar distintos niveles de desarticulación en el siste­

ma diseño: entre diseñadores gráficos, industriales, textiles, de interiores,

etcétera; entre los profesionales y los académicos; y entre los académicos y losempresarios, principalmente.

Se observan enemistades y fricciones entre los actores del sistema que, más que

un escenario de oportunidades para la retroaÚmentación y el crecimiento, se ofrece

como un fenómeno que impide la construcción de relaciones entre los actores y, enmayor medida, entre diversos ámbitos en los que el diseño está implicado.

Al parecer, la empresa tradicional considera que los diseñadores alteran la ar­

monía de la misma , ya que un empresario tradicional, en general, no reconoce los

servicios de diseño aunque los utilice cotidianamente, es decir, los compra integra­

dos en los productos o servicios que demanda, tales como empaques, páginas uieb,publicidad, etcétera.

No existe un directorio de diseñadores que pueda ser consultado por empresarios

o cualquier otro agente, a pesar de que se han llevado a cabo distintos esfuerzos

esporádicos al respecto. Los diseñadores buscan establecer una comunicación más

eficaz con los empresarios, y éstos por su parte, han realizado esfuerzos esporádicospara comprender el lenguaje y la aplicación del diseño en su sector.

I 103

/1

11

104 1

6.2.1.6. Diseño en la 1+0y la innovación

Es casi nula la cantidad de estudios de corte científico que se hace desde las uni­

versidades que imparten una educación en diseño. Dichos estudios satisfacen la

necesidad del investigador en materia de información, sin embargo, no consiguen

generar soluciones a necesidades productivas.En México aún no se entiende al diseño como factor de innovación pero, en

realidad, tampoco el concepto de innovación se ha entendido ampliamente en

instituciones educativas, privadas o públicas, ni en organismos gubernamentales.

El CONACyT apuesta básicamente por la innovación tecnológica y no valora

la innovación no tecnológica que aprovecha la cultura como factor estratégico

para competir.No existe un capital de riesgo para instituciones dedicadas a la investigación de

diseño en la ciudad de México.Entidades como el Sistema Nacional de Investigadores (SNI) de CONACyT y el Sis­

tema Nacional de Creadores (SNC) de CONACULTA no facilitan la incorporación de

diseñadores con vocación de investigación.

6.2.1.7. El papel de la administración

No hay una política pública de diseño en México porque no hemos posicionado al

diseño como factor estratégico.El sector público , en general, tiene una visión de corto plazo o sexenal, y no ofrece

programas sustentables que impulsen al diseño de forma continua en México

6.2.1.8. Subsistema cultura: entidades yorganizaciones

Una de las principales debilidades que señalan los expertos es que , en México ,

no existe una política nacional de diseño y que, a pesar que haya más iniciati­

vas de diseño que en otros países, éstas se encuentran dispersas y ajenas en la

coordinación entre instancias académicas (desde donde se gestan principalmente),

federales y privadas.Ha faltado sumar logros y aportaciones entre las universidades dedicadas al diseño.

Los esfuerzos estás dispersos y no se comparten, falta difusión de los casos exitosos.

La participación de la comunidad extranjera en nuestro país es mínima comparada

con lo que sucede en otros países y, por lo tanto, la diversidad cultural y de expe­

riencias en diversos ámbitos no se incorporan a la realidad mexicana para asumir los

retos nacionales e internacionales en materia de innovación.En cuanto al subsistema cultura, hay problemas de formación porque las

universidades desconocen lo que sucede realmente en los subsistemas de la oferta

y la demanda.Existe un problema de difusión hacia el exterior de las publicaciones que se

realizan dentro de las universidades.

La falta de vinculación entre la academia y el mundo profesional es un fenó­

meno que merma las posibilidades laborales de los egresados en diseño. Las es­

cuelas no Identifican objetivamente las necesidades sociales, por lo tanto tampoco

generan objetivos claros de aprendizaje para los futuros profesionales del diseño.

Ello sucede, sobre todo, cuando los planes de estudio no son realizados por profe­

sionales del diseño, sino por otros especialistas que trabajan desde sus disciplinasdejando de lado las verdaderas necesidades de los diseñadores.

En este sentido se reconoce que, aunque ha habido una gran explosión en la

oferta de estudios de diseño a nivel profesional, se sigue trabajando con modeloseducativos de diseño arcaicos y que, hoy en día, son inc-ongruentes con la práctica

profesional del diseño en las empresas. La educación en diseño está desfasada conrespecto a lo que sucede en el mercado.

Se observa un a carencia de profesores de diseño que tengan vasta experiencia enel campo laboral, porque se aislan de las verdaderas necesidades profesionales de

los diseñadores y se basan en la reproducción de un discurso teórico que si bien sífunciona, no se sabe explotar en el mundo real.

Existen agentes que utilizan la cultura de diseño como un mecanismo de ventas yno de promoción del diseño.

La falta de especialización en diseño nos debilita. En la práctica, un diseñador hacede todo : diseño gr áfico, diseño industrial, diseño ioeb, etcétera. Desafortunadamente,no se respetan los campos de especialización.

6.2.2. Cómo habría de ser el Sistema Diseño de la Ciudad de México ysus principales objetivos a conseguir

6.2.2.1. El diseño como actividad económica

Para que el diseño participe de forma activa en el desarrollo económico, es necesario

que la industria incorpore al diseño. Ello permitiría que las empresas ofertaran cali­

dad y valor agregado a sus productos y servicios, en tiempos de crisis esto sería ungran diferenciadar de la industria mexicana.

Es recomendable que las empresas tengan un departamento de diseño que se invo­

lucre en la mayoría de las actividades de la empresa: desde la planeación de productosy servicios, hasta el proceso de postventa.

6.2.2.2. Componentes delsector

Organismos como el CODIGRAM, Quórum y Diseña México, podrían concentrar

a la mayoría de los profesionales y empresas, respectivamente, en la ciudad de

México, convirtiéndose en instancias que realmente representen los intereses einquietudes de los diseñadores.

I 105

106 I

Es positivo crear más colegios, colectivos o asociaciones que agrupen a diversos

perfiles de diseñadores.

Es necesario identificar a este colectivo "invisible" de diseñadores para poder hacer

un diagnóstico preciso del diseño en México.

6.2.2.3. El discurso deldiseño

Es aconsejable que los diseñadores tengan profundos conocimientos sobre el estudio

de la historia y la profesión del diseño.

Corresponde a los organismos públicos que determinan las variedades

profesionales y ocupacionales, a nivel nacional, considerar al diseño como una

disciplina con diversas prácticas especificas para darle peso y reconocimiento en

el sector productivo.

Es pertinente que existan organismos y/o profesionales independientes, con

prestigio y reconocimiento oficial o del medio, que bajo un carácter objetivo eva­

luarán la calidad del diseño en México.

6.2.2.4. El diseño en la empresa

Es una ventaja que las empresas, el gobierno y el público reconozcan el valor del

diseño como factor estratégico para competir y mejorar la calidad de vida de las

personas.

Es importante que las empresas reconozcan el papel del diseño en la carencia de

identidad en las marcas nacionales y el rigor de control de calidad en los productos

para que, con su uso, se destaquen los productos y marcas mexicanas.

Es beneficioso que las empresas vendan productos y servicios tangibles e intangi­

bles de calidad para contribuir al desarrollo económico nacional.

No es recomendable crear productos que, si bien ayudan a las empresas, tengan un

impacto negativo en el medio ambiente.

6.2.2.5. Diseño en la 1+0 y la innovación

Es indispensable que las investigaciones de las universidades influyan en la actividad

productiva nacional.

Es una ventaja concebir al diseño como una interface entre los centros de investi­

gación y la industria, para lo que hacen falta interlocutores ~ntre las organizaciones

que proveen de recursos y las empresas.

Es necesario entender que el diseño es innovación y que es falso asumir que toda

la innovación tiene que ser tecnol ógica".

45 La OECDensu Manualde Oslo (2005, p. 96),reconoce oficialmente que no toda la innovación esde tipo I+Dsalida deloslaboratorios, ésteesel caso del diseño.

Igualmente se debe valorar el potencial de la innovación no tecnológica y el rol del

diseño como un factor para desarrollarla, porque entonces se potenciarían los alcan­

ces y posibilidades de crecimiento del diseño en este ámbito, incluso se puede llegar

antes a la innovación tecnológica que se pretende estimular en el país.

Es conveniente que las instituciones dedicadas a la promoción de la investigacióncientífica en México contemplen al diseño como un área de interés.

6.2.2.6. El papel de la administración

Se requiere gestar desde la academia, en coordinación con instancias federales y pri­

vadas, las directrices para establecer una política nacional de diseño, involucrando lasnecesidades y deseos de la demanda de los empresarios.

De la misma forma, trabajar en la visión de mediano y largo plazo con funcionarios

tanto públicos como privados para desarrollar programas sustentables que potencienal diseño en México.

6.2.2.7. Subsistema cultura: entidades y organizaciones

Estas iniciativas, según los expertos, se pueden concretar en la medida que se com­

pr~nda e~ papel del diseño como parte fundamental de la innovación. Sin embargo,

existen diversos factores que impiden que sea comprendido el significado y valor delpropio diseño.

La academia tiene en sus manos formar profesionales con oficio , así como enseñar

a entender el diseño como factor estratégico, de diferenciación o de innovación.

El diseño editorial es una de las grandes aportaciones del diseño mexicano al mun­

do. Es conveniente que se constituya como una punta de lanza del diseño nacional.

La responsabilidad de la academia no termina en formar a diseñadores

transmitirles conocimiento y titularlos, sino además generar el entorno para que ellosse puedan desarrollar. .

Si se genera la demanda de los productos y servicios de diseño, es pertinente edu­

car a los consumidores para que sean más exigentes y buscar que los diseñadoresrespondan a esas exigencias.

Es conveniente que las instituciones educativas sean más rigurosas en el proceso

de selección de los profesores, exigiendo experiencia profesional y/o una formaciónacadémica y en el campo de la investigación más extensa.

Igualmente es necesario estimular a los estudiantes de diseño a ser más competiti­vos, a que tengan más habilidades y a tener una actitud crítica.

I 107

108 I

6.2.3. Qué hace falta hacer: medidas a emprender

6.2.3. 7. El diseño como actividad económica

Se requiere entender y dar a conocer el papel del diseño como parte fundamental

de la innovación para desarrollar políticas que potencien a la disciplina como factor

de valor en todas las cadenas productivas.Así mismo, estimular con organismos gubernamentales, la visión del diseño como

un factor de diferenciación que ayuda en los mercados .

Ello llevaría a incentivar la economía nacional a través del diseño.

6.2.3.2. Componentes delsector

Fortalecer la representatividad de los agentes actuales identificados en el subsistema

oferta para que todo el colectivo de profesionales del diseño (diseñadores , estudios,

empresas, etc.) se pueda identificar con estas instituciones.

Promover organismos y estrategias para agremiar a agentes de la oferta y la

demanda, ya que existe un colectivo de diseñadores que necesitan tener representados

y no pertenecen al perfil de las instituciones ya existentes.Hay actores que no tienen representación oficial pero sí existen y se tienen que

representar porque son los que están moviendo al sistema en un proceso invisible.

Fortalecer a las instituciones y organismos dedicados a la promoción y difusión del

diseño y estimular la creación de otros.Desarrollar un directorio de diseñadores que pueda ser consultado por la

demanda-oferta-cultura del diseño. A través de los organismos de representa­

ción gremial o de instituciones gubernamentales se requiere hacer un censo de

profesionales del diseño que aporten información cuantitativa y cualitativa para

poder definir y cuantificar de forma precisa el panorama al interior del sistema

diseño.

6.2.3.3. El discurso deldiseño

Entender y dar a conocer el papel del diseño como parte fundamental de la innova­

ción para desarrollar políticas que potencien a la disciplina como factor de valor en

todas las cadenas productivas.Fortalecer los planes y programas de estudio de diseño que profundicen sobre la

historia y trascendencia del diseño en diversos espacios y tiempos.

Desarrollar estudios que revelen taxonomías detalladas de prácticas del diseño y las

formas de inserción de cada una en el campo laboral.

Insistir con los organismos oficiales dedicados a la clasificación de ocupaciones

y profesiones para el reconocimiento del diseño como ámbito con identidad propia.

Fortalecer la crítica y evaluación de calidad de los productos y servicios de diseñode forma sistematizada y objetiva para el mejoramiento permanente.

6.2.3.4. El diseño en la empresa

,Hacer estudios que demuestren el impacto del diseño 'en las cadenas productivas,

para fortalecer el discurso y la comprensión del factor diseño en sectores productivos.

Estimular a los empresarios a invertir en la identidad de sus empresas, productosy servicios como factor de exportación. -

Fomentar con reconocimientos nacionales a empresas con el fin de apoyar lademanda y uso del diseño, como pudiera ser un premio nacional de diseño.

Aprovechar los recursos naturales y culturales del país para estimular áreas deacción del diseño (tales como la creación de clústers o ciudades creativas).

Fortalecer al diseño como concepto de sustentabilidad y a favor del medio ambiente.

6.2.3.5. Diálogoentre diseñadores y empresarios

Promover la participación y gestión de entre las organizaciones que proveen de re­cursos y las empresas.

Encaminar las competencias de los profesionales del diseño hacia las necesidadessociales y productivas del país.

Generar, diferenciar y fortalecer permanentemente la imagen y funciones del di­seño y sus profesionales en los ámbitos productivos.

Desarrollar un directorio de profesionales del diseño de diversos ámbitos, que per­mita a los empresarios u organizaciones públicas conocer la oferta diversa de servi­cios que se ofrecen".

6.2.3.6. Diseño en la 1+0y la innovación

Estimular y fortalecer desde la academia el in terés por la investigación en dise­

ño basada en la atención a problemas sociales y no sólo centrada en los intere­ses del investigador".

Incitar a los estudiantes y académicos dedicados a la investigación a explotar susestudios para aplicarlos y comprobar su potencial en el campo empírico.

Incentivar en empresarios, políticos y promotores la cultura de la innovación me­diante casos de estudio de buenas prácticas de diseño.

46En.este se~ tido sepodrían utilizar algunos recursos existentes,como la base de datos delSistema de Información Empre­sanal Mexicano.

47S?~r~ . cómo ~cer~a r a las comunidade~ i~d ígenas o ~ás ~esfavorecidas a la academia, consultar las experiencias que laDivisi ón de Cienciasy A.rtes para el Diseno de la UniversidadAutónoma Metropolitana I Azcapotzalco ha realizado endiferentes lugares del pars.

I 109

110 1

Potenciar la innovación soft o la innovación a través del diseño igualo más que la

innovación tecnológica.Impulsar el desarrollo y registro de patentes tecnológicas y no tecnológicas en los

profesionales y académicos del diseño.Estimular la participación de diversos sectores sociales para impulsar la inversión

y los capitales de riesgo para la investigación y la innovación.Informar y potenciar a empresarios para que la industria incorpore y adecue siste­

máticamente las patentes mexicanas para fomentar el ámbito de la innovación.

Que el Sistema Nacional de Investigadores y el Sistema Nacional de Creadores

consideren al diseño como factor de innovación.

6.2.3.7. El papel de la administración

Fortalecer el trabajo conjunto de los organismos públicos (Secretaría de Economía,

Poder Legislativo, Secretaría de Educación) y privados (empresas y despachos de

diseño) para la promoción de las iniciativas para la política nacional de diseño.

Incentivar a los promotores de la política nacional de diseño (grupo de diseñadores)

en coordinación con el gobierno federal (Secretaría de Economía, Presidencia de la

República y algunos diputados) para seguir trabajando en:

• El Premio de diseño para empresarios "Diseña México"

• El Consejo Mexicano del Diseño• Coadyuvar junto con ProMéxico y CONACULTA en el aprovechamiento de la

envidiable belleza escénica del país para la creación de clústcrs creativos o

ciudades de diseño que atraerían a talento nacional e internacional.

• Participar junto con el Gobierno de la Ciudad de México y el del Estado de

México en proyectos de ciencia, tecnología e innovación.

6.2.3.8.Subsistema cultura:entidades yorganizaciones

Gestar desde la academia en coordinación con instancias federales y privadas las di­

rectrices para establecer una política nacional de diseño.Aprovechar que existe una mayor presencia de agentes en el subsistema cultura y

desarrollar redes que permitan fortalecer a las universidades como interlocutores que

impulsen al sistema.Promover la movilidad y transferencia tecnológica en profesores, estudiantes y

profesionales del diseño a nivel internacional, así como en .organismos públicos y

privados dedicados a la difusión y promoción de la cultura, servicios e industria cen­

trados en el diseño, con el fin de conocer lo que se hace en otros países y fomentar la

oferta multicultural en territorio nacional.Fomentar la vinculación entre académicos y profesionales para actualizar per­

manentemente los programas de formación en diseño y lo que sucede en el eje

de la oferta-demanda.

Apoyar con recursos económicos y humanos la creación y permanencia de publi­caciones periódicas y editoriales mexicanas dedicadas al diseño.

La cultura del diseño debe corresponder a las necesidades sociales y del país y en esa

medida, se tendrán claros los objetivos de aprendizaje en la formación de diseñadores.

Replantear los planes de estudio de diseño a nivel profesional para formar

diseñadores competentes y multidisciplinarios, sobre todo en las ramas de tecnologíay mercadotecnia. ' .

Incentivar la práctica profesional de los docentes en diseño para fortalecer

la .vinc~lación de la academia con la práctica profesional y enfrentar los retos yexigencias laborales. -

Gestionar con organismos públicos y privados, becas y estancias profesionales

en el campo laboral para que los estudiantes de diseño se formen, experimenteny especialicen mejor según las necesidades emergentes del mundo profesional.

I 111

114 1

7.0. Diagnóstico de los participantes: estado de opinión sobredónde estamos y cómo estamos

Con base en los resultados de la encuesta piloto y los comentarios de los expertos, a

continuación se presenta el estado de opinión promedio de los participantes sobre la

situación actual del sistema diseño.

7.1. El diseño como un sector de actividad económica

En la actualidad no existe un convencimiento pleno de que el diseño sea reconocido

como un sector de actividad económica con identidad propia, a pesar de que se en­

cuentra defmido en la clasificación del SCIAN como una actividad económica ter­

ciaria. Esta falta de reconocimiento coincide con la opinión de los expertos que,

además, indicaban que el diseño no es reconocido como una fase en la cadena de

valor. Sin embargo, persiste la idea de que debe reconocerse explícitamente como un

sector económico.Existe la percepción de que el diseño es reconocido exclusivamente por aquel sec­

tor empresarial que cuenta con departamentos de diseño propios.

7.2. El discurso del diseño

Hasta ahora el discurso del diseño se ha centrado principalmente en su dimensión

cultural, insistiendo en lo que se ha hecho hasta ahora. Esta situación propicia un

desfase en la manera de entender el diseño, sobre todo si nos comparamos contra

otras regiones o países.Por otra parte, otros factores que no facilitan que el discurso del diseño evo­

lucione son que en México no existe una crítica del diseño, y que el uso de la

palabra "diseño" se ha desvirtuado, pero principalmente porque este discurso se

ha construido desde el mundo académico sin tomar en cuenta la opinión de los

profesionales y los empresarios.

7.3. El diseño como actividad en el contexto de la empresa

Desafortunadamente parece que no hay un consenso sobre la actividad del diseño en

el contexto de la empresa. Además, la cultura de la innovación y la sustentabilidad en

las empresas mexicanas ha crecido muy lentamente, factor que también incide en lafalta de reconocimiento del diseño.

Tampoco hay suficiente información sobre el uso real de los servicios de diseño.

Por una parte están los censos económicos realizados por el lNEGI, que registran

aquellas entidades en que se prestan servicios en diseño. Sin embargo, no necesa­

riamente reflejan del todo el uso real que las empresas mexicanas están haciendo

del diseño en la actualidad, pues se entiende que hay actividades de diseño que lasempresas no reportan como tales.

En este sentído, no se puede decir que todas las empresas de la ciudad de México

aplican diseño en sus productos y servicios de manera consciente. A veces lo consu­

men y aplican de manera indirecta. Se reconoce que en algunos casos las empresascuentan con departamentos de diseño propios o contratan un servicio externo de

diseño para un proyecto especffico. Sin embargo, expertos y encuestados piensan

que, en esos casos, el diseño se aplica sólo a nivel superficial pero no como factor deinnovación.

Las empresas no acaban de entender el valor que pueden otorgar a la marca si in­

corporan criterios sustentables y de "diseño para todos" durante el proceso de diseño

de sus productos y servicios. El hacer esto permitirla que el número de personas que

pueden usar sus productos aumentara, y que en lugar de hacer productos exclusivosse harían inclusivos al tomar en cuenta a más personas.

7.4. El factor diseño en el sistema de investigación einnovación (I+D+i)

Se puede dar por sentado que los sistemas diseño e I+D+i nacionales están comple­

tamente desarticulados. De hecho, el factor diseño en el sistema de investigación y

desarrollo no existe, aunque tiene una presencia latente que es conveniente usar. Es

una carencia grave del sistema de investigación e innovación que los diseñadores

estén al margen del mismo. Además, en la ciudad de México, no existen institucionesdedicadas exclusivamente a impulsar la investigación en diseño.

Aparentemente los diseñadores no son conscientes de los procesos de innovación

en la empresa. En este sentido, es probable que aquellas empresas que ofrecen servi­

c~os de diseñ~.tam~oco cuenten con estrategias para incentivarla en su propio nego­CIO. Otra debilidad Importante del sistema es que no parece que se hayan promovidolo suficiente las herramientas de gestión e innovación al servicio del diseño."

La infraestructura actual de instituciones que representan la investigación en elpaís no facilita la incorporación de diseñadores investigadores.

48En Europa y EstadosUnido~ hansurgidoprogramasdeposgrado enGestión deldiseño (Designmanaqernent), comoejem-

plo verel caso del Pratt Instrtute enBrooklyn, Nueva York, desde 2000 (http://www.pratt.edu/academics/degrees/graduate/desrgn_managemencmps/).

I 115

116 I

7.S. La promoción del diseño

A la falta de reconocimiento del sector diseño por parte de los empresarios hay

que añadir que no necesariamente la promoción que se hace del mismo les resul­

ta práctica. Sobre todo si consideramos que para ellos es difícil encontrar al dise­

ñador adecuado cuando lo necesitan. Se percibe una situación similar en el caso

de la promoción del diseño, dirigida hacia los diseñadores, que resulte práctica.

Respecto al número de entidades y organizaciones dedicadas a la promoción

y la cultura del diseño en la ciudad de México, parecer existir una buena base.

A pesar de ello , las consecuencias derivadas de sus iniciativas impulsadas pa­

rece que no han incidido lo suficiente. En la misma situación se encuentran las

acciones realizadas por representantes del gobierno de la ciudad de México con

relación a la promoción del diseño.Las iniciativas que se impulsan para edificar una política de diseño pública

son dispersas y no se comparten entre instancias académicas, ni con los sectores

público y privado. Los canales de difusión del diseño mexicano a nivel nacional

e internacional necesitan mejorar. Existen muy pocas alternativas. La Bienal del

Diseño en México es un buen ejemplo de ellas.

7 .6. El diseño mexicano en el panorama internacional

Actualmente, el diseño mexicano no tiene presencia en el ámbito internacional; sin

embargo, a decir de las personas encuestadas, este fenómeno no está relacionado

con la capacidad de los diseñadores mexicanos, sino con estrategias de promoción al

exterior de nuestras fronteras.

7.7. La propiedad intelectual en la cultura de la empresa

La propiedad intelectual en la cultura de la empresa es una herramienta estratégica

cada vez más necesaria y en consecuencia se necesitan tomar medidas al respecto.

Por ello es importante incentivar a las empresas a incrementar el uso del registro de

la propiedad intelectual (patentes, marcas y diseño). Se trata de favorecer una mayor

cultura de la propiedad intelectual e industrial de la empresa. Esto a su vez debería

de facilitar medir la madurez de la utilización del diseño como factor de innovación.

7.8 . Componentes del subsistema cultural ?el diseño

A pesar de que en la Ciudad de México existe una significativa cantidad de entidades

culturales relacionadas directamente con diseño, también existe un sentimiento gene­

ral en la comunidad del diseño que señala que es necesario reorientar los esfuerzos de

estas entidades.

7.8.1. La formación de los diseñadores

Las instituciones que imparten una educación en diseño ignoran las necesidades del

sector de la demanda de servicios de diseño. La desarticulación entre académicos yempresarios, así como entre académicos y sociedad es real.

Aunada a esta desarticulación del componente educativo del diseño conrespecto a su demanda, tampoco existe un sistema de educación continua que facilite

la formación a lo largo de la vida orientada a los diseñadores profesionales.

Desafortunadamente, las acciones en materia de actualización de conocimientos

orientados a los diseñadores no se han planteado de forma sistemática, así como

aquellos conocimientos que los diseñadores deberían tener acerca del mundo 'de la

empresa. Sin embargo, existen algunas instituciones educativas que ya han recono­

cido esta necesidad y han puesto en marcha planes de estudio en diseño estratégico

e innovación, en negocios y sistemas interactivos, como campos emergentes de lapráctica del diseño.

7.8.2. Entidades vinculadas al mundo del diseño

Las entidades públicas o privadas de referencia en el mundo del diseño (museos, dedi­

cadas a la promoción, educación, etc.) necesitan reorientarse y ajustarse a los nuevosparadigmas que vive nuestra sociedad así como delinear escenarios futuros".

En general, el sistema diseño de la ciudad de México se caracteriza por estardesarticulado a diferentes niveles: entre la propia comunidad de diseñadores, entre

los profesionales y los académicos, entre los académicos y las empresas, así como

entre la comunidad de diseño y la administración pública; existe un buen número

de entidades y organizaciones del subsector cultura pero no en los subsectoresoferta y demanda.

49 'Estees el ca~o del MU,seo Franz Mayer, queensu vocación tradicional dedifusióndelasartes decorativasahorapromueve

de formaactiva las practicas.productos y procesos deldiseño,I 117

120 I

8.1. El diseño como un sector de actividad económica

Es recomendable desarrollar acciones para hacer más evidente el rol que juega el

diseño en la economía.

8.2. El diseño como actividad en el contexto de la empresa

Es conveniente impulsar acciones para que el diseño sea reconocido explícitamente

como un factor determinante de la estrategia de la empresa. Incluso, se sugiere que

el diseño forme parte del ámbito de la dirección empresarial, por lo que las escuelas

de diseño y de negocios o administración podrían trabajar en conjunto con las em­

presas .Hacen falta más iniciativas para identificar, por ejemplo, cuántos diseñadores pres­

tan sus servicios dentro de empresas de otros ramos, como el automovilístico, las

agencias de publicidad, etcétera.También faltan estrategias que faciliten a las empresas aplicar diseño y, en

consecuencia, medir en qué nivel y con qué eficacia incide en sus proyectos y

actividades.Se hace necesario fomentar la idea de que el diseño es parte del talento propio de

la empresa. . .Así mismo, faltan estrategias a favor de una mayor cultura sobre la sustentabilidad

ambiental y el diseño para todos en la dinámica de la empresa.

Finalmente, se recomienda ejecutar acciones para que el diseño sea una herramien­

ta de soporte a la innovación empresarial de manera continua y permanente.

8.3. El discurso del diseño

Es urgente superar la etapa de un discurso centrado en la cultura para también abor­

dar sus otras dimensiones: la económica y la estratégica. De hecho, el subsistema

cultural del diseño además de facilitar la conexión entre las empresas y los diseña­

dores, también sería ideal que se convirtiera en una herramienta útil para orientar las

preferencias del consumidor.

8.4. El factor diseño en el sistema de investigación einnovación (I+D+i)

Para promover el diseño como un elemento importante para la innovación tecnoló­

gica (tradicional) y la innovación no tecnológica, se debe articular la transferencia dela tecnología y la investigación en el ámbito del diseño. ,

Se debe conseguir que el diseño se conecte con el sistema de investigación e inno­

vación nacional, que se convierta en un eje de la política de promoción del diseño.

Para hacerlo, se necesitan propuestas de acción que faciliten a las empresas invertir

en investigación e innovación orientadas al diseño. Lo mismo sucede con la oferta de

servicios de diseño que requieren de acciones que les facilite invertir en investigacióne innovación.

Es conveniente que la política fiscal del país apoye estas iniciativas, proporcionan­

do incentivos para que las empresas inviertan y desarrollen en materia de innovación.

8.5. La promoción del diseño

Es necesario apoyar a las entidades y organizaciones culturales del diseño a promover

esta disciplina de una manera práctica para los empresarios y diseñadores, así como a

sensibilizar a la administración pública sobre la naturaleza del diseño y sus beneficiospara el país.

8.6. El diseño mexicano en el panorama internacional

Es oportuno llevar a cabo acciones para comenzar a internacionalizarlo. Así mismo,

se requiere de una mayor difusión de las pocas publicaciones (impresas y digitales)sobre diseño que se editan en nuestro país.

Entre los países y regiones que se citan como ejemplo a seguir para aprender lo que

hace falta en nuestro sistema diseño se cita, principalmente, el caso de Brasil, seguido

por India, Cataluña, Gran Bretaña, Corea del Sur y Suecia, entre otros. Por supuesto

que también se considera lo hecho en otros países de Europa como Francia, Holanda,Italia. Incluso, se hace mención del caso de Colombia en Latinoamérica.

8.7. La propiedad intelectual en la cultura de la empresa

Se debe incentivar a las empresas a incrementar el uso del registro de la propiedad

intelectual (patentes , marcas y diseño). Se trata de favorecer una mayor cultura de la

propiedad intelectual e industrial de la empresa. Esto, a su vez, debería facilitar medirla madurez de la utilización del diseño como factor de innovación.

De igual manera, se necesita promover que las empresas desarrollen una cultura

de innovación y desarrollo de sus propios productos y servicios, y no reproducir losdiseños de otros respetando la propiedad intelectual e industrial.

I 121

122 I

8.8. La formación de los diseñadores

Hace falta transformar el sistema educativo del diseño y reorientarlo a las necesidades de

la demanda del mundo actual y futuro.Igualmente, vincular al mundo de la academia con el de las empresas, las

organizaciones públicas y no gubernamentales, para atender y satisfacer la creciente

y competitiva demanda del mundo altamente diseñado, con productos y servicios que

procuren la calidad de vida de los usuarios.Diseñar un sistema de formación a lo largo de la vida, en el ámbito del diseño, para

ampliar y profundizar los conocimientos en esta área, e incluir aquellos pertinentes

respecto a las empresas y la práctica profesional del diseño.

8.9. Entidades vinculadas al mundo del diseño

Se requiere reorientar las entidades vinculadas al mundo del diseño.

124 I

Con el fin de argumentar el alcance del objetivo inicial y ofrecer un marco de discusión

y reflexión a propósito del diagnóstico del Sistema de Diseño de la Ciudad de México

(SDCM), se presentan las conclusiones de este estudio.De inicio, esta investigación se planteó con el objetivo de modelar el SDCM, para

ello se retomó la metodología empleada en el proyecto Disseny_Cat: elements per

una política de disseny a Catalunya (Calvera y Monguet, 2006). Este encuadre con­

ceptual y metodológico resultó de utilidad, pues facilitó identificar a los agentes (de

la cultura, de la oferta y de la demanda) que integran el sistema diseño defmido y

posibilitó ubicarlos en un modelo. .Para poder modelar el sistema, se contó con la participación de un grupo de seis

expertos en diseño, reconocidos en los ámbitos nacional e internacional, invitados

a participar de manera voluntaria en este trabaj o. La valiosa colaboración de estas

personas condujo a mejorar la representación del sistema. Además, facilitó veri­

ficar, a través de una entrevista semi estructurada con cada uno de los expertos,

algunas de las conclusiones sobre el subsistema cultural, la oferta y la dem anda

de dicho sistema. Posteriormente, se aplicó una encuesta a representantes de los

tres ámbitos del sistema diseño y se corroboró una coincidencia en lo expresado

anteriormente por los expertos.Desafortunadamente, no existen suficientes estudios (o, al menos, nosotros no los

encontramos o no tuvimos acceso a ellos), en tomo a estos tres aspectos, sobre todo

acerca de la oferta y la demanda. Porque si bien existen algunos libros , capítulos de

libros o tesis de posgrado que describen parte de la historia del diseño en México, no

profundizan en aspectos como el impacto económico que este sector de la actividad

tiene en la economía nacional. Por ello, una conclusión de este estudio es que se re-

quieren de más estudios sobre el tema. . . ,Una vez ubicados los agentes del SDCM, fue evidente la desarticulación de

sus tres ejes (cultura, oferta y demanda), pues se identifIcó una alta presencia de

agentes culturales del diseño en la ciudad de México, aunque fue esc~sa la de

instituciones u organismos que integren y promuevan la oferta y la demanda delos servicios de diseño en el área. A pesar de ello, también se ídentificaron diver­

sos agentes que , de forma directa o indirecta, pueden potenciar las actividades y

funciones del sistema.Respecto al subsistema cultural, que comprende el diseño en la ciudad de México,

las conclusiones se pueden resumir de la siguiente forma:

• A pesar del gran número de entidades culturales que existen, el discurso del

diseño como disciplina es heterogéneo y desconocido para otros sistemas

que coexisten en el mismo espacio-tiempo, ya que los agentes culturales no

comparten el discurso de la práctica profesional que implica la oferta y la

demanda.

• El SDCM está desarticulado en diferentes niveles, empezando por la propiacomunidad de diseñadores, pues los organismos :gremiales no son represen­

tativos de las necesidades o los intereses de los profesionales y, en muchos

casos, se reportan prácticas excluyentes o de prívílegío a minorías.

• Las universidades ignoran las necesidades del sector en cuanto a la demanda

de servicios de diseño, pues los planes de estudio se centran en la formación

disciplinar y no atienden los campos emergentes del diseño como una prác­

tica integral, estratégica y promotora de innovación. Actualmente, algunas

universidades del sector privado ofertan planes de licenciatura y posgrado en

estos ámbitos, pero aún resultan insuficientes.

• La formación continua o a lo largo de la vida en el diseño es escasa y sóloatiende la formación técnica especializada, sin embargo, no es significativa y,

por lo tanto, no es reconocida.

• No existen instituciones que se dediquen, de manera concreta, a desarrollar ypromover la investigación en diseño. Además , no está claro el signific ado de

la investigación en diseño y, por ello, entidades como el Sistema Nacional de

Investigadores y el Sistema Nacional de Creadores no facilitan la incorpora­

ción de diseñadores con vocación de investigación.

Con respecto a la demanda del diseño en la ciudad de México, se puede concluir:

• En el contexto de las Pequeñas y Medianas Empresas (PyMEs), en México se

reporta que los empresarios no involucran a los diseñadores en los procesos

de innovación y desarrollo por desconocimiento de la disciplina y por la falta

de personal capacitado. Este panorama, aunado a la falta de capital de in­

versión, soporte fmanciero y demanda de mercado , principalmente, limita la

capacidad de las empresas para generar procesos de innovación y estrategias

de competitividad.

• A pesar de que la economía mexicana se ubica en una posición internacional

estratégica -gracias a la gran cantidad de acuerdos comerciales establecidos

con 49 países-, el nivel de competitividad de sus empresas es limitado, ya

que no se reconoce, entre otras variables, el valor agregado del factor diseño

de la oferta de productos y servicios (tales como el diseño y la imagen de

productos, el envase y embalaje, la imagen corporativa o el diseño de áreas

de exhibición). Esta situación ubica a México en desventaja con respecto a

potencias económicas que ganan terreno en materia de exportación.

• El diálogo entre diseñadores y empresarios está desarticulado y no contem­

pla el lenguaje del empresario (ventas, participación de mercado, etc.l, el

lenguaje del diseñador (la apariencia y la facilidad de fabricar, ensamblar,

etc.) y el lenguaje de la satisfacción del consumidor (el uso y el atractivo I 125

126 I

estético), por lo que los empresarios no ven en el diseño la viabilidad

económica de su negocio.• Aunque la inversión del gobierno federal en materia de ciencia, tecnología

e innovación ha crecido en los últimos años, se identifican escasos proyec­

tos que evidencien la necesidad del sector público por incorporar, de forma

sistemática y estratégica, el diseño para lograr que la vinculación empresa­

tecnología sea viable. Por ejemplo, en el Plan Nacional de Desarrollo 2007­

2012 (Presidencia de la República, 2007) o el Programa Especial de Ciencia

y Tecnología 2008-2012 (CONACyT, 2008), no se hace mención alguna del

diseño como factor para fortalecer el sistema I+D+i.• El Sistema de Clasificación Industrial de América del Norte (SCIAN [INEGI,

2007]), elaborado por las respectivas dependencias gubernamentales de esta­

dística de Canadá, Estados Unidos y México, describe de manera muy clara

las clases de actividad económica que se realizan en tomo al diseño. En

el SCIAN el diseño se reconoce como una rama especializada del sector de

los servicios profesionales, científicos y técnicos, compuesta por cuatro su­

bramas: diseño y decoración de interiores, diseño industrial, diseño gráfico,

diseño de modas y otros diseños especializados.• De los datos obtenidos en el censo de 2003, elaborado por el INEGI (2004), se

puede concluir lo siguiente:

En la ciudad de México existe una demanda de diseño real con una

infraestructura de 714 unidades económicas que prestan sus servicios

de diseño, siendo la entidad federativa que más oferta diseño en el país.

Más de la mitad de las unidades económicas reportadas que ofertan

productos o servicios de diseño, está compuesta por una a dos perso­

nas, lo que permite deducir que, en su mayoría, se trata de diseñadores

independientes con una figura fiscal que les permite trabajar como

empresa, pero que no cuentan con la estructura básica para ser reco­

nocidos como tales._ Los servicios de diseño gráfico son los que más demanda tienen con-

forme al ingreso económico, reportado en 2003, para las actividades

de diseño especializado._ A pesar de que los datos del INEGI son un buen indicador para valorar

el impacto del diseño en la economía mexicana, no reflejan al colec­

tivo de diseñadores que trabaja dentro de las empresas y el giro de

las mismas. Conseguir esta información ayudaria a construir un mapa

sobre aquellos sectores en que tiene mayor presencia el diseño .

Por último, con respecto a la oferta del diseño en la ciudad de México y con base

en la revisión que se hizo en este estudio de la oferta de diseño que se hace desde las

instituciones de educación, del gobierno mexicano, las vinculadas con la industria,

así como del Colegio de Diseñadores Industriales y Gráficos de México, se puede con­

cluir que no existe un común acuerdo sobre lo que es el diseño y como debería estar

estructurada la oferta de diseño.

Mientras que el CODIGRAM tipifica dos tipos de actividades de diseño, el SCIAN

propone cuatro, la Secretaría de Trabajo y Previsión Social reconoce tres e, incluso,

descarta al diseño industrial como un módulo ocupacional. En las universidades exis­

ten 12 formas distintas de ofertar la educación en diseño.

La lista de conclusiones que se pudiera sacar de este primer estudio sobre el SDCM

es amplia y puede servir como base para desarrollar un plan de acciones que ayuden

a fortalecer el diseño en esta zona del país. Este plan tendría que ser elaborado en

conjunto por los agentes diversos del sistema diseño, aunque la ejecución de las ac­

ciones derive en la participación de determinados agentes. :~ partir de los resultados

obtenidos algunos ejemplos de los programas que podrían desarrollarse son:

• Foros de difusión sobre el diseño dirigidos a empresarios, la administración

pública y el público en general.

• Estudios que faciliten construir datos sobre el consumo del diseño.

• Encuentros entre el sistema I+D y el sistema diseño.

• Difusión en la comunidad de diseño de los procesos de innovación en las

empresas.

• Crear una estructura de formación a lo largo de la vida orientada a la

comunidad de diseño.

• Construir un directorio integral e incluyente de los miembros que integran a

la comunidad de diseño en la ciudad de México.

• Planeación de la educación en diseño de tal forma que incluya aquellos

conocimientos pertinentes respecto a las empresas y la práctica profesional

propia del diseñador.

En el futuro esta investigación continuará desarrollándose en dos líneas: la primera

tiene que ver con el diseño y la ejecución de acciones, ambos procesos realizados de

manera colaborativa, para impulsar el SDCM; y la segunda línea dará continuidad al

modelado del sistema diseño, pero en el ámbito nacional.

I 127

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LJI

~~Cine~ Cienañosdeunarea

BlsenoPfIOll IUQO.OO

I 137

Campus Benjamin Hill

..•' .. .

Plantel Tlalpan

Plantel Norte

Campus San Rafael

Campus Tlalpan

Unidad Xochimilco

Unidad Cuajimalpa

Facultad deArquitectura

Unidad Azcapotzalco

Unidad Xochimilco

Unidad Azcapotzalco

Escuela Nacional deArtes Plásticas (ENAP)

Centros deformación

UniversidaddelValle deMéxico

Tipo de centrosde formación

136 I

I 139

UniversidadMotolinia delPedregal

UniversidadBancaria deMéxico

.' ..'\~

Campus Sur

Facultad deArquitectura

Campus Coyoacán

Campus Cd. De México

Campus Santa Fé

Campus Marina

Plantel Zona Rosa

Plantel Villa deCortés

UniversidadAutónomaMetropolitana

ITESM

Instituto CientíficoTécnico yEducativo

UniversidadTecnológicaAmericana

UniversidadUNIVER

UNITEC

138 I

140 I

* Dirección General de Centros de Formación para el Trabajo en http://www.dgcft.sems.gob.mx/dgcft/i ndex.asp** Aula Virtual en http://www.aulavi rtual.com.mx/*** Folder Xen http://www.folde rx.com.mx/**** Masterclass en http://www.masterclass.com.mx/

El camino hacia la conformación de la encuesta Construcción del cuestionario

Tabla 5. Estructura de la encuesta (adaptada del estudio Disseny Cat, Calvera y Monguet, 2006)

I 143

La articulación de las preguntas se muestra en la tabla 6:

,,~

I

3. ¿Qué se ha de hacer?

C.2 Países o regiones dereferencia

2. ¿A dónde queremos ir?

D.2 Objetivos del sistemadiseño (cómo se quisiera que

fueran lascosas)

B.2 Indicadores de laevolución del sector (cómo se

piensa que serán lascosas)

Estructura de la encuesta

1 Para más detallessobre la conformación de la encuesta se recomienda consultar la fuente original (Calvera y Monguet,2006).

En términos generales, las 55 preguntas de la encuesta fueron tipo escala Likert y se

agrupaban conforme a la tabla 9 :

Con el fin de valorar el estado de la situación actual derivado de las consideraciones

de los expertos, se invitó a dos grupos de personas relacionadas con el diseño a que

respondieran una encuesta piloto. La encuesta aplicada es la misma que se utilizó en

el estudio DissenyCat, ya mencionado anteriormente. Sin embargo, las preguntas

se adaptaron a las circunstancias y al contexto de este estudio , por lo que en lugar

de aplicar 75 juicios en forma de pregunta solamente se aplicaron 55. El criterio de

eliminación consistió en verificar que aquello que se preguntaba coincidiera también

con el discurso de los expertos que participaban en este estudio. Además, cuando unapregunta se enfocaba en algún aspecto espec íñco del sistema de diseño catalán, se eli­

minaba. Se trata por lo tanto de una primera prueba piloto para valorar si la encuesta

original podía ser un instrumento útil en el cumplimiento de nuestros objetivos.

El grupo piloto estaba conformado por 11 académicos y cuatro profesionales del

diseño, todos recibieron la invitación para participar a través de un correo electrónico

personalizado. Asimismo, se les envió una síntesis del estudio.

En resumen, la intención de la encuesta era confirmar el amplio diagnóstico del

SDCM, de la defmición de los escenarios futuros y de las propuestas de acción a

emprender. Luego, esta primera ronda también ha servido para depurar la encuesta

original y adecuarla a nuestras circunstancias.

En un futuro interesaría poder aplicar la encuesta a una mayor población de per­

sonas vinculadas con el diseño.

Bloque depreguntas

142 I

144 I I 145

27. Se debenormar eldiscurso deldiseño

146 I

I I

p

II

148 I I 149

Tabla 6. Estructura del cuestionario (adaptada del estudio Disseny Cat, Calvera y Monguet, 2006) MODELADO DEL SISTEMA DISEÑODE LA CIUDAD DE MÉXICO

se terminó de imprimir en diciembre de 2013

en Publidisa, Publicaciones Digitales S.A. de c.v.,Calzada Chabacano no. 69, planta alta.

Colonia Asturias,

México, D.F.

.l

II

150 I