definitivo

Año 4.

1er Trimestre

undi Manchuela

6

EESPECIAL SPECIAL CONCURSOS NCONCURSOS NA-A-

VIDEÑOSVIDEÑOS

Cuentos de Navidad.

Postales y tarjetas de felicitación.

Además de noticias, curiosidades, pasa-tiempos... Y muchas cosas más que en-contrarás en nuestro periódico escolar...

3º ciclo. Paula (El Herrumblar)

2º ciclo. Raquel (El Herrumblar)2º ciclo. Raquel (El Herrumblar)

1º ciclo. Arturo (Villarta)1º ciclo. Arturo (Villarta)

Ed. Infantil. Estela (Villalpardo)Ed. Infantil. Estela (Villalpardo)

AÑO 4. Nº 6 ——————–––– SEPTIEMBRESEPTIEMBRE--DICIEMBRE 2005 DICIEMBRE 2005 —————— 1er TRIMESTRE

——————————VILLALPARDO-VILLARTA-EL HERRUMBLAR—————————–

2

1º ciclo. Carlos (El Herrumblar)

2º ciclo. María (Villalpardo)

Ed. Infantil. Víctor (Villarta) 3º ciclo. Patricia (Villarta)

1º ciclo. Luis. (Villalpardo)

III Concurso de postales navideñas.

Como ya viene siendo habitual, habéis participado en un nuevo concurso de postales navideñas. Todas han sido muy bonitas y en este periódico vais a poder obser-var las 14 postales que más os han gustado y que votasteis el día de la constitución. Además, las cuatro postales de la portada han sido seleccionadas para ser impresas y las podréis utilizar para felicitar a vuestros se-res queridos. Felicitar de nuevo a todos los participantes y animaros para seguir participando con nosotros. Hasta la próxima navidad.

La redacción.



• Portada ...................................................................1

• Postales de Navidad................................................2

• Sumario / Editorial.................................................3

• Noticias de Villarta....... .........................................4

• Noticias de El Herrumblar....................................6

• Noticias de Villalpardo..........................................8

• Mi agenda escolar.................................................10

• Todos iguales, todos diferentes............................10

• Plan de lectura......................................................11

• En el 1er ciclo hemos leido....................................12

• Macedonia de otoño en Villarta..........................14

• El otoño también es divertido..............................15

• Nos ponemos las botas comiendo fruta..............16

• Cuento: Juan y su mascota..................................17

• Zoo-aquarium de Madrid....................................18

• El pino piñonero...................................................20

• El urogallo.............................................................21

• Cuentos de navidad..............................................22

• Una de risas..........................................................26

• The english corner...............................................27

• Musiqueando........................................................28

• Chistes y pasatiempos..........................................29

• Pasatiempos..........................................................30

• Postales de Navidad.............................................31

• Bienvenidos ... al cole...........................................32 PERIÓDICO “MUNDI MANCHUELA”

C.R.A. MANCHUELA

Ramón y Cajal nº 3 16270-Villalpardo (Cuenca)

Correo electrónico: [email protected] Pagina web: http://www.jccm.es/edu/cra/manchuela

Teléfono: 96 2311080 Fax: 96 2311402

3

En Egipto a las bibliotecas se las de-nominaba “tesoro de los remedios del alma”. En efecto, curábase en ellas la ignorancia. La más peligrosa de las en-fermedades y origen de todas las de-más... El curso escolar 2005-2006 comenzó y con él muchos proyectos e ilusiones, entre ellos continuar con nuestro queri-do periódico escolar Mundi C.R.A., que ya va por la sexta edición y en el que todo el colegio participa con mu-cha ilusión. Este curso escolar en el C.R.A. Man-chuela se han comenzado dos grandes proyectos: la agenda escolar y el plan de fomento de la lectura. La agenda escolar es un proyecto de futuro que exige una implicación plena de toda la comunidad educativa y cuyos objetivos básicos son mejorar la organización y planificación de los alumnos en su acti-vidades diarias y mejorar la comunica-ción de los padres y maestros. Por otro lado en el CRA Manchuela venimos trabajando en el fomento de la lectura haciendo hincapié en la importancia que para nuestro hijos tiene la lectura como medio para desarrollar otras fa-

cetas de la persona y también como fin en si misma disfrutando del placer de leer un buen libro. Estas Navidades regalad un libro.



H emos recabado información sobre las esculturas que han sido elaboradas para ser colocadas en la Glorieta de Villarta, para ello hemos preguntado al autor de las mismas, Don Luis Moisés Cer-

dán Peñarrubia. La información recogida, tras haberle entrevistado, ha sido la siguiente: - ¿Por qué decidiste hacer las esculturas con hierro y no con otro material? Porque era lo que en ese momento tenía más a mano, porque mi oficio es agricultor y uso piezas de labranza usadas o rotas. - ¿Cómo se te ocurrió hacer a Don Quijote y a San-cho? Porque un año antes de que llegase el centenario del Quijote pensé en crear una figura que lo representara para ver si la querían poner en mi pue-blo, Villalpardo, como así fue. - ¿A cuántos años empezaste a hacer las esculturas? A hacer esculturas empecé a los 34 años, en el año 2000. - ¿Piensas dejarlas pronto o no? ¿Por qué? No pienso dejarlas, siempre que tenga la necesidad de seguir creando, aun

que es posible que cambie de materiales cuando en mi creación artística sea necesario.

- Además del Quijote y el Sancho ¿Que esculturas has realizado más? Una banda de música, ciclistas, muchos animales, flores, cristos, juegos populares, mesas, candela-bros, etc... - ¿Cómo se llaman todos esos materiales que has usado? Rejas, golondrinas de los cultivadores, brazos de cultivador, discos de gradas, puntas de topos, solo materiales de labran-za. - ¿En que otros sitios has colocado escul-turas aparte de en Villarta? Fuentes Pino de Aro, Minglanilla, Villalpardo, en Villa-res del Sad, y en otros pueblos. También en casas particula-res. Alumnos de 5º Villarta (Cuenca

4



5

SSSE AMPLÍA LA GLORIETA E AMPLÍA LA GLORIETA E AMPLÍA LA GLORIETA DE VILLARTADE VILLARTADE VILLARTA

En Villarta han ampliado re-

cientemente el parque de la glorie-ta, destinado sobre todo a parque infantil. Han tardado en su reali-zación sobre siete años. Lo ha construido el ayuntamiento con ayuda de la junta de comunidades de Castilla-La Mancha. Estamos orgullosos con nuestro parque. Os invitamos a disfrutarlo.

Alumnos de 6º Villarta

VILLARTA AUMENTA DE POBLACIÓNVILLARTA AUMENTA DE POBLACIÓNVILLARTA AUMENTA DE POBLACIÓN

Este año han venido ciento treinta y un inmigran-tes, sobre todo rumanos y búlgaros a lo que tenemos que añadir seis nacimientos los inmigrantes vienen en busca de trabajo y lo encuentran en el campo, en el champiñón y en la construcción. Con ellos traen a sus hijos y en nuestro colegio, este curso se han ma-triculado cuatro. Dos niños y dos niñas. Alumnos de 6º Villarta

EXPOSICIÓN EXPOSICIÓN EXPOSICIÓN EN EN EN

VILLARTAVILLARTAVILLARTA En el centro cultural de Villarta se inauguro una exposición del trece al quince de Octubre. En la que se expuso la historia de Don Quijote de la Mancha. Alumnos de 5º Villarta



6

CINCO CASAS AFECTADAS POR UNA AVALANCHA DE ROBOS. Este año ha habido numerosos robos durante el mes de octubre aquí en el pueblo. Han entrado a robar en cinco casas. La primera noche entraron en dos casas. De la prime-ra casa se llevaron un tractor lleno de almendra, el coche, una carretilla y una escalera. Luego entraron a robar a la casa de al lado y se llevaron todo el aceite que tenían almace-nado. Los propietarios denunciaron los robos a la Guardia Civil y se encontró el coche, el tractor y la carretilla abandonadas en el campo, pero de la almendra y el aceite no había ni rastro. Pocos días después entraron a otras dos casas pero un vecino los vio y fue a ver qué pasaba, y , parece ser, que lo amenazaron con una navaja, pero, afortunadamente, no le hicieron nada. A la noche siguiente entraron a otra casa por el patio y por lo visto no se llevaron nada, lo único que hicieron fue cortar unas plantas. A uno de ellos lo vieron los vecinos y, aunque salió corriendo hacia las afueras consiguieron pillarlo y empezaron a preguntar-le que de dónde era y él dijo que no había hecho nada y que no iba con los ladrones. Lue-go hicieron como si se fueran pero se quedaron vigilando hasta que vinieron sus amigos a por él después de llamarlos por el móvil. Los vecinos salieron detrás de ellos y tomaron la matricula del coche y se lo comunicaron a la policía que dijo que el coche era de una casa de alquiler de coches de Benidorm.

¿QUÉ DÍA LE ROBARON? El 23 de octubre. -¿QUÉ LE ROBARON? No se llevaron nada, supongo que no les dio tiempo. -¿CÓMO CREE QUE ENTRARON AL CORRAL? Saltaron por la pared y luego para salir cogieron un tablón. -¿QUIÉN VIO A LOS LADRONES? Isidro, un vecino. -¿LOS RECONOCIERON? No eran de aquí, eran cuatro chicos jóvenes pero no sabemos quienes eran. -¿CÓMO HUYERON LOS LADRONES? En coche. -¿SABÉIS QUE COCHE ERA? Un Ford Focus gris. -¿COGISTEIS LA MATRICULA? Sí, la cogimos. -¿HABÉIS DADO PARTE A LA GUARDIA CIVIL? Sí. -¿CÓMO LLEVÁIS LA INVESTIGACIÓN? Solo saben que el coche había sido alquilado en Benidorm.



7

Este año a principio de curso, nos hemos encontrado con un colegio dife-rente. A 3º , 4º, 5º y 6º nos ha tocado una clase nueva, aunque el patio es un laberinto y a nosotros no nos dejan jugar al fútbol para que los peque-ños puedan entrar a la pista. En la parte nueva están: la sala de profesores, que es mayor que la de antes, el despacho, una clase para orientación, la sala de limpieza, el alma-cén, tres aseos nuevos y por último las clases de 3º,4º, 5º y 6º. También han puesto vallas nuevas alrededor del patio del colegio. En el patio “al atravesar la pista” hay un arenero nuevo y también el huerto. Al otro lado del gimnasio ha puesto un almacén para el material de E.Física. En la parte antigua han quedado las clases de infantil , de 1º y 2º y la de usos múltiples, donde damos la clase de música, tenemos los ordena-dores y la biblioteca. Nuestra clase está al final de la parte nueva y nos gusta mucho por-que es amplia y luminosa y tiene todo el mobiliario nuevo. ¡Solo nos fal-tan las cortinas!.

Alumnos del 3º ciclo de El Herrumblar



LA CHJ RECUPERARÁ EL PUENTE DE VILLALPARDO.

L a confederación hidrográfica del Júcar , prepara un proyecto para re-cuperar el puente de sillería que cruza la rambla de San Pedro de Vi-llalpardo (Cuenca), y acondicionar el

camino de acceso mediante señalización. El presupuesto para este proyecto ascien-de a 29.906,09 euros, y con un plazo de ejecución de seis meses.

VILLALPARDO APRUEBA EL PROYECTO DEL FUTURO EDIFICIO DESTINADO A SERVICIOS SOCIALES. El pleno del ayuntamiento de la localidad de Villalpardo ha aprobado el proyecto de cons-trucción de un edificio desti-nado a servicios sociales,( que nosotros los alumnos de 6º de primaria de C.R.A Manchuela) hemos definido co-mo:”PENSIÓN DEL JUBILA-DO”.

Noticias de Villalpardo

Villalpardo

Alumnos de 6º de primaria

Jubilados en la plaza de Villalpardo.

8



EL ECLIPSE SOLAR PASÓ POR VILLALPARDO.

El día 3 de Octubre, ocurrió un fenómeno poco corriente en el cielo, un eclipse solar. En el cole, también pudimos disfrutar de esta extraña visión, nos dieron unas gafas protectoras, para no dañar la vista, y !entonces se armó la gorda!, el sol fue desapa-reciendo, hasta formar un anillo. Los niños de ed. Infantil esta-ban emocionados, la verdad es que a los mayores también nos gustó, por desgracia no volveremos a verlo hasta el 2026.

NACE LA NUEVA HEREDERA A LA CORONA DE ESPAÑA. Una familia muy feliz, España se acostó, con la noticia del ingreso de la princesa de Asturias en la clínica Ruber . Se despertó con la feliz noticia del alumbramiento de su hija que se llamará Leonor. Su alteza respondió a todas las preguntas de los periodistas sin esqui-var el tema constitucional,” de momento ha nacido una Infanta”.Los reyes eran ayer la imagen plena de la felicidad y atendieron también a los medios de comunicación.

SSM. Los Re-yes de España y los Príncipes de Asturias posando con la infanta Leo-nor.

I n f a n t a L e o n o r

9



Este curso hemos comenzado una nueva andadura, un nue-vo proyecto que esperamos sea beneficioso para todos, pero espe-cialmente para ellos, nuestros alumnos / as, fin último de la edu-cación de padres, madres y maestros / as. Con la creación de “Mi agenda escolar”, que ya todos conocéis, pretendemos aumentar la calidad educativa, facilitar la comunicación con las familias, acercar a toda la comunidad los documentos esenciales que rigen nuestro centro, en definitiva, a vosotros padres y madres, preten-demos facilitaros el seguimiento del trabajo y progreso escolar de vuestros hijos / as y a vosotros, alumnos / as, pretendemos

ayudaros a organizar y planificar vuestro trabajo diario. Hemos comenzado con una idea que poco a poco ha ido tomando forma, pero esto no está acabado, a lo largo del curso se irá valo-rando e intentando perfeccionar su contenido. Por ello os pedimos que nos facilitéis vuestras opiniones y sugerencias y nos ayudéis en este gran y apasionante trabajo que es formar a quie-nes serán grandes personas y todos pongamos nuestro granito de arena en su educación. Orientadora- Montaña Álvarez

En los últimos años, se incorporan a nuestras aulas alumnos / as de diferentes nacionalidades y culturas. Es función del colegio, pero ante todo de las familias, educar a nuestros niños / as para aceptar, com-prender y valorar esta diversidad cultural. No debemos olvidar nuestra propia historia, también nosotros en una época concreta emigrábamos a otros países para ofrecer a los nuestros una vida mejor. Debemos entender a quien abandona todo, país, familia, amigos, por encontrar una vida digna. Hagamos todos / as un pequeño esfuerzo, cuando veamos a alguien diferente por el color, la cultura o la religión, pongámo-nos en su lugar, preguntémonos como nos sentiríamos en un país diferente, donde no conociéramos el idioma, donde sin saber nada de nosotros, los demás tuvieran ya su opinión. Y ahora pregúntate ¿eres igual que tu hermano/a, que tu vecino/a, que tu amigo/a, …? Cuando respondas entenderás que jamás hay que juzgar a quien no conoces, todos necesitamos una oportunidad para demostrar quienes somos. Equipo de Orientación y Apoyo Mónica Moreno Mª Nieves Martínez Montaña Álvarez

10



11

En el pasado curso escolar nuestro C.R.A. presentó el proyecto del Plan de Lectu-ra a la Junta de Comunida-des de Castilla –La Mancha, tuvimos la suerte de haber sido elegidos junto con otros centros de nuestra Comunidad, así no-sotros implantaremos este plan un año an-tes de ser obligatorio en todos los colegios el curso que viene. Realizaremos actividades que potenciarán la animación a la lectura de nuestros chavales: cuenta-cuentos, actividades en la biblioteca del centro, otras actividades en estrecha relación con las bibliotecas municipales de nuestros pueblos, así con las de nuestras ca-pitales de provincia (Albacete y Cuenca), concursos de redacción de cuentos, etc. A continuación tendréis oportunidad de co-nocer nuestras primeras actividades del plan de lectura. Os animamos desde aquí a que colaboréis con nosotros, participando en estas actividades y sugiriendo otras que se os ocurran a voso-tros. Muchas gracias de antemano y ya sabéis: “LEER TE DA MÁS”



12

¡Qué divertido!, ¡Ójala y también a nosotros se nos pudieran cumplir todos los deseos tan fácilmente!

En estas páginas os mostramos, a la vez que os recomendamos, dos de los títulos, que los alumn@s del 1er. Ciclo del C.R.A nos hemos leído durante el primer trimestre. Con la lectura de estos divertidos libros, hemos llevado a cabo una de las actividades del PLAN DELECTURA y hemos conseguido uno de los objetivos del mismo: motivar a



13

1º

Alumn@s de Villarta

2º

1º 2º

¡Ya nos gustaría que los problemas del mundo se pudieran solucionar en la lavandería!

AUTOR: Fernando Alonso



14

E n Villarta el pasado día 16 de noviembre los niños / as de Educación Infantil hici-mos una macedonia con frutos carnosos como, pera, plátano, manzana , granada......., y frutos secos, entre ellos, piñones, nueces, almendras......... Al igual que otros años los niños de Educación Infantil compartieron la macedonia con el resto de niños del colegio.

Estamos preparados para empezar a hacer la macedonia, mientras tanto los niños de 5 años nos cantan una canción y recitan una poesía propia del otoño.

Tras una larga elaboración , conseguimos hacer una rica macedonia.

Ummmmmm!!!!!!que rica está la macedonia, nos comemos toda toda toda....



Con la llegada del Otoño, los niños de Educación Infantil de Villalpardo realizamos activida-des diversas: Aprendimos canciones, adivinanzas, poesías, ... También pudimos deleitarnos con los frutos carnosos propios de esta estación preparando una rica macedonia en nuestras clases. La elaboramos con frutas variadas: Kiwi, manzana, pera, naranja, plátano, mandarina...

A lo largo de estos días aportamos frutos secos: almendras, castañas, nueces, piñones, bellotas, avellanas... De ellos pudimos apreciar su textu-ra, su dureza, su color y su sabor. Fue divertido reconocer mediante nuestros sentidos las diferencias entre ellos. Como años anteriores, por estas fe- chas, la castañera nos hizo una vi-sita y nos trajo castañas asadas, que pudimos compartir con los niños y niñas de primero y segundo de Pri- maria.

15

!Qué rico sabor!.



E l pasado día 15 de noviembre, los niños de educa-ción infantil de El Herrumblar, elaboraron en cla-

se una macedonia de frutas del otoño y queremos com-partir con todos vosotros lo bien que nos lo pasamos.

Estamos preparados para comér-noslo todo.

Qué hambre nos está entrando.!!!

No vamos a dejar nada !!! Y por fin los frutos secos!!!!

16



JUAN Y SU MASCOTAJUAN Y SU MASCOTA (Alumnos de 4º de primaria. Villalpardo)

rase una vez un niño llamado Juan ,que llegada la Navidad le pidió a los Reyes Magos una mascota para que le hiciera com-pañía, ya que estaba muy aburrido. Llegó el día de los Reyes y junto al árbol de Navidad había una caja que decía:” para Juan”, este la abrió y de repente algo saltó, era una ranita de color verde muy simpática, pero a la mamá de Juan no le hacia mucha gracia, y menos después de saltar a su cabe-za... ¡Esta rana no se quedara en casa!,grito su madre. Juan se fue a su habitación muy en-fadado. Al día siguiente la rana no estaba, la madre de Juan la había echado fuera de la casa. Juan estaba muy triste y decidió salir a buscar a su mascota y día tras día la buscó y buscó, pero no la encontró. Su madre deci-

17



18

Pedro M. Collado

UN DÍA INOLVIDABLE, por Daniel Peñarrubia.

A finales de octubre nos fuimos de excursión. A las 7:55 h. ya es-taba en la parada, pero el auto-bús que tenía que llegar a las

8:00 llegó un poco más tarde. A medio camino paramos en un bar para almorzar y luego nos fuimos al zoo de Ma-drid. Cuando llegamos vimos elefantes, ti-gres, monos, focas, delfines... Luego entra-mos en a un pasillo que había iguanas, ser-pientes, camaleones, cobras... Luego fui-mos a otro pasillo que había peces, por ejemplo tiburones, pez payasos, medusas, peces manta, tortugas marinas... Luego sa-limos y vimos más animales terrestres, pa-vos reales, chimpancés, babuinos ... Comi-mos y merendamos dentro del zoo y segui-mos viendo más animales, ñus, canguros, gorilas, jirafas, cebras, hipopótamos... So-bretodo me gustaron unos lémures de pelo largo, negro y blanco, que no paraban de

menearse y de saltar en su jaula. Pa-recía como si jugaran a pilarse. Nos reímos mucho. Antes de irnos, pasamos por una tienda y cuando llegó el autobús nos fuimos para Villalpardo, Villarta y El Herrumblar.

Laura Pozo

Rocio Ponce



19

Belén Moreno

Elena Peñarrubia

Trabajo reali-zado por los

alumnos de 3º de primaria de

Villalpardo.



20

El

pino

pi

ñone

ro

Realizado por alumnos de 5º de primaria. Villalpardo.



21

El u

roga

lloEl

uro

gallo

El gallo de los bosques es una de las aves más grandes de la montaña.

Durante el celo es fácil localizarlos en los cantaderos, desde donde emi-ten su característi-co reclamo, metá-lico cloc-cloc, que se oye a distancia.

Se encuentra en el norte de España, en las montañas Can-tabras y los Pirineos, en altitu-des entre 1500 y 2200 m.

Las poblaciones se en-cuentran diezmadas por la presión cinegética y el deterioro de los hábitats.



VILLALPARDO TERCER CICLO 6º- PRIMARIA- Miriam Gandía Redondo

EL REINO EN FIESTASEL REINO EN FIESTAS

E rase que era, una aldea pequeña. Hace 100 años había un rey que tenía una hija que le gustaba mucho la Navidad. Todos los días de la Navidad iba al bosque y charlaba con los árboles nevados. La niña estaba encantada con los árboles pues cada día le cantaban una canción que decía así: Navidad, Navidad, dulce Navidad,

este día tan alegre hay que celebrar (bis). La princesa volvió al palacio muy tarde de noche mientras la gran cena de su tía Paquita. Cuando la princesa volvió al palacio su padre, el rey, estaba muy enfadado por no asistir a la cena, entonces el rey desterró a la princesa Flora del palacio. La princesa Flora se puso triste, se subió a su habitación se hizo la maleta, en cuanto acabó de hacer la maleta se fue del palacio para siempre sin despedirse de su padre. Cuando el rey subió al cuarto de Flora no estaba y se puso muy triste. Su tía Paquita era malvada, pues quería casarse con el rey y quedarse con sus riquezas. El rey se enamoró de ella, desde la muerte de su hermano Joaquín. Mientras la princesa buscaba un hogar para vivir el rey ce-lebraba la fiesta de cumpleaños de Paquita. Paquita tuvo un plan y era así: casarse con el rey Jacinto y la noche de bodas envenenarlo con un veneno para las ratas. Esa noche el rey Ja-cinto se declaró a Paquita, que si quería casarse con ella y Paquita le dijo que sí. La fiesta acabó y los invitados regresaron a sus casas. La criada le dio una habitación a paquita para que durmiera allí antes de la boda. La princesa Flora durmió entre las ramas de los árboles. Al día siguiente Flora se despertó y fue a buscar comida, cuando volvió de buscarla la prepa-ró y comió. El rey que pasaba por allí vio a Flora y le dijo que se iba a casar con su tía Paqui-ta y le dijo que si quería ir a la boda y Flora le dijo que no porque le rey la había desterrado, el rey se arrepintió y le pidió perdón. La princesa sabía que Paquita se casaba por dinero, en-tonces se lo dijo al rey y el rey la creyó, porque Paquita actuaba de forma muy rara. El rey le preguntó a Flora que si sabía algo y Flora le dijo que planeaba matarlo con veneno de rata. El rey le preguntó que cómo sabía su plan y Flora le dijo que lo sabía porque estuvo espian-do y la oyó hablar diciendo: la noche de la boda envenenamos a Jacinto y yo me quedaré con su fortuna y luego mataré a su hija Flora. El rey le creyó y fueron a palacio a decirle que no quería verla nunca más. Cuando llegaron el rey echó a Paquita y Paquita no quería irse, el rey llamó a los guardias y echaron a Paquita. Cuando la echaron Paquita se enfureció y dijo así: - mi plan ha fracasado y yo me he quedado en la ruina. Mientras el rey y la princesa festejaban la Nochebuena, su tía Paquita se fue para siem-pre y no volvió al reino nunca jamás. Los árboles estaban muy contentos y se hicieron ami-gos del rey. La princesa Flora le pidió perdón al rey y el rey pidió perdón a Flora, quedaron en paz y ya no volvieron a pelear nunca más. Desde entonces Flora conoció a un príncipe que se llamaba Antonio, se Enamoró, se casó, y tuvieron un hijo al que llamaron Antonio como a su padre.

FIN

22



VILLALPARDO SEGUNDO CICLO 3º PRIMARIA Laura Pozo Cerdán

LA NAVIDAD ES PRECIOSALA NAVIDAD ES PRECIOSA

EE rase una vez una niña muy buena y un niño también muy bueno. La niña se llamaba Yoana y el niño Juan.

Un día de Navidad, al 20 de diciembre digamos, cinco días antes de Navidad, Yoana y Juan es-taban desesperados por la llegada de Papá Noel. Pero no se acordaban de la carta que le tenían

que escribir. Pasó un día, dos días, tres días, cuatro días y esa noche los niños se acostaron pronto. Como no le habían dado la carta quizás no venía Papá Noel. Iba Papá Noel por el tejado cuando se le escapó un reno. Se le metió en casa de Yoana y Juan y los niños le dijeron que se les había olvidado la carta, entonces el reno va corriendo a decírselo a Papá Noel, pero ya se iba al Polo Norte. El reno no lo pillaba y al final llegó al Polo Norte y el reno se puso las pilas y cuando casi había llegado Papá Noel desapareció y no lo encon-traba. Cuando el reno lo vio se lo dijo y ya no le quedaban regalos y Papá Noel mandó al reno a que les di-jeran lo que querían , el reno fue y se lo dijo y el reno fue corriendo a decírselo. Cuando llegó se lo dijo y todos empezaron a haceros. Al fin Papá Noel fue a llevar los regalos y como no sabía donde vivían tuvo que ir a decírselo al reno que lo indicara. Cuando lo cogió y se fueron. Cuando llegaron Papá Noel estaba agotado pero al fin todos pasaron una Navidad preciosa.

FIN

VILLARTA TERCER CICLO 5º PRIMARIA- Silvia Jiménez Garrido

JUAN DAVIDJUAN DAVID

M arta y Juan para Navidad esperaban un bebé y el niño nació sordo. Aunque era sordo sus papás y familiares le querían igual. A pesar de eso, el niño hacía todo los que los demás niños, dormía, co-mía, jugaba, estudiaba, hacía todo. Los niños del colegio no querían jugar con él, el niño se llamaba Juan David, como no oía no entendía bien a la maestra Doña Ruth, pero iba bien en el colegio y sus padres le ayudaban mucho. A Juan David no le gustaba eso de gastarse dinero en loterías ni en las quinielas y que luego le tocara el dine-ro, Juan David decía que si naces con todos los órganos del cuerpo y todos los sentidos ya es una gran lote-ría, a Juan David le gustaría oír un poco y oír la voz de su mamá. Para Reyes Juan David les mandó una carta que decía: -no quiero juguetes, yo lo único que quiero en esta vida es oír, me conformo con un poco. Cuando llegó Navidad a Juan David le llegó una carta diciéndole:- no te preocupes que este deseo se te cum-plirá. Y así fue, un día antes de Navidad Juan David fue al médico y como había llevado el aparato diez años se lo quitaron y oyó algo, aquellos momentos fueron los más felices de su vida y Juan David siguió creyendo en los Reyes porque lo que le pusieron en la carta se cumplió. De vez en cuando Juan David va al médico, pero Juan David es el más feliz de la tierra.

FIN

23



24

VILLARTA SEGUNDO CICLO 4º PRIMARIA Ana Lerma

EL SUEÑO DE UN NIÑOEL SUEÑO DE UN NIÑO

E ra el día de Nochebuena y toda la familia se reunía. Los niños esperaban los regalos, el niño ma-yor esperaba un scalestrix y el niño menor oír la voz de su madre, porque resulta que el niño es-taba sordomudo, porque desde el día que nació está impaciente por decir algunas palabras y por oír la voz de su madre. El niño mayor, que se llamaba Pepe, siempre se burlaba de él, le decía

cosas muy mal dichas sin que él lo pudiera oír y también le decía cosas que él no podría decir en toda su vida. Sus papás, cuando Pepe hacía ese tipo de cosas se enfadaban mucho, hasta que un día le tuvieron que castigar, Pepe no escarmentó, seguía cometiendo ese tipo de cosas. Cuando llegó la hora de recibir los re-galos, Pepe recibió como regalo carbón del duro en lugar de recibir un scalestrix y el niño menor de nuevo no pudo oír la voz de su madre ni tampoco pudo decir algunas palabras. El niño menor no sabía que Papá Noel era su abuelo y los Reyes Magos sus padres. Los padres del niño menor no sabían que operación hacerle, ni qué tratamiento darle. Sus padres estaban desesperados e impacientes. ¡Recordáis que era el día de Nochebuena!, pues cuando llegó el día de Nochevieja, el niño menor todavía tenía esperanzas de recu-perar sus oídos y su voz. A los padres del niño menor se les ocurrió una idea, fueron al Perpetuo Socorro, donde allí le hicieron una operación que cambió todo, el niño recuperó el oído y la voz, con lo cual el niño mayor ya no se podría reír más de él porque ya podía oír la voz de su madre y decir aquellas palabras que él no podría decir en toda su vida. Para el niño menor fue la noche de Reyes más feliz de su vida. Padres, hermanos, abuelos, tíos, todo el mundo estaba muy feliz y llegado este momento aquí se acabó el cuento.

FIN

EL HERRUMBLAR TERCER CICLO 6º PRIMARIA - Mª Isabel Blasco García

UNA FAMILIA FELIZ EN NAVIDADUNA FAMILIA FELIZ EN NAVIDAD

E rase una vez una familia que era pobre, tenían lo justo para comprar la comida de todos los día, no tenían casi dinero para comprar lo que necesitaban sus hijos para el colegio. Y un año los Reyes

Magos y Papá Noel les trajeron muchas cosas a los niños y sus padres. A los niños Papá Noel les trajo cosas para el colegio: cuadernos para todo el curso, lapiceros, bolígrafos, libros…Y los Reyes magos les trajeron juguetes y libros para leer. A su padre Papá Noel le trajo una bolsa llena de dinero y le encontró un trabajo en una oficina como secretario del director y los Reyes Magos le trajeron ropa para ir a trabajar y para salir a la calle. A su madre Papá Noel le trajo lo mismo que a su marido, una bolsa llena de dinero y un trabajo en un periódico de fotógrafa y los Reyes Magos le trajeron cosas para pintarse y para la cara. Y toda la familia al ver todos los regalos que les habían traído Papá Noel y los Reyes Magos se pusieron muy contentos. Los niños a los pocos días de los Reyes Magos tuvieron que empezar el colegio y se llevaron todo lo que les habían regalado y con el dinero que ganaban su padre y su madre pudieron sobrevivir mejor y su padre dijo que la vida anterior se tenía que olvidar.

FIN



25

EL HERRUMBLAR SEGUNDO CICLO 4º PRIMARIA Andrés Plaza y Daniel Plaza

EL NIÑO QUE NO TENÍA REGALOEL NIÑO QUE NO TENÍA REGALO

E rase una vez un niño que no era muy bueno pero tampoco malo. Y llegó la noche de Navidad. Ese niño esperaba a los Reyes Magos. Esa misma noche el niño fue a la plaza de toros de Albacete, como todos los niños, después fue a la cabalgata de los Reyes Magos. Se fue a las nueve a

su casa y se puso a cenar, pero tardó un poco y después se puso a ver la televisión. Los Reyes Magos llegaron cansados de Oriente y como es frecuente el niño les puso de cenar en la terraza. Al poco tiempo se puso a dormir, pero no podía y creía que los Reyes Magos de Oriente no le iban a traer nada. Los reyes vieron que no se portaba ni bien ni mal como dijimos al principio del cuento. El niño al no poderse dormir como también hemos dicho, los Reyes no venían y se quedó por fin durmiendo, pero los Reyes sí estaban detrás de la puerta, esperaban a que el niño se durmiese. Los Reyes Magos entraron en la habitación y dejaron los regalos debajo de la ca-ma. La noche duró y duró y a las seis el niño notó que se había dormido, se levantó de la cama, fue corriendo a la habitación de sus padres y dijo con alegría ¡ mamá, papá los Reyes Magos! . Mamá y papá contestaron: hijo espérate solo son las seis de la madrugada a mañana a las nueve o a las diez se levantaron los padres y despertaron a su hijo y le dijeron: ¡venga despiértate ya!. El niño se despertó y salió corriendo al salón a ver si los Reyes Magos habían recibido su carta. ¿Y qué pidió? Pidió una Play Station 2 y el Pro-Soccer 5 y una Game Boy pero no vio nada de lo que había pedido pero si vio una bolsa de carbón dulce porque se portaba mal, pero al igual bien y sobre las once la madre fue a hacer la cama, el niño estaba triste porque los Reyes Ma-gos no le había traído sus regalos. La madre tocó con algo debajo de la cama y dijo en voz alta y con alegría: ¡hijo, corre ven! Y era donde estaban los regalos de los Reyes Magos.

El niño se alegró mucho al ver que los Reyes Magos le habían traído sus regalos de Navidad. También le gustó mucho el carbón dulce. Y de camino para ir a su pueblo llamado Saldaña fue jugando a la Game Boy porque se supone que tenía un piso en Albacete. Y así ese niño quedó contento con los Reyes Magos.

FIN

I CONCURSO DE CUENTOS DE NAVIDAD.

Este año hemos comenzado un nuevo concurso y que ha salido fenomenal. No tenéis ni idea de los cuentos tan bonitos que habéis inventado. Aquí, en esta sección solo hay una muestra de ellos. Son los que vosotros habéis elegido. Enhorabuena a todos y Feliz Navidad.

La redacción.



26

Hace unos días, leímos en clase un cuento que hablaba del famoso niño de los chistes, JAIMITO. A todos nos divierten sus chistes, ¿verdad?. Desde aquel momento, sentimos curiosidad y empezamos a recopilar chistes de

este despistado personaje. Aquí, tan solo hemos plasmado una pequeña muestra.

ALUMN@S DE 2º DE PPPRIMARIARIMARIARIMARIA (VILLALPARDO)

Dice Jaimito a su madre: -”Mamá, mamá, ya no puedo más” _”Aguanta hijo, espera a que lleguemos a casa y lo haces en el water”. Jaimito, que no se aguanta más, se baja los pantalones en mitad de la calle, cuando oye a todos los coches: - “Pi-piii, Pi-piii ...” Contesta Jaimito: -¡ Callad pesaos!, que no es pipi, que es caca.

Dice la abuela de Jaimito a és-te: -”Jaimito, te he dicho mil ve-ces que las co-sas del suelo no se cogen. Siem-pre llevas gua-rrerías en los bolsillos”. Al día siguien-te, van paseando los dos juntos por la calle y de pronto se cae la abuela y dice: -”Pero Jaimi-to, es que no me ayudas a le-vantarme”. -”Abuela, me has dicho mil veces que las cosas del suelo no se recogen”.

Dice la madre de Jaimito a éste: -”Jaimito, hazme caso ahora mismo o ya sabes que te pego”. Contesta Jaimito: -”No se con qué me vas a pegar, si no tienes pegamento”.

Jaimito, le dice a su madre: -Mamá, mamá... ¿castiga– rías a un niño que no ha hecho nada? - No, claro que no. -Pues no me castigues, porque no he hecho los deberes.



27

Para salir corriendo. Los alumnos / as de 3º de Primaria han participado en una actividad que consistía en la elaboración de máscaras de monstruos y su descripción usando el vocabu-lario estudiado. Aquí las tenéis. Do you like them?

Estas son las que han sido seleccionadas:

BYE– BYE FRIENDS !!!



28

¡Hola chavales! Otro curso más vuelve para vosotros la sección más musical de nuestro periódico escolar. En esta ocasión han sido los chicos y chicas de 6º de Villalpardo los que se ha lanzado a la calle para entrevistar al director de la banda de su pueblo. En las siguientes entregas descubriréis otras bandas como la de el Herrum-blar y Villarta.

Hasta la próxima. Pilar

ENTREVISTA A D. MARIO MEJÍAS ARRIAGA Director de la banda de música de Villalpardo

1. ¿Dónde nació? En Minglanilla. 2. ¿Cuánto tiempo lleva dedicándose a la música? Desde los 7 años. 3. ¿Tiene predilección por algún instrumento? Sí, por la flauta 4. En la escuela estamos estudiando la biografía de algunos compositores, ¿Cuál es su favorito? Juan Sebastián Bach y el maestro Serrano. 5. ¿Qué tipo de música escucha habitualmente? Todo tipo de música. 6. También queremos poner al día a nuestros lectores sobre la trayectoria de la banda de música de Villal-

pardo. ¿Cuánto tiempo lleva dirigiéndola? Diecinueve ó veinte años. 7. ¿Nos puede resumir la historia de esta banda? ¿Cuándo se fundó? ¿Cuántos instrumentos se compraron

para empezar? ¿Con cuántos componentes se inició? Se inició como banda el 25 de Abril de 1986 con 24 instrumentos, para comenzar con 24 personas. 8. ¿A qué edad suelen apuntarse los niños? Entre los siete y nueve años. 9. ¿Cuál es la mayor dificultad que tiene a la hora de empezar a enseñar música? Que los niños tienen muchas actividades y a veces no pueden asistir a clase. 10. ¿Qué les diría a los niños y niñas de Villalpardo y a los que no son tan niños para animarse a pertenecer a

la banda? Sobre todo a los niños que organicen mejor su tiempo y además de dedicarse a actividades deportivas, aprendan otras cosas como puede ser la música. Muchas gracias por su colaboración. Entrevista realizada por Tomás, Zakarias, Mohamed, Lucia, Miriam, Noelia y Elena de 6º de primaria.Villalpardo

Estos son los niños y niñas, del colegio de Villalpardo, que pertenecemos a la banda: 3º E.P. Rocio, Laura, Sandra, Belén y Elena. 4º E.P. Luis. 5º E.P. Blanca y Teresa. 6º E.P. Elena y Miriam. Y estos son los nuevos fichajes: 2º E.P. Natalia. 5º E.P. Moisés, Clara, Enrique, Tania y Rebeca. 6º Noelia.



29

POESÍAS Viva el vino tinto, lleno de rosas y flores, viva Jesús y María y todos mis alrededores. Ayer me encontré un perrito, era de color blanquito, tenía un collar de oro y era muy bonito con ese rabito.

ADIVINANZAS Pequeña como un ratón, guarda la casa como un león. Doce señoritas en un mirador, todas tienen medias y zapatos no. De pequeño soy verde, de joven ma-rrón y cuando muero me visten de blanco. ¿Quién soy? No lo parezco y soy pez, mi forma re-cuerda una pieza de ajedrez.

CHISTES ¿Cuál es el colmo de un tío feo? Que los mosquitos cierren los ojos antes de picarle. ¿Cuál es el colmo de un carpintero? Tener un hijo listón. Un cura medio cegato va a comen-zar la misa y leyendo la Biblia dice: 6.000 monos... Digo...600 monos...digo...700 monos...digo...sentémonos. ¿En qué se parece el Real Madrid y “Aquí no hay quien viva”?... ¡En que lo mejor es el portero! ¿Qué le dice el café al azúcar?..... Sin ti mi vida es muy amarga.

ALUMNOS DE 3º Y 4º DE EL HERRUMBLAR



30

SUDOKU Así se juega: Completa los tableros subdividi-dos en nueve cuadrados relle-nando las celdas vacías con to-dos los números del 1 al 9, de forma que no se repita ninguna cifra en la misma línea, en la misma columna o en el mismo cuadrado

ADIVINANZAS Estoy en el mar y en la tierra, Estoy con el agua clara Cantando me voy ¿qué vocal soy? Si dices pez, me nombrarás Si dices cielo, allí estaré, Si dices viento, soplaré, Si dices nieve, me dirás. ¿qué vocal soy? En el colegio estoy contigo En la punta del lápiz, me hallarás, Me encontrarás en el amigo, Y hasta en ti mismo me tendrás. ¿qué vocal soy? Jonathan 4ºP

TRABALENGUAS El suelo está encuadrillado, Quién lo desencuadrillará, El desencuadrillador Que lo desencuadrille Buen desencuadrillador será Arturo. 3º P

CHISTES Una niña viene del colegio y le dice a su madre: ¿mamá, mamá en el colegio me llaman ingenua? -No hagas caso hija, es solo que tienes pájaros en la cabeza. -¡Ay! Mamá, quítamelos! Dos aceitunas rellenas de anchoa suben a una montaña, una se cae y le dice a la otra: -parece que me he roto un hueso, y la otra res-ponde: -como te vas a romper un hueso si estás rellena de anchoa El profesor pregunta a Jaimito: ¿Cuánto es cinco por cinco? - Veinticinco Muy bien, contesta el profesor ¿Y cien por cien? - puro algodón Victoria y Arturo 3ºP

1 7 6 8

6 8 1 5 9

3 7

5 9 3

6 5 8 1 7

8 9

6

1 7 6 2 5

5 3 8 6

Por alumnos de 3º y 4º de Villarta

REFRANES Bienvenida sea la risa Que deja alegría por donde pisa En septiembre Quien tenga trigo, que siempre En octubre Para coger buen manojo Labra tu rastrojo En noviembre Poco pan y mucha hambre



31

1º ciclo. Nacho (Villalpardo) 2º ciclo.

Manuel (Villarta)

Ed. Infantil. Nayara (El Herrumblar)

3º ciclo. Silvia (Villarta)

3º ciclo. Elena (Villalpardo)

Feliz navidad.

Alumnos de 3 años Alumnos de 3 años en El Herrumblaren El Herrumblar

Alumnos de 3 años Alumnos de 3 años de Villarta. de Villarta.

Alumnos de 3 años Alumnos de 3 años de Villalpardo.de Villalpardo.

definitivo

Documents