Curso: CAMBIO METODOLÓGICO EN EL AULA: METODOLOGÍASACTIVAS

JustificaciónAnte los cambios rápidos y constantes que está experimentando la sociedad actual, uno de losprincipales factores a modificar en el centro educativo, es la metodología, que ha de adaptarse a ladiversidad y riqueza de los seres humanos. Los contenidos conceptuales no pueden seguir siendo eleje del sistema escolar, ni la meta que marque la calidad del mismo. Con este curso pretendemosofrecer al profesorado un abanico de posibilidades metodológicas para que la educación que damosal alumnado le sirva para afrontar los problemas que se les presenten en su día a día.

Objetivos1.- Conocer la teoría de las Inteligencias Múltiples de Gardner y los cambios metodológicos quesupone su aplicación al aula.2.- Innovar en el aula a través de la aplicación de la Estimulación Temprana de la inteligencia a travésde los programas de Glenn Doman y la Lógica Matemática.3.- Presentar las bases y experiencias prácticas del Aprendizaje cooperativo como fomento de lasmetodologías activas.4.- Aprender a trabajar por proyectos para una mejora integral de la educación.5.- Afrontar el cambio actual a través de adaptar nuestras metodologías.

Contenidos1.- Teoría de las Inteligencias múltiples y cambios metodológicos.2.- La Estimulación Temprana y Lógica Matemática en el marco de la innovación pedagógica.3.- Aprendizaje cooperativo.4.- Trabajos por proyectos.5.- Cambio metodológico en el aula. Experiencias en centros que han experimentado este cambiometodológico.

CompetenciasCompetencia científicaCompetencia didáctica

DestinatariosEducación primariaEducación infantil

Criterios de selección1.- Profesorado de E. Infantil (3 a 6 años) en activo.2.- Profesorado de E. Primaria en activo.3.- Sorteo.

Metodología y evaluaciónSerá activa y participativa. Se pretende potenciar la participación de profesionales educativoscapaces de tomar decisiones a favor de la innovación y el cambio. Para ello, se mostrarán diferentesestrategias, recursos y experiencias que motiven y entusiasmen a los participantes a liderar esatransformación en sus ámbitos de desarrollo personal y profesional. Se evaluará la actividad formativa con un cuestionario online para asistentes y ponentes, que recogeindicadores sobre recursos empleados, el desarrollo de la actividad y resultados obtenidos.

Temporalización y horarioLa actividad se desarrollará entre el 12 de noviembre de 2014 y el 2 de diciembre de 2014.

PROGRAMA: 12 de noviembre de 17 a 20h: “Cambiamos la metodología en el Colegio Sagrada Familia” BeatrizMartín del Colegio la Sagrada Familia-Hijas de Jesús. 17 de noviembre de 17 a 20h: “Estimulación Temprana y Lógica Matemática en E. Infantil, ajedrez enel aula y Matemáticas a través de las IM en E. Primaria “profesorado y Orientador del ColegioSagrada Familia (Guadalete). 19 de noviembre de 17 a 20h: “Metodología de trabajo por proyectos en aulas de E. Infantil “CarmenSoto del CRA Villas del Sequillo y Laura Calleja del CEIP Ana de Austria de Cigales. 24 de noviembre de 17 a 19h: “Aprendiendo a cooperar” Mª Amor García y Mª Dolores García delCEIP Isabel la Católica. 26 de noviembre de 17 a 19h: ”Primeros pasos con aprendizaje cooperativo” Carlos Velázquez delCEIP Miguel Hernández de Laguna de Duero. 2 de diciembre de 16:30 a 20:30h: “Cambio metodológico en el aula” Javier Bahón, Coach deTUinnovas (Bilbao).

InscripciónEl plazo de inscripción está abierto. La inscripción comenzó el 21 de octubre de 2014 y finaliza el 9 de noviembre de 2014

CertificaciónLa superación de esta actividad dará derecho a un certificado de formación de 17 horas equivalentesa 1.5 créditos.Para tener derecho a la certificación, según la normativa vigente, se deberá asistir, al menos, al 85%de las horas programadas, así como la presentación en digital del trabajo realizado en el aula.

Nº de plazas40

Lugar de realizaciónCFIE VALLADOLID

Asesor responsable de la actividadLucía de Miguel Diez