correcciÓn de actividades semana del 11 al 15 de mayo ...€¦ · semana del 11 al 15 de mayo...
TRANSCRIPT
CORRECCIÓN DE ACTIVIDADES
SEMANA DEL 11 AL 15 DE MAYO
NIVEL : 2º
ASIGNATURA: lengua
SESIÓN 1
- Actividades de la libreta:
1. Escribe dos palabras de la familia de papel. Papelera, papelería, empapelar…
2. Separa las siguientes palabras en sílabas y
rodea la sílaba tónica. Co-ne-jo ra-que-ta bos-que ca-ra-col ki-wi
3. Copia y subraya las palabras con ca, co, cu y rodea las palabras con que, qui.
Ayer quedé para comer en la casa de Carlos que está al lado del quiosco. Mis amigos querían cosas diferentes. Raquel quería croquetas. Paco quería boquerones. Al final comimos calamares y coliflor.
SESIÓN 2
- Actividades de la libreta:
1. Escribe el diminutivo. Raqueta: raquetita o raquetilla. Abanico: abaniquito o abaniquillo. Corona: coronita o coronilla. Casa: casita o casilla. Chaqueta: chaquetita o chaquetilla.
2. Dictado. Las jirafas viven en África y son los animales más altos del mundo. Tienen un cuello tan largo y esbelto que pueden llegar a medir el triple de la altura de una persona, ¡hasta seis metros! Así, no es de extrañar que el nombre jirafa provenga de una palabra árabe que significa alta.
3. Busca en el dictado una palabra que sea: Monosílaba: las, en, son, los, más, del, de, no, es, que, tan, seis. Bisílaba: viven, altos, mundo, tienen, cuello, largo, pueden, llegar, medir, triple, gasta, metros, así, nombre, alta. Trisílaba: jirafas, África, esbelto, altura, persona, extrañar, provenga, palabra, árabe. Polisílaba: animales, significa.
SESIÓN 3
- Actividades de la libreta: 1. Imagina que vas al parque a jugar y quieres que te lleven un zumo y un bocadillo para merendar. Escribe una nota. R.L.
SESIÓN 4
1. Comprensión lectora: “Los tres hermanos
magos”.
SESIÓN 5
- Corrección de las actividades.
COMPRENSIÓN LECTORA
Los tres hermanos magos.
1. ¿Qué hermano no llevaba gorro?
El hermano más pequeño no llevaba gorro.
2. ¿Qué poderes tenían los magos?
El hermano mayor podía volar.
El hermano mediano podía andar por los mares.
El hermano menor hacía brotar las flores de los árboles.
3. Escribe V (verdadero) o F (falso).
El mayor chocó con un tren. F
Los magos eran primos. F
El mediano llevaba un gorro pequeño V
4. Corrige las oraciones falsas de la actividad anterior.
El mayor chocó con un avión.
Los magos eran hermanos.
5. ¿Qué idea pudo tener del mago pequeño para salvar a su hermano?
R.L.
6. Dibuja al mago que más te guste.
R.L.
CORRECCIÓN DE ACTIVIDADES
SEMANA DEL 11 AL 15 DE MAYO
NIVEL : 2º
ASIGNATURA: MATEMÁTICAS
SESIÓN 1
CORRECCIÓN PÁG.14 EN ARCHIVO ADJUNTO
SESIÓN 2
CORRECCIÓN PÁG. 18 EN ARCHIVO ADJUNTO
SESIÓN 3
CORRECCIÓN PÁG. 19 EN ARCHIVO ADJUNTO
SESIÓN 4
CORRECCIÓN PÁG. 20 EN ARCHIVO ADJUNTO
SESIÓN 5
CORRECCIÓN PÁG. 21 EN ARCHIVO ADJUNTO
CORRECCIÓN DE ACTIVIDADES
SEMANA DEL 11 AL 15 DE MAYO
NIVEL : 2º
ASIGNATURA: INGLÉS
SESIÓN 1
CORRECCIÓN DE LA SEMANA ANTERIOR
SESIÓN 2
FICHAS 1 Y 2 EN ARCHIVO ADJUNTO
SESIÓN 3
FICHAS 3 Y 4 EN ARCHIVO ADJUNTO
FICHA 1
Mira y escribe
tuesday
wednesday thursday
friday saturday
sunday
FICHA 2
summer
spring
winter
Dibuja y rodea
TERMINAR
EL DIBUJO
TERMINAR
EL DIBUJO
TERMINAR
EL DIBUJO
TERMINAR
EL DIBUJO
Une y escribe
FICHA 3
a a a e e i
e e i u a a a o o
Mira y escribe
Mira y escribe. Responde tú.
draw
Yes, I can. No, I can’t
play tennis
Yes, I can. No, I can’t
Yes, I can. No, I can’t
play football
FICHA 4
play tag
play hopscotch
play marbles
play tennis
Mira y escribe
Sigue la línea y escribe
She hide and seek
He can’t play hopscotch
He can play tag
CORRECCIÓN DE ACTIVIDADES
SEMANA DEL 11 al 14 de mayo
NIVEL : 2º
ASIGNATURA: ciencias naturales
SESIÓN 1
Actividades de libreta:
1. Lee y ordena. a) El cerebro ordenará que mire. 3 b) Escucho un sonido muy fuerte. 1 c) Los nervios llevarán la información al cerebro. 2
2. ¿Dónde se forma la orina? ¿Dónde se acumula?
La orina se forma en los riñones. La orina se acumula en la vejiga.
3. Si una mujer tiene 81 años. ¿En qué etapa de la vida se encuentra? Se encuentra en la vejez.
4. ¿En qué parte del cuerpo se coge el oxígeno que necesitamos para vivir? En los pulmones.
SESIÓN 2
Actividades de libreta:
1. Write the part: brain, heart or lungs. a) It moves the air in and out the body. Lungs b) It pumps the blood. Heart c) It is in the skull. Brain
2. Draw the part of your body that is in the skull.
Dibujar el cerebro.
Corrección de actividades.
CORRECCIÓN DE ACTIVIDADES
SEMANA DEL 11 AL 14 DE MAYO
NIVEL : 2º
ASIGNATURA: ciencias sociales
SESIÓN 1
Actividades de libreta 1. ¿Quiénes dirigen el ayuntamiento?
El alcalde o alcaldesa y los concejales y concejalas.
2. ¿Cuál es la localidad en la que está tu colegio? El colegio está en Málaga.
3. Escribe una acción que hagas para cuidar tu localidad. R.L. Ejemplo: tirar los papeles a las papeleras, no pisar el césped, etc.
4. Dibuja la señal que nos informa que hay un hospital cerca.
SESIÓN 2
Actividades de libreta
1. Read and write: city or vilage. - There aren´t many buildings: village - The streets are long: city - There are many people: city
2. Draw a city and a village.
R.L -Corrección de las actividades.
CORRECIÓN DE ACTIVIDADES
QUINCENA DEL 4 DE MAYO AL 15 DE MAYO
NIVEL : Todos los cursos de Primaria ASIGNATURA: EDUCACIÓN FÍSICA
1. ¿Cuántos días has realizado ejercicio físico esta semana?
2. Cuéntanos qué ejercicio te ha gustado más, con quién jugaste y por qué te ha gustado.
3. ¿Cómo te lo has pasado haciendo los ejercicios de Educación Física? Puedes contarnos si has hecho los ejercicios solo o acompañado, si te han resultado fáciles o difíciles, si te han gustado y sobre todo, si te lo has pasado bien.
4. Busca algún dato curioso relacionado con el deporte.
5. ¿Cómo está siendo tu alimentación? Escribe una receta saludable siguiendo todos los pasos para elaborar la comida.