ACTIVIDADES SEMANA DEL 25 AL 29 DE MAYOQueridas familias, espero que sigan súper bien. Esta semana es una semana muy especial, ya que celebramos que somos CANARIOS, celebramos lo afortunados/as que somos por vivir en un paraíso, por nuestra cultura y tradiciones y, como no, por supuesto por nuestra gente, nuestra amabilidad, nuestra hospitalidad. Se celebra el 30 de mayo porque un 30 de mayo de 1983, se celebró la primera sesión del Parlamento de Canarias y se definió el territorio de la Comunidad Autónoma, compuesta por una doble capitalidad: Santa Cruz de Tenerife y Las Palmas de Gran Canaria. Es por esta celebración tan especial, que esta semana a parte de las fichas interactivas de Rita, voy a mandar fichas de imprimir sobre Canarias. Espero que les guste y sobre todo que le diviertan a los peques. Comentarles que pueden enviarme fotos de las tareas que se están mandando para casa y así poder realizar el seguimiento del alumno/a. Pongan, por favor, en el asunto el nombre del niño/a. Fotos solo de las tareas que mando yo. Las tareas que manda la profesora Roceli se las envían a su correo.Gracias. Las fotos de las tareas me las tienen que enviar al correo electrónico: 5infantilceiplostarahales@gmail.com Así mismo les recuerdo que también el Equipo Directivo estará a su disposición para temas relacionados con la dirección, secretaria. Solo tienen que escribir al correo del centro 35008093@gobiernodecanarias.org

Esta semana continuaremos trabajando y repasando los contenidos de la Unidad 5 “Mis amigos los animales”, la verán dentro de la carpeta del tercer trimestre. Trabajaremos desde la la ficha n.24 hasta la ficha n.º30, ambas incluidas. Donde repasaremos: concepto: rápido/lento, secuencias temporales, el desplazamiento de los animales (volar, caminar, nadar), restas, figura geométrica: cubo, clasisificación de los animales según sean peces o aves, el hábito de cuidar el medio ambiente.

Ficha n.º24 En esta ficha vamos a trabajar el concepto: rápido/lento. No trae ficha interactivo pero podemos trabajarla haciendo indicaciones al niño/a de que camino lento, camine rápido. Es un concepto que ya ellos/as lo controlan. La ficha trae tarjetas de emociones y un juego de nociones de medida, donde pueden repasar conceptos tales como: muchos/pocos, largo/corto, lleno/vacío, grande/pequeño, alto/bajo y rápido/lento. Ficha n.º25 En esta ficha se trabaja las secuencias temporales. Viene la ficha interactiva donde losniños/as tendrán que colocar por orden las imágenes y los números ordinales referentes al crecimiento de una semilla. Trae también, un poema “la Semillita”, un experimento ( que si disponen del material sería muy interesante realizarlo, para que el niño/a puedan observar lo importante que es el sol para la vida y el crecimiento de las plantas y por último trae un juego de secuencias temporales, súper completo, donde de manera interactiva se trabaja bastante la secuenciación de imágenes.Ficha n. 26 En esta ficha se trabaja la clasificación de los animales teniendo en cuenta su desplazamiento. No trae ficha interactiva pero trae una canción “ El cocodrilo”, con la letra incluida, un vídeo de los animales en movimiento, fototarjetas de cómo se pronuncia en español e inglés algunos nombres de animales, y el juego de los atributos. Viene una manualidad pero el material para realizarla está en el colegio. Si podemos vernos antes del verano, le daré todo el material que está en el aula. Ficha nº27 Esta ficha se trabaja las restas. Trae ficha interactiva, un experimento “ Los huevos en el nido”, fototarjetas de los números hasta el nueve y el juego de los números. Ficha nº28 En esta ficha vamos a repasar la figura geométrica: cubo. Podemos trabajarla en casa haciendo que los niños/as busquen objetos que tengan esa forma. Viene ficha interactiva. También trae fototarjetas de cómo se pronuncia algunas figuras en inglés y español, pizarra blanca y el juegode formas geométricas.

Ficha nº29 En esta ficha se trabaja la clasificación de los animales según sean peces o aves, trae ficha interactiva y fototarjetas de pronunciación de nombres de animales en español e inglés. Ficha n.º 30 En esta ficha vamos a trabajar el cuidado del entorno, en este caso del bosque o campo. Trae ficha interactiva, un vídeo-canción “Cuidemos la naturaleza” y fototarjetas.

Hasta aquí las fichas interactivas. Esta semana van 7 fichas interactivas. Ya saben, a su ritmo, sin agobios. Les mando las siete que quedan para terminar esta unidad y en junio empezamos con la Unidad 6. “El verano”.

Enlaces de interés:Cancionero Isleño. https://www.youtube.com/watch?v=QMvhhZUxHW0

Día de Canarias-Santillana-E.Inf +Primer Ciclo. https://www.youtube.com/watch?

v=efvuh4llfsA&feature=youtu.be

Himno de Canarias. https://www.youtube.com/watch?v=fsqxFIBWvD4

FICHAS DE CANARIAS

Recorta y pega donde corresponda.

Colorea la bandera Canaria. Ponle una pajita o caña por el lado izquierdo y disfruta de tu bandera.

Repasa la ballena Borondona, colorea según indica. Repasa la frase y copiala debajo.

Asocia número con cantidad.

FICHA DE LECTURA Y DE TRAZO