comunicación interescolar

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Soy un hombre que se siente feliz con su vida. Tengo ideales, proyectos y sueños y cada día trabajo y estudio para alcanzarlos y realizarlos. Soy proactivo con un alto sentido de la responsabilidad social y profesional. Mi mayor recomendación, mi trabajo. Mi mayor cualidad, el compromiso MARCO CASTELBLANCO PÉREZ

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Page 1: Comunicación interescolar

Soy un hombre que se siente feliz con su vida.

Tengo ideales, proyectos y sueños y cada día trabajo y estudio para alcanzarlos y realizarlos.

Soy proactivo con un alto sentido de la responsabilidad social y profesional.

Mi mayor recomendación, mi trabajo. Mi mayor cualidad, el compromiso

MARCO CASTELBLANCO PÉREZ

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Trabajo en

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I. E. RURAL

VANGUARDIA

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INSTITUCIÓN EDUCATIVA RURAL VANGUARDIA PAIS COLOMBIA. DEPARTAMENTO DEL

META. CIUDAD VILLAVICENCIO

Page 5: Comunicación interescolar

Especialista en Educación con énfasis en Evaluación Educativa Universidad Santo Tomás

Licenciado Educación Filosofía – Historia Universidad La gran Colombia

Estudios realizados

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Tejiendo redes, cumpliendo metas y alcanzando sueños

AFS ORGANIZACIÓN INTERNACIONAL

PROMUEVE EL INTERCAMBIO CULTURAL

Beca Programa EDUCADORES CON CAUSA

¿Que hago aquí?

Page 7: Comunicación interescolar

Objetivos:

1. Conocer, aprender, valorar, multiplicar.

Ser su embajador en el mundo

2. Aportar, colaborar, retribuir, abrir puertas como educador

con causa de AFS. Org.

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PASATIEMPO: ESCRIBIR

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Permanecer con la mirada en el ayer me impide vislumbrar la bondad del mañana.

Mientras mi imaginación contempla el pasadoel presente se me va de entre las manos.

Mientras observo la distancia recorridame pierdo el horizonte que me espera.

No puedo ver la bendición que se aproximacuando tengo empañados los ojos por las lágrimas

que me recuerdan una triste decepción.

Marco Castelblanco Perez

OJOS EMPAÑADOS

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NOVEDAD

Hoy, un día nuevo,algo nuevo he aprendido.

Cada ser, cada existencia es un poema,que no siempre sabemos leer Marco Castelblanco Perez

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PROYECTO

COMUNICACIÓN INTER ESCOLAR

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El mundo de hoy - La aldea global.

Ninguna región del planeta está circunscrita a su propia localidad

Los acontecimientos Decididamente en el continentales y mundiales Influyen accionar interno

Comportamientos Soc. Pol. Ec. y culturales.

Esto lo ha entendido bien AFS….. experiencias de intercambio cultural

Enriquecer los procesos formativos y educativos en cada institución.

Proyecto de comunicación interescolar

Page 13: Comunicación interescolar

Las generaciones actuales lo comprenden muy bien Se comparteNuevos espacios eliminan las fronteras donde Se aprende La culturaLa comunicación fluye a través Se alimentade redes sociales Se enriquece

Encuentro con jóvenes de otras nacionalidades

Además de: Ayuda a

Hecho social Construcción de la personaGeneración de nuevas amistades como ciudadano del mundoNuevos aprendizajes respetuoso de la propia cultura Experiencias significativas, capaz de valorar las otras culturas

Page 14: Comunicación interescolar

Objetivos

Abrir un espacio para la comunicación entre estudiantes colombianos y panameños bajo la orientación de un tutor que permita medir la importancia, el alcance y los resultados del proceso comunicativo en la formación académica y sociocultural de los participantes.

 General

1. Primer acercamiento entre estudiantes convocatoria

2. Abrir espacios de comunicación (informática y las redes sociales).

3. Vincular a los padres de familia

4. Metas de trabajo posibles de socializar (Escritos, creaciones, investigaciones, encuentros, etc.)

5. Valorar resultados

Especificos

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Ciudadanos del mundo

Page 16: Comunicación interescolar

Primera fase: Experiencia de intercambio docente y presentación de la propuesta  

Segunda Fase: Fijar metas de trabajo y productos a realizar por los estudiantes que participen de la experiencia.

Tercera fase: Apertura de los espacios de comunicación que sean necesarios.

Cuarta fase: Exposición y valoración de productos de la experiencia

Cada institución. Valoración: directivos, docentes, padres de familia,

estudiantes. Tipo: Cualitativa y cuantitativaSíntesis final: Tutores. Este documento será presentado a

todos los actores institucionales antes de su publicación en la página

de cada institución. Nov. 26 al 30

  Quinta fase: definir viabilidad y continuidad de la propuesta.

Fases de la experiencia

Page 17: Comunicación interescolar

Tutores: Institución Educativa País Docente Rural Vanguardia Colombia Marco Castelblanco

Pérez

[email protected]

057.8.6648565 057.3204992764

Colegio INTEC Panamá __________________________

__________________________

__________________________

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GRACIASPor acogerme en su ciudadEn su colegioEn sus corazonesEn sus mentes

Sencillamente

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Page 20: Comunicación interescolar

GratitudPuertas abiertas, puertas que

acogen, puertas que abrazan, puertas

que llaman.Vaivén cambalache de brisas

marinas diosa del istmo de azúcar y sal

En tu seno he dormido cual infante seguro,

en el arrullo de tu noche contagiada de mar.

Despertar de sonidos en plena alborada,

arrullo de aves que se hicieron cantar

Te engalanas agua dulce en tu día de fiesta,

adornada de pinos y veraneras en flor.

Danza tu pollera preciosa doncella,

mientras mi alma te canta poemas de amor.

Forastero vine y me voy como tuyoDe mi vida una parte contigo

quedóMe llevo el amor que me dieron

tus hijosMe llevo la luz que en tu cielo

brilló

MarcoCastelblancoP

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{

AGUADULCE - PANAMÁ

SENCILLAMENTE:

GRACIAS

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