competencia digital
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LA ESCUELA DEBE HACER QUE LAS TECNOLOGÍAS ESTÉN MÁS PRESENTES NO EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA SINO EN EL PROCESO DE APRENDIZAJE
(Tourón, 2009)
LOS ALUMNOS QUE EMPIECEN PRIMARIA ESTE AÑO PODRÍAN ENTRAR EN EL MUNDO LABORAL EN EL 2028…
ESTAMOS PREPARANDO A LOS ALUMNOS PARA PROFESIONES QUE TODAVIA NO EXISTEN
Diseñador de videojuegos
Data Ecologist Agility Consultant:
Sustainability Manager
Broker del talento Gerente de Bienestar
Recicladores Ambientales Nanomédi
co
Geomicrobiólogo Conectadores Holografistas Creador de partes del cuerpo
http://manuelgross.bligoo.com/content/view/721794/Las-profesiones-del-futuro-de-que-trabajaremos-en-el-2020.html
Diseñador de videojuegos
Data Ecologist Agility Consultant:
Sustainability Manager
Broker del talento Gerente de Bienestar
Recicladores Ambientales Nanomédi
co
Geomicrobiólogo Conectadores Holografistas Creador de partes del cuerpo
EN 1968 EL 75% DE LOS CONOCIMIENTOS NECESARIOS PARA TRABAJAR LOS TENÍAMOS EN LA CABEZA, HOY NI SIQUIERA LLEGAMOS AL 10%
http://www.slideshare.net/juanmi.munoz/red-personal-deaprenendizajepln
Fuente: Manpower. Estudio laboral 2010
Mercado Laboral Actual
Globalización
Tecnologías de la
información
Durabilidadpuestos
Antes Ahora
Menor exigencia de idiomasMercado laboral limitado geográficamente
Necesidad conocimiento idiomasMercado laboral abierto
Se requerían puntualmenteImprescindibles en la mayoría de empleos
Un trabajo para toda la vidaMenor empleabilidad
Las personas cambian de trabajo con mucha más frecuenciaMayor empleabilidad
Conocimientos
demandados
Formación reglada, másters, etc.Experiencia, conocimientos del sector.
Capacidad de aprendizajeFlexibilidad y dinamismoHabilidades relacionales
Manpower. Estudio laboral 2010
Competencias más demandadas
Trabajo en equipo
Capacidad de toma de decisiones
Capacidad crítica
Orientación al éxito
Adaptabilidad al cambio
Relaciones interpersonales
LA CLAVE ESTÁ EN
“L L”
LA CLAVE ESTÁ EN
“L L” LIVELONG LEARNING
EN EL 2006 EL CONSEJO EUROPEO HABLÓ Y DEFINIÓ UNAS COMPETENCIAS
CLAVE…
http://eur-lex.europa.eu/LexUriServ/LexUriServ.do?uri=CELEX:32006H0962:EN:HTML
Y DEFINIÓ UNAS COMPETENCIAS CLAVE…
* Ver cuadro de competencias clave en ANEXO 1
COMPETENCIA CLAVE
COMPETENCIA DIGITAL
COMPETENCIA CLAVE
COMPETENCIA DIGITAL
¿CONSISTE EN ESTO?
BUSCAR
CONSISTE EN SABER
COMPETENCIA DIGITAL
BUSCAR ORGANIZAR
CONSISTE EN SABER
COMPETENCIA DIGITAL
CONSISTE EN SABER
ORGANIZAR
http://educativos.wordpress.com/2010/03/11/mapa-conceptual-de-la-competencia-digital/
CONSISTE EN SABER
ORGANIZAR
http://www.dipity.com/
CONSISTE EN SABER
ORGANIZAR
http://apedroza.edu.glogster.com/yosemite/
BUSCAR ORGANIZAR
CREAR
CONSISTE EN SABER
COMPETENCIA DIGITAL
CONSISTE EN SABER
CREAR
http://es.wikipedia.org/wiki/Edgar_Dale
BUSCAR ORGANIZAR
CREAR
PUBLICAR
CONSISTE EN SABER
COMPETENCIA DIGITAL
CONSISTE EN SABER
PUBLICAR
www.blogger.com www.WordPress.com http://edublogs.org/
http://www.wikispaces.com/
BUSCAR ORGANIZAR
CREARCOMPARTIR
PUBLICAR
CONSISTE EN SABER
COMPETENCIA DIGITAL
CONSISTE EN SABER
COMPARTIR
CONSISTE EN SABER
COMPARTIRSi yo te doy una manzana a ti, y tu una a mi, los dos tenemos una manzana
CONSISTE EN SABER
COMPARTIR
Si yo te doy una idea a ti, y tu una a mi, los dos tenemos dos ideas
Si yo te doy una manzana a ti, y tu una a mi, los dos tenemos una manzana
CONSISTE EN SABER
COMPARTIR
http://www.genmagic.net/educa/
http://www.aulablog.com/
Personal Learning Network
TEACHER’S BLOG
CONSISTE EN SABER
IDENTIDAD DIGITAL
http://www.alejandrosuarez.es/2009/07/reflexiones-sobre-la-identidad-digital/ http://tiscar.com/
CONTAR CUENTOS ENSEÑA LENGUA AL QUE LOS CUENTA
ARTIGAL,2010
BUSCAR ORGANIZAR
CREARCOMPARTIR
PUBLICAR
RECORDEMOS…
AÑADIMOS…
TENEMOS…
BUSCAR ORGANIZAR
CREARCOMPARTIR
PUBLICAR
BUSCAR ORGANIZAR
CREARCOMPARTIR
PUBLICAR
BUSCAR ORGANIZAR
CREARCOMPARTIR
PUBLICAR
BUSCAR ORGANIZAR
CREARCOMPARTIR
PUBLICAR
BUSCAR ORGANIZAR
CREARCOMPARTIR
PUBLICAR
BUSCAR ORGANIZAR
CREARCOMPARTIR
PUBLICAR
BUSCAR ORGANIZAR
CREARCOMPARTIR
PUBLICAR
Competencia digital=
Competencia tecnológica
Tíscar Lara, 2008
Competencia digital=
Competencia comunicativa
Tíscar Lara, 2008
CÓMO
QUÉ ES
http://specifictoolsinweb20.blogspot.com/
PROBLEMA
EXCESO DEHERRAMIENTAS
PROBLEMA
EXCESO DEHERRAMIENTAS
SOLUCIÓN
USO DE LAS TIC’S COMO
MEDIO NO COMO FIN
PROBLEMA
EXCESO DEHERRAMIENTAS
SOLUCIÓN
USO DE LAS TIC’S COMO
MEDIO NO COMO FIN
¿QUÉ?¿PORQUÉ?
¿PARA QUÉ?
SOLUCIÓN
USO DE LAS TIC’S COMO
MEDIO NO COMO FIN
¿QUÉ?¿CUÁNDO?¿CÓMO ?
NO ES LA HERRAMIENTA ES COMO LA
USAMOS
MAESTRO COMO GUÍA
IF NOT US ¿WHO?
IF NOT NOW ¿WHEN?
¿COMO USAR LAS TIC DE FORMA EFECTIVA EN UN
CURRICULUM INTEGRADO?
EXPERIENCIAS REALESEN ESCUELAS REALES
INFANTILPRIMER CICLO
AUDIOVIDEO
ANIMACIÓN
MY TALKING BOOK
MY TALKING BOOK
MY TALKING BOOK
MY TALKING BOOK
http://www.educa.madrid.org/web/cp.sansebastian.elboalo/talkingbookcerceda/index.html
OTRAS POSIBILIDADES…
OTRAS POSIBILIDADES…
http://robbierabbit.edublogs.org/
OTRAS POSIBILIDADES…
OTRAS POSIBILIDADES…
SEGUNDOCICLO
AUDIOVIDEO
ENLACES
THE SOLAR SYSTEM• Watch this movie….
• http://vimeo.com/8020017
• It’s silent…we should make him talk!
• Let’s find some information…
• http://pds.jpl.nasa.gov/planets/
• http://www.richmondelt.com/clil/links_science496e.aspx?lID=1&sID=95
THE SOLAR SYSTEM
• Good game: http://www.sciencewithme.com/files/10/preview.php?id=10 (you have to log in first)
• Video:http://www.schooltube.com/video/cc134dae7cd620a58e78/Animaniacs-Our-Solar-System-singalong
• SlideShare: http://www.slideshare.net/K3TeacherResources/solar-system-facts-slideshow
• Prezi: http://prezi.com/miuj838to1fi/the-solar-system/
THE SOLAR SYSTEM
• Create displays• Create a planetarium made of plasticine• Role play with the planets as actors…• Let’s sing the Solar System rap! http://cuartodeprimariaboalo.blogspot.com/
search/label/Solar%20system
THE UNIVERSE
• Ready to take a microphone and tell the story of the silent rocket?
THE UNIVERSE
SEGUNDOCICLO
+IDEAS…
POSTER
ADD MULTIMEDIA…
TERCERCICLO
TASKSCREATE
MY LIFE IN A BOOK
WEBQUEST
http://www.angelfire.com/folk/webquests/index.html
http://www.isabelperez.com/webquest/ejemplos.htm http://webquest.xtec.cat/webquest2009/wqanimals/home.html
http://its.guilford.k12.nc.us/webquests/hworld/chris.htm
• http://blogqwest.blogspot.com/
• http://quintodeprimariaboalo.blogspot.com/search/label/song
Treasure hunt about bones
Treasure hunt about egypt
RESOURCES, RESOURCES, RESOURCESWWW.EUROCLIC.NET (description of clil around europe)www.clilcompendium.com(David Marsh has written several books on clil)www.scholastic.co.uk magazines, worksheets free materialswww.bbc.co.uk/schoolsdownload materialswww.bbc.co.uk/schools/scienceclipsanimated cartoons for sciencewww.bbc.co.uk/schools/websites/4_11/site/musicmusicwww.firstschoolyears.comMusic and other subjectswww.enchantedlearning.comcross curricular resources to download and mapswww.countryschool.com/younglearnersIATEFL Young Learners Special Interest Groupwww.curriculumonline.gov.uk
RESOURCES, RESOURCES, RESOURCESwww.nc.uk.netresources and lesson planswww.primaryresources.co.ukwww.britishcouncil.org/kidsGanes, songs, etc…www.collaborativelearning.comTask based learningwww.learnpremium.co.ukcurriculum linked activities written by teacherswww.eslkidstuff.comdownloadable resourceswww.kidzclub.comfree resources 5-7 years oldwww.starfall.comstarting reading-letters/words/sentences/bookswww.multiage-education.comResourceswww.chalkface.com
RESOURCES, RESOURCES, RESOURCES• resource materials• www.mathsyear2000.co.uk• www.cambridge.com/
younglearnerresources• free dowloadloadable pages,
resource book series• www.oup.com/elt/teacher/rbt• Resources from the “Resource
Books for teachers series”• www.teachers.tv• 15 minute video clips of
teaching children at all ages and in all subjects
• www.teachingideas.co.uk/art• www.naldic.org.uk/teaching/
writing• research papers on second
language learning• www.schools.becta.org.uk• www.planet-science.com• www.teachernet.gov.uk
Publicationswww.ase.org.ukSciencewww.learningexcellence.netwww.dfes.gov.ukBehaviour and attendance about learningwww.standards.dfes.gov.uk/primary/literacywww.nate.org.ukNational Assosiation for the Teaching of Englishwww.teachit.co.ukwww.everychildmatters.govwww.arcitext.com/eduwww.recycool.orgwww.learninggrids.com/resourcepageEnviromental topicswww.oup.co.uk/oxed/international/floppy/photosPhotos of children in schoolswww.infoplease.com/spot/geography
Resources, resources, resourcesALL THE WEB 2.00LS
• http://cooltoolsforschools.wikispaces.com/
• Barrera física
• Barrera digital
• Barrera Socioeconómica
• Barrera Humana
http://library.thinkquest.org/05aug/00036/en/index.html
E-divide
Anexo
COMPETENCIAS CLAVE
-COMUNICACIÓN EN LA PROPIA LENGUA MATERNA
-COMUNICACIÓN EN LENGUAS EXTRANJERAS
- COMPETENCIA MATEMÁTICA Y COMPETENCIAS BÁSICAS EN CIENCIA Y TECNOLOGIA
-COMPETENCIA DIGITAL
-APRENDER A APRENDER
-COMPETENCIAS SOCIALES Y CIVICAS
-CAPACIDAD DE INICIATIVA Y ESPIRITU EMPRENDEDOR
- SER CONSCIENTE DE LA PROPIA CULTURA Y CAPAZ DE CONOCER LAS EXPRESIONES ARTÍSTICAS
LIVELONG LEARNING
COMPETENCIAS CLAVE
21STCENTURYSKILLS
PROBLEM
SOLVINGINITIATIVE
RISK ASSESMENT
DECISION TAKING
CONSTRUCTIVE
MANAGEMENT
OF
FEELINGS
CREATIVITY
CRITICAL THINKING
COMPETENCIADIGITAL
BUSCAR INFORMACIÓN DE FORMA EFECTIVA
ORGANIZAR
ESA
INFORMACIÓN
CREAR
ALOJAR EN
CON
