carpeta aip rcm

7/25/2019 carpeta AIP RCM

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VISIN

La I.E N 82049 Ramn Castilla Marquesado al 2 0!"

#s$ira %on&ertirse en una institu%in %on tres ni&elesedu%ati&os' (ormando alumnos ) alumnas %on %on%ien%ia

am*iental' a%titud de equidad de +,nero' re-ei&os )/tiles a la %omunidad' $ara ser a+entes de desarrollo$rodu%ti&o' %om$rometidos %on el %am*io so%ial de su

lo%alidad en el mar%o de una identidad (ortale%ida en smismo.

MISIN

1omos una Institu%in /*li%a de Edu%a%in rimaria deMenores en dos turnos' diri+ida a ni3os ) ni3as de la ona

ur*ana mar+inal.

ara (ormar inte+ralmente a los alumnos ) alumnas'%ontando %on un aula de inno&a%in $eda++i%a' el %entro de

re%ursos te%nol+i%os ) do%entes %on &o%a%in de ser&i%io'$ara %ontri*uir a me5orar a su desen&ol&imiento en la

so%iedad teniendo a$o)o de aliados estrat,+i%os.


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Justicia

Libertad y autonoma

Respeto y tolerancia

Solidaridad

Trabajo en equipo

Mejoramiento contnuo

Equidad de gnero

Solidaridad

Disciplina laboral

Cultura e investigacin


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Educacin para la convivencia, la paz y la ciudadana

Educacin en y para los derechos humanos

Educacin en valores o formacin tica

Educacin intercultural

Educacin para el amor, la familia y la se!ualidad

Educacin am"iental

Educacin para la e#uidad de $nero

%E&'I( )E( )*+ENE +-SI((IS-

Aprender a ser

Aprender a vivir

Aprender a hacer


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El docente +astillista es un profesional preparado e identificado con su institucin para

liderar el proceso educativo

Se preocupa por su formacin y capacitacin permanente de acuerdo a losnuevos enfo#ues peda$$icos

)esarrolla, aplica metodolo$as activas para lo$rar un aprendiza.e si$nificativo enlos alumnos

)esarrolla pro$ramas de formacin en valores y virtudes humanas

%E&'I( )E( -(/MN* +-SI((IS-

Identificado con su Institucin Educativa, comunidad y cultura

El estudiante +astillista asume su formacin con responsa"ilidad y respeto, reconociendolos aspectos positivos y ne$ativos de su comportamiento y se compromete a los cam"ios

#ue $eneran un me.or desarrollo

)esarrolla sus ha"ilidades comunicativas utilizando estrate$ias co$nitivas y metaco$nitivaspara dar soluciones a los pro"lemas cotidianas

-firma su autoestima y reconoce el trinomio de pensar, crear y tra"a.ar como su.eto

&econoce derechos y de"eres, comparte o"li$aciones y asume responsa"ilidades

Es o"servador, refle!ivo, creativo y responsa"le

-sume el compromiso de su fe, estimula a sus compa0eros y ami$os

%E&S*N-( )*+ENE 1 -)MINIS&-IV* )E (- INSI/+I*N


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#ELLI671 N7MRE1 C#R:7 ;


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I. DATOS INFORMATIVOS:

22 IE 3 N4 56789 :&-MN +-SI((- M-&;/ES-)* E( %*&VENI&>&/=I((*> (- (I?E&-)2@ Nivel 3 %&IM-&I-28 A&E 3 (- (I?E&-)2B )irectora 3 &*+I* A-&+C- VI((*S(-)-2D )ocentes de -I%+& 3 'E(I+I-N* A-M-&&- ++-N&E

)I-N- M V-&A-S F-V-(E-

II. PRESENTACIN:

El presente %lan -nual de ra"a.o, tiene por finalidad planificar, e.ecutar y coordinar

actividades del docente responsa"le del -I% yo +& de la IEN4 56789 :&amn +astilla

Mar#uesado< as como ofrecer orientacin y apoyo tcnico peda$$ico en el uso del -ula de

Innovacin y +entro de &ecursos ecnol$icos en el mane.o de herramientas tecnol$icas

aplicadas a la educacin

%or ello, los usuarios principales son los estudiantes y docentes %ara desarrollar sus sesiones

cuentan con el asesoramiento del )ocente de -I% yo +& para fortalecer el mane.o

peda$$ico en "eneficio de los estudiantes

En tal sentido nuestra IE N4 56789 :&amn +astilla Mar#uesado


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:(a comunidad educativa +astillista tendrG pleno acceso a las I+s, las mane.arG de manera

natural y las incorpora $radualmente en su actividad escolar y vida cotidiana, para

potenciarlas capacidades de socializacin del conocimiento, creatividad e innovacin y

participar en el desarrollo de su pue"lo y la sociedad del conocimiento, en i$ualdad de

condiciones (ey Aeneral de Educacin (ey N4 68769>(ey del profesorado modificado por la (ey N4 6B626 (ey N4 697D6>(ey #ue modifica la (ey del %rofesorado en lo referido a la +%M (ey N4 65229 K (ey #ue proh"e el acceso de menores de edad a pG$inas Le" de

contenido porno$rGfico ) S N4 7DD>6772>%+M>(ineamientos de %oltica Aenerales para %romover la

Masificacin de -cceso a Internet en el %erJ )S N4 72D>677>)IAEE )irectiva 797>677>)IAEE &M N4 @D8>677@>E) K -si$nacin de %ersonal a las -ulas de Innovaciones uacharGn &) N4 7DD5>6727>E) K Normas de aplicacin de tecnolo$as de informacin y

comunicacin en los +entros de &ecursos ecnol$icos O+&P y en las -ulas de

Innovacin %eda$$icas O-I%P de las IIEE de Aestin %J"licas esolucin Ministerial !" #$%&'#$'& M(!ED)*+M,-. Aprueban

/Directiva para el desarrollo del A0o Escolar '#$1.2 &e$lamento Interno de la IE &amn +astilla Mar#uesado >672@

VI. ALCANCES:

/nidad de Aestin Educativa El %orvenir )ireccin de la IE Su" )ireccin de 'ormacin Aeneral )ocentes del -ula de Innovacin %eda$$icaO)-I%P -dministrativos -lumnosOasP de 24 a D4 +omunidad en Aeneral

VII. OBJETIVO GENERAL:

%ropiciar am"ientes de inte$racin de las I+ en los procesos de ense0anza>aprendiza.e

para me.orar los procesos peda$$icos de los docentes y el desarrollo del aprendiza.e

si$nificativo de los estudiantes, optimizando los servicios educativos en la Institucin

Educativa


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%romover el uso del Sistema )i$ital para el -prendiza.e como parte de sus instrumentos

de su tra"a.o peda$$ico

VIII. OBJETIVOS ESPECIFICOS

%romover talleres de capacitacin a los docentes de la Institucin educativa, orientarlos

en el mane.o, uso y aplicacin de las I+ a fin de $enerar una cultura de uso permanente

de las mimas *rientar y asesorar a los docentes para el aprovechamiento peda$$ico de las I+ en las

sesiones de aprendiza.e aplicando los recursos del +& Incentivar la produccin de material educativo con I+ en los docentes Velar por el "uen uso y aplicacin de internet en la Institucin Educativa %romover el uso de las erramientas I+ #ue cuenta el +entro de &ecursos ecnol$icos Aestionar acciones de implementacin y mantenimiento de los e#uipos informGticos con

#ue cuenta el +entro de &ecursos ecnol$icos

%romover el empleo sin fines de lucro del material educativo #ue distri"uye la )IAEE,reconociendo y respetando la autora del material

)esarrollar actividades para #ue estudiantes y docentes ela"oren materiales educativos

con el uso de I+ e implementar un espacio di$ital para su difusin

IX. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

Actividades M A M J Jl A S O N D

2 Ela"oracin del %lan -nual de ra"a.o del +& ! !

6 *r$anizacin del ra"a.o ! ! ! ! ! ! ! ! !

@ Ela"oracin de normas de convivencia ! !

8 Inventario de &ecursos del +& ! !

B Ela"oracin de catGlo$os de recursos educativos ! ! ! ! ! ! ! ! !

D +oordinacin permanente entre los responsa"les del

+&, de am"os turnos! ! ! ! ! ! ! ! ! !

+oordinacin con la )ireccin y -%-'- para la

implementacin, mantenimiento y se$uridad de los

e#uipos y recursos del +&

! ! ! ! ! ! ! ! ! !

5 Implementacin del +& con recursos I+ y otros

medios educativos! ! ! ! ! ! ! ! !

9 -ctualizacin y capacitacin del docente>+& ! ! ! ! ! ! ! ! !

27 %lanificacin y desarrollo de taller de capacitacin,

efecto multiplicador y reforzamiento a docentes en el uso

de I+

! ! ! ! !

22 -poyo, asesoramiento y acompa0amiento a losdocentes en el desarrollo de las sesiones de aprendiza.e

! ! ! Q ! ! ! ! Q

26 Ela"oracin del horario de atencin a los docentes ! ! ! Q ! ! ! ! !


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usuarios del +&

2@ +ontrol de asistencia de los docentes #ue usan

recursos del +&! ! ! ! ! ! ! ! !

28 +ontrol y supervisin permanente de los e#uipos

informGticos y otros del +&! ! ! ! ! ! ! ! ! !

2B %resentacin de re#uerimientos ! !2D Informes a la )ireccin de las ocurrencias

si$nificativas del +&! ! Q

2 Informe final anual !

X. RECURSOS:HUMANOS

)irectivos de la Institucin Educativa

)ocentes +oordinadores del +&

%ersonal )ocente

%ersonal -dministrativo y de Servicios

Estudiantes

-%-'-

MATERIALES:

E#uipos de cmputo convencionales

(aptop Q*

Rit &o"tica educativa

Medios -udiovisuales

E#uipos Multimedia

SoftLare autorizado y $ratuito

Mo"iliario Escolar

Materiales y Jtiles de oficina

&ecursos diversos O+)s, )V), $uas,folletos, etcP

XI. EVALUACIN

El presente %lan -nual de ra"a.o se evaluarG permanentemente, permitiendo visualizar

el funcionamiento adecuado del +&, en relacin al cumplimiento de las actividades


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pro$ramadas -simismo nos conllevarG a proponer alternativas de me.ora inmediata para

dar eficiencia al servicio educativo

_________________________ ____________________________Prof. Feliciano Gamarra Ccanre Prof. Roberto Asmat Castro

Docente CRT Turno Maana Docente CRT Turno Tarde

________________________________Prof. Rocio Garca Villoslada

Directora

REGLAMENTO INTERNO

Captulo I:

1. DISPOSICIONES GENERALES:

El presente reglamento es un documento que norma el funcionamiento y laorganizacin del Cento de Recusos Tecnol!"icos #CRT$% Aula de Innovaci!nPeda"!"ica#AIP$de la !nstitucin Educati"a #$%&' (Ramn )astilla *arquesado+ y

de todos los que ,acen uso de -l y est en concordancia con las normas delReglamento !nterno de la !nstitucin Educati"a.

&' (INALIDAD:

a/ Establecer las funciones generales y la estructura orgnica del AIP)CRT0delimitando las funciones y atribuciones especficas de los miembros que lointegran.

b/ Establecer pautas para un buen uso de los instrumentos y equipos delAIP)CRTy lograr un correcto funcionamiento.

*' S+STENTO LEGAL:

)onstitucin oltica del er2.

Ley 34 $#%&&5 Ley 6eneral de Educacin.


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Ley 34 $#11' 7 Ley que pro,be el acceso de menores de edad a pginas8eb de contenido pornogrfico.

9.S 34 %5$%%1 7 )* 7 Lineamientos de oltica 6enerales pararomo"er la *asificacin de acceso a internet en el er2.

9.S 34%15$%%;59!6E


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El 9ocente del )R


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Los alumnos que realicen cambios 0 da>en las laptops DA sern suspendidosdel )R< por cuatro clases y se le baara puntos en el rea que ,aya cometidola falta.

Los alumnos que malogren las laptops DA o mobiliario estarn obligados areponerlo y dearlo en las mismas condiciones.

Los alumnos que ,urten piezas de las laptop DA se les citara a sus padres yse les dar la sancin correspondiente.

/' MEDIDAS DE SEG+RIDAD:

Los alumnos de la )R


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El CRT)AIP se encuentra ubicado en los ambientes al costado delrocenio de la !.E Ramn )astilla *arquesado'

1.$. inalidad:

El CRT tiene por finalidad fa"orecer el aprendizae de sus usuarios,aciendo uso de todas las ,erramientas y equipos con que cuenta el CRT% AIP.

9esarrollar todas las ,abilidades y creati"idad del educando.

?cercar el conocimiento de las tecnologas para un aprendizae mssignificati"o.

&' O1JETI.OS:

Facer uso de las o pedaggico.

?pro"ec,ar los soft8ares y recursos digitales del )Ranza5aprendizae.

*' (+NCIONES GENERALES DEL CRT)AIP:

rogramar el ,orario de atencin de los educandos de acuerdo al grado yal turno.

Arganizar el ,orario de atencin en funcin de las necesidades de loseducandos y docentes.

Hrindar asesora a los docentes que lo necesiten.

Celar por la seguridad0 el buen uso de todos los equipos y materiales delCRT)AIP.

Celar por la seguridad fsica de los educandos y de los docentes.


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romo"er acti"idades que ayuden a despertar el inter-s para el uso delCRT)AIP por parte de docentes y alumnos.

romo"er el intercambio de eperiencias entre docentes y alumnos.

*antener informados a todos los docentes de los ser"icios que puedeencontrar en el CRT % el AIP'

!nformar a la superioridad en caso en caso de alg2n deterioro0 mal uso oalg2n desperfecto de los equipos.

?plicar las sanciones contempladas en las normas de con"i"encia a losinfractores del Reglamento interno.

?lto


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IN.ENTARIO DEL CENTRO DE REC+RSOS TECNOL2GICOS #CRT % AIP$ &30&


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N4 NOM1RE DETALLE ESTADO CANTIDAD

1 L?

$% ES)R!


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*&-&I* )E -I% +&IE : &-MN +-SI((- M-&;/ES-)*532B 24 + 64 + @4 - 24 )

M-NENIMIEN*

)E (-S+*M%/-)*&-S

532B> 9377

24 + 64 + @4 - 24 )9377> 938B @4 ) 64 ) @4 ? 64 -

938B>2732B &E

+ & E *

2732B> 22377 @4 ) 64 ) @4 ? 64 -*&IEN-+IN%E)-AAI+-22377> 2238B @4 + 64 ? 24 ? 24 -

2238B>263@7 @4 + 64 ? 24 ? 24 -

_________________________ ____________________________

Prof. Feliciano Gamarra Ccanre Prof. Roberto Asmat CastroDocente CRT Turno Maana Docente CRT Turno Tarde

________________________________Prof. Rocio Garca Villoslada

Directora


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C#LEN6#RI7 CI=IC7 E1C7L#R

M#RA7

#3 Da (nternacional de laMujer

$4 Da Mundial de los Derechosdel Consumidor

'' Da Mundial del Agua

#RIL

#$ Da de la Educacin

#' Da Mundial del 5ibro(n6antil

#7 Da Mundial de la Salud

'do. Domingo Da del !i0o,eruano

$' !acimiento del (nca-arcilaso de la +ega

$% Da de las Amricas

$7 Da de la Cru8 oja ,eruana

'' Da de la Tierra

'1 Da del (dioma Castellano

'1 Da Mundial del 5ibro 9 delDerecho de Autor

M#7

#$ Da del Trabajo. Da Mundialdel Trabajo

#' Aniversario del Combate delDos de Ma9o

#3 Da Mundial de la Cru8 oja

'do. Domingo Da de la Madre

$$ Aniversario de la Accinheroica de Mara ,arado de:ellido

$7 Da Mundial de lasTelecomunicaciones

$3 Sacri;cio heroico de T Da del egistro del EstadoCivil


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'> Da (nternacional de las!aciones )nidas en Apo9o delas +ctimas de la Tortura

'> Da (nternacional de la5ucha contra el Tr@;co (lcito 9

el )so (ndebido de Drogas

'> Da (nternacional de la,reservacin de los :osquesTropicales

'= Da del sacri;cio del m@rtiros la9a :alandra

F Da del Maestro

#= Da de las :atallas de,ucar@B Marcavalle 9Concepcin

$# Aniversario de la :atalla deuamachuco

$$ Da Mundial de la ,oblacin

$4 Aniversario de la muerte delcoronel 5eoncio ,rado

'1 Da del hroe capit@n ?A,os Abelardo ui0ones

'% Da de los gloriosos hechosde armas de Farumilla

'% Aniversario del nacimientodel 5ibertador Simn :olvar

'3 Da de la ,roclamacin de la(ndependencia

#:71;7

#> Aniversario de la :atalla deunn

#= Da (nternacional de las,oblaciones (ndgenas

$7 Aniversario de la muerte delgeneral os de San Martn

'' Da del ?olclor

'7 Da de la De6ensa !acional

'3 Da de la eincorporacinde Tacna al seno de la ,atria

1# Da de Santa osa de 5ima

1$ Da del 5ibertador Mariscalamn Castilla

1E;IEMRE

$era. Semana de la Educacin+ial

'da. Semana (nternacional delos Estudiantes Adultos

#7 Derechos Cvicos de la

Mujer

#3 Da de la Al6abeti8acin

#3 Aniversario del desembarcode la EGpedicin 5ibertadora deSan Martn en ,aracas

$$ Da Mundial de la ,oblacin

'do. Domingo Da de la ?amilia

1er. Martes Da (nternacional

de la ,a8

$> Da (nternacional para la,roteccin de la Capa de8ono

'1 Da de la uventud

'1 Da de la Aviacin Civil

'% Semana !acional de losDerechos umanos

'7 Da Mundial del Turismo

'= Da Mundial de los Mares

7C; Da del ilustretradicionalista icardo ,alma

Soriano

#7 Da Mundial del @bitat


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#3 Combate de AngamosH Dadel roe Miguel -rau

#3 Da de la Educacin ?sica 9el Deporte

'do. Mircoles Da(nternacional de la educcinde los Desastres

$' Da de la llegada deCristbal Coln a Amrica

$1 Da Mundial de la educcinde los Desastres !aturales

$> Da del Discapacitado

$> Da Mundial de la

Alimentacin

'$ Da !acional del Ahorro deEnerga

N7=IEMRE

$era. Semana ?orestal!acional

#% Aniversario de la evolucinde T


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M-E&I-( )I)-+I+* )E( +&-I%

IE : &-MN +-SI((- M-&;/ES-)*D4(ectura 24

(eer 24(en$ua 24(etras 24Multi @4> D4*peraciones "Gsicas @4> D4*peraciones matemGticas @4>D7%ro"lemas I O64>D4P%ro"lemas II O64>D4P&esta 64Suma 64emas de matemGtica @4>D4Vocales

=/A-N)* +*N %I%*MatemWtica 24, 64, @4 84, B 4 y D4El cuerpo humano3 24>D4EN+I+(*%E)I-S 1 )I++I*N-&I*SEncarta 6779Enciclopedia "ody XorTsEncarta %remium 6779 )V)-+IVI)-) I%ENF-&azonamiento matemGtico

M-E&I-( E)/+-IV* EN (- -+IV)-) N-VEA-&%E&/ E)/+- K &E(-*S

&E(-*S )E( IV +I+(* @4 >84 A&-)*2>ra"a.ando y estudiando en la parada6>esoro escondido@>Rid Aalluffi8>Y%or #u pican las rayasZB>/n hom"re, su ca"allo y su perroD>(os aves de los pue"los>&ecordando formas de ha"lar5>(a $allina #ue te tuvo una camioneta9>(os rivales y el .uez27>El narrador de cuentos22>*ri$en del fue$o26>%elea de hermanos2@>'a"ula de zorro y las uvas28>El cerco de campanillas2B>El ti$re y el oso hormi$uero2D>'a"ula del lo"o y el cordero en el arroyo2>'a"ula del viento y el sol25>El zorro y el pucasunco

29>ueso y pelle.o67>Y+mo cazar palomasZ62>+amarones66>(a $orriona> tur$uenier6@>an$aneros del ticuatimanu68>Aeneroso pG.aro carpintero6B>(a lechuza uTutunTi6D>El asno y el ca"allo6>+a"allero +armelo65>El corazn de ti$re69>El #ue todo lo cam"ia"a@7>(a familia parantasha

@2>Y+mo se descu"ri la yucaZ@6>'a"ula de la adivina@@>(a feria de -ndayete

@8>El %icaflor y el ta"ano@B>Sem"rando para el futuro@D>ra"a.o en la *roya@>1ndose a (ima@5>(a 0usta y su cantarito@9>El sastrecillo valiente87>El $i$antn ca"elludo82>El cone.o y el toro86>(a ni0era fantasma8@>El milano y el cuervo88>El perrito "lanco8B>(a a"e.a ara$ana8D>El loro pelado8>Y+mo o"tuvo el camello su .oro"aZ85>(a cuchara mG$ica de los sapos89>El ayaymaman "usca a su madreB7>El cerro sachavacaB2>El oso hormi$uero y el mono

B6>Me falta un "urroB@>El sapito y la $arzaB8>Y%or #u los sapos miran al cieloZBB>(a $arza "lancaBD>(a ci$arra y la hormi$aB>El papelito #ue ha"lB5>El patio de mi escuelaB9>(os dos chi#uitosD7>El "arredorD2>(a selva desde el aireD6>(as chompasD@>(as siete dia"las

D8>El cndorDB>(a lle$ada de )iamela


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&E(-*S )E( V +I+(* B4 >D4 A&-)*2 El "arranco6 %iratas en el +allao@ (os pa.aros o$azanes8 (os cachorrosB El +hullancha#ui, dios ecol$icoD (os san$uches y el dolor de muela

El flautista de amelin5 El ro , los hom"res y las "alsas9 (os can$re.os de +hancay27(shyan, el hom"re pez22Sumas y divisiones a7 alpacas26/nas semillas de tahiti2@El vuelo de los condores28istoria de un ca0oncito2B(a selva de los venenos2D(a flor de 'ilipinas2-scar25(a pampa de los ti$res

29(a paraca67Naufra$io de %edro Serrano62El picaflor y el pau.il66Auillermo Silvestre6@El alacrGn de 'ray Amez68+onse.o a los hi.os6B+achiyacu , la la$una de las la$rimas6D(os huayyruros6E!odo65?acalao a la Shilicaina69'a"ula del $ra.o y los pavos reales@7'a"ula del zorro y la ca"ra@2'a"ula del cantero y el asno@6Rilincho y las tres llamas

@@ (os cachorros de )iamela@8 El muchacho #ue hizo leer a los cie$os@B El caso de un al"a0il y sus hi.os@D (a fruta mmGs deliciosa@ So"re las olas@5 (unahanG

@9 parG"ola china87 (os dos #ue so0aron82 El pG.aro TunTupi y la sachavaca86 +olon y los Envidiosos8@ El torito de piel "rillante88 (as ho.as azules8Bprimer via.e de Sind"ad, el marino8D se$undo via.e de Sind"ad, el marino8#uinto via.e de Sind"ad, el marino85se!to via.e de Sind"ad, el marino89setimo via.e de Sind"ad, el marinoB7%rimer dia de la madre

B2El .oven ociosoB6 El verano en (am"aye#ueB@ (a vicu0a de ocho patasB8 El puma y el soldadoBB El oso y el cazadorBD &etroceder nunca, rendirse .amGsB (a la$una siririnaB5(a nueva fG"ula de la ci$arraB9Navidad en los andesD7El carnetD2El ni0o desmemoriadoD6(a partida de )iamelaD@Ivan el cus#ue0oD8No sa"a leerDB(a panaderita de 1anachanca

POES!AS DEL IV CICLO "3#-$#% POES!AS DEL V CICLO "-'#%2 Y;uin sa"e se0orZ6 (oa al fut"ol@ (os ro"les8 *racin a la voluntadB oficio

D El nido 'a"ula del canario5 'a"ula del escara"a.o9 Mi va#uita27 En la ciudad del +usco22 )iez ni0os .ue$an alas adivinanzas26 (a tos de la mu0eca2@ +uando yo sea $rande28 (as ti.era de mamG2B &onda peruana2D El se0or don nadie2 Ma0ana se cas el pollo

25 ra"alen$uas29 (a tarrafa de papG67 (a lom"riz,la vaca y la hormi$a

2 %oema tra.ico con dudosos lo$ros comicos6 (a oru$a@ (os heraldos ne$ros8 *da al al"a0ilB En el desierto de *lmos

D )etrGs del orizonte Idilio a muerto5 Intensidad y altura9 +ancin del ni0o27 El mila$ro de 'ray Martin22 Y;u es la patra[26 %adre2@ El placer de servir28 (a muralla2B imno a las -mricas


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62 (a voz de los animales66 Mi animal preferido6@ El $rillo68 El sapito $lo $lo $lo6B &etorno a las aulas6D Mi ca"ra manchada6 Vamos a "ailar

65 Mi primera $raduacin69 En la feria@7 %a.arita@2 Y;u es la patriaZ@6 'a"ula y metGfora del $rilloTEMAS NO LITERARIOSIV CICLO "3#-$#% TEMAS NO LITERARIOS V CICLO "-'#%2 (astimas6 la tara@ (as len$uas nativas y ori$inarias8 El tucanB Y%or #u las casa son diferentes[D El +hihuaco

(ectura y (i"ertad

2 El da de las len$uas vernaculares6 El hermoso y Jtil $uindo@ El picaflor8 +ampeonas del "Gs#uetB +asi demasiado tardeD El puma

+uidemos el a$ua


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