cap 7 inv. no experimental

7/24/2019 Cap 7 Inv. No Experimental

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Diseos noexperimentales

de investigacin

QU ES LA INVESTIGACIN NO EXPERIMENTAL?

La investigacin no experimental es aquella que se realiza sin manipular deliberadamente variables. Es decir, es invesi!"ci#n d$nde n$ %"ce&$s v"ri"rinenci$n"'&ene '"s v"ri"('es inde)endienes*

L$ +e %"ce&$s en '" investigacin no experimental es observar fenmenos tal y como se dan en su contexto natural, para despus analizarlos. L"invesi!"ci#n n$ e-)eri&en"' $ e-)$s./"c$ es c"'+ier invesi!"ci#n en '" +e res'" i&)$si('e &"ni)'"r v"ri"('es $ "si!n"r "'e"$ri"&ene " '$ss0e$s $ " '"s c$ndici$nes* 1e %ec%$, n$ %"2 c$ndici$nes $ es3&'$s " '$s c"'es se e-)$n!"n '$s s0e$s de' esdi$* L$s s0e$s s$n $(serv"d$s en s


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"&(iene n"r"', en s re"'id"d*

En n e-)eri&en$, e' invesi!"d$r c$nsr2e de'i(er"d"&ene n" si"ci#n " '" +e s$n e-)es$s v"ri$s individ$s* Es" si"ci#n c$nsise en reci(irn r""&ien$, c$ndici#n $ es3&'$ ("0$ deer&in"d"s circns"nci"s, )"r" des)4s "n"'i5"r '$s e/ec$s de '" e-)$sici#n $ ")'ic"ci#n de dic%$r""&ien$ $ c$ndici#n* P$r decir'$ de "'!n" &"ner", en n e-)eri&en$ se 6c$nsr2e7 n" re"'id"d*

En c"&(i$, en un estudio no experimental no se construye ninguna situacin, sin$ +e se $(serv"n si"ci$nes 2" e-isenes, n$ )r$v$c"d"sinenci$n"'&ene )$r e' invesi!"d$r* En '" invesi!"ci#n n$ e-)eri&en"' '"s v"ri"('es inde)endienes 2" %"n $crrid$ 2 n$ )eden ser &"ni)'"d"s, e'invesi!"d$r n$ iene c$nr$' direc$ s$(re dic%"s v"ri"('es, n$ )ede in/'ir s$(re e''"s )$r+e 2" scedier$n, "' i!"' +e ss e/ec$s*

L" invesi!"ci#n n$ e-)eri&en"' es invesi!"ci#n sise&8ic" 2 e&)3ric" en '" +e '"s v"ri"('es inde)endienes n$ se &"ni)'"n )$r+e 2" %"nscedid$* L"s in/erenci"s s$(re '"s re'"ci$nes enre v"ri"('es se re"'i5"n sin inervenci#n $ in/'enci" direc" 2 dic%"s re'"ci$nes se $(serv"n "'2 c$&$ se %"n d"d$ en s c$ne-$ n"r"'*

Un e0e&)'$ n$ cien3/ic$ 92 "' ve5 %"s" (rd$: )"r" i'sr"r '" di/erenci" enre n e-)eri&en$ 2 n n$ e-)eri&en$ ser3"n '"s si!ienes si"ci$nes;


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En c"&(i$, $r"s veces '" invesi!"ci#n se cenr" en esdi"r c#&$ ev$'ci$n" $ c"&(i" n" $ &8s v"ri"('es $ '"s re'"ci$nes enre 4s"s* En si"ci$nesc$&$ 4s" e' diseo ")r$)i"d$ 9("0$ n en/$+e n$ e-)eri&en"': es e' longitudinal.

Es decir, '$s dise>$s n$ e-)eri&en"'es se )eden c'"si/ic"r en transeccionales y longitudinales.

Investigacintranseccional

o transversal

L$s dise>$s de invesi!"ci#n r"nsecci$n"' $ r"nsvers"' recolectan datos en un solo momento,en un tiempo nico. u propsito es describir variables, 2 "n"'i5"r s incidenci" e inerre'"ci#nen n &$&en$ d"d$* Es c$&$ $&"r n" /$$!r"/3" de "'!$ +e scede* P$r e0e&)'$,invesi!"r e' n&er$ de e&)'e"d$s, dese&)'e"d$s 2 s(e&)'e"d$s en n" cid"d encier$ &$&en$* O (ien, deer&in"r e' nive' de esc$'"rid"d de '$s r"("0"d$res de n sindic"$

@en n )n$ en e' ie&)$@* O "' ve5, "n"'i5"r '" re'"ci#n enre '" "$esi&" 2 e' e&$r de'$!r$ en n !r)$ de "'e"s de )is" 9en deer&in"d$ &$&en$:* O (ien, "n"'i5"r si %"2di/erenci"s en c$nenid$ de se-$ enre res e'en$ve'"s +e es8n e-%i(i4nd$sesi&'8ne"&ene*Es$s dise>$s )eden es+e&"i5"rse de '" si!iene &"ner";

Pueden abarcar varios grupos o subgrupos de personas, ob!etos o indicadores. P$r e0e&)'$, &edir'$s nive'es de ")r$vec%"&ien$ de !r)$s de )ri&er$, se!nd$ 2 ercer ">$ de insrcci#n (8sic" $

)ri&"ri"* O "' ve5 &edir '" re'"ci#n enre '" "$esi&" 2 e' e&$r de '$!r$ en "'e"s de de)$res"c8ic$s, de r"+e" 2 de )is"* Per$ sie&)re, '" rec$'ecci#n de '$s d"$s es en n nic$ &$&en$*A s ve5, los diseos transeccionales pueden dividirse en dos" descriptivos y correlacionales#causales


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DISEOS TRANSEIONA!ES DESRI"TI#OS

Los diseos transeccionales descriptivos tienen como ob!etivo indagar la incidencia y los valores en que se manifiesta una o m$s variables. E')r$cedi&ien$ c$nsise en &edir en n !r)$ de )ers$n"s $(0e$s n" $ @!ener"'&ene@ &8s v"ri"('es 2 )r$)$rci$n"r s descri)ci#n* S$n, )$r '$"n$, esdi$s )r"&ene descri)iv$s +e c"nd$ es"('ecen %i)#esis, 4s"s s$n "&(i4n descri)iv"s*

EEMPLOS

L"s /"&$s"s ences"s n"ci$n"'es de $)ini#n s$(re '"s endenci"s de '$s v$"nes dr"ne )eri$d$s de e'ecci#n* S $(0eiv$ es descri(ir e' n&er$ dev$"nes en n )"3s +e se inc'in"n )$r '$s di/erenes c"ndid"$s c$nendienes en '" e'ecci#n* Es decir, se cenr"n en '" descri)ci#n de '"s )re/erenci"s de'e'ec$r"d$*

Un esdi$ +e )reendier" "veri!"r c8' es '" e-)ec"iv" de in!res$ &ens"' de '$s r"("0"d$res de n" e&)res"* S )r$)#si$ es descri(ir dic%"e-)ec"iv"* N$ )reende re'"ci$n"r'" c$n '" c"'i/ic"ci#n de' r"("0"d$r, ni s ed"d $ se-$, e' $(0eiv$ es descri)iv$* Un "n8'isis de '" endenci"ide$'#!ic" de '$s B )eri#dic$s de &"2$r ir"0e en L"in$"&4ric"* E' /$c$ de "enci#n es nic"&ene descri(ir @en n &$&en$ d"d$@ c8' es '"

endenci" ide$'#!ic" 9i5+ierd".derec%": de dic%$s )eri#dic$s, n$ se iene c$&$ $(0eiv$ ver e' )$r +4 &"ni/ies"n n" $r" ide$'$!3", si&)'e&enedescri(ir'"*

Un esdi$ de' n&er$ de e-r"n0er$s +e in!res"n " n )"3s en cier$ &$&en$ 2 ss c"r"cer3sic"s 9n"ci#n de )r$cedenci", es"d$ civi', ed"d, &$iv$sde' vi"0e, ec4er":* E' )r$)#si$ es $/recer n )"n$r"&" de '$s e-r"n0er$s +e visi"n n )"3s en n" 4)$c" 9descri)ci#n:*

L$s esdi$s r"nsecci$n"'es descri)iv$s n$s )resen"n n )"n$r"&" de' es"d$ de n" $ &8s v"ri"('es en n$ $ &8s !r)$s de)ers$n"s, $(0e$s 9)$r e0e&)'$, )eri#dic$s: $ indic"d$res en deer&in"d$ &$&en$*

En cier"s $c"si$nes e' invesi!"d$r )reende %"cer descri)ci$nes c$&)"r"iv"s enre !r)$s $ s(!r)$s de )ers$n"s, $(0e$s $ indic"d$res 9es$ es, en

&8s de n !r)$:* P$r e0e&)'$, n invesi!"d$r +e dese"r" descri(ir e' nive' de e&)'e$ en res cid"des*

E' e0e&)'$ +e %" venid$ des"rr$''8nd$se " '$ '"r!$ de' 'i(r$ s$(re '" e'evisi#n 2 e' ni>$ de '" Cid"d de M4-ic$ es en )"re e0e&)'$ de dise>$r"nsecci$n"' descri)iv$*

En ese i)$ de dise>$s +ed" c'"r$ +e ni si+ier" c"(e '" n$ci#n de &"ni)'"ci#n )es$ +e se r"" " c"d" v"ri"('e individ"'&ene, n$ se vinc'"nv"ri"('es*


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%&'() *+-'&)-L')++'L&)-L'#/L'

Los diseos transeccionales correlacionales#causales tienencomo ob!etivo describir relaciones entre dos o m$svariables en un momento determinado. Se r"" "&(i4n de

descri)ci$nes, )er$ n$ de v"ri"('es individ"'essin$ de ss relaciones, se"n 4s"s )r"&ene correlacionales$ relaciones causales. En es$s dise>$s '$ +e se &ide es '"re'"ci#n enre v"ri"('es en n ie&)$ deer&in"d$* L"di/erenci" enre '$s dise>$s r"nsecci$n"'es descri)iv$s 2'$s c$rre'"ci$n"'es c"s"'es )ede e-)res"rse !r8/ic".&ene de '" si!iene &"ner";

P$r '$ "n$, los diseos correlacionales#causales pueden limitarse a establecer relaciones entre variables sin precisar sentido de causalidad o puedenpretender analizar relaciones de causalidad. C"nd$ se 'i&i"n " re'"ci$nes n$ c"s"'es, se /nd"&en"n en %i)#esis c$rre'"ci$n"'es 2 c"nd$ (sc"nev"'"r re'"ci$nes c"s"'es, se ("s"n en %i)#esis c"s"'es*

Un" invesi!"ci#n +e )reendier" ind"!"r '" re'"ci#n enre '" "r"cci#n /3sic" 2 '" c$n/i"n5" dr"ne e' n$vi"5!$ en )"re0"s de 0#venes, $(serv"nd$ +4"n re'"ci$n"d"s es8n "&("s v"ri"('es 9se 'i&i" " ser c$rre'"ci$n"':*Un" invesi!"ci#n +e esdi"r" c#&$ '" &$iv"ci#n inr3nsec" in/'2e en '" )r$dcivid"d de '$s r"("0"d$res de '3ne" de !r"ndes e&)res"s indsri"'es,


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de deer&in"d$ )"3s 2 en cier$ &$&en$, $(serv"nd$ si '$s $(rer$s &8s )r$dciv$s s$n '$s &8s &$iv"d$s, 2 en c"s$ de +e "s3 se", ev"'"nd$ e' )$r+4 2 c#&$ es +e '" &$iv"ci#n inr3nsec" c$nri(2e " incre&en"r '" )r$dcivid"d 9es" invesi!"ci#n es"('ece )ri&er$ '" c$rre'"ci#n 2 'e!$ '"re'"ci#n c"s"' enre '"s v"ri"('es:*Un esdi$ s$(re '" re'"ci#n enre '" r("ni5"ci#n 2 e' "'/"(eis&$ en n" n"ci#n '"in$"&eric"n", )"r" ver +4 v"ri"('es &"cr$s$ci"'es &edi"i5"n "'re'"ci#n 9c"s"':*

Invesi!"ci#n '$n!idin"'

En cier"s $c"si$nes e' iner4s de' invesi!"d$r es "n"'i5"r cambios a travs del tiempo en deer&in"d"s v"ri"('es $ en '"s re'"ci$nes enre 4s"s* En$ncesse dis)$ne de '$s diseos longitudinales, '$s c"'es recolectan datos a travs del tiempo en puntos o periodos especificados, para 0acer inferenciasrespecto al cambio, sus determinantes y consecuencias. P$r e0e&)'$, n invesi!"d$r +e (sc"r" "n"'i5"r c#&$ ev$'ci$n"n '$s nive'es de e&)'e$dr"ne cinc$ ">$s en n" cid"d $r$ +e )reendier" esdi"r c#&$ %" c"&(i"d$ e' c$nenid$ de se-$ en '"s e'en$ve'"s 9di!"&$s de Vene5e'": en'$s 'i&$s die5 ">$s*

L$s diseos longitudinales se'en dividirse en res i)$s; diseos de tendencia, diseos de an$lisis evolutivo de grupos o co0orte y diseo de panel, c$&$se indic" en e' si!iene es+e&"*

DISEOS !ON$IT%DINA!ES DE TENDENIA

Los diseos de tendencia o trend son "+e''$s +e "n"'i5"n c"&(i$s " r"v4s de' ie&)$ 9en v"ri"('es $ ss re'"ci$nes: denr$ de "'!n" )$('"ci#n en!ener"'* P$r e0e&)'$, n" invesi!"ci#n )"r" "n"'i5"r c"&(i$s en '" "cid %"ci" e' "($r$ en n" c$&nid"d* 1ic%" "cid se &ide en v"ri$s )n$s ene' ie&)$ 9di!"&$s "n"'&ene dr"ne BD ">$s: 2 se e-"&in" s ev$'ci#n " '$ '"r!$ de ese )eri$d$* Se )ede $(serv"r $ &edir $d" '" )$('"ci#n $ (ien$&"r n" &esr" re)resen"iv" de e''" c"d" ve5 +e se $(serven $ &id"n '"s v"ri"('es $ '"s re'"ci$nes enre 4s"s* L" c"r"cer3sic" disiniv" de '$sdise>$s de endenci" $ rend es +e '" "enci#n se cenr" en n" )$('"ci#n*


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Es$s dise>$s )eden re)resen"rse de '" si!iene &"ner";

DISE!OS LON#ITUDIN$LES DE E"OLUCI%N DE #'UO

Los diseos de evolucin de grupo $ esdi$s de co0orte e-"&in"n c"&(i$s " r"v4s de' ie&)$ en s()$('"ci$nes $ !r)$s es)ec3/ic$s* S "enci#n s$n'"s c$%$res $ !r)$s de individ$s vinc'"d$s de "'!n" &"ner" !ener"'&ene !r)$s e8re$s 9)$r ed"d:* Un e0e&)'$ de es$s !r)$s ser3" e' /$r&"d$

)$r '"s )ers$n"s +e n"cier$n en BFD en r"si', )er$ "&(i4n )$dr3" i'i5"rse $r$ crieri$ de "!r)"&ien$ e&)$r"' c$&$; '"s )ers$n"s +e se nier$nen &"ri&$ni$ dr"ne BH 2 BHJ en C$s" Ric" $ '$s ni>$s de '" Cid"d de M4-ic$ +e "sis3"n " insrcci#n )ri&"ri" dr"ne e' erre&$$ +e

$crri# en BH* L$s dise>$s de '$s +e es"&$s %"('"nd$ %"cen se!i&ien$ de es$s !r)$s " r"v4s de' ie&)$* Us"'&ene en es$s dise>$s se e-r"en" &esr" c"d" ve5 +e se &ide "' !r)$ $ s()$('"ci#n &8s +e inc'ir " $d" '" s()$('"ci#n*

E*E(LO Un" invesi!"ci#n n"ci$n"' s$(re '"s "cides %"ci" '" dic"dr" &i'i"r de '$s c%i'en$s n"cid$s en BJF, di!"&$s c"d" cinc$ ">$s,c$&en5"nd$ " )"rir de BH* En ese ">$ se $(endr3" n" &esr" de c%i'en$s de BK ">$s de ed"d 2 se &edir3"n '"s "cides* En BD, se $(endr3" n"&esr" de c%i'en$s de BJ ">$s 2 se &edir3"n '"s "cides* En B, se $(endr3" n" &esr" de c%i'en$s de KK ">$s 2 en e' ">$ K DDD n" &esr" dec%i'en$s de KJ ">$s, 2 "s3 scesiv"&ene* As3, se "n"'i5" '" ev$'ci#n $ c"&(i$s de '"s "cides &enci$n"d"s* 1esde 'e!$, "n+e e' c$n0n$es)ec3/ic$ de )ers$n"s esdi"d"s en c"d" ie&)$ $ &edici#n )ed" ser di/erene, c"d" &esr" re)resen" " '$s s$(revivienes de' !r)$ de c%i'en$sn"cid$s en BJF*L$s dise>$s de ev$'ci#n de !r)$ )$dr3"n es+e&"i5"rse de '" si!iene &"ner";

En '$s dise>$s de endenci" 2 de ev$'ci#n de !r)$ se esdi" e' c"&(i$ en s()$('"ci$nes $ )$('"ci$nes )er$ de(id$ " +e en c"d" &$&en$ $ ie&)$

se &ide n" &esr" di/erene "n+e e+iv"'ene, e' c"&(i$ se ev"'" c$'eciv"&ene 2 n$ de &"ner" individ"' 9)$r+e '"s )ers$n"s )eden c"&(i"r:*


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Si %"2 c"&(i$s, e' invesi!"d$r n$ )ede deer&in"r es)ec3/ic"&ene +4 individ$s )r$v$c"n '$s c"&(i$s* En "&($s i)$s de dise>$s "' si"ci#n)$dr3" !r"/ic"rse "s3;

A'!n$s s0e$s )eden c"&(i"r, )er$ '" )$('"ci#n $ s()$('"ci#n es '" &is&"*

DISE!OS LON#ITUDIN$LES $NELLos diseos panel s$n si&i'"res " '"s d$s c'"ses de dise>$s vis"s "neri$r&ene, s#'$ +e e' &is&$ !r)$ es)ec3/ic$ de s0e$s es &edid$ en $d$s '$sie&)$s $ &$&en$s*Un e0e&)'$ '$ ser3" n" invesi!"ci#n +e $(serv"r" "n"'&ene '$s c"&(i$s en '"s "cides de n !r)$ de e0eciv$s en re'"ci#n " n )r$!r"&" )"r"e'ev"r '" )r$dcivid"d, di!"&$s dr"ne cinc$ ">$s* C"d" ">$ se $(serv"r3" '" "cid de '$s &is&$s e0eciv$s* Es decir, '$s individ$s 2 n$ s#'$ '"

)$('"ci#n $ s()$('"ci#n, s$n '$s &is&$s* Or$ e0e&)'$, ser3" e' $(serv"r &ens"'&ene 9dr"ne n ">$: " n !r)$ +e "cdi# " )sic$er")i" )"r""n"'i5"r si se incre&en"n ss e-)resi$nes ver("'es de discsi#n 2 e-)'$r"ci#n de )'"nes /r$s, 2 si dis&in2en ss e-)resi$nes de discsi#n 2e-)'$r"ci#n de %ec%$s )"s"d$s 9en c"d" $(serv"ci#n '$s )"cienes ser3"n '"s &is&"s )ers$n"s:* Es$ )$dr3" e-)res"rse !r8/ic"&ene "s3;

En '$s dise>$s )"ne' se iene '" ven"0" de +e "de&8s de c$n$cer '$s c"&(i$s !r)"'es, se c$n$cen '$s c"&(i$s individ"'es* Se s"(e +4 c"s$ses)ec3/ic$s inr$dcen e' c"&(i$* L" desven"0" es +e " veces res'" &2 di/3ci' $(ener e-"c"&ene " '$s &is&$s s0e$s )"r" n" se!nd" &edici#n $(serv"ci$nes s(secenes* Ese i)$ de dise>$s )ede esdi"r )$('"ci$nes $ !r)$s &8s es)ec3/ic$s 2 es c$nveniene c"nd$ se iene )$('"ci$nesre'"iv"&ene es8ic"s* P$r $r" )"re, de(en verse c$n cid"d$ '$s e/ec$s +e n" &edici#n )ed" ener s$(re &edici$nes )$seri$res 9rec4rdese e'

e/ec$ de "d&inisr"ci#n de '" )re(" vis" c$&$ /ene de inv"'id"ci#n inern" en e-)eri&en$s 2 c"sie-)eri&en$s, s#'$ +e ")'ic"d" "' c$ne-$ n$e-)eri&en"':* L$s dise>$s )"ne' )$dr3"n es+e&"i5"rse de '" si!iene /$r&";


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Los diseos longitudinales se fundamentan en 0iptesis de diferencia de grupos, correlacionales y causales

L$s dise>$s '$n!idin"'es rec$'ec"n d"$s s$(re v"ri"('es @$ ss re'"ci$nes@ en d$s $ &8s &$&en$s, )"r" ev"'"r e' c"&(i$ en4s"s* " se" $&"nd$ " n" )$('"ci#n 9dise>$s de endenci" $ rends: " n" s()$('"ci#n 9dise>$s de "n8'isis ev$'iv$ de n !r)$ $c$%$re: $ " '$s &is&$s s0e$s 9dise>$s )"ne':*

CULES SON L$S C$'$CTE'+STIC$S DE L$ IN"ESTI#$CI%N NO E&E'I(ENT$L EN CO($'$CI%N CON L$IN"ESTI#$CI%N E&E'I(ENT$L?

T"' c$&$ se &enci$n# "' inici$ de' c")3'$ s$(re e-)eri&en$s, tanto la investigacin experimental como la no experimental son 0erramientas muyvaliosas de que dispone la ciencia y ningn tipo es me!or que el otro. E' dise>$ " se'ecci$n"r en n" invesi!"ci#n de)ende &8s (ien de' )r$('e&" "res$'ver 2 e' c$ne-$ +e r$de" "' esdi$* 1esde 'e!$, "&($s i)$s de invesi!"ci#n )$seen c"r"cer3sic"s )r$)i"s +e es neces"ri$ res"'"r*

'l control sobre las variables es m$s riguroso en los experimentos que en los diseos cuasiexperimentales 2 " s ve5, "&($s i)$s de invesi!"ci#n ienen&"2$r c$nr$' +e '$s dise>$s n$ e-)eri&en"'es* En n e-)eri&en$ se "n"'i5"n re'"ci$nes $s +e )r$v$c" e' "("+is&$, ser3" &8s di/3ci' s"(er +4 "n$ c$nri(2# e' i)$ de )")e' en e' +e se env$'vi# e' "("c$, +4 "n$ c"d" ss"nci"+e c$&)$ne '" &e5c'", e' n&er$ de ci!"rri''$s /&"d$s, e' !r"d$ %"s" d$nde e' /&"d$r se "c"(" c"d" ci!"rri''$, ec4er":* En '" invesi!"ci#ne-)eri&en"' '"s v"ri"('es )eden &"ni)'"rse )$r se)"r"d$ $ c$n0n"&ene c$n $r"s )"r" c$n$cer ss e/ec$s, en '" invesi!"ci#n n$ e-)eri&en"' n$

)$de&$s %"cer'$*

P$r '$ +e res)ec" " '" posibilidad de rplica, los diseos experimentales y cuasiexperimentales se pueden replicar m$s f$cilmente, con o sinvariaciones. Peden re)'ic"rse en c"'+ier '!"r si!iend$ e' &is&$ )r$cedi&ien$*


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A%$r" (ien, en los experimentos@s$(re $d$ en '$s de laboratorio1 las variables independientes pocas veces tienen tanta fuerza como en la realidad.Es decir, en e' '"($r"$ri$ dic%"s v"ri"('es n$ &esr"n '" &"!nid re"' de ss e/ec$s, '" c"' se'e ser &"2$r /er" de' '"($r"$ri$* P$r '$ "n$, si seencenr" n e/ec$ en e' '"($r"$ri$, 4se ender8 " ser &"2$r en '" re"'id"d*

En c"&(i$, en la investigacin no experimental estamos m$s cerca de las variables 0ipotetizadas como 2reales3 2 @c$nsecene&ene@ tenemos

mayor validez externa 9)$si(i'id"d de !ener"'i5"r '$s res'"d$s " $r$s individ$s 2 si"ci$nes c$idi"n"s:*

Un" desventa!a de los experimentos es +e n$r&"'&ene se'ecci$n"n n nmero de personas poco o medianamente representativo respecto a laspoblaciones que estudian. L" &"2$r3" de '$s e-)eri&en$s i'i5"n &esr"s n$ &"2$res de KDD )ers$n"s, '$ +e di/ic'" '" !ener"'i5"ci#n de res'"d$s" )$('"ci$nes &8s "&)'i"s* P$r "' r"5#n '$s res'"d$s de n e-)eri&en$ de(en $(serv"rse c$n )rec"ci#n 2 es " r"v4s de '" r4)'ic" de 4se @endisin$s c$ne-$s 2 c$n di/erenes i)$s de )ers$n"s@ c$&$ v"n !ener"'i58nd$se dic%$s res'"d$s*

En res&en, "&("s c'"ses de invesi!"ci#n @e-)eri&en"' 2 n$ e-)eri&en"'@ se i'i5"n )"r" e' "v"nce de' c$n$ci&ien$ 2 en $c"si$nes res'" &8s")r$)i"d$ n i)$ $r$ de)endiend$ de' )r$('e&" de invesi!"ci#n " +e n$s en/rene&$s*


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,U- 'EL$CI%N E&ISTE ENT'E EL TIO DE ESTUDIO. L$S /I%TESIS 0 EL DISE!O DE IN"ESTI#$CI%N)

CORRESPON1ENCIA ENTRE TIPOS 1E ESTU1IO, =IPTESIS 1ISEO 1E INVESTIGACIN

Esdi$ =i)#esis 1ise>$E-)'$r"$ri$ @ N$ se es"('ecen, '$

+e se )ede /$r&'"r s$nc$n0er"s inici"'es

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1escri)iv$ @ 1escri)iv" @ Pree-)eri&en"'

@ Tr"nsecci$n"' descri)iv$C$rre'"ci$n"' @ 1i/erenci" de !r)$s

sin "ri(ir c"s"'id"d@ C"sie-)eri&en"'@ Tr"nsecci$n"' c$rre'"ci$n"'*@ L$n!idin"' 9n$ e-)eri&en"':*

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E-)'ic"iv$ @ 1i/erenci" de !r)$s"ri(2end$ c"s"'id"d

@ E-)eri&en"'*@ C"sie-)eri&en"', '$n!idin"' 2r"nsecci$n"' c"s"' 9c"nd$ %"2 ("ses

)"r" in/erir c"s"'id"d, n &3ni&$ dec$nr$' 2 "n8'isis es"d3sic$s")r$)i"d$s )"r" "n"'i5"rre'"ci$nes c"s"'es:*

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EERCICIOS 1ISEO NO EXPERIMENTAL

B* E'i0" n" invesi!"ci#n n$ e-)eri&en"' 9de "'!n 'i(r$ $ revis": 2 "n"'ice; C8'es s$n ss di/erenci"s c$n n esdi$ e-)eri&en"'? Escri("

c"d" n" 2 disc"'"s c$n ss c$&)">er$s*

K* Un invesi!"d$r es8 inen"nd$ ev"'"r '" re'"ci#n enre '" e-)$sici#n " vide$s &sic"'es c$n "'$ c$nenid$ de se-$ 2 '" "cid %"ci" e' se-$*Ese invesi!"d$r n$s )ide +e 'e "2de&$s " c$nsrir n dise>$ e-)eri&en"' )"r" "n"'i5"r dic%" re'"ci#n 2 "&(i4n n dise>$ r"nsecci$n"'c$rre'"ci$n"'* C#&$ seri"n "&($s dise>$s?, +4 "civid"des se des"rr$''"r3"n en c"d" c"s$?, c8'es seri"n '"s di/erenci"s enre "&($sdise>$s?, c#&$ se &"ni)'"r3" en e' e-)eri&en$ '" v"ri"('e 6c$nenid$ de se-$7?, c#&$ se in/erir3" '" re'"ci#n enre '"s v"ri"('es en e' dise>$r"nsecci$n"' c$rre'"ci$n"' 2 )$r +4 '"s v"ri"('es 2" %(ier"n $crrid$ si se ''ev"r" " c"($?

F* C$nsr2" n e0e&)'$ de n dise>$ r"nsecci$n"' descri)iv$*

* C$nsr2" n e0e&)'$ de n dise>$ '$n!idin"' de endenci", n e0e&)'$ de n dise>$ de ev$'ci#n de !r)$ 2 n e0e&)'$ de n dise>$ )"ne' 2

en ("se " '$s e0e&)'$s "n"'ice '"s di/erenci"s enre '$s res i)$s de dise>$s '$n!idin"'es*

* Si n invesi!"d$r esdi"r" c"d" cinc$ ">$s '" "cid %"ci" '" !err" de '$s )er$rri+e>$s +e )e'e"r$n en Vien"& dr"ne e' ">$ de BH,endr3" n dise>$ '$n!idin"'**? E-)'i+e '"s r"5$nes de s res)es"*

* L" invesi!"ci#n +e %" venid$ des"rr$''8nd$se c$rres)$nde " n dise>$ n$ e-)eri&en"'? Res)$nd" 2 e-)'i+e*

cap 7 inv. no experimental

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