Biblioteca Escolar

Centro de recursos para a aprendizaxe,

Ler para aprender.

3º P

rem

io

MEC

Buenas

Práct

icas

2007

¿Que NON É?

NON é unha institución NON é un servicio complementario NON é un departamento NON traballa á marxe

¿QUE É?

É UN RECURSO EDUCATIVO PARA DESENVOLVER O PCC E A PXA

De natureza pedagóxica Traballa en tempo lectivo Como consecuencia de actividades curriculares APOIA, ENRIQUECE E FAVORECE a acción

docente.

MODELO

Centraliza os materiais: acolle, organiza, facilita e difunde a toda a Comunidade Educativa

Presta servizos: lectura en sala, préstamo, información, FU, Alfin, AL, acceso a internet…

Con criterios estandarizados no ámbito bibliotecario (CDU)

De xeito accesible (andeis abertos e axeitados)

Unha BE organizada e dinamizada facilita: Apoio ós procesos de ensino-aprendizaxe Aprendizaxe autónoma Achegamento ós distintos soportes documentais Educación no acceso á información (ALFIN) Integración das tecnoloxías de acceso á información e da

comunicación na recollida e tratamento da mesma e na selección de lecturas.

Creación e consolidación do hábito lector Tratamento da lectura comprensiva en tódalas áreas curriculares Acceso igualitario ós recursos culturais Educación nunha vivencia saludable do tempo de lecer Apoio ó alumnado con NEE

IMPRESCINDIBLE

Alguén moi moi moi… convencido Presentación do Plan de Traballo ó Claustro e ó Equipo

Directivo Constitución e formación do equipo de apoio Intervencións nos claustros, departamentos, ciclos, CCP

Consello Escolar etc… co fin de dar a coñecer o modelo de biblioteca e as tarefas que se están a abordar.

Integración no Regulamento de Réxime Interno das normas de uso e funcionamiento da biblioteca, os responsabeis e as súa funcións.

PLAN DE TRABALLO

Un período de tempo acotado (para un curso)

Obxectivos (que queremos)

Actuacións (que podemos facer)

Funcións dos resonsables (que imos facer cada un)

Recursos materiais (con que contamos e que podemos conseguir)

Algún Programa (algún deseño sinxelo pero resultón)

Funcións do/a Responsable

Elaborar o Proxecto de Traballo anual (segundo as Programacións e a Memoria final)

Realizar o tratamento técnico dos fondos (Selección, Organización, Clasificación, Catalogación)

Difundir os fondos e as súas posibilidades de consulta entre toda a comunidade escolar

Definir os criterios para o préstamo e atender o servizo xunto co Equipo de Apoio

Asesorar ó profesorado en técnicas de A.L., estratexias de dinamización, F.U., Alfin, seleccionando e elaborando matteriais xunto co resto do profesorado, para a formación do alumnado nestes aspectos e a dinamización cultural do centro.

Coordinar o Equipo de Apoio á BE

Funcións do Equipo de Apoio

Apoiar ó/á responsable na organización e dinamización. Recompilar informacións, materiais e recursos precisos para o bo

funcionamento do servizo co fin de facilitárllelos ós usuarios. Cooperar no deseño, organización e posta en marcha das

actividades programadas. Establecer criterios para a adquisición e actualización dos fondos

da BE. Recoller propostas e suxestións do profesorado e alumnado co fin

de mellorar as intervencións e colaborar ó desenvolvemento da competencia lectora, o hábito lector e as habilidades de traballo intelectual.

Tarefas técnico-organizativas

Automatización (Pragrama de xestión. Meiga)

Equipamento Equilibrio dos fondos (12) Organización de espazos (13) Expurgo (Ppt) Sinalizacións...

Para que sexa percibida como algo útil, usable e eficaz, profes e escolares deben coñecer:

Organización básica da colección(CDU, sinalización

interna, uso do Catálogo,

Distribución dos espazos Puntos de información da BE (nas aulas, nos corredores…)

Normas que rexen o funcionamento (RRI) Requisitos para ser colaborador/a (escolares e

profesores)

Características da COLECCIÓN

MÍNIMO 2500 títulos relevantes e actualizados

10 libros x escolar 60% información

50% monografías 10% obras de referencia

40% ficción (narrativa, poesía, teatro, cómic)

(segundo as normas internacionais IFLA)

Distribución de ESPAZOS

Audio +Vídeo +TV E-espazo Lectura informal Lectura pequeniños Estudo e consulta de materiais en papel Xestión

PLANO BE-MILLADOIRO

Zona lectura infantil

Zona lectura informal

Xestión

Zona estudoE-espazo

TVFondos de consulta

Fondos de ficciónZona exposicións

Servizos

SERVIZOS

Xestión Dinamización E.D.

xestión

Selección, Rexistro e Catalogación

Relación cos proveedores Relación con outras

bibliotecas Mantemento Establecemento de

protocolos

Dinamización dos fondos (AL)

Préstamos a escolares

Préstamos ás aulas Campañas de A.L. Guías de lectura Os máis lidos

ALFIN (Alfabetización Informacional)E.D. (Educación Documental)

Disciplina que nos enseña a movernos polo mundo da información co fin de atopar a que precisamos.

FIN