ayer.hoy. mañana

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Ayer. Ayer. Hoy. Hoy. Mañana. Mañana.

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Page 1: Ayer.hoy. mañana

Ayer. Ayer . Hoy.Hoy.

Mañana.Mañana.

Page 2: Ayer.hoy. mañana

La forma en que utilicemos los recursos didácticos de que disponemos depende de nosotros, que debemos ser conscientes de que la tecnología

es y será un medio de ayuda en nuestra formación y en la de nuestros alumnos.La tecnología , por si misma, no sustituirá a la intuición,

el buen juicio, la moral, la capacidad de resolver problemas.Pero en un mundo inimaginablemente complejo,

la persona realzara sus capacidades gracias a la tecnología digital, incrementando así su sabiduría y competencia.

Page 3: Ayer.hoy. mañana

“Perdemos nuestra pasión como educadores al someternos a un sistema estrictamente catedral, ordenado, planificado, regulado y organizado de hacer las cosas”

Page 4: Ayer.hoy. mañana

“La educación tradicional encapsula el conocimiento en compartimentos cerrados.

En cambio, debemos conversar, opinar, aportar, producir, sumar ideas, expandir ideas a múltiples lugares,

compartir, comunicar, diseminar y abrir nueva posibilidades a otros…”

Page 5: Ayer.hoy. mañana

“La cultura del Siglo XXI es intangible, inaprensible, variable, intercambiable, interactiva, de consumo inmediato, en permanente formación; es decir líquida…”

Page 6: Ayer.hoy. mañana

La cultura escrita y audiovisual se ha independizado del soporte físico. En consecuencia, se puede replicar y distribuir sin dificultades

ni grandes costes económicos…”

Page 7: Ayer.hoy. mañana

“La vida no es lineal, es orgánica. Creamos nuestras vidas en simbiosis, mientras explotamos nuestros talentos en relación con las circunstancias que contribuyen a crear para nosotros…”

Page 8: Ayer.hoy. mañana

“Las comunidades humanas dependen de una diversidad de talentos, una concepción única de la capacidad.

Y lo esencial de nuestro desafío es construir nuestro sentido de la capacidad y de la inteligencia…”