area modeleria . plan estudios

INSTITUTO TÉCNICO INDUSTRIAL “FRANCISCO DE PAULA SANTANDER”

CARACTERIZACIÓN

NOMBRE DEL ÁREA:

GRUPO 1 GRUPO 2 GRUPO 3 GRUPO 4 GRUPO 5GRADOS: 1°,2° Y 3° GRADOS 4° Y 5° GRADOS 6 Y 7° GRADOS 8° Y 9° GRADOS 10° Y 11°

OBJETIVO DEL ÁREA

CONOCER EL CAMPO LABORAL MEDIANTE SABERES Y DESTREZAS PARA QUE SE VINCULE AL DESARROLLO SOCIO-ECONOMICO DEL PAIS

COMPETENCIA GENERAL DEL ÁREA

DISEÑO Y FABRICO MUEBLES EN MADERA

EJES CURRICULARES DEL ÁREA Y SUS COMPETENCIAS

EJE CURRICULARDISEÑO

PRODUCCION MERCADEO Y VENTAS COMPORTAMIENTO SOCIAL

COMPETENCIA Diseño con base en los factores del diseño,

para aplicarlos en la producción de muebles

de madera

Elaboro muebles en madera de aplicando

procesos de producción de acuerdo con los

requerimientos actuales

Me desempeño en el mercado , aplicando

estrategias de venta de productos de madera

para satisfacer las necesidades del cliente

Valoro la importancia de la convivencia

social ,mediante el trabajo en equipo como

forma de vida ético-moral de una sociedad.


PLANEAMIENTO POR EJE CURRICULAR

GRUPO GRADOS EJES CURRICULARESdiseño producción Mercadeo y ventas Comportamiento

social

1 1°,2°,3° ESTÁNDAR

ESPECÍFICO

TEMÁTICA

GENERAL

2 4°,5° ESTÁNDAR

ESPECÍFICO

TEMÁTICA

GENERAL

3 6°,7° ESTÁNDAR

ESPECÍFICO

Grafico objetos simples ,mediante

esquemas aplicando normas básicas de

dibujo

Elaboro piezas en madera, para

integrarlas en la construcción de

objetos

Conceptualizo el valor económico de el objeto realizado

Establezco un compromiso de

responsabilidad de cumplimiento de

mis tareasTEMÁTICA

GENERAL

Manejo de instrumentos.

Conceptualización .Análisis funcional

HerramientasProcesos

Costos de materiales Definición de compromiso

retroalimentación

4 8°,9° ESTÁNDAR

ESPECÍFICO

Identifico y aplico los factores del

diseño

Construyo, muebles sencillos

Elaboro un documento

escrito ,sobre cálculos de materiales

Establezco un compromiso de convivencia y

relación con mis compañeros

TEMÁTICA Dibujo de estructuras,

Herramientas Maquinado básico

CantidadesMedidas

PuntualidadAseo


GENERALmódulos y piezas procesos precios respeto

5 10°,11° ESTÁNDAR

ESPECÍFICO

Comunico y genero información ,sobre

procesos de construcción de

muebles

Construyo muebles de acuerdo con los requerimientos del

mercado

Identifico y aplico los fundamentos

básicos de la administración y

mercadeo

Elaboro una propuesta creativa e

innovadora de opciones ,sobre mi

interésTEMÁTICA

GENERAL

PlanosCartas de

fabricacióntecnología

MaquinadoSeguridadProcesoscontroles

Elementos de la microempresa.

Mercadoventas

Proyecto económico

DESEMPEÑOS POR PERIODO

GRUPO GRADO PERIÓDO EJE CURRICULAR

1

1° 1

ESTÁNDARES ESPECÍFICOS

(DESEMPEÑOS)SUB

TEMAS

PROYECTOS TRANSVERSALES

1° 2


(DESEMPEÑOS)SUB

TEMAS



(DESEMPEÑOS)

INSTITUTO TÉCNICO INDUSTRIAL “FRANCISCO DE PAULA SANTANDER”1° 3 SUB

TEMAS


1° 4


(DESEMPEÑOS)SUB

TEMAS



1

2° 5


(DESEMPEÑOS)SUB

TEMAS


2° 6


(DESEMPEÑOS)SUB

TEMAS


2° 7


(DESEMPEÑOS)SUB

TEMAS

PROYECTOS

INSTITUTO TÉCNICO INDUSTRIAL “FRANCISCO DE PAULA SANTANDER”TRANSVERSALES

2° 8


(DESEMPEÑOS)SUB

TEMAS




1

3° 9


(DESEMPEÑOS)SUB

TEMAS


3° 10


(DESEMPEÑOS)SUB

TEMAS



(DESEMPEÑOS)


TEMAS


3° 12


(DESEMPEÑOS)SUB

TEMAS




2

4° 1


(DESEMPEÑOS)SUB

TEMAS


4° 2


(DESEMPEÑOS)SUB

TEMAS



(DESEMPEÑOS)


TEMAS


4° 4


(DESEMPEÑOS)SUB

TEMAS




5° 5


(DESEMPEÑOS)SUB

TEMAS


5° 6


(DESEMPEÑOS)SUB

TEMAS


ESTÁNDARES


25° 7

ESPECÍFICOS(DESEMPEÑOS)

SUB TEMAS


5° 8


(DESEMPEÑOS)SUB

TEMAS



GRUPO GRADO PERIÓDO EJE CURRICULARDISEÑO PRODUCCION MERCADEO Y

VENTASCOMPORTAMIENTO

SOCIAL

6° 1


(DESEMPEÑOS)

Rediseño un objeto cambiando algunas

característicaElaboro una maqueta

en cartón

Elaboro un objeto útil en madera

Calculo el valor de mi objeto realizado

Realizo las tareas en clase.

Cumplo con materiales y elementos

SUB TEMAS

Utilidad y estética del objeto

Identifico herramientas,materiales y proceso de fabricación

Costo del materialMano de obra

indirecta

Tengo presente el compromiso

Valoro la importancia del cumplimiento


Manejo de instrumentos de

trazado

Ejercitación numérica y física

Cálculos matemáticos y geométricos

Describir 4 normas de ética y

convivenciaESTÁNDARES ESPECÍFICOS






36° 2 (DESEMPEÑOS) característica

Elaboro una maqueta en cartón


SUB TEMAS




indirecta





trazado


Cálculos matemáticos y

geométricos


convivencia

6° 3


(DESEMPEÑOS)



en cartón





SUB TEMAS




indirecta





trazado



geométricos


convivencia

6° 4


(DESEMPEÑOS)



en cartón





SUB TEMAS




indirecta





trazado



geométricos


convivencia




3

7° 5


(DESEMPEÑOS)



en cartón





SUB TEMAS




indirecta





trazado



geométricos


convivencia

7° 6


(DESEMPEÑOS)



en cartón





SUB TEMAS




indirecta





trazado



geométricos


convivencia

7° 7


(DESEMPEÑOS)



en cartón





INSTITUTO TÉCNICO INDUSTRIAL “FRANCISCO DE PAULA SANTANDER”SUB

TEMASUtilidad y estética del

objetoIdentifico

herramientas,materiales y proceso de fabricación


indirecta





trazado



geométricos


convivencia

7° 8


(DESEMPEÑOS)



en cartón





SUB TEMAS




indirecta





trazado



geométricos


convivencia


GRUPO GRADO PERIÓDO EJE CURRICULARDISEÑO PRODUCCION MERCADEO Y

VENTASCOMPORTAMIENTO

SOCIAL

88°

11


(DESEMPEÑOS)

Realizo bosquejos a mano alzada.

Elaboro maquetas en cartón

Elaboro dos ejercicios de aplicación de herramientas

Realizo cotizaciones de materiales,

empleados en el mueble

Valoro la importancia del cuidado de las herramientas

SUB TEMAS

Proporción armónicamedidas

Herramientasmateriales

PreciosCalidad marcas


4PROYECTOS

TRANSVERSALES

Instrumentos de trazado

Propiedades físicas y químicas del

material

Análisis económico de los proveedores

Reconozco e identifico patrones

de belleza

8° 2


(DESEMPEÑOS)

Identifico y trazo piezas,

módulos y estructuras

Elaboro dos ejercicios de aplicación de herramientas

Realizo cotizaciones de materiales,

empleados en el mueble

Establezco normas de respeto para el

trabajo en comunidad

SUB TEMAS

Caracterizar piezas, módulos y estructuras

Herramientasmateriales

PreciosCalidad marcas


Instrumentos de trazado

Propiedades físicas y químicas del

material

Análisis económico de los

productos ,según el proveedor

Análisis comparativo de

precios

8° 3


(DESEMPEÑOS)

Manejo de cartas de fabricación

Elaboro ejercicios utilizando equipo

portátil

Propongo precio de venta del producto

elaborado

Estimo mi mano de obra ,como parte

del productoSUB

TEMASInducción Equipo portátil

conocimiento y usoPrecios en el

mercado de los equipos utilizados


El papel y la ecología Seguridad industrial La madera como elemento útil y

sostenible

Valoro la importancia de mi espacio de trabajo

8° 4


(DESEMPEÑOS)

Caracterizo el color , como fundamento

estético

Elaboro ejercicios utilizando equipo

portátil

Productos definidos por el color en el

mercado

Establezco fundamentos

estéticosSUB

TEMASColor

Mezcla sestética

Equipo portátil conocimiento y uso

Equipo manual de pintura y clases

Establezco fundamentos

estéticosPROYECTOS

TRANSVERSALESLa vista como

receptor del colorEquipo portátil

conocimiento y usoElementos

protectoresCuidado de la vista




4

DISEÑO PRODUCCION MERCADO Y VENTAS COMPORTAMIENTO SOCIAL

9° 5


(DESEMPEÑOS)

Relaciono las medidas del objeto con la

resistencia del material

Elaboro un objeto de

madera , según medidas

Propongo un precio según costos de

material

Respeto las propuestas de mis

compañeros

SUB TEMAS

Plano sencillo para identificar

medidas

PiezasMódulos

estructuras

PreciosCotización

Trabajo individualTrabajo de grupo


La lúdica y el juego

Elaboro un objeto para niños

La oferta del juguete en el

mercado

El juego como elemento de aprendizaje

9° 6


(DESEMPEÑOS)

Identifico, diversas

uniones ,como elemento de

resistencia en el mueble

Aplico en la elaboración de un objeto ,las

uniones de piezas de madera

Elaboro propuestas de mercado para los objetos elaborados

Normas básicas de seguridad

SUB TEMAS

AcoplesEnsambladurasProcedimiento

manual y mecánico

Elaborar un objeto, en

madera ,empleando uniones especificas procesos

Exposición de trabajos,

El valor de la garantía y de la

calidad de lo producido


9° 7


(DESEMPEÑOS)

Elaboro cartas de fabricación

de acuerdo con la

especificación para el

mecanizado

Ejecuto Procesos de mecanizado con maquinas -herramientas

cepillado, aserrado , torneado

lijado

Cotizo materiales Propongo precio de

mano de obraPropongo precio de venta del producto

Acato las normas preventivas de

seguridad para mi beneficio y el de mis compañeros

SUB TEMAS

Volumen Medidas en

bruto y terminado

PlaneadoraSierra circular

Torno lijadora

Hoja de cotización Elementos de protección

Manejo de espacio físico


Diseño de norma para espacios en comunidad

Tablero en triplex Valor de inversión Ubicación en un espacio visual permanente

ESTÁNDARES Diseño un Construyo un Vendo mi producto Valoro la



5

10° 1


(DESEMPEÑOS)

DISEÑO

Adquiero , evalúo y utilizo información, en la realización del trabajo propio , de acuerdo con

los requerimientos

del mismo

PRODUCCIONMaquino piezas

de madera como conducta de entrada al

manejo de maquinas

MERCADEO Y VENTAS

Valoro los costos del material

empleado en los ejercicios y

la infraestructura

utilizada

COMPORTAMIENTO SOCIAL

Cumplo con las tareas

encomendadas en el ámbito de las relaciones del

contexto actividad general que realiza ,

contribuyendo al logro de objetivos

SUB TEMAS

Indicadores del diseñoPiezas

Módulosestructuras

PiezasDispositivos

MantenimientoElementos de

seguridadesquemas

Costos de producción en

las infraestructuras

Puntualidad y asistencia

Presentación personal

convivencia


Adquiero un compromiso ético y moral

sobre valores a aplicar en el

desarrollo de mi profesión

Elaboración de una ficha o guía

de autoevaluación

Determino el valor del

tiempo en mi mano de obra

Soy puntual y cumplido en mis

deberes

10° 2


(DESEMPEÑOS)

Planifico, organizo y ejecuto un trabajo de

fabricación o de producción a

partir de la información pertinente

Organizo un plan preventivo sobre posibles

accidentes

Maquino piezas de aplicación en

el armado de estructuras de

maderaElaboro normas que visualicen las normas de

seguridad

control de calidad.

manejo del tiempo.

medidas de control en el

trabajo.

Soy respetuoso en la norma de

seguridad que rige cada actividad de

fabricación o producción que

realiza

SUB TEMAS

Recursos técnicos

PlanPasos de

Identificación de la maquina.Desarrollo operativo.

Calidad del producto.

Rendimiento.Seguridad.

Honestidad.Responsabilidad.

Cumplimiento.

INSTITUTO TÉCNICO INDUSTRIAL “FRANCISCO DE PAULA SANTANDER”DESEMPEÑOS POR PERIODO


5

11° 5


(DESEMPEÑOS)

Planeo y organizo teóricamente un

proceso de producción, para

desarrollarlo en la practica

Elaboro esquemas ,cartas de fabricación. Planos y cotizaciones de

materiales

Identifico materiales en la

oferta de proveedores

Establezco un compromiso de orden y limpieza

general en el espacio de trabajo

SUB TEMAS

Descripción del proyectoPasos y

procedimientosEsquemas

Cartas de fabricacionPlanos

CronogramaEvaluación y control

Esquemas.Cartas de

fabricación.Planos.

Elaboro pasos y procedimientos de

las operaciones. plano del

cronograma

Oferta y demanda del producto

Reconozco la importancia de mi

profesión en el campo de la

industria


Elaboración de proyectos de

producción

InformaciónDescripción

ConsultaElaboración de

fichas guía

Evaluación de factores monetarios

Comprendo la necesidad de organizar la información

11° 6


(DESEMPEÑOS)

Planifico, organizo y ejecuto un trabajo de

fabricación o de producción a partir de la información

pertinente.Organizo un plan preventivo sobre

posibles accidentes

Maquino un mueble de madera ,

teniendo en cuenta la complejidad del

conjunto

Control de calidadManejo del tiempo

Diversidad de materiales

Establezco un plan de

emprendimiento ,dentro del campo de mi profesión

SUB TEMAS

Maquinado de piezas módulos

Pre-lijados

Piezas de maderaArmado de módulosPre-lijado de piezas

Maderas.Tableros

industriales

Administración

INSTITUTO TÉCNICO INDUSTRIAL “FRANCISCO DE PAULA SANTANDER”Pegantes

Mantenimiento de maquinaria

Control de calidad



producción

Elaboración de cartas

Planeación de operaciones

Proyección a ventasadministración

Cumplimiento de tareas dentro del tiempo asignado

11° 7


(DESEMPEÑOS)

Ejecuto un trabajo de fabricación o de producción a partir de la información

pertinente.Organizo un plan preventivo sobre

posibles accidentes

Maquino un mueble de madera ,

teniendo en cuenta la complejidad del

conjunto

Comparo los valores comerciales

entre lo que produzco y se

encuentra en el mercado

Cumplo con las tareas asignadas relacionadas con

el contexto general de la producción

SUB TEMAS

Módulos y estructuras .Terminado accesorios

OperacionesControl de calidad

informes

CalidadTiempo

Rendimientoseguridad

Control y verifico la producción a

mi cargo de manera

consciente y honesta



producción

Ejecución de operaciones

microempresa Responsabilidad en operaciones

11° 8


(DESEMPEÑOS)

Identifico y conozco los métodos de

aplicación de pintura en el mueble de

madera

Determino un proceso de pintura

y acabado del mueble

Adecuo un espacio para exposición de

productos en la semana de la

técnica

Estimo mi esfuerzo en los

resultados , presentándolos en

una exposición SUB

TEMASTintes

TintillasAbrasivosSelladores

Equipo de pintura

Aplicación de herrajes

Detalles de acabado

Reporte de informes

EspaciosInformación

Rendimiento de información al

cliente

PROYECTOS Elaboración de Procesos de microempresa Informe de

INSTITUTO TÉCNICO INDUSTRIAL “FRANCISCO DE PAULA SANTANDER”TRANSVERSALES proyectos de

producciónacabado y

presentacióntrabajo y ajustes

al proyecto

OPCIONES DIDÁCTICAS DEL ÁREA

OPCIÓN DIDÁCTICA APLICACIÓN

EXPOSICION

1.PRESENTACION DE LOS TEMAS2.EXPOSICION

3.TOMA DE APUNTES Y MATERIAL DE CONSULTA4.EL ESTUDIANTE RINDE EVALUACION

5DISCUSION DE PREGUNTAS Y RESULTADOS DE LA EVALUACION6. ASIGNACION DE TAREAS PARA LA PROXIMA LECCION

EXPOSICIONES ILUSTRADAS

1. PRESENTACION DE LA LECCION2. EXPOSICION

3. LOS ALUMNOS INTERCAMBIAN IDEAS CON ORIENTACION DEL PROFESOR4. EL ESTUDIANTE TOMA APUNTES Y MATERIAL DE CONSULTA

5. LOS ESTUDIANTES RINDEN UNA EVALUACION 6.DISCUSION DE PREGUNTAS Y RESPUESTAS DE LA EVALUACION

7.ASIGNACION DE TAREA , PARA LA LECCION PROXIMA

DEMOSTRACIONES

1. PRESENTACION DE LA LECCION2.DEMOSTRACION CON MEDIOS AUDIOVISUALES

3.DEMOSTRACIONES CON EQUIPOS REALES4.LOS ESTUDIANTES OBSERVAN .LA DEMOSTRACION

5.LOS ESTUDIANTES HACEN6.PRACTICAS CON SUPERVISION

7..RENDIMIENTO DE EVALUACION8.DISCUSION DE PREGUNTAS Y RESPUESTAS DE LA EVALUACION

9.EVALUACION DE RENDIMIENTO Y CALIDAD10.PRACTICA COMPLEMENTARIA SOBRE ASPECTOS DE NIVELACION

11 TAREA PROXIMA LECCION

APLICACIÓN EN EL TRABAJO 1.PRESENTACIO N DE LA LECCION2.MEDIOS AUDIOVISUALES

INSTITUTO TÉCNICO INDUSTRIAL “FRANCISCO DE PAULA SANTANDER”3..DEMOSTRACIONES

4.SUPERVISION5.EVALUACION DE RENDIMIENTO Y CALIDAD6.DISCUSION SOBRE EL TRABAJO PRACTICO

7.PRACTICA COMPLEMENTARIA SOBRE ASPECTOS DE NIVELACION

EXPERIMENTO

1.PRESENTACION DEL TEMA2.UTILIZACION DE AUDIOVISUALES Y TECNOLOGIA

3.PRACTICAS CON SUPERVISION4.DISCUSION DEL TRABAJO

5.EVALUACION Y REDACCION DE INFORMES

CRITERIOS DE EVALUACIÓN DEL ÁREA

1.POR OBSERVACION DIRECTA …Elaborar una lista de chequeo que contiene cualidades como persona ,individual o grupal ,se va evaluando a

través del periodo.debe contener la totalidad de las actividades a desarrollar durante al periodo..

2. VALORAR LOS PRODUCTOS TERMINADOS Y EN PROCESO : LISTAS DE VERIFICACION .CUESTIONARIOS ORALES /ESCRITOS EJERCICIOS

PRACTICOS SOBRE EL PRODUCTO. Objetos , documentos ,diseños , diagramas de flujo ,instrumentos, maquetas ,prototipos

Indicadores de la valoración de productos: funcionalidad (exactitud y precisión ) .

INSTITUTO TÉCNICO INDUSTRIAL “FRANCISCO DE PAULA SANTANDER”Fabricación(elección de materiales y recursos )

Originalidad (creatividad )

Acabado (limpieza proporcionalidad y equilibrio)

Memoria del alumnado. Mediante dos etapas este documento involucra los pasos en el desarrollo del proyecto.

Actividad evaluadora y coevaluadora : el alumno valora su trabajo. análisis de la relevancia de la evaluación ,propuestas de nuevas

alternativas de evaluación

3. FORMALUCION DE PREGUNTAS: CUESTIONARIOS CON PREGUNTAS ORALES Y ESCRITOS : Control escrito para comprobar la adquisición de

contenidos básicos al finalizar el trabajo propuesto

4.ETICA Y VALORES HUMANOS : RESPONSABILIDAD, INTERES, ASISTENCIA,PUNTUALIDAD,ASEO,ESTETICA…..cuidar los elementos de

trabajo ,cumplimiento con las tareas dentro del tiempo previsto, emprendimiento . visión .cumplir horarios, llegar a tiempo. gusto por

realizar mejor el trabajo


5.

INSTRUCTORES

GUSTAVO MEDINA MEDINA

DARLEY ALFONSO MARTINEZ OVALLE

area modeleria . plan estudios

Documents