APLICACIÓN DEL PLAN NACIONAL PARA LA EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES 2015

PLANEA

Julio 2015

PROPÓSITOS DE PLANEA

• Conocer la medida en que los estudiantes logran el dominio de aprendizajes esenciales al término de los niveles de la educación obligatoria.

• Informar a la sociedad sobre el estado que guarda la educación, en términos del logro de aprendizaje de sus estudiantes.

• Aportar a las autoridades educativas información relevante para el monitoreo, la planeación, programación y operación del sistema educativo y sus centros escolares.

• Ofrecer información pertinente, oportuna y contextualizada a las escuelas y a los docentes, que ayude a mejorar sus prácticas de enseñanza y el aprendizaje de sus estudiantes.

• Contribuir al desarrollo de directrices para la mejora educativa con información relevante sobre los resultados educativos y los contextos en que se dan.

¿QUÉ SE EVALÚA?

1. Aprendizajes curriculares esenciales en Matemáticas y Lenguaje y Comunicación, (posteriormente se incorporarán Ciencias y Formación Cívica y Ética):– Fundamentales para la adquisición de nuevos aprendizajes.– Relevantes para el dominio de la asignatura.– Prevalecen en el tiempo a pesar de los cambios curriculares.

2. Habilidades socio-afectivas necesarias para el éxito escolar y para la vida diaria de los alumnos (habilidades para la convivencia): Competencia social escolar; Conducta prosocial; Relación positiva con pares; Manejo de conflictos; Prácticas que obstaculizan la convivencia; Acoso escolar.

3. Factores de contexto: circunstancias familiares, escolares y sociales.

Actividades complementarias del INEE y de las autoridades educativas

TIPOS DE EVALUACIÓN EN PLANEA

5

Evaluación de Logro referida al Sistema Educativo

Nacional

Evaluación del logro referida a los Centros Escolares

INEE

SEP en coordinación con las Secretarias de Educación Estatales Estatales

6

Primaria 6° grado:

•10 de junio (Lenguaje y comunicación)•11 de junio (Matemáticas)

Secundaria 3° grado:

•17 de junio (Lenguaje y comunicación)•18 de junio (Matemáticas)

Primaria 6° grado:

•10 de junio (Lenguaje y comunicación)•11 de junio (Matemáticas)

Secundaria 3° grado:

•17 de junio (Lenguaje y comunicación)•18 de junio (Matemáticas)

INEE – SEP

SEP prueba

diagnóstica

Primaria 4° grado:•9 y 10 de septiembrePrimaria 4° grado:•9 y 10 de septiembre

FECHAS DE APLICACIÓN

TASA DE APLICACIÓN POR NIVEL SEGÚN RESPONSABLE

7

Responsable Nivel Programadas Aplicadas Tasa

SEPPrimaria 73,306 67,325 91.8

Secundaria 27,920 26,628 95.4

INEEPrimaria 3,734 3,433 91.9

Secundaria 3,803 3,524 92.7

TotalPrimaria 77,040 70,758 91.8

Secundaria 31,723 30,152 95

PRINCIPALES RAZONES DE NO APLICACIÓN • Michoacán: Escuelas que se negaron a participar en la

evaluación. En algunos casos se presentaron agresiones hacia los aplicadores del Instituto.

• Chiapas: Escuelas cerradas en apoyo al paro convocado por el magisterio.

• Guerrero: Escuelas cerradas en apoyo al paro convocado por el magisterio y suspensión de labores por la aproximación del huracán Carlos.

• Chihuahua: Escuelas ubicadas en zonas de alto riesgo

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