evidencia 5 rol tutor
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7/24/2019 Evidencia 5 Rol Tutor
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NIVERSIDAD A TÓNOMA DE N EVO LEÓN
Dirección General de Planeación y Proyectos Estratégicos
Subdirección de Desarrollo y Superación Académica
DIPLOMADO: FORMACIÓN BÁSICA DE T TORES
Unidad de Aprendizaje II: El tutor y el tutorado como personas
Facilitadora: Martha Alicia Calillo
EVIDENCIA 5. ESQUEMA COMPARATIVO SOBRE ADOLESCENCIA Y ADULTEZ TEMPRANA
7/24/2019 Evidencia 5 Rol Tutor
http://slidepdf.com/reader/full/evidencia-5-rol-tutor 2/3
7/24/2019 Evidencia 5 Rol Tutor
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NIVERSIDAD A TÓNOMA DE N EVO LEÓN
Dirección General de Planeación y Proyectos Estratégicos
Subdirección de Desarrollo y Superación Académica
DIPLOMADO: FORMACIÓN BÁSICA DE T TORES
Unidad de Aprendizaje II: El tutor y el tutorado como personas
Facilitadora: Martha Alicia Calillo
Al realizar el cuadro comparativo nos damos cuenta por todo lo que pasamos nosotros, recordar cada etapa sobre
todo la de adolescente en la cual esos cambios irremediables de humor, esas ganas de comerte el mundo y ese
sentimiento de que todo lo puedes hacer como si fueses Superman es sin duda sentimientos por lo cual nuestrosestudiantes pasan y el saber cómo poder tratarlos para poder canalizar cada uno de sus sentimientos y que esto
sea para bien es una tarea ardua ya que tenemos que estar alertas para ayudar en el momento oportuno.
A veces ellos estarán renuentes a cooperar pero debemos comprender que están en esa difícil edad de transición
en la cual sentirán que no encajan en ninguna parte y nuestra labor como tutores y docentes es saber
encaminarlos en conjunto con los padres de familia ya que trabajando en equipo y con una buena comunicación
será más fácil llevar acabo esta tarea y el beneficio será más gratificante ya que el estudiante entenderá que el
apoyo siempre se le brindara en el momento que l lo necesite.
!s por eso que esta gran labor como tutor es de suma importancia en esta etapa de su vida ya una vez que los vas
acompa"ado a lo largo de su bachiller se reflejaran los cambios positivos.
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