agendas ii quimestre isabel paucar.docx

UNIDAD EDUCATIVA FISCOMISIONAL PCEI DE PICHINCHAAGENDA TELESTUDIANTIL

Año Lectivo 2014-2015C.A.T.La Merced. ASIGNATURA: Lengua y Literatura QUIMESTRE: 1( ), 2( X)CURSO: Décimo E.G.B. CURSO:………………BACHILLERATO CIENCIAS ( ) TÉCNICO ( )TUTOR(A):Lic. Isabel Paucar FECHA DE INICIO:21-02- 2015.ECHA DE FINALIZACIÓN:25-07-2015

OBJETIVO DE LA ASIGNATURA: Comprender analizar y producir textos literarios novelas y cuentos policiales, poesías de amor y subgéneros teatrales apropiados con la especificidad literaria para valorar disfrutar, conocer y criticar desde la expresión y apreciación artística.

FECHA BLOQUE CURRICULAR CONTENIDOS ESENCIALES RECURSOS PÁGINAS TAREA PARA LA TUTORÍA

Material De estudio Páginas

21-02-15T.P.

POESÍA DE AMOR -. ¿Qué es un poema de amor?- Características del género lírico.- Elementos formales de un poema.- El verso.

Texto del Estudiante cuaderno de trabajo

116-123 Taller de la pág. 119y 120 y aplique la técnica del subrayado.

28 --02-15T.P.

- Estrategias de comprensión.- Reglas relacionadas con la unión o separación de las sílabas.


124- 127 Realice ejemplos de versos de arte mayor y versos de arte menor.

07-03-15T.P.

- La rima.- El ritmo.- La estrofa.

Texto del Estudiante, cuaderno de trabajo,

128-132 Transcriba los versos de la pág. 128-129-130-132 y realizar diez palabras agudas, graves , esdrújulas .

14- -03-15USO DEL BLOGT.P.

-Análisis del folleto de la UEF- PCEI-Razonamiento VerbalEvaluación Primer Parcial

Folleto de Razonamiento Verbal

1-8 Realice la evaluación publicada en el Blog.tutoriaslenguayliteratura.blogsport.com

21-03-15T.P.

- Recursos literarios del nivel semántico o Figuras literarias.- Metáfora, Comparación, Prosopopeya, hipérbole.- Rima XV.


133-138 Adquiera las copias y memorizar las figuras literarias.

28- 03-15T.P.

Recursos literarios del nivel sintáctico.- Enumeración, polisíndeton.- Análisis del nivel fónico, análisis del nivel morfosintáctico

Texto del Estudiante, cuaderno de trabajo

139-143 Realice las actividades de la pág. 142 , numerales 3-4-5.

UNIDAD EDUCATIVA FISCOMISIONAL PCEI DE PICHINCHAy semántico.

04-04- 15T.P. EL ENSAYO

-¿Qué es un ensayo?- Tipos de ensayo- Estructura del ensayo


148-151 Responda las preguntas de la pág. 151

11 -04-15USO DEL BLOGT.P.

Análisis del folleto de la UEF- PCEIRazonamiento VerbalEvaluación Segundo Parcial


8-16 Realice la evaluación publicada en el Blog.tutoriaslenguayliteratura.blosport.com

18- 04- 15T.P.

- Planificación para escribir un ensayo.- Preguntas claves .- Correlación de pretéritos.


163-169 Transcriba las págs. 166-167 .

25 - 04-15T.P.

- Ortografía Uso de la “b” en el pretérito imperfecto- Uso de la “s” en el pronombre enclítico “se”

Texto del Estudiante, cuaderno de trabajo.

172-173 Responda las preguntas de la páginas 172Realice la actividad dela pág 173, numeral -1

02- 05-15T.P.

- Citas bibliográficas.- Características- Principales bibliografías


174-175 Transcriba las citas Biblio. de la pág. 175 y consulte dos .

09-05-15T.P. TEATRO TRAGEDIA Y

COMEDIA

-Planificación de un ensayo científico..- Lluvia de ideas- Revisión


178-179 Transcriba las págs. 178-179Subraye las partes más importantes.

16-05-15T.P.

- ¿Qué es una obra teatral?- Elementos del texto dramático..

Texto del estudiante cuaderno de trabajo

184- 189 Elaborar una rueda de atributos sobre el tema desde la pçag-188-191.

23-05-15T.P.

- Estructura del texto dramático- Análisis de las etapas- Ejemplos


190-191 Transcriba las páginas 190-191Añada un collage en los temas que se pueda.

30-05-15T.P.

-Autor Literario William Shakespeare Subgéneros teatrales.- La tragedia.- Lectura Romeo y Julieta.

InternetTexto del estudiante cuaderno de trabajo. 200-201

-Realice la bibliografía de William ShakespeareElabore el cuestionario de las págs. 200-201Recorte gráficos y péguelos.

UNIDAD EDUCATIVA FISCOMISIONAL PCEI DE PICHINCHA06-06-15T.P.

Evaluación Tercer Parcial Estudie para rendir su evaluación con éxito.

13- 06-15T.P.

-Tragedia “Romeo y Julieta”- Elementos implícitos de la obra literaria- Elementos explícitos de la obra literaria


202-205 -Resuelva el cuestionario de la pág. 206

20- 06-15T.P.

. - La Comedia- Características


207 -Transcriba la pág. 207 y realice un collage sobre el tema.

27 -06-15 Examen del 2do Quimestre.

04- 07-15 Examen del 2do Quimestre

09 -07-15 Juntas de curso

11-07-15 Tutorías de recuperación pedagógica

18-07-15 Incorporación de Bachilleres.

26-07-15 Exámenes supletorios y mejoramiento de notas.

Lic. Isabel PaucarCorreo Electrónico: [email protected]. tutoriaslenguayliteratura.blogspot.comTeléfono: 0980417723

AGENDA TELESTUDIANTILAño Lectivo 2014-2015

C.A.T. La Merced. ASIGNATURA: Lengua y Literatura QUIMESTRE: 1( ), 2( X)CURSO: Octavo EGB CURSO:………………BACHILLERATO CIENCIAS ( ) TÉCNICO ( )TUTOR(A):Lic. Isabel Paucar FECHA DE INICIO:21 02-2015.FECHA DE FINALIZACIÓN:25-07-2015

mailto:[email protected]

UNIDAD EDUCATIVA FISCOMISIONAL PCEI DE PICHINCHAOBJETIVO DE LA ASIGNATURA:Comprender analizar y producir canciones, entrevistas y mitos apropiados conla especificidad literaria para conocer, valorar , disfrutar y criticar desde la expresión artística. .



21-02 -15T.P.

CANCIÓN -. ¿Qué es una canción? - Estructura de la canción


116-123 Taller aplique la técnica del subrayado en el texto informativo del tema.Pág. 119-121

28- 02 -15T.P.

- Clases decanciones .-Métrica –rima-ritmoFiguras literarias


124- 129 Realice ejemplos de versos de arte mayor y versos de arte menor.

07-03-15T.P.

- Sobre los autores- El ritmo- La estrofa


131-133 Transcriba los versos de la pág. 128-129-130-132 y realizar cinco palabras agudas, graves , esdrújulas .





21 -03-15T.P..

- Planificación Escribir una canción .- Metáfora, Comparación, Prosopopeya, hipérbole .- Rima XV .


134-135 Copie y memorizar las figuras literarias.

28- 03-15T.P.

- Figuras literarias- Clasificación-


148-149 Resuelva las actividades de la pág. 148, numerales 1,2,3,4,5

04- 04-15T.P.

CRÓNICA PERIODÍSTICA ENTREVISTA

-¿Qué es una crónica?- Estructura de una crónica- Estrategias de comprensión “Un viaje a las Islas encantadas“-La idea global y el uso de la coma


153-158 Transcriba la pág. 153,1 55 ,157y resuelva la pág. 158

11- 04- 15T.P.USO DEL BLOG

-Análisis del folleto de la UEF- PCEI-Razonamiento VerbalEvaluación Segundo Parcial



UNIDAD EDUCATIVA FISCOMISIONAL PCEI DE PICHINCHA18 – 04 -15T.P.

- Modificadores del predicado- Complemento predicativo- Estrategias de comprensión- Planificación para escribir una crónica.


162-167 Realice las actividades dela pág. 163

25-04 -14T.P.

- ¿Qué es una entrevista?- Estructura de la entrevista.- La oración- Las conjunciones


177- 187 Transcriba las págs.. 182,183 y desarrolle las actividades de la misma.

02-04- 15T.P.

-La entrevista práctica- Características-Organización


188 Resuelva el cuestionario de la página 188.

09 – 05 – 15T.P.

- Crónicas para el diario mural-Características


189 Elabore el cuestionario de la pág. 189.

16 – 05- 15T.P. MITOS

¿Qué es un mito ?-Lectura “La ciudad sagrada”


194 Lea el texto y anotar los :personajes, conflicto y los elementos complementarios del mito .

23– 05- 15.T.P.

-Estructura de un mito-Mitos de la cultura Shuar


198 Resuelva el cuestionario de la pág. 200 y 201

30 – 05 – 15T.P.

-Elementos del mito .- Personajes-Escenario- Acciones


202 Transcriba la pág. 202 en un organizador gráfico .

06-06- 15T.P. Evaluación Tercer Parcial

Estudie para rendir su evaluación con éxito.

13--06-15T.P.

- Tipos de mitos- Cosmogónicos- Teogónicos


203 Elabore un organizador gráfico transcriba los diferentes tipos de mitos, añadiendo un ejemplo a cada uno.

20-06-15T.P.

-Escritura de un cuento basado en un mito- Redacción del cuento


206 Transcriba la pág. 206 y resuelva el contenido de la misma.

UNIDAD EDUCATIVA FISCOMISIONAL PCEI DE PICHINCHA- Revisión y edición del cuento

27-06-15.

Examen del 2do Quimestre

04-07-15 Examen del 2do Quimestre.

09-07-15 Juntas de curso.

11-07-15 Tutorías de recuperación Pedagógica

18-07-15 Incorporación de Bachilleres

26-07-15 Examen supletorio y mejoramiento de notas .



C.A.T.La Merced. ASIGNATURA: Lengua y Literatura QUIMESTRE: 1( ), 2( X)CURSO:Noveno E.G.B. CURSO:……………… BACHILLERATO CIENCIAS ( ) TÉCNICO ( )TUTOR(A):Lic. Isabel Paucar FECHA DE INICIO:21- 02-2015.FECHA DE FINALIZACIÓN:25-07-2015

OBJETIVO DE LA ASIGNATURA:Comprender analizar y producir romances informes , resúmenes, teatro y drama, apropiados con la especificidad literaria para conocer, valorar y criticar desde la expresión artística.


UNIDAD EDUCATIVA FISCOMISIONAL PCEI DE PICHINCHA

FECHA BLOQUE CURRICULAR CONTENIDO ESENCIAL RECURSOS PÁGINAS TAREA PARA LA TUTORÍA


21-02-15T.P. EL ROMANCE

- Identificar diferentes tipos de poesía romanceuso de técnicas para las tutorías y las tareas extracurriculares.


118-145 Taller sobre los tipos de poesía..

28-02-15T.P.

-Origen del romance-Funciones del romance.


118-124 Consulte una poesía romántica.

07- -03- 15T.P.

Estructura del romance.- Aspectos formales del romance- Recursos textuales


125-130 Consulte las figuras literarias y escriba un ejemplo de cada una de ellas.

14-03-15T.P.USO DEL BLOG



1-8 Realice la valuación publicada en el blog.tutoriaslenguayliteratura.blogsport.com

21--03-15T.P.

- Estrategias de comprensión Lectora - Lectura romance- Ejemplos de romances


131-136 Responda las preguntas sobre el romance pág. 135

28-03-15T.P.

- Redacción de un texto literario.- Edición- Publicación


140-145 Presente la producción del texto literario.

04-04-15T.P.

INFORMES Y RESÚMENES -¿Què es un informe?.- Tipos de informe, estructura


146-154. Transcriba la página 154 y responda el numeral 2 -3-4 de la pág. 155 en su cuaderno.

11 – 04 – 15USO DEL BLOGT.P.

Análisis del folleto de la UEF- PCEIRazonamiento VerbalEvaluación Segundo Parcial



18-04-15 -Estrategias de comprensión de un texto pág. 156. Texto del 155-163 Realice la actividad de la paginas 159

UNIDAD EDUCATIVA FISCOMISIONAL PCEI DE PICHINCHAT.P. - Elementos explícitos

- Elementos implícitosEstudiante, cuaderno de trabajo,

numeral 2 -3-4

25-04-15T.P.

-Informe de un experimento- Características-Anexos


164-167 Realice la actividad 1-2 de la pág.

02 – 05 – 15T.P.

-Informe de investigación-Introducción-Resumen-Planteamiento del problema


175 Transcriba la pág.175

09 – 05 – 15T.P.

- Prelectura : El resumen- Concepto – Tipos – Estrategias para comprender un texto


176-181 Realiceun re3sumen escrito

16-05-15T.P.

-Planificación de un resumen-Comprensión lectora del tema- Selección de ideas principales


182-187 Elabore el resumen de la pág. 185 .

23-05-15T.P.

TEATRO DRAMA -El Género dramático-Subgéneros dramáticos-Clases de drama


188-193. Realice una rueda de atributos sobre la clase de drama.

30-05-15. T.P.

-El teatro en la humanidad -Estructura de una obra dramática


194-203 Realice un cuadro sinóptico sobre el teatro en la humanidadLeer la fábula del “Buen hombre y su hijo “

06- 06 – 15T.P.

-. Texto dramático-Lectura de la Fábula el Buen hombre y su hijo-Personajes-Escenas


204-208 Lea la fábula del “Buen hombre y su hijo “ y realice la actividad de la pág. 208.

13-06-15T.P.


UNIDAD EDUCATIVA FISCOMISIONAL PCEI DE PICHINCHA

20-06-15T.P. -La Dramaturgia

- Texto dramático o guión de teatro- El dialogo


212--216 .Resuelva las actividades de la pág. 216



09-07-15 Juntas de curso

11-07-15 Tutorías de recuperación pedagógica


25-07-15 Examen supletorio y mejoramiento de notas.


AGENDA TELESTUDIANTIL

Año Lectivo 2014-2015C.A.T.:.LaMerced. ASIGNATURA: Lengua y Literatura QUIMESTRE: 1( ), 2( X)CURSO:UBICAR EL CURSO CURSO: PRIMERO BACHILLERATO CIENCIAS ( X ) TÉCNICO ( X )TUTOR(A):Lic. Isabel Paucar FECHA DE INICIO:21-02-2015.FECHA DE FINALIZACIÓN:25-07-2015

OBJETIVO DE LA ASIGNATURA:Comprender analizar temas de los grandes héroes y aventuras en textos de distintas épocas y géneros para la comprensión delas problemáticas recurrentes en la literatura y cómo estos repercuten en su experiencia vital.



UNIDAD EDUCATIVA FISCOMISIONAL PCEI DE PICHINCHAMaterial De estudio Páginas

21-02-15

T.P. GRANDES HÉROES YAVENTURAS

-La Épica como Subgénero Poético.-Subgéneros Épicos:-Epopeyas , Poemas épicos, Cantares de gesta, -Romance,


136-137 Taller sobre los Subgéneros Épicos y añada un collage de cada uno.

28-02-15T.P.

- Historia y Religiosidad. Texto del Estudiante cuaderno de trabajo

98-102 -Lea la pág. 139Realice las actividades de la pág. 140.

07-03-15T.P.

-El Poema del Mío Cid-Cantar Tercero-La Afrenta de Corpes.


141-147 Saque copias del poema y pegue en el cuaderno.Resuelva el cuestionario de la pág.148.

14-03-15USO DEL BLOG

T.P.

-Análisis del folleto de la UEF- PCEI-Razonamiento VerbalEvaluación del Primer Parcial



21 -03-14T.P. LA NOVELA DE ANTIHÉROES

-Elementos Narrativos de la Épica-Trama, personajes,espacio,tiempo,narrador,


149-153 Elabore un mapa conceptual sobre los elementos de la épicaRealice las actividades de la pág. 154.

28- 03-15T.P.

-Similitudes Estructurales de la Épica con la tragedia.-Prólogo, párodos, episodios, estásimos, éxodo


155 Elabore un cuadro sinóptico sobre la información.Resuelva la pág. 158.

04 -04-15T.P.

-La Métrica-Tipos de verso-La estrofa.


159,160, 161

Transcriba las págs. 159,160, 161

11-04-15USO DEL BLOGT.P.

-Análisis del folleto de la UEF- PCEI-Razonamiento VerbalEvaluación del Segundo Parcial



18-04-15T.P.

-La Rima-Ritmo del verso.


162-163- 164

Lea las págs. 162-163- 164Resuelva las actividades de la pág.167

-Héroes de las obras épicas Texto del Estudiante, 169-170 Realice la bibliografía de cada uno de

UNIDAD EDUCATIVA FISCOMISIONAL PCEI DE PICHINCHA25-04-15T.P.

- Características cuaderno de trabajo, ellos y añada un collage

02-05-15T.P.

BLOQUE SEIS LA VIDA COTIDIANA

-Origen de la Novela Picaresca.-Elementos de la Novela Picaresca


188--189 Realice las actividades de la pág192

09-05-15T.P.

-Elementos estéticos del realismo grotesco-Características


193-194 Resuelva el cuestionario de la página 200

16-05-15T.P.

-Obra literaria Lazarillo de Tormes-Elementos explícitos-Elementos implícitos


201- 203 Resuelva el cuestionario de la pág. 204.

23-05-15T.P.

-La Noticia-Características-Elementos de una noticia.


210-211. Transcriba la pág. 210-211Pegue una noticia e identifique los elementos de la noticia..

30-05-15T.P.

-La Semblanza-Medardo Ángel Silva Rodas


219 Consulte la Semblanza de Medardo A. SilvaResuelva las actividades de la pág. 220

06-06-14T.P.


13-06-14T.P.

-El Ensayo-Estructura del ensayo-Etapas


230-231 Transcriba las págs.. 230-231Resuelva el cuestionario de lapág. 231.

20-06-14T.P.

-Finalidad de la Argumentación-Argumentación escrita-Los conectores textuales en la argumentación


232-233 Resuelva la pág. 237

27- 06-14 Examen del 2do Quimestre.

04-07-15 Examen del 2do Quimestre

09-07-15 Juntas de curso.

UNIDAD EDUCATIVA FISCOMISIONAL PCEI DE PICHINCHA11-07-15 Tutorías de recuperación

Pedagógica.

18-07- 15 Incorporación de Bachilleres

25-07-15 Examen supletorio y mejoramiento de notas.



C.A.T.:.La Merced. ASIGNATURA: Lengua y Literatura QUIMESTRE: 1( ), 2(X)CURSO: UBICAR EL CURSO CURSO:SEGUNDO BACHILLERATO CIENCIAS ( X ) TÉCNICO ( X )TUTOR(A):Lic. Isabel Paucar FECHA DE INICIO:21-02-2015.FECHA DE FINALIZACIÓN:25-07-2015OBJETIVO DE LA ASIGNATURA:Distinguir los estilísticos del realismo y modernismo en obras literarias, pictóricas y musicales en el contexto ecuatoriano, latinoamericano y mundial.



21-02-15 -Realismo Texto del Estudiante en forma Taller Literario


UNIDAD EDUCATIVA FISCOMISIONAL PCEI DE PICHINCHAT.P. REALIDAD Y EVASIÓN -Realismo en el lenguaje .

-Realismo en el escenario-Realismo en el personaje

cuaderno de trabajo general Pág. 140-145

28-02-15.T. P.

- Modernismo-Perfil del escritor-Personajes


152-164 Resuelva el cuestionario de la página 153-153-157-160-161-164.

07-03-15T. P.

-La generación decapitada-Generación del 98


166-168 Resuelva el cuestionario de la página 166-167- 168

14-03-15T. P.

-Debate : Objetivo, recursos, actividades, evaluaciónEvaluación Primer Parcial


172-173 Realice las actividades del Blogtutoriaslenguayliteratura.blogsport.com

21-03-15T. P.

- Realismo-Naturalismo-Modernismo


174-175 Realice las actividades de la página 174 - 175.

28-03-15T. P.

LO INDIVIDUAL Y LO COLECTIVO

-Exploración-Escritor comprometido


180-183 Realice las actividades de la página 180 y de la pág. 183.

04-04-15T. P.

- Indio

-Montubio

-Cholo


185-193 Realice las actividades de las páginas 185 , 187 , 191 y 193

11-04-15T. P.

-La denuncia-Pablo PalacioEvaluación Segundo Parcial


194-197 Realice las actividades del Blogtutoriaslenguayliteratura.blogsport.com

18-04-15T. P.

-Las vanguardias-Generación del 27

201-207 Realice las actividades de las páginas : 201, 203

25-04-15T. P.

- El arte puro-Renovación de lo tradicional


205-207 Realice las actividades de las páginas : 205,206,207

UNIDAD EDUCATIVA FISCOMISIONAL PCEI DE PICHINCHA 02-05-15T. P.

-Gobiernos totalitarios-Características del Boom


208-209 Transcriba las págs.. 208,209 aplicando la técnica del subrayado de lo más importante ..

09-05-15T. P.

ENTREVISTAS Y RESEÑAS - Criticar-La reseña-Reseña del texto Cien años de Soledad


234-236 Realice el Proyecto 6Págs. 234, 235, 236

16-05-15T. P.

-La entrevista y la biografía-Recomendaciones para la entrevista .


240-241 Transcriba las págs. 240,241 aplicando la técnica del subrayado de lo más importante

23-05-15T. P.

-La biografía-Análisis de un fragmento vivir para contarla del Autor -Gabriel García Márquez.


242-243 Transcriba las págs. 242,243 aplicando la técnica del subrayado de lo más importante

30-05-15T. P.

.La caricatura-Caricaturistas Latinoamericanos .


245-247 Realice la actividad de pág. 245, 246y transcriba la pág. 247.

06-06-15T. P.

-Advertencias gramaticales-Tilde diacrítica-Tilde enfática.


248-249 Transcriba las págs. 248,249 aplicando la técnica del subrayado de lo más importante y resuelva las actividades.

13-06-15T. P.

Evaluación Tercer Parcial . Estudie para rendir su evaluación con éxito.

20-06-15 -Palabras Homófonas-La redacción


249-252 Transcriba las págs. ,249250,251 y 252 aplicando la técnica del subrayado de lo más importante.


04-06-15 . Examen del 2do Quimestre

09- 07-15 Juntas de curso .

11-07-15 Tutorías de recuperación pedagógica.

UNIDAD EDUCATIVA FISCOMISIONAL PCEI DE PICHINCHA18-07-15 Incorporación de Bachilleres

25-07-15 Exámenes supletorios y mejoramiento de notas.



C.A.T.: La Merced. ASIGNATURA: Lengua y Literatura QUIMESTRE: 1(), 2( X)CURSO: ¿QUÉ CURSO ES? CURSO: TERCERO BACHILLERATO CIENCIAS ( ) TÉCNICO ( )TUTOR(A):Lic. Isabel Paucar FECHA DE INICIO:21-02- 2015.FECHA DE FINALIZACIÓN:25-07-2015

OBJETIVO DE LA ASIGNATURA: Comprender las diferentes concepciones del ser humano sobre la realidad, por medio del análisis de textos vanguardistas y manifestaciones literarias de última generación, para reflexionar acerca de la forma de relacionarse con la realidad.



21-02-15 LITERATURA SUBALTERNA -. Literatura y globalización Texto del Estudiante 170 Taller recorte y pegue imágenes


UNIDAD EDUCATIVA FISCOMISIONAL PCEI DE PICHINCHAT.P..

¿Qué es la globalización?-Ámbitos de la globalización.

cuaderno de trabajo

de la literatura y la globalización.

28 -- 02- 15T..P.

- Industria cultural-Principales manifestaciones de este ámbito.


171 Resuelva la reflexión de la página171.

07-03-15T.P.

- Nuevas conceptualizaciones del texto de lectura.- El desarrollo de las Tics- Características.


173-174 Transcriba el mapa conceptual y añada.

14- -03- 15Uso del blog

- Literatura colectiva.- Literatura Hipertextual.Evaluación Primer Parcial


175 Realice las actividades publicadas en el Blog.tutoriaslenguayliteratura.blogsport.com

21-03-15T.P.

- Bibliografía de Daniel Glattauer-vida y obras .


178 Realice la bibliografía de Daniel Glattauer.

28- 03-15T.P.

-Fragmento de la lectura.“Contra el Viento del Norte”


179 Saque copias y pegue en su cuaderno ,aplique la técnica del subrayado, de los aspectos más importantes de la lectura

04-04- 15T.P.

- Pos lectura.-Niveles de comprensión


187 Responda el cuestionario de la pág. 187.


-Aná l i s i s de l fo l le to de la UEF-PCEI-Razonamiento Verba lEva luac ión Segundo Parc ia l


1-8 Realice las actividades publicadas en el Blog.tutoriaslenguayliteratura.blogsport.com

18-04- 15T.P.

TEXTOS DE LA VIDA COTIDIANA

- Escritura de un micro ensayo- Características- Estructura.


192 Transcriba y ejecute las actividades del micro ensayo .

25 -04-15 -Proceso de escritura del micro ensayo Texto del Estudiante, 192-193 Elabore la planificación del micro

UNIDAD EDUCATIVA FISCOMISIONAL PCEI DE PICHINCHAT.P. cuaderno de trabajo, ensayo .

02-05-15T.P.

-Proceso de escritura del micro ensayo Texto del Estudiante, cuaderno de trabajo,

192-193 Elabore la redacción y revisión del micro ensayo.

09-05-15T.P.

-Temáticas recurrentes en la literatura posmoderna Texto del Estudiante, cuaderno de trabajo.

194 Responda el cuestionario de los saberes previos.

16-05-15T.P.

-.Biografía e Gerardo Grande Texto del Estudiante, cuaderno de trabajo.

195 Consulte la Biografía e Gerardo Grande.

23-05-15T.P.

-Lectura Posmoderna “Dinosaurios”. Texto del Estudiante, cuaderno de trabajo.

195-196 Transcriba las págs. 195 y 196Subraye las partes más importantes.

30-05-15T.P.

-Pos lectura-Nivel Literal-Nivel inferencial-Nivel crítico valorativo.


197 Resuelva el cuestionario de laPág.197

06-06-15T.P.


13- 06-15 T.P.

-El informe-Estructura-Escribamos un informe-¿Qué es un informe?


216-217 Complete las actividades de la pág. 217



02-07-15 . Juntas de curso

11 -07-15 .Tutorias de recuperación

UNIDAD EDUCATIVA FISCOMISIONAL PCEI DE PICHINCHApedagógica.


25-07- 15 Exámenes supletorios y exámenes de recuperación



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