planes de clses del segundo quimestre

COLEGIO DE BACHILLERATO TÉCNICO FISCAL “LICTO”

PLANIFICACION CURRICULAR: BLOQUE N°.3

1.- DATOS INFORMATIVOS

ÁREA: DOCENTE: Byron Toapanta

AÑO LECTIVO: 2013 - 2014 CURSO: Primero de Bachillerato A,B ESPECIALIDAD: Construcciones Metálicas

EJE CURRICULAR INTEGRADO: Desarrollar el pensamiento lógico y crítico para interpretar y resolver problemas de la vida.

EJES DEL APRENDIZAJE: El razonamiento, la demostración, la comunicación, las conexiones y/o la representación.

EJE TRANSVERSAL: Educa a la persona considerándole protagonista de su propia formación

Educa para el desarrollo del conocimiento mediante la construcción del saber y el uso significativo y servicial de la ciencia y la técnica

TITULO DEL BLOQUE CURRICULAR: Redes Sociales

DURACION: 2 Semanas

FECHA DE INICIO: 3 de Marzo 2014

2.- OBJETIVO EDUCATIVO DEL BLOQUE

Utilizar los procesadores de textos y las hojas electrónicas a nivel avanzado

3.- RELACIÓN DE LOS COMPONENTES CURRICULARES

OBSERVACIONES:

Lic. Luis Morocho Byron Toapanta Angel Poma Salazar

Rector Estud-Docente Tutor-Coordinador Firma………………………………………

DESTREZAS CON CRITERIOS DE

DESEMPEÑO ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS RECURSOS

EVALUACIÓN

INDICADORES ESENCIALES/

DE LOGRO

TÉCNICAS E INSTRUMENTOS

Y/O ACTIVIDADES

EVALUATIVAS

Usar los y demostrar

responsabilidad frente al uso de las

redes sociales

Aclarar conceptos de cada uno

de los términos relacionados

Explicar la aplicación de cada

opción

Motivar una lluvias de ideas en la

realización de ejercicios

Ejercicios prácticos de manejo del

ratón

Ejercicios con el teclado

Libro guía del docente

Laboratorio

Proyector

Pcs

Internet

Opción de ayuda del

internet

Uso adecuado de las redes sociales

confine académicas concretas.

Lista de cotejo Observación-trabajo práctico Técnica: Prueba Instrumento: Práctica en el computador

Crear perfil en una red social.

Crear adecuadamente un perfil

en una red social para usos

educativos


Pen driver

Laboratorio

Proyector

Pcs

Internet

Usar adecuadamente la creación de un

perfil en una red social con fines

educativo

Lista de cotejo

Observación-trabajo

práctico

Técnica: Prueba

Instrumento: Práctica en el

computador

Elaborar un grupo educativo en

Facebook.

Elaborar un grupo educativo en una

red social para poder informarles o

darles a conocer las actividades

que se van a realizar en la institución

educativa

Libro guía del maestro

Laboratorio

Proyector

Pcs

Pen driver

Internet


programa

Cartulinas

Papel bond

Usar adecuadamente la creación de un

perfil en una red social con fines

educativo

Observación directa

Tabla de cotejo

Elabora

presentaciones en las

distintas asignaturas

interrelacionándose

entre sí

Instrumento.-

Cuestionario de

preguntas

Técnica.-Prueba de

comprensión

COLEGIO DE BACHILLERATO TÉCNICO FISCAL “LICTO” PLAN DE CLASE No. 1

1.- DATOS INFORMATIVOS A SIGNATURA: Informática aplicada a la educación PROFESOR: Ángel Poma Salazar

AÑO DE BACHILLERATO: Primero A, B, ESPECIALIDAD: Construcciones Metálicas e Industria de la Confección

AÑO LECTIVO: 2013 – 2014 EJE CURRICULAR Integrador: Desarrollar el pensamiento lógico y crítico para interpretar y resolver problemas de la vida. EJE DISCIPLINARIO: Informática EJES DEL APRENDIZAJE: Educa a la persona considerándole protagonista de su propia formación EJES TRANSVERSALES: “EL BUEN VIVIR” La interculturalidad en el uso significativo de las nuevas tecnologías.

BLOQUE: No. 3 TITULO DEL BLOQUE CURRICULAR: introducción a las redes sociales DURACIÓN: Un periodo FECHA DE DESARROLLO DE LA CLASE: 3 de Marzo del 2014 2.- OBJETIVO EDUCATIVO DE LA CLASE: Identificar la importancia del uso eficiente de las nuevas tecnologías dentro del proceso enseñanza-aprendizaje 3.- RELACIÓN ENTRE COMPONENTES CURRICULARES:

OBSERVACIONES:



DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑO

CONOCIMIENTO (TEMA)

ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS (ACTIVIDADES)

RECURSOS

EVALUACIÓN

INDICADORES INSTRUMENTO

INTRODUCCION

A LAS REDES

SOCIALES

IDENTIFICAR LAS

PRINCIPALES

REDES SOCIALES

Definir cada uno de los beneficios que brinda que brinda una red social

Características y ventajas de cada cuente de una red social su ventajas y desventajas en la educación

EXPERIENCIA

Con un diagnóstico de preguntas y

respuestas ubicamos los conocimientos en

la materia que tienen los estudiantes.

REFLEXIÓN

Mediante una lluvia de ideas valoramos el

cambio que ha tenido la humanidad

gracias al invento del computador, y de

cómo sería nuestra existencia actual sin la

ayuda de éste.

CONCEPTUALIZACIÓN

Presentación de diapositivas y programas

del tema.

Resumen

APLICACIÓN

Realizar los diferentes trabajos de las

asignaturas utilizando las tic,s

Texto guía

Pc

Internet

Programas

establecidos

Conoce, comprende y

aplica los diferentes

navegadores en la

búsqueda de

información y la

creación de cuentas

de correos

electrónicos

-Observación

directa

-Lista de cotejo

-registros

Lista de cotejo

Observación-

trabajo práctico

Técnica: Prueba

Instrumento:

Práctica en el

computador


1.- DATOS INFORMATIVOS A SIGNATURA: Informática aplicada a la educación PROFESOR: Ángel Poma Salazar

AÑO DE BACHILLERATO: Primero A,B ESPECIALIDAD: Construcciones Metálicas e Industria de la Confección

AÑO LECTIVO: 2013 – 2014 EJE CURRICULAR Integrador: Desarrollar el pensamiento lógico y crítico para interpretar y resolver problemas de la vida. EJE DISCIPLINARIO: Informática EJES DEL APRENDIZAJE: Educa a la persona considerándole protagonista de su propia formación EJES TRANSVERSALES: “EL BUEN VIVIR” La interculturalidad en el uso significativo de las nuevas tecnologías.

BLOQUE: No. 3 TITULO DEL BLOQUE CURRICULAR: CREAR UN PERFIL EN FACEBOOK DURACIÓN: Un periodo FECHA DE DESARROLLO DE LA CLASE: 10 de Marzo del 2014 2.- OBJETIVO EDUCATIVO DE LA CLASE: Identificar la importancia del uso eficiente de las nuevas tecnologías dentro del proceso enseñanza-aprendizaje 3.- RELACIÓN ENTRE COMPONENTES CURRICULARES:

OBSERVACIONES:




CONOCIMIENTO (TEMA)


RECURSOS

EVALUACIÓN


CERAR UNA

CUENTA EN

FACEBOOK

IDENTIFICAR SUS

VENTAJAS Y

DESVENTAJAS

Definir cada uno de los beneficios que brinda que brinda una red social

Características y ventajas de cada cuente que posee en una red social

EXPERIENCIA




REFLEXIÓN





ayuda de éste.

CONCEPTUALIZACIÓN


del tema.

Resumen

APLICACIÓN



Texto guía

Pc

Internet

Programas

establecidos

Conoce, comprende y


navegadores en la

búsqueda de

información y la


de correos

electrónicos

-Observación

directa

-Lista de cotejo

-registros

Lista de cotejo

Observación-

trabajo práctico

Técnica: Prueba

Instrumento:

Práctica en el

computador

COLEGIO DE BACHILLERATO TÉCNICO FISCAL “LICTO”

PLANIFICACION CURRICULAR: BLOQUE N°.4

1.- DATOS INFORMATIVOS

ÁREA: DOCENTE: Angel Poma

AÑO LECTIVO: 2013 - 2014 CURSO: Primero de Bachillerato A,B ESPECIALIDAD: Construcciones Metálicas

EJE CURRICULAR INTEGRADO: Desarrollar el pensamiento lógico y crítico para interpretar y resolver problemas de la vida.

EJES DEL APRENDIZAJE: El razonamiento, la demostración, la comunicación, las conexiones y/o la representación.

EJE TRANSVERSAL: Educa a la persona considerándole protagonista de su propia formación

Educa para el desarrollo del conocimiento mediante la construcción del saber y el uso significativo y servicial de la ciencia y la técnica

TITULO DEL BLOQUE CURRICULAR: BITACORAS ELECTRONICAS

DURACION: 3 Semanas

FECHA DE INICIO: 24 de Marzo 2014

2.- OBJETIVO EDUCATIVO DEL BLOQUE

Utilizar los procesadores de textos y las hojas electrónicas a nivel avanzado

3.- RELACIÓN DE LOS COMPONENTES CURRICULARES

OBSERVACIONES:



DESTREZAS CON CRITERIOS DE

DESEMPEÑO ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS RECURSOS

EVALUACIÓN

INDICADORES ESENCIALES/

DE LOGRO

TÉCNICAS E INSTRUMENTOS

Y/O ACTIVIDADES

EVALUATIVAS

ELABORAR UNA BITACORA (BOG)

QUE CUMPLA CON LOS REQUISITOS

DE ACCESO E INTERACTIVA

Aclarar conceptos de cada uno

de los términos relacionados

Explicar la aplicación de cada

opción

Motivar una lluvias de ideas en la

realización de ejercicios

Ejercicios prácticos de manejo del

ratón

Ejercicios con el teclado


Laboratorio

Proyector

Pcs

Internet


internet

Uso adecuado de un blog y publicaciones

educativas.

Lista de cotejo Observación-trabajo práctico Técnica: Prueba Instrumento: Práctica en el computador

Crear una cuenta en un blog

Crear adecuadamente una

cunta en en un blogger par uso

educativos


Pen driver

Laboratorio

Proyector

Pcs

Internet

Usar adecuadamente el blog al crear una

cuenta en blog

Lista de cotejo

Observación-trabajo

práctico

Técnica: Prueba

Instrumento: Práctica en el

computador

Elaborar un blog educativo con

temas de interés.

Elaborar un grupo educativo en una

blog para poder informarles o darles

a conocer las actividades que se

van a realizar en la institución

educativa

Libro guía del maestro

Laboratorio

Proyector

Pcs

Pen driver

Internet


programa

Cartulinas

Papel bond

Usar adecuadamente el blog con fines

educativos

Observación directa

Tabla de cotejo

Elabora

presentaciones en las

distintas asignaturas

interrelacionándose

entre sí

Instrumento.-

Cuestionario de

preguntas

Técnica.-Prueba de

comprensión


1.- DATOS INFORMATIVOS A SIGNATURA: Informática aplicada a la educación PROFESOR: Ángel Poma Salazar AÑO DE BACHILLERATO: Primero A,B ESPECIALIDAD: Construcciones Metálicas e Industria de la Confección AÑO LECTIVO: 2013 – 2014 EJE CURRICULAR Integrador: Desarrollar el pensamiento lógico y crítico para interpretar y resolver problemas de la vida. EJE DISCIPLINARIO: Informática EJES DEL APRENDIZAJE: Educa a la persona considerándole protagonista de su propia formación EJES TRANSVERSALES: “EL BUEN VIVIR” La interculturalidad en el uso significativo de las nuevas tecnologías. BLOQUE: No. 4 TITULO DEL BLOQUE CURRICULAR: BITACORAS ELECTRONICAS DURACIÓN: 5 periodos FECHA DE DESARROLLO DE LA CLASE: 17 de marzo del 2014 2.- OBJETIVO EDUCATIVO DE LA CLASE: Identificar la importancia del uso eficiente de las nuevas tecnologías dentro del proceso enseñanza-aprendizaje 3.- RELACIÓN ENTRE COMPONENTES CURRICULARES:

OBSERVACIONES:




CONOCIMIENTO (TEMA)


RECURSOS

EVALUACIÓN


Conocer las distintas

opciones en donde

podemos crear una

bitácora electrónica

Identificar las su

usabilidad de cada

opción de una

bitácora

Definir cada uno de los beneficios que brinda que una bitácora en la educación

Características y ventajas de las bitácoras como medio de educación

EXPERIENCIA




REFLEXIÓN





ayuda de éste.

CONCEPTUALIZACIÓN


del tema.

Resumen

APLICACIÓN



Texto guía

Pc

Internet

Programas

establecidos

Conoce, comprende y


navegadores en la

búsqueda de

información y la


de correos

electrónicos

-Observación

directa

-Lista de cotejo

-registros

Lista de cotejo

Observación-

trabajo práctico

Técnica: Prueba

Instrumento:

Práctica en el

computador


1.- DATOS INFORMATIVOS A SIGNATURA: Informática aplicada a la educación PROFESOR: Ángel Poma Salazar AÑO DE BACHILLERATO: Primero A.B ESPECIALIDAD: Construcciones Metálicas e Industria de la Confección AÑO LECTIVO: 2013 – 2014 EJE CURRICULAR Integrador: Desarrollar el pensamiento lógico y crítico para interpretar y resolver problemas de la vida. EJE DISCIPLINARIO: Informática EJES DEL APRENDIZAJE: Educa a la persona considerándole protagonista de su propia formación EJES TRANSVERSALES: “EL BUEN VIVIR” La interculturalidad en el uso significativo de las nuevas tecnologías. BLOQUE: No. 4 TITULO DEL BLOQUE CURRICULAR: CERAR UNA CUENTA EN BLOG DURACIÓN: dos periodos FECHA DE DESARROLLO DE LA CLASE: 24 de Marzo del 2014 2.- OBJETIVO EDUCATIVO DE LA CLASE: Identificar la importancia del uso eficiente de las nuevas tecnologías dentro del proceso enseñanza-aprendizaje 3.- RELACIÓN ENTRE COMPONENTES CURRICULARES:

OBSERVACIONES:




CONOCIMIENTO (TEMA)


RECURSOS

EVALUACIÓN


Crear una cuenta en blog

E identificar los

beneficios que tiene

el blog

Definir cada uno de los beneficios que brinda que la bitácora electrónica

Características y ventajas de la bitácora electrónica (blog)

EXPERIENCIA




REFLEXIÓN





ayuda de éste.

CONCEPTUALIZACIÓN


del tema.

Resumen

APLICACIÓN



Texto guía

Pc

Internet

Programas

establecidos

Conoce, comprende y


navegadores en la

búsqueda de

información y la


de correos

electrónicos

-Observación

directa

-Lista de cotejo

-registros

Lista de cotejo

Observación-

trabajo práctico

Técnica: Prueba

Instrumento:

Práctica en el

computador


1.- DATOS INFORMATIVOS A SIGNATURA: Informática aplicada a la educación PROFESOR: Ángel Poma Salazar AÑO DE BACHILLERATO: Primero A,B ESPECIALIDAD: Construcciones Metálicas e Industria de la Confección AÑO LECTIVO: 2013 – 2014 EJE CURRICULAR Integrador: Desarrollar el pensamiento lógico y crítico para interpretar y resolver problemas de la vida. EJE DISCIPLINARIO: Informática EJES DEL APRENDIZAJE: Educa a la persona considerándole protagonista de su propia formación EJES TRANSVERSALES: “EL BUEN VIVIR” La interculturalidad en el uso significativo de las nuevas tecnologías. BLOQUE: No. 4 TITULO DEL BLOQUE CURRICULAR: INSERTAR UN VIDEO EN UN BLOG DURACIÓN: dos periodos FECHA DE DESARROLLO DE LA CLASE: 31 de marzo del 2014 2.- OBJETIVO EDUCATIVO DE LA CLASE: Identificar la importancia del uso eficiente de las nuevas tecnologías dentro del proceso enseñanza-aprendizaje 3.- RELACIÓN ENTRE COMPONENTES CURRICULARES:

OBSERVACIONES:




CONOCIMIENTO (TEMA)


RECURSOS

EVALUACIÓN


Insertar un video en

el blog

Identificar las

ventajas de la

inserción del video

Definir cada uno de los beneficios que brinda que la inserción de un video en el blog

Características y ventajas de la bitácora electrónica (blog)

EXPERIENCIA




REFLEXIÓN





ayuda de éste.

CONCEPTUALIZACIÓN


del tema.

Resumen

APLICACIÓN



Texto guía

Pc

Internet

Programas

establecidos

Conoce, comprende y


navegadores en la

búsqueda de

información y la


de correos

electrónicos

-Observación

directa

-Lista de cotejo

-registros

Lista de cotejo

Observación-

trabajo práctico

Técnica: Prueba

Instrumento:

Práctica en el

computador


1.- DATOS INFORMATIVOS A SIGNATURA: Informática aplicada a la educación PROFESOR: Ángel Poma Salazar AÑO DE BACHILLERATO: Primero A.B ESPECIALIDAD: Construcciones Metálicas e Industria de la Confección AÑO LECTIVO: 2013 – 2014 EJE CURRICULAR Integrador: Desarrollar el pensamiento lógico y crítico para interpretar y resolver problemas de la vida. EJE DISCIPLINARIO: Informática EJES DEL APRENDIZAJE: Educa a la persona considerándole protagonista de su propia formación EJES TRANSVERSALES: “EL BUEN VIVIR” La interculturalidad en el uso significativo de las nuevas tecnologías. BLOQUE: No. 4 TITULO DEL BLOQUE CURRICULAR: INSERTAR UN ARCHIVO EN EL BLOG DURACIÓN: dos periodos FECHA DE DESARROLLO DE LA CLASE: 7 de abril del 2014 2.- OBJETIVO EDUCATIVO DE LA CLASE: Identificar la importancia del uso eficiente de las nuevas tecnologías dentro del proceso enseñanza-aprendizaje 3.- RELACIÓN ENTRE COMPONENTES CURRICULARES:

OBSERVACIONES:




CONOCIMIENTO (TEMA)


RECURSOS

EVALUACIÓN


Insertar un archivo en el blog

E identificar los


el archivo insertado

Definir cada uno de los beneficios que brinda que la inserción del archivo en el blog

Características y ventajas de que brindan los archivos insertados en el blog

EXPERIENCIA




REFLEXIÓN





ayuda de éste.

CONCEPTUALIZACIÓN


del tema.

Resumen

APLICACIÓN



Texto guía

Pc

Internet

Programas

establecidos

Conoce, comprende y


navegadores en la

búsqueda de

información y la


de correos

electrónicos

-Observación

directa

-Lista de cotejo

-registros

Lista de cotejo

Observación-

trabajo práctico

Técnica: Prueba

Instrumento:

Práctica en el

computador


1.- DATOS INFORMATIVOS A SIGNATURA: Informática aplicada a la educación PROFESOR: Ángel Poma Salazar AÑO DE BACHILLERATO: Primero A.B ESPECIALIDAD: Construcciones Metálicas e Industria de la Confección AÑO LECTIVO: 2013 – 2014 EJE CURRICULAR Integrador: Desarrollar el pensamiento lógico y crítico para interpretar y resolver problemas de la vida. EJE DISCIPLINARIO: Informática EJES DEL APRENDIZAJE: Educa a la persona considerándole protagonista de su propia formación EJES TRANSVERSALES: “EL BUEN VIVIR” La interculturalidad en el uso significativo de las nuevas tecnologías. BLOQUE: No. 4 TITULO DEL BLOQUE CURRICULAR: INSERTAR IMAGEN EN UN BLOG DURACIÓN: dos periodos FECHA DE DESARROLLO DE LA CLASE: 14 de Abril del 2014 2.- OBJETIVO EDUCATIVO DE LA CLASE: Identificar la importancia del uso eficiente de las nuevas tecnologías dentro del proceso enseñanza-aprendizaje 3.- RELACIÓN ENTRE COMPONENTES CURRICULARES:

OBSERVACIONES:




CONOCIMIENTO (TEMA)


RECURSOS

EVALUACIÓN


Insertar una imagen en un Blog Identificar sus

ventajas y

desventajas de

insertacion de la

imagen

Definir cada uno de los beneficios que brinda que brinda la la insertacion de la imagen el un blog

Características y ventajas de de la insertacion de una imagen

Conceptos básicos y claros de cada una de las opciones de insertacion de la imagen

EXPERIENCIA




REFLEXIÓN





ayuda de éste.

CONCEPTUALIZACIÓN


del tema.

Resumen

APLICACIÓN



Texto guía

Pc

Internet

Programas

establecidos

Conoce, comprende y


navegadores en la

búsqueda de

información y la


de correos

electrónicos

-Observación

directa

-Lista de cotejo

-registros

Lista de cotejo

Observación-

trabajo práctico

Técnica: Prueba

Instrumento:

Práctica en el

computador


1.- DATOS INFORMATIVOS A SIGNATURA: Informática aplicada a la educación PROFESOR: Ángel Poma Salazar AÑO DE BACHILLERATO: Primero A,B ESPECIALIDAD: Construcciones Metálicas e Industria de la Confección AÑO LECTIVO: 2013 – 2014 EJE CURRICULAR Integrador: Desarrollar el pensamiento lógico y crítico para interpretar y resolver problemas de la vida. EJE DISCIPLINARIO: Informática EJES DEL APRENDIZAJE: Educa a la persona considerándole protagonista de su propia formación EJES TRANSVERSALES: “EL BUEN VIVIR” La interculturalidad en el uso significativo de las nuevas tecnologías. BLOQUE: No. 4 TITULO DEL BLOQUE CURRICULAR: DURACIÓN: dos periodos FECHA DE DESARROLLO DE LA CLASE: 28 de Abril del 2014 2.- OBJETIVO EDUCATIVO DE LA CLASE: Identificar la importancia del uso eficiente de las nuevas tecnologías dentro del proceso enseñanza-aprendizaje 3.- RELACIÓN ENTRE COMPONENTES CURRICULARES:

OBSERVACIONES:




CONOCIMIENTO (TEMA)


RECURSOS

EVALUACIÓN


Crear texto animado utilizando textaim E identificar los


el correo electrónico

Definir cada uno de los beneficios que brinda que brinda la herramienta

Características y ventajas de herramienta Conceptos básicos y claros de cuenta que existe

EXPERIENCIA




REFLEXIÓN





ayuda de éste.

CONCEPTUALIZACIÓN


del tema.

Resumen

APLICACIÓN



Texto guía

Pc

Internet

Programas

establecidos

Conoce, comprende y


navegadores en la

búsqueda de

información y la


de correos

electrónicos

-Observación

directa

-Lista de cotejo

-registros

Lista de cotejo

Observación-

trabajo práctico

Técnica: Prueba

Instrumento:

Práctica en el

computador


1.- DATOS INFORMATIVOS A SIGNATURA: Informática aplicada a la educación PROFESOR: Ángel Poma Salazar AÑO DE BACHILLERATO: Primero ESPECIALIDAD: Construcciones Metálicas e Industria de la Confección AÑO LECTIVO: 2013 – 2014 EJE CURRICULAR Integrador: Desarrollar el pensamiento lógico y crítico para interpretar y resolver problemas de la vida. EJE DISCIPLINARIO: Informática EJES DEL APRENDIZAJE: Educa a la persona considerándole protagonista de su propia formación EJES TRANSVERSALES: “EL BUEN VIVIR” La interculturalidad en el uso significativo de las nuevas tecnologías. BLOQUE: No. 3 TITULO DEL BLOQUE CURRICULAR: Crear cuenta en Facebook DURACIÓN: un periodo FECHA DE DESARROLLO DE LA CLASE: 28 de Abril del 2014 2.- OBJETIVO EDUCATIVO DE LA CLASE: Identificar la importancia del uso eficiente de las nuevas tecnologías dentro del proceso enseñanza-aprendizaje 3.- RELACIÓN ENTRE COMPONENTES CURRICULARES:

OBSERVACIONES:




CONOCIMIENTO (TEMA)


RECURSOS

EVALUACIÓN


Crear cuenta en Facebook E identificar los



Definir cada uno de los beneficios que brinda que brinda la red social

Características y ventajas de la red social

Conceptos básicos y claros de cuenta que existe

EXPERIENCIA




REFLEXIÓN





ayuda de éste.

CONCEPTUALIZACIÓN


del tema.

Resumen

APLICACIÓN



Texto guía

Pc

Internet

Programas

establecidos

Conoce, comprende y


navegadores en la

búsqueda de

información y la


de correos

electrónicos

-Observación

directa

-Lista de cotejo

-registros

Lista de cotejo

Observación-

trabajo práctico

Técnica: Prueba

Instrumento:

Práctica en el

computador


1.- DATOS INFORMATIVOS A SIGNATURA: Informática aplicada a la educación PROFESOR: Ángel Poma Salazar AÑO DE BACHILLERATO: Primero ESPECIALIDAD: Construcciones Metálicas e Industria de la Confección AÑO LECTIVO: 2013 – 2014 EJE CURRICULAR Integrador: Desarrollar el pensamiento lógico y crítico para interpretar y resolver problemas de la vida. EJE DISCIPLINARIO: Informática EJES DEL APRENDIZAJE: Educa a la persona considerándole protagonista de su propia formación EJES TRANSVERSALES: “EL BUEN VIVIR” La interculturalidad en el uso significativo de las nuevas tecnologías. BLOQUE: No. 3 TITULO DEL BLOQUE CURRICULAR: Crear cuenta en Facebook DURACIÓN: un periodo FECHA DE DESARROLLO DE LA CLASE: 28 de Abril del 2014 2.- OBJETIVO EDUCATIVO DE LA CLASE: Identificar la importancia del uso eficiente de las nuevas tecnologías dentro del proceso enseñanza-aprendizaje 3.- RELACIÓN ENTRE COMPONENTES CURRICULARES:

OBSERVACIONES:




CONOCIMIENTO (TEMA)


RECURSOS

EVALUACIÓN


Crear cuenta en Facebook E identificar los



Definir cada uno de los beneficios que brinda que brinda la red social

Características y ventajas de la red social

Conceptos básicos y claros de cuenta que existe

EXPERIENCIA




REFLEXIÓN





ayuda de éste.

CONCEPTUALIZACIÓN


del tema.

Resumen

APLICACIÓN



Texto guía

Pc

Internet

Programas

establecidos

Conoce, comprende y


navegadores en la

búsqueda de

información y la


de correos

electrónicos

-Observación

directa

-Lista de cotejo

-registros

Lista de cotejo

Observación-

trabajo práctico

Técnica: Prueba

Instrumento:

Práctica en el

computador

planes de clses del segundo quimestre

Documents