actividad unidad 3

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

CÁTEDRA UNADISTA

TÉCNICAS PARA MEJORAR EL TIEMPO DE REALIZACIÓN DE UNA ACTIVIDAD PROPUESTA.

INTEGRANTES:

Daniel Andres Bello Guarin

German Alberto Fajardo

Diego Fernando Tibaduiza Garzón

GRUPO:

434206_391

ACTIVIDAD No.2

ABRIL DEL 2014

TABLA DE CONTENIDO:

1. SITUACIONES ACADÉMICAS

2. OBJETIVOS

3. METODOLOGÍA

4. GRAFICO NO. 1: ACCIONES QUE FORTALECEN LA SITUACIÓN ACADÉMICA

5. GRÁFICO NO.2: APORTES AL PROYECTO DE VIDA INDIVIDUAL

6. CRONOGRAMA

7. RECOMENDACCIONES

8. CONCLUSIONES

9. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

SITUACIONES ACADÉMICAS

1. Daniel: Manejo del tiempo.

2. German: Estrategias para mejorar el aprendizaje autónomo.

3. Diego: Hábitos de estudio

*La situación académica que escogimos fue la de Daniel Andres Bello Guarin (Manejo del tiempo)

Daniel Andres Bello Guarin German Alberto Fajardo Diego Fernando Tibaduiza

CONTENIDO

OBJETIVOS:

GENERAL:

Buscar y aplicar técnicas para optimizar el tiempo de realización de una actividad establecida.

ESPECÍFICOS:

Identificar posibles técnicas que ayuden a la realización de un trabajo en el tiempo de desarrollo determinado.

Plantear estrategias para mejorar el tiempo y calidad de un trabajo por desarrollar.

Identificar las problemáticas que se presentan en la modalidad de aprendizaje de cada estudiante.

Establecer soluciones a dichas problemáticas en situaciones a corto plazo, mediano plazo y largo plazo.

CONTENIDO

Metodología: Fase 1: Situación académica.

La situación académica escogida por nosotros tres fue la de Daniel Andres Bello Guarin. La cual trata sobre el manejo del tiempo en el desarrollo de un trabajo

Situación académica

Elementos del

aprendizaje

Autónomo

Elementos del

aprendizaje

significativo

Elementos del

aprendizaje

colaborativo

*A pesar de tratar de

realizar mis trabajos

lo antes posible de la

fecha de entrega, y de

hacerlos en forma

responsable y

cumplida. Me toma

mucho tiempo el

desarrollo de cada

actividad propuesta.

*Administrar el tiempo

del desarrollo de dichas

actividades con la meta

de reducir este tiempo

de desarrollo sin perder

la calidad del trabajo.

*Apoyarse en el

desarrollo de mapas

conceptuales de los

temas a tratar.

*Realizar un cronograma

de actividades

Tratar de buscar un

punto de comparación en

los trabajos previamente

desarrollados. Esto con el

fin de rendir el desarrollo

del trabajo y su fácil

comprensión.

Realizar trabajos

complicados de manera

colaborativa buscando

apoyo en mis

compañeros de grupo

dividiéndose el trabajo

de manera equitativa y

consolidar de pues lo

realizado por cada

integrante del grupo.

CONTENIDO

Grafico No. 1: Acciones que fortalecen la situación académica

Largo plazo (más de 5 años)

Elaborar proyectos en los que aplique los conocimientos adquiridos durante mi carrera profesional

innovar y desarrollar diferentes proyectos, mecanismos .Para el funcionamiento correcto de alguna problemática ambiental o social que halla en nuestra comunidad

Realizar trabajos de alta calidad como resultado de los trabajos hechos previamente

concientizar a la comunidad lo importante que es cuidar nuestro medio ambiente adecuadamente para tener una mejor calidad de vida

Mediano plazo (de 1 a 5 años)

Investigar y complementar temas que vaya viendo para afianzarlos y complementarlos

tener mayor responsabilidad al realizar las actividades propuestas y de muy buena calidad

Establecer un tiempo limité de los trabajos a realizar

investigar sobre cada uno de los temas que vamos a ver y así ya tener un conocimiento previo el cual lo reforzaremos en el transcurso de nuestro estudio

Corto plazo (hasta 1 año)

Profundizar mas en temas que no entiendo atraves de libros o paginas web.

buscar ayuda en los tutores y compañeros con una muy buena comunicación para resolver las inquietudes presentadas en la realización de las actividades propuestas

leer y comprender adecuadamente la información brindada

CONTENIDO

Gráfico No.2: Aportes al proyecto de vida individual

Profesional: me puedo movilizar ante toda la sociedad porque ejerzo mis conocimientos e ideales, accediendo e incluyéndome al mundo de mi profesión con cultura y educación.

Familiar: mi profesión está relacionada con la electrónica lo cual me permite guiar a mi familia en el momento que ella quiera crear proyectos relacionados con mi profesión poniendo de mi parte ideas o llevando a cabo una contabilidad frente al proyecto.

Social: genera desarrollo y evolución en mis conocimientos permitiendo así brindar mis servicios a la comunidad, a las empresas, al estado como lugares importantes entre otros.

Laboral: esas dos difíciles pruebas que adquiero son principales para este aspecto ya que son conceptos que encierran mi profesión en general y sin ellas no puedo terminar mi carrera, así impidiendo ejérceme como profesional sin sacar provecho de eso tanto de ganancias como benéficas a la comunidad con mi profesión.Físico- emocional: en

realidad me aporta mucho en este aspecto porque puedo formarme y evolucionar en mi profesión y es lo que me gusta estudiar lo cual me llena de interés sacar mi título de profesión.

CONTENIDO

CRONOGRAMA:

CONTENIDO

RECOMENDACCIONES: Aplicar las soluciones anteriormente mencionadas antes de desarrollar un trabajo en específico.

Seguir buscando soluciones a la problemática planteada en caso de seguirse presentando problemas en el desarrollo de un trabajo.

Tratar de realizar los trabajos en el menor tiempo posible sin descuidar la calidad de este.

Realizar un cronograma de actividades en el cual se especifique el tiempo que se tomó a la hora de realizar un trabajo.

Seguir buscando soluciones a las problemáticas que se nos presentan al momento de desarrollar un trabajo, proyecto o incluso situaciones que se nos presentan en la vida cotidiana con el fin de mejorar laboral y moralmente en dichos aspectos.

Es de vital importancia buscar soluciones a estas problemáticas anteriormente mencionadas a la hora de desarrollar un trabajo en específico. Por dicho motivo sugerimos que antes de desarrollar cualquier tipo de trabajo se plantee los problemas que se han presentado anteriormente en el desarrollo de una actividad; esto con el fin de encontrar una solución que se acomode al tipo de personalidad de la persona que desarrolle el trabajo. Obteniendo como resultado la solución y el desarrollo de cualquier trabajo planteado y un excelente trabajo cumpliendo con los requisitos requeridos.

CONTENIDO

CONCLUSIONES:

*Al momento en que se esté desarrollando un trabajo se debe tener en cuenta la calidad de este.

*Es de mucha ayuda tomar el tiempo de desarrollo de una actividad; con el fin de ir disminuyendo este tiempo

*El aprendizaje en la modalidad a distancia puede ser de gran importancia a la tal manera de que se puede convertir en el modelo de educación a futuro.

*La modalidad a distancia es de gran ventaja para entidades de escasos recursos y una ventaja muy grande para las personas que por motivos laborales no se les facilita la constante asistencia a dicha universidad.

*Plantear soluciones a los problemas presentados al momento de realizar un trabajo para que a futuro no se presenten inconvenientes en el desarrollo de estos.

*Dar a conocer los planes a futuro con los posibles inconvenientes que puedan evitar el cumplimiento de estos.

CONTENIDO

REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS (PROYECTO):

Lileya Manrique Villavicencio (4 de Abril de 2004) El aprendizaje autónomo en la educación a distancia. Recuperado de:

http://www.ateneonline.net/datos/55_03_Manrique_Lileya.pdf

UNAD (2011) UNIDAD 2: Metodología del Trabajo Autónomo. Recuperado de:

http://datateca.unad.edu.co/contenidos/434206/434206/unidad_2_metodologa_del_trabajo_autnomo.html

LUIS FERNANDO CHANTRE (7/6/2010 6:26 pm) Aprendizaje colaborativo. Recuperado de:

https://sites.google.com/site/redesdeconocimeitounad/project-definition

Salazar Ramos, Roberto-UNAD (2004) Reconocimiento Unidad 1-APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO. Recuperado de:

http://notiunadchq.50webs.com/Academico/IngUriel/VARIOS/TODOSMAPACONCEPTUAL.pdf

Centro de Escritura Javeriano. Normas apa. Recuperado de:

http://portales.puj.edu.co/ftpcentroescritura/Recursos/Normasapa.pdf#page=1&zoom=auto,0,798CONTENIDO











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REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS: Extraído el 11 de mayo de 2014 de:

http://www.tecvalledechalco.edu.mx/alumnos/servicios_escolares.php

Extraído el 11 de mayo de 2014 de:

https://www.facebook.com/photo.php?fbid=621253044618675&set=a.103627386381246.4711.100002019552189&type=1&theater


https://www.facebook.com/dtiibaduiiziitho


https://www.facebook.com/photo.php?fbid=10203645303995968&set=pb.1317609948.-2207520000.1399841995.&type=3&theater


http://www.cadenadesuministro.es/evento/jornada-sobre-las-tecnicas-de-lean-management/


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http://gimnasiosanangelo.edu.co/infacademica.htm


http://bienestardg.blogspot.com/2011/06/cronograma-bienestar-al-aprendiz.html


http://es.usodelaswikiseneducacion.wikia.com/wiki/RECOMENDACIONES_Y_CONCLUSIONES


http://atletismoedufisica.wikispaces.com/Recomendaciones


http://www.fabhuelva.org/index.php?page=33


http://www.magicalmaths.org/introduction-conclusion-starter-plenary-images-for-powerpoints-and-flipcharts/


http://katherineparraticiii.blogspot.com/2012_11_01_archive.html


http://necodata.blogspot.com/2014/03/la-ciencia-y-el-mito-conclusiones.html


http://e-ducativa.catedu.es/50011380/sitio/



















actividad unidad 3

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