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TRABAJO DE
HERRAMIENTAS PARA EL AULA
ESTUDIANTE: Tlgo. Klver Rodrguez
UNIDAD :
A!TI"IDAD .#
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ACTIVIDAD 5.1
Escuela y curso donde se ha impartido la clase.
E$%uel& Jul'o Ord()ez E$*'+o$&
!u&r,o gr&do
Tema de la clase:
I+$er,&r '-ge+e$ & +ue$,ro do%u-e+,o
Dispositivo/s electrnico/s utiliado/s.
Pro/e%,or
!o-*u,&dor %e+,r&l
!o-*u,&dor *&r& e$,ud'&+,e$
P&rl&+,e$
Pu+,ero
!odelo de interaccin.
#: # / #:Mu%0o$
1u'&do
"ecursos did#cticos di$itales utiliados.
Bu$%&dor google *&r& de$%&rg&r '-ge+e$ / %o+$ul,&r
Progr&-& 2r',er *&r& ed'%'(+ de do%u-e+,o$
Estrate$ias peda$$icas aplicadas.
A%TICI&ACI'%
3 Mo,'v&%'(+
3 Me+%'o+&r el ,e-& de %l&$e
3 A+&l'z&r el o45e,'vo de l& %l&$e.
3 !o+%'e+%'&r el re$*e,o & lo$ de-$
3 Lo$ Dere%0o$ de &u,or
C(%)T"*CCI'% DE+ C(%(CI!IE%T(
3 !o+$ul,&r e+ '+,er+e, $o4re Leo+&rdo D& "'+%'
3 !o+$ul,&r $u$ %u&dro$ -&$ 6&-o$o$
3 !re&r u+ +uevo do%u-e+,o %o+ d&,o$ relev&+,e$
3 Bu$%&r u+& '-&ge+ de l& Mo+& l'$&
3 I+$er,&r l& '-&ge+ de+,ro del ,e7,o
3 Mover l& '-&ge+ & l& 'z8u'erd& o & l& dere%0&
3 D&r 6or-&,o &l ,e7,o
C(%)(+IDACI'%
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3 Mover l& '-&ge+ &l %e+,ro / ver'9%&r lo 8ue $u%ede
3 Mover l& '-&ge+ & l& dere%0&
Competencias y ha,ilidades del )i$lo --I desarrolladas
U,'l'z&%'(+ del *rogr&-& 2r',er *&r& l& ed'%'(+ de ,e7,o$ B$8ued& de '-ge+e$ / ,e7,o
De$%&rg& de '-ge+e$ & +ue$,ro %o-*u,&dor Produ%%'(+ de do%u-e+,o$ e+ el *rogr&-& 2r',er
Re$*e,o & lo$ dere%0o$ de &u,or
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&+A%IICACI'%
E)C*E+A DE ED*CACI'% 0)ICA 2*+I( ("D'3E4 E)&I%()A A3( +ECTIV(: 6157618
&+A% DE DE)T"E4A) C(% C"ITE"I( DE DE)E!&E3(
Art9culo 11 literal i Art9culos ;6 y ;
1. DAT() I%("!ATIV():
D(CE%TE: 0"EA: %
EC=A
DEI%ICI(:
EC=A DE
I%A+I4ACI'%: Tl$o. >l?ver
"odr9$ue
&royectosescolares
# ;
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4ue+& &l'-e+,&%'(+ +u,r'%'o+&l & ,r&v$ de l&e7*re$'(+ or&l / d'g',&l'z&d&.
d'4u5&r.3 I+$er,& 6or-&$ geo-,r'%&$ / %re& u+ org&+'gr&-& %o+ el ,e-&
@Lo$ &l'-e+,o$
. &+A%IICACI'% E)T"ATEIA) !ET(D(+'ICA) "EC*")(
)
I%DICAD("E) DE+("(
TFC%ICA) /I%)T"*!E%T()DE EVA+*ACI'%
C+A)E 1: G;6 minutosH (,etivo GIdenticar las letras del teclado y
sus partesH Tema: Insertar im#$enes a un teto A%TICI&ACI'%
!otivacin !encionar el tema de clase J Analiar el o,etivo de la clase.3 Concienciar el respeto a los dem#s3 +os Derechos de autor C(%)T"*CCI'% DE+ C(%(CI!IE%T( Consultar en internet so,re +eonardo Da Vinci Consultar sus cuadros mas Bamosos Crear un nuevo documento con datos
relevantes
uscar una ima$en de la !ona lisa Insertar la ima$en dentro del teto !over la ima$en a la iKuierda o a la derecha Dar Bormato al teto C(%)(+IDACI'% J !over la ima$en al centro y vericar lo Kue
sucede
Te7,o del
e$,ud'&+,e I-ge+e$
Pro/e%,or
!o-*u,&do
r *or,,'l
L&4or&,or'o
de%o-*u,&%'(+
I+,er+e,
Bu$%&dor
de '+,er+e,
I+$er,&
'-ge+e$ &$udo%u-e+,o/ d&6or-&,o &$u ,e7,o
T?cni
ca: E5er%'%
'o$*r%,'%o$
Instr
umento:
Ar%0'
vo der',er
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!over la ima$en a la derecha
L. ADA&TACI(%E) C*""IC*+A"E) E)&ECIICI'% DE +A %ECE)IDAD
ED*CATIVA ATE%DIDA E)&ECIICACI'% DE +A ADA&TACI'% A&+ICADA
Discalculia Adaptacin en las actividades Re&l'z&r &%,'v'd&de$ *r%,'%&$ *&r& 8ue lo$ *ro*'o$ &lu-+o$
%o+$,ru/&+ l&$ regl&$ l(g'%oC-&,e-,'%&$ de -&+er&e7*er'-e+,&l e '+du%,'v& / de$*u$ $e*&+ &*l'%&rlo$.
&%'l',&r el &*re+d'z&5e %oo*er&,'vo / re&l'z&r &%,'v'd&de$ e+
e8u'*o. U,'l'z&r $',u&%'o+e$ re&le$ *&r& l& re$olu%'(+ de *ro4le-&$.
Adaptacin en la metodolo$9a I+,rodu%'r e+ l&$ &%,'v'd&de$ de e+$e)&+z& &*re+d'z&5e &/ud&$
v'$u&le$ / &ud','v&$ 8ue 6&%'l',e+ el de$&rrollo de l& ,&re& &re&l'z&r.
U,'l'z&r -&*&$ %o+%e*,u&le$ e+ %olore$? 6&vore%'e+do l&
*ro/e%%'(+ v'$u&l.o-e+,&r el ,r&4&5o %oo*er&,'vo / l&$ $',u&%'o+e$ de '+,er&%%'(+
%o+ el gru*o de 'gu&le$
E+A("AD( "EVI)AD( A&"(AD( D(CE%TE: Tl$o. >l?ver "odr9$ue
%(!"E:+ic. !arcoona$a
%(!"E:+ic. "odri$o(rdoe
irma:
irma: irma:
echa: echa: echa:
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(T("AMA)
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