Ubicación espacial e interpretación de mapas, con estudiantes de 7 grado en ciencias sociales de la I.E. Nueva Esperanza, utilizando páginas web en el cuarto

periodo del año lectivo.

PRESENTADO POR: LICENCIADA EN CIENCIAS SOCIALES OLGA MERY PATIÑO

PRESENTADO A: LOS ESTUDIANTES DEL GRADO SÉPTIMO

Descripción del problema

Para la descripción del problema se han tenido en cuenta las siguientes dificultades:

Identificación puntos Cardinales.

Confunde Latitud y Longitud.

No identifica Meridianos y Paralelos.

Interpretación de Mapas y ubicación en los mismos.

Concepto de Espacio.

Objetivo GeneralUtilizar juegos virtuales, diapositivas y la internet, en la práctica de la ubicación en el entorno físico,

teniendo encueta referentes espaciales entre (izquierda, derecha, arriba, abajo), utilizando coordenadas, escalas y convenciones para ubicar

lugares en los mapas.

Objetivos Específicos Lograr que los estudiantes mediante la utilización de

juegos virtuales identifiquen cada uno de los puntos cardinales.

Diferenciar conceptos para facilitar la interpretación en los mapas.

Desarrollar talleres, contestar preguntas y definir términos para afianzar conocimientos en cada estudiante

implicado en el problema.

Recursos Didácticos.

Diagnóstico

Aplicación Fijacion

Evaluación

ACTIVIDAD:

Paginas web para

el juego de

apertura.

Explicación Juegos

Definiciones

Ubicación de Países

Juegos

Ubicar departamentos de Colombia

Evaluación

Seleccione la respuesta correcta

Resultados esperados.

Resultado Final.

Esta actividad se realizó con gran interés por parte de los estudiantes, la mayoría respondió correctamente las preguntas, con está estrategia pudimos ver que les llamó la atención y el

resultado fue el esperado.

Gracias por su colaboración