webquest 1. iii trimestre

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WEBQUEST N. 1. III TRIMESTRE- (Descubrimiento y conquista) INTEGRANTES: Rhode Torres, Sandy Sánchez, Deliane Armuelles, Gabriel Gonzales GRUPO: 11°F 7 días y medio para hacer al WebQuest (Publicado a las 10.30 pm del día 2 de octubre). Realice este trabajo en grupos de 2 a 4 estudiantes. Recuerde que debe probar que hay trabajo colaborativo. No se asocie con aquel compañero que no le gusta trabajar o que siempre quiere que los demás hagan el trabajo. Investigue en los enlaces indicados y otros enlaces los temas sugeridos para contestar el asunto planteado. Guarde un archivo digital COMPLETO INDIVIDUALMENTE. Suba el archivo con imágenes el día domingo 9 de octubre en su blog en la página III TRIMESTRE, fecha en que será evaluado. Muestre en la primera clase de la semana que va entre el 10 y el 14 de octubre, una copia en blanco y negro COMPLETA, en su cuaderno de forma individual. No se admitirá: Mi compañero tiene la WebQuest o se me quedó el cuaderno. Es responsabilidad individual de cada estudiante, tener el ENLACE DE SU BLOG actualizado en el documento WORD Online de Facebook. Si no aparece en ese lugar se entenderá que el estudiante no tiene blog. 1. ¿En cinco líneas diga qué es la Capitulación de Santa Fe, qué derechos daba y quiénes lo firmaron? Inserte una imagen del hecho y diga en dónde la obtuvo. 5 puntos. http://www.resumendehistoria.com/2012/10/capitulacion-de- santa-fe-resumen_12.html La capitulación de Santa Fe es un documento suscrito por los Reyes Católicos el 17 de abril de 1492 que recoge los acuerdos alcanzados con Cristóbal Colon relativos a la expedición que se planeaba. En el documento se le otorgan a Cristóbal Colón los títulos de almirante, virrey y gobernador general de todos los territorios que descubriera o ganase durante su vida, así como la décima parte de todos los beneficios obtenidos. También se le concedió un diezmo de todas las mercaderías que hallase, ganase y hubiese en los lugares conquistados. Este famoso contrato fue redactado y firmado por Juan de Coloma, secretario de los Reyes Católicos, y por fray Juan Pérez, valedor de Cristóbal Colón . Obtenida de: http://www.resumendehistoria.com/2012/10/capitulacion-de- santa-fe-resumen_12.html 2. En cinco líneas diga qué países descubrió Rodrigo de http://www.biografiasyvidas.com/biografia/b/bastidas.htm Descubrió el litoral atlántico colombiano, desde la península de la guajira hasta el golfo de Urabá, el Istmo de Panamá y el rio magdalena. Fue también el fundador de la ciudad de Santa Marta.

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Page 1: WebQuest 1. III TRIMESTRE

WEBQUEST N. 1. III TRIMESTRE- (Descubrimiento y conquista)

INTEGRANTES: Rhode Torres, Sandy Sánchez, Deliane Armuelles, Gabriel Gonzales GRUPO: 11°F

7 días y medio para hacer al WebQuest (Publicado a las 10.30 pm del día 2 de octubre). Realice este trabajo en grupos de 2 a 4 estudiantes. Recuerde que debe probar que hay trabajo colaborativo. No se asocie con aquel compañero que no le gusta trabajar o que siempre quiere que los demás hagan el trabajo. Investigue en los enlaces indicados y otros enlaces los temas sugeridos para contestar el asunto planteado. Guarde un archivo digital COMPLETO INDIVIDUALMENTE. Suba el archivo con imágenes el día domingo 9 de octubre en su blog en la página III TRIMESTRE, fecha en que será evaluado. Muestre en la primera clase de la semana que va entre el 10 y el 14 de octubre, una copia en blanco y negro COMPLETA, en su cuaderno de forma individual. No se admitirá: Mi compañero tiene la WebQuest o se me quedó el cuaderno. Es responsabilidad individual de cada estudiante, tener el ENLACE DE SU BLOG actualizado en el documento WORD Online de Facebook. Si no aparece en ese lugar se entenderá que el estudiante no tiene blog.

1. ¿En cinco líneas diga qué es la Capitulación de Santa Fe, qué derechos daba y quiénes lo firmaron? Inserte una imagen del hecho y diga en dónde la obtuvo. 5 puntos.

http://www.resumendehistoria.com/2012/10/capitulacion-de-santa-fe-resumen_12.htmlLa capitulación de Santa Fe es un documento suscrito por los Reyes Católicos el 17 de abril de 1492 que recoge los acuerdos alcanzados con Cristóbal Colon relativos a la expedición que se planeaba. En el documento se le otorgan a Cristóbal Colón los títulos de almirante, virrey y gobernador general de todos los territorios que descubriera o ganase durante su vida, así como la décima parte de todos los beneficios obtenidos. También se le concedió un diezmo de todas las mercaderías que hallase, ganase y hubiese en los lugares conquistados. Este famoso contrato fue redactado y firmado por Juan de Coloma, secretario de los Reyes Católicos, y por fray Juan Pérez, valedor de Cristóbal Colón.

Obtenida de:http://www.resumendehistoria.com/2012/10/capitulacion-de-santa-fe-resumen_12.html

2. En cinco líneas diga qué países descubrió Rodrigo de Bastidas, cuál fue su ruta, qué lugares visitó y que hizo durante el transcurso de ella? 5 puntos

http://www.biografiasyvidas.com/biografia/b/bastidas.htmDescubrió el litoral atlántico colombiano, desde la península de la guajira hasta el golfo de Urabá, el Istmo de Panamá y el rio magdalena. Fue también el fundador de la ciudad de Santa Marta.Su ruta fue hacia las costas del rio hacha, comprendidas entre este rio y el golfo de Urabá.Bastidas emprendió la conquista del territorio de los indios de Bonda y Bondigua, donde recogió buenos botines de oro, pero tuvo muchas dificultades con sus hombres, que odiaban el trabajo manual que les imponía y las privaciones que sufrían.

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3. ¿Qué es “lettera rarissima”? ¿Cuál es la importancia para la literatura y la historia de Panamá? ¿Cómo describiría en dos líneas el lenguaje utilizado? Copie tres líneas en que hable claramente de Panamá. Lea todo el documento. 10 puntos. Inserte una imagen y diga en dónde la obtuvo.

http://viajaconmigoporlacultura.blogspot.com/2009/11/carta-de-jamaica-de-cristobal-colon.htmlEs un manuscrito que contiene 9 cartas que envió Cristóbal Colon a los Reyes Católicos.Es muy importante para la literatura y la historia panameña porque muestra cada uno de sus viajes, sucesos y descubrimientos, lo cual tiene un gran impacto en la esto.El lenguaje era castellano.

Obtenida de: https://commons.wikimedia.org/w/index.php?title=File:Libro_copiador_de_Colon_completo.pdf&page=7

4. ¿Qué es el requerimiento? ¿Investigue quién lo escribió y para qué? Copie cinco líneas textuales interesantes y diferentes a las de sus compañeros? ¿Por qué esas líneas le parecen interesantes? 5 puntos.

http://www.ciudadseva.com/textos/otros/requeri.htmEl requerimiento es un texto español creado en el contexto de las Leyes de Burgos y usado durante la conquista de América, que debía ser leído a viva voz por los conquistadores a grupos, asambleas o autoridades de los pueblos indígenas.El requerimiento fue realizado por orden de Fernando II de Aragón, como respuesta al debate surgido acerca de la justicia de la Conquista de América, a partir de los sermones del dominico fray Antonio de Montesinos.“La lectura terminaba con la amenaza de tomar los bienes de los oyentes, y de esclavizar a sus mujeres e hijos, y hacerles "todos los males y daños que pudiere" si no cumplían con este mandato o requerimiento.”Me parecen interesante estas líneas, ya que como se dice el requerimiento era un texto donde se hablaba de Dios y a pesar de ello ellos al final amenazaban a los que no cumpliesen esas órdenes que ahí se daban con castigos como la esclavización y otros.

5. ¿Qué es porque se dijo el Sermón de Montesinos? ¿En dónde ocurrió? ¿Cuáles personas importantes estaban presentes? ¿Cuál fue la reacción del público y cual, luego, la de los frailes? ¿Qué piensas del sermón? Copia cinco líneas que te parezcan interesantes diferentes a la de tus compañeros? 15 líneas-

http://elpais.com/diario/2011/12/20/opinion/1324335605_850215.html

El sermón de montesinos se dijo para denuncia de los abusos de la conquista española en Abya-Yala. Ocurrió en el púlpito de la iglesia de los dominicos en La Española (Santo Domingo) fray Antón Montesino en diciembre del año 1511. El almirante Diego de Colón hijo del conquistador y Bartolomé de las Casas estaban presentes en la lectura de dicho sermón. La reacción del público fue de sorpresa y desagrado hacia los altos mandos, en cambio, los frailes estaban de acuerdo con dicho escrito donde existían desacuerdos hacia los malos actos de los españoles para los indios. Pienso que este sermón, fue dicho en defensa de los indios, para que las crueldades realizadas hacia ellos cesaran y para tomar conciencia sobre el racismo que existía en esa época.“Decid, ¿con qué derecho y con qué justicia tenéis en tan cruel y horrible servidumbre aquestos indios? ¿Con qué autoridad habéis hecho tan detestables

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15 puntos. guerras a estas gentes que estaban en sus tierras mansas y pacíficas, donde tan infinitas dellas, con muertes y estragos nunca oídos, habéis consumido?”Estas líneas son interesantes porque se le hace una pregunta a los que están ahí presentes, sobre qué derecho ellos cometen estos actos hacia los indios, cual es la autoridad que ellos tienen para tratarlos como seres inservibles, con qué derecho ellos osan a despojarlos de sus tierras, las cuales, son de ellos ya que los que llegaron a invadir fueron los españoles, en cambio los que deberían reclamar sus bienes, no lo hacen, por el simple hecho de que para los demás no tienen voz ni voto.

6. De la Brevíssima Relación de la Destrucción de las Indias” Copie todo el párrafo que comienza así: “La causa por que han muerto y destruido tantas y tales e tan infinito número de ánimas” ¿Qué opinión les merece la lectura del párrafo. 10 puntos.Luego, indique porque el autor dice que hacían todo esto.¿Cuál fue la suerte de la población de las Antillas? Sea descriptivo. P- 3. 15 puntos.

http://aix1.uottawa.ca/~jmruano/relacion.pdf página . 3La causa por que han muerto y destruido tantas y tales y tan infinito número de ánimas los cristianos ha sido solamente por tener por su fin último el oro y henchirse de riquezas en muy breves días y subir a estados muy altos y sin proporción de sus personas (conviene a saber): por la insaciable codicia y ambición que han tenido, que ha sido mayor que en el mundo ser pudo, por ser aquellas tierras tan felices y tan ricas, y las gentes tan humildes, tan pacientes y tan fáciles a sujetarlas; a las cuales no han tenido más respeto ni de ellas han hecho más cuenta ni estima (hablo con verdad por lo que sé y he visto todo el dicho tiempo), no digo que de bestias (porque pluguiera a Dios que como a bestias las hubieran tratado y estimado), pero como y menos que estiércol de las plazas. Y así han curado de sus vidas y de sus ánimas, y por esto todos los números y cuentos dichos han muerto sin fe, sin sacramentos. Y esta es una muy notoria y averiguada verdad, que todos, aunque sean los tiranos y matadores, la saben y la confiesan: que nunca los indios de todas las Indias hicieron mal alguno a cristianos, antes los tuvieron por venidos del cielo, hasta que, primero, muchas veces hubieron recibido ellos o sus vecinos muchos males, robos, muertes, violencias y vejaciones de ellos mismos.Los cristianos por la riqueza de las tierras habitadas por los indios, personas que no tenían ambición, humildes, pacientes y las cuales eran fáciles para dominar, los trataban mucho peor que a una bestia, sin piedad y a pesar de que ellos no se metían con los cristianos, esto poco les importaba y hacían de sus pacificas vidas un infierno.Ellos hacían esto solamente por el oro que poseían los indios. La suerte de la población antillana fue porque los indios no poseían esa malicia de hacerles daño y por esto porque ellos estaban ajenos a tan mal trato, los cristianos dominaron estas tierras.

7. Informe detalladamente cómo los españoles preferían matar a los nobles indígenas. Para qué usaban los lebreles. Inserte una imagen. Página 5.10 puntos.

http://aix1.uottawa.ca/~jmruano/relacion.pdfComúnmente mataban a los señores y nobles esta manera: que hacían unas parrillas de varas sobre horquetas y atábanlos en ellas y ponían les por debajo fuego manso, para que poco a poco, dando alaridos en aquellos tormentos, desesperados, se les salían las ánimas.Una vez vide que, teniendo en las parrillas quemándose cuatro o cinco principales y señores (y aun pienso que había dos o tres pares de parrillas donde quemaban otros), y porque daban muy grandes gritos y daban pena al capitán o le impedían el sueño, mandó que los ahogasen, y el alguacil, que era peor que el verdugo que los quemaba (y sé cómo se llamaba y aun sus parientes conocí en Sevilla), no quiso ahogarlos, antes les metió con sus manos palos en las bocas para que no sonasen y atizoles el fuego hasta que se asaron de despacio como él quería.

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Enseñaron y amaestraron lebreles, perros bravísimos que en viendo un indio lo hacían pedazos en un credo, y mejor arremetían a él y lo comían que si fuera un puerco. Estos perros hicieron grandes estragos y carnicerías.

8. Los españoles tenían dos costumbres institucionalizadas: El repartimiento y la encomienda ¿Cómo hacían la repartición de los indios? Sea descriptivo. 5 puntos.

http://aix1.uottawa.ca/~jmruano/relacion.pdf p. 9Después de acabadas las guerras y muertes en ellas, todos los hombres, quedando comúnmente los mancebos y mujeres y niños, repartiéronlos entre sí, dando a uno treinta, a otro cuarenta, a otro ciento y docientos (según la gracia que cada uno alcanzaba con el tirano mayor, que decían gobernador). Y así repartidos a cada cristiano dábanselos con esta color: que los enseñase en las cosas de la fe católica, siendo comúnmente todos ellos idiotas y hombres crueles, avarísimos y viciosos, haciéndoles curas de ánimas. Y la cura o cuidado que de ellos tuvieron fue enviar los hombres a las minas a sacar oro, que es trabajo intolerable, y las mujeres ponían en las estancias, que son granjas, a cavar las labranzas y cultivar la tierra, trabajo para hombres muy fuertes y recios. No daban a los unos ni a las otras de comer sino yerbas y cosas que no tenían sustancia; secábaseles la leche de las tetas a las mujeres paridas, y así murieron en breve todas las criaturas. Y por estar los maridos apartados, que nunca veían a las mujeres, cesó entre ellos la generación; murieron ellos en las minas, de trabajos y hambre, y ellas en las estancias o granjas, de lo mismo, y así se acabaron tanta y tales multitudes de gentes de aquella isla; y así se pudiera haber acabado todas las del mundo. Decir las cargas que les echaban de tres y cuatro arrobas [35-46 kg.], y los llevaban ciento y doscientas leguas (y los mismos cristianos se hacían llevar en hamacas, que son como redes, a cuestas de los indios), porque siempre usaron de ellos como de bestias para cargar. Tenían mataduras en los hombros y espaldas, de las cargas, como muy matadas bestias; decir asimismo los azotes, palos, bofetadas, puñadas, maldiciones y otros mil géneros de tormentos que en los trabajos les daban, en verdad que en mucho tiempo ni papel no se pudiese decir y que fuese para espantar los hombres.

9. ¿Quién, cuándo y por qué escribió la Brevísima relación de la destrucción de las Indias? A quién fue dedicada. 10 puntos. Inserte una imagen de la portada.

https://es.wikipedia.org/wiki/Brev%C3%ADsima_relaci%C3%B3n_de_la_destrucci%C3%B3n_de_las_IndiasLa Brevísima relación fue escrita por fray Bartolomé de las Casas y dedicada al príncipe Felipe —quien fue posteriormente el rey Felipe II de España—, encargado por el rey Carlos V, su padre, de los asuntos de Indias por aquel tiempo. Con su obra, las Casas quiso que el futuro rey de España conociera las injusticias que cometían los españoles en América.

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10. ¿Qué es el repartimiento y la encomienda? Sea descriptivo. 10 puntos.

http://danaetapia89.blogspot.com/2012/01/repartimientos-y-encomiendas.htmlEl Repartimiento era la asignación de indígenas como fuerza de trabajo para los encomenderos de la América española o para la corona. Este se convirtió en el más duradero mecanismo de dominio de los indígenas mediante el cual quedaron definitivamente conquistados. La encomienda era el repartimiento de tierras entre los colones y conquistadores españoles como recompensa a las personas que participaron de batallas y conquistas a los pueblos originarios.

11. ¿Qué es la leyenda negra española? Copie dos definiciones, indicando sus autores. 7 ¿Qué piensas de ella: es cierta o falsa? ¿Por qué? 10. Inserte una imagen de la leyenda negra y diga en dónde la obtuvo. (3) 20 puntos

https://es.wikipedia.org/wiki/Leyenda_negra_espa%C3%B1olaLa leyenda negra española se define como «opinión contra lo español difundida a partir del siglo XVI» y como «opinión desfavorable y generalizada sobre alguien o algo, generalmente infundada».Según Julián Juderías, la leyenda negra era: “el ambiente creado por los relatos fantásticos que acerca de nuestra patria han visto la luz pública en todos los países, las descripciones grotescas que se han hecho siempre del carácter de los españoles como individuos y colectividad, la negación o por lo menos la ignorancia sistemática de cuanto es favorable y hermoso en las diversas manifestaciones de la cultura y del arte, las acusaciones que en todo tiempo se han lanzado sobre España fundándose para ello en hechos exagerados, mal interpretados o falsos en su totalidad, y, finalmente, la afirmación contenida en libros al parecer respetables y verídicos y muchas veces reproducida, comentada y ampliada en la Prensa extranjera, de que nuestra Patria constituye, desde el punto de vista de la tolerancia, de la cultura y del progreso político, una excepción lamentable dentro del grupo de las naciones europeas.”Según Rómulo D. Carbia: “abarca la Leyenda en su más cabal amplitud, es decir, en sus formas típicas de juicios sobre la crueldad, el obscurantismo y la tiranía política. A la crueldad se le ha querido ver en los procedimientos de que se echara mano para implantar la Fe en América o defenderla en Flandes; al obscurantismo, en la presunta obstrucción opuesta por España a todo progreso espiritual y a cualquiera actividad de la inteligencia; y a la tiranía, en las restricciones con que se habría ahogado la vida libre de los españoles nacidos en el Nuevo Mundo y a quienes parecería que se hubiese querido esclavizar sine die.”A raíz de los textos que he leído a lo largo de esta webquest, cabe destacar que para mi concepto, la leyenda negra española tiene en su composición, tanto realidades como falsedades, en el caso de lo citado por Rómulo D. Carbia este escrito es cierto, ya que eran capaces de cometer actos atroces.

Fuente de la imagen: https://es.wikipedia.org/wiki/Leyenda_negra_espa%C3%B1ola

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12. ¿Qué es la leyenda dorada de la conquista? ¿Quiénes representan idealmente la leyenda negra y la leyenda dorada de la conquista? 5 puntos.

http://www.saber.ula.ve/bitstream/123456789/30205/1/docum1.pdfhttp://www.elcultural.com/revista/letras/Leyenda-negra-y-leyendas-doradas-en-la-conquista-de-America/23428La que pondera hasta extremos beatíficos la bondad del español, y que ha recibido peyorativamente el nombre de “leyenda dorada”, y la que sólo concede boleta para el infierno a los hombres de la conquista. Sobre el furor negativo de esta última se ha alzado la llamada “leyenda negra”. Pero ambas “leyendas” tienen a la vez sus variantes. Para la “dorada”, hay un sistema que arranca de Ginés de Sepúlveda y concluye en José Domingo Díaz. Según ellos, la Colonia fue de una legitimidad absoluta y de un proceder que sólo la ingratitud podría negar.De otra parte, se crearon dos “leyendas negras”, la de fuera, provocada por los enemigos exteriores de España, y la de dentro, en parte alimentada por el mismo espíritu de justicia crítica que distingue al español. La “leyenda negra” actual es un infundio de tendencias forasteras y de incomprensión pseudonacionalista.Sabéis, pues, que “leyenda negra” en el orden de la Historia de nuestro pasado hispánico, es acumular sobre las autoridades y sobre el sistema colonial en general, todo género de crímenes: “leyenda dorada” es, por el contrario, juzgar el sistema colonial como una edad dorada, igual a la que Don Quijote pintaba a los cabreros.Las respectivas leyendas hicieron de Balboa el conquistador amable, desinteresado y respetuoso con los indígenas, víctima de la crueldad de Pedrarias, gobernador de Castilla del Oro, quien se convertiría pronto en el prototipo del malvado, codicioso y resentido, responsable de la esclavización y las matanzas de los indios, así como de la injusta condena a muerte del descubridor del Pacífico.

13. Hay un lugar asegurado en la Historia para un español singular. Fundó la ciudad de Panamá y estuvo detrás del juicio que condenó a la muerte a Balboa y sus amigos. ¿Quién era este español? ¿Cómo se describe sus actuaciones con los indígenas en la Brevísima Relación de la Destrucción de las Indias? Páginas 9 y 10. Sea explícito. 15 líneas. 15 puntos.

http://www.lahaine.org/mundo.php/presentacion_del_libro_vivir_provisionalhttp://www.rosa-blindada.info/b2-img/Las.casas_Destruccion.de.las.Indias.pdfEl español Obispo Fray Bartolomé de las Casas.BREVISIMA RELACION DE LA DESTRUCCION DE LAS INDIAS.Descubriéndose las Indias en el año de 1492. Fueronse a poblar el año siguiente de cristianos españoles, por manera que a cuarenta de nueve años que fueron a ellas cantidad de españoles, e la primera tierra donde entraron para hecho de poblar fue la grande y felicísima isla Española Todas estas universas e infinitas gentes a todo género crio Dios los más simples, sin maldades ni dobleces, obedientisimas y fidelísimas a sus señores naturales e a los cristianos a quien sirven; mas humildes, mas pacientes, mas pacificas e quietas, sin rencillas ni bullicios, no rijosos, no querulosos, sin rencores, sin odios, sin desear venganzas, que hay en el mundo. Sus vestidos comúnmente son en cueros, cubiertas sus vergüenzas, e cuando mucho cúbranse con una manta de algodón, que será como vara y media o dos varas de lienzo en cuadra.

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14. Inserte un mapa del territorio Cueva. Copie cuatro líneas de la vida de los cuevas que a usted le llame la atención. 5

http://pueblosoriginarios.com/sur/caribe/cueva/cueva.html

En los matrimonios cuevas no existían los incestos y las separaciones no eran comunes. En cuanto a los caciques podían tener la cantidad de mujeres que quisiesen, con la condición de que estas sean hijas de caciques o figuras importantes de su tribu.

15. ¿Cuáles son los títulos que usaban en la Tierra Cueva para las diferentes personas y cómo un indio podía subir de linaje? P 1205 puntos

http://books.google.com.pa/books?id=lmGoRbaJThAC&pg=PA642&lpg=PA642&dq=discurso+de++Vasco+N%C3%BA%C3%B1ez+de+Balboa&source=bl&ots=Wq6Zm4ydcn&sig=jrcrQXcecwUOUjFCbCgYlT-TSlA&hl=es&sa=X&ei=joPgUu_wOrTNsASCjIH4Ag&redir_esc=y#v=snippet&q=los%20caribes&f=falseTenían diversas denominaciones para diferenciar rangos Cacique- Tiba Señor principal-Saco Señor sujeto al señor principal- cabras Esposa de un señor de rango-espavé Esclaro-paco false tenían diversas denominaciones para diferenciar rangos Cacique- Tiba Señor principal-Saco Señor sujeto al señor principal- cabras Esposa de un señor de rango-espavé Esclaro-paco

16. ¿Cómo describe Oviedo un animal que despide mal olor en Nicaragua y en la costa del Mar del Sur? P. 259 y 260.5 puntos

https://archive.org/stream/mobot31753003541593#page/259/mode/2upPero donde yo le he visto es en la provincia de Nicaragua, en la costa de La Mar del sur. Este animal es de color bermejo, de mal pelo y de cuatro pies, tamaño como una raposa, muy pequeño, y garduña, el osico largo y las orejas agudas y la cola luenga y rasa; y si este animal pasa a barlovento, que el viento pase primero por él, aunque este el hombre a un tiro o dos de ballesta o más desviado a sotavento de él, hiede mucho a monte, de un tal olor aborrecible que da mucha pena y parece que se entra a la persona en las entrañas por espacio del tiempo de una octava hora y más y menos, según que este animal pasa arredrado.

17. ¿Qué tipo de trueques hacían los indios y por qué productos? P-3405 puntos

https://archive.org/stream/mobot31753003541593#page/339/mode/2upEllos vendían a sus hijos por maíz, cuando pasaban hambre y algunas muchas veces por placer.

18. ¿Qué hábitos alimenticios tenían los caribes? ¿Cómo se puede probar o qué

https://archive.org/stream/mobot31753003541593#page/339/mode/2upLos indios caribe, a comparación de las demás tribus, comían carne humana. Esto se comprobó por que en muchas casas encontraban piernas, brazos, collares hechos de dientes, órganos etc., de hombres y mujeres. Las piezas de oro que mostraban

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pruebas se encontraron los españoles? ¿Qué características tenía la pieza de oro que mostraba sodomía?P.3555 puntos

sodomía de 20 a más quilates y tenía la forma de un hombre sobre otro cometiendo actos indebidos hechos de relieve.

19. ¿Cómo y por qué escapó y se embarcó Vasco Núñez de Balboa hacia Tierra Firme? P. 4265 puntos

https://archive.org/stream/mobot31753003541593#page/425/mode/2upVasco Núñez de Balboa se escondió en un hidalgo y salió sin que sus acreedores se dieran cuenta. Se escapó por que le debía dinero a los acreedores en la isla.

20. ¿Cómo era la casa del Quibián en Veragua? P. 468

5 puntos

https://archive.org/stream/mobot31753003541593#page/467/mode/2up La casa de quibian era enorme y redonda donde cabían más de 400 hombre, tenía una enorme cerca y cabezas y calaveras colgaban en las puertas

Llena los nombres de los integrantes digitalmente en el espacio respectivo. 10 puntos

10

Ortografía y justificado del texto. 15 puntos.

15

Hace un esfuerzo por no copiar ni pegar. 10

10

TOTAL 195