vision propositos y metas ieta pendales[1][1]

Institución Educativa Técnica Agropecuaria Nuestra Señora Del

Carmen De Los Péndales

Limite-Socavon

MEJORAMIENTO DE LA CALIDAD EDUCATIVA EN EL USO DE LAS

TIC

RESPONSABLES

Ubaldina C. de Díaz - RectoraElizabeth Siado Ramos -

Coordinadora

Misión La Institución Educativa Técnica Agropecuaria

Nuestra Señora del Carmen y sus sedes Límites y Socavón, de carácter oficial, brinda a sus educandos una formación basada en valores éticos y morales, con responsabilidad y autonomía, atendiendo permanentemente los procesos de cambio en un ambiente agradable, que despierte la creatividad, el estudio de la tecnología y la investigación; a su vez conservando y preservando el medio ambiente., desarrollando competencias laborales y su formación a estudios superiores, siendo útil a su familia y a la sociedad.

Visión La Institución Educativa Técnica Agropecuaria

Nuestra Señora del Carmen y sus sedes Límites y Socavón , proyecta ser reconocida en la comunidad local y/o regional por la calidad de sus egresados con excelente preparación técnica, científica y una alta capacidad de aprendizaje.

Capaces de desenvolverse en el campo agropecuario con la adquisición de la tecnología sostenible, siendo gestores de sus propios proyectos micro-empresariales que les permitan generar fuentes de trabajo.

Equipo de Gestión de TIC

Rectora – Ubualdina Cardales Díaz, Coordinadora- Elizabeth Siado Ramos, Docente – Walberto E. Marrugo Ortega, Estudiante – Jennifer Galera Ortega, Representante De Padre De Familia – Yajaira Ahumada Quintero

Gestión de las TIC en la IETA de

Pendales

Visión y Misión del Proyecto de Gestión

Visión En el año 2011 toda la Comunidad Educativa de la Institución Educativa Técnica Agropecuaria Nuestra Señora del Carmen de Péndales estarán en capacidad de utilizar las herramientas tecnológicas e informáticas de manera eficaz, fortaleciendo los procesos de mejoramiento institucional .

Misión: Promover el buen uso de las tecnologías de Información y comunicación para el emprendimiento de cualquier proyecto en los diferentes grupos de gestión institucional.

Diagnostico Institucional

Diagnostico Institucional Gestión Dificultades Oportunidades Fortalezas Amenazas

Directiva

Organización de un

equipo de apoyo que facilite el

proceso de gestion

directiva en pro del

mejoramiento

institucional en torno a

las TIC

Los planes que lidera el MEN para

brindarle a las instituciones las

herramientas necesarias para que

se desarrollen acciones que contribuyan a

fortalecer el sector educativo

El liderazgo y dinamismo del

equipo directivo que realiza una labor ardua y

constante para lograr gestionar

los recursos necesarios que

posibiliten brindarle a los educandos una educacion con

calidad.

Recorte por parte de la nación de los recursos económicos para el sistema educativo.

Incumplimiento de los acuerdos previstos en el Plan de Desarrollo.

Cambio continuos en las TIC


Administrativa y

financiera

Plan operativo donde se estructure el mantenimiento

preventivo de los equipos y se integren personal activo de la comunidad educativa

como veedores e impulsadores del uso

adecuado de los equipos. El suministro

de un buen sistema de aire

acondicionado que considerando las

altas emperaturas del lugar afectan

consderablente el buen desempeño de

los equipos.

La conectividad que con el apoyo de compartel viene

promoviendo espacios para el uso de internet en horas

de la tarde y sabados, apoyando a su vez el

mejoramiento del aula.

Actualmente disponemos de

equipos muy buenos, con internet en 16 de

ellos en forma continua.

Falta de apoyo para el aprovechamiento de las TIC


Académica

La disposicion no

generalizada de los

compañeros docentes en el uso de las TIC, ademas de la

poca motivacion

por actualizarse en cuanto a estas

tematicas.

Los talleres de formacion que buscan fortalecer el personal

docente entorno al uso de nuevas tecnologias.

Las herramientas virtuales a traves de

sitios en internet como colombia aprende,

ademas que todos los nuevos programas del ministerio y secretaria de educacion giran en

torno a redes virtuales y a plataformas donde existe un proceso de retroalimentacion a traves de este medio

informatico.

Un grupo de docentes emprendedores que apoyan sus procesos de enseñanza aprendizaje en el uso de las tic. El plan de mejoramiento academico interdisciplinar liderado por el docente de informatica a partir de una

plataforma de trabajo formativo guiado para los

estudiantes enriquecido por el docente. El diseño dela

pagina de la institucion donde se impulsan todos los avances educativos y donde los estudiantes exponen sus

ideas y son motivados en caunto a sus proyectos de

vida.

Falta de estímulos a los estudiantes para continuar con los niveles de educación.

Deficiencia en los canales de comunicación.


Comunidad

Mayor espacio para

el trabajo con padres de

familia donde se apropien

de los recursos

informáticos

Programas de capacitacion para la

comunidad en general en las horas de la

tarde para el manejo del recurso informatico

Un grupo de padres y jovenes con mucha motivacion y deseos

de aprovechar los proyectos de

capacitacion a nivel de tecnologia.

-Altos índices de madre soltera.

-Inseguridad Virtual.

Matriz de Propósitos – Metas en las

Diferentes Áreas de Gestión

Matriz de Propósitos – Metas en las Diferentes Áreas de Gestión

AREAS DE GESTIÓN PROPÓSITOS METAS

Gestión Directiva

Fortalecer los procesos de gestión de nuevos recursos abriendo la posibilidad del aprovechamiento sostenible de las herramientas de tecnologías y comunicación

uso de las tic en todos los procesos de gestión institucional.

Para febrero de 2010 se aplicara las TIC a todos los procesos de gestión institucional de la IETA Péndales.

Para abril de 2010 contaremos con un kits de herramientas informáticas que permita el control eficiente de la labor directiva y la toma de buenas decisiones.



Gestión Académica

Liderar procesos de enseñanza aprendizaje basados en estrategias metodológicas que giren entorno a la utilización de medios informáticos y de nueva tecnología.

Para febrero de 2010 se aplicara el uso apropiado de herramientas virtuales como las páginas educativas y la web 2.0 que faciliten el desarrollo de competencias en los estudiantes.

A partir del 2010 Promover redes colaborativas a través de la creación generalizada de correos electrónicos preferiblemente en google para facilitar la comunicación institucional y la retroalimentación de los procesos a nivel de sedes, áreas, y niveles de escolaridad.



Gestión Administrativo

- Financiera

Organizar un plan eficiente para el mantenimiento preventivo, predictivo correctivo de los recursos informáticos y tecnológicos.

Durante todo el periodo del 2010 se aplicara un cronograma para el proceso de mantenimiento de equipos informáticos y tecnológicos.

A junio del 2010 todo el equipo docente y directivo estarán en capacidad de manejar de manera apropiada los recursos de nuevas tecnologías.



Gestión de la Comunidad

Generar espacios para que la comunidad educativa tenga nuevas y mejores posibilidades de capacitación sobre medios informáticos.

Para abril de 2010 habrá una participación total de los padres de familia y/o acudientes en los cursos alfabetización y profundización informática.

A partir de febrero de 2010 toda la comunidad educativa promoverá el uso apropiado de los medios informáticos y tecnológicos ampliando la cobertura de usuarios de internet educativo.

En marzo de 2010 toda la comunidad educativa participara en los procesos de mejoramiento, visualizando nuestro que hacer educativo a través de los blogs y/o páginas institucionales.

Direccionamiento Estrategico

Direccionamiento Estratégico

Objetivos Políticainstitucional

Líneasestratégicas

Programas Proyectos Accionesinmediatas

¿Con quiénse hace?

Emprender acciones que mejoren los procesos alrededor del uso eficaz y eficiente de las TICs en la IETA Péndales apoyado con la gestión de nuevos y mejores recursos

Promoción y utilización de medios de tecnología y comunicación por parte de todos los entes de la comunidad educativa basados en su perfil.

Integrar a toda la comunidad educativa en el manejo de las TICs impulsándola como medio para el fortalecimiento de los programas y proyectos

Redireccionamiento basado en el uso de herramientas informáticas y virtuales que mejoren los procesos de calidad educativa

Proyectos institucionales transversales apoyados con las TICs como estrategia de retroalimentación contante.

Apropiación de los planes liderados por secretaria y ministerio de educación basados en la pertinencia y promoción de las TICs.

Socializar durante jornadas pedagógicas los avances en cuanto a la proyección de las TICs y el uso eficaz de las herramientas como la Web 2.0 la creación de blogs, la plataforma google entre otros

Directivos

Docentes

Estudiantes y padres de familia.





¿Con quién

se hace?

Promover el buen uso de las TIC adecuando acciones para el mantenimiento preventivo correctivo

Adelantar jornadas de capacitación en el manejo de herramientas informáticas y de medios de audiovisuales

Implementar herramientas de monitoreo y control que potencialicen y promulguen el uso pertinente de los medios de tecnología y comunicación en la IETA Péndales

Gestión administrativa y académica, Gestión comunitaria “Telecentro o Internet Comunitario”.

Implementación de herramientas tecnológicas para el monitoreo y control de la navegación y el aprovechamiento de las TICs para la investigación y resolución de problemas

Jornadas de capacitación a través del telecentro en la orientación de cursos de alfabetización Digital y el buen uso de la red y los equipos informáticos.

Jornadas mensuales de inventario de equipos de la sala de informática de la IETA péndales, que permita realizar un Diagnóstico detallado del desempeño previniendo daños lógicos o físicos.

Comunidad de directivo-docente, estudiantes, padres de familia y/o acudiente.

Direccionamiento Estratégico Objetivos Política

institucionalLíneas

estratégicasProgramas Proyectos Acciones

inmediatas¿Con quiénse hace?

Integrar a la comunidad en las acciones que generen mayor apropiación por el uso de medios tecnológicos e informáticos facilitando la comunicación institucional y un proceso de retroalimentación constante comunidad -institución

La institución brinda espacios de participación activa por parte de la comunidad dando a conocer las actividades y procesos de mejoramiento emprendidos por cada uno de los entes de gestión institucional

Desarrollo herramientas tecnológicas para dar a conocer las actividades de la IETA Péndales.

Apoyar los programas de alfabetización informática y promocionar la mayor divulgación posible a partir de la motivación de los estudiantes multiplicada a sus padres y/o acudientes

Académicos en áreas de Tecnología e Informática, español y Ciencia Sociales.

Desarrollo de una pagina Web, blogs portafolio de navegación educativa que faciliten la promoción de las actividades desarrolladas en la institución siendo estos medios vitrinas abiertas para un continuo enriquecimiento por parte de todos los entes de la comunidad educativa

Socialización del prototipo de la pagina Web y del blog de la IETA de Péndales promoviendo el espacio para propuestas para de esta manera llenar al máximo las expectativas de cada estamento de gestión institucional

Comunidad educativa en general





¿Con quiénse hace?

Promover la Tecno ciencia para la calidad del proceso de enseñanza-aprendizaje

Aplicar Tecnociencia a los procesos de enseñanza de la Institución

Implementar Ambientes Virtuales de Aprendizaje para el mejoramiento de la enseñanza.

Desarrollo de un cerebro informático en la IETA Péndales, para la prestación de todo tipo de servicio a través de internet.

Gestión administrativa, directiva y académica, Gestión comunitaria “Telecentro o Internet Comunitario”.

Implementación de una plataforma virtual para el mejoramiento del proceso de enseñanza de la IETA Péndales.

Montaje de un Cerebro informático en la IETA Péndales para la prestación de todo tipo de servicio a través de internet.

Mayor divulgación e implementación del proyecto de aula virtual para la IETA Péndales

Profesor de Informática como líder y extensivo a docentes y Estudiantes como centro del proceso enseñanza aprendizaje

vision propositos y metas ieta pendales[1][1]

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