USO DEL FORMATO DE LA ASOCIACIÓN PSICOLÓGICA AMERICANA

(APA)

UNIVERSIDAD DEL ESTECABO ROJO

BIBLIOTECA

DEFINICIONES

Estilo APA Es el formato establecido por al Asociación Psicológica Americana para presentar sus publicaciones y el estilo editorial adoptado por muchas ramas de las ciencias sociales y del comportamiento para publicar los trabajos en sus campos.

Estilo editorial Consiste de reglas y guías que un publicador debe observar para asegurar la presentación clara y consistente del material escrito.

REFERENCIAS

The Publication Manual of the American Psychological Association (5ª. Ed)

Manual de estilo de publicaciones de la American Psychological Association (2ª.Ed)

APA Online <http//apastyle.apa.org>

Online Writing Lab de la Purdue University Online <http://owl.english.purdue.edu>

FORMATO GENERAL

Escrito a máquina a doble espacio

Papel tamaño carta (8.5”x11” ó 21.6cmx27.9cm)

Márgenes de 1 pulgada en todos los lados

Tipos de letra: Times New Roman 12 ó Courier 12

Estilo de alineación al lado izquierdo, no justificar las líneas al lado derecho

FORMATO GENERAL (Cont.)

Párrafos y sangrados: cinco a siete espacios en la primera línea y en cada nota de pie de página

Un espacio después de toda marca de puntuación

Numeración de páginas en números arábigos en la esquina superior derecha

Encabezado de páginas: Dos o tres palabras del título, cinco espacios antes de la numeración de página

FORMATO GENERAL(ORDEN DEL TRABAJO)

Página de título o portadilla Resumen (Abstract) Texto Referencias Apéndices Nota del autor Notas al pie y al final Tablas Títulos de las figuras Figuras

Instrucciones para mecanografiar las partes del manuscrito

Página de título o Portadilla

Titulillo para la publicación Incluir la palabra ‘Titulillo’, dos puntos y escribir en letras

mayúsculas un título abreviado del trabajo (no más de 50 caracteres).

Mecanografiar alineado a la izquierda en la parte superior de la portadilla (después del encabezado de página).

Título Mecanografiar en letras mayúsculas y minúsculas. Centrar y colocar en la mitad superior de la página.

Crédito del autor y afiliación institucional Mecanografiar centrado, dos espacios después del título. Mecanografiar la afiliación institucional centrada, dos espacios

bajo el autor. Si no es académica, incluir la ciudad, estado y país del autor.

Nota: Numere esta página como la primera de su trabajo.

Instrucciones para mecanografiar…Resumen

Comenzar en nueva página identificada con el encabezado de página y número de página 2 en el borde superior derecho.

Mecanografiar la palabra “Resumen”, centrado, en la parte superior de la página.

Mecanografiar el resumen en un párrafo sin sangría, que no exceda 120 palabras.

Instrucciones para mecanografiar…Texto

Comenzar el texto en una nueva página, identificarla con el encabezado de página y el número tres en la parte superior derecha.

Mecanografiar el título del documento centrado en la parte superior de la página, dejar dos espacios y comenzar los párrafos del texto.

Las secciones del trabajo se continúan sin pausa, no comenzar una página para cada una.

Consultar el Manual APA para los diferentes niveles de encabezados de su trabajo (Sección 3.30 p. 128)

Continuar cada página con el encabezado de página y numeración.

Instrucciones para mecanografiar…Referencias

Comenzar una nueva página, incluir encabezado de página y numeración.

Mecanografiar la palabra “Referencias”, centrada en la parte superior de la página.

Dejar doble espacio entre todas las referencias.

Se utiliza la sangría francesa en la que la primera línea de cada referencia se comienza a la izquierda y las siguientes con sangría de cinco espacios.

Se colocan las referencias en orden alfabético por autor o título (si alguna referencia no contiene autor).

Referencias

Los nombres de los autores se escriben invertidos (apellidos, nombre); se escribe el apellido y la inicial del nombre de los autores.

Utilizar cursivas para los títulos de libros y revistas. No se utilizan cursivas, comillas, ni subrayar los títulos de artículos en revistas o ensayos en colecciones editadas.

Escribir en letras mayúsculas la primera letra de las palabras principales de los títulos de revistas. Cualquier recurso que no sea revista, tal como un libro, artículo o página web, se escribe sólo la primera letra de la primera palabra del título.

Instrucciones para mecanografiar…Apéndices

Comenzar cada uno en página separada, incluya la numeración y encabezado de página.

Mecanografiar la palabra “Apéndice” centrada en la parte superior de la página. Si tiene más de un apéndice, identificarlo con letras mayúsculas (A, B, etc.).

Dar doble espacio y sangrar la primera línea de cinco a siete espacios para comenzar el texto del apéndice.

Si los apéndices contienen tablas, preceder cada número de tabla con la letra del apéndice.

Si los apéndices contienen figuras, numerarlas aparte de las figuras incluidas en el texto general y ponerle la letra del apéndice a la que pertenece.

Instrucciones para mecanografiar…Nota del autor

Esta nota no es requerida en todos los trabajos.

Señala la afiliación departamental del autor.

Identifica fuentes de apoyo económico.

Foro para incluir reconocimiento a colaboradores

Datos para contactar al autor.

Se mecanografía a doble espacio en página aparte después de las referencias o apéndices, esta nota no se numera ni se cita en el texto.

Mecanografiar el título “Nota acerca del autor” en el centro de la página y sangre los párrafos .

Instrucciones para mecanografiar…Notas de pie de página

Los pies de página de contenido se numeran consecutivamente dentro del texto con números arábigos en superíndice.

Mecanografiar la lista de notas con el título ‘Notas de pie de página” centrado en la parte superior de la página.

Dar un doble espacio a todas las notas de pie de página, sangrando cada una de cinco a siete espacios y colocándolas con el número correspondiente y en el orden en que aparecen en el texto.

No debe utilizarse la función de notas de pie de las computadoras ya que es probable que las notas no queden impresas en la ubicación deseada.

Instrucciones para mecanografiar…Tablas

Las tablas se numeran en el orden en que se mencionan por primera vez en el texto.

Identificar con la palabra “Tabla” y el número arábigo correspondiente,alineados a la izquierda en la parte superior.

Dos espacios debajo escribir el título de la tabla en cursivo, alineado a la izquierda.

Cada tabla se comienza en una página aparte, la información se escribe a doble espacio.

Instrucciones para mecanografiar…Figuras

Las figuras se numeran también de manera consecutiva en el orden en que aparecen en el texto.

Cada figura lleva el encabezado de página y número de página en el borde superior derecho y el número de la figura fuera del área de la imagen o al reverso.

Antes de incluir las figuras se mecanografía la lista de los pies de figura en una página aparte con el título “Pies de figura” centrado en la parte superior.

Cada pie de la lista se alinea a la izquierda, la palabra “Figura” y el número en cursivas.

Para evitar el plagio en sus trabajos

Plagio: Utilizar las ideas de otra persona sin dar crédito a su autor o hacerlas pasar como de su propia autoría.

Actos de plagio: Copiar directamente de un texto sin encerrar entre comillas

ni dar crédito al autor. Parafrasear o resumir en sus propias palabras partes de un

texto sin mencionar la fuente o el autor. Usar una idea que ha sido publicada en cualquier medio sin

dar crédito a su autor.

Para evitar el plagio es indispensable citar el autor de cualquier material utilizado en el texto que no sea de su autoría.

Citas en el texto

Citas directas: Cuando se utiliza literalmente material de un autor.Citas de menos de cuarenta palabras se encierran entre comillas y se incluyen dentro de su oración, seguidas de un paréntesis con el autor, fecha y páginas, poniendo punto final después del paréntesis:

Ella afirmó, “El efecto placebo…desapareció cuando las conductas se estudiaron de esta manera” (Miele, 1993, p. 276), pero no aclaró qué conductas se sometieron al estudio.

Si se cita al final de la oración: Se encontró que “el efecto placebo…desapareció cuando las conductas

se estudiaron de esta manera”(Miele, 1993, p. 276).

Otra forma de citar directamente: De acuerdo con Jones (1998), “Los estudiantes a menudo tenía

dificultad utilizando el estilo APA”(p. 199).

Citas en el texto

Citas directas extensas: Contienen más de cuarenta palabras.

Se sacan del texto, se colocan en bloque a cinco espacios del margen y no se encierran entre comillas.

Se escribe el nombre del autor y entre paréntesis la fecha de publicación. El número de página se incluye entre paréntesis al final de la cita.

Miele (1993) encontró lo siguiente: El efecto placebo, el cual se había verificado en estudios previos, desapareció cuando las conductas se estudiaron de esta manera. Más aún , las conductas no se presentaron más, aún cuando se administraron fármacos mareantes. Los primeros estudios resultaron claramente prematuros en atribuir los resultados al efecto placebo. (p. 276)

Citas en el texto

Citas directas de materiales electrónicos: Muchas fuentes no incluyen los números de páginas a menos que sean de materiales en formato PDF. Utilice los número de párrafos en lugar de páginas, precedidos del símbolo “¶” o la abreviatura “párr.”:

Como Myers (2000, ¶ 5) dijo: “las emociones positivas son tanto un fin…como

un medio para una sociedad más saludable y humanitaria”.

Si hay encabezados en el documento y no se observan páginas ni párrafos, cite el encabezado y el número que le sigue:

“El sistema actual de cuidado y el enfoque presente en la definición de los tratamientos con apoyo empírico resultan miopes”(Beutler, 2000, sección de Conclusiones, ¶ 1).

Citas en el texto

Citas indirectas: Si está parafraseando la idea de un autor se menciona el autor y el año de publicación, las páginas pueden ser incluidas pero esto no es indispensable en el estilo APA:

Jones (1998) comparó el desempeño de los estudiantes… En un estudio reciente del desempeño de los estudiantes (Jones

1998), … En 1998, Jones comparó el desempeño de los estudiantes…

Si no existe autor a citar utilice una versión abreviada del título de la página entre comillas para sustituir el nombre del autor:

Un estudio similar fue hecho del aprendizaje de los estudiantes para el formato de escritos de investigación (“Using APA,”2001).

Citas en el texto

Cuando un recurso tiene más de un autor las citas se escriben de la siguiente manera:Dos autores

Research by Wegener & Petty (1994) showed…(Wegener & Petty, 1994)

Tres a cinco autores se citan todos en frase o paréntesis en la primera cita, en citas subsiguientes se escribe el primer apellido seguido por “et al.”

(Kernis, Cornell, Sun, Berry & Harlow, 1993)(Kernis, et al., 1993)

Seis o másHarris et al. (2001) argued…(Harris et al., 2001)

Citas en el texto

Autor desconocido: Se cita el título del recurso en la frase y una o dos palabras del título en paréntesis. Títulos de libros y reportes s escriben en cursivas, títulos de capítulos y artículos entre comillas.

(“Using APA,” 2001)

Si aparece “Anónimo” como autor, se utiliza la palabra anónimo en citas y lista de referencias.

(Anónimo, 2001)

Organizaciones como autoresSe escribe el nombre de la organización como autor.Si la organización posee unas siglas conocidas, se escribe el nombre completo y las siglas en la primera cita y sólo las siglas en las subsiguientes.

(Mothers Against Drunk Driving [MADD], 2001)(MADD, 2000)

Citas en el texto

Citas de dos recursos en el mismo paréntesis se separan con punto y coma:

(Berndt, 2002; Harlow, 1983)

Autores con el mismo apellido, se incluye la inicial del nombre de cada uno:

(E. Johnson, 2001; L. Johnson, 1998)

Dos o más recursos por el mismo autor y el mismo año, se le asignan las letras “a, b, c, etc.” con el año para diferenciarlo:

Research by Berndt (1981 a) illustrated that…

Comunicaciones personales, tales como entrevistas, cartas, correos electrónicos y otras comunicaciones personales, cite el nombre de la persona, indique que fue comunicación personal y la fecha:

(E, Robbins, personal communication, January 4, 2001)A.P. Smith también informa que sus estudiantes tuvieron dificultades con

el estilo APA (comunicación personal, 3 de noviembre de 2002).

Referencias

Publicaciones periódicas - diarios, revistas, boletines y otros: 

Autor, A.A., Autor, B.B. & Autor, C.C. (Año de publicación). Título del artículo. Título de la revista científica, vol., págs.

Deutsch, F.M., Lussier, J.B. & Servis, L.J. (1993). Husbands at home:

Predictors of parental participation in childcare and housework. Journal of Personality and Social Psychology, 65 , 1154-1166.

 

Publicaciones no periódicas –libros, informes, folletos, mediosaudiovisuales y otros:

  Autor, A.A. (Año de publicación). Título del recurso. Localidad: Editorial.

Bandura, A.J. (1977). Social learning theory. Englewood Cliffs, NJ, EE. UU.: Prentice Hall.

 

Referencias

Artículo de boletín informativo: Brown, L.S. (1993, primavera) . Antidomination training as a central

component of diversity in clinical psychology education. The Clinical Psychologist, 46, 83-87.

Enciclopedia o diccionario: Sadie, S. (Ed.) . (1980) . The new Grove dictionary of music and musicians

(6a. Ed., Vols. 1-20). Londres, Inglaterra: Macmillan.

Informe gubernamental:U. S. Department of Health and Human Services. (1992). Pressure ulcers in adults: Prediction and prevention (No. de publicación AHCPR 92-0047). Rockville, MD, EE. UU.: Autor.

 

Referencias

Grabación de músicaShocked, M. (1992). Over the waterfall. En Arkansas traveler [CD]. Nueva

York, NY, EE. UU. : PolyGram Music.

Cinta cinematográficaScorsese, M. (Productor) & Lonegan, K. (Guionista/Director). (2000). You can count on me [Cinta cinematográfica]. EE.UU.: Paramount Pictures.

Grabación de audioCosta, P. T. , Jr. (Locutor). (1988). Personality, continuity, and changes of adult life (Grabación de audio No. 207-433088 A-B). Washington, DC, EE. UU.: American Psychological Association.

Referencias

Publicación electrónica periódica:  Autor, A.A. (Año de publicación). Título del artículo. Título de la publicación

periódica, vol., pp.. Recuperado el día, mes, año, de la fuente… .

Fournier, M., de Ridder, D. & Bensing, J. (1999). Optimism and adaptation to multiple sclerosis: What does optimism mean? Journal of Behavioral Medicine, 22, 303- 326. Resumen recuperado el 23 de octubre de 2000 de la base de datos PsycgINFO.

Documento electrónico, publicación periódica en formato “ftp”: Autor, A.A. (año de publicación) . Título del artículo. Título del recurso.

Recuperado día, mes y año , de la fuente… .  Crow, T.J. (2000). Did homo sapiens speciate on the y chromosome?

Psycoloquy, 11. Recuperado el 23 de mayo de 2001, de la fuente ftp://ftp.princeton.edu/ harnad/Psycoloquy/2000.volume.11/psyc.00.11.001

 

Referencias

Documento disponible en la Web del departamento de una universidad:Chou, L., McClintock, R. & Nix, D. H. (1993). Technology and education: New wine in new bottles: Choosing pasts and imagining educational futures. Recuperado el 24 de agosto de 2000, del sitio Web del Institute for Learning Technologies de la Columbia University: http:www.ilt.columbia.edu/publications/papers/newwinel.html

Informe de organización privada en la Web:Canarie, Inc. (1997, 27 de septiembre). Towards a Canadian health IWAY: Vision, opportunities and future steps. Recuperado el 8 de noviembre de 2000, de http:

//www.canarie.ca/press/publications/pdf/health/healthvision.doc

Artículo de diario, versión electrónica:Hilts, P. J. (1999), 16 de febrero). In forecasting emotions, most people flunk out. New York Times. Recuperado el 21 de noviembre de 2000, de http://www.nytimes.com

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