Un modelo para presentar trabajos

Manual de Publicaciones de la American Psychological

Association, 2010

Leny M. Pinzón LizarragaRocío Aguiar Sierra

2

Indicaciones generales

Utilice papel Bond, blanco, tamaño carta, imprimir por una sola cara

Tipografía: 12 puntos

Fuentes serif (con detalles) para escribir el

texto, como: Times New Roman

La variación de letras es de 4 puntos en todo el texto. Si usas 12 puedes usar 14 para los títulos y 10 para las tablas. O bien, sólo los extremos, 16 u 8.

3

Indicaciones generales

• Márgenes de 2.5 cm. por lado con excepción del lado izquierdo que deben ser 3 cm. para el engargolado.

• Alineado a la izquierda, lo que produce efecto dentado.

• Líneas en una hoja: 27.

4

Márgenes

2.5 cms. ó 1 pulgada

2.5 cms ó 1 pulgada

2.5 cms. ó 1 pulgada

3 ó 4 cms., dependiendo de su forma de entrega

ENCABEZADO 14

27 líneas

5

Indicaciones generales

• Sangría de 1.25 cm. (son 5 o 7 espacios) en cada párrafo, inclusive el primero.

• Son excepciones:–Resumen que no se sangra

–Citas largas que no se sangra la primera pero si las siguientes

–Títulos y encabezados hasta el cuarto nivel

–Títulos de las tablas, notas al pie y figuras.

6

Formato de párrafo

los empleos y programas de ayuda tiendan a crecer logrará el empleo estabilizarse. Programas como emprendedores favorece el desarrollo de habilidades, y actitudes empresariales para un crecimiento económico relacionado con la sustentabilidad de país y de la comunidad.

El empleo en México Es importante mencionar que las microempresas, sostienen el 85% de la economía nacional. Por ello es importante, desarrollar e incentivar el crecimiento de este tipo de empresa para una mejor recuperación económica de México. A medida que se establezcan directrices serias el ambiente social y económico se cambie,

EMPLEABILIDAD 3 EMPLEABILIDAD 4

7

Encabezado

• Una versión corta del título, en todas las hojas, incluso la portada (que sea concreto)

• No debe de tener más de 50 caracteres incluyendo signos de puntuación y espacios.

• Comienza a 1.25 del margen izquierdo con todas la palabras en mayúsculas. Y aparece en todas las hojas del documento.

• Se numera con el número 1 la portada y se sigue hasta las referencias. El número de página va en la parte superior a la derecha.

8

Uso de cursivas

– Títulos de libros, periódicos y

publicaciones de microfilme,

– Géneros, especies y variedades,

– Número de volumen, y

– Rangos de una escala

9

Entrecomillado

La primera vez que se usa una palabra o frase de manera irónica, un modismo o una expresión inventada

Cuando en el texto se menciona el nombre de un artículo, de un capítulo o de un libro

Al mencionar parte de una pregunta del test o cuestionario usado, o de las instrucciones que se dieron a los participantes

Para introducir palabras clave

10

Interlineado• Se espera que todo el documento esté a

doble interlineado.• Se da doble enter:

–Antes de cada título y subtítulo, –Después de una cita larga,–Después de los pies de figuras y –Después de una tabla.

11

Seriaciones

• La seriación dentro de un párrafo utiliza letras minúsculas (no cursivas) con un paréntesis de cierre.

Los tipos de investigación, según Hernández, et al., (2002) pueden ser a) exploratorios, b) descriptivos, c) correlacionales y d) explicativos o causales.

• La seriación para mostrar los pasos sucesivos de un procedimiento utiliza números arábigos y termina en punto normalmente, o en coma si es un procedimiento continuo.

1. Comience con una sangría el párrafo.2. Cada punto en la lista se trata como un nuevo párrafo

12

Ejemplo de niveles de Títulos y subtítulos

Capitulo I

Historia de la Administración (Mmnc)

(no sigue un titulo al otro sino que hay un párrafo de conexión)

Los principios de la administración científica (Mmnm)

(no sigue un titulo al otro sino que hay un párrafo de conexión)

La organización racional del trabajo. (Mmns.)

(no sigue un titulo al otro sino que hay un párrafo de conexión)

El estudio de tiempos y movimientos.(Mmcns.)

Organización del tiempo.(Mmcs.) El texto continúa después del punto

13

Tabla de contenido

• Tabla de Contenido, se refiere al contenido del manuscrito donde se enlistan los encabezados, aunque en la tabla se consignan las tablas y las figuras, estas se presentan en hoja aparte.

14

La estructura de la tabla de contenido es:

Contenido 2Lista De Tablas 3Lista De Figuras 4Resumen 5Capitulo I Introducción 5Capitulo II Marco Teórico 20Capítulo(s) 1Referencias 135Apéndices

15

Formato de páginas

• Hay 4 tipos de páginas:• portada, • resumen,• texto • referencias.

16

Portada

• Arriba lleva el encabezado y la página• El título no debe tener más de 12 palabras. • Mayúscula en la primera letra y otras palabras

importantes. • No se subraya ni se use cursiva. Centre el título y

escríbalo en la mitad de arriba de la hoja.• Después de un espacio doble se escribe el nombre

del autor o autores. Comience con el nombre y los apellidos. Centrado. Puede agregar en las siguientes líneas datos del autor.

• De otro doble espacio y escriba el nombre de la institución dónde se realizó la investigación. Si el autor no tiene afiliación escriba el nombre de la ciudad y estado de residencia del autor.

17

HABILIDADES DE LECTURA 1

Habilidades de lecto-escritura en alumnos universitarios

Octavio Paz opaz@sureste.net.ch

Instituto Tecnológico de Mérida

18

Resumen

• Se trata de un resumen del contenido del documento (objetivo del estudio, sujetos de investigación, instrumentos utilizados y resultados).

• El APA no pone límite de palabras, pero algunas revistas piden hasta150 palabras.

• Se comienza con el encabezado y el número de página.

• La palabra resumen se escribe al centro de la página con mayúsculas y minúsculas. Se da un doble espaciado y se comienza a escribir.

• No escriba nada más en esta página.

19

Texto

• Se conserva el encabezado y el número de página. • Repita el título como aparece en la portada, a 2.5

cm de la parte superior de la hoja. De un doble espacio y comience a escribir el trabajo. Solo se pone el título del trabajo en la primera página del cuerpo del trabajo

• Se pone sangría cada vez que se comience un párrafo (la sangría es de 1.25 cms, sea consistente a lo largo del trabajo). El texto se alinea a la izquierda, no se justifica.

20

Referencias

• Las referencias se inician en una página nueva, después del texto.

• Se centra la palabra Referencias en la primera línea de la hoja. De un doble espacio e inicie su lista de referencias.

• Las referencias se enlistan por orden alfabético según el apellido del autor.

• Llevan sangría todas las líneas excepto la primera de cada referencia, a esto se llama sangría francesa.

• Si las referencias ocupan más de una página, las subsiguientes no llevan el título de referencias.

21

Citas

• Reconozcamos de entrada que pocos son escritores netos.

• Generalmente COPIAMOS textos.• Lo malo de copiarlos es no decir de dónde

los copiamos.• Y todo el trabajo meritorio del autor lo

dejamos inválido, y no es honesto.

22

Citas

• Hay dos tipos de citas:– CORTAS. Tienen menos de 40 palabras,

van dentro del texto, se entrecomillan.

– LARGAS. Se consideran a partir de 40 palabras. Van fuera del texto, con 2.5. cm más de margen. No se entrecomillan.

23

Citas cortas

Para cualquiera de ellas, las citas pueden comenzar con el tema, es decir refiriéndose a un concepto específico, seguido del autor de donde se extrajo la cita. Ejemplo de ello es:

La mercadotecnia según la define Kotler (1999), “es el proceso por el cual………”. (p. 12)

24

Citas

Las citas también pueden comenzar con la fecha si estamos creando un marco referencial del tema, es decir la fecha de algo específico, seguido del autor de donde se extrajo la cita. Ejemplo de ello es:

En 1947, (Bertalanfy, 1963), la administración apenas “…comenzaba a vislumbrar la necesidad de explicar a la organización desde el concepto sistémico”. (p. 25)

25

Citas

Sin embargo, la forma más socorrida de utilizar las citas es comenzando con el autor mismo, seguido de la fecha de donde se extrajo la cita. Ejemplo de ello es:

Ander-Egg (1998, p. 25) menciona que existen una serie de “preguntas básicas a las que debe responderse con el fin de delimitar de mejor forma el problema de investigación”.

26

Citas largas

•Para las citas largas, aunque bien pueden usarse cualquiera de los estilos anteriores, su característica esencial es la forma en que se manejan los márgenes.

•Cabe mencionar que una cita larga nunca empieza sola, sino que debe dársele entrada con algún breve texto.

27

Citas largas

• Citas largas con dos párrafos, el segundo lleva sangría de 1.25

• Cita larga termina con punto.

• La primera letra de una cita larga es mayúscula.

28

Citas largas

Ander-Egg (1998, p. 25) menciona que existen:

Preguntas básicas a las que debe responderse con el

fin de delimitar de mejor forma el problema de

investigación, ya que de esta manera aseguramos no

mezclar nuestros sentimientos pero si, nuestra razón

al escoger el tema de estudio.

Otro aspecto importante al elegir el problema

de investigación, se relaciona con la viabilidad…

Lím

ite

de la

hoj

a

San

gría

de

1.25

San

gría

de

1.25

más

29

Citas material electrónico

• Material electrónico sin paginar (.pdf) deben utilizar la abreviación para. y el # del párrafo (para. 3).

• Del mismo modo, el material electrónico que no tiene autor ni páginas, pero si tiene el título del trabajo, se cita al final (nombre del titulo, para. 4).

30

Citas (autores)• De 1 a 5 autores nombrados en el texto por primera vez,

se ponen los apellidos de todos.

• Al referirse a dos autores en el texto siempre cítelos juntos.

• De 3 a 5 autores nombrados en el texto después de la primera vez, se escribe primer apellido del autor et al. (año) dentro el texto; o (primer apellido del autor et al., año) al final del texto entre paréntesis.

• Con 6 autores o más primera vez, y siguientes se escribe primer apellido del autor et al. (año)

31

Citas (autores)

• Autores corporativos reconocidos primera vez, se escribe el nombre de la Corporación, las iniciales y el año:– Secretaría de Educación Pública (SEP, año).

O dentro del texto, – (Secretaria de Educación Pública [SEP], año)

• Después de la primera vez, ya sea parte del documento o sea para una cita textual, se escribe (SEP, año).

32

Referencias

Libros:• Apellido del autor(,) • Inicial del nombre(.)• Año de publicación (xxxx).• Título del libro.

• (Edición).• País:• Editorial

Ejemplo:• Méndez,• Carlos o sea, C.• (1995).• Metodología. Guía para

elaborar diseños en ciencias económica, contables y administrativas.

• (2ª edición).• Colombia:• McGraw-Hill Interamericana

Méndez, C. (2005). Metodología. Guía para elaborar diseños en ciencias económica, contables y administrativas. (2ª edición). Colombia: McGraw-Hill Interamericana, S.A. de C.V.

33

Referencias

Revistas:

• Apellido del autor(,) • Inicial del nombre(.)• Año de publicación (xxxx).• Título del artículo.• Nombre de la revista,• Número de la revista• Páginas del artículo (pp. xx-xx)

Ejemplo:• Hernández,• Pilar o sea, P.• (octubre-diciembre, 2002).• Oportunidades.• Mundo Ingram,• 4• pp. 16-20

Hernández, P. (octubre-diciembre, 2002). Oportunidades. Mundo Ingram, 4 pp.16-20

34

ReferenciasPáginas WEB:• Apellido del autor(,) • Inicial del nombre(.)

• Año de publicación (xxxx).• Título del libro.• Recuperado el (fecha

completa), • Disponible en red:• Dirección del servidor original

Ejemplo:• Alameda,• J.R.• y• Cuetos,• F.• (2001).• Indice de frecuencia y vecindad

para palabras de cinco letras.• Recuperado el 15 de agosto de

2003• Disponible en red:• www3.uniovi.es

Alameda, J. R. y Cuetos, F. (2001). Índices de frecuencia y vecindad para palabras de cinco letras. Recuperado el 15 de agosto de 2003. Disponible en red: www3.uniovi.es/docs/lenguaje/_alamedapdf

NOTA: Si fuese una revista y se tuvieran los datos completos de la revista, se ponen antes de la dirección de la red.

35

Tablas

• Las tablas no se intercambian por el texto, lo refuerzan.

• A la vez no se utiliza una tabla sola sin explicación.

• Siempre se enumeran, considerando el número correlativo.

• No se tiene que hablar sobre todos los datos de la tabla, se pude poner en negritas algunos datos y se habla sobre ellos

 

36

Tablas

 

Tabla 1

Distribución de la población participante

1er grado 57 34

2° grado 45 22

3er grado 52 31

Nivel educativo Hombres Mujeres

Total 154 87

37

Figuras

• Las figuras no necesariamente acompañan a las tablas.

• Generalmente se escoge cualquiera de las dos que mejor represente los datos.

• Su título es correlativo independientemente del capítulo en el que esté y se escribe debajo de la figura.

38

Figuras

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

1er trim. 2do trim. 3er trim. 4to trim.

EsteOesteNorte

Figura 4. Distribución por zonas de la tasa de desempleo en el Estado de Yucatán.