UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL

UNIDAD AJUSCO

LICENCIATURA EN PEDAGOGA

FASE III: CONCENTRACIN EN CAMPO Y/O SERVICIO PEDAGGICO

PLAN: 1990

CAMPO: Proyectos educativos

PROYECTO: Problemas educativos del Mxico Actual

PERIODO: 2010-II, 2011-I

TURNO: Vespertino

EQUIPO DOCENTE E INTEGRANTES: Dra. Guadelupe Teresinha Bertussi

Mtro. Julio Francisco Quiroz Marrn

Lic. Gabriela Gonzlez Gmez

Mtro. Jorge Estanislao Mungua Espitia

COORDINADORA: Dra. Guadelupe Teresinha Bertussi

Opcin de Fase III Problemas educativos del Mxico Actual 2

Opcin de Fase III

Problemas educativos del Mxico actual

I. INTRODUCCIN

La Opcin de tercera fase Problemas educativos del Mxico actual brinda a los estudiantes de

la Licenciatura en Pedagoga la oportunidad de ampliar sus conocimientos sobre el acontecer

contemporneo de la educacin nacional a travs del anlisis de problemas del campo

educativo y |est diseada para proporcionar a los alumnos las herramientas necesarias y

adecuadas para analizarlos. Pretende que los estudiantes se apropien de la metodologa de la

investigacin en ciencias sociales que tambin es necesaria para realizar tanto la intervencin

educativa y como la labor docente.

Considerando que una de las necesidades de la formacin del pedagogo consiste en el

conocimiento de los problemas y necesidades del Sistema Educativo Nacional, esta Opcin se

propone por un lado fortalecer las nociones que han construido los alumnos sobre los

problemas actuales de la educacin en Mxico, por otro, brindar la oportunidad de contrastar

sus referentes tericos con la realidad educativa y adems de promover la produccin de

conocimiento cientfico sobre la misma. Todo lo anterior son tareas sustantivas de la

formacin universitaria.

Para alcanzar estos propsitos esta Opcin ofrece a travs de sus asignaturas, la

posibilidad de integrar contenidos de corte terico-metodolgico, de carcter social y de

gestin. Adems, promueve la elaboracin de textos argumentativos.

Adems esta Opcin recupera la informacin, las experiencias formativas y de

investigacin que ha acumulado el proyecto Anuario educativo mexicano: visin retrospectiva,

en sus 10 aos de desarrollo con lo que ha contribuido a registrar la memoria histrica de la

educacin en Mxico.

II. OBJETIVO GENERAL

Complementar la formacin acadmica del estudiante de pedagoga a partir de herramientas

terico-metodolgicas y conceptuales para el estudio de problemas del campo educativo

mexicano actual.

III. OBJETIVOS PARTICULARES

-Fortalecer los conocimientos terico-conceptuales para la investigacin a partir del uso de la

metodologa cientfica propia de las ciencias sociales.

-Ampliar los conocimientos sobre la realidad educativa contempornea del pas, misma que

constituye el campo de accin del pedagogo, tanto para su estudio como para su intervencin.

Opcin de Fase III Problemas educativos del Mxico Actual 3

-Brindar espacios de reflexin crtica para que el estudiante pueda contrastar los referentes

tericos multidisciplinarios, obtenidos en las fases I y II de la licenciatura con la realidad

educativa, con la finalidad de coadyuvar en el desarrollo de competencias analticas.

IV. OBJETIVOS ESPECFICOS

-Apoyar el proceso de elaboracin de trabajos recepcionales de aquellos estudiantes cuyos

intereses profesionales no se encuentren en otras opciones

-Promover el desarrollo de habilidades analticas y competencias lectoras y discursivo-

argumentativas para complementar la formacin en produccin de conocimiento cientfico

-Proporcionar contenidos sobre aspectos especficos de la realidad educativa nacional actual,

de gestin y estructura organizativa del Sistema Educativo Nacional

V. Materias antecedentes

A continuacin se presentan las asignaturas, de las Fases I y II, relacionadas con esta Opcin de

Tercera Fase:

Semestre Fase I Semestre Fase II

1 El Estado Mexicano y los Proyectos

Educativos (1857 - 1920) 3 Aspectos Sociales de la Educacin

1 Ciencia y Sociedad 4 Educacin y Sociedad en Amrica Latina

2 Institucionalizacin, Desarrollo Econmico y

Educacin (1920-1968) 5 Organizacin y Gestin de Instituciones

Educativas

2 Historia de la Educacin en Mxico 5 Investigacin Educativa

2 Introduccin a la Investigacin Educativa 6 Epistemologa y Pedagoga

3 Crisis y Educacin en el Mxico Actual

(1968-1990) 6 Investigacin Educativa II

VI. CONTENIDOS

A. Seminario / Taller de concentracin

7 semestre: 5177 Investigacin en Ciencias Sociales: contenido terico/metodolgico

8 semestre: 5141 Temas selectos de investigacin: contenido terico /prctico

B. Materias optativas

7 semestre: 5233 Temas y Tendencias de la Educacin en Mxico: contenido terico/prctico

Opcin de Fase III Problemas educativos del Mxico Actual 4

5046 Seminario de Anlisis sobre el Sistema Educativo Nacional: contenido

terico/prctico

5126 Tcnicas de redaccin de trabajos recepcionales: contenido

terico/prctico

8 semestre: 5172 Prospectiva educativa: contenido terico /prctico

5023 Discursos y debates pedaggicos actuales: contenido terico /prctico

5070 Taller de redaccin para trabajos recepcionales: contenido terico /prctico

C. Seminario de Tesis

7 semestre: 1531 Seminario de Tesis I: contenido terico/metodolgico

8 semestre: 1532 Seminario de Tesis II: contenido terico/metodolgico

D. PLAN DE TRABAJO

1) Actividades

1.1 Terico-metodolgicas

-Lectura y discusin colectiva de textos sobre la metodologa de investigacin en ciencias

sociales

-Lectura y discusin colectiva de textos sobre el desarrollo de textos argumentativos

-Lectura y discusin de ensayos, de especialistas mexicanos, sobre aspectos particulares de la

realidad educativa contempornea

-Lectura y discusin colectiva de textos sobre la organizacin del SEN y sus funciones

1.2 Prcticas

-Elaboracin del anteproyecto de investigacin y captulos de avance del trabajo recepcional

(referente a los Seminarios de Tesis y Taller de Concentracin)

-Elaboracin de ensayos sobre aspectos de la realidad educativa contempornea en la que el

estudiante integre los contenidos de las asignaturas de la Opcin (referente a los seminarios

optativos)

2) Servicio Social

La orientacin acadmica de la propuesta resulta de la experiencia acumulada, en estos

ltimos 10 aos, en el desarrollo del proyecto de investigacin Anuario educativo mexicano:

Opcin de Fase III Problemas educativos del Mxico Actual 5

visin retrospectiva, del cual forman parte los docentes responsables por los cursos. Por ello

esta Opcin cuenta con la posibilidad de integrar a sus estudiantes al Programa de Servicio

Social y Prcticas Profesionales La prensa escrita en lnea como fuente de investigacin

educativa.

3) Modalidades de titulacin

3.1 Tesis

3.2 Tesina

- Monografa

-Recuperacin de experiencia profesional

4) Estrategias didcticas

La estrategia didctica global de esta Opcin consiste en aprovechar los contenidos de todas

las asignaturas que la conforman, para apoyar el desarrollo del trabajo recepcional de los

estudiantes.

Las formas de enseanza dependern de cada curso, de acuerdo con lo siguiente:

Cursos terico-metodolgicos: lectura sistemtica de textos terico-metodolgicos de ciencias

sociales, ensayos y textos tcnicos como recursos de apoyo. Uso de recursos tecnolgicos,

tales como computadora y can, para apoyar las actividades cotidianas en el aula. Discusin,

en forma de seminario, para el desarrollo de los trabajos recepcionales.

Cursos terico-prcticos: lectura sistemtica de textos cientficos para el desarrollo de

contenidos. Uso de recursos tecnolgicos, tales como computadora y can, para apoyar las

actividades cotidianas en el aula. Discusin en forma de seminario para el aprendizaje

colectivo de los contenidos. Elaboracin de textos sobre los temas de cada asignatura.

Talleres de redaccin: lectura sistemtica de textos cientficos y tcnicos para fortalecer el

dominio del uso del discurso cientfico; revisin de los avances de los trabajos recepcionales.

VII. HORARIO

CAMPO: PROYECTOS EDUCATIVOS

OPCIN: PROBLEMAS EDUCATIVOS DEL MXICO ACTUAL

TURNO: VESPERTINO

TOTAL DE HORAS: 44

Opcin de Fase III Problemas educativos del Mxico Actual 6

CAMPO: PROYECTOS EDUCATIVOS

OPCIN: PROBLEMAS EDUCATIVOS DEL MXICO ACTUAL

TURNO: VESPERTINO

SEMESTRE: 2010-II

TOTAL DE HORAS: 22

HORARIO LUNES MARTES MIRCOLES JUEVES VIERNES

10 a 15 Servicio Social Servicio Social Servicio Social Servicio Social Servicio Social

16 a 18 5177 Seminario/ Taller de concentracin:

Investigacin en Ciencias Sociales

Guadelupe Teresinha Bertussi

5126

Tcnicas de redaccin de trabajos recepcionales

Julio Francisco Quiroz Marrn

5177 Seminario/ Taller de concentracin:

Investigacin en Ciencias Sociales

Guadelupe Teresinha Bertussi

5126

Tcnicas de redaccin de trabajos recepcionales

Julio Francisco Quiroz