carpeta pedagogica

SANTA

CRUZ

CARPETA

INSTITUCI“PUEBLO JOVEN NUEVA ESPERANZA”

I.E. “PUEBLO JOVEN NUEVA ESPERANZA”

DOCUMENTOS DE CARPETA TÉCNICO – PEDAGÓGICA - 2015

1) Datos Personales del Docente

2) Datos de la Institución Educativa

3) Himno a la Institución al Departamento de Cajamarca

4) Himno a la Provincia de Santa Cruz

5) Organigrama del Aula

6) Calendarización del Año Escolar 2015

7) Calendario Cívico Escolar

8) Distribución de Personal Docente por Secciones y Aula

9) Reglamento Interno de Aula

10) Plan de Actividades de Tutoría del aula

11) Inventario de Aula

12) Comité de Aula

13) Plan de Trabajo del Comité de Aula

14) Nómina de Alumnos

15) Cuadro Estadístico de Alumnos (captación de datos al 2015)

16) Relación de Padres de Familia

17) Relación de Cumpleaños de Alumnos y Profesor (a) de Aula

18) Cogobierno

19) Lista de Útiles Escolares

20) Distribución del Tiempo del Aula (horario)

21) Objetivos de la Educación Básica

22) Temas Transversales

23) Objetivos regionales

24) Plan de Estudios

25) Programación Anual del grado correspondiente

26) Esquema de Unidad de Aprendizaje

27) Esquema de Proyecto de Aprendizaje

28) Esquema de Módulo de Aprendizaje

Santa Cruz, abril del 2015

I.E.“Pueblo Joven Nueva Esperanza”

SANTA CRUZ

DATOS PERSONALES

APELLIDOS Y NOMBRES : Santa Cruz Tapia Nancy.

CÓDIGO MODULAR : 617840I.

CARNET DE ESSALUD : 42536175

RESOLUCIÓN DE NOMBRAMIENTO :

FECHA :

TIEMPO DE SERVICIOS :

TÍTULO PEDAGÓGICO :

R. REASIGNACIÓN :

DIRECCIÓN DOMICILIARIA : Av. Vía de Evitamiento N° 203 – Santa Cruz

DNI : 80110842


DATOS DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA

Institución Educativa : “Pueblo Joven Nueva Esperanza”

Lugar : Santa Cruz

Resolución de creación : R.M. Nº 1108-71

Código Modular : 0346098

Dirección : Pueblo Joven Nueva Esperanza

Personal que labora en la I.E. : Nº de Alumnos:

Director : Prof. Rosario Quispe Arias.

Santa Cruz, abril de 2015

HIMNO DE CAJAMARCA

Personal H M TDirectivo -- -- --Docente -- 1 1Administrativo -- -- --Servicio -- -- --Total -- 1 1

AÑOS H M TOTAL3 4 4 84 1 2 35 3 4 7

TOTAL 8 10 18

ESTROFA IEnclavada en los Andes del Norte

bajo el bello cielo del Perúmuchos siglos tejieron tu historia

de nostalgia paciencia y virtuddespertad de aquel sueño eternoque el silencio Dios te encomendópara ser hoy la luz de los pueblos

y esperanza de nuestra nación

COROCajamarca, Cajamarca

hoy por fin a sonado el clarínha llegado la hora levantatú serás el nuevo paladín

Cajamarca, Cajamarcatu riqueza y tu juventud

cambiarán para bien nuestra historiay el destino de nuestro Perú.

ESTROFA IIQue tu pueblo conserve tu gloria

que en San Pablo humilló al invasory que Gálvez cante tu victoriadesde lo alto allá en el torreón

Casanova Villanueva y Egúsquizahonraron tu suelo con honornoble tierra de los Cajamarcaque en tu valle dorado creció.

ESTROFA IIICumbe Mayo herencia grandiosa

tu Cutervo parque nacionaltus frailones y tus manantialesson tesoros que no tienen paraire puro respiro en tus valles

tus retamas adornan mi larDios bendiga la paz de tus calles

Cajamarca tu eres mi hogar.

ESTROFA IVSan Ignacio Jaén y Cutervo

Santa Cruz Chota y HualgayocCajamarca San Pablo y San Marcosson las perlas que Dios nos brindó

San Miguel Celendín Cajabamba y Contumazá

son mi amor son mi honory el orgullo de mi corazón.

HIMNO A SANTA CRUZ DE SUCCHABAMBA

CORO

Con orgullo cantamos tu nombre

Santa Cruz, mi cordial Santa Cruz,

Tu progenie es de honor y renombre

Porque ha visto en tu suelo la luz

ESTROFAS

I

Con tu piedra Chamana, un tesoro,

Nos explicas remoto tu albor;

Tu primer esplendor: Poro Poro,

Ventanillas e Illapa, alrededor.

En tu pampa, una cruz de carrizo

La ciudad Santa cruz se fundó,

Luego un pueblo cristiano y mestizo

Al señor del Costado nos dio

II

Ya Bolivar reciente en la historia

De ser libre encauzó tu fragor

Y el veintiuno de abril por tu gloria

Fue Cabrejos tu ilustre mentor:

Generosa, integrada y unida,

Santa Cruz provincial tu visión;

más humana y hermosa tu vida

De tus hijos, filial, la misión

III

Santa Cruz distrital, Ninabamba,

Chancay Baños, Catache, Pulan,

Saucepampa, Uticyacu, Andabamba,

La esperanza, Sexi, Yauyucan.

Escarpados, planicies, cañones,

Do resuena el Chancay a la par,

Carhuaquero y también Tinajones,

Su energía y su riego, aportar

IV

La Esperanza nos colma de fruta;

Son los Baños, tu fuente termal;

natural, Ushcopishgo, su gruta;

Cotorumi, antaño pedernal.

Tu altipuerto, por el te proverbias;

Chorro Blanco, cascada y puquial;

Saucepampa ilumina las ferias

Y Catache conserva el frutal.

DIRECTOR

PADRE DE FAMILIA

ASEO MATERIALES

ORGANIGRAMA DEL AULA

APAFA DOCENTE DISCIPLINA ASISTENCIA

BOTIQUÍN ALUMNOS CALENDARIO C.


AÑO DE LA DIVERSIFICACIÓN PRODUCTIVA Y DEL FORTALECIMIENTO DE LA EDUCACIÓN”

CALENDARIZACIÓN DEL AÑO ESCOLAR 2015 DE LA I.E. “NUEVA ESPERANZA” - SANTA CRUZ

ENERO – FEBRERO RATIFICACIÓN DE MATRÍCULA Y ACONDICIONAMIENTO DE LOCAL ESCOLAR


1 AL 9 de MARZO RATIFICACION Y MATRICULA

DENOMINACION I SEMESTRE DESCANSO II SEMESTRE TOTALI BIMESTRE II BIMESTRE III BIMESTRE IV BIMESTRE

MESES02 de Marzo

Al15de Mayo

19 de MayoAl

27 de Julio

28 de julioAl

14 de agosto

17 de AgostoAl

16 de Octubre

19 de OctubreAl

22 de Diciembre10

SEMANASMarzo: 04Abril: 04Mayo: 02

Mayo: 02Junio: 04Julio: 04

02Agosto: 02Setiembre: 04Octubre: 03

Octubre: 01Noviembre: 04Diciembre: 03

36

TOTAL Total : 10 Total: 10 02 Total: 09 Total: 08

DIASMarzo: 22Abril: 20Mayo: 11

Mayo: 10Junio: 23Julio: 18

Agosto: 11Setiembre: 22Octubre: 12

Octubre: 10Noviembre: 21Diciembre: 15

189

TOTAL 35 51 10 45 45HORAS 240 245 240 220 945

CALENDARIO CIVICO ESCOLAR

MES DE ABRIL

01 Día de la Educación

02 Día Mundial del Libro Infantil

2do Domingo Día del Niño Peruano

14 Día de las Américas

22 Día de la Tierra

MES DE MAYO

01 Día Mundial del Trabajo

02 Aniversario del Combate del Dos de Mayo

2do Domingo “Día de la Madre”

25 Día de la Educación Inicial

MES DE JUNIO

05 Día Mundial del Medio Ambiente

3er Domingo “Día del Padre”

24 Día del Campesino

MES DE JULIO

06 Día del Maestro

28 Día de la Proclamación de la Independencia

MES DE AGOSTO

06 Aniversario de la batalla de Junín

09 Día Internacional para la Erradicación del Trabajo Infantil

22 Día Mundial del Folklore

30 Día de Santa Rosa de Lima

MES DE SETIEMBRE

1era Semana de la Educación Vial

2do Domingo “Día de la familia”

21 Día Internacional de la Paz

24 Semana Nacional de los Derechos Humanos

MES DE OCTUBRE

08 Día de la Educación Física y el Deporte

2do Miércoles Día Internacional de la Reducción de los Desastres

21 Día del Ahorro de Energía

MES DE NOVIEMBRE

1era Semana Forestal Nacional

10 Día de la Biblioteca Escolar

20 Día Mundial de la Declaración Universal de los Derechos del Niño

25 Día Internacional de la No Violencia contra la Mujer

MES DE DICIEMBRE

08 Día de la Inmaculada Concepción

10 Día de la Declaración Universal de los Derechos Humanos

25 Navidad


DISTRIBUCIÓN DE PERSONAL DOCENTE

POR SECCIONES Y AULAS – 2013

TURNO MAÑANA

Prof. Rosario Quispe Arias.


REGLAMENTO INTERNO DE AULA

I. DATOS INFORMATIVOS:

a) Institución Educativa : “Pueblo Joven Nueva Esperanza”

b) Lugar : Santa Cruz

c) Aula : Única

d) Número de Alumnos : 18

II. DEBERES DEL DOCENTE

a) Velar por la formación integral del educando.

b) Ejercer funciones de tutoría acorde con las Normas Legales vigentes

practicando la equidad, la democracia y la justicia social.

c) Elevar el rendimiento académico de sus alumnos y por ende de su

comportamiento.

d) Cumplir con sus funciones con ética y profesionalismo

e) Organizar charlas educativas para los padres de familia y alumnos de la sección.

III. DEBERES DE LOS ALUMNOS

a) Deben asistir a la institución educativa vestidos apropiadamente y bien

aseados.

b) Cumplir a la perfección con las Normas de Convivencia.

c) Cultivar y practicar los valores humanos con legalidad y transparencia.

d) Velar por el cuidado y conservación de los materiales y enseres de las paredes y

mobiliario existentes en el aula; también,

e) Practicar la autoestima alta y el estima a los demás y el medio que les rodea.

IV.DEBERES DE LOS PADRES DE FAMILIA

a) Participar activamente en las actividades programadas por el aula y la

institución educativa.

b) Apoyar en la formación integral de sus hijos.

c) Apoyar en el desarrollo de las tareas educativas de sus pupilos.

d) Respetar la labor educativa que realiza el docente.

e) Asistir a las reuniones que llama el profesor y el comité de Aula.

V. ESTÍMULOS Y SANCIONES

a) Los actores educativos que destacan en las diferentes actividades educativas

serán estimulados o premiados con Resoluciones Directorales y aspecto

económico.

b) Los actores educativos que no cumplen positivamente con sus deberes y

obligaciones que le competen serán sancionados, de acuerdo al peso de las

faltas, como:

Amonestación Verbal

Amonestación escrita con copia a la Dirección de la I.E.I

Separación temporal del aula

Separación definitiva del aula

VI.DE LA EVALUACIÓN:

La evaluación de las acciones educativas de los actores educativos del aula será en

forma permanente y cualitativa, desde luego con las recomendaciones y

sugerencias del caso que se requiere.

VII. DISPOSICIONES FINALES

Los puntos no contemplados en el presente Reglamento Interno, serán resueltos

por el profesor y Comité de Aula, en coordinación con la Dirección de la Institución

Educativa.


PLAN DE ACTIVIDADES DE TUTORIA

I. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

DENOMINACIÓN DE LAS ACTIVIDADES FECHA4.1. Conformar el Comité de aula de Padres de Familia Marzo4.2. Actualizar las Fichas y Nóminas de Matricula Marzo4.3. Elaborar el Plan de Tutoría del Aula Marzo4.4. Elaborar el Reglamento Interno del Aula Marzo4.5. Elaborar el Diseño Curricular Diversificado Marzo4.6. Organizar la Charla Escuela para Padres Abril

Julio4.7. Organizar el Concurso de Lógico Matemático Mayo4.8. Participar en la Olimpiadas Deportivas Internas Junio4.9. Aplicación de la Prueba de Verificación y Monitoreo Julio4.10. Organizar una actividad – Pro implementación del Aula Julio4.11. Participar en la quermes de los platos típicos del PERU. Julio4.12. Organizar Concursos de concursos de pintura dentro de la

institución.Agosto

4.13. Aplicación de la Prueba de Verificación y Monitoreo Noviembre

II. RECURSOS:

II.1. Recursos Humanos:

Directora profesor, alumnos y padres de familia.

II.2. Recursos Materiales:

Papeles, plumones y otros.

II.3. Recursos Económicos:

Aporte de los padres de familia, dinámicas y otros.

III. EVALUACIÓN:

El control y monitoreo de las actividades programadas y ejecutadas serán

permanentes, con las orientaciones oportunas y reajustes necesarios.


INVENTARIO DE AULA

I. DATOS INFORMATIVOS

a) Institución Educativa : “Pueblo Joven Nueva Esperanza”

b) Lugar : Santa Cruz

c) Aula : Única

d) N° de alumnos : 18

Nº ORDEN

DESCRIPCIÓN CANT.CONDICIÓN

B R M

01. Mesa del docente 1 X

02. Mesas circulares 4 X

03. Sillas pequeñas de madera 24 X

04. Sillas grandes de plástico 30 X

05. Recogedor de plástico 1 X

06. Escoba de paja 1 X

07. Papelera de plástico 1 X


COMITÉ DE AULA

AULA : Única

PRESIDENTA : Sra. Sonia Andamayo Rojas.

SECRETARIA : Sra. Consuelo Naval Naval.

TESORERA : Sra. Hirma Patricia Guzmán Vásquez.

VOCALES : 1° Sra. Blanca Flor Rojas Huamán.

2° Sra. Dina Alicia Sánchez Calderón.

3° Sra. Lucinda Fernández Vega

DOCENTE : Prof. Rosario Quispe Arias.

Santa Cruz, abril de 2015

PLAN DE TRABAJO CON LOS PADRES DE FAMILIA

I. DATOS INFORMATIVOS

I.E.I. : “Pueblo Joven Nueva Esperanza”

AULA : Única

EDAD : 3, 4, 5 años.

N° DE NIÑOS : 18

PROFESORA : Nancy Santa Cruz tapia.

DIRECTORA : Rosario Quispe Arias.

II. OBJETIVOS GENERALES

a) Reconocer la importancia del trabajo educativo del nivel inicial y ser parte de

él.

b) Asumir y cumplir n un plano de igualdad las responsabilidades, intereses de

los niños, expectativas de la vida familiar.

c) Identificar las características, necesidades, e intereses de los niños y niñas y

propiciar actividades y experiencias que favorecen su desarrollo, autonomía e

interacción con el medio.

III. OBJETIVOS ESPECÍFICOS

a) Reconocer la importancia de los principios de la educación inicial.

b) identificar y cubrir las necesidades de los niños en los sectores de acuerdo a la

problemática detectada por la docente.

c) Participar en el mantenimiento del mobiliario del aula.

d) Implementar el sector hogar en colaboración con los padres de familia.

e) Cumplir las funciones como padre de familia, coordinar permanentemente

con la docente.

CRONOGRAMA

ACTIVIDADES FECHA RECURSOS

M A M J J A S O N DAmbientación del aula X X X X X X X X X X Profesora y apafa.

Implementar los sectores del aula

X X X Donaciones del MINEDU.

Matemática X X X Cubos, bloques lógicos, etc.

Ciencia y ambiente X X X Plantas, arena, imán.

comunicación X X X Revistas, libros, etc.

Biblioteca X X X Adivinanzas, rimas, cuentos, poesías, etc.

Hogar X X X Vajilla de cocina.

Elaboración de material didáctico.

X X X X X X X X X X -----------------

IV. RECURSOS

NORMAS LEGALES:

Constitución política del Perú.

Ley general de educación.

Normas de convivencia.

TÉCNICO PEDAGÓGICO:

Estructura curricular básica de la educación inicial, diseño curricular nacional,

rutas de aprendizaje.

Fichas integrales.

Lista de cotejo.

Registro de asistencia.

Informe del proceso del niño.

RECURSOS HUMANOS:

Local de la I.E.

Aula.

Mobiliario.

Materiales.

RECURSOS FINANCIEROS:

Aporte económico de los padres de familia.

Actividades pro fondos.

V. EVALUACIÓN

Evaluación de los indicadores.

Supervisión educativa interna.

_________________ __________________DIRECTOR PROFESOR


NÓMINA DE ALUMNOS MATRICULADOS

Datos de la Institución Educativa : Pueblo Joven Nueva Esperanza

Código Modular : -------------

Nº de Resolución de Creación : --------------

Ubicada : Pueblo Joven Nueva Esperanza- Santa Cruz

Aula : Única

Docente del Aula : Rosario Quispe Arias.

Docente del Aula : Nancy Santa Cruz Tapia.

Alumnos Total : 18

Nº

de O

rden CÓDIGO DE ESTUDIANTE NOMBRES Y APELLIDOS

(EN ORDEN ALFABETICO)

Fecha de Nacimiento

SEXO

( F-

M)

EDAD

Código Modular de

la I.E. I de

ProcedenciaDIA

MES

AÑO

01 0 0 0 0 6 3 7 7 2 9 7 6 Aguilar Dávila Jimena Yoselyn 6 12 2009 F02 0 0 0 0 6 2 2 0 7 1 2 7 Barboza Sánchez Yhojan Yair 29 4 2011 M03 0 0 0 0 6 2 2 4 8 6 2 6 Barturén Naval Josue Aldair 08 09 2011 M04 0 0 0 0 6 2 3 5 8 9 2 1 Chocan vallejos Evelin Yaneli 19 11 2009 F05 0 0 0 0 6 2 3 0 4 3 8 6 Correa Rojas Luis Antonio 29 04 2011 M06 0 0 0 0 7 4 5 0 6 2 1 6 Cruz Guzmán kingberly Anamilé 01 08 2010 F07 0 0 0 0 6 3 1 2 3 9 2 6 Dávila Andamayo Estefany Maricielo 09 02 2012 F08 0 0 0 0 6 1 6 6 9 8 0 3 Huamán Sánchez José Luis 15 05 2009 M09 0 0 0 0 6 1 7 4 7 3 2 3 López Rojas Diego Antony 21 12 2009 M10 0 0 0 0 6 0 6 8 8 1 2 1 Mendoza Sánchez Armandina 23 06 2009 F11 0 0 0 0 6 3 2 6 6 0 6 6 Mendoza Sánchez Briceyda Siara 11 05 2011 F12 0 0 0 0 6 2 2 1 3 4 2 8 Mera Villegas Sheyla Dayana 13 09 2010 F13 0 0 0 0 6 2 3 0 4 3 8 0 Paico Fernández Yeferson Yoel 22 04 2011 M14 0 0 0 0 6 1 7 4 7 2 7 3 Soto Suarez Fany Elizabeth 17 08 2009 F15 0 0 0 0 6 3 1 2 3 9 3 9 Vásquez Naval Ivia Esperanza 08 03 2012 F16 0 0 0 0 6 2 2 1 3 4 2 6 Vásquez Naval Ramiro Miguel 27 09 2010 M17 0 0 0 0 6 2 8 7 9 1 1 6 Villegas Sánchez Camila 22 06 2011 F18 0 0 0 0 6 1 6 6 9 8 2 6 Villegas Sánchez Edison Omar 29 01 2010 M


CUADRO ESTADÍSTICO POR EDAD Y SEXO

EDAD

(años)

ALUMNOS

SUBTOTALHOMBRES MUJERES

3 4 4 8

4 1 2 3

5 3 4 7

TOTAL 8 10 18


RELACIÓN DE PADRES DE FAMILIA

Nº APELLIDOS Y NOMBRES DOMICILIO EDAD D.N.I. OCUPACIÓN

01. Andamayo Rojas Sonia Nueva esperanza ----- 46424442 Ama de casa

02. Dávila de Milián Rosa Nueva esperanza ----- 28104410 Ama de casa

03. Fernández Vega Lucinda Nueva esperanza ----- 46685766 Ama de casa

04. Guerrero Flores Brígida Nueva esperanza ----- 28102306 Ama de casa

05. Guzmán Vásquez Irma Patricia Nueva esperanza ----- 41241070 Ama de casa

06. Naval Naval Consuelo Nueva esperanza ----- 47246587 Ama de casa

07. Naval Naval Mariana Nueva esperanza ----- 73785419 Ama de casa

08. Sánchez Calderón Dina Alicia Nueva esperanza ----- 42136732 Ama de casa

09. Sánchez Fernández Nancy Nueva esperanza ----- 44207406 Ama de casa

10. Sánchez López Victoria Nueva esperanza ----- 40294968 Ama de casa

11. Soto Chávez Domingo Nueva esperanza ----- 80114161 Agricultor

12. Rojas Huamán Blanca Flor Nueva esperanza ----- 28104463 Ama de casa

13. Villegas Méndez Eduardo Nueva esperanza ----- 43318809 Agricultor

14. Vallejos Maldonado Sara Nueva esperanza ----- 43307926 Ama de casa

15. Vallejos Mera Angélica Nueva esperanza ----- 43956765 Ama de casa


ALENDARIO DE CUMPLEAÑOS DE LOS ALUMNOS

Nº DE

ORDEN

APELLIDOS Y NOMBRES FECHA

01. Aguilar Dávila Jimena Yoselyn 6 de diciembre

02. Barboza Sánchez Yhojan Yair 29 de abril

03. Barturén Naval Josue Aldair 08 de setiembre

04. Chocan Vallejos Evelin Yaneli 19 de noviembre

05. Correa Rojas Luis Antonio 29 de abril

06. Cruz Guzmán kingberly Anamilé 01 de agosto

07. Dávila Andamayo Estefany Maricielo 09 de febrero

08. Huamán Sánchez José Luis 15 de mayo

09. López Rojas Diego Antony 21 de diciembre

10. Mendoza Sánchez Armandina 23 de junio

11. Mendoza Sánchez Briceyda Siara 11 de mayo

12. Mera Villegas Sheyla Dayana 13 de setiembre

13. Paico Fernández Yeferson Yoel 22 de abril

14. Soto Suarez Fany Elizabeth 17 de agosto

15. Vásquez Naval Ivia Esperanza 08 de marzo

16. Vásquez Naval Ramiro Miguel 27 de setiembre

17. Villegas Sánchez Camila 22 de junio

18. Villegas Sánchez Edison Omar 29 de enero


COGOBIERNO

Santa Cruz, abril del 2015LISTA DE ÚTILES

MATERIALESYeferson yoel

Yhojan YairJosue aldair

ASEOLuis Antonio

Jimena yoselinEdison omar

ORACIÓNEstefany

Briceyda ciaraarmandina

PERIODICO MURALSheyla dayanaEvelin yaneli

kimberly

DISCIPLINARamiro miguelIvia esperanzaDiego antony

ASISTENCIAFany elizbeth

Jose luisCamila

100 hojas de papel bohoon A4

50 hojas de papel bohoon de colores

2 Folders plásticos

5 papelotes

2 tajadores

2 lápices

2 borradores

1 caja de pinturas

1 caja de plumones

1 caja de plastilina

1 tijera punta roma

1 regla de 20 cm

1 Goma grande

1 Silicona liquida

2 Fomix: rojo, amarillo y azul

1 Cinta masking tape

2 Pinceles

1 caja de temperas

1 rompecabezas de 30 piezas

1 cartón corrugado

2 pliegos de papel lustre

1 toalla

1 cepillo

1 pasta delantal

Delantal

Papel higiénico

Jabón

Jabonera

Caja para materiales


DISTRIBUCIÓN DEL TIEMPO

HORA HORARIO DÍAS

LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES

De: 8.00 AM

A : 12.00 AM

ACTIVIDADES PERMANENTES DE ENTRADA

(Formación General – Fechas Cívicas Escolares – Ingreso a las

Aulas)

1ra De: _____

A : _____

ACTIVIDADES DE RUTINA EN EL AULA

(Hábitos de orden – Aseo Personal y del Ambiente – Organización

– autocontrol de Asistencia y seguimiento de los Compromisos )

2da De: _____

A : _____

ACTIVIDADES LIBRE

(Trabajo Individual o grupal en los Sectores del Aula – Desarrollo

de Talentos habilidades – autonomía)

3ra De: _____

A : _____

ACTIVIDADES COMO SUCESOS O PROYECTOS

(Desarrollo de las Actividades significativas y/o Proyectos – Salida

a la comunidad – Participación de las personas invitadas –

acontecimientos locales, nacionales y/o internacionales –

Desarrollo de proyecto – Actividades a realizar)

RECREO

4ta De: _____

A : _____


(Continuación)

5ta De: _____

A : _____


(continuación)

6ta De: _____

A : _____

ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN

(autoevaluación – coevaluación – heteroevaluación)

De: _____

A : _____

ACTIVIDADES PERMANENTES DE SALIDA

(Tareas – recomendaciones - salida)


HORARIO DE CLASES

HORA LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNESActividades

permanentes de entrada

8:00 a 8:05 AM

1ra 8:05 A 8:50 AM COMUNICACION PERSONAL SOCIAL CIENCIA Y AMBIENTE PERSONAL

2da 8:50 A 9:35 AM COMUNICACION MATEMATICA COMUNICACION PERSONAL

3ra 9:35 A 10:20 AM CIENCIA Y AMBIENTE MATEMATICA PERSONAL MATEMATICA

10:20 A 10:40 RECESO

4ta 10:40 A 11:25 AM MATEMATICA MATEMATICA COMUNICACION MATEMATICA

5ta 11:25 AM 12:00 PM MATEMATICA COMUNICACION MATEMATICA COMUNICACION CIENCIA Y AMBIENTE

Actividades permanentes

de salida


LA EDUCACIÓN BÁSICA

OBJETIVOS:

a) Formar integralmente al educando en los aspectos físico, afectivo y cognitivo para el

logro de su identidad personal y social, ejercer la ciudadanía y desarrollar actividades

laborales y económicas que le permitan organizar su proyecto de vida y contribuir al

desarrollo del país.

b) Desarrollar capacidades, valores y actitudes que permitan al educando aprender a lo

largo de toda la vida.

c) Desarrollar aprendizajes en los campos de las ciencias, las humanidades, la técnica, la

cultura, el arte, la educación física y los deportes, así como aquellos que permitan al

educando un buen uso y usufructo de las nuevas tecnologías.

ORGANIZACIÓN

La Educación Básica es obligatoria. Cuando la imparte el Estado, es gratuita. Satisface

las necesidades básicas del aprendizaje de niños, jóvenes y adultos, considerando las

características individuales y socio culturales de los educandos.

Se organiza en:

a) Educación Básica Regular

b) Educación Básica Alternativa

c) Educación Básica Especial

CURRÍCULO DE LA EDUCACIÓN BÁSICA

El currículo de la Educación Básica es abierto, flexible, integrador y diversificado. Se

sustenta en los principios y fines de la educación peruana.

El Ministerio de Educación es responsable de diseñar los currículos básicos nacionales.

En la instancia regional y local se diversifican a fin de responder a las características de

los estudiantes y del entorno; en ese marco, cada Institución Educativa construye su

propuesta curricular, que tiene valor oficial.

Las Direcciones Regionales de Educación y las Unidades de Gestión Educativa

desarrollan metodologías, sistemas de evaluación, formas de gestión, organización

escolar y horarios diferenciados, según las características del medio y de la población

atendida, siguiendo las normas básicas emanadas del Ministerio de Educación.

CARACTERÍSTICAS DEL CURRÍCULO

El currículo es valorativo en tanto responde al desarrollo armonioso e integral del

estudiante y a crear actitudes positivas de convivencia social, democratización de la

sociedad y ejercicio responsable de la ciudadanía.

El currículo es significativo en tanto toma en cuenta las experiencias y conocimientos

previos y las necesidades de los estudiantes.

El proceso de formulación del currículo es participativo y se construye por la

comunidad educativa y otros actores de la sociedad; en tanto, está abierto a

enriquecerse permanentemente y respeta la pluralidad metodológica.

CULMINACIÓN DE LA EDUCACIÓN BÁSICA

La culminación satisfactoria de la educación básica, en cualquiera de sus modalidades

y programas, da derecho al diploma de egresado con mención en un área técnica que

habilite al egresado para insertarse en el mercado laboral y lo faculte para acceder a

una institución de nivel superior.

EDUCACIÓN BÁSICA REGULAR

La Educación Básica Regular es la modalidad que abarca los niveles de educación

inicial, primaria y secundaria. Está dirigida a los niños y adolescentes que pasan,

oportunamente, por el proceso educativo de acuerdo con su evolución física, afectiva

y cognitiva, desde el momento de su nacimiento.

La Educación Básica Regular comprende:

a) NIVEL DE EDUCACIÓN INICIAL

La Educación Inicial constituye el primer nivel de la Educación Básica Regular, atiende

a niños de 0 a 2 años en forma no escolarizada y de 3 a 5 años en forma escolarizada.

El Estado asume, cuando lo requieran, también sus necesidades de salud y nutrición a

través de una acción intersectorial. Se articula con el nivel de educación primaria

asegurando coherencia pedagógica y curricular, pero conserva su especificidad y

autonomía administrativa y de gestión.

Con participación de la familia y de la comunidad, la educación inicial cumple la

finalidad de promover prácticas de crianza que contribuyan al desarrollo integral de

los niños, tomando en cuenta su crecimiento socioafectivo y cognitivo, la expresión

oral y artística y la psicomotricidad y el respeto de sus derechos.

b) NIVEL DE EDUCACIÓN PRIMARIA

La Educación Primaria constituye el segundo nivel de la Educación Básica Regular y

dura seis años. Tiene como finalidad educar integralmente a niños. Promueve la

comunicación en todas las áreas, el manejo operacional del conocimiento, el

desarrollo personal, espiritual, físico, afectivo, social, vocacional y artístico, el

pensamiento lógico, la creatividad, la adquisición de las habilidades necesarias para el

despliegue de sus potencialidades, así como la comprensión de los hechos cercanos a

su ambiente natural y social.

c) NIVEL DE EDUCACIÓN SECUNDARIA

La Educación Secundaria constituye el tercer nivel de la Educación Básica Regular y

dura cinco años. Ofrece a los estudiantes una formación científica, humanista y

técnica. Afianza su identidad personal y social. Profundiza el aprendizaje hecho en el

nivel de educación primaria. Está orientada al desarrollo de competencias que

permitan al educando acceder a conocimientos humanísticos, científicos y

tecnológicos en permanente cambio. Forma para la vida, el trabajo, la convivencia

democrática, el ejercicio de la ciudadanía y para acceder a niveles superiores de

estudio. Tiene en cuenta las características, necesidades y derechos de los púberes y

adolescentes.


TEMAS TRANSVERSALES DE EBR


Educación para la

convivencia, la paz y la

ciudadanía Educación en

y para los derechos humanos

Educación en valores o

formación ética

Educación para el amor, la familia y la

sociedad.

Educación intercultural

Educación ambiental

Educación para la

equidad de género



OBJETIVOS

REGIONALES

PLAN DE ESTUDIOS DE LA EDUCACIÓN BÁSICA REGULAR

Niveles Educación Inicial

Ciclos I II

AÑOS

0 a 2 3 4 5

Áreas Curriculares

Matemática

Rela

ción

con

sigo

mis

mo-

Com

unic

ació

n In

tegr

al.

Rela

ción

con

el M

edio

nat

ural

y s

ocia

l

Comunicación

Personal Social

Ciencia y Ambiente





PROGRAMACIÓNANUAL



ESQUEMA DE UNIDAD DE

APRENDIZAJ

E



ESQUEMA DEPROYE

CTO DE

APRENDIZAJ

E


FICHA ANTROPOMÉTRICA

ESQUEMA DEMÓDULO DEAPRENDIZAJ

E

NºORDEN

APELLIDOS Y NOMBRES

C0NTROL ANTROPOMÉTRICO

GRADO DE NUTRICIÓN

1er

BIM2do

BIM3er

BIM4to

BIM

P T P T P T P T

01 Aguilar Dávila Jimena Yoselyn 16.100

02 Barboza Sánchez Yhojan Yair 18.500

03 Barturén Naval Josue Aldair 12.500

04 Chocan Vallejos Evelin Yaneli 22.100

05 Correa Rojas Luis Antonio 18.200

06 Cruz Guzmán kingberly Anamilé 15.600

07 Dávila Andamayo Estefany Maricielo

12.200

08 Huamán Sánchez José Luis 23.00

09 López Rojas Diego Antony 18.00

10 Mendoza Sánchez Armandina 20.200

11 Mendoza Sánchez Briceyda Siara 18.900

12 Mera Villegas Sheyla Dayana 16.400

13 Paico Fernández Yeferson Yoel 14.100

14 Soto Suarez Fany Elizabeth 18.300

15 Vásquez Naval Ivia Esperanza 11.500

16 Vásquez Naval Ramiro Miguel 19.520

17 Villegas Sánchez Camila 12.00

18 Villegas Sánchez Edison Omar 23.00


NORMAS DE CONVIVENCIA

01 Respetar mutuo entre padres, docentes y alumnos.

02 Asistir a la I.E.I vestidos y aseados apropiadamente.

03 Asistir puntualmente a la I.E.I e ingreso al Aula.

04 Cultivar y practicar los valores humanos.

05 Practicar la democracia y la justicia social.

06 Mantener limpia el aula y ambientar permanentemente de acuerdo a las fechas

del Calendario Cívico Escolar.

07 Cuidar el patrimonio institucional.

08 Participar activamente en todas las actividades educativas.

09 Actuar objetivamente, con las actividades planificadas.


VISIÓN Y MISIÓN DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA


VISIÓN

MISIÓN

carpeta pedagogica

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