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INTRODUCCIÓN A LA PEDAGOGÍA
Mtro. Ramón Solórzano Robledo.
Profesor en Universidad Pedagógica Nacional.
Profesor en Universidad Multitécnica Profesional.
Profesor en Escuela Primaria “José María Morelos” T.C.
Ramón Solórzano
UNIVERSIDAD MULTITÉCNICA
PROFESIONAL
Licenciatura en Pedagogía
pedagogiaactiva.jimdo.com
SESIÓN I Clases:
11,18, 25 de
Noviembre y
2 de
Diciembre.
Examen:
9 de
Diciembre. Ramón Solórzano
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Asesor: Mtro. Ramón Solórzano
ORDEN DEL DÍA
Presentación del Asesor
Programa de la asignatura
Forma de Evaluación
Test de estilos de aprendizaje.
Actividad en láminas
Videos Educativos
Lectura de contenidos
Actividad I
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Asesor: Mtro. Ramón Solórzano
PROGRAMA DE LA ASIGNATURA
UNIDAD I: PEDAGOGÍA………………………………………….….………………………..…8
Concepto de pedagogía………………………………………………………………………...…8
Clases de pedagogía……………………………………………………………………..………11
Relación de la pedagogía con otras ciencias………………………………………….………13
Concepto de pedagogía………………………………………………………………………….15
Definición de la pedagogía y ciencias relacionadas con ella………………………………..26
Los métodos de la pedagogía…………………………………………………………………...29
Estructura de la pedagogía………………………………………………………………………35
La pedagogía contemporánea…………………………………………………………..………37
Clases de modelos pedagógicos………………………………………………………………..40
Pedagogía y didáctica……………………………………………………………………………55
Didáctica sin pedagogía………………………………………………………………………….56
Diferencias entre pedagogía y didáctica……………………………………………………….57
UNIDAD II: EDUCACIÓN…………………………………………………………………………59
¿Qué es la Educación?.......................................................................................................59
Dimensiones de la educación………………………………………………………………..….61
Pedagogía y educación…………………………………………………………………………..68
Elementos del proceso educativo……………………………………………………………….70
Concepto actual del educando………………………………………………………………….71
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Asesor: Mtro. Ramón Solórzano
PROGRAMA DE LA ASIGNATURA
UNIDAD III: DIDÁCTICA………………………………………………………………………....72
¿Qué es la Didáctica?.........................................................................................................72
UNIDAD IV: PEDAGOGOS ILUSTRES…………………………………………………….…78
Juan Amos Comenio……………………………………………………………………………..79
Juan Jacobo Rousseau…………………………………………………………………….…….80
Juan Enrique Pestalozzi…………………………………………………………………….……80
Federico Froebel………………………………………………………………………………….80
María Montessori………………………………………………………………………………….84
Ovidio Decroly……………………………………………………………………………………..87
Celestin Freinet……………………………………………………………………………………90
David Ausubel……………………………………………………………………………………..93
Howard Gardner…………………………………………………………………………………..94
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FORMA DE EVALUACIÓN
Puntualidad y permanencia 10%
Participación 10%
Actividades 20%
Examen 20%
Caso Práctico 40%
Punto extra 10%
Tres actividades culturales: presentaciones de libros,
mesas de análisis, conferencias, obras de teatro danza,
visita a museos.
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CASO PRÁCTICO
Elaborar un ensayo en el cual se desarrolle la importancia de la
pedagogía en el ámbito educativo.
Puede integrar algunos de los siguientes elementos:
Definición de pedagogía
Definición de educación
Definición de didáctica
Disciplinas con que se relaciona la pedagogía
Autores relevantes y sus aportaciones
Aportaciones de la pedagogía al campo educativo
Extensión 2 cuartillas de desarrollo: con portada, introducción,
desarrollo, conclusión y bibliografía.
Engargolado, con propias palabras y al menos 4 citas APA, cuidar
ortografía.
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TEST DE ESTILOS DE APRENDIZAJE
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LÁMINAS
En equipos de tres personas, haciendo uso de sus conocimientos previos,
redactarán en un papel bond las siguientes definiciones:
¿Qué es educación?
¿Cuál es el fin/objetivo de la educación?
¿Qué es la pedagogía?
¿Por qué les interesó estudiar pedagogía?
Deberán redactarse con letra grande y legible.
Cuidar acentos
Presentar su lámina ante sus compañeros.
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VIDEOS EDUCATIVOS
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ACTIVIDAD I: LECTURA DE CONTENIDOS
Realizar la lectura en el siguiente orden y anotar en su cuaderno las ideas
más importantes del subtema.
Alumno 1: Concepto de pedagogía (p. 8-11)
Alumno 2: Clases de pedagogía (p.11-12)
Alumno 3: Relación de la pedagogía con otras ciencias (p. 13-14)
Alumno 4: Concepto de pedagogía (p. 15-26)
Alumno 5: Definición de la pedagogía y ciencias relacionadas con ella
(p. 26 - 28)
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SOCIALIZAR CONTENIDOS
Escuchar y anotar las ideas más importantes mencionadas por sus
compañeros.
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VIDEOS EDUCATIVOS
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PRODUCTO 1: TRABAJO EN CASA. Realizar la lectura de los siguientes subtemas y elaborar una
síntesis de al menos una cuartilla de extensión, con la
información relevante, incluyendo información de al menos
dos subtemas (Antología).
Subtema 1: Los métodos de la pedagogía (pág. 29 - 35)
Subtema 2: Estructura de la pedagogía (pág. 36 - 37)
Subtema 3: La pedagogía contemporánea (pág. 37 - 39)
Subtema 4: Clases de modelos pedagógicos (pág. 40 - 54)
Subtema 5: Pedagogía y didáctica (pág. 55 - 56)
Subtema 6: Didáctica sin pedagogía (pág. 57)
Subtema 7: Diferencias entre pedagogía y didáctica (pág. 58)
Enviar al correo [email protected] a más tardar el
viernes 16 de noviembre a las 7 pm, con portada.