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UNIVERSIDAD DE COSTA RICÁ SEDE DE OCCIDENTE DEPTO. DE FILOSOFIA, ARTES y LETRAS Curso: FL-2211 Literatura Universal 11 ciclo de 2003. Horario: Viernes de las 8:00 a las 10:50 hrs. Dieciséis semanas. Créditos: Tres créditos Profesor: Magíster Óscar Montanaro Meza. 1 Descripción del curso. En el desarrollo del programa, el estudiante tendrá contacto con los textos seleccionados y considerados por la crítica como representativos de diversas literaturas occidentales; además, se harán alusiones a algunos textos pertenecientes a las literaturas orientales. 11 Base previa. Conocimientos fundamentales en torno de obras representativas de la literatura grecolatina. Destrezas en la elaboración del comentario de texto y en la investigación bibliográfica. 111 Objetivos. Situar los textos leídos en el marco histórico y cultural de su producción. 2° Identificar los rasgos de "género" y de los movimientos literarios en los textos estudiados. Conocer el origen y las características de los diversos movimientos literarios surgidos en Occidente. 4° Reconocer los rasgos más importantes de las literaturas orientales, al menos en tres de sus textos representativos. 5° Apreciar el problema de la traducción literaria en algunos textos. 6° Elaborar, con propiedad, comentarios de texto e investigaciones bibliográficas. IV Actividades. Lectura y análisis de las obras citadas en los contenidos de este programa. Se harán comentarios individuales, tanto orales como escritos. El estudiante debe realizar una investigación bibliográfica. V Contenidos. la unidad: generalidades (6 lecciones). Del~mitación del concepto "literatura universal". Lectura del ensayo homónimo del libro de Italo Calvino "¿Por qué leer los clásicos?" Ubicación cronológica de los períodos históricos y de los movimientos espirituales de la cultura occidental. El final de la literatura védica las Upanishad ~~

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UNIVERSIDAD DE COSTA RICÁSEDE DE OCCIDENTEDEPTO. DE FILOSOFIA, ARTES y LETRASCurso: FL-2211 Literatura Universal11 ciclo de 2003.

Horario: Viernes de las 8:00 a las 10:50 hrs.Dieciséis semanas.Créditos: Tres créditosProfesor: Magíster Óscar Montanaro Meza.

1 Descripción del curso.En el desarrollo del programa, el estudiante

tendrá contacto con los textos seleccionados y consideradospor la crítica como representativos de diversas literaturasoccidentales; además, se harán alusiones a algunos textospertenecientes a las literaturas orientales.

11 Base previa.Conocimientos fundamentales en torno de obras

representativas de la literatura grecolatina.Destrezas en la elaboración del comentario de

texto y en la investigación bibliográfica.

111 Objetivos.1° Situar los textos leídos en el marco

histórico y cultural de su producción.2° Identificar los rasgos de "género" y de los

movimientos literarios en los textos estudiados.3° Conocer el origen y las características de

los diversos movimientos literarios surgidos en Occidente.4° Reconocer los rasgos más importantes de las

literaturas orientales, al menos en tres de sus textosrepresentativos.

5° Apreciar el problema de la traducciónliteraria en algunos textos.

6° Elaborar, con propiedad, comentarios de textoe investigaciones bibliográficas.

IV Actividades.Lectura y análisis de las obras citadas en los

contenidos de este programa. Se harán comentariosindividuales, tanto orales como escritos. El estudiantedebe realizar una investigación bibliográfica.

V Contenidos.la unidad: generalidades (6 lecciones).

Del~mitación del concepto "literatura universal".Lectura del ensayo homónimo del libro de ItaloCalvino "¿Por qué leer los clásicos?"Ubicación cronológica de los períodos históricosy de los movimientos espirituales de la culturaoccidental.El final de la literatura védica las Upanishad ~~

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su vigencia: lectura de dos poemas.Origen e importancia de las fábulas en laliteratura occidental.La literatura hebrea yevangelios apócrifos.

los textos bíblicos. LosLectura de un fragmento

•• Una literatura de transición: los textospatrística: Ambrosio, Jerónimo, Agustín,Fragmentos ilustrativos.

de laBasilio.

2 a unidad: la edad media. (6 lecciones)El marco histórico y cultural.La literatura árabe: Las mil y una noches: uncuento.La literatura épica: Anónimo La canción de Rolando.Dante: La divina comedia.

3a unidad: el renacimiento (6 lecciones)El marco histórico y cultural.La narrativa renacentista: Rabelais. Los"paratextos" de Gargantúa y Pantagruel.El teatro isabelino: Shakespeare: Hamlet, Romeo yJulieta y Macbet.El ensayo: Montaigne, lectura de dos ensayos:

"De la educación de los hijos" (libro 1, XXV)."De los canibales" (libro 1, XXX).

4 a unidad: el clasicismo. (6 lecciones)Marco histórico y cultural.Francia: lectura de Corneille, El Cid:Racine: Andrómacay de Moliére TartufoSturm und Drang y el clasicismo en AlemaniaAlemania: lectura de Goethe Fausto.

sa unidad: el romanticismo. (6 lecciones)El marco histórico y cultural.Orígenes y características.Lectura de poemas pertenecientes a Byron, Pushkin,Hblderlin, Nerval, Leopardi y Lamartine.Génesis del relato policial: Edgar A. Poe: "Lacarta robada"Víctor Hugo y su concepción del teatro: lecturadel drama Hernani.

6a unidad: el realismo, en la narrativa y el drama.Marco histórico y cultural.Características.Lectura de Flaubert: Madame Bovary.Dostoivski "Sueño de un hombre ridículo"Ibsen: Casa de muñecas. (6 lecciones)

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7a unidad: la lírica en los siglos 19 y 20.(3 lecciones)Lectura de textos líricos de Baudelaire,Verlaine, Whitmann, Rilke, Mallarmeé, TristánTzara, Breton.

sa unidad: el teatro y la narrativa en el siglo 20:Rasgos de la narrativa de este período ycaracterísticas del teatro contemporáneoFranz Kafka La metamorfosis.Virginia Woolf La señora Dalloway.Albert Camus El extranjero

Lecturas individuales:Cada estudiante hará su

con base en un texto dramático,la lista que se adjunta.

investigación bibliográficoel cual le será asignado de

VI Evaluación.InvestigaciónComprobacionesExamen final:

bibliográfica:de lectura y ensayos:

20%.50%30%

Fecha de los exámenesLa canción de Roldán y otrosunidades primera y segunda.

textos seleccionados en las5 de setiembre

La divina comedia. 19 de setiembre

Los paratextos de Gargantúa y Pantagruel. Hamlet, Romeo yJulieta y Macbeth y los dos ensayos de Montaigne.

3 de octubre

El Cid, Andrómaca, Tartufo y Fausto 17 de octubre

Hernani, Madame Bovary, Sueño de unCasa de muñecas, La metamorfosis yseleccionados de la 5a y 7a unidad.

hombre ridículo,poemas varios

7 de noviembre

EXAMEN FINAL:Todas las unidades;La señora Dalloway

además, comprobación de las lecturas:y El extranjero 10 de diciembre

VIIa.

unidades;especifica

BibliografíaBásica: se refieredado que existenaquí ninguna en

a los textos citados enmúltiples ediciones no

particular y constituyen

lassela

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b. La bibliografía general y específica tienell ~cw~~propósi to de que el estudiante complemente sus apuntes oC ~~ ",

~<.' '=~: . ~sus lecturas en las obras aquí recomendadaz asi. como !!(' t ~\algunos sitios reconocidos de la red. f. .~ <§, •

\"\"- §Azofeifa, Isaac Felipe. Literatura universal. \\~ '~ I

Introducción .a la literatura moderna occidental. \.J'l~_San José, EUNED, 1984. "... ~ 01"""/

Calvino, Italo. ¿Por qué leer los clásicos?Barcelona, Tusquets,1994.

Correa P., Alicia y A. Orozco. Literatura universal:introducción al análisis de textos.México, Alhambra Mexicana, 1997

Fataccioli Rubio, N. Literatura universal.Lima, Bellido, 1994.

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González Porto y Bompiani. Diccionario literario de obras.Barcelona, Montaner y Simón, 1967. 12 tomos .

. Diccionario de autores.---------Barcelona, Montaner y Simón, 1969. 3 tomos

Grimmal, Pierre. Diccionario de mitología griega yromana. Traduc. F.Payarols. Barcelona, Paidós, 1991.

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Silva Santisteban, Ricardo. El ciervo en la fuente.Versiones. Lima, Ediciones Pedernal, 1990.

Torre, Guillermo de. Historias de las literaturas devanguardia. Madrid, Guadarrama, 1965.

Van Tieghem Compendio de historia literaria de Europa3a ed. Madrid, Espasa Calpe, 1965

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Watson, Peter Historia intelectual del siglo xx. 2a.edic.Traduc. de D.León Gómez, Barcelona, Crítica, 2002.

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"

Dante Alighierihttp://www.geocities.comIParis/Cafe/2928/dante. htmlBiografía y bibliografía de su producción literaria.http://www.servísur.com/culturaUdantelíndex.htmCuadro resumen del infierno y del purgatorio. Aparece en versión versificada del canto 1al XXIX.Asimismo se puede leer laIV Égloga de Virgilio.ht1:j>://www.celis.info/trabajos/divinacomediainfiemo.htmHace referencia a cada uno de los nueve círculos; interesante desde el punto de vistadidácticohnp~L~!..~fVlSJ!f.Cº-IDi.cu1Mal[danJ~ún...il~x.QtmArtículo con datos interesantes sobre el texto LA DIVINA COMEDIAhttp://www.elpais.es/suplementoslbabelia/200 11027/b 16.htmlJuan Goytisolo relaciona a Dante con la obra lírica de Ornar Kayan

WiIliam Shakespeareht1:j>:I/www.mundofree.comlseronoser/tausietlshakespeare/shakespeare.htm# 16.The%20Tempest%20(La%20Tempestad)%20(l611

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Racine, Jeanhttp://uvpress.uv.es/AcosoTextuaIfRacine02.htmlhttp://www.epdljl.comlracine.htrnl

Corneille, Pierrehttp://www.epdlp.com/corneille.htmlhttp://www.enciclopediacatolica.com/e/elcid.htmhttp://canaIsociaI.neVbiografia/biografiacontenido.asp?nom=CORNElLLE

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6Goethe, Johann Wolfgang vonhttp://educaterra.terra.com.br/voltaire/cultura/livrofausto.htm

http://www.triplov.com/coloquio05/reinhard.html

Flaubel"Í, Gustavhttp://www.elefanteblanco.com/ideaviva/nro5/n5 it03.htmlhttp://aulaelmundo.es/aula/noticiaphp/2000/ 12/11/aula976043531.htrnlhttp://www.epdlp.comlflaubert.html

Hugo, Víctorhttp://www.epdlp.comlhugo.htrnl

Ibsen, Hendrikhttp://www.hf.uio.no/ibsensenteret/indexeng.htmlhttp://www.mundofree.com/auroraboreal!lbsen.html

Kafka, Franzhttp://www.geocíties.comlAthens/9505/kafka.htmI(Biografías. fotografías, enlaces)http://www.unav.eslnoticias/opinion/op08120 l.htmlhttp://www.kafka.orglh ://www.accionarte.comlfundacioncanibal/kafkalhtm1/ensa: oS.htmhtt :1/www.accionarte. com/fundacioncani bal/kafka/htmllensayos.htm

Woolf, Virginiahttp://www.booksfactory.com/writerstwoolfes.htmhttp:Uwww.liceus.com/cgi-bin/aco/lit/02/110231.asphttp://mural.uv.esIteloro/biografia.. html http://www.booksfactory.comtwriterstwooltes.htmhttp://www.iespana.es/tijeretazos/Literaria/Desaliento/Desaliento006.htm

Camus, Albel"Íhttp://buscabiografias.comlcgi-bin/verbio.cgi?id=578JOSE RUBEN SANABRIA, "Albert Camus, testigo de nuestro tiempo"http://www. hemerodigital. unam. mxJ ANUIES/itam/estudio/estudio02/sec 53.htmJh ://www.nobe1.se/literature/laureates/1957/

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7LecturasA De todo eI grupo, distribuidas según eI

orden de sus respectivas comprobaciones:Textos seleccionados de las cinco primeras unidadeAnónimo La canción de Rolando S de setiembre

Dante: La divina comedia 19 de setiembre

Rabelais. Gargantúa y Pantagruel los paratextosShakespeare: Hamlet, Macbeth y Romeo y Julieta

3 de octubre

Montaigne, lectura de tres ensayos:De la educación de los hijos (libro 1, XXV)De los caníbales (libro 1, XXX)

CorneilleRacineMoliéreGoethe

El CidAndrómacaTartufoFausto (Sus dos partes) 17 de octubre

Flaubert Madame BovaryVíctor Hugo HernaniPoemas varios seleccionados de la sa y 7a unidad.Dostoivski Sueño de un hombre ridículoIbsen Casa de muñecasFranz Kafka La metamorfosis 7 de noviembre

Virginia Woolf La señora DallowayAlbert Camus El extranjero 10 de diciembre

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B Individua~es para ~as investigaciobib~iográficas:

1.- Rabindranat Tagore El rey y la reina

2.- Luigi Pirandello Seis personajes en busca autor

3.- Jean Genet Las criadas

4.- Tenneesse Williams La noche de la iguana

5. - Albert Brecht La ópera de dos peniques

6.- Jean Paul Sartre Los secuestrados de Altona

8.- Peter Weiss La indagación

9.- Edward Albee ¿Quién le teme a Virginia Woolf?

10.- Eugene O' eill Viaje de un largo día hacia la noche

11.- Samuel Beckett Fin de partida

12.- Bernard Shaw Pigmalión